Recursos actividad 2

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Eje II FOTOGRAFÍA ACTIVIDAD Nº 2 GRUPO: ENCORDADOS INTEGRANTES: Cavallero Matías, Donoso Bruno, Gonzáles Samanta, Lemos Maximiliano, Smink Mariano. RECURSOS PARA LA ENSEÑANZA IFDC-VM 13 de octubre del 2011

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Eje II

FOTOGRAFÍA

ACTIVIDAD Nº 2

GRUPO: ENCORDADOS

INTEGRANTES: Cavallero Matías, Donoso Bruno, Gonzáles Samanta, Lemos Maximiliano, Smink Mariano.

RECURSOS PARA LA ENSEÑANZA

IFDC-VM 13 de octubre del 2011

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Contenido: Timbre

Cualidad de los sonidos o de la

voz, que diferencia a los del

mismo tono, y depende de la

forma y naturaleza de los

elementos que entran en

vibración

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Contenido complementario

Clasificación de los instrumentos:

Cordófonos Membranófonos Idiófonos Aerófonos Electrófonos

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Los instrumentos de cuerda o cordófonos son instrumentos musicales que producen sonidos por medio de las vibraciones de una o

más cuerdas, cuya vibración resuena en la caja de resonancia que tienen. Estas cuerdas están tensadas entre

dos puntos del instrumento y se dividen entre aquellas que se ejecutan pulsando, frotando o

percutiendo la cuerda.

Cordófonos

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Se llama membranófono al instrumento musical cuya vibración se produce en una membrana tensa (también llamada parche) hecha de piel o sintética. Pueden tener dos membranas tensas como en el caso de algunos instrumentos cilíndricos, que tienen un parche en cada extremo.En la mayoría de los casos las membranas se percuten con la mano, con baquetas (palillos de madera), con escobillas metálicas, o con escobillas de distintos tamaños y formas, Y también esta, las escobillas, mintiales , que son de material muy pero muy frágiles, parecido al cristal.

Membranófonos

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Un idiófono es un instrumento musical que produce el sonido primariamente por la vibración del propio instrumento, sin uso de cuerdas, membranas o columnas de aire. Su cuerpo, de madera o metal, es duro, pero con la suficiente elasticidad como para mantener un movimiento vibratorio.La familia de los idiófonos está formada por una diversidad de instrumentos que son bastante diferentes entre sí, aunque todos tienen una característica que los une; el propio cuerpo del instrumento es el que produce el sonido mediante su vibración.

Idiófonos

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Los instrumentos de viento o aerófonos son una familia de instrumentos musicales que producen el sonido por la vibración de la columna de aire en su interior, sin necesidad de cuerdas o membranas.

Aerófonos

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Un instrumento electrófono o electrónico es un instrumento musical que produce sus sonidos usando la electrónica. Es decir, son aquellos instrumentos en los cuáles el sonido se genera o se modifica mediante corrientes o circuitos eléctricos.

Electrófonos

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Actividades

Explicaremos la definición de timbre. A continuación entregaremos a cada alumno una fotografía de un instrumento musical, las cuales podrían ser: guitarra, batería, trompeta, sintetizador, maracas.

Los alumnos deberán agruparse con el compañero que recibió la misma imagen.

Actividad Nº1

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Actividad Nº2:

Definimos cada una de las clasificaciones de los instrumentos: cordófonos, aerófonos, idiófonos, electrófonos y membranófonos.

A partir de estas y de la imagen que les tocó, los alumnos deberán reconocer a que clasificación pertenece su instrumento.

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Actividad Nº3:

Luego, se le entregara un conjunto de varias imágenes fotográficas de instrumentos musicales. Con los grupos ya conformados, deberán explicitar a qué clasificación pertenece cada instrumento

Posteriormente, se hará una puesta en común de los resultados con todos los grupos.

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Actividad Nº4:

Finalizadas estas actividades, daremos ejemplificaciones en audio de varios instrumentos, para lograr una profundización de los conceptos vistos.

Mediante esto, ahondaremos aún más sobre las clasificaciones tímbricas, por ejemplo: en los instrumentos cordófonos existen tres tipos: los de cuerda pulsada, frotada, y percutida. Y en los aerófonos, si timbre varia según su material, si son de metal o de madera.

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Edad aprox. de los alumnos: 12, 13 años Nivel Secundario: 1er o 2do Año

Recursos: fotografías, proyector, notebook, equipo de audio.

A utilizar durante el desarrollo de la clase: las fotografías para el reconocimiento audiovisual. Archivos de audio de instrumentos musicales para apreciar el sonido que emite cada uno de ellos.

Características de la clase

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Ejemplos Fotográficos

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MEMBRANOFONOS

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CORDOFONOS

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IDIOFONOS

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AEROFONOS

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ELECTROFONOS

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