Departamento de Ciências da Educação Licenciatura em Ensino Básico – 1º Ciclo

Disciplina: Estágio 4º Ano/ 1º Semestre

Docente: Mestre Helena Paula 2009/2010

Reflexão 3ª semana de estágio 12/10/09

Nesta aula, e na sequência do que tem vindo a ser abordado nas aulas

anteriores, discutimos quais as vantagens e desvantagens da utilização do

MEM, nas escolas. Pelo que pude entender, posso ver como vantagens do

MEM, a cooperação; a livre expressão das crianças; a criação de circuitos

de comunicação; a aceitação das diferenças, outra vantagem é a formação

autocooperada dos professores e ainda, o facto de as crianças poderem

expor aos colegas os seus trabalhos. No que diz respeito às desvantagens,

anotei que o professor tinha muito mais trabalho e que os professores que

utilizam este modelo, são até certo ponto estigmatizados pelos colegas de

profissão.

Não conhecendo muito bem o MEM, gostaria de deixar aqui o meu

desagrado, por ver que existem colegas que não respeitam as opções

profissionais dos outros professores. Até porque este é um modelo que já

tem provas dadas, e não um modelo que surgiu do nada. Penso que o

progresso deste modelo poderá esbater na vontade política deste país,

numa tradição existente, relativa ao modelo tradicional e também na pouca

vontade de alguns professores e pais, em abraçar um novo projecto, com

medo de não conseguirem atingir determinados objectivos. Pois bem, num

tom crítico, devo dizer que “ quem não arrisca não petisca”, e se não

arriscam por temerem o muito trabalho que este modelo acarreta, então

estão na profissão errada, até porque sem trabalho não temos nada.

Trabalho elaborado por:

José João Pereira Fernandes

Aluno nº 2074906