Reconhecimento

de Funções Sintáticas

Professor Alexandre Luz

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1. Em se tratando da função sintática dos termos ou trecho destacados a seguir,assinale aquele que apresenta a função DIFERENTE dos demais.

A) “O problema é quando isso se torna uma obsessão.”B) “... a não ser que eles também sejam ortoréxicos, concluiu Toribio-Mateas.”C) “Como deixou de ser aceitável que uma pessoa magra conte as calorias queconsome,...”D) “... ambos os transtornos restringem a alimentação do indivíduo, colocando suavida em risco.”

2. Assinale a alternativa em que o termo ou trecho sublinhado exerce a funçãosintática DIFERENTE dos demais.

A) “... o filho dará e que os pais já sabiam que ele daria.”B) “Mas, se a pergunta não muda, as respostas mudam, e muito.”C) “Outras vezes, representa o anseio deles para oferecer ao filho...”D) “..., é bom lembrar que as crianças sabem pouco sobre profissões;...”E) “Cada vez mais crianças e adolescentes afirmam que, quando crescerem,...”

3. Considerando as várias funções sintáticas que a palavra “que” pode assumir deacordo com as relações estabelecidas intrinsecamente na frase, assinale ofragmento em que o emprego de tal termo DIFERENCIA-SE dos demais emdestaque:

A) “É certo que um pai presente e próximo ao filho faz diferença.”B) “parte de famílias que não têm um pai dentro de casa.”C) “família brasileira que cresce cada vez mais matriarcal, [...]”D) “faz falta uma família que dê atenção, carinho, apoio, noções de continência elimite,”

4. Quanto à função sintática, assinale a alternativa em que o trecho ou termosublinhado exerce a função DIFERENTE dos demais.

A) “Tantas coisas estão contidas nesse gesto, tanta ternura, tanta dúvida.”B) “Melhor abraçá-la bem forte, acolhê-la como um amor que estivesse de volta.”C) “O abraço que não quer terminar é lindo, mas abre uma porta para lugarnenhum.”D) “Quando o abraço se desfaz, fica um sorriso indeciso, uma expressão incompletanos olhos, o movimento de um corpo que se afasta e parece dizer adeus.”

5. Acerca da classificação dos termos grifados a seguir, marque V para asalternativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) “Existem dois tipos de loucos.” – objeto direto( ) “O silêncio é uma loucura.” – predicativo( ) “Afastei‐me um pouco dele no sofá.” – adjunto adverbial( ) “Acho que todo escritor gosta deste brinquedo,...” – sujeitoA sequência está correta em

A) F, V, V, V. B) F, V, F, V. C) V, F, F, V. D) V, V, F, F

6. Considerando a função sintática exercida pelas palavras na construção dasorações, identifique a seguir o excerto em que o termo ou expressão diferencia‐sedos demais quanto ao aspecto sintático.

A) “E lá estava o meu nome, [...]”B) “[...] peguei a pena e me pus a dizer coisas sublimes.”C) “[...] daquela vez o senhor Braga o havia decepcionado, [...]”D) “[...] e repeti o mesmo zurro com um advérbio de modo, [...]”

7. “Em segundo lugar ficou o consumidor brasileiro, que compra o produto ilegal, com28%. Na terceira colocação aparece o governo do Paraguai, com 17%, seguido pelogoverno do Paraná, com 6%.” Considerando “o consumidor brasileiro” como primeirotermo sintático e “que” como segundo termo sintático, é correto afirmar que

A) ambos exercem a mesma função sintática no segmento em análise.B) o segundo termo sintático desempenha um papel de complemento do primeirotermo sintático.C) cada termo possui uma função sintática distinta, apesar de o segundo ser umaanáfora do primeiro.D) “que” apresenta‐se como base a que se anexa “o consumidor brasileiro”constituindo expansão do núcleo.

8. Dentre os termos destacados a seguir, assinale o que possui classificaçãodiferente dos demais em relação à função sintática exercida.

A) “Do grupo que arriscou cruzar o Atlântico [...]”B) “[...] a maioria desembarcou no Aeroporto Internacional de Guarulhos, [...]”C) “No Brasil, o primeiro destino foi bater à porta da mesquita de Guarulhos, [...]”D) “[...] o Alto Comissário das Nações Unidas para Refugiados, o português AntônioGuterres, classificou a guerra civil da Síria [...]”

9. Considerando as funções estabelecidas sintaticamente pelas palavras emdeterminada oração, identifique o termo ou expressão destacado(a) cuja funçãosintática DIFERE dos demais.

A) “[...] ouvindo as deles e construindo a verdade [...]”B) “[...] sociedade em que existem castas sociais inamovíveis.”C) “Por isso o hábito filosófico de raciocinar nasce na Grécia [...]”D) “‘Conversar’ não é o mesmo que ouvir sermões ou atender a vozes de comando.”

10. A oração destacada em “Durante as manifestações de junho, D. Luiz (neto deLuis Maria) recomendou a seus seguidores que não fossem às ruas [...]”, classifica-se como

A) oração subordinada adjetiva restritiva.B) oração subordinada substantiva objetiva direta.C) oração subordinada substantiva objetiva indireta.D) oração subordinada substantiva completiva nominal.

11. Julgue a classificação das funções sintáticas desempenhadas pelas palavrasdestacadas e assinale a alternativa correta.

A) “... as respostas que encontram são mais loucas ainda.” – sujeito simplesB) “... esqueça as galáxias e me explica a existência...” – complemento verbalC) “É impossível imaginar um tempo em que nada existia.” – complemento nominalD) “Não consigo impedir que certas perguntas me perturbem.” – complementonominalE) “... alguém é capaz de dizer por que existe o mundo em vez de nada?” –complemento verbal

Gabarito

1 – C / 2 – C / 3 – A / 4 – B / 5 – A / 6 – A / 7 – A / 8 – C / 9 – A / 10 – B / 11 – B