Relaó ió An al de Exec ça ó dó Planó An al de A i idade · Relatório Anual de Execução do...

Relató rió Anual de Execuça ó dó Planó Anual de Atividades

Ano letivo 2017/2018

Relatório Anual de Execução do Plano Anual de Atividades

RIA DIR 0021 00 Página 1 de 28

ÍNDICE

1. DIREÇÃO 2. ESTRUTURAS PEDAGÓGICAS

2.1 COORDENAÇÃO E SUPERVISÃO PEDAGÓGICA

2.2 OFERTAS FORMATIVAS DE DUPLA CERTIFICAÇÃO

2.3 CENTRO QUALIFICA

2.4 NÚCLEO DE PROJETOS E ATIVIDADES

2.5 AVALIAÇÃO INTERNA

3. ESTRUTURAS SERVIÇOS

3.1 SERVIÇOS TÉCNICO-PEDAGÓGICOS

3.2 BIBLIOTECAS ESCOLARES

4. ESTRUTURAS DE APOIO

4.1 SEGURANÇA

4.2 GABINETE DE APOIO AO ALUNO E À FAMÍLIA

4.3 SETOR – SERVIÇOS DE APOIO À SAÚDE



1. DIREÇÃO

Atividades desenvolvidas

SF – Sessões Formativas; SDT - Semanas e Dias temáticos; VE - Visitas de Estudo e Intercâmbios; AP – Atividades e Parcerias; CP – Clubes e Projetos; O - Outros

2. ESTRUTURAS PEDAGÓGICAS

2.1 COORDENAÇÃO E SUPERVISÃO PEDAGÓGICA

2.1.1 DEPARTAMENTOS

EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR

N.º total de atividades SF SDT VEI AP CP O

Previstas no PAA 1 5 1 1 1 2

Previstas e realizadas 1 5 1 1 1 2

Previstas e não realizadas - - - - - -

Não previstas e realizadas 1 1 - 1 - 1

SF – Sessões Formativas; SDT - Semanas e Dias temáticos; VE - Visitas de Estudo e Intercâmbios; AP – Atividades e Parcerias; CP – Clubes e Projetos; O – Outros

Reuniões de Departamento

Coordenador de Departamento 1º P 2º P 3º P Total

Reuniões plenárias 4 3 4 11

Jardim de Infância

Nº de crianças

Nº de atendimentos presenciais realizados

Nº de atendimentos presenciais realizados

1º P 2º P 3º P 2º P 3º P

Abiul 22 4 4 4 0 0

Almagreira A 17 5 18 9 0 0

Almagreira B 17 4 2 2 4 0

Assanha da Paz 13 2 8 3 0 0

Barrocal A 18 7 4 3 0 0

Barrocal B 18 5 4 2 0 0

Louriçal A 21 5 2 21 0 15

Louriçal B 21 6 1 21 0 10

Louriçal C 23 10 0 23 0 18

Machada 17 6 4 3 3 0

Moita do Boi 25 5 29 27 0 0

Pelariga 15 40 9 0 0 0

Pombal A 25 9 17 3 0 0

Pombal B 19 7 16 6 0 0

Pombal C 19 9 20 12 0 0

SF SDT VEI AP CP O

14 4 12 13 3 11



Redinha A 14 6 6 4 0 0

Redinha B 15 7 7 5 0 0

Vila Cã A 17 4 3 2 0 0

Vila Cã B 16 3 3 3 0 0 Total 352 144 157 153 7 43

PRIMEIRO CICLO

Nº total de atividades SF SDT VEI AP CP O

Previstas no PAA 12 8 19 15 11 -

Previstas e realizadas 12 8 19 15 11 -

Previstas e não realizadas - - - - - -

Não previstas e realizadas 6 12 - 8 6 2

SF – Sessões Formativas; SDT - Semanas e Dias temáticos; VE - Visitas de Estudo e Intercâmbios; AP – Atividades e Parcerias; CP – Clubes e Projetos; O - Outros Reuniões de Departamento



Síntese dos contactos estabelecidos com os Encarregados de Educação / Pais

Ano / Turma Estabelecimento

N.º de alunos na turma

Nº. de atendimentos presenciais realizados

Nº. de atendimentos email realizados

1º P 2º P 3º P 2º P 3º P

1º Ano

Abiul 14 14 20 26 0 0 Almagreira 16 6 5 5 0 0 Barrocal 20 55 28 32 40 60 CCM 29 60 36 36 0 0 Louriçal 17 48 27 23 0 2 Machada 18 24 24 24 2 2 Moita do Boi 4 8 12 8 0 0 Pelariga 7 20 10 10 0 0 Pombal-CCM 44 135 64 62 0 0 Redinha 13 7 15 4 0 0 Vicentes 4 9 7 5 0 0 Vila Cã 16 59 38 31 0 0

2º Ano

Abiul 14 7 19 18 0 0 Almagreira 18 4 6 3 0 0 Barrocal 19 49 25 25 0 0 CCM 27 63 40 39 0 1 Louriçal 28 62 33 39 0 0 Machada 19 48 35 54 4 19 Moita do Boi 10 19 18 21 0 0 Pelariga 13 30 14 19 0 0 Pombal 23 65 28 27 0 0 Redinha 11 4 15 4 0 0 Vicentes 0 0 0 0 0 0 Vila Cã 6 21 14 14 0 0



3º Ano


4º Ano


DEPARTAMENTO DE PORTUGUÊS Atividades realizadas

SF SDT VEI AP CP O

Português 2 2 12





Índice de Execução do Processo Educativo

Disciplina 5.º Ano 6.º Ano

AP AD IEPE (%) AP AD IEPE (%) AP AD IEPE (%)

Português

1334 1294 97,0 1168 1143 97,9 7.º Ano 8.º Ano 9.º Ano

1194 1138 95,3 1084 1069 98,6 1064 1037 97,5 10.º Ano 11.º Ano 12.º Ano

1066 1056 99,1 888 876 98,6 636 630 99,1



Reuniões de Articulação Curricular

N.º de reuniões previstas N.º de reuniões realizadas Taxa de cumprimento

Português

5.º Ano/ 6.º Ano 5.º Ano/ 6.º Ano 5.º Ano/ 6.º Ano

34 34 100 7.º Ano/ 8.º Ano/ 9.º Ano 7.º Ano/ 8.º Ano/ 9.º Ano 7.º Ano/ 8.º Ano/ 9.º Ano

34 34 100 10.º Ano 11.º Ano 12.º Ano 10.º Ano 11.º Ano 12.º Ano 10.º Ano 11.º Ano 12.º Ano

34 34 34 34 34 34 100 100 100

DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS Atividades realizadas

SF SDT VEI AP CP O

Inglês 2 5 1 - - 6

Francês 1 3 3 - - 1

Espanhol - 6 1 - - -








Inglês 533 521 97,7 695 6811

98 7.º Ano 8.º Ano 9.º Ano Francês 565 538 95,2 472 461 97,7 256 249 97,3

Inglês 895 828 92,5 566 537 94,9 762 742 97,4

Espanhol 293 250 85,3 297 269 90,6 246 233 94,7

10.º Ano 11.º Ano 12.º Ano Inglês 814 797 97,9 671 662 98,7 95 93 97,9 Espanhol 221 212 95,9 96 92 95,8




Inglês 34 34 100%

Inglês/ Espanhol/ Francês

7.º Ano/ 8.º Ano/ 9.º Ano 7.º Ano/ 8.º Ano/ 9.º Ano 7.º Ano/ 8.º Ano/ 9.º Ano

32 32 100%



DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS

Atividades realizadas

SF SDT VEI AP CP O

História e Geografia de Portugal - 1 - - - -

EMRC - - 1 1 1 1

Economia/Contabilidade 1 - 4 - - -

Filosofia 3 - 7 - - 1

História - 4 5 1 - 1

Geografia - 3 1 - - -

Educação Tecnológica - Secretariado - - 3 - - -








História e Geografia de Portugal 778 772 98 454 444 97,8

EMRC 198 186 93,9 204 192 94,1 7.º Ano 8.º Ano 9.º Ano História 599 583 97,3 527 489 92,8 764 669 87,6 Geografia 589 577 97,9 534 507 94,9 760 736 96,8 EMRC 232 218 93,9 208 196 94,2 201 189 94,0

10.º Ano 11.º Ano 12.º Ano Filosofia 894 876 97,9 1022 1004 98,2 História A 330 326 98,8 180 165 91,7 444 436 98,2 História da Cultura e das Artes 223 183 82,1 192 186 96,9 Geografia A 789 763 96,7 569 536 94,2 404 400 99,0 Economia A 394 381 96,7 388 384 99 Economia C

192 192 100

Psicologia B 294 294 100 Sociologia 98 94 95,9 EMRC 68 64 94,1 68 64 94,1

.

. Reuniões de Articulação Curricular



Português e Estudos Sociais/ História

33 33 100%

7.º Ano/ 8.º Ano/ 9.º Ano 7.º Ano/ 8.º Ano/ 9.º Ano 7.º Ano/ 8.º Ano/ 9.º Ano

História 31 31 100%

Geografia 32 32 100%

10.º Ano 10.º Ano 10.º Ano

Filosofia 33 33 100%

Geografia 34 31 91,2%

Economia A 33 33 100%




Filosofia 32 32 100%

Geografia A 32 32 100%

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA

Atividades realizadas SF SDT VEI AP CP O

Matemática/ Ciências Naturais 3 1 8 7 9


Reuniões de Departamento,






Matemática 1115 1092 97,9 985 927 94,1 Ciências Naturais 1004 977 97,3 870 825 94,8 7.º Ano 8.º Ano 9.º Ano Matemática 1490 1451 97,4 1053 1036 98,4 1022 1008 98,6

10.º Ano 11.º Ano 12.º Ano Matemática A 993 971 97,8 794 782 98,5 858 850 99,1 MACS 398 391 98,2 190 190 100




Matemática 32 32 100%






Matemática A 32 31 96,9%


Matemática A 32 32 100%


Matemática A 32 32 100%



DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS Atividades realizadas pelas Áreas Disciplinares

SF SDT VEI AP CP O

Biologia e Geologia 4 3 7 5 3 11

Ciências Agropecuárias 2 7 4 2 - -

TRRB 2 5 2 - - 1

Física e Química - 4 5 1 - -






Disciplina 7.º Ano 8.º Ano 9.º Ano


Ciências Naturais 887 840 94,7 791 780 98,6 767 735 95,8 Físico-Química 895 877 97,9 776 745 96,0 761 720 94,6

10.º Ano 11.º Ano 12.º Ano Biologia e Geologia 927 902 97,3 895 892 99,7

Física e Química A 916 906 98,9 894 860 96,2 Biologia 97 94 96,9 Física 93 93 100

Reuniões de articulação curricular


7.º Ano/ 8.º Ano/ 9.º Ano 7.º Ano/ 8.º Ano/ 9.º Ano 7.º Ano/ 8.º Ano/ 9.º Ano Ciências Naturais 32 32 100%

Físico-Química 34/34/33 34/34/33 100%


Biologia e Geologia 34 34 100%

Física e Química A 33 33 100%


Biologia e Geologia 32 32 100% Física e Química A 32 31 96,9%

DEPARTAMENTO DE ARTES E TECNOLOGIAS

Atividades realizadas

SF SDT VEI AP CP O

Artes Visuais - 2 2 4 - 2

Informática 1 2 4 - 3 1

Eletrotecnia - 1 3 - - -

Educação Visual e Tecnológica - 4 - 2 - -







Reunião Setorial – GR550 1 0 0 1




Educação Visual 524444

506 96,6 444 416 93,7

Educação Tecnológica 528 486 92,0 445 409 91,9 7.º Ano 8.º Ano 9.º Ano Educação Visual 614 599 97,6 524 516 98,5 758 737 97,2 Educação Tecnológica 428 283 66,1 402 289 71,9

TIC 273 262 96 243 231 95,1

10.º Ano 11.º Ano 12.º Ano Desenho A 200 197 98,5 157 143 91,1 216 198 91,7 Geometria Descritiva A 525 521 99,2 338 328 97,0 Oficina Multimédia B

100 98 98,0

Oficina de Artes 94 87 92,6 Aplicações Informáticas 314 306 97,5

DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES

Atividades realizadas SF SDT VEI AP CP O

Educação Física - 1 - - 9 4

Educação Musical - 2 - - - -

Educação Especial 1 2 - - - -

Intervenção Precoce 5 1 - 3 - 2





Reuniões da Educação Especial 2 2 3 7




Educação Física 801 766 95,6 694 675 97,3

Educação Musical 504 502 99,6 465 460 98,9 7.º Ano 8.º Ano 9.º Ano Educação Física 641 610 95,2 559 537 96,1 512 494 96,5

10.º Ano 11.º Ano 12.º Ano Educação Física 832 792 95,2 708 657 92,8 690 672 97,4



APOIOS EDUCAÇÃO ESPECIAL

ALUNOS NEEP

Grau de Ensino Deficiências diagnosticadas Medidas Educativas Nº de Alunos

Pré-escolar

Autismo a),c),f) 1

a),f) 2

Visual a),c),f) 1

Cognitiva a) 1

1º Ciclo

Linguagem

a),d) 9

a),b),d) 5

a),d),f) 1

Emocional

a),d) 6

a),d),f) 1

a),b),d) 1

Autismo a),b),c),d),f) 1

Neuromuscular

a),d) 1

a),b),d) 1

a),b),d),f) 1

Surdez a),b),d),f) 1

Auditiva a),d) 1

a),b),d),f) 1

Cognitiva

a),e),f) 2

a),d) 5

a),b),d) 18

a),d),f) 1

a),b),d),f) 5

2º Ciclo

Autismo a),b),d),f) 1

a),d),f) 1

Cognitiva

a),d),e),f) 1

a),d),e) 1

a),b),d) 6

a),d) 1

a),b),d),f) 4

a),e) 2

Emocional

a),e) 1

a),b),d) 1

a)d) 8

Linguagem a),b),d) 3

a),d) 6

Neuromuscular a),b),d),f) 1

3º Ciclo

Cognitiva

a),e),f) 1

a),d),e) 3

a),b),d) 21

a),d) 4

a),e) 7

Linguagem a),b),d) 5

a),d) 8

Emocional a),d) 6

a),b),d) 1

Autismo a),d) 2



Secundário

Multideficiência a),e) 1

a),e),f) 1

a),c),d),e),f) 1

Cognitiva

a),d) 5

a),b),d) 12

a)c),d),e) 1

a),d),e),f) 2

a),e) 1

a),e),f) 2

a),d),e) 1

Linguagem

a),d) 8

a),d),f) 3

a),b),d) 4

a),b),d),f) 1

Emocional a),d) 1

a),d),d) 1

Autismo a),d) 1

a),e) 1

2.1.2 CONSELHO DE DIRETORES DE TURMA

SEGUNDO E TERÇEIRO CICLO DO ENSINO BÁSICO

Reuniões realizadas 1ºP 2ºP 3ºP Total

Conselho de Diretores de Turma 2 0 0 2


Ano / Turma N.º de alunos

na turma Nº. de atendimentos

presenciais realizados*

5.ºA 26 54 5.ºB 20 37 5.ºC 21 33 5.ºD 19 43 5.ºE 20 37 5.ºF 19 57 5.ºG 20 55 5.º H 20 78

6.ºA 23 25 6.ºB 21 19 6.ºC 21 25 6.ºD 23 12 6.ºE 22 17 6.ºF 23 31 6.ºG 22 24

7.ºA 20 24 7.ºB 22 21 7.ºC 22 24 7.ºD 22 29 7.ºE 21 38 7.ºF 22 22 7.ºG 22 35 7.ºH 21 24



7.º I 22 40

8.ºA 17 22 8.ºB 22 11 8.ºC 20 35 8.ºD 19 37 8.ºE 24 40 8.ºF 24 27 8.ºG 19 20 8.ºH 19 24

9.ºA 29 46 9.ºB 23 59 9.ºC 19 25 9.ºD 23 43 9.ºE 21 27 9.ºF 19 40 9º G 24 51 9º H 20 32

*Não contam para este efeito os atendimentos relativos à entrega das avaliações

Índice de Execução do Processo Educativo – OFERTA de ESCOLA


AP AD IEPE (%) AP AD IEPE (%)

Educação para a Cidadania 264 254 96,2 234 224 95,7

Apoio ao Estudo 265 252 95,1 231 222 96,1


AP AD IEPE (%) AP AD IEPE (%)

Atividade Física e Saúde 279 258 92,5 Educação para a Saúde 245 239 97,6

APOIO AO ESTUDO - 5.ºAno / 6ºAno

Português

1º Período 2º Período 3º Período

5º 6º 5º 6º 5º 6º

AP MR AP MR AP MR AP MR AP MR AP MR

44 29 64 29 48 16 48 16 41 28 43 26

Taxa de sucesso 65,9 45,3 33,3 33,3 68,3 60,4

Matemática

5º 6º 5º 6º 5º 6º


101 68 70 26 97 41 70 33 84 55 73 49

Taxa de sucesso 67,3 37,1 42,3 47,1 65,5 67,1

Inglês

5º 6º 5º 6º 5º 6º


45 31 53 20 56 24 50 12 56 39 49 24

Taxa de sucesso 68,8 37,7 42,9 24 69,6 49

AP – Nº de Alunos Propostos; MR – Nº de alunos que apresentam Melhoria de Resultados HGP não consta da estatística, atendendo a que é envolvida toda a turma.



OFICINAS DE ESTUDO - 7ºAno / 8ºAno

Português

1º Período 2º Período 3º Período

7º 8º 7º 8º 7º 8º


20 9 31 8 14 6 33 10 21 15 28 21

Taxa de sucesso 45 25,8 42,9 30,3 71,4 75

Matemática

7º 8º 7º 8º 7º 8º


40 13 51 22 40 14 54 26 52 22 57 30

Taxa de sucesso 32,5 43,1 35 48,1 42,3 52,6

Inglês

7º 8º 7º 8º 7º 8º


29 14 31 5 31 15 32 10 32 14 24 10

Taxa de sucesso 48,3 116,1 48,4 31,3 43,8 41,7

AP – Nº de Alunos Propostos; MR – Nº de alunos que apresentam Melhoria de Resultados

APOIO – DISCIPLINAS DE EXAME

Ano / turma

Nº de alunos

Inscritos A frequentar Inscritos A frequentar

Português Matemática

9.ºA 29 27 29 16

9.ºB 20 17 22 17

9.ºC 19 19 19 19

9ºD 23 23 23 23

9.ºE 21 18 21 15

9.ºF 17 16 17 17

9.ºG 20 20 19 19

9.ºH 20 19 18 18

Total 169 159 148 144

Tutorias 2.º e 3.º CEB

Ano / turma Nº de Tutorias

5.º C 1 5.º G 2 5.º H 2 6.º B 1 6.º F 1 7.º E 1 7.º G 1 7.º I 1 7.º H 1 8.º D 2 8.º G 1 9.º D 1 Total 15



Apoio PLNM 2.º e 3.º CEB

Ano / turma Total de alunos

5.º C 1

5.ºH 1

6.º B 1

6.º E 2

7.º C 1

9.º D 1

Total 7

ENSINO SECUNDÁRIO

Reuniões realizadas 1ºP 2ºP 3ºP Total

Conselho de Diretores de Turma 1 - - 1


Ano / Turma N.º de alunos

na turma Nº. de atendimentos

presenciais realizados*

10.º A 26 25 10.º B 28 31 10.º C 28 27 10.º D 22 15 10.º E 23 19 10.º F 26 20 10.º G 30 10 10.º H 29 35

11.º A 29 9 11.º B 27 26 11.º C 29 26 11.º D 28 18 11.º E 25 22 11.º F 23 17 11.º G 29 14

12.º A 40 18 12.º B 28 10 12.º C 25 12 12.º D 30 4 12.º E 30 18



Alunos que frequentam a aula de apoio às disciplinas com exame nacional

Ano / turma

Nº de alunos inscritos

Nº de alunos a frequentar


Nº de alunos a frequentar

Biologia Físico-Química

11.º A 22 22 23 23

11.º B 21 21 22 22

11.º C 24 12 24 15

11.º D 16 16 19 19

Geometria Descritiva A História da Cultura e das Artes

11.ºA 5 5

11.º F 15 15 22 22

Geografia Economia

11.ºD 6 6 8 8

11.ºE 23 23 23 23

Geografia MACS

11.ºG 10 10 1 1

Português Matemática A

12.ºA 16 16 23 23

12.ºB 25 24 21 18

12.º D 26 20 8 7

Português Desenho A

12.ºC 25 13 25 25

Português História A

12.ºD 17 13

12.ºE 23 21 22 22

Total 257 224 258 250

2.2 OFERTAS FORMATIVAS E DE QUALIFICAÇÃO


Ano / turma N.º de alunos

na turma Nº. de atendimentos presenciais realizados

1.ºTC 28 34

1.º TAL 12 8

1.º TRRB 15 13

1.º TEAC 15 20

1.º TIGR 14 22

2.º TC 20 27

2ºTEAC 9 4

2ºTGEI 10 8

2º TAL 14 8

2º TRRB 10 1

11.º TPC 9 6

3ºTEAC 9 10

3ºTGEI 19 4

3º TC 24 4

3ºTRRB 19 15



2.3 CENTRO QUALIFICA



2.4 NÚCLEO DE PROJETOS E ATIVIDADES Atividades desenvolvidas pelo Núcleo de Projetos e Atividades

SF SDT VEI AP CP O

Clube de Teatro - 1 - 2 2 -

Clube de Música - - - 2 - -

Clube dos Direitos Humanos 4

2 - 3 5 6

Clube de Matemática - - - 1 3 -

Clube Europeu 6 2 - 4 2 -

Parlamento dos Jovens (2º e 3º ciclos) 2 - - 4 2 -

Comboio da Memória 3 1 4 1 - 1

Clube de Montanhismo 1 - - - 1 -

Programa Eco Escolas - 4 - - 2 -

Projeto DEMOKLEOS 14 1 - 3 4 2

Projeto SELF - 1 2 3 1

Projeto GO/ Ciência na Escola 2 1 1 1 3 -

Projeto YouthStart - - - - - 3

Projeto Young VoluntTeam 2 3 2 7 1 8

Protocolo com o Dep. de Ciências da Terra - - 3 1 - 1

Desporto Escolar - 1 - - 10 1

Clube de Robótica - - - - 8 -

Engenheiras por um dia 3 - 1 1 - -


SF SDT VEI AP CP O

3 1 1 2 - 2




Ano

Clube dos Direitos Humanos

Clube Europeu Clube de

Matemática Clube de

Montanhismo Clube de Música

1º P 2ºP 3ºP 1ºP 2ºP 3ºP 1ºP 2ºP 3ºP 1ºP 2ºP 3ºP 1ºP 2ºP 3ºP

5º Ano 2 - 1 - - - 10 10 10 - - - 8 6 7

6º Ano - - 2 - - - - - - - - - 19 19 19

7º Ano - - - - - - - 9 9 - - - 5 5 5

8º Ano 2 - - - - - - 3 3 - - - - - -

9ºAno 25 13 11 - - - - - - - - - - - -

10º Ano 23 27 11 10 10 10 - - - 1 - - - - -

11º Ano 31 47 13 5 5 5 - - - 1 - - - - -

12º Ano 2 20 - 12 12 12 - - - 2 - - - - -

Total 85 107 38 27 27 27 10 22 22 4 0 0 32 30 31


Ano Clube de Teatro

Clube de Robótica

Comboio da Memória

Desporto Escolar Parlamento dos

Jovens


4.º Ano - - - - - - - - - 1 1 1 - - -

5º Ano 2 2 2 - - - - - - 23 26 27 1 1 -

6º Ano 2 2 2 - - - - - - 51 53 53 42 42 -

7º Ano 12 12 12 2 - - - 31 34 34 64 64 -

8º Ano - - - - 2 2 - 1 - 24 26 26 30 33 -

9ºAno 10 10 3 3 3 - - - 29 37 37 - - -

10º Ano - - 11 - - - - 1 10 42 44 44 - - -

11º Ano - - - 5 6 6 15 15 15 14 19 19 - - -

12º Ano - - - - - - 10 11 11 23 31 31 - - -

Total

26 26 27 8 11 13 25 28 36 238 271 241 137 140 0


Ano

Protocolo com o Departamento de Ciências da Terra

Programa Eco Escolas

Projeto DEMOKLEOS

Projeto Seção Europeia de

Língua Francesa

Projeto Young VolunTeam


4º Ano - - - - - - - - - - - - - - -

5º Ano - - - 20 40 40 - - - - - - - - -

6º Ano - - - 20 20 20 - - - - - - - - -

7º Ano 10 99 20 20 20 - - - - - - - - -

8º Ano 37 37 20 - - - - - 42 42 42 - - -

9ºAno - - - 20 30 30 23 - - - - - - 10 10

10º Ano - - - - - - 20 20 - - - - - - -

11º Ano 80 11 70 9 45 45 25 47 - - - - 19 19 19

12º Ano - - - - - - - 20 24 - - - 5 5 5

Total

127 11 206 109 155 155 68 87 24 42 42 42 24 34 34




Ano

Projeto Youth Start

Projeto GO/ Ciência na Escola

Engenheiras por um dia

1º P 2ºP 3ºP 1ºP 2ºP 3ºP 1ºP 2ºP 3ºP

5º Ano - - - - - - - - -

6º Ano - - - - - - - - -

7º Ano - - - - - - - - -

8º Ano - - - - 38 38 - - -

9ºAno - - - - - - 35 - 27

10º Ano 23 23 23 - - - 32 25 61

11º Ano 39 39 39 - 23 23 27 42 42

12º Ano - - - - - - 4 - -

Total 62 35 62 0 61 61 98 67 130

2.5 AVALIAÇÃO INTERNA

Foram concretizadas as seguintes ações:

Análise e seleção de indicadores para a framework.

Calendarização da FRW (turmas, disciplinas professores envolvidos).

Seleção de anos e turmas para realização da FRW.

Envio de informação a docentes sobre a realização da FRW.

Preparação de códigos para resposta à inquirição da FRW.

Realização dos inquéritos da FRW.

Reunião com representante da Another Step, para apresentação de resultados da FRW.

Calendarização dos inquéritos CAF.

Preparação do PISA.

Preparação do TALIS.

Recolha de dados necessários para a realização dos inquéritos.

Elaboração e envio de cartas a todos os Encarregados de Educação a solicitar autorização

para os alunos responderem ao inquérito.

Preparação de documentação a entregar aos diferentes membros da comunidade escolar

sobre CAF.

Elaboração e envio de cartas individuais destinadas a todos os Encarregados de educação.

Divulgação na página web do Agrupamento.

Contacto telefónico com membro de Associação de Pais e Encarregados de Educação

sobre inquéritos.

Contactos presenciais com diferentes membros da comunidade escolar, em particular com

docentes de todos os níveis de ensino e pessoal não docente.



Realização dos inquéritos da CAF.

Realização dos testes PISA e recolha dos inquéritos aplicados aos Encarregados de

Educação dos alunos que participaram nos referidos testes.

Realização dos inquéritos TALIS.

Recolha de dados necessários para caracterização do agrupamento e sobre organização

escolar, desde 2014-2015: escolas existentes e distribuição de pessoal docente e não

docente por níveis de ensino; cursos e níveis de ensino; evolução do número de alunos;

caracterização das turmas relativamente ao número de alunos; evolução do número de

docentes; evolução do número de pessoal não docente; evolução das avaliações interna e

externa a Matemática e Português; taxas de transição; taxas de sucesso no ensino regular,

no ensino profissional e no ensino vocacional; número de ações disciplinares; orçamento

da entidade por rubrica; evolução das menções qualitativas da avaliação externa – IGEC;

pontuação da grelha de autoavaliação – CAF; taxa de participação média da comunidade

nas inquirições.

Preenchimento da grelha de autoavaliação - CAF (evidências e pontuação).

3. ESTRUTURAS DE SERVIÇOS

3.1 SERVIÇOS TÉCNICO-PEDAGÓGICOS

SERVIÇOS DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO (SPO)

Alunos DTT/

DT/DP DEE EE CT

Outros Técnicos PE 1ºC 2ºC 3ºC SEC

Avaliações/Atendimentos (individuais) 0 31 24 35 31 63 24 64 36 28 Referenciações no âmbito do Dec. Lei nº3/2008

1 19 10 14 0 36 23 35 0 18

Orientação vocacional -9ºano

Sessões de Grupos – 9 grupos

0 0 0 285 0 16 7 5 0 3

Entrevistas individuais finais - grupos

0 0 0 140 0 0 3 140 0 0

Orientação/Reorientação Vocacional – Atendimento individual

0 0 1 20 81 38 15 44 14 14

Projeto “Alunos com Currículo Específico Individual - Funcional”

0 0 5 10 15 15 9 27 15 24

Legenda: DTT/DT/DP – Docente Titular de Turma/Diretor de Turma/Docentes envolvidos no projeto DEE – Docente de Educação Especial EE – Encarregado de Educação CT – Conselho de Turma



Nº Atividades N.º Turmas Alunos

Empregabilidade e Mobilidade”; "Estágios Profissionais, Técnicas de Procura de Emprego e Empregabilidade Local"

2 3 3.º Ano Cursos profissionais

Sessão de informação sobre empreendedorismo: "Eu quero, eu consigo!“ 1 5

3.º Ano Técnico de Comércio 12.º Ano

Atividade dinamizado pelos SPO, coordenadores de curso e docentes que integram o projeto. Ação de sensibilização ao projeto a “Empresa” em parceria com a JA Portugal

1/ turma 3 Alunos do 3.º ano do ensino profissional

Atividade realizada com o 12.º ano e 3.º Ano do ensino profissional – Sessão sobre o acesso ao ensino superior

1/ turma 9 3.º Ano - Ensino Profissional 12.º Ano

Organização e dinamização de uma visita à Universidade de Coimbra e à Escola Superior de Enfermagem

1

4 12.º Ano

OEP – Visita de estudo com o 12.º ano e 3.º ano do ensino profissional à Futurália

1 9 194

Atividades realizadas com o 9ºano – “Dia Aberto” 1 10 9.º Ano (AEP + GP)

Feira “Inspiring Future” Exposições 1 15 10.º e 11.º Anos

Palestras - Testemunhos de estudantes universitários 1 5 12.º ano

Atividades organizadas no âmbito do projeto STEP 1 – GAP YEAR - Sessão com alunos - manhã de divulgação na escola

1 3 +

Secundário

3º Ensino Profissional Alunos secundário

Organização e dinamização de uma visita à Feira da Juventude

1 8 9.º Ano

Participação na visita de estudo à SIC 1 2 Duas turmas do 8.ºano

Participação na visita de estudo a Espanha, no âmbito da disciplina de Espanhol

1 - 89

3.2 BIBLIOTECAS ESCOLARES

ESCOLA BÁSICA DE POMBAL Atividades desenvolvidas

SF SDT VEI AP CP O

19 14 1 35 21 27


Utilização da BE / CRE pelos alunos Total

Documentos movimentados 904

Requisições para leitura domiciliária 784

Utilizações dos PCs 102

Requisições para sala de aula 7

Documentos movimentados na sala de leitura 112

Média diária de utilização da BE 151



ESCOLA BÁSICA MARQUÊS DE POMBAL


SF SDT VEI AP CP O

14 16 1 36 12 33


Utilização da BE / CRE pelos alunos 1ºP 2ºP 3ºP Total

Documentos movimentados 395 505 533 1433

Requisições para leitura domiciliária 618 329 198 1145

Utilizações dos PCs 5362

5847 3137 14346

Requisições para sala de aula 717

429 273 1419

Média diária de utilização da BE*** 919 644 255 1818

*Empréstimo entre bibliotecas e escolas do 1.º CEB e Pré-escolar sem biblioteca – os documentos permanecem nas escolas, durante o tempo necessário à sua renovação. ** O fundo documental (livro) está disponível aos leitores em livre acesso, pelo que é impossível ter um valor real e fiel dos documentos movimentados na sala de leitura. É possível medir a utilização dos audiovisuais, em média duas a três vezes ao dia, em cada posto de visionamento. ***Média diária de utentes que utilizaram a BE.

ESCOLA SECUNDÁRIA DE POMBAL


SF SDT VEI AP CP O

18 21 1 61 18 41


Utilização da BE / CRE pelos alunos

1ºP 2ºP 3ºP Total

Documentos movimentados 2970 4184 3 088 10242

Requisições para leitura domiciliária 219 150 168 537

Utilizações dos PCs 2125 1143 1383 4651

Requisições para sala de aula 2137 2892 1537 6566

Documentos movimentados na sala de leitura 614 * * 614

Utilização mensal da BE 11945 9620 10300 31865

Média diária de utilização da BE 181 175 --- 356

ARA 5 0 3 8

Realização de testes/trabalhos, por indicação de docentes 99 48 0 147

Acompanhamento de alunos - de medidas corretivas. 0 0 2 2

Acompanhamento de alunos, no âmbito de medidas corretivas. 2 6 10 18



Reuniões de articulação: PB, RBP, CIBE

1.ºP 2.ºP 3.º Total

CIBE 1 2 0 3

RBP 3 4 2 9

PB AEP 10 7 5 22

Ass. Cooperantes c/ técnico Informático CMP c/ Vereadora CMP

0

3 0 3

4. ESTRUTURAS DE APOIO

4.1 SEGURANÇA Atividades desenvolvidas



Verificação da resolução das anomalias várias lançadas no Portal da Parque Escolar.

Lançamento no portal da Parque Escolar de novas intervenções necessárias.

Reprogramação dos horários de iluminação no sistema de gestão técnica.

Monitorização do consumo de água.

Resolução de alguns problemas do sistema elétrico.

Reparação do eletroíman da porta corta-fogo do 3º Piso.

Resolução de problemas com fugas de água.

Acompanhamento e colaboração na resolução de problemas com as equipas de

manutenção da ESTEC.


Monitorização do consumo de água.

Manutenção das caldeiras de aquecimento de águas sanitárias.

Pedido alteração do fornecimento de caudal de gás.

Acompanhamento da limpeza do sistema de decantação de gorduras.

SF SDT VEI AP CP O

0 0 0 0 0 30



OCORRÊNCIAS COM IDA AO HOSPITAL 1ºCEB EBMP ESP

1ºP 2ºP 3ºP 1ºP 2ºP 3ºP 1ºP 2ºP 3ºP

Ocorrências na aula de Educação Física - 3 4 4 6 3 7 2 2

Desmaio/Indisposição/Dor - 0 0 1 4 0 4 0 2

Quedas no recinto escolar - 7 14 0 1 4 3 1 0

Outras - 0 16 1 0 0 0 0 0

Totais - 10 34 6 11 7 14 3 4

4.2 GABINETE DE APOIO AO ALUNO E À FAMÍLIA



Intervenções Problemáticas Plano de intervenção / Ponto da situação

Referenciações individuais

Pré-escolar 4

1º Ciclo 25

2º Ciclo 14

3º Ciclo 27

C. Científico-Humanísticos

13

Cursos Profissionais

13

TOTAL 96

Absentismo escolar Baixa autoestima Conflitos familiares Deficit de atenção Desinteresse escolar Desmotivação Dificuldade de integração Dificuldades de aprendizagem Dificuldades emocionais Falta de acompanhamento familiar Falta de métodos de trabalho Família disfuncional Fraco rendimento escolar Problema de comportamento Problemas de atenção/concentração Problemas de comportamento Problemas económicos Problemas emocionais Problemas emocionais (crises de ansiedade) Problemas emocionais/conflitos familiares Problemas socioeconómicos Revisão do RTP e PEI Luto Bullying

Plano de intervenção Acompanhamento individual Apoio psicológico individual Avaliação psicológica Articulação com técnicos em serviços externos Reavaliação psicológica Ponto da situação

Processos em avaliação 13

Processos extintos (Situação Ultrapassada)

9

Processos suspensos 2

Processos encaminhados (Apoios Externos)

19

Processos em execução 53

Avaliação (processos em execução)

53

Casos de melhoria 44

Casos em que se mantêm as problemáticas

9

SF SDT VEI AP CP O

7 1 - - - 3



GABINETE DISCIPLINAR DO ALUNO

Número de participações de ocorrência por turma

Ano/ Turma Nº de alunos

5ºA 2

5ºC 6

5ºD 1

5ºF 4

5ºG 6

5ºH 9

6ºA 3

6ºB 2

6ºD 1

6ºE 9

6ºF 2

6ºG 5

7ºD 11

7ºG 3

7ºH 1

7ºI 6

8ºB 1

8ºC 2

8ºD 17

8ºE 6

8ºF 2

8ºH 1

8ºG 7

9ºA 7

9ºB 7

9ºC 1

9ºE 9

9ºF 1

9ºH 10

10ºD 1

10ºE 2

10ºG 2

11ºC 2

11ºG 1

12ºC 5

1ºTRRB 1

1ºTIIGR 6

1ºTC 2

1ºTGEI 2

2ºTPC 1

3ºTEAC 3

3ºTGEI 1



Número de expulsões da sala de aula por ano de escolaridade

Ano Nº de alunos

5º 5

6º 2

7.º 14

8.º 52

9º 61

10º 12

11º 5

12º 3

Número de participações ao ministério público

Básico Secundário Total

0 0 0


a) Número de ocorrências participadas pelos docentes: 42

b) Número de ocorrências participadas pelos assistentes operacionais: 62

c) Número de medidas disciplinares corretivas aplicadas: 6

Medidas disciplinares aplicadas Básico

Repreensão registada 3

Realização de tarefas na escola 2

Proibição de entrada na Biblioteca 1

d) Número de medidas disciplinares sancionatórias aplicadas

Medidas disciplinares aplicadas Básico

Dias de suspensão 8


a) Número de ocorrências participadas pelos docentes

Básico Secundário Total

73 15 88

b) Número de ocorrências participadas pelos assistentes operacionais

Básico Secundário Total 7 4 11



c) Número de medidas disciplinares corretivas aplicadas

Medidas disciplinares aplicadas Básico Secundário Total

Repreensão registada 6 0 6

Realização de tarefas na escola 5 0 5

d) Número de medidas disciplinares sancionatórias aplicadas

Medidas disciplinares aplicadas Básico Secundário Total

Com dias de suspensão 7 4 11

4.3 SETOR SERVIÇOS DE APOIO À SAÚDE



PROJETO FITESCOLA

Escola Básica Marquês de Pombal

Procedimentos / dados de concretização Número de Alunos

Avaliação do IMC: Recolha e tratamento dos dados Seriação dos alunos fora da Zona Saudável de Aptidão Física: Magreza /Baixo Peso Excesso de Peso Obesidade

588

Elaboração de documentos em formatos word e excel por turma com os resultados dos dados do IMC

Elaboração de ficheiros com os dados dos alunos fora da zona saudável de Aptidão Física por ano de escolaridade (do 5º ao 8º ano de escolaridade).

Atualização dos dados dos alunos referenciados nos últimos 4 anos

Comparação dos resultados nos dois momentos de determinação do IMC do 7º ano (todas as turmas têm Atividade Física e Saúde (comparando as duas fases de registo do IMC)

1º Momento

2º Momento

Saudável 129

Saudável 128

Magreza 1

Magreza 1

Excesso de peso

49

Excesso de peso

45

Obesidade 4

Obesidade 5

Referenciação dos alunos para o Clube da Saúde - Fase

Magreza/Baixo Peso 11

– Só foram considerados para referenciação com excesso de peso, os alunos com IMC superior a 27 Kg/m2.*

Excesso de Peso 146

Obesidade I 6

Obesidade II 1

Obesidade III 0

SF SDT VEI AP CP O

23 17 0 16 11 19



Referenciação dos alunos para o acompanhamento do Centro de Saúde

Magreza/Baixo Peso 12

Nos alunos relativamente ao ano letivo anterior dois alunos.

Excesso de Peso* 7

Obesidade I 9

Obesidade II 1

Obesidade III 0

Estudo da Composição Corporal – Fase 1 e 2

Alunos não avaliados (19 alunos)

Alunos não avaliados (37 alunos)

Magreza/Baixo Peso (9 alunos)

2,16% dos alunos avaliados

Magreza/Baixo Peso (11 alunos)

2,00% dos alunos

Zona Saudável (454 alunos) 63,31,% dos alunos avaliados

Zona Saudável (385 alunos)

69,9% dos alunos

Excesso de Peso (184) 33,27% dos alunos avaliados

Excesso de Peso (146)

24,82 % dos alunos avaliados

Obesidade (10 alunos) 1,76 %dos alunos avaliados

Obesidade (10 alunos)

1,82 %dos alunos avaliados

Não se registaram praticamente variações entre os dois momentos.


Procedimentos / dados de concretização Número de Alunos

Avaliação do IMC 559 Realização do Teste da Milha 857 Realização de um Teste de Força. 482 Estudo da Composição Corporal – Fase 2

Magreza (0 aluno) 0% dos alunos avaliados Verificamos um ligeiro aumento da percentagem de alunos que se encontram na Zona Saudável da Aptidão Física (ZSAF) motivada pela menor percentagem de alunos em excesso de peso. De assinalar o aumento da percentagem de alunos com baixo peso.

Baixo peso (27 alunos) 5 % dos alunos avaliados

Zona saudável (442 alunos) 79 % dos alunos avaliados

Excesso de peso (70 alunos) 13 % dos alunos avaliados

Obesidade (20 alunos) 3 % dos alunos avaliados

Estudo da Aptidão Aeróbia

Zona Saudável 62 % dos alunos avaliados Verifica-se uma grande percentagem de alunos fora da ZSAF. Esta percentagem é mais notória no 3,º ciclo, situação que poderá ser provocada pela reduzida carga horária da disciplina de Educação Física, bem como pelo facto de os alunos apenas terem a disciplina uma vez por semana (100 minutos).

Precisa melhorar 38 % dos alunos avaliados

Estudo da Aptidão Muscular

Zona Saudável 86 % dos alunos avaliados

De referir que foram considerados na ZSAF todos os alunos que estivessem nesta zona em pelo menos um dos testes realizados. Relativamente aos testes realizados o teste em que mais alunos estão na ZSAF é o de Impulsão Horizontal e o que tem menos alunos nesta zona é o de flexões de braços, estando o teste dos abdominais muna posição intermédia.

Precisa melhorar 14 % dos alunos avaliados



Número de alunos avaliados em cada uma das Fases

Fase 0 Fase 2

Avaliação do IMC 940 857

Realização do Teste de Aptidão Aeróbica - 771

Realização do Teste de Aptidão Muscular - 757

Comparação dos resultados obtidos relativamente à composição corporal Fase 0 Fase 2

Magreza 0 % (0 aluno) 0 % (0 alunos)

Baixo peso 1 % (12 alunos) 2 % (20 alunos)

Zona Saudável 76 % (712 alunos) 75 % (640 alunos)

Excesso de peso 19% (176 alunos) 19 % (161 alunos)

Obesidade I 3 % (33 alunos) 3 % (30 alunos)

Obesidade II 1 % (6 aluno) 1% (5 aluno)

Obesidade III 0 % (1 aluno) 0% (1 alunos)

Emitido parecer favorável, por unanimidade, na reunião de Conselho Pedagógico realizada no dia 9 de outubro de 2018. Pombal, Agrupamento de Escolas de Pombal, 9 de outubro de 2018

O Diretor

_________________________________ (Fernando Augusto Quaresma Mota)

Submeta-se à aprovação pelo Conselho Geral para cumprimento da alínea f) do art.º13 do Decreto-Lei n.º 137/2012 de 2 de julho. Aprovado em reunião de Conselho Geral realizada no dia 22 de outubro de 2018.

A Presidente do Conselho Geral

________________________________________ (Dra. Maria Helena de Carvalho Martins Oliveira)

Relaó ió An al de Exec ça ó dó Planó An al de A i idade · Relatório Anual de Execução do...

Documents

Transcript of Relaó ió An al de Exec ça ó dó Planó An al de A i idade · Relatório Anual de Execução do...