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Agrupamento de Escolas Marcelino Mesquita do Cartaxo – Travessa de Valmosqueiro 2070-147 CARTAXO

Tel: 243 70 10 10 email: [email protected] Tel Esc. Sec. – 243 77 00 05

RELATÓRIO ANUAL DE PROGRESSO

2013/2014

EVOLUÇÃO DOS RESULTADOS ESCOLARES DOS ALUNOS NOS DIFERENTES ANOS DE

ESCOLARIDADE.

4.º ANO – PROVAS FINAIS – LÍNGUA PORTUGUESA

2012/2013 2013/2014 NACIONAL 2012/2013

NACIONAL 2013/2014

75,77% 90% 53% 81%

4.º ANO – PROVAS FINAIS – MATEMÁTICA

2012/2013 2013/2014 NACINAL 2012/2013 NACIONAL2013/2014

67,70% 68,57% 68% 64%

2.º CICLO – EXAME – LÍNGUA PORTUGUESA

2012/2013 2013/2014 NACINAL 2012/2013 NACIONAL 2013/2014

80,3% 86,11% 87% 75%

2.º CICLO – EXAME – MATEMÁTICA


77,4% 52,98% 75% 46%

3.º CICLO – EXAME – LÍNGUA PORTUGUSA


86,8% 76,13% 87% 55%

3.º CICLO – EXAME – MATEMÁTICA


65,5% 61,18% 65% 51%



SECUNDÁRIO

11º e 12º Anos

Agrupamento de Escolas Marcelino

Mesquita do Cartaxo

2012/2013

Nacional 2012/2013

Agrupamento de Escolas Marcelino

Mesquita do Cartaxo

2013/2014

Nacional 2013/2014

Biologia e Geologia

81,2% 84% 84,32% 61,54%

Desenho A 100% 99% 100% 87,22%

Geom. Descritiva A

58,3% 87% 66,67% 49,22%

Economia A 100% 95% 92,86% 52,65%

Filosofia 100% 91% 89,24% 53,55%

Física e Química A

69,2% 76% 80,22% 58,90%

Francês Específico

100% 94% SEM ALUNOS SEM ALUNOS

Geografia A 96,3% 91% 100% 67,49%

História A 96% 89% 95,45% 49,60%

História Cultura Artes

94,4% 88% 75% 42,47%

Matemática A 84,8% 80% 75,23 64,94%

MACS 100% 84% 88,89 55,21%

Português 97,6% 90% 97,86 67,02%



EXAMES FINAIS NACIONAIS DO ENSINO SECUNDÁRIO - 2013/2014

1ª FASE - 11º ANO

EXAME ANO / CLASSIFICAÇÃO

TOTAL NOTAS MÉDIAS INTERNOS NOTAS MÉDIAS TOTAL NOTAS MÉDIAS 2012/2013

TURMA 0 - 5,4 5,5 - 9,4 9,5 - 14,4 14,5 - 20 POR TURMA AEMMC NACIONAL POR TURMA AEMMC NACIONAL AEMMC NACIONAL

FILOSOFIA

11º A 0 0 1 0 1 10,50

9,90 10,30

10,50

9,27 9,70 13,80 10,20

11º B 0 2 2 0 4 9,55 9,55

11º C 1 5 4 0 10 8,71 8,71

11º D 0 1 1 0 2 9,45 6,81

11º E1/E2 0 1 1 1 3 11,30 10,79

BIOLOGIA E GEOLOGIA

11º A 0 8 13 4 25 11,55

10,50 11,00

11,55

10,34 10,70 7,00 8,40 11º B 0 6 8 1 15 10,75 10,28

11º C 4 12 8 2 26 9,20 9,20

FÍSICA E QUÍMICA A

11º A 7 10 7 2 26 8,45

8,57 9,20

8,45

8,41 8,80 5,60 8,10 11º B 4 8 4 0 16 7,60 7,41

11º C 2 8 4 3 17 9,65 9,37

GEOMETRIA DESCRITIVA A 11º D 4 4 1 0 9 5,48 5,48 11,60 5,12 5,12 9,90 5,50 12,20

HISTÓRIA CULT. ARTES 11º D 0 2 5 1 8 11,49 11,49 9,70 10,20 10,20 8,90 9,30 10,40

GEOGRAFIA A 11º E1/E2 0 3 16 2 21 10,91 10,91 10,90 10,65 10,65 10,50 9,70 9,80

ECONOMIA A 11º E1 0 1 6 0 7 10,93 10,93 10,40 10,93 10,93 9,20 8,20 11,30

MACS 11º E2 3 7 5 0 15 8,25 8,25 10,00 7,81 7,81 9,00 11,80 9,90

Valores acima da Taxa de Sucesso / Nota Média Nacionais



1.ª FASE – 11.º ANO TAXA SUCESSO

ANO/TURMA POR TURMA AEMMC NACIONAL

11º A 100,00%

61,33% 91,00%

11º B 50,00%

11º C 40,00%

11º D 50,00%

11º E1/E2 66,67%

11º A 68,00%

55,49% 92,00% 11º B 60,00%

11º C 38,46%

11º A 34,62%

33,60% 81,00% 11º B 25,00%

11º C 41,18%

11º D 11,11% 11,11% 86,00%

11º D 75,00% 75,00% 89,00%

11º E1/E2 85,71% 85,71% 95,00%

11º E1 85,71% 85,71% 92,00%

11º E2 33,33% 33,33% 86,00%



EXAMES FINAIS NACIONAIS DO ENSINO SECUNDÁRIO - 2013/2014

1ª FASE - 12º ANO

EXAME ANO / CLASSIFICAÇÃO

TOTAL NOTAS MÉDIAS INTERNOS NOTAS MÉDIAS TOTAL NOTAS MÉDIAS 2012/2013

TURMA 0 - 5,4 5,5 - 9,4 9,5 - 14,4 14,5 - 20 POR TURMA AEMMC NACIONAL POR TURMA AEMMC NACIONAL AEMMC NACIONAL

PORTUGUÊS

12º A 0 3 11 8 22 13,10

12,21 11,60

13,10

12,17 10,70 11,10 9,80 12º B 0 3 17 6 26 12,37 12,37

12º C1/C2 0 2 13 3 18 11,78 11,61

12º D 0 5 14 4 23 11,60 11,60

MATEMÁTICA

12º A 10 8 1 1 20 6,08

6,36 9,20

6,08

6,36 7,80 8,80 9,70 12º B 8 10 5 0 23 7,20 7,20

12º C1 6 4 1 0 11 5,79 5,80

DESENHO A 12º C2 0 0 2 5 7 14,27 14,27 12,80 14,27 14,27 12,60 15,10 12,40

HISTÓRIA A 12º D 3 5 13 1 22 9,79 9,79 9,90 9,79 9,79 9,20 9,70 10,60

Valores acima da Taxa de Sucesso / Nota Média Nacionais



ANO / TAXA SUCESSO

TURMA POR

TURMA AEMMC NACIONAL

12º A 86,36%

85,49% 95,00% 12º B 88,46%

12º C1/C2

88,89%

12º D 78,26%

12º A 10,00%

13,61% 78,00% 12º B 21,74%

12º C1 9,09%

12º C2 100,00% 100,00% 100,00%

12º D 63,64% 63,64% 85,00%



EXECUÇÃO DOS OBJETIVOS DO CONTRATO DE AUTONOMIA

Começamos por referir que este contrato foi assinado, tendo assim entrado plenamente em

funções apenas a 30 de janeiro de 2014.

Daí que, não apenas pelo escasso período de funcionamento do mesmo mas também pelo facto

de tudo se ter iniciado sensivelmente a meio do ano escolar, haverá a ter em conta o tempo de

adaptação a uma nova realidade e a necessidade de se implementarem novos procedimentos e

novas rotinas.

Apresentamos assim um quadro com o os elementos solicitados.



OBJETIVOS GERAIS

GRAU DE CONSECUÇÃO

OBJETIVOS GERAIS –TAIS COMO DEFINIDOS NO “CONTRATO DE AUTONOMIA”

TOTAL PARCIAL INICIADO

1) Criar condições que propiciem a excelência da educação e instrução no Agrupamento.

2) Prover o Agrupamento com as seguintes competências, em coerência com o seu projeto educativo e enquadrado na gestão possível dos recursos disponibilizados.

i. Organização estratégica

ii. Organização pedagógica

iii. Organização e gestão curricular

iv. Organização administrativa

v. Gestão financeira

vi. Gestão patrimonial

vii. Gestão organizacional

viii. Gestão curricular

ix. Gestão de recursos humanos

3) Criar condições conducentes ao aumento sustentado do sucesso escolar.

4) Desenvolver estratégias de articulação entre os vários ciclos

de ensino.

5) Prover o agrupamento com ofertas educativas diversificadas

que se enquadrem nas necessidades do mercado de

emprego sem esquecer as opções individuais de cada aluno.

6) Exercer plenamente as funções decorrentes da sua inserção

no centro de formação a que pertence e que integra, de

forma a criar condições de formação a docentes e não

docentes.

7) Continuar a dotar o atual Agrupamento de Escolas Marcelino

Mesquita do Cartaxo das dinâmicas, dos climas de trabalho,

dos ambientes organizacionais, dos elementos

motivacionais, bem como dos elementos estratégicos e

táticos e ainda da boa comunicação organizacional, entre

outros elementos, que permitiram ao extinto Agrupamento

Marcelino Mesquita alcançar na avaliação externa realizada

pela então IGE, em 2009, três Bons e dois Muito Bons.



ESTRATÉGIAS

ESTRATÉGIAS GRAU DE CONSECUÇÃO

PL

AN

OS

PLANO NACIONAL DE LEITURA

Mobilização de diversos saberes na abordagem de temáticas transversais: Ciência, Comunicação, Arte, Cultura, Mundo, Povos, Globalização e Saúde.

Cruzamento de iniciativas ligadas à escrita, à leitura e à fala, em Língua Portuguesa, com outros projetos em desenvolvimento no agrupamento.

TOTAL

Plano Tecnológico da Educação - PTE

Reforço de competências das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) de Alunos, Docentes, Assistentes Operacionais e Encarregados de Educação.

Disponibilização de serviços e recursos online: - Elaboração de Recursos Educativos Digitais. - Formação de Utilizadores. - Apoio técnico.

TOTAL

PR

OG

RA

MA

S

Programa Eco-Escolas

Criação e desenvolvimento de hábitos de Educação Ambiental e Educação para o desenvolvimento Sustentável.

Disseminar uma metodologia de abordagem das questões ambientais inspiradas na agenda 21.

Articulação das atividades com a comunidade escolar e com o município.

TOTAL

PES - Promoção da Educação e Saúde

Promoção da saúde em meio escolar.

Articulação das atividades do Clube da Saúde com a Unidade de Cuidados na Comunidade do Cartaxo.

Articulação das atividades do Clube da Saúde com o Curso Profissional Técnicos de Saúde.

TOTAL

Programa Saúde Oral Bibliotecas Escolares – SOBE

Articulação da temática da Saúde Oral com a Educação para a Saúde, em articulação com as bibliotecas escolares.

Dinamização de ações de promoção da leitura e da saúde.

TOTAL

PR

OJE

TOS

Projeto ELOS Contribuir para uma educação de qualidade, inserindo os alunos num ambiente de aprendizagem europeu e internacional, preparando-os para agir num mundo globalizado, no sentido de exercer, plenamente, uma cidadania ativa.

TOTAL

EPIS – Empresários pela Inclusão Social

Combater o insucesso e o abandono escolares através da prevenção e da remediação de factores de risco dos alunos e famílias, da promoção de factores de proteção e através da

TOTAL



indução de fatores externos de sucesso nas organizações escolares.

Projeto para a Melhoria do Desempenho dos alunos - PROMED

É um projeto de incentivo à utilização dos resultados da avaliação externa dos alunos para a melhoria das suas aprendizagens, através de:

Conceção de estratégias de ensino que melhorem as aprendizagens dos alunos, nas várias áreas disciplinares.

Resolução sistemática, na sala de aula, de questões de exames/testes intermédios.

Apoio individualizado, aos alunos, em contexto de sala de aula e, quando necessário, fora do horário letivo.

Realização de atividades de reforço, nas vésperas das aplicações dos Testes Intermédios (TI) e Exames.

Sensibilização, quer de alunos, quer de encarregados de educação, para um reforço do estudo autónomo.

TOTAL

EmpCriança (Nersant)

Sensibilização das crianças para o empreendedorismo e atividade empresarial, com o intuito de estimular a capacidade de criação, observação e atuação do aluno, preparando-o para o seu futuro.

Valorizar as diferentes áreas do saber, por meio de experiências práticas, envolvendo o que se passa à sua volta: família, empresas, instituições e localidades.

TOTAL

Empreender Jovem (Nersant)

Criação e desenvolvimento de ideias de negócios, sob aforma de empresas, com interligação com o ambiente empresarial da localidade.

TOTAL

EmpreEscola (Nersant)

Criação e desenvolvimento de ideias de negócios, sob a forma de empresas, com interligação com o ambiente empresarial da localidade.

Desenvolver competências empreendedoras nos alunos do ensino secundário.

TOTAL

PR

OJE

TOS

Projeto Voluntariado Escolar

Promoção do voluntariado aplicado a crianças e idosos.

Incentivar campanhas de olidariedade e mentoria.

Inclusão do voluntariado a crianças com Necessidades Educativas Especiais (NEE) do agrupamento.

Resolução de problemas económicos de algumas famílias dos alunos.

Promoção de valores humano-cristãos.

Articulação das atividades com instituições/associações do concelho.

Articulação das atividades no âmbito

TOTAL



da ecologia e ambiente/Eco-Escolas. Young VolunTeam

Promoção do voluntariado jovem nas Escolas Secundárias.

TOTAL

Projeto – Do mar ao rio – a cultura e o desenvolvimento das Comunidades Avieiras

Promoção do Projeto de Candidatura da Cultura Avieira a Património Nacional, promovido pelo Instituto Politécnico de Santarém e outras entidades públicas, privadas e associativas.

Divulgação e implementação da Cultura Avieira nas suas diversas dimensões e áreas de intervenção: Educação – consciencialização e conhecimento da comunidade educativa relativamente à preservação da “Cultura Avieira”; Comunicação – Divulgação junto da Comunidade Educativa;

Formação – Ação formativa dirigida à Comunidade Educativa.

TOTAL

Heróis da Fruta Sensibilização de crianças e adultos para hábitos de alimentação saudáveis e prevenção da obesidade infantil, através do incentivo do consumo de fruta.

TOTAL

Gabinete de Comunicação

Articulação da comunicação entre o Agrupamento e a Comunidade Educativa.

Divulgação das atividades realizadas através do Facebook, Tweeter, blogue e imprensa local e regional.

TOTAL

CL

UB

ES

Clube Europeu de Artes e Letras

Promoção, com o apoio das entidades competentes, de ações de dinamização tendentes a uma melhor informação sobre a Europa, as instituições europeias, a sua estrutura e funcionamento.

Promoção valores de cidadania, participação ativa e consciente na comunidade escolar, fundamentais para a formação integral dos alunos e da cultura em geral

TOTAL

Clube Dali d’Arc

Criação de uma dinâmica de atividades, de modo a que os alunos utilizem as línguas (francesa, espanhola e inglesa) de forma contextualizada, em que as diferentes competências linguísticas sejam desenvolvidas através do contacto com recursos diversificados.

Disponibilização de um apoio individualizado aos discentes.

TOTAL

Big Benglish Club

Clube de Cerâmica Promoção e desenvolvimento da reflexão filosófica, nas suas múltiplas vertentes, em

TOTAL



complementaridade com a prática docente, com o currículo escolar, a avaliação externa e concursos nacionais.

Clube FILOSOFICAMENTE

Promoção e desenvolvimento da reflexão filosófica, nas suas múltiplas vertentes, em complementaridade com a prática docente, com o currículo escolar, a avaliação externa e concursos nacionais.

TOTAL

Clube de Música Exploração das possibilidades expressivas do corpo e da voz.

Articulação das atividades com O Centro Cultural do Cartaxo e as Bibliotecas Escolares.

TOTAL

Clube de Teatro

COMPROMISSOS ASSUMIDOS

A natureza dos compromissos assumidos dificilmente implica um trabalho continuado. Não nos

parece correto considerar – por mais rigor que se verifique no cumprimento dos compromissos

assumidos – estes são de cumprimento continuado, nunca verdadeiramente terminado. Assim, a

nossa avaliação reporta-se a uma situação num determinado tempo. Não implica que seja um

objetivo ou uma meta atingida de forma fechada.

GRAU DE CUMPRIMENTO TOTAL PARCIAL INICIADO

1. Assegurar o direito à educação e ensino, nos termos da Lei de Bases do Sistema Educativo.

2. Garantir que o direito à educação se faça com respeito pelos princípios democráticos, pelo progresso social e pelo desenvolvimento global da personalidade de cada discente.

3. Continuar com a prática de autoavaliação e autorregulação, promovendo a melhoria gradual das mesmas.

4. Cuidar zelosamente pela manutenção do parque escolar sob sua tutela, criando mecanismos que permitam a sua utilização – eventualmente onerosa – por parte da comunidade.

5. Promover melhoramentos do parque escolar sob sua tutela, de forma a garantir a segurança de pessoas e bens e de o tornar um exemplo de como edifícios e espaços envolventes também podem ser elementos

artísticos e culturais.



AVALIAÇÃO

Dada a complexidade deste item, e até para garantirmos uma desejável qualidade técnica e

independência sempre desejáveis em qualquer atividade de caráter avaliativo, trabalhamos com

uma empresa especializada, para o efeito.

Dada a extensão do relatório, fazemos dele anexo a este documento.

O Diretor

_______________________________________________

(Jorge Manuel da Luz Tavares)

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