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FACULDADE SANTO AGOSTINHO – FSACOORDENAÇÃO DE ENFERMAGEMDISCIPLINA: SEMIOLOGIA E SEMIOTÉCNICA PARA ENFERMAGEMPROFESSOR: DAVID SOARES

PROJETO “SEMENTES DO CONHECIMENTO”

Naelson Soares da SilvaWillner Antonio Morais Silva

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TERESINA/PIDEZEMBRO/ 2012

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NAELSON SOARES DA SILVA - 11100826WILLNER ANTONIO MORAIS SILVA - 11102623

PROJETO “SEMENTES DO CONHECIMENTO”

Relatório de atividades práticas realizado na Escola Benjamim Soares de Carvalho para obtenção de nota na disciplina de Semiologia e Semiotécnica do curso de Enfermagem da Faculdade Santo Agostinho – FSA.

TERESINA/ PIDEZEMBRO/2012

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SUMÁRIO

INTRODUÇÃO..............................................................................................................................4

DESENVOLVIMENTO..................................................................................................................7

CONCLUSÃO...............................................................................................................................9

ANEXOS......................................................................................................................................10

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INTRODUÇÃO

A escola municipal Professor Benjamim Soares de Carvalho foi inaugurada no

dia 21/ 08/ 1987 pelo saudoso prefeito de Teresina RAIMUNDO WALL FERRAZ e

pelo secretario municipal de educação Prof Eurivan Sales Ribeiro. Após a

inauguração o secretario de educação PROF. Eurivan Sales Ribeiro indicou a

professora Raimunda Nonata de Macedo,para assumir a direção da referida escola,

e como secretaria a senhora Antonia Eliziaria de Sousa. Nesse ano a escola

funcionou com normas teatrais, organizada pela fundação cultural Monsenhor

Chaves que tinha como secretario o saudoso professor Nóe Mendes. Só então no

ano seguinte a escola começou a funcionar suas atividades escolares com alunos

do ensino infantil as series inicial do ensino fundamental (1° a 4° serie) nos turnos da

tarde e manhã. Pouco tempo depois veio o decreto das eleições para diretores das

escolas publicas municipais onde a mesma foi eleita para biênio 89/90 e reeleita

para o biênio 91/92 tendo como vice-diretora a professora Maria de Lourdes mota.

Em outubro de 1996 a diretora Noranei Pachego foi convidada para assumir a

direção de outra escola, e ficando na direção a vice-diretora a professora Maria

Dalva De Sousa, e logo em novembro do referido ano ocorreu á eleição para o

biênio 97 98 onde foi eleita a professora Maria de Fatima C. Alburquerque como

diretora e o professor Leandro como vice-diretor para turno diurno. Na eleição para o

biênio 99/200 foram eleitos a professora Lucineide Maria dos santos Soares e para

diretora e Fracisco Barbosa da Mota com diretor-adjunto ambos para os turnos

manha, tarde, noite.

Na infância, a escola assume um importante papel, pois participa do

desenvolvimento da criança com a formação de hábitos e atitudes que vão

influenciar seu comportamento na vida adulta, em diferentes aspectos. Inserir a

saúde nesse contexto é uma ferramenta para a construção de escolhas seguras e

saudáveis, refletindo em menores índices de morbimortalidade por doenças

preveníveis na infância e na vida adulta. (FERNANDES, ROCHA, SOUZA, 2005).

Embora se reconheça a importância do papel da escola para a melhoria

das condições de vida e de saúde a comunidade brasileira em geral e em especial a

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escolar carece ainda de orientações sobre a prevenção das doenças e a promoção

da saúde, considerando que as oportunidades de orientações sobre os temas

permanecem escassas.

As programações de ensino fundamental quase não contemplam assuntos

relacionados aos temas, com isso os escolares enfrentam dificuldades para o

autocuidado, fator que fomenta o aumento dos índices de adoecimento que

poderiam ser evitados com medidas básicas de educação em saúde. Neste projeto

As atividades deste projeto serão desenvolvidas por métodos, estratégias

diversificadas, iniciando-se pela avaliação das condições de saúde do escolar,

através da consulta de enfermagem, pelos discentes / docentes da

Semiologia/Semiotécnica. Estabelecerão um processo de comunicação com os

familiares para informação das condições de saúde dos escolares, orientando-os

quanto a encaminhamentos para atendimentos específicos.

Com base nos problemas de saúde detectados os alunos de enfermagem

da Semiologia/ Semiotécnica, assessorados pelos docentes das disciplinas que

compõem o terceiro período do curso de enfermagem, elaborarão material didático

para suporte às atividades educativas a serem desenvolvidas na escola, servindo

também de material para divulgação das orientações para as famílias de tais

escolares. Assim, o desenvolvimento de atividades educativas junto aos escolares

nos últimos dias de estágio na referida escola serão integrados aos alunos do

Projeto de Extensão.

O projeto “SEMENTES DO CONHECIMENTO” foi direcionado pelos

responsáveis: Maria Enoia Dantas da Costa e Silva e David Soares de Brito, com

objetivo geral de avaliar as condições de saúde, levantamento de problemas desta

comunidade escolar, orientando-a para superação dos identificados e promoção da

saúde, prevenção de agravos, possibilitando o alcance de uma das metas da

responsabilidade social desta instituição escolar.

As instituições de Ensino Superior (IES) bem como outras que estão

envolvidas com a educação, em geral, envidam esforços para ampliar as

oportunidades de aprendizagem da população dos conhecimentos relacionados às

medidas básicas para prevenção das doenças e promoção da saúde. As primeiras,

além de assumirem este compromisso de educação em saúde como

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responsabilidade social, necessitam de campo de prática para a consolidação da

aprendizagem de seus alunos, sobretudo, da Área de Saúde/Enfermagem, uma vez

que muitas disciplinas desses cursos requerem que os alunos desenvolvam

habilidades práticas, destacando-se a Semiologia/Semiotécnica, através das quais

estes se preparam para fazer a avaliação clínica das condições de saúde dos

indivíduos, que no caso da enfermagem, subsidia o futuro profissional a realizar a

consulta de enfermagem.

Com as atividades do projeto espera-se alcançar melhoria dos índices de

morbidade das crianças por doenças que podem ser evitadas por mudanças nos

hábitos de vida principalmente as relacionadas à má alimentação, a má higienização

corporal, do vestuário, do lar, as afecções da boca e da garganta (cárie, perda de

dentes, lesões), a má postura corporal, a preservação do meio ambiente, entre

outras, incentivadas pelas ações educativas.

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DESENVOLVIMENTO

No dia 06/11/2012, foi feita uma visita de conhecimento para o estágio na

escola municipal Benjamin Soares de Carvalho, com intuito de obtermos

informações e situações dos alunos e da escola. Na instituição na sua estrutura é

composta de 09 salas de aulas, 09 professores, 01 biblioteca, 01 refeitório e 01 área

para recreação, a instituição acolhe 401 alunos e em cada sala tem em média 30

alunos. A faixa etária destas crianças é entre 7-13 anos, tendo dois de 14 anos. A

Diretora da instituição é a Sr.ª Raimunda Nonata Macedo Soares e a diretora adjunta

é a Sr.ª Maria de Jesus da Silva Lustosa, as mesmas relatam sentir amor pelo

trabalho e dedicação. Os trabalhadores da instituição falam muito sobre a falta de

manejo com os alunos da tarde, pois já são muito agitados, indagamos então sobre

essa inquietude que poderia ser o calor, o stress do dia, enfim, algum fator externo.

Já na parte da manhã o domínio das turmas no pátio é total, as diretoras e

trabalhadores conseguem ser bem acolhidos na entrada, conseguem fazer filas para

fazer orações e fazer uma boa vibração.

No dia 13/11/2012 voltamos à instituição para realmente darmos inicio as

nossas atividades tudo que foi ensinado e aprendido durante as aulas agora era a

hora de por em prática, ocorreu tudo com muita tranquilidade e eficácia, estávamos

prontos para começarmos os trabalhos nosso grupo começou com a Palestra com o

tema “Higiene Bucal” onde foi abordada a importância da higiene bucal por estar

diretamente ligado à saúde geral e qualidade de vida e sua contribuição na proteção

do organismo contra a instalação de doenças, pois dentro desse universo, a saúde

bucal deve ter um espaço reservado, devido à alta incidência de problemas

encontrados em escolares. Com isso foi realizado dois ciclo de palestras com

diferentes escolares onde ao final de cada grupo realizou-se a escovação dos

dentes e aplicação do flúor nos escolares e assim encerrando o primeiro dia de

trabalho naquela instituição.

No dia 20/11/2012 foi o primeiro dia de exame físico. Os alunos escolhidos

foram divididos para cada dupla, onde ficou responsável por analisar uma criança.

Preencheu – se a ficha clínica da criança com os dados pessoais, história pregressa,

fatores de risco, histórico familiar, hábitos, a parte do exame físico foi feito através

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de regiões do corpo como cabeça e pescoço, verificou – se as condições

psicossociais de cada entrevistado. Os acadêmicos preencheram a ficha de acordo

com dados obtidos através de equipamentos utilizados como, por exemplo,

estetoscópio, utilizou – se técnicas para cada sistema humano. Com seu respectivo

paciente a dupla identificou o diagnóstico e a prescrição de enfermagem de cada

caso, logo informando as etapas de enfermagem que são histórico de enfermagem,

diagnóstico, planejamento, implementação e avaliação com intuito de melhorar a

saúde da criança. E por fim feito as devidas orientações e o preenchimento da ficha

e encaminhado para devidas providencias conforme orientações das fichas em

anexo (Ficha 01).

No dia 27/11/2012, voltamos a instituição para a realização da Palestra com o

tema “Cuidados com o Meio Ambiente”, realizado com alunos de duas turmas em

um ciclo de duas palestras realizadas, onde foi abordado a importância do

preservação ou degradação, usualmente associa-se ao meio ambiente, colocando

em prática através de uma peça teatral os exemplos mais clássicos para tal assunto,

e exibido um vídeo mostrando a importância da preservação do meio ambiente.

No dia 04/12/2012, o último dia de trabalho da disciplina de Semiologia e

Semiotécnica na escola Benjamim Soares de Carvalho, neste dia encerramos com o

exame físico, foram divididas os escolares para cada dupla. Preencheu – se a ficha

clínica da criança com os dados pessoais, história pregressa, fatores de risco,

histórico familiar, hábitos, a parte do exame físico foi feito através de regiões do

corpo como cabeça e pescoço, verificou – se as condições psicossociais de cada

entrevistado. Os acadêmicos preencheram a ficha de acordo com dados obtidos

através de equipamentos utilizados como, por exemplo, estetoscópio, utilizou – se

técnicas para cada sistema humano. Com seu respectivo paciente a dupla

identificou o diagnóstico e a prescrição de enfermagem de cada caso, com intuito de

melhorar a saúde da criança. E por fim feito às devidas orientações e o

preenchimento da ficha e encaminhado para devidas providencias conforme

orientações das fichas em anexo (Ficha 02).

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CONCLUSÃO

A experiência adquirida nesses dias na escola Benjamin Soares só veio a

somar, engrandecer para sermos grandes profissionais, pois através dessas

experiências que nos engrandecem como pessoas mais inspirada e dedicadas.

Logo, o Projeto “Sementes do Conhecimento” só tende a crescer e melhorar

gradativamente, e que a Faculdade Santo Agostinho continue incentivando e

realizando projetos como esses.

O conteúdo abordado nas aulas da disciplina de Semiologia e Semiotécnica,

colocamos em prática todo esse aprendizado ao longo desse semestre, e assim

podemos verificar que o conhecimento adquirido é essencial para que nós

acadêmicos de enfermagem possamos desempenhar esse importante papel na área

da saúde e assim desenvolver o bom trabalho cotidiano.

A oportunidade de desenvolver diversos procedimentos, alguns realizados

pela primeira vez, buscamos aperfeiçoar o tempo do desenvolvimento das atividades

e conhecer a rotina administrativa que faz parte da vida de um enfermeiro e os

diferentes encaminhamentos dados às diversas situações.

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ANEXOS

PALESTRA “HIGIENE BUCAL”

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EXAME FÍSICO 20/11/12

EXAME FÍSICO 04/12/12

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PALESTRA “CUIDADOS COM O MEIO AMBIENTE”