Redação. Expor uma ideia Argumentar, comparar, defender.

26
Redação

Transcript of Redação. Expor uma ideia Argumentar, comparar, defender.

Page 1: Redação. Expor uma ideia Argumentar, comparar, defender.

Redação

Page 2: Redação. Expor uma ideia Argumentar, comparar, defender.

Expor uma ideia

Argumentar, comparar, defender.

Page 3: Redação. Expor uma ideia Argumentar, comparar, defender.

têm por finalidade principal persuadir o leitor sobre o ponto de vista do autor a respeito do assunto. Quando o texto, além de explicar, também persuade o interlocutor e modifica seu comportamento, temos um texto dissertativo-argumentativo.

Page 4: Redação. Expor uma ideia Argumentar, comparar, defender.
Page 5: Redação. Expor uma ideia Argumentar, comparar, defender.

apresenta o ponto vista -posicionamento

formula uma tesePode ser por:

atração ao leitor Sedução questionamentos insinuação

Page 6: Redação. Expor uma ideia Argumentar, comparar, defender.

Justifica-se cada argumento Fundamenta a tese Há uma relação entre os parágrafos

Pode ser por causa e consequência depoimentos comparações citações dados/ pesquisas

Page 7: Redação. Expor uma ideia Argumentar, comparar, defender.

Retoma a tese Sintetiza as

ideias principais Propõe soluções

Evite começar com palavras e expressões como:

concluindo para finalizar conclui-se que enfim...

Page 8: Redação. Expor uma ideia Argumentar, comparar, defender.
Page 9: Redação. Expor uma ideia Argumentar, comparar, defender.

Conhecer a estrutura de uma de suas unidades básicas: o parágrafo.

Parágrafo é uma unidade de texto organizada em torno de uma ideia-núcleo, que é desenvolvida por ideias secundárias. O parágrafo pode ser formado por uma ou mais frases, sendo seu tamanho variável.

Page 10: Redação. Expor uma ideia Argumentar, comparar, defender.

No texto dissertativo-argumentativo, os parágrafos devem estar todos relacionados com a tese ou ideia principal do texto, geralmente apresentada na introdução.

Embora existam diferentes formas de organização de parágrafos, os textos dissertativo-argumentativos e alguns gêneros jornalísticos apresentam uma estrutura-padrão. Essa estrutura consiste em três partes: a ideia-núcleo, as ideias secundárias (que desenvolvem a ideia-núcleo), a conclusão. Em parágrafos curtos, é raro haver conclusão

Page 11: Redação. Expor uma ideia Argumentar, comparar, defender.

1º parágrafo: TEMA + argumento 1 + argumento 2 + argumento 3

2° parágrafo :desenvolvimento do argumento 1

3° parágrafo: desenvolvimento do argumento 2

4° parágrafo: desenvolvimento do argumento 3

5° parágrafo: expressão inicial + reafirmação do tema + observação final.

Page 12: Redação. Expor uma ideia Argumentar, comparar, defender.

TEMA: Chegando ao terceiro milênio, o homem ainda não conseguiu resolver graves problemas que preocupam a todos.

POR QUÊ?*arg. 1: Existem populações imersas em completa miséria.*arg. 2: A paz é interrompida frequentemente por conflitos internacionais.*arg. 3: O meio ambiente encontra-se ameaçado por sério desequilíbrio ecológico

Page 13: Redação. Expor uma ideia Argumentar, comparar, defender.

ELABORAR O PRIMEIRO PARÁGRAFO A PARTIR DOS ARGUMENTOS APRESENTADOS

*arg. 1: Existem populações imersas em completa miséria.*arg. 2: A paz é interrompida frequentemente por conflitos internacionais.*arg. 3: O meio ambiente encontra-se ameaçado por sério desequilíbrio ecológico

Page 14: Redação. Expor uma ideia Argumentar, comparar, defender.

Desenvolver os parágrafos a partir de cada argumento.

2º Embora

3º Além disso

4º Outra preocupação

Page 15: Redação. Expor uma ideia Argumentar, comparar, defender.

Elaborar a conclusão

Em virtude dos fatos mencionados, somos levados a acreditar que o homem está muito longe de solucionar os graves problemas

Page 16: Redação. Expor uma ideia Argumentar, comparar, defender.

Texto dissertativo

Page 17: Redação. Expor uma ideia Argumentar, comparar, defender.

Objetiva Impessoal Denotativo Padrão culto e formal da língua Tempo verbal predominante: presente

do indicativo Orações subordinadas

Isto não significa que não se pode usar recursos poéticos, históricos e recursos linguísticos. Todo enriquecimento do texto é importante

Page 18: Redação. Expor uma ideia Argumentar, comparar, defender.

Diante do tema, o autor deve se posicionar diante do assunto e, através dos seus argumentos,

mostrar o seu conhecimento de mundo com clareza, com domínio da língua, selecionando os conteúdos pelos seus valores reais, organizando-os de forma coerente

Lembrar-se da importância da postura crítica.

O uso dos elementos coesivos é fundamental para a organização de sentido.

Page 19: Redação. Expor uma ideia Argumentar, comparar, defender.

Tema

A função da comida como elo cultural entre

Portugal e Brasil.

Page 20: Redação. Expor uma ideia Argumentar, comparar, defender.

1º ParágrafoCertamente, depois do idioma, a comida é

o mais importante elo entre o homem e cultura. Comer serve para nutrir o corpo, nutrir o espírito e estabelecer contatos

com os antepassados, com os deuses.

Page 21: Redação. Expor uma ideia Argumentar, comparar, defender.

2º Parágrafo

No caso brasileiro, veem-se mesas identificadoras de diferentes matrizes étnicas, reunindo Ocidente e Oriente...

Page 22: Redação. Expor uma ideia Argumentar, comparar, defender.

3º Parágrafo Procedentes do reino, Portugal,

chegaram queijos, doces de ovos, açúcar, leite.

Page 23: Redação. Expor uma ideia Argumentar, comparar, defender.

4º Parágrafo

No Brasil, os índios, com alimentação à base

de farinha de mandioca, peixes...

Page 24: Redação. Expor uma ideia Argumentar, comparar, defender.

5º Parágrafo Na costa da África impera o dendê, juntamente com inhames...

Page 25: Redação. Expor uma ideia Argumentar, comparar, defender.

6º Parágrafo

Como se o Brasil fosse um enorme caldeirão,

convivem e misturam-se...

Page 26: Redação. Expor uma ideia Argumentar, comparar, defender.

Título: A FUNÇÃO DA TELEVISÃOIntrodução: 1º Os programas de televisão desempenham três funções muito

importantes em nossa vida: divertem, instruem e informamDesenvolvimento: 2º Divertem 3º Instruem 4º InformamConclusão: 5º Retomada dos argumentos

mais importantes e opinião final sobre o assunto.