RELATÓRIO IA 2009 - institutoalianca.org.br · ordem de R$ 10.212.795,00 (dez milhões duzentos e...

relatório

2009

ANUAL

Apresentação

Projetos e Parceiros

Participação em Encontros, Cursos, Semináros e Congressos

Participação em Conselhos, Fóruns e Comissões

Publicações

Prêmios

Novas Parcerias para 2010

Anexos

I.

II.

III.

IV.

V.

VI.

VII.

VIII. su

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I.apre

senta

ção

I. APRESENTAÇÃO

O Instituto Aliança, sediado em Salvador/Bahia e fundado em 2002, é uma associação sem fins lucrativos,

qualificada como Organização da Sociedade Civil de Interesse Público (OSCIP). Tem como missão “educar

jovens, organizações e comunidades para o desenvolvimento humano sustentável” em âmbito

nacional, prioritariamente no nordeste brasileiro.

Caracterizado como uma típica instituição da era do conhecimento, o Instituto desenvolve e aperfeiçoa

metodologias e produtos educacionais e contribui com políticas públicas dirigidas a adolescentes e

jovens.

Passados oito anos da sua fundação, o Instituto Aliança vem vencendo o desafio da sua sustentabilidade,

trabalhando com um grande e diversificado leque de parceiros, com

ara o Desenvolvimento e Instituto Winrock Internacional; órgãos governamentais, como Ministério do

Trabalho e Emprego, Ministério do Turismo, Fundação Banco do Brasil, Ministério do Desenvolvimento

Agrário, Secretaria Especial de Direitos Humanos da Presidência da República, Secretarias Estaduais de

Educação e Petrobrás; empresas, como a Bahia Mineração, Chevron Brasil, Chevron Corporate e Vale,

além de parcerias com outras ONGs, universidades, centros de pesquisa, conselhos, entre outros.

A equipe do Instituto Aliança integra profissionais que atuam há mais de 20 anos no Terceiro Setor

brasileiro, com foco na educação da juventude, lidando com um grande leque de questões envolvendo

este público. O Instituto atua com adolescentes e jovens dos meios urbano e rural, executando

diretamente as ações, além de articular parcerias e alianças com instituições dos três setores da

sociedade.

O Instituto trabalha com temas relacionados a quatro eixos da educação, abaixo indicados:

Educação básica de qualidade com foco no ensino médio;

Educação profissional de jovens e sua inserção no mundo do trabalho;

Educação para a participação social e para a cidadania, monitoramento de políticas públicas de, com e para a juventude, voluntariado juvenil e formação de jovens agentes de desenvolvimento local;

Educação sexual e saúde reprodutiva do jovem, eqüidade de gênero e prevenção à exploração e abuso sexual.

Atualmente, o Instituto Aliança está estruturado em duas áreas:

Desenvolvimento Local com Adolescentes e Jovens, buscando gerar soluções sustentáveis que

promovam, simultaneamente, os capitais humano, social e produtivo, aproveitando ao máximo o

potencial local disponível, especialmente dos jovens, a fim de que possam contribuir com o

desenvolvimento de suas comunidades, ampliando suas oportunidades de inserção social e produtiva.

Tecnologias Educacionais e Sociais: concepção, execução e assessoria a programas sociais voltados

para a juventude que reconhecem o potencial transformador do jovem, visando desenvolvê-lo como

indivíduo autônomo, profissional competente e cidadão solidário.

investidores sociais nacionais como

os Institutos Wal-Mart, Ibi, Unibanco, Itaú Social e Fundação Vale do Rio Doce; órgãos internacionais,

como as Fundações Kellogg, Avina e International Youth Foundation, Banco Interamericano de

Desenvolvimento, USAID - United States Agency for International Development, CIDA - Agência Canadense

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O IA foi fundado por Neylar Vilar Lins, que exerceu a presidência executiva do Instituto por

assumindo, a partir de março de 2005, a presidência do Conselho Político Estratégico. Neylar Lins

coordena atualmente a diretoria nacional de representação institucional da Fundação Avina.

Em 2009 o IA atuou em 13 Estados, incluindo o Distrito Federal (vide mapa abaixo), e 98 municípios,

formando 1.427 educadores que trabalharam diretamente com 7.265 adolescentes e jovens nos Projetos

que, juntos, contaram com o aporte de recursos financeiros de parceiros privados e governamentais da

ordem de R$ 10.212.795,00 (dez milhões duzentos e doze mil e setecentos e noventa e cinco reais).

Apresentamos, a seguir, o Relatório Narrativo 2009 com detalhamento das ações e resultados alcançados

pelo Instituto Aliança nesse período.

03 anos,

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Jovem qualificada profissionalmente pelo Instituto Aliança em seu posto de trabalho.

Instituto AliançaRua Frederico Simões, 153, sala 1009Salvador – BA – BrasilCEP 41820-774Tel (71) 2107-7400Fax: [email protected]

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ÁREA DE DESENVOLVIMENTO LOCAL COM ADOLESCENTES E JOVENS

II.PROJETOS E PARCEIROS

Adolescentes e Jovens pelo Desenvolvimento Sustentávelno Litoral Sul da Bahia

Este Projeto integra as ações do Programa Aliança, desenvolvido pelo Instituto Aliança desde 2005,

especialmente nos municípios de Ilhéus, Uruçuca e Itacaré, localizados no Litoral Sul da Bahia. O

Programa tem como principal objetivo a formação de jovens, preparando-os para as oportunidades

concretas para a inserção sócio-produtiva no próprio local onde vivem.

Em 2009, com o apoio da Fundação Banco do Brasil e da Petrobrás, foi possível fortalecer as ações do

Programa Aliança, através do Projeto Aliança com Adolescentes e Jovens pelo Desenvolvimento

Sustentável no Litoral Sul da Bahia. Este Projeto teve como metas iniciais: realizar a qualificação

profissional de 120 jovens, 198 familiares destes jovens e de 32 educadores locais, nas áreas de

agricultura familiar, hotelaria, ecoturismo e turismo de aventura, turismo rural e artesanato, visando a

inserção no mundo do trabalho de 80% dos jovens e adultos formados, de modo a torná-los participantes

do processo de desenvolvimento sustentável da região. O encerramento das ações ocorreu em junho de

2009.

Fundação Banco do BrasilPetrobrás

Parceiros Investidores

Foram alcançados os seguintes resultados quantitativos:

Foram alcançados os seguintes resultados qualitativos:

O exercício da autonomia, valorização do trabalho em grupos e o reconhecimento e a legitimação

desse aprendizado pela comunidade local.

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161 jovens e 56 adultos qualificados em agricultura familiar, hotelaria, ecoturismo, turismo de

aventura, turismo rural e artesanato. Do total dos 217 jovens e adultos qualificados, 69% foram

inseridos no mundo do trabalho desenvolvendo atividades geradoras de renda nestas áreas.

231 familiares envolvidos diretamente nas atividades do Projeto;

27 educadores locais capacitados na metodologia do Projeto.

Três associações de produtores (Associação dos Grupos Produtivos de Ilhéus - AGRUPI, Associação dos

Grupos Sócio-Produtivos da Área de Proteção Ambiental de Ilhéus e Serra Grande – ASSOAPA e

Associação dos Jovens de Apoio ao Turismo - AJAT) (1) criadas, reunindo sete grupos produtivos das

comunidades, demonstrando assim a capacidade de organização, de autogestão, de autonomia e

fortalecimento dos laços de cooperação entre os moradores que podem ser transferidos para o

enfrentamento de outras adversidades impostas pelo modelo de desenvolvimento e dura realidade

local.

Ampliação da participação dos atores envolvidos na vida política e social nas comunidades onde

residem;

Criação de oportunidades de ampliação da renda familiar, através da organização dos grupos

produtivos e dos postos de trabalho ocupados;

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(1) Embora todas as três associações estejam voltadas para a estruturação de cadeias produtivas do turismo, a AGRUPI trabalha especificamente na área de Alimentos e Bebidas e a ASSOAPA atua nas atividades de artesanato, agricultura familiar, turismo rural, turismo de aventura e ecoturismo.

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Grupos produtivos de Passeios e Trilhas, Turismo de Aventura e Ecoturismo

Grupo produtivo de Artesanato “Arte na Roça”

Grupo produtivo de Alimentos e Bebidas “Sabor & Arte”

“O trabalho com adolescentes é duro mas gratificante. (...) As questões

comportamentais que foram discutidas durante o curso resultaram em mudanças

de atitude na escola. Cada sala tinha um líder e muitos jovens do Programa

destacaram-se como líderes na escola”.

(Leonardo Vieira, educador)

DEPOIMENTOS

“...tivemos mais segurança. (...) Antes do Programa os jovens ficavam

muito parados. Foi um incentivo para fazer, para falar. Éramos tímidos.

Trabalhar em grupo desenvolveu segurança, autoconfiança e consciência

ambiental”.

(Jovem do Grupo de Turismo de Aventura e Ecoturismo)

Parceiros Executores

Consórcio Social da Juventude RuralAliança com Jovens

O Consórcio Social da Juventude Rural - Aliança com Jovens teve como objetivo principal realizar a

formação cidadã, a qualificação profissional e a inserção sócio-produtiva de jovens rurais no Brasil,

através de uma rede de organizações com atuação no meio rural. Pela segunda vez consecutiva, o

Instituto Aliança atuou na condição de organização âncora, coordenando ações que qualificaram 3.000

jovens, além de atuar também como organização executora, qualificando diretamente, nas áreas de

turismo rural e produção associada ao turismo, 340 jovens das regiões do Litoral Sul e do Extremo Sul da

Bahia.

Este Projeto é uma ação conjunta do Ministério do Trabalho e Emprego (MTE), no contexto do Programa

Nacional de Estímulo ao Primeiro Emprego (PNPE) e do Ministério do Desenvolvimento Agrário (MDA), no

âmbito do Programa Nacional de Crédito Fundiário (PNCF). Nesta edição, o Consórcio contou também

com a parceria da Secretaria de Turismo do Estado da Bahia.

Em 2009, o Consórcio reuniu 26 organizações não-governamentais na execução direta das ações em 73

municípios de 07 estados brasileiros (Bahia, Ceará, Paraíba, Pernambuco, Piauí, Rio Grande do Norte e

Sergipe).

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BAHIA

Instituto Aliança com o Adolescente - Litoral SulInstituto de Tecnologia Sócio-Ambiental do Baixo Sul da Bahia - Instituto TerraguáAssociação Centro de Educação Tecnológica do Estado da BahiaSindicato dos Trabalhadores (as) Rurais de AmargosaAssociação FelizcidadeSindicato dos Trabalhadores Rurais de Euclides da CunhaSindicato dos Trabalhadores Rurais de Valente

CEARÁ

Instituto Elo AmigoOrganização Não-Governamental Flor do Piqui

PARAÍBA

Organização Social para o Desenvolvimento Sustentável e Capacitação - ODESCPrograma de Apoio à Educação Rural - PAER

PERNAMBUCO

Organização não Governamental Asa Branca - Articulação, Serviços e Assessoria - Brasileiros, Natureza, Culturas e ArtesServiço de Tecnologia Alternativa - SERTA

PIAUÍ

Instituto Treinar de Educação e TecnologiaFundação Santa ÂngelaCentro de Educação Ambiental e Assessoria - CEAAAssociação dos Cajucultores do Vale do Tranqueira - ACVTFundação Social de Educação e Desenvolvimento Humano - FUNSEDHAssociação de Desenvolvimento Sustentável e Assistência Objetiva - ADESAO

RIO GRANDE DO NORTE

Cooperativa de Assessoria Técnica e Gerencial para o Desenvolvimento Sustentável da Agricultura Familiar Terra LivreCooperativa de Trabalhos Técnicos para a Agricultura Familiar do Seridó - COOPTEC SERIDÓCentro de Estudos e Assessoria Aplicados ao Desenvolvimento - CEAADCooperativa de Produção Artesanal do Crutac - COOPERCRUTACCentro Integrado para o Desenvolvimento Rural Sustentável para o Médio e Alto Oeste do Rio Grande do Norte - CEDAS

SERGIPE

Instituto de Cooperação para o Desenvolvimento Rural Sustentável - ICODERUSSociedade de Apoio Sócio-ambientalista e Cultural - SASAC

Parceiros InvestidoresMinistério do Trabalho e Emprego (MTE) - através do Programa Nacional de Estímulo ao Primeiro Emprego (PNPE)

Ministério do Desenvolvimento Agrário (MDA) - por meio do Programa Nacional de Crédito Fundiário (PNCF)

Governo da Bahia - através da Secretaria Estadual de Turismo (SETUR)

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_______________________________(2) Tipos de grupos produtivos organizados: produção de alimentos e bebidas, beneficiamento de produtos de origem animal e vegetal, fábrica de tijolos ecológicos, horta orgânica, técnicas de beneficiamento de frutas e produtos relacionados à agricultura familiar, criação de peixes em tanque escavado e em rede, produção de artesanato, mini-agroindústria de frutas e mandioca, criação de pequenos animais e produção de defumados, embutidos e cortes especiais, agroindústria de beneficiamento de milho, de castanha e de caju, além de unidades alternativas de produção (aves, ovinos, caprinos, suínos, abelhas, hortaliças e frutas);

(3) Ações desenvolvidas: recreação com crianças e idosos; cultivo de horta e jardinagem em creches, escolas, e comunidades; atividades de pesquisa sobre os possíveis destinos do lixo, reciclagem e coleta seletiva; preservação de corais; reforço escolar, festival de cultura da comunidade; limpeza de trilhas e barragens; apoio administrativo nas associações comunitárias; peças teatrais sobre êxodo rural, meio ambiente e protagonismo juvenil; restauração de patrimônios; reflorestamento; educação ambiental da comunidade.


2.866 jovens (95,5% dos inscritos) qualificados profissionalmente;

Baixo índice de evasão: 4,5% dos 3.000 jovens inscritos;

22 diferentes cursos de qualificação profissional desenvolvidos, entre estes: beneficiamento da

produção agrícola, administração da propriedade familiar, horticultura, piscicultura, produção de

mudas, fruticultura, ostreicultura, beneficiamento e processamento de frutas e derivados do leite,

agricultura orgânica, caldeiraria, hotelaria (camareira e recepção), garçom, cozinha, ecoturismo,

fabricação de doces, agente de apoio ao turismo, caprinovinocultura, apicultura, paisagismo,

cerâmica e avicultura;

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1.450 jovens (51% dos jovens qualificados) desenvolvendo atividades geradoras de renda, sendo 3%

empregos formais, 97% outras alternativas geradoras de trabalho e renda (vide gráfico abaixo);

39 grupos produtivos organizados (2), envolvendo a participação de 692 jovens;

90% dos jovens participantes realizando ações comunitárias (serviço civil voluntário) (3) em

instituições sociais.


Favorecimento do diálogo com a sociedade e com o Estado no sentido de construir estratégias de políticas públicas que atendam às diferentes demandas dos jovens, especialmente por ser formado por organizações sociais com experiências e desafios distintos, além da atuação em diferentes contextos;

Maior empoderamento econômico, social, político e cultural dos jovens rurais participantes do Projeto;

Promoção de espaços coletivos de formação de jovens, qualificando sua intervenção nas políticas públicas, na construção de alternativas de geração de renda e no seu processo organizativo;

Promoção de mudanças da concepção dos jovens em relação à atividade agrícola como meio de garantir o seu sustento e a sua renda;

Preparação dos jovens da área rural, tornando-os aptos para formular, executar e gerir projetos sócio-produtivos, de forma auto-sustentável, contribuindo com o desenvolvimento territorial;

Apoio à organização de arranjos/cadeias produtivas de acordo com as vocações econômicas dos municípios/territórios onde residem os jovens.

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“O Consórcio Social da Juventude Rural é um Programa que veio para o jovem da zona rural, e que o está instigando a buscar formas de trabalhar a sua própria terra. O Programa está oferecendo alternativa do jovem continuar nas suas comunidades e de buscar formas diversificadas de ser um pequeno, médio e grande empreendedor.”

(Educadora da Associação dos Cajucultores do Vale do Tranqueira, Colônia do Piauí/PI)

“As aulas desenvolvidas durante a qualificação nos deram a oportunidade de ter conhecimento. Acredito eu que nós possamos, de agora em diante, exercer com muito mais afinco a prática da caprinovinocultura, já que nossos

pais já conheciam e gostavam muito dela.”

(Jovem atendido pela ONG ASA BRANCA, Dormentes/ PE)

“O índice de inserção dos jovens no mundo do trabalho tende a crescer porque as organizações que atuam em parceria continuam o trabalho com os jovens nos seus municípios e as oportunidades continuam surgindo ao longo do tempo”

(Adhemar Lopes de Almeida, Secretário de Reordenamento Agrário - SRA/ Ministério do Desenvolvimento Agrário/ MDA)

“Nós qualificamos mais de 300 jovens para a área de turismo, o que é uma inovação, ou seja, tradicionalmente alguém poderia imaginar que a qualificação do jovem é só para agricultura, criatório, processamento de produtos (...). Para mim é uma alegria quando me lembro de quando, em nome do Presidente Lula, lancei o Programa Primeiro Emprego, de que muita gente desconfiava. Eu diria que essa iniciativa como o Consórcio, relatada no Plano Nacional da Qualificação da Juventude, é importante. A Bahia se sente orgulhosa em estar recepcionando a todos.”

(Jaques Wagner – Governador da Bahia, durante evento de encerramento do Consórcio Aliança – 2ª edição).

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Aula de beneficiamento e processamento do caju (Executora CEAA - Piracuruca/PI)

Jovens em trabalho sobre sexualidade durante qualificação básica - Executora STR Valente -

Valente/BA

Jovens no curso de Hortifruticultura

(Executora Instituto Elo Amigo - Iguatu/CE)

Jovens no curso de informática básica (Executora COOPTEC SERIDÓ - Cerro Corá/RN

Programa Vale Juventude

Parceiro Investidor

Parceiros Locais

O PROGRAMA VALE JUVENTUDE (PVJ) - PARÁ tem como objetivo promover o desenvolvimento pessoal,

social e produtivo de jovens entre 10 e 20 anos, enquanto sujeitos de direitos. É fruto de uma parceria da

Fundação Vale do Rio Doce, com 04 Prefeituras no Estado do Pará: Abaetetuba, Barcarena, Marabá,

Parauapebas e Tomé Açu. Participam também Organizações Não Governamentais locais, além dos

Conselhos Tutelares e de Direitos da Criança e do Adolescente. O Instituto Aliança atua como parceiro

técnico, aportando as tecnologias sociais e adaptando-as à realidade de cada município.

O Vale Juventude tem como prioridade a implantação de ações sistemáticas de educação sexual,

cidadania, prevenção ao uso indevido de drogas e de promoção da saúde sexual e da saúde reprodutiva

nos municípios. As escolas, as unidades de saúde e de assistência social e também as ONG participantes

realizam ações que propiciam o desenvolvimento de atitudes e comportamentos positivos nos/nas

jovens em relação à vivência da sua sexualidade, à equidade de gênero, à saúde e à convivência familiar,

tendo como marcos referenciais os Direitos Humanos, o Estatuto da Criança e do Adolescente, o Marco

Legal de Atenção à Saúde do Adolescente, o Plano Nacional de Enfrentamento à Violência Sexual, os

Direitos Sexuais e Reprodutivos, o Plano Nacional de Juventude, entre outros.

Os adolescentes participantes são incentivados e preparados para diminuírem a sua vulnerabilidade

atuando diretamente na busca de soluções como protagonistas e agentes de mudanças em suas

instituições, em seus bairros e em suas comunidades, elaborando e realizando ações e projetos junto a

outros jovens e adultos.

Visando alcançar a sustentabilidade dos resultados, o Instituto Aliança busca construir uma competência

técnica local na metodologia do Programa, incentiva o trabalho integrado das organizações e

profissionais dos municípios, além de apoiar a elaboração e aprovação de políticas públicas de

juventude, com a participação dos jovens e das instituições presentes nos municípios.

Fundação Vale do Rio Doce

Prefeituras de Abaetetuba, Barcarena, Marabá, Parauapebas e Tomé-Açu no estado do Pará


318 novos profissionais capacitados na metodologia do Programa para esses e

mais 563 profissionais formados nos anos anteriores;

Abrangência do Programa ampliada nos 04 municípios com a participação de novas instituições: 23

escolas, 16 unidades/programas de saúde, 26 unidades/programas da assistência social, 18

Conselhos/Organizações Não Governamentais;

3.912 jovens, 1.802 profissionais e 1.287 pais e familiares dos jovens atendidos através de ações e

oficinas educativas sobre temas do Programa;

32 novos acervos técnicos disponibilizados contendo livros, vídeos, folhetos, álbuns seriados e outros

materiais educativos sobre os temas abordados, para apoiar a atuação dos profissionais formados;

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e formação continuada

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20 projetos sociais realizados pelos jovens Agentes de Desenvolvimento Territorial, atendendo

4.559 pessoas, entre crianças, adultos e outros jovens;

17 profissionais capacitados como Formadores Locais do Vale Juventude, os quais irão capacitar

novos profissionais em seus respectivos municípios a partir de 2010, com a supervisão da equipe

do Instituto Aliança.

Foram alcançados os seguintes resultados qualitativos :

Início da criação de uma competência técnica local na metodologia do Programa, com a preparação de

profissionais para atuarem como formadores de novos profissionais nos seus municípios, visando

assegurar a continuidade das ações e a sua sustentabilidade;

Aumento do número de profissionais em formação continuada gerou uma ampliação das ações junto a

outros profissionais e familiares, possibilitando os seguintes resultados em cada município:

§maior reconhecimento do potencial e visão positiva dos adolescentes/jovens por parte dos

adultos;

§mais oportunidades de diálogo construtivo adulto-adolescente nas instituições e na família;

§mais oportunidades de atuação produtiva dos jovens em suas comunidades;

§atualização dos programas educacionais das instituições, contemplando temas de interesse dos

jovens e uma metodologia mais adequada a este público;

§maior valorização do profissional local por parte dos gestores e das instituições dos municípios.

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« As ações sistemáticas sobre adolescência e sexualidade, elaboração de projetos de vida, prevenção

ao uso indevido de drogas, prevenção a gravidez não planejada, entre outras, fizeram os

adolescentes/jovens sentirem-se mais preparados para o enfrentamento de suas vulnerabilidades e

para o exercício da cidadania, segundo depoimentos deles próprios.

« Expansão das ações do Programa Vale Juventude para atendimento do Programa Projovem Adolescente

do município de Abaetetuba, na formação dos educadores e na elaboração, validação e implantação

do Plano de Monitoramento e Avaliação.

« Início de uma ação conjunta dos jovens, apoiados por gestores dos orgãos e programas governamentais

dirigidos à juventude de Abaetetuba e de Marabá, para a criação de “coordenações de juventude” e

para a elaboração dos Planos Municipais de Juventude.

13

DEPOIMENTOS

“O comportamento do meu namorado mudou depois da oficina. Hoje, ele já entende minha preocupação com a camisinha. Na próxima, eu quero participar.” (jovem de Marabá)

“O Programa nos ajudou a saber mais sobre nossos direitos, mas mostrou também que devemos buscar as nossas responsabilidades sociais”

(jovem de Barcarena)

“As oficinas são boas. Desde que nós começamos o índice de gravidez entre as meninas diminuiu muito.” (Educadora, Parauapebas, PA)

“Essa formação mostrou que é possível ‘olhar’ diferente para o adolescente e para nós mesmos. Não só para a sexualidade, mas para a vida, buscando qualidade em todos os aspectos.”

(Enfermeiro do Programa Saúde da Família, Parauapebas, PA)

Uma das bandeiras é a juventude. (...) Precisamos acreditar nela e no seu potencial.

Vemos jovens mudando a realidade de seu território, orgulhosos de dizer de onde são,

indo além deles e pensando numa política para todos. Acredito que esse grupo vai fazer

a diferença.

(Secretária de Assistência Social de Abaetetuba

durante a Formação sobre Advocacy e Políticas Públicas de Juventude)

14

“Não dá pra pensar em representações institucionais para jovens sem a presença do próprio jovem. Concordo que a juventude é a realidade. Como cobrá-lo por um futuro se não se investe nele agora?”

(jovem durante a Formação sobre Advocacy e Políticas Públicas de Juventude em Abaetetuba).

Jovens durante oficina do Programa Vale Juventude

Jovens de Abaetetuba participando do Dia

Internacional de Enfrentamento da Violência Sexual

Jovens participando do Projeto de Combate à Dengue

Jovens em audiência sobre política pública de juventude

em Marabá

Formação em Advocacy e Políticas Públicas de Juventude

Educadora e jovens durante o Encontro Municipal de Jovens

Formar para Transformar

O Projeto Transformar - Formar para Transformar tem como objetivo o desenvolvimento integral e a

inserção social e produtiva de 120 jovens e 60 adultos (homens e mulheres) a partir da qualificação

profissional contextualizada às oportunidades de trabalho e renda existentes no próprio local onde vivem.

O Projeto envolve também a mobilização e a articulação dos esforços da sociedade civil organizada e dos

setores público e privado presentes na região, visando o desenvolvimento econômico do território do

Litoral Sul da Bahia, especialmente no município de Ilhéus/BA.

As ações são desenvolvidas nas comunidades de Ponta da Tulha, Mamoan, Ponta do Ramo e Retiro, que se

encontram na área de influência do Projeto Pedra de Ferro, desenvolvido pela empresa Bahia Mineração -

BAMIN, tratando-se também de uma proposta que dá continuidade às ações do Programa Aliança na

região.

Parceiro Investidor

15

Bahia Mineração - BAMIN


residenciais (curso de Instalador Polivalente) e na área de gestão organizacional para o turismo e o comércio (curso de Auxiliar Multifuncional);

10 educadores sociais locais formados;

60 adultos qualificados na área de secagem e comercialização de frutas e legumes desidratados e, posteriormente, em apoio na organização de grupos produtivos geradores de renda;

31% dos jovens qualificados trabalhando e/ou prestando serviços em diversos empreendimentos turísticos na Região do Litoral Sul de forma a gerar renda para si e suas famílias (5);

Por solicitação da comunidade, foi iniciada a organização e capacitação de um grupo com 40 artesãos. Esse trabalho terá continuidade em 2010.

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84 jovens (4) capacitados nas áreas de instalações elétricas e hidrosanitárias em edificações prediais e

_______________________________

(4) Como etapa prática, os jovens do curso de Instalador Polivalente realizaram revisão das instalações elétrica e hidráulica de 4 casas das comunidades de Ponta da Tulha, Ponta do Ramo, Mamoan e Retiro; os jovens do curso de Auxiliar Multifuncional realizaram estágio supervisionado em diversos empreendimentos turísticos do Litoral Sul (hotéis, pousadas, restaurantes, barracas de praia, lanchonetes, etc.).

(5) Espera-se em janeiro de 2010 atingir um índice de inserção de cerca de 80% dos jovens qualificados em função da alta estação de turismo na região.


Seleção do Projeto pelo Ministério do Desenvolvimento Agrário como uma das Boas Práticas

Territoriais, sendo o Instituto Aliança convidado a apresentá-lo durante o II Salão Nacional dos

Territórios Rurais, que acontecerá em Brasília, em março de 2010. Além disto, este projeto fará parte

da publicação da Sistematização das Boas Práticas Territoriais do Ministério do Desenvolvimento

Agrário;

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Realização do diagnóstico participativo, identificando as oportunidades de ampliação de renda dos

moradores nas áreas de turismo e serviços relacionados à instalação de complexo intermodal (Projeto

do Governo Estadual integrado pelo porto, ferrovia e aeroporto, a serem instalados em 2010).

Lançamento do Projeto Transformar

16

DEPOIMENTOS

“O curso que fiz foi muito importante, pois aprendi a aplicar o conhecimento adquirido no trabalho”.

“Este Projeto ajudou muito minha comunidade e hoje meus laços com todos tornaram-se maiores e mais próximos”.

(Vívian Renata, jovem do curso de Auxiliar Multifuncional, Comunidade de Ponta da Tulha, Ilhéus/ BA)

(Vera Lúcia Damasceno, educadora do curso de Auxiliar Multifuncional, Comunidade de Ponta do Ramo, Ilhéus/ BA)

Jovens do curso de Instalador Polivalente em aula prática

sobre rede elétrica residencial (Ilhéus/BA)

Agricultores familiares durante aula sobre construção dos secadores solares de frutas e legumes (Comunidade do Retiro - Ilhéus/BA)

Formação de educadores do Projeto Transformar

ÁREA DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E SOCIAIS

II.PROJETOS E PARCEIROS

Programa Com.Domínio DigitalD I G I T A L

O Programa Com.Domínio Digital originalmente foi um dos projetos que integrou a Rede Entra 21,entre

2004 e 2006, rede composta por 19 projetos de formação profissional e inserção de jovens no novo mundo

do trabalho, com foco nas tecnologias da informação, em 12 países da América Latina. Já nesta etapa

piloto o Projeto atendeu 432 jovens com o apoio da International Youth Foundation e do

cado

formal .

A avaliação externa realizada em 2007, registrou, um ano após o início do processo de inserção, índice

de 50% de inserção dos jovens, indicador não só de ingresso, mas de permanência dos jovens nos seus

empregos.

O Programa possui quatro componentes básicos: formação de jovens (560 horas); inserção no mercado

formal de trabalho com respectivo acompanhamento do jovem na empresa; alianças e parcerias visando

a co-responsabilidade dos três setores com a causa da trabalhabilidade juvenil; e avaliação e

sistematização da metodologia.

Em função dos resultados obtidos nos últimos quatro anos, a tecnologia do Com.Domínio Digital

expandiu-se para 40 núcleos nos Estados da Bahia, Ceará, Minas Gerais, Pernambuco, Rio de Janeiro, São

Paulo e Sergipe, passando a se configurar como um programa amplo e articulado, em plena expansão em

nível nacional, tendo atingido de 2004 a 2009, aproximadamente 6.000 jovens, consolidando uma ação

em rede que vem possibilitando o compartilhamento de metodologias e a potencialização de parcerias,

de articulações e de processos de gestão.

Banco

Interamericano de Desenvolvimento - BID, superando a meta de inserção de 40% dos jovens no mer

18

Banco Interamericano de Desenvolvimento/Fundo Japonês; CIDA - Agência Canadense de

Desenvolvimento Internacional; Fundação AVINA; Governo do Estado do Ceará; Governo do Estado de

Pernambuco; Grupo SEB; Instituto Ibi; Instituto Unibanco; Instituto Walmart; International Youth

Foundation; TK Foundation e USAID - United States Agency for International Development

CRPHF - Centro de Referência Professor Hélio Fraga; Faculdade 7 de Setembro; Instituto CDL; Lar de Marcos;

Harmonia; Lojas Todo Dia; Obras Sociais Irmã Dulce; Opção Brasil; Organização Fenix; Prefeitura de Belo

Horizonte/AMAS-PRODASEL; Sebrae-SE; Secretaria de Educação do Estado do Ceará e Secretaria Estadual do Estado

de Pernambuco/Programa Integral

Lar


Parceiros Locais

Esta expansão possibilitou ao Programa beneficiar, em 2009, 4.054 jovens:

§ No Ceará, 1.780 jovens, com apoio dos Institutos Unibanco, Wal-Mart e Ibi e Secretaria de

Educação do Estado;

§ Em Pernambuco, jovens com o apoio dos Institutos Walmart e Ibi e da Secretaria Estadual

de Educação;

§ Em Sergipe, 100 jovens, com o apoio do Instituto Wal-Mart;

§ Na Bahia, 304 jovens, com o apoio do Instituto Wal-Mart e do Banco Interamericano de

Desenvolvimento;

§ Em Minas Gerais, 250 jovens, com o apoio dos Institutos Ibi e Wal-Mart;

§ Em São Paulo, 200 jovens, com o apoio do Instituto Wal-Mart;

§ No Rio de Janeiro, 100 jovens com o apoio do Instituto Wal-Mart.

Esta experiência exitosa estará sendo realizada em 2010 em 08 estados beneficiando ovos

jovens.


4.054 jovens matriculados, dos quais 3.415 concluíram a formação profissional nos setores de

comércio, serviço e indústria (560 horas);

2.210 jovens certificados (6) pela Universidade do Estado do Ceará, Universidade São Caetano do Sul e

Faculdade Sete de Setembro;

159 novos educadores locais (240 horas), 10 organizações e 25 escolas capacitados na metodologia do

Programa com formação continuada/acompanhamento mensal do trabalho;

65% dos jovens que concluíram formação em 2009 inseridos no mercado formal de trabalho,

envolvendo:

§ Encaminhamento de 81,88% dos currículos dos jovens para empresas;

§ Encaminhamento de 75,23% dos jovens para entrevistas de seleção;

§ Cadastramento de 100% dos currículos dos jovens em bancos de emprego;

§ 1.207 organizações contatadas, sendo que 89,83% empresas, 3,50% organizações sem fins

lucrativos e 6,67% órgãos públicos com o objetivo de inserção dos jovens.

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_______________________________

(6) A meta de 85% de certificação dos 3.415 jovens concluintes foi alcançada em 2010, com as cerimônias de certificação dos núcleos remanescentes.

« R$ 6.984.976,40 (seis milhões novecentos e oitenta e quatro mil novecentos e setenta e seis reais e quarenta centavos) conquistados para apoio ao Com.Domínio Digital e tecnologias afins com recursos do Instituto Wal-Mart, Chevron e das Secretarias de Educação dos Estados de Pernambuco, Ceará e Sergipe para abertura de 44 novos núcleos em 2010 em 9 Estados, em Escolas de Ensino Médio das Redes Públicas ou em organizações sociais desses Estados.

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98,5% dos empregadores com alto nível de satisfação, avaliando como excelente e/ou bom o desempenho dos jovens nas empresas (Quadro 1);

95% dos jovens satisfeito com a formação recebida, avaliando-a como excelente e boa a qualificação recebida (Quadro 2);

Quadro 1 Quadro 2

20

« Jovens com inserção qualificada no mercado, mensurada pelos seguintes indicadores:

§Nível de remuneração: 43% dos jovens acima de 1 salário míninimo(Quadro 3);

§Porte da empresa: 51% dos jovens inseridos em grandes empresas (Quadro 4);

§Modalidade de contratação: 61% dos jovens por prazo indeterminado (Quadro 5);

§Nível e quantidade de promoções: 20% dos jovens promovidos no primeiro ano;

§Assistência médica: 44% tendo como um dos benefícios a assistência médica (Quadro 6));

§Tempo de inserção: 75% dos jovens estão no emprego há mais de seis meses e 30% há mais de 1 ano (Quadro 7)

Quadro 3 Quadro 4 Quadro 5

Quadro 6 Quadro 7

Foram alcançados os seguintes resultados qualitativos :

Ampliação da cobertura do Programa nas redes públicas de ensino do Ceará, Pernambuco e Sergipe com aumento do aporte das Secretarias Estaduais, avançando no processo de transformação do Programa em política pública;

Construção e início da viabilização pelos jovens dos seus projetos de vida, tornado-os aptos a serem gestores de suas carreiras;

Desenvolvimento de competência técnica na metodologia do Programa nas 10 organizações locais que hospedaram o Projeto em 2009;

Sistematização da metodologia e produção de um kit contendo 4 Guias : do Participante, do Educador, dos Instrumentos e das Organizações;

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21

Ação solidária

Núcleo J. Walter - Fortaleza, CE.

Oficina de Xilogravura,

Núcleo de Belo Horizonte, MG.

Núcleo de Contagem. MG

DEPOIMENTOS

“É maravilhoso poder ver o trabalho concretizado,

perceber no crescimento dos jovens o reflexo de todo

um esforço coletivo.”

(Ana Carolina Capelo, educadora do

Fortaleza)

Núcleo CDL

“Posso dizer que essa foi uma experiência sem igual, que me ensinou como ser mais que um bom profissional, fez de mim um ser humano melhor.” (Marcos Paulo Barbosa, jovem do Núcleo de Pernambués )

“Foi uma satisfação ter participado desse Projeto, pois quando surgiu a oportunidade eu estava passando por uma fase

“não sei o que fazer da minha vida” após ter recebido três resultados insatisfatórios de vestibulares. Sou do interior e

meus pais me mantinham em Fortaleza. Não aguentava vê-los tirando seu pouco dinheiro para mim.Através do CDD a

oportunidade surgiu e agarrei-a com todas as minhas forças. Atualmente estou no trabalho que gosto e oportunidades de

crescimento na empresa não faltam. Se depender de mim, crescerei muito mais. Estou com todo o gás, vou iniciar minha

faculdade agora em fevereiro” (Jocrécia, jovem do Núcleo CDL de Fortaleza)

“Eu aprendi muito, coisas para o trabalho e também para a minha vida pessoal, aprendi que é preciso traçar metas, fazer

planos e correr atrás do meu sonho! A formação que tive aqui me acompanhará pra toda vida.”

(Élida, jovem do Núcleo São Caetano do Sul)

“Desde que conheci o Com. Domínio Digital não acredito que " a primeira impressão é a que fica", pois pensava que ele se

tratava de um curso de informática! As vivências superaram todas e quaisquer expectativas! Ao longo desses meses, me

fortaleci como pessoa, profissional, cidadã; desenvolvi a cada dia o potencial que nem mesmo sabia que existia.A

proposta e o percurso do Projeto me fizeram acordar para os meus sonhos, planos, objetivos... Acordar para a construção

do meu projeto de vida!” (Joyce Nayan, jovem do Núcleo Nóbrega, PE)

22

Atividade de IntegraçãoNúcleo de Barueri, SP. Depoimento de Everton Souza

Núcleo Bairro da Paz, Salvador, BA.Jovens do do Sul, SP, entrevistam empresário

no Congresso de RH do ABC

Núcleo de São Caetano

Soraya e Daniel, jovens do CDD,no Café com Empresários.

Núcleo Pernambués, Salvador, BA.

A jovem Aline Oliveira (Núcleo RJ) com colegas de trabalho no Hipercard

“Os jovens do Com.Domínio são exemplos para nossos Associados. Eles têm um senso de oportunidade e resiliência maior. Dois dos cinco jovens do CDD irão receber promoção. O salário e a responsabilidade crescem, mas eles têm competência para isso. Sempre que surgirem outras vagas daremos preferência para os jovens do CDD.”

(Supervisor de Loja C&A Modas, sobre Jansen e Aline, jovens do CDD Contagem)

“Os jovens do Com.Domínio Digital se destacam quando comparados com outros colaboradores. Isso pode ser observado desde o momento que chegam na loja, antes mesmo de vestirem seu uniforme e começarem a trabalhar. Se diferenciam, inclusive, no modo como se vestem e na postura.”

(Andréa, Gerente da loja do Walmart da Barra da Tijuca)

23

Projeto Disseminação

Instituto Winrock; Partners of the Americas; Programa Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual contra Crianças e Adolescentes; Pró-Reitoria de Extensão da Universidade Estadual do Ceará; Secretaria Especial dos Direitos Humanos da Presidência da República; UNFPA - Fundo de População das Nações Unidas; USAID - United States Agency for International Development; Universidade Estadual do Ceará

O Projeto Disseminação da Metodologia de Atendimento a Crianças e Adolescentes Vítimas de

Exploração Sexual Comercial surgiu a partir da experiência do Instituto Aliança no Programa de

Assistência a Crianças e Adolescentes Vítimas de Tráfico para Fins de Exploração Sexual – Programa

TSH/Abrigos, implementado pela ONG norte-americana Partners of the Americas, com apoio da USAID

entre 2005 e 2007.

Dentre os objetivos estratégicos dessa iniciativa destacaram-se a criação de competências técnicas

locais para realizar um atendimento mais qualificado às crianças e adolescentes, além da busca pela

melhoria dos serviços dos abrigos em nove cidades brasileiras (Fortaleza/CE, Salvador/BA, Natal/RN,

São Luís/MA, Manaus/AM, Rio Branco/AC, São Paulo/SP, Rio de Janeiro/RJ e Foz do Iguaçu/PR).

Esse trabalho incluiu um conjunto articulado de forças e atores governamentais, não-governamentais e

organismos internacionais e resultou na sistematização de uma metodologia referencial construída

sobre bases de consenso entre os diversos atores integrantes do desafio.

Em 2009, o Projeto foi realizado com recursos da Secretaria Especial dos Direitos Humanos da

Presidência da República (SEDH) e Instituto Winrock, nas ações de Salvador, com o objetivo de difundir

essa metodologia, consolidando a ação iniciada e reafirmando – na prática – o efetivo enfrentamento a

essa grave violação dos direitos humanos, fortalecendo os princípios da proteção integral e da prioridade

absoluta conferidos a crianças e adolescentes e respeitando e evidenciando sua condição de sujeitos de

direitos. O Projeto parte do pressuposto que as crianças e os adolescentes devem receber das Redes de

Proteção o atendimento devido e merecido, ancorado em referenciais de humanidade, dignidade e

acolhimento verdadeiros.

Essa metodologia foi disseminada em 2009 nos municípios de São Paulo/SP, Salvador/BA, Fortaleza/CE,

São Luís/MA e Foz do Iguaçu/PR. Estes Municípios, no decorrer da implementação do Programa

TSH/Abrigos, destacaram-se pelo compromisso com o enfrentamento, articulação e mobilização locais,

pela reforma e internalização da metodologia no cotidiano dos Abrigos, além de reunirem informações

sobre as situações de ESCCA (Exploração Sexual Comercial de Crianças e Adolescentes) e Tráfico muito

claras.



995 profissionais capacitados no I e II Ciclo da Capacitação nos cinco municípios;

100 policiais rodoviários, estaduais e federais capacitados, no tema, a partir da solicitação de

participantes das capacitações da Rede em Salvador;

Dois casos de tráfico de crianças e adolescentes identificados pela rede de saúde, a partir da I

Capacitação realizada em Salvador e das discussões da Rede de Enfrentamento à Exploração Sexual

de Crianças e Adolescentes local;

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24


Maior qualificação dos profissionais e redes de proteção dos cinco municípios de atuação direta, para a

identificação, acesso, atendimento e encaminhamento de casos de crianças e adolescentes vítimas de

tráfico para fins de exploração sexual;

Ampla receptividade dos gestores públicos, refletido no compromisso efetivo para a realização das

ações, especialmente das capacitações e na assinatura de nove acordos de cooperação com as

Prefeituras dos Municípios, Universidades e outros atores estratégicos nacionais e estaduais;

Elaboração de publicação e sua disponibilização aos participantes das capacitações;

Ampliação da abrangência do Projeto incluindo Belém, Goiânia e Maceió aos outros cinco municípios

de intervenção direta;

Aprovação do Projeto de Inserção Só@cio-produtiva junto à SEDH (Secretaria Especial dos Direitos

Humanos), a ser desenvolvido em Fortaleza em 2010.

Realização de oficina de prevenção em duas comunidades vulneráveis na cidade de Salvador, fruto da

parceria com o Instituto Winrock, como uma oportunidade de disseminar o tema para outros públicos,

contribuindo para a visibilidade do fenômeno e seu enfrentamento;

Articulação de encontros por segmentos da Rede em Salvador a exemplo dos Conselhos Tutelares e de

Direitos;

Articulação política e institucional do Projeto nos municípios para a construção da sustentabilidade

das ações.

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320 profissionais atendidos, nos municípios de Salvador e Fortaleza, em ações de prevenção ao tráfico

de pessoas, especialmente crianças e adolescentes;

U$ 80.000,00 (oitenta mil dólares) de apoio da USAID conquistados, para realização de Estudo de

Viabilidade Econômica para jovens com dificuldade de acesso ao mundo do trabalho, em Manaus e

Salvador;

R$ 150.000,00 (cento e cinquenta mil reais) de apoio da SEDH conquistados para extensão do Projeto

DEPOIMENTO

"Os projetos desenvolvidos em parceria com o Instituto Aliança têm proporcionado uma maior aproximação da

academia com um universo rico de oportunidades e desafios, assim como uma real integração de saberes,

responsáveis pelo sucesso e replicação dessas experiências. A UECE acreditou desde o início, em 2002, e sente-se

privilegiada em partilhar do esforço de responder, com qualidade e compromisso, a questões que se colocam no

cotidiano de milhares de adolescentes e jovens de.vários estados da federação".

(Prof. Francisco de Assis Moura Araripe, Reitor da Universidade Estadual do Ceará)

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26

Programa Geração

O Programa Geração tem como objetivo a formação cidadã e o estímulo à participação social e política

de jovens, contribuindo com a implementação de políticas públicas municipais dirigida à juventude.

Com a finalização da parceria entre o Instituto Aliança e a VCP/Instituto Votorantim, em março de 2009,

o Programa Geração concluiu as suas ações em Capão Bonito/SP. Durante este trimestre, educadores e

jovens se dedicaram às atividades de encerramento desta etapa.


110 jovens formados: 45 horas de formação complementar com orientação para planejamento e

execução das ações na comunidade.

Quatro ações comunitárias realizadas pelos jovens:

§Diagnóstico das políticas de saúde – realização de pesquisa com usuários e funcionários de postos

de saúde para avaliar a qualidade do atendimento. A pesquisa resultou num documento com

proposições entregue ao Prefeito e ao Secretário de Saúde no evento de encerramento;

§Bairro Limpo – mobilização da comunidade para o recolhimento de entulho, com apoio da

Prefeitura, com remoção de seis caminhões de lixo;

§Ação Solidária – arrecadação de 120 caixas de leite para o GVCC (Grupo de Voluntários de

Combate ao Câncer;

§Medicina ao seu Alcance – pesquisa sobre ervas medicinais e elaboração de uma cartilha para

orientação da comunidade sobre a sua utilização;

60 jovens certificados em evento com a participação do Prefeito, a Primeira Dama, o Secretário de

Cultura e Juventude, famílias e parceiros voluntários do Programa;

10 educadores formados (36 horas), envolvendo o aprofundamento na metodologia de avaliação do

Programa e na temática saúde, incluindo exercícios de preenchimento de instrumentos do Sistema

de Monitoramento e Avaliação.

Dois encontros realizados com as famílias para acompanhamento dos jovens integrantes do

Programa.


Fortalecimento de parcerias com a Prefeitura de Capão Bonito, a Secretaria Municipal de Cultura e

Juventude, a Secretaria de Educação e o CRAS - Centro de Referência da Assistência Social.

Articulação de parceria com o CRAS – Centro de Referência da Assistência Social para a formação

complementar dos jovens do Projeto.

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Parceiros InvestidoresInstituto VotoratimVCP - Votorantim Celulose e Papel

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Entrega do certificadopelo Prefeito

Dentista realiza exame preventivo na Feira de Saúde

Jovens de Capão Bonito

DEPOIMENTOS

“Eu aprendi a pensar mais nos outros. Era uma pessoa muito individualista, queria que as minhas idéias fossem aceitas e não dava importância às idéias dos outros. Melhorei a minha convivência com a minha família, sabendo escutar mais meus pais e entender quando eles querem me ajudar, sabendo ouvir e respeitar.”

(Franciele, jovem participante do Programa)

“Antes a minha visão sobre os problemas sociais era totalmente diferente. Depois do inicio do Geração, muita coisa mudou. Um exemplo foi a execução do nosso projeto “Medicina ao seu Alcance”. Eu mudei meu jeito de pensar e agora me preocupo com os problemas que envolvem o país e o mundo.”

(Alessandra, jovem participante do Programa)

“Agora tenho uma visão mais aprimorada sobre meu papel enquanto educadora. Vejo que podemos dar limites aos jovens sem deixá-los mal. Estou aprendendo a usar os momentos de crise em grupo ou mesmo em minha vida pessoal como uma oportunidade para aprender mais.”

(Renata, educadora do Programa)

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Aquisição pelos jovens de maior capacidade de organizar idéias coletivamente, com mais clareza em

relação ao seu projeto de vida;

Realização de Feira de Saúde em parceria com a Secretaria de Saúde em praça pública, com

participação de cerca de 500 pessoas, realizando sete exames preventivos de câncer de colo uterino,

50 de consultas de exame bucal, orientação sobre educação física e distribuição de 250 mudas de

ervas medicinais.

Participação social e política de jovens, contribuindo com a implementação de políticas de

juventude, através do planejamento estratégico com a comunidade e o poder público local.

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Pesquisa - Outras Alternativas de Trabalho e Renda para Jovens

A Pesquisa realizada em parceria com o Instituto Eletrocooperativa e o Pangea – Centro de Estudos Sócio-

ambientais, com o apoio da AVINA, teve como objetivo contribuir para a implementação e viabilização de

estratégias que possibilitem ampliar as oportunidades de trabalho e renda para jovens em situação de

vulnerabilidade social e rever as políticas públicas associadas à questão.

Em 2008 foram identificados e mapeados 100 empreendimentos juvenis e entrevistadas 24 experiências

de outras alternativas de trabalho e renda para jovens fora do mercado formal.

A última etapa do Projeto foi concluída com a elaboração do Relatório Final em fevereiro de 2009. Além de

tornar conhecido o universo de 24 empreendimentos juvenis, através da metodologia do estudo de caso, o

documento incluiu também o resultado da consulta de 20 instituições apoiadoras dessas iniciativas, na sua

maioria universidades e ONGs.

A pesquisa revelou novas dimensões das práticas dos empreendimentos, especialmente no que se refere

ao seu caráter político, historicidade, contexto, gerenciamento e sustentabilidade. Além disso, o

conhecimento produzido se constitui em referência para criação e/ou revisão de políticas públicas

adequadas à natureza e às especificidades dessas iniciativas.

Os resultados desse Projeto tiveram um impacto direto no planejamento do Instituto Aliança para

2009/2010 no que diz respeito aos empreendimentos juvenis urbanos. Como a escassez de ações públicas

de apoio a estas iniciativas foi uma das revelações da pesquisa, o Instituto Aliança passou a priorizar ações

de advocacy e o envolvimento em movimentos/conselhos que possam contribuir na formulação de

políticas públicas de estímulo e fomento ao empreendorismo juvenil.

Para além das atividades do Instituto Aliança nesse campo, o entendimento da plataforma de parceiros, ao

término do processo, é que seria necessária uma etapa posterior, que envolvesse um debate mais amplo

em torno dos resultados obtidos pela pesquisa, que apontassem para a construção de políticas públicas

mais adequadas, pensadas e monitoradas por um coletivo articulado de empreendimentos juvenis,

apoiadores e outras organizações interessadas na temática.

_______________________________(7) Pela natureza das ações realizadas em 2009, resultados quantitativos não se aplicam a este Projeto.

Parceiro InvestidorFundação AVINA

Foram alcançados os seguintes resultados qualitativos (7):

Participação no V Encontro Latino-americano de Inclusão Laboral Juvenil realizado pela PLAILAJU (Plataforma Latinoamericana de Inclusion Laboral Juvenil) entre os dias 22 e 24 de abril de 2009 em Goiânia, com o objetivo de construir novas articulações em torno da temática do empreendedorismo juvenil.

Elaboração do relatório final da Pesquisa, com ampliação da consulta aos apoiadores, apontando subsídios importantes para a proposição de políticas públicas no campos do apoio aos empreendimentos juvenis.

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III.PARTICIPAÇAO EM ENCONTROS, CURSOS, SEMINÁRIOS E CONGRESSOS

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Simpósio Global “Engajando Homens e Meninos pela Igualdade de Gênero” – promovido pelo Instituto Promundo e uma rede de organizações internacionais, Rio de Janeiro, RJ, março 2009.

Curso à Distância de Formação de Gestores das Políticas Públicas de Turismo – promovido pelo Ministério do Turismo - MTur, Salvador, BA, abril de 2009;

V Encontro Latino-americano de Inclusão Laboral Juvenil – promovido pela PLAILAJU (Plataforma Latinoamericana de Inclusion Laboral Juvenil), Goiânia, 22 a 24 de abril de 2009 ;

Curso Integrado de Convênios e Licitações para Técnicos do Ministério do Desenvolvimento Agrário e de Instituições Parceiras – promovido pelo MDA, Brasília, DF, junho de 2009;

XIV ENA – Encontro Nacional de Adolescentes – promovido pelo MAB – Movimento de Adolescentes Brasileiros, realizado em Santa Bárbara d'Oeste, São Paulo, julho, 2009.

Forum “19 anos do Estatuto da Criança e do Adolescente”, promovido pela Universidade Estadual do Ceará, em Fortaleza, julho de 2009;

Oficina Técnica “Agenda de Trabalho Decente de/para a Juventude – promovida pela Secretaria Nacional de Juventude, Ministério do Trabalho e Emprego – MTE e Organização Internacional do Trabalho – OIT, Brasília, DF, agosto de 2009;

Forum Mundial de Educação Profissional e Tecnologia, promovido pelo Ministério da Educação/Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica, Brasília, DF, em novembro de 2009;

Em 2009, a equipe do Instituto Aliança participou de eventos, congressos e seminários a seguir listados em ordem cronológica:

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I Seminário de Assistência Técnica e Extensão Rural (ATER) no Programa Nacional de Crédito Fundiário (PNCF) – promovido pelo Ministério do Desenvolvimento Agrário - MDA , novembro de 2009;

Seminário “A Crise de Audiência no Ensino Médio” – promovido pelo Instituto UnibancoSP, dezembro de 2009;

Seminário de Educação Integral do Campo – realizado pela Secretaria de Alfabetização, Educação Continuada e Diversidade – SECAD, dezembro de 2009;

II Seminário de Avaliação e Planejamento do Programa Nacional de Crédito Fundiário (PNCF) – promovido pelo Ministério do Desenvolvimento Agrário - MDA, Anápolis, GO, dezembro de 2009;

I Seminário Técnico do Estado da Bahia sobre Assistência Técnica e Extensão Rural (ATER) – promovido pela Coordenação de Desenvolvimento Agrário do Estado da Bahia - CDA, Feira de Santana, BA, dezembro de 2009;

Diálogos Walmart com o Terceiro Setor,-promovido pelo Instituto Wal-Mart, reunindo investidores e organizações sociais do país, São Paulo, SP, Dezembro de 2009.

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IV.PARTICIPAÇAO EM CONSELHOS, FÓRUNS E COMISSÕES

Em 2009, o Instituto Aliança deu continuidade à sua participação no CONDRAF, CONJUVE, CEJUVE/BA e no

Fórum Estadual de Turismo da Bahia. Além disso, iniciou a participação no Comitê Interinstitucional de

Enfrentamento à Violência Sexual contra Crianças e Adolescentes da Bahia e no Comitê Interinstitucional

de Enfrentamento ao Tráfico de Pessoas da Bahia.

No Conselho Nacional de Desenvolvimento Rural Sustentável - CONDRAF, o IA está compondo o

Grupo Temático de Juventude Rural que tem como objetivo "mapear as políticas, as propostas, os

projetos e programas já existentes nos municípios, estados e na União, realizados ou a serem

realizados pelas organizações da sociedade, do poder público, empresas, cooperações internacionais

etc".

No Conselho Nacional de Juventude – CONJUVE, o Instituto Aliança foi titular da cadeira de

educação e compôs a Comissão de Acompanhamento de Políticas e Programas, com a tarefa de

analisar os programas federais: Projovem Integrado, ProUni, Saúde do Adolescente e do Jovem,

Pontos de Cultura, Pronasci e Segundo Tempo. Participou também da subcomissão de análise do

Projovem Trabalhador, do GT de Trabalho Decente e de um grupo que foi estruturado para

acompanhar a reforma do Ensino Médio. Em dezembro de 2009, o IA foi reeleito para o CONJUVE,

passando a assumir como titular a cadeira de educação para o período 2010 e 2011.

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No Conselho Estadual de Juventude – CEJUVE/Bahia, o Instituto Aliança é titular da cadeira de

trabalho e compõe o Grupo de Trabalho Diálogo Institucional e Comunicação, contribuindo com a

realização da I Conferência Livre de Juventude e Comunicação da Bahia, em outubro/2009.

No Fórum Estadual de Turismo na Bahia, o Instituto Aliança acompanha os encontros de diversas

organizações dos setores públicos, privados e do terceiro setor acerca de temáticas como a gestão do

turismo, as principais ações de desenvolvimento das zonas turísticas e destinos indutores do turismo.

Comissão Técnica do Prêmio Itaú-UNICEF 2009. Este Prêmio tem como objetivo reconhecer e

estimular o trabalho de organizações sem fins lucrativos que contribuem, em articulação com a escola

pública e outras políticas, com a educação integral de crianças e adolescentes brasileiros.

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V.PUBLICAÇÕES E MATERIAIS DIDÁTICOS

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“Jovens Protagonistas e o Turismo de Base Comunitária” (livro paradidático – versão preliminar) -

sistematização do Programa Aliança com Adolescentes e Jovens pelo Desenvolvimento Sustentável do

Litoral Sul da Bahia.

“Diário de Bordo de uma Experiência de Sucesso” – sistematização das atividades e resultados do

Consórcio Social da Juventude Rural – Aliança com Jovens 2ª edição.

Sexualidade, Saúde e Convivência – oficinas educativas II – sistematização das oficinas educativas

aplicadas no Programa Vale Juventude.

GADELHA, Graça (org.) - Disseminação da Metodologia do Programa de Assistência a Crianças e

Adolescentes Vítimas de Tráfico para fins de Exploração Sexual .- Reedição autorizada ao Instituto

Aliança e à Secretaria Especial dos Direitos Humanos por Partners of the Americas/Instituto

Companheiros das Américas/USAID. Fortaleza, Expressão Gráfica, 2010.

CORREIA, Eveline; GADELHA, Graça e MASSULA, Letícia (org.) - Diagnóstico sobre os Sistemas de

Proteção e de Responsabilização Criminal de Autores de Crimes Sexuais cometidos contra

Crianças e Adolescentes nos Municípios de FORTALEZA, SÃO PAULO E FOZ DO IGUAÇU. Relatório

Final do Programa ACT - Ação Contra o Tráfico. Partners of the Americas/Departamento de Estado dos

Estados Unidos. Apoio Editorial: Instituto Aliança e Secretaria Especial dos Direitos Humanos.

Fortaleza, Expressão Gráfica, 2009.

CORREIA, Eveline; OLIVEIRA, Ilma e SIQUEIRA, Maria José (org.) - Sistematização do Programa

Com.Domínio Digital - Formação e Inserção de Jovens Protagonistas no Moderno Mundo do

Trabalho - conjunto de 09 volumes: Caderno do Participante (05 volumes); Guia do Educador (02

volumes) Guia das Organizações e Guia dos Instrumentos. International Youth Foundation- IYF, Entra

21, BID-Fomin e TK Foundation. Fortaleza, Expressão Gráfica, 2009.

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VI.PRÊMIOS

Em 2009 o Instituto Aliança recebeu o seguinte Prêmio:

Prêmio FINEP de Inovação Tecnológica e Social 2009 com a tecnologia do Com.Domínio Digital , em parceria com a UECE- Universidade do Estado do Ceará tendo sido considerada a segunda melhor tecnologia social do Nordeste, entre as concorrentes. Criado em 1998, o Prêmio FINEP tem como objetivo identificar, divulgar e premiar esforços inovadores desenvolvidos e aplicados no país por empresas, institutos de ciência e tecnologia brasileiras ou instituições públicas e privadas sem fins lucrativos.

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VII.NOVAS PARCERIAS PARA 2010

Em 2009 o Instituto elaborou diversas propostas de atuação, visando a realização da sua Missão. Foram

aprovadas as seguintes novas propostas a serem realizadas em 2010:

Projeto Com.domínio Digital nas Escolas de Ensino Médio em Sergipe

Educação profissional de jovens como parte do currículo escolar das Escolas de Ensino Médio em Sergipe ,

tendo como Parceiros as Secretarias de Educação dos Estado e o Instituto Walmart, para qualificação

profissional de 300 jovens de 3 escolas de ensino médio da rede pública de ensino;

Programa Escola Social do Varejo

Educação profissional de jovens na área do varejo, co-executado pelo Instituto Aliança e Instituto Walmart,

nos Estados de Ceará, Pernambuco, Bahia, Alagoas, São Paulo e Rio Grande do Sul, com os seguintes

projetos: Escola de Varejo Perecíveis Pernambués, Liderança no Varejo Ceará, Pernambuco, Maceió,

Barueri e Rio Grande do Sul, Escola Técnica do Varejo Pernambuco;

Projeto Jovens Herdeiros da Terra

Qualificação sócio-profissional e inserção produtiva de 1.100 jovens de comunidades rurais, e atendimento

de 5.500 famílias através da prestação de serviços de assistência técnica e extensão rural (ATER) por estes

jovens. Este projeto abrange 11 municípios da região Extremo Sul do Estado da Bahia, sendo estes:

Alcobaça, Belmonte, Guaratinga, Itamaraju, Itabela, Itanhém, Jucuruçu, Mucuri, Porto Seguro, Prado e

Teixeira de Freitas. Parceiro: Secretaria de Desenvolvimento Social e Combate à Pobreza do Estado da

Bahia (SEDES);

Projeto Aliança com a Rede de Apoio do Programa Nacional de Crédito Fundiário (PNCF)

Fortalecimento e ampliação da participação da juventude rural no PNCF. Estados: Bahia, Sergipe, Alagoas,

Maranhão, Rio Grande do Norte, Piauí e Tocantins. Parceiro: Ministério do Desenvolvimento Agrário (MDA);

Projeto Aliança para o Fortalecimento da Agricultura Familiar e Desenvolvimento Rural

Sustentável Prestação de serviços de assistência técnica e extensão rural (ATER) a 625 famílias de 05 Territórios da

Identidade do Estado da Bahia (Litoral Norte, Piemonte da Diamantina, Bacia do Rio Corrente, Oeste

Baiano e Piemonte do Paraguaçu), atendendo a 10 municípios: Conde, Coribe, Cotegipe, Entre Rios,

Itanagra, Jacobina, Miguel Calmon, Ourolândia, Santa Rita de Cássia e São Félix do Coribe. Parceiro:

Ministério do Desenvolvimento Agrário (MDA);

Projeto de Inclusão Comunitária Objetiva ampliar a inserção social e produtiva de 120 pessoas (entre mulheres e jovens) do município de

Presidente Kennedy, no Espírito Santo, por meio da sua formação pessoal e social, e da qualificação

profissional contextualizada às oportunidades de trabalho e renda existentes, tendo como foco principal a

organização e o fortalecimento de grupos produtivos locais. Parceiro: Chevron Brasil Lubrificantes Ltda;

Projeto de Inserção Sócio-Produtiva

Objetiva a formação de adolescentes com dificuldades de acesso ao mundo do trabalho, especialmente

meninas e meninos que encontram-se nas redes de exploração sexual. Este projeto desenvolverá uma

experiência piloto em Fortaleza e visa a sensibilização gestores municipais de grandes centros

urbanos brasileiros, para o desenvolvimento de iniciativas voltadas à garantia do direito à

profissionalização de adolescentes e jovens, conforme preconizado na Legislação Brasileira. Este Projeto é

realizado com recursos da SEDH – Secretaria Especial de Direitos Humanos da Presidência da República.

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Estudo de Viabilidade Sócio-Econômica

Tem como objetivo propiciar um conhecimento mais amplo e aprofundado sobre as oportunidades de

empregabilidade de adolescentes e jovens, analisando o cenário de oferta e demanda de Salvador/BA,

Fortaleza/CE e Manaus/AM, na expectativa da adoção de políticas públicas de educação e trabalho

necessárias e adequadas à incorporação dos direitos de adolescentes e jovens à educação e inserção

profissional. O estudo é realizado com recursos da USAID e da Secretaria Especial dos Direitos Humanos

(SEDH) da Presidência da República.

Como resultado do reconhecimento dos trabalhos desenvolvidos pelo Instituto Aliança e das propostas de

atuação encaminhadas a diversos parceiros em 2009, foi aprovada a continuidade das seguintes propostas,

a serem realizadas em 2010:

Programa Convivência Social e Cidadania nas Estações Conhecimento Preparação de profissionais para trabalharem com os temas e estratégias do Programa Vale Juventude junto

aos jovens das Estações Conhecimento (projeto da Fundação Vale do Rio Doce) nos municípios de Tucumã,

Parauapebas, Barcarena, Marabá e Curionópolis.

Expansão do Programa Com.domínio Digital nas Escolas de Ensino Médio em Permabuco e

Ceará

Educação profissional de jovens como parte do currículo escolar das Escolas de Ensino Médio em Permabuco

e Ceará, tendo como Parceiros as Secretarias de Educação dos Estados de Pernambuco e Ceará e o Instituto

Walmart , para qualificação profissional de de ensino médio da rede pública de

ensino desses Estados.

Com.Dominio Digital Rio de Janeiro

Educação profissional de 50 jovens do sexo feminino , tendo como Parceiros a Chevron Brasil lubrificantes Ltda e a

Pastoral do Menor

Projeto Transformar: Formar para Transformar - Núcleo Ilhéus/ Ano 02 e Núcleo Caetité/ Ano 01

Ampliação da inserção social e produtiva de jovens e adultos por meio da sua formação e qualificação

profissional contextualizada às oportunidades de trabalho e renda existentes, assim como da mobilização e

da articulação de esforços da sociedade civil organizada e dos setores público e privado presentes na região.

Em Ilhéus serão beneficiadas diretamente 205 pessoas, sendo 80 jovens e 125 integrantes de grupos

produtivos locais (entre jovens e adultos). No município de Caetité serão beneficiadas diretamente 246

pessoas, sendo 30 jovens e 216 pessoas (entre jovens e adultos). Parceiro: Bahia Mineração (BAMIN);

Projeto DisseminaAção

Suplementação ao Projeto de Disseminação da Metodologia Integrada de Atendimento à crianças e adolescentes

vítimas de tráfico para fins de exploração sexual, ampliando a sua abrangência para os Municípios de Goiânia,

Maceió, Belém e Guarulhos. Há uma previsão de capacitação de 800 profissionais que compõem a rede de proteção

às crianças e adolescentes destes municípios, resultando na sistematização da experiência. Este Projeto é

realizado com recursos da SEDH – Secretaria Especial de Direitos Humanos da Presidência da República.

3000 jovens de 30 escolas

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VIII.

anexos

INSTITUTO ALIANÇA COM O ADOLESCENTEOrganização da Sociedade Civil de Interesse Público - OSCIP

MJ nr. 08015.013735/2002-16 CNPJ 04.863.094/0001-83Rua Frederico Simões, 153 - Ed. Empresarial Orlando Gomes, s/1302

Caminho das Árvores - CEP 41820-774- Salvador, BATelefone: 71- 2107.7430 E.mail: [email protected]

RELATÓRIO IA 2009 - institutoalianca.org.br · ordem de R$ 10.212.795,00 (dez milhões duzentos e...

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