Disciplina: Mecânica e Gravitação

Docente: Eliana Alcântara Lisboa

Discente: Lino dos Santos Moraes Júnior

RELATÓRIO DE VISITA AO MUSEU PARQUE DO SABER E OBSERVATÓRIO ANTARES

Sumário

1. Apresentação 1

2. Desenvolvimento das atividades 2

2.1. O Museu parque do saber 2

2.2. Atividades no Museu 2

2.3. O Antares 2

2.4. Atividades no Antares 2

3. Conclusão 2

1. Apresentação.

No dia 1 de agosto de 2013, foi realizada uma visita ao Museu Parque do Saber e ao Observatório

Antares, em Feira de Santana, Bahia, pelos alunos do PIBID de Licenciatura em física e em

Matemática, no qual teve como finalidade aprender sobre a história da astronomia, seu

desenvolvimento e contribuições para o estudo do universo a partir dos instrumentos disponíveis

nos dois espaços.

2. Desenvolvimento das atividades

2.1. O Museu Parque do Saber, traz, nas paredes da sala de entrada, fotos de diversos símbolos

culturais da cidade de Feira de Santana. Ainda na entrada é possível ver de perto um telescópio

Newtoniano exposto para os visitantes. Dentro de suas dependências o Museu traz nas paredes,

imagens da viagem do homem ao espaço mais para frente a sua peça mais visitada, o planetário.

Veja algumas imagens do Museu:

2.2. Dentro do Museu, através de uma apresentação de Basílio Fernandez, diretor do museu,

pudemos aprender um pouco sobre o funcionamento de um telescópio Newtoniano ou refletor e dos

significados de algumas das imagens estampadas nas paredes da entrada. Logo depois, dentro do

planetário, tivemos outra apresentação, agora sobre as estrelas e sua vida, constelações, planetas, em

fim sobre o universo, sua organização estrutura básica. Ainda dentro do planetário, através do filme

“Viagem Fantástica aos confins do universo” aprendemos sobre a história da astronomia desde

Galileu baseado nos estudos de Nicolau Copérnico até o lançamento de satélites e robôs ao espaço.

2.3. Ao adentrar Observatório Antares o visitante de depara de frente às miniaturas da Apolo 11 e do

Astronauta Neil Armstrong, no seu passeio a lua. No Antares, também há um pequeno parque dos

dinossauros (em fibra de carbono), uma miniatura das ruínas de Stonehenge, que marcam períodos

históricos da humanidade e ainda um planetário (menor que o do museu), um relógio solar, uma

câmara de simulação de caminhada na lua, um giromaster além do telescópio para observação e de

exposições em suas salas. Segue abaixo fotos:

2.4. Liderados pelo Prof. José Carlos, fizemos um passeio pelas dependências do Antares, passando

pelas ruínas de Stonehenge, pelo relógio solar conversando sobre suas criações dentro da historia

da astronomia. Em seguida entramos na câmara que simula a caminha da na superfície da lua ,

depois entramos no planetário, e o prof. José Carlos nos instruiu a respeito das estrelas e

constelações , nascimento de morte das mesmas e suas importâncias na manutenção do universo.

Logo que chegou a noite fomos para o telescópio, onde, pudemos observar os planetas Vênus e

Saturno, uma experiência singular.

3. Conclusão

As visitas foram enriquecedoras, nos ajudaram à compreender melhor a natureza de nosso universo

e dos elementos que o compõe. Compreender sobre a vida das estrelas e sua importância para a

construção de um sistema, que como o nosso, pode gerar vida e dar manutenção à ela. Observar o

universo que existe fora da terra, diante de nossos olhos e nos incentivar na pesquisa e no estudo e

no ensino da física dentro de um espaço de conhecimento diferente da sala de aula para um

entendimento ainda maior dos assuntos vistos e à compartilha-los com os nossos futuros alunos.