Relações Interpessoais III

PSICOLOGIA Relações Interpessoais III

Jorge Barbosa - 2009

•  AsRelaçõesInterpessoais RelaçãodoEucomosOutros

 CogniçãoSocial InfluênciaSocial ProcessosdeRelaçãodoEu

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OBJECTIVOS:

4.  PROCESSOSDERELAÇÃODOEU

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Factores que influenciam a Afeição  Aparência física  Proximidade  Familiariedade  Similaridade


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Factores que influenciam a Afeição  Aparência física

Em questionários de opinião, a maior parte das pessoas não considera a aparência física como muito importante nos seus afectos.


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As investigações sobre o comportamento real revelam que a aparência física (atracção física) é muito valorizada na estima que é gerada e mantida entre duas pessoas.


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1.  Estudantes universitários foram distribuídos aleatoriamente em pares de rapazes e raparigas para realizar um trabalho de informática.

Experiência de Brehm, 1992


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2.  Cada estudante foi avaliado: a)  Pelo seu par, no intervalo do trabalho,

através de um questionário anónimo; b)  Por testes independentes de

personalidade, de atracção física, e de inteligência.



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3.  Os resultados mostraram que: a)  A atracção física desempenhou um papel

importante no desenvolvimento da estima entre os parceiros;

b)  A inteligência, as competências sociais e a personalidade não se relacionavam, nem positivamente nem negativamente, com a estima entre parceiros.



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1.  Resultados experimentais mostraram que: a)  A avaliação da nossa posição social e

auto-estima aumentam quando somos vistos com parceiros fisicamente atraentes. (desde que as diferenças, ao nível da atracção física não sejam muito grandes entre os dois)

Um motivo estudado para a importância da atracção física, na estima e escolha de parceiros:


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1.  Resultados experimentais mostraram que: b)  Quer os homens quer as mulheres são

julgados menos favoravelmente quando são vistos com uma estranha ou um estranho fisicamente muito mais atraente do que eles.

Um motivo estudado para a importância da atracção física, na estima e escolha de parceiros:


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Factores que influenciam a Afeição  Proximidade

Estudos realizados em Residências Universitárias mostraram que: 1.  Os parceiros de quarto tinham duas vezes mais

hipóteses de serem amigos do que os vizinhos de andar;

2.  Os vizinhos de andar tinham duas vezes mais hipóteses de se tornarem amigos do que os vizinhos do resto da residência.


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Outros estudos revelam, no entanto, que a proximidade pode ter efeitos contraditórios (por ex.: Schiffenbauer, 1976): 1.  Cada sujeito foi colocado no laboratório à espera do

investigador; 2.  Cada sujeito era acompanhado na espera por uma

cúmplice do investigador; 3.  A cúmplice ora era agradável ora era desagradável

para com o sujeito.


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4.  Quando a cúmplice era agradável, quanto mais próximo se sentava do sujeito mais o sujeito gostava dela ou se afeiçoava a ela;

5.  Quando a cúmplice era desagradável, quanto mais próximo se sentava do sujeito, menos ele a apreciava.

Comodevemserinterpretadosestesresultados?


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A proximidade simplesmente aumenta a intensidade da reacção inicial.

Como a maioria dos encontros iniciais variam sobretudo entre o neutro e o agradável, o resultado mais frequente da manutenção da proximidade é a amizade.

Comodevemserinterpretadosestesresultados?


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Factores que influenciam a Afeição  Familiariedade

UmdosmoMvospelosquaisaproximidadegeraafeiçãoéqueelaaumentaafamiliariedade.


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Existemamplasevidênciasdequeafamiliariedade,sóporsi,(asimplesexposição)aumentasubstancialmenteaprobabilidadedegeraramizadeseafeições.


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RatosrepeMdamenteexpostosàmúsicadeMozartoudeSchoenberg,aumentaramasuaafeiçãopelocompositorqueouviram.

HumanosrepeMdamenteexpostosadeterminadassílabassemsenMdopassaramapreferiraquelasqueviramcommaisfrequência.


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ExperiênciadeZajonc,1968).

1.  Mostraram-se aos sujeitos fotografias de rostos humanos desconhecidos, e;

2.  Perguntou-se-lhes até que ponto achavam que gostavam ou poderiam vir a gostar da pessoa representada.


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ExperiênciadeZajonc,1968).

Os resultados mostram que: 1.  Quanto mais vezes tivessem visto a

fotografia de um determinado rosto, mais probabilidade se registava de gostarem ou poderem vir a gostar da pessoa fotografada.


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ExperiênciadeMita,DernereKnight,1977

1.  Foram tiradas fotografias de rostos a alunas universitárias:

2.  Essas fotografias foram reveladas em duas versões: a)  Mostrando o rosto original, e b)  Mostrando a imagem em espelho.


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3.  As duas versões das fotografias foram apresentadas às próprias alunas, a suas amigas e a seus namorados ou amigos especiais.


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4.  Os resultados mostram que: a)  As próprias alunas preferiram

as imagens em espelho (68 a 32%)

b)  Os amigos e namorados preferiram as imagens não invertidas (61 a 39%).

Esta experiência será replicada pelos alunos do 12º 6ª


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Factores que influenciam a Afeição  Similaridade Háquemdigaqueosopostosseatraem;Asevidênciasexperimentaisnãoconfirmamestacrença.

Estudos estatísticos revelam que homens e mulheres, casados entre si, são significativamente semelhantes relativamente a:


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Factores que influenciam a Afeição  Similaridade Háquemdigaqueosopostosseatraem;Asevidênciasexperimentaisnãoconfirmamestacrença.

Estudos estatísticos revelam os mesmos resultados em casais de namorados.


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Factores que influenciam a Afeição  Similaridade Acrençadequeosopostosseatraemaplica‐se,no

entanto,aalgunstraçosdepersonalidadecomplementares.

•  O exemplo de complementaridade mais estudado é das personalidades dominantes face a personalidades mais submissas ou flexíveis. • A tentativa de identificar outros traços, susceptíveis de serem complementares, não tem tido sucesso.


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•  OconceitodeamorromânMcoémuitoanMgoeuniversal;

•  Noentanto,acrençadequeeleserelacionacomocasamentoémuitorecenteenãoéuniversal.

•  Em 1967 foi feita a seguinte pergunta a estudantes universitários: (Kephart, 1967)

“Se um homem (mulher) tivesse todas as qualidade que aprecia, casaria com essa pessoa não estando apaixonada (o) por ela?”


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•  Em 1967 as Repostas foram:  65% dos homens disseram que não;  24% das mulheres disseram que não. (a esmagadora maioria das mulheres disseram que ficariam indecisas; só 4% disseram realmente que sim).


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•  A mesma investigação foi repetida em 1984; as respostas foram: (Simpson, Campbell e Berscheid, 1986)

 85% dos homens disseram que se recusariam a casar sem estarem apaixonados.  85% das mulheres disseram igualmente que se recusariam a casar sem estarem apaixonadas.


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•  PreconceitossobreasRelaçõesAmorosas.

Muitospensamqueasmulheresseapaixonam,emregra,maisdepressadoqueoshomens.

OsdadosdainvesMgaçãorevelamqueoshomensseapaixonammaisdepressadoqueasmulheres.


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Muitospensamqueasmulheressemantêmapaixonadasdurantemaistempodoqueoshomens.

OsdadosdainvesMgaçãorevelamqueoshomenslutammaisporumapaixãoqueestáadiminuirequeasmulheressãoquemdecideacabararelaçãocommaisfrequência.


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Muitospensamqueasmulherestêmdesemostrardimceisnaconquistaparaqueumhomemasaprecie.

OsdadosdainvesMgaçãorevelamqueoshomenssóapreciamasmulheresdimceisparaosoutros.Parasi,apreciammaisumamulherquenãosemostredimcil.


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Muitospensamqueoscasamentossãorarosentrevizinhosepessoasqueconvivememproximidade.

OsdadosdainvesMgaçãorevelamqueamaioriadoscasamentoséentrepessoasdeconvivênciapróxima.

4.  PROCESSOSDERELAÇÃODOEU(Sternberg)

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4.  PROCESSOSDERELAÇÃODOEU(Sternberg)

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PAIXÃO INTIMIDADE COMPROMISSO TIPOSDEAMOR

Alto Baixo Baixo = Paixão

Baixo Alto Baixo = Amizade

Baixo Baixo Alto = AmorVazio

Alto Alto Baixo = AmorRomânMco

Baixo Alto Alto = AmorCompanheiro

Alto Baixo Alto = AmorFátuo(curtaduração)

Alto Alto Alto = Amor

5.  ESTEREÓTIPOS,PRECONCEITOSEDISCRIMINAÇÃO

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Características dos Estereótipos (Maisonneuve, 1985)

1.  Uniformidade – é consistente e uniforme dentro de um determinado grupo;

2.  Simplicidade – as imagens que estruturam o estereótipo são simples e pobres


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3.  Pregnância – o grau de adesão de um indivíduo ao estereótipo pode variar, desde uma adesão superficial a uma adesão profunda;

4.  Constância – os estereótipos tendem a manter-se no tempo;

5.  Tonalidade Afectiva – o estereótipo nunca é neutro, contendo significados afectivos favoráveis ou desfavoráveis.


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Os estereótipos: 1.  Correspondem a categorias favoráveis ou

desfavoráveis; 2.  São partilhados por um grupo social ou cultural; 3.  Referem-se a características pessoais:

a)  Traços de personalidade b)  Comportamentos De um outro grupo de indivíduos


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Características dos Preconceitos

Os Preconceitos: 1.  Correspondem a um conceito mais amplo do

que o de estereótipo, e 2.  Contêm uma predisposição para agir

desfavoravelmente contra uma pessoa ou um grupo com base na sua pertença a uma determinada categoria.


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Características dos Preconceitos

Os Preconceitos: 1.  Possuem uma valência cognitiva – implicam

um processo de representação e de diferenciação de categorias;

2.  Possuem uma valência afectiva – que integra os sentimentos que os indivíduos expressam;

3.  Apresentam uma componente comportamental – orientam a acção do indivíduo relativamente a pessoas ou grupos


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Estereótipo e Preconceito

Os Estereótipos apresentam uma função cognitiva e uma função afectiva:

1.  São sustentados por processos de categorização que organizam as realidades complexas em classes e atributos – função cognitiva;

2.  Permitem atribuir a grupos significações afectivas, favoráveis ou desfavoráveis, promovendo a coesão do grupo – função afectiva


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Estereótipo e Preconceito

Embora os Preconceitos possuam características cognitivas, a sua principal função é uma função afectiva.

1.  Mantém também a coesão do grupo, mas com base em predisposições desfavoráveis relativamente a grupos externos.


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Discriminação

Discriminação – conceito que representa o comportamento de desprezo ou humilhação de indivíduos ou grupos, normalmente com base em preconceitos.

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Não se Esqueça: É preciso fazer os exercícios que estão no “moodle”.

Psicologia, 2009

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