Referencial STC4
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58 Unidade de Competência 4: Identificar, compreender e intervir em situações de gestão e economia, desde o orçamento privado e familiar até a um nível mais geral através da influência das instituições monetárias e financeiras na economia em que se está inserido e tendo em conta princípios das ciências económicas. Núcleo Gerador: Gestão e Economia (GE) Competências Critérios de Evidência Sugestões de Actividades Contextualizadas Organizar orçamentos familiares tendo em conta a influência dos impostos e os produtos e serviços financeiros disponíveis • Actuar na elaboração de orçamentos familiares de acordo com as características e composições dos agregados, identificando rubricas de despesas e receitas e compreendendo a sua utilização no sentido da redução do endividamento das famílias e indivíduos. • Actuar na gestão dos bens familiares recorrendo ponderadamente a meios técnicos e a produtos financeiros diferenciados adequados à optimização do rendimento disponível. • Actuar em situações da gestão do orçamento familiar usando conheci- mentos de contabilidade e de aplicações matemáticas. Ficha-Exemplo de Critérios de Evidência STC 13 DR1 • Actuar nos usos e na gestão do tempo, compreendendo que os diferentes elementos do sistema económico variam consoante os sectores de actividade e estão em permanente evolução ao longo do tempo. • Actuar tendo em conta as tecnologias existentes na gestão do tempo (por exemplo, o transporte aéreo versus a vídeo conferência). • Actuar ao nível da gestão do custo do tempo compreendendo a evolução ao longo da história e tendo em conta factores diversos tais como o custo da hora de salário, encargos socais e amortização de equipamentos, considerando uma vez mais as potencialidades da matemática na simulação de situações alternativas tendo em vista a procura de soluções optimais. Ficha-Exemplo de Critérios de Evidência STC 16 Perspectivar a influência dos sistemas monetários e financeiros na economia e na sociedade • Actuar no sistema económico, monetário e financeiro, reconhecendo novos problemas e oportunidades geradas pelas interacções que se estabelecem a nível global, e em particular, no contexto da União Europeia, e seus efeitos no bem-estar e progresso social. • Actuar ao nível das tecnologias relacionadas com o conhecimento e a segurança de diferentes meios de transacção e na comunicação com instituições económicas e financeiras. • Actuar com conhecimento dos indicadores macroeconómicos tendo em conta que os problemas económicos envolvem politicas monetárias, e considerando a utilização de modelos matemáticos que permitam simular e prever diversas situações. Ficha-Exemplo de Critérios de Evidência STC 15 DR3 Diagnosticar os impactos das evoluções sociais, tecnológicas e científicas nos usos e gestão do tempo DR4 Interagir com empresas, instituições e organizações mobilizando conhecimentos de gestão de recursos • Actuar de forma inovadora em contextos profissionais distintos, identi- ficando diferentes modelos de gestão e estruturas organizacionais e aplicando-os no sentido da eficácia produtiva e relacional das organizações e do bem-estar dos trabalhadores. • Actuar em situações de gestão profissional ou de contencioso com instituições exteriores, recorrendo à experiência prática de contabilidade e de direito fiscal. • Actuar em situações da vida profissional que envolvam a gestão de recursos técnicos e humanos, bem como novas estratégias para implementação da eficácia organizacional, considerando o papel que a programação linear e a optimização podem ter neste contexto. Ficha-Exemplo de Critérios de Evidência STC 14 DR2
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Sociedade Tecnologia e Ciência - 4
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58
Unidade de Competência 4: Identificar, compreender e intervir em situações de gestão e economia,desde o orçamento privado e familiar até a um nível mais geral através da influência das instituiçõesmonetárias e financeiras na economia em que se está inserido e tendo em conta princípios dasciências económicas.
Núcleo Gerador: Gestão e Economia (GE)
Competências Critérios de EvidênciaSugestões
de ActividadesContextualizadas
Organizar orçamentosfamiliares tendo em contaa influência dos impostose os produtos e serviçosfinanceiros disponíveis
• Actuar na elaboração de orçamentos familiares de acordo com as características e composições dos agregados, identificando rubricasde despesas e receitas e compreendendo a sua utilização no sentidoda redução do endividamento das famílias e indivíduos.
• Actuar na gestão dos bens familiares recorrendo ponderadamente ameios técnicos e a produtos financeiros diferenciados adequados à optimização do rendimento disponível.
• Actuar em situações da gestão do orçamento familiar usando conheci-mentos de contabilidade e de aplicações matemáticas.
Ficha-Exemplode Critérios de EvidênciaSTC 13
DR1
• Actuar nos usos e na gestão do tempo, compreendendo que os diferenteselementos do sistema económico variam consoante os sectores de actividade e estão em permanente evolução ao longo do tempo.
• Actuar tendo em conta as tecnologias existentes na gestão do tempo(por exemplo, o transporte aéreo versus a vídeo conferência).
• Actuar ao nível da gestão do custo do tempo compreendendo a evoluçãoao longo da história e tendo em conta factores diversos tais como o custo da hora de salário, encargos socais e amortização de equipamentos, considerando uma vez mais as potencialidades da matemática na simulação de situações alternativas tendo em vista a procura de soluções optimais.
Ficha-Exemplode Critérios de EvidênciaSTC 16
Perspectivar a influênciados sistemas monetáriose financeiros naeconomia e na sociedade
• Actuar no sistema económico, monetário e financeiro, reconhecendonovos problemas e oportunidades geradas pelas interacções que seestabelecem a nível global, e em particular, no contexto da União Europeia, e seus efeitos no bem-estar e progresso social.
• Actuar ao nível das tecnologias relacionadas com o conhecimento e a segurança de diferentes meios de transacção e na comunicação com instituições económicas e financeiras.
• Actuar com conhecimento dos indicadores macroeconómicos tendo em conta que os problemas económicos envolvem politicas monetárias,e considerando a utilização de modelos matemáticos que permitam simular e prever diversas situações.
Ficha-Exemplode Critérios de EvidênciaSTC 15
DR3
Diagnosticar os impactosdas evoluções sociais,tecnológicas e científicasnos usos e gestão dotempo
DR4
Interagir com empresas,instituições eorganizaçõesmobilizandoconhecimentos de gestãode recursos
• Actuar de forma inovadora em contextos profissionais distintos, identi-ficando diferentes modelos de gestão e estruturas organizacionais e aplicando-os no sentido da eficácia produtiva e relacional das organizações e do bem-estar dos trabalhadores.
• Actuar em situações de gestão profissional ou de contencioso com instituições exteriores, recorrendo à experiência prática de contabilidadee de direito fiscal.
• Actuar em situações da vida profissional que envolvam a gestão de recursos técnicos e humanos, bem como novas estratégias para implementação da eficácia organizacional, considerando o papel quea programação linear e a optimização podem ter neste contexto.
Ficha-Exemplode Critérios de EvidênciaSTC 14
DR2
