Rede Atividade 1.1
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Pesquisando palavras como aluno, professor, aula e escola na ferramenta de busca Google, observei que o professor detém a direção da metodologia do trabalho pedagógico mesmo com uma quantidade grande de alunos.
As imagens mostram que os alunos estão com a sua atenção voltada para alguma situação, seja em uma reunião, aula expositiva com ou sem projeção de slides ou um ambiente externo.
A direção do processo, realizada pelo professor, embora expresse atitude passiva dos alunos, não necessariamente queira dizer que há um posicionamento livre de poder de decisão por parte dos alunos, uma vez que as imagens podem demonstrar um momento de aquisição de informações para uma interação em seguida.
Em um total de 10 imagens, 8 delas revelam a direção explicita do professor no processo, em todas as imagens existe a postura passiva dos alunos em relação ao que está sendo proposto.
Mais do que amostra de imagens da minha escola, o que tenho observado ao longo de vários anos é que temos a alternância constante do professor à frente de aulas com os alunos mostrando sua atuação em seminários, atividades artísticas, mostra do conhecimento, gincana, reuniões de plenária com expressão, participação, onde os alunos defendem suas ideias a ponto de serem vitoriosos em vários casos de votação.
Como os dias letivos são geralmente acima dos duzentos, prevalece a postura ativa do professor, uma vez que eventos fora da sala de aula não alcançam a metade dos dias letivos. Talvez a inversão da situação se dê em torno de vinte por cento.
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