REINO MONERA

O reino monera é composto pelas bactérias e cianobactérias (algas azuis). Elas podem viver em diversos locais, como na água, ar, solo, dentro de animais e plantas.

Uma área da biologia que estuda os microorganismos é a microbiologia e mais

especificamente, a bacteriologia, no caso das bactérias. Vamos conhecer a

importância do estudo do Reino Monera, formado por microorganismos tão pequenos,

mas presentes em muitos lugares. Elas fazem parte do nosso dia a dia!!

As Cianobactérias

As algas azuis, algas cianofíceas ou

cianobactérias. São microorganismos

com características celulares procariontes

( sem membrana nuclear), porém com um

sistema fotossintetizante semelhante

ao das algas (vegetais eucariontes).

Possivelmente, foram as responsáveis

pelo acúmulo de O2 na atmosfera

primitiva, o que possibilitou o

aparecimento da camada de Ozônio (O3)

As Bactérias

A maioria se seus representantes são heterótrofos (não conseguem produzir seu próprio alimento), mas existem também algumas bactérias autótrofas (produzem seu alimento, via fotossíntese por exemplo).

Existem bactérias aeróbias, ou seja, que precisam de oxigênio para viver, as anaeróbias obrigatórias, que não conseguem viver em presença do oxigênio, e as anaeróbias facultativas, que podem viver tanto em ambientes oxigenados ou não.

Pergunta-desafio

“Qual é a importância ecológica das bactérias?”

Muitas pessoas falam das bactérias com um tom “desprezível” e talvez,

desconhecendo a sua importância para o meio ambiente. Mas, as bactérias –

representantes em sua maioria do Reino Monera – atuam em processos ecológicos

como a decomposição da matéria orgânica.

http://www.brasilescola.com/biologia/importancia-bacterias.htm

Importância das bactérias para a manutenção da vida

Quando se fala em bactérias geralmente nos lembramos de doenças.

Entretanto, esses seres procariontes foram e são essenciais para a manutenção da vida em nosso planeta, a começar pelo próprio fato de terem sido os primeiros organismos a aparecer na superfície terrestre, há cerca de 4,6 bilhões de anos.

As bactérias do gênero Rhizobium, presentes em raízes de leguminosas, transformam o nitrogênio atmosférico em nutrientes, como nitritos e nitratos, para assimilação destes pelas plantas. Animais herbívoros, ao se alimentarem destas; e carnívoros, ao se alimentarem destes ou de outros carnívoros; também incorporarão tais substâncias ao longo da cadeia

alimentar.

Atividade 5: Educoquiz 1 – O que você já sabe?

Você já tinha ouvido falar do Reino Monera? E das bactérias? Vamos lá!!!

1)Marque a alternativa que tenha algum representante do Reino Monera:

A) bactériaB) gatoC) vírusD) plantas

Atividade 6: Educoquiz 1 – O que você já sabe?

2) Quais são os representantes do Reino Monera?

A) Vírus, fungos e celenterados;B) Bactérias, vírus e cianobactérias;C) Bactérias e cianobactérias;D) Bacteriófagos, cianobactérias e vírus.

Atividade 7: Educoquiz 1 – O que você já sabe?

3) O Reino Monera reúne algumas particularidades. É formado por seres:

A) pluricelulares, heterotróficos, eucariontes.B) procariontes, unicelulares, autótrofos ou heterótrofos.C) unicelulares, autótrofos e eucariontes.D) apenas de vida livre.

Atividade 8: Momento de reflexão

Depois de falarmos um pouco sobre as bactérias, você

consegue defini-las?

O Reino Monera é formado por bactérias e cianobactérias. Vamos começar

pelas bactérias! Anote em seu caderno virtual, o máximo de informações que

você sabe sobre o assunto. Que tal enumerá-las?? Eu começo…

1.Fazem parte do Reino Monera.

2.…

3.…

Atividade 9: As Bactérias

Você sabia que as bactérias são seres unicelulares, ou seja, são

formadas por uma única célula?

Além disso, as bactérias são chamadas de heterótrofas pois não produzem seu

próprio alimento. E… ainda têm muitas características especiais. Vamos conhecê-

las? E ainda, um desafio: elabore um caça-palavras com os seguintes conceitos:

unicelulares, procariontes, nucleóides, patogênicas. A figura abaixo é apenas um

exemplo; crie a sua!!! Boa Sorte!!!

http://www.techtudo.com.br

Atividade 10: A célula bacteriana

Já sabemos que bactéria tem só uma célula, mas como será essa célula?

A célula da bactéria possui basicamente ribossomos (produzem proteína), parede

celular (protege a célula), material genético (DNA) e plasmídeo (pedaço de DNA

solto que as bactérias podem trocar entre si).

A célula bacteriana é chamada de célula procarionte, pois não possui núcleo e seu

material genético fica mergulhado no citoplasma.

Observe as estruturas de uma célula bacteriana:

A partir da sua observação, desenhe a célula bacteriana no seu caderno e indique

no desenho, a característica “procarionte”.

Quantas informações, não é mesmo? Vamos relembrar algumas

etapas do texto anterior …

Atividade 11: Uau!!! Quantas formas!!

Uma questão interessante ainda do texto que lemos anteriormente é a quantidade

de formas que a bactéria possui. Nossa!!! As bactérias podem ter várias formas

diferentes. Cada grupo de bactérias com uma determinada forma recebe um nome.

Clique no link e a partir da sua leitura, nomeie as formas abaixo. As figuras foram

retiradas do texto em anexo para facilitar o seu aprendizado.

Boa Sorte!

http://www.colegioweb.com.br/biologia/a-forma-das-bacterias-.html

Formas de bactériasAs formas físicas das bactérias podem ser de quatro tipos:

cocos,

bacilos,

vibriões,

espirilos

Os cocos, podem se agrupar,

e formarem colônias.

Grupos de dois cocos formam

um diplococo,

enfileirados formam

um estreptococos,

e em cachos, formam

um estafilococo.

Atividade 12: Educoquiz 2 – O que você aprendeu até aqui?

Cocos, diplococos… quantos nomes engraçados! Mas, vamos testar o seu conhecimento? Responda o Quiz!

1) Marque a alternativa que NÃO representa uma característica das bactérias:

A) Possui uma única célula

B) É chamada de célula procarionte

C) Apresenta várias formas

D) São pluricelulares

Atividade 13: Educoquiz 2 – O que você aprendeu até aqui?

2) Por que a bactéria é considerada procarionte?

A) Não apresenta membrana nuclear e o seu material genético fica disperso no

citoplasma.

B) Apresenta núcleo bem definido.

C) Não possui parede celular.

D) Por que não possui ribossomos.

Atividade 14: Educoquiz 2 – O que você aprendeu até aqui?

3) As bactérias são classificadas de acordo com suas formas. Observe a figura

e assinale a alternativa correta:

A) cocos

B) bacilos

C) espirilos

D) vírus

Atividade 15: Educoquiz 2 – O que você aprendeu até aqui?

4) Observe as formas diferentes que as bactérias possuem:

As bactérias que possuem forma de células arredondadas individuais ou

arranjadas em colônias (forma de cor verde no esquema acima) são do tipo:

A) Cocos.

B) Espirilos.

C) Vibriões.

D) Bacilos.

Atividade 16: Como as bactérias se reproduzem?

A maioria se reproduz assexuadamente

(sem trocar material genético- DNA).

No entanto, pode também ocorrer troca de

material genético entre elas (reprodução

sexuada).

Analise a charge ao lado:

Que tipo de reprodução está ocorrendo?

Atividade 17: Doenças causadas por bactérias

Já falamos da importância ecológica das bactérias, mas não podemos esquecer

que elas podem causar doenças graves! Você já teve alguma doença causada

por bactérias? Conhece alguém que já teve?

Muitas bactérias estão presentes nos

alimentos. Assista à reportagem abaixo e

conheça um pouco sobre a Salmonella.

Atividade 17: Algumas Doenças causadas por bactérias

Acne Tétano

Botulismo Tuberculose

Bronquite Úlcera

Cistite

Cólera

Difteria

Erisipela

Furúnculo

Leptospirose

Meningite

Pneumonia

Atividade 18: Não podemos esquecer das cianobactérias ou algas azuis.

Ihhh… quase esquecemos delas… estamos falando do Reino Monera,

portanto devemos incluir as CIANOBACTÉRIAS na nossa discussão!!

Algas ou bactérias? Nada disso!! Descubra o que são as cianobactérias e

complete o quadro abaixo com as características. Você poderá consultar a aula

da Educopédia sobre algas para responder essa atividade:

Algas Bactérias Cianobactérias

Atividade 19: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu?

Depois desse quadro-resumo, vamos partir para mais um QUIZ!!! Boa Sorte!!!

1) Marque a alternativa que NÃO representa uma característica das

cianobactérias ou algas azuis:

A) São seres autotróficos;

B) Apresentam pigmentos que atuam na captação de luz para a fotossíntese;

C) São seres heterotróficos;

D) São capazes de liberar toxinas.

Atividade 20: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu?

2) As bactérias podem se reproduzir assexuadamente ou sexuadamente. A

reprodução mais comum é assexuada, chamada por:

A) Bipartição

B) Transdução

C) Mitose

D) Conjugação

3) Analise as doenças abaixo. Qual delas é causada por bactérias?

A) Pneumonia

B) Gripe

C) Paralisia Infantil

D) Doença de Chagas

Atividade 21: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu?

4) Escherichia coli é uma bactéria procarionte. Isto significa que esta bactéria:

A) É parasita obrigatório.

B) Não apresenta DNA como material genético.

C) Não apresenta núcleo organizado.

D) Não é formada de célula.

Atividade 22: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu?

5) Analise a frase:

“As bactérias e as cianofíceas são seres procariontes, isto é, desprovidos de

núcleo diferenciado.”

Podemos concluir que:

A) A informação vale apenas para as algas azuis;

B) São organismos que não tem DNA;

C) Seu material genético está disperso no citoplasma;

D) Estes organismos não se reproduzem.

Atividade 23: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu?

Atividade 24: Você está sendo desafiado.

E então, conseguiu responder às perguntas? Se você está com dúvidas, volte às explicações e converse com o seu professor. Agora, se você conseguiu fazer, analise a figura abaixo e responda:

http://www.pindoramanews.com.br/wp-content/uploads/tuberculose1.jpg

Qual é o agente causador dessa doença? Ela se apresenta em qual forma?

Atividade 25: Construindo um resumo… um mapa conceitual!!

Estamos quase finalizando a aula. Que tal montarmos um mapa conceitual citando todos os conceitos empregados na aula de hoje? Eu começo…

Continue o seu mapa em dupla!! Não esqueça de citar todos os conceitos!!

Reino Monera

Bactérias Cianobactérias

Atividade 26: Educossíntese Elaborar um mapa conceitual exige cuidado e dedicação, mas é também um

excelente exercício de revisão!!! Confira agora as principais informações sobre a aula de hoje! Vamos sintetizar!

• Os seres vivos são classificados em cinco reinos: Monera, Protista, Fungi, Plantae

e Animalia.

• O Reino Monera é constituído pelas bactérias e cianobactérias .

• As cianobactérias são autótrofas;

• As características das bactérias são: Procariontes - Unicelulares, podendo formar

colônias - Nutrição autotrófica por fotossíntese ou quimiossíntese e heterotrófica -

Parede celular; - Reprodução assexuada e sexuada; - podem ter diversas formas

diferentes (cocos, bacilos, espirilos , vibriões).

- As bactérias têm importância ecológica, mas podem também causar doenças;

Para combater as doenças causadas por bactérias faz-se a utilização dos

antibióticos.

Atividade 27: Na próxima aula...

Na aula de hoje, conhecemos sobre o Reino Monera que reúne os organismos

procariontes, unicelulares, autótrofos ou heterotróficos. Esse Reino compreende

as bactérias e algas azuis. Esses grupos tem grande importância ecológica, mas

podem causar doenças também. Falando em doença… o que quer dizer essa

imagem? Parece que essa pessoa está com alguma doença causada pelas

bactérias. Mas, vamos deixar esse assunto para a próxima aula!!!

Até lá!!!