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Faculdades Integradas do Extremo Sul da Bahia
Portaria do MEC nº 946 de 10 de novembro de 2014 Curso de Fisioterapia
Autorização Portaria do MEC Nº 126 de 19/02/2008
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RELATÓRIO AÇÕES ACADÊMICAS
1. IDENTIFICAÇÃO CURSO:ENFERMAGEM TÍTULO: Roda de conversa sobre prevenção ao suicídio IDENTIFICAÇÃO DO LOCAL DA AÇÃO: 1.1CETEP: CENTRO Territorial de Educação profissional da Costa do Descobrimento.
1.2 ENDEREÇO: Rua Alexandria, 137, dinah Borges, Eunápolis-BA. PROFESSORA RESPONSÁVEL: Francis Mendes ÁREA TEMÁTICA: Saúde LINHA DE EXTENSÃO: Saúde Mental AÇÃO DE EXTENSÃO: Saúde mental: Valorização da Vida
2. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS / DESCRIÇÃO DOS RESULTADOS OBTIDOS
INTRODUÇÃO
O suicídio é hoje a terceira causa de morte na adolescência, sendo a tentativa
de autoextermínio a principal causa de emergência psiquiátrica de atendimento
em hospitais gerais. Nos últimos dez anos as taxas de suicídio têm aumentado
consideravelmente, sendo que mais de 70% de crianças e adolescentes com
transtornos graves não foram diagnosticados e nem tratados (CANDIANI,
2018).
A coordenação e direção da escola atendida pelo projeto, procurou a
coordenação do curso de enfermagem em setembro de 2018 solicitando a
temática em questão, devido casos de tentativa de autoextermínio entre alguns
alunos e aumento considerável dos casos de depressão e demais transtornos
mentais, bem como a percepção dos educadores acerca da necessidade de
discussão a respeito da temática.
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Para tanto, foi realizado no período de 26 de setembro a 17 de outubro de
2018, na Escola Estadual do Município de Eunápolis-BA, CETEP, Roda de
conversa sobre prevenção ao suicídio e valorização da vida, dinâmicas ,
atendimento em práticas alternativas em saúde(auriculoterapia) e encenação
teatral no encerramento.
Os procedimentos foram realizados pelos alunos do curso de Enfermagem das
Faculdades integradas do Extremo Sul da Bahia – UNECE, orientados pela
professora Francis Mendes, Maria Cristina Marques Soares e Diego da Rosa
Leal.
TEMA: Roda de conversa- prevenção ao suicídio
OBJETIVOS:
Orientar e informar aos estudantes como reconhecer os fatores de risco
para a tentativa de autoextermínio.
METODOLOGIA:
Realizado roda de conversa na qual foi discutido com os estudantes
fatores de risco, mitos e verdades do comportamento suicida,
vulnerabilidades, avaliação da intenção suicida e recomendações e
orientações. Após a roda de conversa foi realizado dinâmica em grupo
para a valorização da vida
Foi ofertado um vídeo educativo motivacional sobre valorização da vida.
O atendimento das turmas foi realizado na própria sala de aula, onde os
participantes foram colocados em círculo e tiveram a oportunidade de
fazer colocações, esclarecer dúvidas e relatarem suas experiências
pessoais.
Após foi realizado dinâmica onde foi entregue aos participantes um
balão e uma pergunta, todos tiveram dez minutos para ler a pergunta e
avaliar a capacidade de resposta, pois o facilitador orientou aos mesmos
que aquela referida pergunta, tratava-se de um” problema”, o facilitador,
durante o período, observou o comportamento dos participantes acerca
da resolução do “problema”. No término do tempo o facilitador perguntou
aos participantes sobre as dificuldades apresentadas e porque alguns
tiveram a iniciativa de estourar o balão, abrindo a discussão sobre a
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necessidade de solicitação de ajuda, que o ato de estourar o balão não
afastou o problema, levando os participantes perceberem a importância
da ajuda no momento oportuno.
Na finalização da roda de conversa foi ofertado um vídeo educativo
motivacional sobre valorização da vida.
CONCLUSÃO
Foi observado que os estudantes do CETEP interagiram muito,
demostrando interesse e se identificando com o tema proposto. Os
acadêmicos de enfermagem demonstraram segurança nos argumentos
e domínio sobre o assunto o que facilitou a discussão, dando
credibilidade ao grupo, sendo necessário atendimento individual pela
demanda dos próprios estudantes.
TEMA: Roda de conversa- valorização da vida
OBJETIVOS:
Orientar e informar aos estudantes como reconhecer os fatores de risco
para a tentativa de autoextermínio.
METODOLOGIA:
Realizado roda de conversa com os estudantes dando introdução ao
tema, realizado posteriormente duas dinâmicas. A primeira o facilitador
entrega aos estudantes um balão que eles inicialmente devem colocar
sentimentos que os entristecem, posteriormente devem encher o balão
até que este estoure, após o facilitador sinaliza que aqueles sentimentos
que os incomodavam foram embora juntamente com o balão que
estourou, na segunda parte o facilitador entrega outro balão e solicita
aos estudantes que depositem neste sentimentos bons que os deixem
felizes, solicita aos mesmos que encham, porém sem deixar estourar,
após devem entregar o balão ao colega ao lado desejando todos
aqueles sentimentos bons que foi depositado enquanto enchiam aquele
balão.
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Na segunda dinâmica o facilitador propõe que formem pares em círculo,
sendo que um deles permaneça de olhos fechados, após a sinalização
do facilitador para os demais ocorre a troca de pares e o colega toca
com carinho aquele que se encontra de olhos fechados, após várias
trocas de pares, os mesmos são convidados a compartilhar suas
vivências, sendo o objetivo da dinâmica trazer o acolhimento e afeto
para o grupo.
O atendimento foi realizado no auditório com os alunos que já tinham
algum histórico de tentativa de suicídio, ou ideias suicidas.
CONCLUSÃO
Foi observado que os estudantes do CETEP interagiram muito, estavam
abertos para compartilhar suas experiências pessoais, demostrando
interesse e se identificando com o tema proposto. Os acadêmicos de
enfermagem demonstraram segurança nos argumentos e domínio sobre
o assunto o que facilitou a discussão, dando credibilidade ao grupo,
sendo necessário atendimento individual pela demanda dos próprios
estudantes.
TEMA: Educação popular em saúde mental
OBJETIVOS:
Orientar e informar aos estudantes sobre o autocuidado, controle do
Bullyng.
Atender individualmente alunos e professores utilizando as práticas
integrativas em saúde.
Acolher grupo de alunos que estão em tratamento de transtornos
mentais.
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METODOLOGIA:
A equipe foi dividida em três frentes de trabalho:
Os acadêmicos de enfermagem foram divididos em três equipes, sendo
uma equipe alocada no auditório, onde foi realizado roda de conversa
com os estudantes do CETEP sobre educação popular em saúde
mental, objetivando orientar os estudantes sobre o autocuidado, controle
do Bullyng, atendimentos individuais posteriormente utilizando o toque
terapêutico.
Outro grupo atendeu alunos selecionados pela coordenação do CETEP,
pois já encontravam-se em atendimento de saúde mental pela rede, foi
realizado roda de conversa e também atendimento individualizado
utilizando a comunicação terapêutica, quando foi possibilitado o vínculo
desse referido aluno ao projeto “ AVANSUS: PROMOÇÃO DA SAÚDE
MENTAL ATREVÉS DE TECNOLOGIAS DO CUIDADO” vinculando o
mesmo ao grupo de WhatsApp do saúde e equilíbrio(grupo de apoio
com profissionais da área de saúde mental para acolher pessoas com
risco de autoextermínio, dentre outros).
Os demais realizaram atendimento com os professores, previamente
selecionados pela coordenação, pois encontravam-se com nível de
estresse elevado. No atendimento foi realizado e orientado sobre a
acupuntura coreana das mãos e também aplicado a auriculoterapia.
Objetivando o autocuidado através da acupuntura coreana das mãos.
CONCLUSÃO
Foi observado que tanto os estudantes, quanto os professores do
CETEP puderam interagir, tirar suas dúvidas e se apropriar com maior
facilidade da temática, sendo perceptível a importância da abordagem
em questão par aquela comunidade escolar. Os acadêmicos de
enfermagem demonstraram segurança nos argumentos e domínio sobre
o assunto o que facilitou a discussão, dando credibilidade ao grupo,
sendo necessário atendimento individual pela demanda dos próprios
estudantes e professores.
Ao término das atividades referentes a temática foi realizado pelos
acadêmicos encenação teatral no auditório para as turmas que haviam
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participado da roda de conversa, fechando o tema e novamente
enfatizando a valorização da vida.
3. NÚMERO DE PARTICIPANTES ENVOLVIDOS
PÚBLICO ATINGIDO
ACADÊMICOS ENVOLVIDOS
PROF(S) ENVOLVIDOS
370 26 Cristina Marques/Diego Leal e Francis Mendes
4. CRONOGRAMA
INÍCIO TÉRMINO CARGA HORÁRIA
26/09/2018 17/10/2018 50hrs
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ATIVIDADES DE EXTENSÃO – FOTOS
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