Relato Simetrias Eliane
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E.E. Profª Olympia Barth de Oliveira - 2008 Matemática: SIMETRIAS - 6ª SÉRIE A Profª Eliane M. Cristovão Esta exposição era parte integrante do projeto A Matemática está em tudo , surgido a partir da análise das dificuldades apresentadas pelos alunos no SARESP/2007. O objetivo do projeto era desenvolver a oralidade e a habilidade de expressar-se matematicamente; desenvolver a habilidade de analisar a relação entre um sólido e sua planificação, de utilizar objetos de medida na construção de sólidos; aguçar a percepção geométrica dos alunos por meio da observação de simetrias na natureza, em todas as suas formas, incentivar o hábito da pesquisa sobre a matemática, buscando investigar os conceitos matemáticos utilizados nos diversos esportes. Este projeto não foi concretizado, devido às dificuldades encontradas pelos professores em relação ao volume de conteúdo a ser trabalhado, mas a parte referente às simetrias foi desenvolvida por uma das professoras, que a abordou como constava no projeto: Parte 1: Simetria Após assistirem uma apresentação sobre simetrias, na qual se explora sua relação com a Arte e a Língua Portuguesa, os alunos foram organizados em grupos, de acordo com seu interesse/habilidade, para a construção de materiais a serem apresentados em uma exposição que envolveria toda a escola. Todos aproveitaram ao máximo a oportunidade de mostrar a sua cultura!
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E.E. Profª Olympia Barth de Oliveira - 2008 Matemática: SIMETRIAS - 6ª SÉRIE A
Profª Eliane M. Cristovão
Esta exposição era parte integrante do projeto A Matemática está em tudo , surgido a partir da análise das dificuldades apresentadas pelos alunos no SARESP/2007. O objetivo do projeto era desenvolver a oralidade e a habilidade de expressar-se matematicamente; desenvolver a habilidade de analisar a relação entre um sólido e sua planificação, de utilizar objetos de medida na construção de sólidos; aguçar a percepção geométrica dos alunos por meio da observação de simetrias na natureza, em todas as suas formas, incentivar o hábito da pesquisa sobre a matemática, buscando investigar os conceitos matemáticos utilizados nos diversos esportes.
Este projeto não foi concretizado, devido às dificuldades encontradas pelos professores em relação ao volume de conteúdo a ser trabalhado, mas a parte referente às simetrias foi desenvolvida por uma das professoras, que a abordou como constava no projeto:
Parte 1: Simetria
Após assistirem uma apresentação sobre simetrias, na qual se explora sua relação com a Arte e a Língua Portuguesa, os alunos foram organizados em grupos, de acordo com seu interesse/habilidade, para a construção de materiais a serem apresentados em uma exposição que envolveria toda a escola.
Todos aproveitaram ao máximo a oportunidade de mostrar a sua cultura!
Não é preciso muito para empolgar pré-adolescentes (eles não querem mais ser chamados de
crianças, embora seja assim que os vejamos, com muito carinho...) a se apaixonarem pela geometria! Bastou um data-show com uma apresentação de slides sobre simetrias, elaborada por mim para desencadear um processo colaborativo, no qual os alunos foram sugerindo idéias e mais idéias para uma exposição sobre o tema, inspiradas em suas experiências de vida, nos materiais com os quais tinham contato e nas imagens e conceitos explorados. Senti-me a verdadeira professora maluquinha do Ziraldo, podendo valorizar tudo o que eles sabiam, aproveitando as habilidades e interesses de cada um! (Prof. Eliane)
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