Recensão crítica

11

Click here to load reader

Transcript of Recensão crítica

Page 1: Recensão crítica

Elaboração de uma Recensão Crítica

Metodologias de Investigação

Aula 3 Susana Sardo

Page 2: Recensão crítica

O que é uma recensão crítica?

É um texto de apresentação sumária e opinativo sobre um documento: livro, artigo, disco, filme, etc.

Recensões de divulgação – objectivo é vender o documentoRecensões científicas – objectivo é avaliar cientificamente o documento

Jornais periódicos de distribuição comumRevistas científicas

Page 3: Recensão crítica

Componentes de uma recensão: Contexto

Apresentação do documento(livro, artigo, disco, etc….)

Contextualização do documentoInscreve-se numa colecçãoÉ o primeiro número de uma colecçãoÉ um artigo dentro de uma revistaÉ um texto no interior de um livro sobre …Está organizada em X capítulosÉ o capítulo X do livro YÉ um texto editado por um editor científico muito importante…É uma publicação associada a uma efemérideInclui um discoÉ composto por dois documentos associados: um disco e um livrete (booklet) de X pp.…

Page 4: Recensão crítica

Componentes de uma recensão: autoria

Apresentação do autor (eventualmente também do editor científico)

Quem é, o que faz,já publicou mais obras sobre o assunto, é um director de orquestra em fim de carreira, é um instrumentista promissor, faz parte da moderna escola de musicologia…

Page 5: Recensão crítica

Componentes de uma recensão: síntese

Apresentação sumária do conteúdo do documento

Questões importantesNão confundir síntese com resumo

Resumo – descrição dos conteúdos pela sua ordem, como se fosse o autor (ex: resumo da Cinderela)Síntese: deixar sempre claro que a informação tem autoria diversa da do recensor – invocar com frequência o autor do documento

Não confundir o autor do texto com o autor da recensão!

Eventuais citações de texto original

Page 6: Recensão crítica

Exemplos

Uma tese é um trabalho dactilografado, de grandeza média, onde se trata de um problema respeitante à área de estudos em que o estudante se quer formar.

Esta informação é produzida pelo Umberto Eco pelo que deve ser apresentada assim:

O autor define tese como sendo um trabalho dactilografado, de grandeza média, onde se trata de um problema respeitante à área de estudos em que o estudante se quer formar.

Page 7: Recensão crítica

Ou…citação

O autor define tese como sendo “(…)um trabalho dactilografado, de grandeza média, variável entre as 100 e as 400 páginas em que o estudante trata um problema respeitante à área de estudos em que se quer formar.” (p.23).OUUmberto Eco define tese como sendo “(…)um trabalho dactilografado, de grandeza média, (…) em que o estudante trata um problema respeitante àárea de estudos em que se quer formar.” (Eco 1984:23).

Page 8: Recensão crítica

O que deve incluir a síntese

Conceitos centrais do textoAspectos interessantes de organização dos conteúdosExistência ou não de documentação anexa ou de gráficos ou figuras

Page 9: Recensão crítica

Crítica Pessoal e ContextualInscrição do documento no contexto de outros documentos sobre o mesmo assunto

Sua actualidade, inovação, importância, etcConfronto de opinião de outros autores sobre o mesmo assunto

Opinião pessoal sobre o documentoFacilidade de leituraOrganização lógica dos conteúdosEstilo de escritaPertinência dos assuntos tratadosMetodologia adoptadaCoerência do textoActualidade da bibliografia

Page 10: Recensão crítica

Bibliografia

Fontes utilizadas pelo recensor para fazer a recensão.

A contextualização do documento no domínio da produção congénere obriga à consulta de outros documentos.

Page 11: Recensão crítica

Forma e recursos para a realização de uma Recensão

Não existe uma regra hierárquica de conteúdos. O recensor pode misturar a informação de síntese e crítica e contextualização ao longo do seu texto.A criatividade é bem vindaCitações e Notas de Roda Pé1 podem ser ferramentas úteis

1. A nota de roda pé é uma informação que complementa a informação do corpo de texto. “Servem ainda para introduzir uma citação de reforço que no texto viria perturbar a leitura.” (Eco 1984:176)