Redes Sociais na EducaçãoPor: Régia Valléria e Cláudia Nunes

De 26 a 28/01/2012Itabuna e Santa Luzia / Bahia

Programa “O MP e os Objetivos do Milênio: Saúde e Educação de Qualidade para Todos” – idealizado por Clodoaldo S. da Anunciação

Fenômenos da Web 2.0: escritores virtuais; escritas cooperativas e ou colaborativas; sites de compartilhamento de fotos,

slides, comunidades virtuais ...

Sociedade da Autoria

Fenômenos da Web 2.0: escritores virtuais; escritas cooperativas e ou colaborativas; sites de compartilhamento de

fotos, slides, comunidades virtuais...

Sociedade da Autoria

Blog na Educação

Weblog ou escrita/leitura na internet surgiu em 1997. Era uma espécie de diário pessoal divulgado na Internet, mas atualmente é uma ferramenta para difusão de informação, desenvolver as habilidades sociais e colaborativas; meio que possibilita conexões e intercâmbio entre pessoas, informações e contexto global e local.

Blog na Educação

Os blogs atuais não têm só escrita, mas imagens estáticas ou em movimentos, áudio etc.

os blogs de fotografias: os fotoblogs os de sons: os audioblogs os de imagens em movimentos: videoblogs

Blog na Educação

Características de um Blog: Título de acordo com a temática do blog; Coleção de Posts com título e organizados de forma

cronológica; Conteúdos que abrangem links, sites, imagens,

outros textos e espaços para comentários do leitores;

Política própria (abertos ou não) que permite ou veta a publicação de conteúdos por diferentes pessoas.

Blog na Educação

Blog Educativo: favorece que professores e estudantes aprendam a construir e compartilhar coletivamente, em rede, de conhecimentos e atitudes, ao mesmo tempo que vão dominando as TIC.

Blog na Educação

Contribuições do uso do Blog para o ensino: Ferramenta de aprendizagem; Integra escrita com leitura; Divulga e socializa além dos limites da sala

de aula o que os alunos produzem; Favorece o desenvolvimento de diferentes

estilos de escrita.

Blog na Educação

Contribuições do uso Blog para a aprendizagem[1]promover pensamento crítico e analítico, [2] promover o pensamento criativo, intuitivo e associativo, [3] ensejar o pensamento analógico, [4] aumentar as possibilidades de acesso à informação de qualidade e [5] combinar o melhor da reflexão individual, solitária com a interação social, num exercício da inteligência coletiva. (Simão Pedro P. Marinho, 2007)

Blogs Educacionais

http://palavraaberta.blogspot.com (Profª Gládis Leal) http://blogosferamarli.blogspot.com (Profª Marli Fiorentin) http://jarbas.wordpress.com (Prof. Jarbas) http://almadeeducador.blogspot.com http://lousadigital.blogspot.com http://edublogosfera.blogspot.com http://rafaelnink.com/blog (Rafael Nink) http://ciberespaconaescola.blogspot.com http://of2edu.blogspot.com (Sites e dicas interessantes para professores.

Blog na Educação

Construção de um blog educativo: Incluir no planejamento pedagógico; Informar à turma; Comunicar à família, solicitar uso da

imagem dos filhos no blog; Escolher um site para criação do blog.

Sites para Criação de Blogs Blogger - http://www.blogger.com.br Wordpress - http://pt-br.wordpress.com Blogger.com - http://www.blogger.com Weblogger.br -http://weblogger.terra.br Blig - http://www.blig.com.br Blog – Uol - http://blog.uol.com.br Big Blogger - http://

www.bigblogger.com.br The Blog - http://www.theblog.com.br Blog-se - http://www.blog-se.com.br Via Blog - http://www.viablog.com.br Sapo.pt - http://blogs.sapo.ptFonte: http://informaticaeeducacaoblog.blogspot.com/

Facebook na educação

Facebook é um serviço de rede social e site lançado em fevereiro de 2004. Os usuários devem se cadastrar para utilizar o site, depois criar um perfil pessoal, adicionar outros usuários como amigos e trocar mensagens, incluindo notificações automáticas quando atualizar seu perfil.Os usuários também podem participar de grupos de interesse comum: escola, trabalho ou faculdade, ou outras categorias. Os amigos podem ser agrupados em listas como "Pessoas de Trabalho" ou "bons amigos". (Fonte: Wikipedia)

Facebook em sala de aulaDesenvolva um projetoUse os recursos do Fecebook como:

Os favoritos: notícias, mensagens, eventos e amigos para publicar informações materiais e socializar informações com a turma; estes recursos são usados pelos docentes e estudantes.

Aplicativos, como os jogos que possibilitam desenvolver as habilidades de algumas disciplinas, como as de Língua Portuguesa ou Inglesa/Espanhola.

Grupos

Facebook em sala de aulaConstitui um espaço para o estudante

publicar produções textuais, dúvidas, links, vídeos, fontes de pesquisa para que todos comentem e acessem. Estas publicações ajudam o professor a acompanhar a interação da turma, o trabalho individual ou de cada membro do grupo e a orientar a pesquisa.

Fonte de notícias: sobre o projeto da classe, da disciplina, da escola e da comunidade.

Facebook em sala de aulaBenefícios para classeCria uma atmosfera democrática e

participativa.Possibilita uma maneira descontraída para o

estudante participar da aula.Aumenta a colaboração e intercâmbio entre

os estudantes.Engajamento da turma em torno do projeto

dentre e fora da sala.

Facebook em sala de aulaOportuniza a conscientização política, social e

ambiental porque possibilita sermos seguidores de escritores, artistas, políticos, cientistas e diversos movimentos sociais.

Encontro virtuais com especialista sobre o tema pesquisado

Auxilia no desenvolvimento da cidadania digital. Responsabilidade pelo que faz nas redes sociais.

Fonte: http://images.pcmac.org/Uploads/MCPSS/MobileCounty/Departments/Forms/FacebookGuide.pdfhttp://facebookparaprofessores.com/q3Lu4 (cadastre-se para receber o guia em português)

Referências

MARINHO, Simião Pedro P. Blog na educação e Manual Básico do Blogger. 3 ed. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, 2007.

Rodrigues, Cláudia.O uso de blogs como estratégia motivadora para o ensino de escritana escola / Cláudia Rodrigues. -- Campinas, SP : [s.n.], 2008, Disponivel em:http://pt.scribd.com/doc/13499300/dissertacaousodosblogs. Acesso em 23 de janeiro de 2012.