RELATÓRIO DE atividades 2018 · Distribuição das iniciativas da Fundação FEAC em 2018 em...

RELATÓRIO DE atividades 2018

Futuro alicerçado pela história

Mudar para seguir relevante Distribuição das iniciativas da Fundação FEAC em 2018 em Campinas Como organizamos nossa atuação: os programas da Fundação FEAC

Aprimorando os investimentos sociais Nossocompromissofrenteaosdesafiosdodesenvolvimentosocial

Programa Acolhimento Afetivo Trilhar Referências positivas e afetivas: a importância de mentores na transição de

jovens em medida protetiva para a vida autónoma IncentivoeapoioaampliaçãodoacolhimentofamiliaremCampinas ApoioinstitucionaleacesseroamentoàsOSCquerealizamserviçosde

acolhimento

Programa Cidadania Ativa Motiva

Motiva em números Muvo MutirãovoluntáriotransformabibliotecadoRomíliaMaria Nós na Praça RodadaSocial ProjetossociaisapresentadosnaRodadaSocial ConselhoMunicipaldeAssistênciaSocial ConselhoMunicipaldosDireitosdasCriançaseAdolescentes Campanhapromoveeincentivadiversasformasdeatuaçãovoluntária

Programa Desenvolvimento Local

#Com_unidade EmpreendedorismodeBaseComunitária(EBC) IniciativasselecionadasnoEBCem2918 Madeira:insumoquetransformaeressignificavidas Formação de Lideranças

Programa Educação

9ªSemanadaEducação Númerosda9ªSemanadaEducação Experiênciasinovadorasecriativascompartilhadas

de professor para professor Conecta Educação ApercepçãodequemparticipadoConectaEducação Agenda Conecta Educação 2018 CiclodeDiálogosemEducação CampanhaMobilizaçãopelaEducação

Programa Enfrentamento a Violências

NovoAmanhecer EntreMalhasdoCampoBelo Campanha18demaio EstudodoimpactodoatendimentorealizadopeloSESF ApoioinstitucionaleassessoramentotécnicoàsOrganizaçõesda

SociedadeCivilqueatuamnatemáticadeviolência

SUMÁRIO05

060708

1011

1213 14 15 15

16 17 17 1818 19 21 22 23 24 24 25 26 29 29 30 31 32 33 33 34

34 35 35 36 36 37 38 39 40 40 40

Programa Fortalecimento de Vínculos Urbanizarte OndeocorreramasediçõesdoUrbanizarteem2018 ArteeCultura OrganizaçõesdaSociedadeCivilselecionadasparaparticipardoProjeto

ArteeCulturaem2018 AlicenoPaísdasMaravilhas ApoioinstitucionaleassessoramentotécnicoàsOSCqueatuamno

fortalecimentodevínculosfamiliaresecomunitários

Programa Juventudes Atitude Educação ProjetosselecionadosnoProjetoAtitudeEducaçãoem2018 Agência ComunicAÍ JovensMobilizadores/as DeJovemparaJovem:AatuaçãodosMultiplicadoresnasEscolaseOSC REAJU TrampoSocial ApoioInsitucionaleassessoramentotécnicoàsOSCqueatuamcomo

públicoJovem

Mobilização para Autonomia Projetos para fomentar o acesso e permanência

depessoascomdeficiêncianomercadodetrabalho Projetos para fomentar o acesso e permanência de pessoas

comdeficiêncianomercadodetrabalhoapoiadosem2018 LabInclusão ConquistasdoLabInclusão Projetosquepromovemaeducaçãoinclusivaedequalidadepara

estudandtescomdificiência Projetosquepromovemaeducaçãoinclusivaedequalidadepara

estudantescomdificiênciaapoiadosem2018 Projetosdeincentivoaoconvívioepertencimentoaoterritório Projetosdeincentivoaoconvívioepertencimento

ao território apoiados em 2018 Território de Todos ProjetoIgual Mobilizarasociedadeeerradicaropreconceito

emrelaçãoàpessoacomdeficiência Paraalémdacampanha Produtojornalísticoconquistao1ºlugar

nacategoriawebdoPrêmioRuiBianchi Projetosdedicadosapotencializararededecuidadosemsaúdeparaa

pessoacomdeficiênciaapoiadosem2018 OficinaLocomover

Programa Primeira Infância em Foco

NovoOlhar 1500criançascomseudesenvolvimentoacompanhado

RemoçãodasbarreirasestruturaisaoplenodesenvolvimentonasOSCDonaCarminhaeSantaRitadeCássia

CampanhadoBrincarApoioInstitucionaleassessoramentotécnicoàs

OSCqueatuamnaeducaçãoinfantil PrêmioFEACdeJornalismo:DesenvolvimentodaPrimeiraInfância

41 42 43 44 44 45 46 47 48 49 50 52 53 54 55 56 57 58 58 59 59 60 61 62 62 63 64 65 65 66 67 68

69 70 71 71 72 73 73

Programa Qualificação da Gestão ColetivaMente-assessoriascoletivas Gerir Assessoramentofinanceiroparaqualificaçãode

processosadministrativosdasOSC

Comunicação FEAC

Indicadores Financeiros ValorestotaisdeinvestimentoporProgramaem2018 Tabeladeenquadramentodosprojetosda

Fundaçãoàresolução027/2011 Parceiros e Apoiadores

Expediente

Sobre a Fundação FEAC

74 75 76 77 78 80 81 82 86 87 88

A Fundação FEAC é uma Organização daSociedadeCivil(OSC)independente,privada,de interesse público, sem vínculos político-partidários,comfinsnãoeconômicos,fundadaem1964.

Como entidade de assessoramento em assistência social, investe, cocria e assessora,de forma gratuita, continuada, permanente eplanejada programas e projetos dirigidos àpopulaçãoemsituaçãodevulnerabilidadeeriscosocial.

A trajetória da Fundação FEAC é marcadapela inovação. Suaorigem foi inspiradapelopensamento de vanguarda e pelos esforçoscoletivosconvergidosnumamesmadireção:apromoçãohumana.

Ao longodesuahistória reinventou-semuitasvezes, sempre buscando gerar contribuiçãorelevante ao desenvolvimento social, reduzirdesigualdades, e deixar um legado para omunicípiodeCampinas/SP.

Com atuação em Campinas, tem, desdesua criação, uma missão bem definida quese mantém atual e necessária: a promoçãohumana, a assistência e o bem-estar social,comprioridadeà criançaeaoadolescente.Comovisão,acreditaemumasociedadejustaesustentável,comigualdadedeoportunidadesatodos.

Comopassardosanos,mudançasnocontextosocial, crescimento da cidade de Campinas,expansãodonúmerodeOSC,avançosdopoderpúbliconasuaresponsabilidadedeimplantareaportar recursosparaaspolíticaspúblicasque mais incidem sobre a vulnerabilidadesocial, implantação do Sistema Único deAssistênciaSocial(SUAS)econsequentemaiorcontrolesobreosserviçosdaassistênciasocial,determinaram a necessidade da Fundação FEACrepensar,novamente,suaformadeatuarpara continuar relevante ebuscar resultadoscada vez mais robustos em termos de impacto socialpositivo.

FUTURO alicerçado pela

história

05

Em2017,aFundaçãoFEACtomouadecisãoestratégica de reorganizar o seu modelode investimento social se estruturandoem programas,baseando as decisõesde investimento em evidências,diversificandoas estratégias deinvestimento sociale assessoramento e ampliandoasparceriaseaatuaçãocolaborativa.

Aestruturaprogramáticaatravés da qualperseguimososresultadosédiversificadaeousada,justamente condizente com os inúmeros desafios sociais comque nos deparamoscotidianamente e queexigem arrojo daquelesque pretendem superá-los. São ao todo 10programas que em conjunto geram umacontribuiçãosignificativaparaapromoçãohumanaeobem-estarsocialemCampinas.

Este novo modelo, implantado ao longo do ano de 2018, nos

permitiu delimitar melhor as causas em que atuamos, definir objetivos de médio

prazo e desafios a serem superados.

Os investimentos se dão em iniciativasde assistência e desenvolvimento social,protagonismo juvenil, cidadania ativa,

desenvolvimento da primeirainfância, educação públicade qualidade e inclusão depessoascomdeficiência.

Em 2018 investimos em 157iniciativas realizadas emconjunto com organizaçõesda sociedade civil, institutos,fundações e outros parceiros,sem deixar de prestar assessoramento técnico,administrativo para o fortalecimento dos movimentossociais,grupospopularesedeusuários,liderançascomunitáriase das organizações dasociedadecivil.

MUDAR para seguir relevante

06

DISTRIBUIÇÃO DAS INICIATIVAS DA FUNDAÇÃO FEAC EM 2018 EM CAMPINAS

07

OS PROGRAMAS DA

FUNDAÇÃO FEAC

Como organizamos nossa nossa atuação:

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INVESTIMENTOS SOCIAIS

Aprimorando os

Temosbuscadoavançarde formasignificativanos esforços de monitoramento, avaliação eaprendizado dos nossos investimentos sociais.Desta forma, estamos pautando cada vezmais a atuação da Fundação em evidências einteligência,definindoinvestimentoscombaseem estudos e diagnósticos. Este movimento éfundamentalparaconseguirmosserefetivosemumambienteemconstanteeaceleradamudançae frente à complexidade da vulnerabilidadesocial.

Neste sentido, foi publicado em 2018 oDiagnóstico Socioterritorial, publicação quebuscou contribuir para aprimorar as decisõesdeinvestimentodaFundaçãoFEAC.

Forammapeadososbolsõesdevulnerabilidadedo município, a oferta de serviços instaladose demandas associadas a estes assim como pontos de atenção registrados no relatórioda XXII Conferência Municipal da AssistênciaSocial, entre outras análises. Está publicaçãonão pretendeu ser exaustiva e os trabalhosde diagnóstico seguem para os próximos anos comrecortestemáticosespecíficos.Acreditamosque este trabalho também pode contribuirpara incentivarodebatepúblico sobrecomoaprimorara rededeproteçãosocialexistentenomunicípio.

Ao diversificar as estratégias de investimento,atravésdaestruturaprogramáticaestabelecida,a Fundação ampliou seus próprios horizontese pode explorar temáticas anteriormenteausentes do seu repertório. Dessa forma,atualizouseucompromissodecontribuirparaodesenvolvimentosocial.

Apluralidadedetemasgerouumricoaprendizadoeaoportunidadedesuperardiferentesdesafios,priorizandoprojetosquetenhamincidêncianasraízesdasvulnerabilidadese riscos sociaisemCampinas.

Em todas as frentes, as iniciativas sãoconduzidasapartirdaarticulaçãodemúltiplasorganizações,numesforçocoletivoquetambémoportuniza novos aprendizados e transferência detecnologiassociaisparaasOSClocalizadasnomunicípio.

Ampliando as parcerias e a atuaçãocolaborativaasaçõesganharamcapilaridade,chegando a comunidades em que antesa Fundação não atuava. A nova forma deatuar possibilitou mobilizar as comunidadese incentivar a cidadania ativa, inspirandoindivíduosatornarem-seagentesdemudança,promovendo a cultura de participação e decorresponsabilidade pelo bem-estar social. Aparticipação da população foi qualificadae se tornou mais propositiva. Moradores deterritórios vulneráveis foram envolvidos nodesenho dos projetos, convidados a sonhar,planejar e atuarem para fazer os projetos setornaremrealidade.Acreditamosqueestanovaabordagem gera bases para uma cidade mais inclusiva,acolhedora,eficienteesustentável.

Empresas também foram incentivadas seenvolverem em projetos sociais, oportunizandoparcerias com organizações da SociedadeCivileminiciativascomimpactosocialpositivo.A iniciativa privada, quando interessada, foiorientada a ter uma atuação mais efetiva no âmbitodaresponsabilidadesocial.AFundaçãoFEACacreditaqueodesenvolvimentoeobem-estarsocialsósãopossíveiscomoengajamentodetodaasociedade.

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DESAFIOS DO DESENVOLVIMENTO SOCIAL

Nosso compromisso frente aos Estimamos que em 2020, umterço da população deCampinas se encontre em situação de vulnerabilidade.Seguindo o padrão dasérie histórica, as crianças,adolescentes e jovens serãonovamente as faixas etáriascom mais proporção nesta situação.

Neste cenário precisamosfazer mais e melhor. Temosquesercapazesdearticularo poder público, o setorprivado e a sociedade em torno das causas que nossãocaras.Temosquesermaisassertivos focando nossos investimentos nas áreas demaior vulnerabilidade. Temosqueserpersistentesbuscandoa médio prazo mudançasestruturaisesistêmicas.

Com esta visão renovamos nosso compromisso com a promoção humana e o bem-estar social emCampinas. Em 2018 avançamosnestadireção.Sabemosqueaindatemosmuitomaisaavançar.

Nessesentido,acreditamosqueasdecisõesde investimentosocialbaseadasemevidênciasgerammelhoresresultadosemaiorimpactosocialpositivo.

Por isso,dedicamosesforçosparaobterdadose realizaranálisesobjetivas dos múltiplos fatores relacionados à vulnerabilidade eo riscosocial. Issoamplianossoentendimentosobreosdesafiosaserem superados e dão suporte ao processo de pensar soluçõesmaisrobustas.

Pormeiodesterelatóriodivulgamosasprincipaisaçõeseresultadosdesenvolvidosaolongode2018enoscomprometemosassimcompráticasdeboagovernançaeprestamoscontasparaasociedadede forma transparente e continuada, compartilhando informaçõescom todaa sociedadeeemespecialcomascomunidadesondeatuamos.

Boa leitura!

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ACOLHIMENTOAFETIVO

programa

Definir estratégias e metodologias de atendimento que minimizem o impacto do acolhimento institucional na vida de crianças e adolescentes foi o principal

desafio do primeiro ano do Programa Acolhimento Afetivo com destaque em duas principais iniciativas, os projetos: Trilhar e Apoio e incentivo à

ampliação do Programa de Acolhimento Familiar de Campinas - Famílias Acolhedoras.

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APOIANDO ADOLESCENTES EM ACOLHIMENTO A ENCONTRAREM SEU LUGAR NO MUNDO!

Fruto da parceria FEAC, Associação deEducação do Homem de Amanhã (AEDHA) eInstituto Fazendo História, como instituiçõesexecutoras do projeto, em conjunto com asdemaisinstituiçõesdeacolhimentodomunicípio:LardaCriança Feliz,Corsini,AbrigoMunicipalCMPCA, Aldeias Infantis e Uniasec, o projetoTrilhar atuou, em seu primeiro ano, junto a 36adolescentesde15a17anosemsituaçãodeacolhimento. Oprojeto, começouem2018,acriar uma janela de oportunidade paraestesjovenstrilharemvidassaudáveise seguras durante este sensívelperíododetransiçãorepletodenovosdesafioseriscos.

O projeto engajou 20 pessoas que sevoluntariaram ao papel de mentores dessesadolescentes. Os mentores - componenteimportante da estratégia do projeto - sãoreferências positivas e afetivas que aumentamsignificativamente as perspectivas de umamelhortransiçãoparaavidaautônomadestesadolescentes. Emoutraspalavras, omentor éalguémaquemojovempodevirarecorreremumperíododetantasmudanças.OprojetoTrilhar

estáestruturadoemquatropilares- Trabalho, Moradia, Uso

conscientedodinheiroeCidadania.

A partir da atuação da equipetécnicaedosmentores,osadolescentesapartirdos15anosqueavistamamaioridadeaindaemsituaçãodeinstitucionalizaçãosãoprepa-radosparaatransiçãoparavidaautônoma.

Durante o ano de 2018 muito se investiu na aproximação com estes adolescentes e namobilizaçãodosmentoresvoluntáriosqueforam

cuidadosamente avaliados,capacitados

e tornaram-se aptos acolaborar com esse processo

de transição. A definição dos jovensparticipantes, o engajamento dos serviçosde acolhimento ao projeto e a seleção epreparação dos mentores foi a entrega do projeto em 2018. Etapa preparatória queantecede o encontro entre os jovens e os mentores,previstopara2019.

Acolhimento Afetivo

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“Alcançar a maioridade e desenvolver a autonomia

para seguir a vida de maneira independente é

de extrema complexidade para adolescentes que não

possuem nenhum tipo de apoio e referência familiar, portanto,

a presença e o amparo dos mentores são parte

fundamental nesse processo de amadurecimentorevisto

para 2019”

(Natália Ferrari, psicóloga do projeto Trilhar)

REFERÊNCIAS POSITIVAS E AFETIVAS: A IMPORTÂNCIA DE MENTORES NA TRANSIÇÃO DE JOVENS EM MEDIDA PROTETIVA PARA A VIDA

AUTÔNOMAParamobilizarpessoasdispostasaatuaremcomomentorasdosadolescentesetambémcomoobjetivodedarvisibilidadeacausadoprojetofoiproduzidaeveiculadaumacampanhaemdiversasplataformascomoredessociaisesitedaFundaçãoFEACedeparceiros.Aolongodacampanhaquealcançoumaisde4milpessoasforamgeradas125.439visualizaçõesnapáginahttps://www.feac.org.br/trilhar/

Oconteúdofoiapresentadoemdiferentesformatosevidenciandoatemáticadoprojetoatravésde testemunhosdepessoasque se tornaram referênciasafetivaspara jovensemacolhimentoinstitucionalnacapitalpaulista.OsdepoimentossãodevoluntáriosdoGrupoNós,projetodoInstitutoFazendoHistóriaqueinspirouoTrilhar.

Emdecorrênciadolançamentodoprojeto,arealidadedeadolescentesqueobrigatoriamenteprecisamsairdoacolhimentoaos18anosganhouvisibilidadeepassouarecebermaisatenção.Osfilmesdacampanhativeram459.783visualizações.Outraspeçaseconteúdosqueforamaoaralcançaram4.298manifestações.

Um dos desafios que se coloca a partir dos resultados iniciais do projeto é canalizar essamobilizaçãodasociedadeparaaçõesefetivasquecontribuamparaminimizarosimpactosdestemomentodemudançaaquesãosubmetidoseparaaampliaçãodeoportunidadesparaestesjovens.

Acolhimento Afetivo

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https://www.feac.org.br/trilhar/

INCENTIVO E APOIO A AMPLIAÇÃO DO ACOLHIMENTO FAMILIAR EM CAMPINAS Em seu primeiro ano, o projeto de incentivo eapoio a ampliação do acolhimento familiartrabalhou para se aproximar das famíliasacolhedorasdeCampinasatravésdosserviçosdeacolhimentofamiliarnomunicípio(CONVIVEReSAPECA).

Foipromovidoumencontroquereuniuasfamíliasacolhedorasatuantes.Nesteprimeiromomentooobjetivofoivalorizarereconhecerasfamíliasquesepropõemaserfamíliasacolhedoras,entendersuasmotivaçõeseexpectativasecomocomooprojetopodeapoiá-lasdeformaassertiva.

Apartirdoencontroiniciou-seoplanejamentodeumacampanha,aserlançadaem2019,quevenhainformarasociedadesobreaimportânciado trabalho desenvolvido por estas famíliasevidenciando os benefícios do acolhimentofamiliarnodesenvolvimentodecrianças.

APOIO INSTITUCIONAL E ACESSORAMENTO ÀS OSC QUE REALIZAM SERVIÇOS

DE ACOLHIMENTO

O Programa Acolhimento Afetivo assessoroutécnicaefinanceiramente11OSCqueatendem450 pessoas em situação de acolhimentoinstitucionalcomvistasaqualificarestesserviços.

Tambémpromoveuaçõesqueoportunizaramodireitoaobrincara250criançaseadolescentesquetambémvivememsituaçãodeacolhimentoinstitucional. Foram realizadas diferentesatividades para ampliação do repertório debrincadeiras corporais, culturais e de lazerque promovama convivência comunitária dosacolhidosemdiferentesespaçosdacidadedeCampinas.

Desta forma buscou-se mobilizar a sociedadeparaconhecer,apoiaroacolhimentofamiliareincentivarnovasfamíliasaseremacolhedoras.

Oengajamentodenovasfamíliaséumaaçãoindispensávelparacontribuircomasambiçõesfuturas de ampliar esta modalidade deacolhimentonomunicípioezerarascriançasde0-6anosemacolhimentoinstitucional.

Acolhimento Afetivo

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programa

Inspirar e engajar cidadãos interessados em causas sociais relevantes. Com esta visão, em 2018, o Programa Cidadania Ativa mobilizou mais de 600

cidadãos dispostos a contribuir com iniciativas sociais e comunitárias.

Essas pessoas participaram das iniciativas promovidas que os incentivam a tornarem-se cidadãos ativos, com consciência da importância de sua

colaboração e corresponsabilidade pelo bem-estar social.

CIDADANIAATIVA

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políticas públicas com projetos voltados aosConselhosMunicipaldeAssistênciaSocialedosDireitosdaCriançaedoAdolescente.

E não faltou disposição para também dirigiresforçosparaainiciativaprivada,promovendooportunidadespararealizaçãodeinvestimentosocialprivadoemprojetosdeimpactolideradosporOSC.

Apopulaçãofoitambémestimuladaparasomaresforçosemproldarevitalizaçãoeapropriaçãodeespaçospúblicosondediversasatividadesforamestrategicamentepromovidas.

O programa marcou ainda uma mudança deparadigma em relação à contribuição daFundaçãoaosespaçosdecontrolesocialdas

Inspirados e orientados, os voluntários podemcontribuir de forma mais efetiva para uma sociedademaisjustaeinclusiva.

Motiva em números21 Encontros demobilização, orientação, treinamento e incentivo ao voluntariado

conteceram ao longo de 2018 na agenda do projetoMOTIVA que inspira eestimulaaatuaçãovoluntária.

Pessoas marcaram presença nas oportunidades e passaram pelo processode formaçãoemobilização. 70%delasbuscaramumaOSCparaatuar comovoluntáriase50%permaneceramatuandocomovoluntárias.

Voluntáriosforamcapacitadosparaatuaçãoespecífica.Outrosquatroencontrosderamemorganizaçõesexternas.Nestas,151voluntáriosforamcapacitadosnaAPACC(AssociaçãodePaiseAmigosdaCriançacomCâncereHemopatias),ColégioObjetivo, SOSAçãoMulhere Família, ProgramaPréAposentadoriadaUnicampeFaculdadedeEngenhariaQuímicadaUnicamp.Oprojetopromoveuaindacincoediçõestemáticas(Motiva a Brincar, a Organizar Eventos, a Captar Recursos, a Administrar, a Acolher e a Gerir).

117

344

OProjetoMotivadesenvolveuaolongode2018umasériedeesforçospara incentivaraculturadevoluntariadoemCampinas.

Cidadania Ativa

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“A experiência de revitalizar um espaço para a comunidade foi

muito interessante. Eu nunca tinha plantado nada na vida, e chegar

aqui, colocar a mão na terra e perceber o tanto de coisa que se pode fazer foi muito bom. O que está acontecendo aqui é justamente a promoção de um espaço caprichado para que a comunidade aproveite, crie

vínculos com o local e entre as pessoas, isso é sensacional”

(Maria Julia Palitot, aluna de medicina da PUC-Campinas)

Para acolher aqueles que de modo pontualquerem atuar para superação das situaçõesdedesigualdade,em2018oprojetoMUVO-Voluntários emMovimento realizou 11 mutirõesvoluntáriosquecontaramcom255participantes.

MUTIRÃO VOLUNTÁRIO TRANSFORMA BIBLIOTECA DO ROMÍLIA MARIA

Oacervode15millivrosqueatendemaisde2milleitorescadastradosfoireorganizadopor34voluntáriosqueorganizaramosvolumesnoespaçodabibliotecadoCentroSocialRomíliaMaria.Elesaindadecorarametrocaramomobiliáriodolocalqueéumverdadeirooásisliteráriohámaisde40anos.AcomunidadedoentornodainstituiçãoeafamíliadeNelsonNoronhaGustavoFilho,fundadordoRomíliaMaria,tambémmarcarampresençanoMUVO.

Com o esforço de mais de duas centenas de pessoas outras 3.337 foram beneficiadas. Adedicaçãodosvoluntáriosemmutirõestotalizou1.204 horas de trabalho não remunerado eespontâneo.

Cidadania Ativa

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Oprojetoquefomentaaformaçãodeespaçosdediálogo, chamadosNúcleosCriativos,pararevitalizaçãoeapropriaçãodoespaçopúblicodoterritórioemqueasaçõesacontecemequeenvolveapopulaçãoematividadesartísticas,culturais e esportivas aconteceu no mês deagostonoCampoBeloeDistritoNovaAparecida.

Na expectativa de fortalecer as relaçõesexistentes nos territórios onde o projeto acontece eestimularaapropriaçãodeumespaçopúblico,visandoopertencimentolocal,duasediçõesdoNósnaPraçaforampromovidasem2018.

CAMPO BELOONósnaPraça1ªediçãode2018 registroua presença de cerca de 1,5 mil pessoas quecircularampeloCampoDomGilberto.

O evento marcou a união de moradores embuscadofortalecimentodesuaredeintersetorial,visandomelhorescondiçõesequalidadedevidaefoiopontapéinicialdotrabalhoconjuntodemoradores e representantes de equipamentossociais locais dedicados ao atendimentode demandas comuns. Gerou ainda apoio evisibilidadeparaasdiversasatividadesculturais,esportivas e recreativas existentes na região,oportunizando protagonismo e fortalecimentodasredeslocais.

UmavezrealizadooNósnaPraçanoCampoBelo, outro projeto da FEAC entrou em cena:o #Com_Unidade, iniciativa do ProgramaDesenvolvimento Local que promoveu arevitalização do mesmo Campo Dom Gilberto,emumprocessocoletivocomapopulação.

A primeira edição, na regiãodoCampo Belo,no Campo Dom Gilberto, reuniu cerca de50 atividades entre oficinas, recreação eapresentações diversas. A programação foiresultado de esforços coletivos liderados peloNúcleo Criativo que desde fevereiro de 2018engajou vários participantes. O Centro deEducaçãoeAssessoriaPopular(CEDAP),parceirotécnicodaFundaçãoFEAC,aRedeIntersetorialCampoBelo,parceirosdaredepública,privada,movimentos sociais, associações de bairros emoradores marcaram presença e tiveram ativa participação.

Duranteoplanejamentodaação,aconteceram15 encontros conduzidos a partir de um processo democráticoquetevecomoprimeirodesafioaidentificaçãodeum localpara realizaçãodaação. A tarefa a ser cumprida era definiçãode um espaço público sem infraestrutura epouco utilizado pela população para quepudesseaconteceraapropriaçãodoespaço,o pertencimento local e, posteriormente, suarevitalização.

Edição

Cidadania Ativa

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AprimeiraatividadepromovidafoiumcafédamanhãcomapopulaçãodoParqueFamíliaeBeira Rio. Na sequência a realização de umamostradedançaeoficinasdecuidadoscomo meio ambiente no Espaço Cultural MariaMonteiro.

A agenda teve continuidade com a Ciranda das Ervas no Centro de Saúde do JardimRosália.E,porúltimo,umencontrode60artistasquegrafitaram 300metros domurodoClubeJoãodoPulo,noPadreAnchieta.

A intensa agenda motivou presenças no Nós naPraçaqueestevedentrodaprogramaçãoda Virada Esportiva 2018 do município deCampinas.

Na promoção das duas edições anuais de2018 do Nós na Praça o Programa Cidadania Ativa também mobilizou um grande grupo devoluntáriosquesededicouadarsuporteparaviabilizarasatividadesaolongodosdias.

APraçadaIntegraçãonaVilaPadreAnchieta,Distrito de Nova Aparecida, foi palco da 2ªediçãodoNósnaPraçaem2018.

O planejamento para realização do eventoem 25 de agosto foi iniciado em abril comarticulaçãojuntoaosequipamentossociaisdaRede Intersetorial Estrela. O engajamento dosintegrantes da Rede resultou na formaçãodoNúcleo Criativo que estabeleceu os diálogosnecessários para estabelecimento das demaisparceriasentregruposeorganizaçõesexistentesnoterritório.

Noprocessodeconstruçãocoletivaocorreramoito reuniões, com a presença dos parceirosda rede pública, privada, movimentos sociais,associações de bairros e moradores, queplanejaramtodaaexecuçãodaatividade.AmobilizaçãodoNúcleoCriativofoitãointens

aqueparaestimularaparticipaçãoativadapopulação local esperada no Nós na Praçaforam realizadas quatro atividades préviaschamadasde“Esquentas”.

DISTRITO NOVA APARECIDAEdição

Cidadania Ativa

20

Paraisso,adinâmicadoprojetoparaincentivaracontinuaçãodorelacionamentoentreaspartesfoialvodemelhoriaearealizaçãodepalestrasobre networking para reforçar a importância demanterarelaçãoativafoipromovida.

Ainda em 2018, no segundo semestre, maisuma novidade: a parceria com a Facamp -FaculdadesdeCampinas-atravésdocursodePropagandaeMarketingquefoirepresentadopela Agência Junior. Foram os estudantesparticipantes da Agência que responderampelosprojetosgráficosdasiniciativasdasOSCapresentadasàsempresasqueparticiparamdaúltimaRodadadoanonomêsdenovembro.

ARodadaSocialpromoveaaproximaçãoentreOrganizaçõesdaSociedadeCivilquebuscamampliar a rede de parceiros institucionais eviabilizarprojetosdeinteressedacomunidadeeempresasquepretendemadotarumaposturasocialmente responsável e que se preocupamemdeixarumlegadopositivoparaasociedade.

Unir oportunidades de investimentos e responsabilidade social corporativa queresultem em ações de impacto social positivoem benefício do bem-estar coletivo. Esse é oobjetivo da Rodada Social, projeto realizadopela Fundação FEAC em parceria com aAmcham Campinas (Câmara Americana deComércio), que visa aproximar OrganizaçõesdaSociedadeCivilparaapresentarprojetosaempresassocialmenteresponsáveis.

Em2018a iniciativaseconsolidou,depoisdaexperiênciapilotoemoutubrode2017,eduasnovasediçõesforamrealizadas.

Além de consolidadas, as edições de 2018foram aprimoradas com ações como contatocom empresas interessadas em participar para identificartiposdeprojetosnosquaisgostariamde investir e temas mais conectados e de maior identidadecomonegóciodelas.

OutrocuidadodaFEACedaAmchamfoicomacontinuidadedorelacionamentoentreempresase instituições após o primeiro contato queaconteceduranteaRodadaSocial.

Cidadania Ativa

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Projetos sociais apresentados na Rodada Social

Casa da Criança Maria Luiza Harther

Estímulo à leitura para crianças de 3 a 6 anos

Centro de Educação Especial Síndrome de Down (CEESD)

Oficina de culinária

Instituição Padre Haroldo Rahm

Projeto AgRHega (geração de renda e recolocação no mercado de trabalho)

Associação de Pais e Amigos dos Surdos de Campinas (Apascamp)

Oficina de música (criação de banda)

Fundação Síndrome de Down

Ateliê infantil

Instituto Campineiro dos Cegos Trabalhadores

Jardim sensorial

SOS Ação Mulher e Família

Centro de Beleza (oficinas de cabeleireiro e manicure)

Centro Promocional Tia Ileide (CPTI)

Oficina de preparação para o mercado de trabalho

Instituição de Incentivo à Criança e ao Adolescente (ICA)

Ampliação do serviço de formação de líderes comunitários

Centro CulturalLouis Braille

Oficina musical (criação de coral)

Associação Cornélia Maria Elizabeth Van Hyckama Vlieg

Projeto Bem Servir (ampliação restaurante)

Espaço Crescer e Vencer (Unidade Sousas)

Revitalização de playground ecológico

Serviço de Saúde Dr. Cândido Ferreira (Casa das Oficinas) Panificadora

Centro de Educação Especial Síndrome de Down (CEESD)

Inclusão no Mercado de Trabalho

Associação de Assistência Social São João Vianney

Projeto ContAção

Núcleo de Ação Social (NAS)

Serviço de escritório no formato Coworking

Grupo de Oração Esperança

Horta Vertica

Centro Socioeducativo Semente Esperança

Laboratório de tecnologia (Robótica e Informática)

Associação Nazarena Assistencial Beneficente (ANA DIC)

Oficina de ReciclagemOficinas de Fotografia para moradores de rua – Oficina resgate a identidadeHorta Comunitária

PROJETO APRESENTADOOSC

Cidadania Ativa

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Associação Cornélia Maria Elizabeth Van Hyckama VliegInstituto de Pernas pro Ar

NoprocessodeanáliseerevisãodaConferênciaMunicipal de Assistência Social promovida acada dois anos pelo CMAS foram adotadaspremissas como prioridade a participação de usuários e ampliar a capilaridade destemomentodereflexãodandomaisrelevânciaàspré-conferências que passaram a ser etapasregionaisdaconferênciamunicipal.

As principais mudanças conceituais no modelodeconferência foram: (i) incentivaraparticipaçãodeusuáriose,(ii)substituiraideiada conferência como um eventopontual peloentendimento de que se trata de uma etapaintegrantedociclodoplanejamentodapolíticapúblicadaassistênciasocialnomunicípio.

ParaassegurararealizaçãodeumaConferênciaque efetivamente contribua com definiçãoe implementação da política da assistênciasocial, o projeto incentivou a instituição deuma comissão permanente de planejamento,execução, monitoramento e avaliação doeventonoâmbitodoConselhoMunicipal.

ApróximaConferênciaMunicipaldeAssistênciaSocial a realizar-se em 2019 será promovidaseguindoonovomodelo.

ConferênciasdePolíticasPúblicassãomomentosamplos e democráticos de planejamento eavaliação. Têm como principal função reunirtodos os atores envolvidos para definirprioridades e diretrizes dos próximos anos no âmbito de políticas públicas específicas. Esteprocesso participativo tem sido cada vez mais incorporadonodesenhodediferentespolíticas.

Em Campinas, a Conferência Municipal deAssistência Social foi se distanciando destepapelenaavaliaçãodaúltimaediçãohouveumaavaliaçãodadificuldadedepromoveraparticipação efetivados usuários e dabaixaefetividade do processo vigente como um todo de subsidiar o aprimoramento contínuo dapolíticanomunicípio.

Diantedestaavaliação, oConselhoMunicipalde Assistência Social (CMAS) e a FundaçãoFEACanalisaramasprincipaisdificuldadesdoprocessoatualeformularamumanovapropostatendo os usuários como principais atores edeliberaçõesquepossamsetraduziremmetaspossíveisdeseefetivarparamelhorarapolíticapúblicadeassistênciasocial.

A nova proposta foi apresentada e discutida com170pessoasentreusuárioseprofissionaisdagestãopúblicaeOSCdeCampinasdapolíticade assistência social, nas cinco regiões domunicípio,alémdeaprovadaporunanimidadenocolegiadodoCMAS.

COCRIANDO UM NOVO MODELO DE CONFERÊNCIA MUNICIPAL DE ASSISTÊNCIA SOCIALASSESSORAMENTO TÉCNICO AO CONSELHO MUNICIPAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL DE

Cidadania Ativa

23

OestudocomparouaspráticasdegestãodosConselhosdeCampinas,Jundiaí,JoinvilleeBeloHorizonte.Asmelhorespráticasemcadaumdoseixosforamdestacadaserecomendaçõesparaa adoção das mesmas são propostas em cada umdosaspectosanalisados.

O projeto prevê ainda a revisão externa daanálisecomparativarealizadaem2018porumcomitêdeespecialistaseposteriorpublicaçãoem 2019 dos resultados do estudo. Estedocumentoseráabasedoprocessopropostode assessoramento técnico ao CMDCA. Aexpectativa é que odocumento subsidie umareflexão crítica dos conselheiros com vistas aampliaraefetividadedaatuaçãodoConselhona promoção e garantia de direitos da criança edoadolescente.

Além da assessoria dedicada ao ConselhoMunicipaldeAssistênciaSocial,outroConselhoMunicipal - dos Direitos da Criança e doAdolescente (CMDCA) - também pode contarcomacontribuiçãotécnicadaFundaçãoFEAC.

Com o compromisso de contribuir com a qualificaçãodomodelodegestãodoCMDCAfoi elaborado um estudo que identificou17 boas práticas gerenciais em seis eixos:representatividade, participação, foco,incidência, autonomia e gestão do FundoMunicipal dos Direitos da Criança e doAdolescente(FMDCA).

ESTUDO COMPARATIVO DE MODELOS DE GESTÃO DE CONSELHOS MUNICIPAIS DOS DIREITOS DAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES

CAMPANHA PROMOVE E INCENTIVA DIVERSAS FORMAS DE ATUAÇÃO VOLUNTÁRIA

Noanode2018 também foiproduzidaaprimeiracampanhadoProgramaCidadaniaAtiva.Dedicadaaestimularasdiversasformasdevoluntariado,contoucomdepoimentosdevoluntáriosatuantesnomunicípio.

Osprotagonistasda iniciativa foramcidadãosque sededicamaovoluntariadodediversasformas.Assim,atravésdashistóriascomenredosecontextosdistintos,foipossívelmostrarqueháalgoemcomum:nãoimportaqualapráticavoluntária,oimpactopositivodequemdedicatempoetalentoemproldascausassociaiséigualmentevivenciadoportodos.Durante90dias,filmes,postseoutraspeçasforamveiculadasnasmídiassociaisdaFundaçãoFEAC.Ainvestidarendeuquase106milenvolvimentos,cercadetrêsmilhõesdeimpressões,maisde900milvisualizaçõesdosfilmeseaproximadamente10milcliquesnapáginadoprograma.

Cidadania Ativa

24

programa

Valorizar os potenciais locais e colocar o cidadão como protagonista da mudança de sua realidade com o objetivo de transformar territórios gerando bases para uma cidade mais inclusiva, acolhedora, eficiente e sustentável. Em 2018, o Programa incentivou ações que contribuíram com o desenvolvimento

de comunidades em situação de vulnerabilidade social. Baseado na participação, escuta e diálogo coletivo foram executados os projetos #Com_

unidade e Empreendedorismo de Base Comunitária.

DESENVOLVIMENTOLOCAL

25

Apropostadoprojetoéfomentaracriaçãodeumgrupogestorcapazdeestimularaconvivênciaeopertencimentoatravésdarequalificaçãoecogestãodeumespaçopúblicodeconvivênciae lazer na comunidade que atue como umelemento de aglutinação e exercício práticodaatuaçãocoletiva.Esteespaçoesuagestãodevemsercapazesdeestimularaconvivência,fortalecimentodevínculosepertencimentolocal.

Em 2018 foram mais de 14 mil pessoasimpactadasnasquatroediçõesdoprojetoquetemcomoobjetivoarticularcoletivamenteparasuperardesafioslocaisdemaneiraautônomaedemocrática.

EM 2018 O PROJETO TEVE EDIÇÕES EM 4 TERRITÓRIOS:

Desenvolvimento Local

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VILA ABAETÉEdição

O localcontaaindacomplaygroundehortanumaáreade650m2.6milmoradoresdavilalocalizada na região sul de Campinas forambeneficiadas com o projeto realizado emparceriacomoInstitutoElos.

O#Com_UnidadeAbaetétevecomoresultadododesejoedaexpectativacoletivosumespaçomultiuso coberto a ser explorado por toda acomunidade.

CAMPO BELOEdição

Comestaexperiência,surgiua importânciaderesgatarem um espaço de trocas e convívioe juntos transformaram um espaço de 4,9 milm² em uma bela praça, bem arborizada, complayground,academiaaoarlivre,pistadeskate,quadrasdefutebolevôlei.EsteprojetocontoucomaparceriatécnicadaAcupunturaUrbana

A edição Campo Belo do #Com_Unidadeconstruiujuntoàcomunidadeareflexãosobreaimportânciadopapeldoespaçopúblicoparaodesenvolvimento social.Umamostrade fotosorganizada por seus moradores oportunizou a comunidadevivenciarahistóriadeseuterritório,comoseconstituiuinicialmente,seuspersonagenseconquistas.


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JARDIM NOVO FLAMBOYANT IIEdição

Resultadododesafio-umespaçopúblicodelazer com playground, quadra poliesportiva,academiaaoarlivreebanheiros,muitoconvívio,eventosculturais,esporteemuitadiversãoparaa comunidade de um pouco mais de 2,5 milhabitantes. Este projeto foi realizado com aparceriatécnicadaAcupunturaUrbana.

O Jardim Novo Flamboyant II, popularmenteconhecido como Buraco do Sapo, assumiude forma positiva e propositiva o desafiode “fazermos juntos”, criando uma rede dearticulação e atuação coletiva e um grupogestor capaz de incentivar o protagonismo democráticoparaproporcionarobem-estardacomunidade,eassimdeuvidaaoespaçoqueanteseraapenasumcampodeterraeagoraéaPraçadaUnião.

VILA FRANCISCAEdição

desegurançaqueestádiretamente ligadaasconexõeshumanasexistentenaquelelocal.

Cercade1,5milpessoasmoradorasdaregiãoNorte passaram a se beneficiar do espaçomultiusocomunitário.EstaediçãofoiviabilizadaemparceriacomoCentroPromocionalTiaIleide-CPTI

Apromoçãodo#Com_Unidade–VilaFranciscanoDistritodeNovaAparecidapossibilitoudarvisibilidade aos desafios de desenvolvimentodeste território, engajou diferentes atoresda comunidade e conseguiu fomentar a recuperaçãodoEspaçoMultiusoComunitáriolocal.Emumaáreade800m²complayground,quadraeumespaçocobertoacomunidadeexperimenta a percepção de seu território,estabelece conexão e amplia a sensação


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Diversidade de ideias, temas e abordagenstêm sido um diferencial do projeto. Em2018, parte das iniciativas tiveram foco eminclusão socioprodutiva e geração de renda,enquanto outras tinham características deempreendedorismo cultural, esportivo e deincentivoàconvivênciacomunitáriaestimulandoo exercício da atuação coletiva paratransformaçãodoterritório.

Os projetos podem ser propostos pororganizações com atuação nos territórios oupor empreendedores sociais locaisquedevembuscarumaOSCparaincubaroprojeto.Emsuaprimeira chamada, 11 projetos com duraçãomáxima de um ano foram selecionados ereceberamrecursoseassessoramentotécnico.

Com a proposta de ampliar a capilaridadedo investimento social da Fundaçãoeapoiarempreendedores sociais nos territórios, foiiniciado em 2018 o projeto Empreendedorismo deBaseComunitária(EBC)que,atravésdeumachamada, empreendedores sociais apresentamsuas ideias de iniciativas para promover o desenvolvimentosocialemsuascomunidades.

No EBC é fundamental que o empreendedorsocial tenha vínculos com a comunidade naqualpretendadesenvolveroupotencializarumaatuação.Oenvolvimentodemais pessoasdacomunidade, não apenas como beneficiários,mas como participantes ativos das iniciativas locais,éumaspectoqueoprojetobusca.Assim,a proposta do EBC é apoiar boas ideias einiciativaslocaispromotorasdedesenvolvimentosocialcomosmaisdiversosfocos.

INICIATIVAS SELECIONADAS NO EBC EM 2018


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MADEIRA: INSUMO QUE TRANSFORMAE RESSIGNIFICA VIDAS

OprojetoMarcenariadeRuatrabalhacommateriaisdebaixocusto,comopallets,erecicláveis.Maséessaamatéria-primaqueumavez transformadaressignificaavidademuitaspessoas,especialmentemoradoresderua.

AiniciativapromovidapelaorganizaçãodoProjetoHáEsperançaeapoiadaem2018peloEBCcapacitaemmarcenariapessoasemsituaçãoderuaeassimoportunizaumapossibilidadedegeraçãoderenda,inserçãooureinserçãonomercadodetrabalho.Todomaterialproduzidoécomercializadoebeneficiaosparticipantesdoprojeto.Em2018foram15participantes.


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para efetivação de ações sociais e garantiadedireitos.Devidoaopotencialdemobilizaçãodos líderes formados, quase 1,4 mil pessoastiveram participação ativa em ocasiões dediálogo, debate e encaminhamento de açõesdeinteressedacoletividade.

Além de encontros formativos nas áreas devulnerabilidade social onde o projeto atuou,umanovidademarcouoanoderealizaçõesdoFormaçãodeLideranças:aatuaçãonaEscolaEstadual Professora Maria Julieta de GodóiCartezan.Naunidadeescolar,adolescentesde15a17anoseliderançasescolaresdegrêmiosforamenvolvidasnasatividadescomoobjetivode torná-los mais engajados e fortalecidos,capazes de exercer a liderança na buscapeladiminuiçãodasvulnerabilidades,tantonoambienteescolarcomonoterritório.

A liderança pode ser uma característicagenuína e natural de algumas pessoas, maspodesertambémumacapacidadeaprendidaedesenvolvida.OprojetoFormaçãodeLideranças,que desde 2017 é promovido pela FEAC eexecutado peloCEDAP (Centro de Educaçãoe Assessoria Popular), é uma oportunidadepara líderes locaisquebuscamaprimoramentopossamdesenvolvercompetênciasparamelhorcontribuírem com o desenvolvimento de suascomunidades. Ainiciativa,queem2018capacitou45líderescomunitários no Jardim Campo Belo, ParqueOziel e Monte Cristo e Jardim do Lago, visaincrementaraparticipaçãoeocontrolesocialde lideranças e organizações comunitáriasfrente às políticas públicas, em especial da aassistência social, municiando os cidadãosparticipantes de instrumentos e ferramentas


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“Isso trouxe pra gente um potencial de começar a empreender, porque não

sabíamos nada sobre isso. Através do EBC conseguimos

descobrir como realmente é ser empreendedor. Estávamos em um mundo totalmente fechado e hoje nossa cabeça está mais aberta

para empreender”,

(Renata Dias, projeto Reciclista)

programa

Há muitos anos a Fundação FEAC investe na temática de educação pública de qualidade, buscando entre outros objetivos a sensibilização e mobilização da

sociedade para juntos buscarmos uma educação pública de qualidade.

EDUCAÇÃO

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As frentes do ano de 2018, em busca deeducação de qualidade como meio parauma sociedade mais justa, sustentável e comigualdadedeoportunidades,foramosprojetosSemana da Educação, Conecta Educaçãoe Ciclos de Diálogo, além da campanhaMobilizaçãopelaEducação.

O programa Educação articula esforços eprocuracontribuircomamelhoriadaeducaçãono município de Campinas articulando atoresparaquesereconheçamcapazesdepromoverumaeducaçãocadavezmelhor, incentivandoespaçosdereflexãoegerandooportunidadespara que, de forma participativa, diversaspropostasdemelhoriadossistemaseducacionaispossamserconstruídas.

Graças aos esforços de 46 parceiros quesomaram disposição e comprometimento foram promovidas26atividadesquemobilizarammaisde4,3milpessoasem77horasdeatividades.Os números da Semana da Educação 2018mostrama importânciadaagendaeo fôlegodainiciativa.

Energizar a sociedade para o debate sobre diversos temas da educaçãoque resultem emações que contribuam para uma educaçãopúblicacadavezmelhoremCampinas.Assimoprojetochegouem2018na sua9ªedição.Aeducaçãoesuasmúltiplasconexõescomáreascomo economia, saúde, segurança, cidadania,entre outras, foi o tema central do calendáriodeeventos.

Números da 9 Semana da Educaçãoa

93% deaumento no número departicipantes em relaçãoa Semanada Educação2017.

96% desatisfaçãodosparticipantesemrelaçãoanovosaprendizadosproporcionadospelaprogramação.

96% afirmaramquetiveramumareflexãointeressantesobreeducação.

87% temintençãodecolocarempráticaideiasesoluções.

49% teve alguma nova ideia de projeto e ação para melhorar a qualidade daeducação.

Educação

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A agenda é uma espécie de preparaçãopara cada edição anual do projeto Semanada Educação. O resultado da avaliação doprojeto,respondidapor421pessoasdouniversodefrequentadores,apontou:

Conectarpessoaseorganizaçõesapartirdareflexãosobrepráticasinovadorasedeimpactopositivo na educação.Comessa estratégiaoprojeto Conecta Educação 2018 envolveu661participantesemoitoencontros temáticosrealizadosaolongodoano.

EXPERIÊNCIAS INOVADORAS E CRIATIVAS COMPARTILHADAS DE PROFESSOR PARA

PROFESSOR

Aprogramaçãoda9ªSemanadaEducaçãodeCampinasfoiconcluídacomo1ºCongressoICLOC(InstitutoCulturalLourençoCastanho)dePráticasnaSaladeAula,umagrandetrocadeexperiênciaspedagógicasentreeducadores.Maisde600profissionaisdaeducaçãomarcarampresençae195práticaspedagógicasdesenvolvidasemsaladeaulaforamapresentadas.

Umeventodeprofessoresparaprofessoresemquecompartilharvivênciasepráticasenergizandoemobilizandoosprofissionaisquediariamenteestãoemsaladeaula.

Empoderadosecheiosdeentusiasmo,osprofissionaisapresentarametambémassistiramas195experiências repletasde inovaçãoe criatividade.Aapresentaçãodas vivências foi divididaem48sessõesdetrabalhoecomessadinâmicaoobjetivodoCongressofoialcançadocomsucesso:a integração,promoçãodedebatesecompartilhamentodeconhecimentossobreaspráticasletivasvivenciadasnodiaadiadaescola.

Educação

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A percepção de quem participa do

98% dos participantes consideram as atividades desenvolvidas relevantes para aeducação.

96% declararamqueaprenderamnovosconhecimentos.

94% declararamquetêmaintençãodeaplicarnodiaadia.

96% declararamqueasatividadesatenderamsuasexpectativas.

Conecta Educação

AGENDA CONECTA EDUCAÇÃO 2018

OacolhimentoàsfamíliassegundoaabordagemPikler

Com: Leila Oliveira Costa e Michele Soares Salomão

Nos espaços onde ojovemestá,serprotagonistaé

problemaousolução?

Com: Cristiane Stefanelli, Érick Lucas

Onório da Silva e Rafaela Lopes

Aeducaçãoambientalaindaéumtematransversalnoseu

espaço?

Com: Aloísa Laura Moretto, Cláudia

Carla Caniati, Matheus Viana e Alciana Paulino

Jápensouemcomoaescolaea

comunidade podem se conectar para integrar

aprendizagens?

Com: Raiana Ribeiro e Caroline Cardoso

Silva

Quetalestabelecerumarelaçãode

afetoelimitescomcriançasejovens?

Com: Ivan Capelatto

Obrincaréseualiadonodesenvolvimento

infantil?

Com: Eliana Pires e Patrícia Torres

Vamos superar o tabu efalarsobreosuicídio?

Com: Elizete Prescinotti Andrade

Comomelhorarnossacomunicação para vivermosmelhor?

Com: Lu Nunes e Ana Alvarenga

FEVEREIRO MARÇO ABRIL JUNHO

AGOSTO SETEMBRO OUTUBRO NOVEMBRO

Educação

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A publicação sistematiza as discussões dosencontros com as lideranças e apresenta osdiversosaspectosque expõea complexidadedocampodeatuaçãoemeducação,dandocontribuição inicial para o que se pretendeatravés dos diálogos participativos entreliderançasinfluenciadorasdaEducaçãoBásicade Campinas: a identificação de caminhos esoluçõesviáveisparaosdesafiosdaeducação.

26 lideranças,08 famílias, 04escolasda redepúblicaestadual, 10escolasda redepúblicamunicipal,01espaçoderepresentaçãopolítica,14 Organizações da Sociedade Civil, 04representantes de educação inovadora, 05representantes de universidades e representantes de02sistemasdegarantiadedireitos(DefensoriaPúblicaePromotoriadaInfânciaeJuventude).

Essa foi a composição diversificada erepresentativa do projeto que em 2018 tevecomo principal entrega a publicação de umrelatórioquedocumentaatrajetóriadoCiclo.

LER RELATÓRIO CICLO DE DEÁLOGOS

CAMPANHA MOBILIZAÇÃO PELA

EDUCAÇÃO

14milenvolvimentos,maisde7milcliquese15,4mil visualizações da página da edição 2018da Semana da Educação. Para representaras múltiplas conexões que a educaçãoestabelece comáreas como economia, saúde,segurançaecidadaniaquecolaboramcomodesenvolvimento social, o elemento central dacampanha foiacamadegatoque simboliza,deformalúdica,cooperaçãoeelosinterligados.

Iniciativaanualqueconvidaasociedadeasemobilizarporumaeducaçãocadavezmelhor,acampanha2018tevecomoslogan“Conectareducação, superardesafios” eo início sedeunomêsdejunhocomápicequandodoanúncioda 9ª edição da Semana da Educação deCampinas. O desempenho da campanha nãodeixa dúvidas. A educação é uma pautaimportanteparaoscidadãos.Forammaisde7milhõesdeimpressões,aproximadamente380milvisualizaçõesdofilme,quase

Educação

36

https://www.feac.org.br/wp-content/uploads/2019/12/ciclo-de-dialogos.pdf

programa

Violências são fenômenos multifatoriais, frequentemente decorrentes do agravamento de situações de conflitos, que estão ligadas ao uso de força física, psicológica e poder de opressão em relação ao outro. São fenômenos em geral

naturalizados e invisibilizados.

ENFRENTAMENTO A VIOLÊNCIAS

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Campanhas e processos educativos decaráterpreventivocompotencialdepromovermudanças culturais fazem parte da entregaqueaindacontemplaapoiodedicadoàsredesprotetivas que passam por qualificação parahumanização dos serviços nos processos deidentificação,acolhimentoeatendimento.

Os projetos apoiados pelo Programa buscamampliaroentendimentosobreedesnaturalizarofenômeno,promoveraautoproteçãoeaculturaderespeito,empatia,tolerânciaepaz.

O Brasil é o 9º país mais violento do mundo,segundo dados OMS (Organização Mundialda Saúde). Somente no ano de 2017, houve65.602 homicídios, sendo que 35.783 foramcometidos contra jovensde15a29anos.Asvítimas principais das violências são crianças,adolescentes,jovensemulheres,eacentuamasdesigualdadessociais.

Com a visão de que devemos atuar paraerradicar todas as formas de violência, quese dão em razão de relações desiguais degênero,idade,etniaesituaçãosocioeconômicae romper o paradigma da sua naturalização,équeem2018a Fundação FEAC investiu noPrograma Enfrentamento aViolências, que temcomoobjetivomitigarseusimpactos,rompendocom os ciclos que as perpetuam e promovero bem-estar e a cultura de respeito, empatia,tolerânciaepaz.

Participaram mais de 300 profissionais deescolas e serviços da assistência socialpara o enfrentamento da violência sexual noterritório, que possibilitou a identificação eencaminhamentonovoscasossuspeitosduranteesseperíodo.

Mais900pessoas,entrecrianças,adolescentes,jovens e suas famílias, foram apropriados dasLeis, canais de denúncia e atendimento, assimcomocomasaçõesdedesnaturalizaçãodasviolênciasvividasenamitigaçãodasrelaçõesviolentasentresi,atravésdeumacomunicaçãonãoviolentaegestãodeconflitos.

O projeto culminou com a mobilização dosenvolvidos noprojeto e comunidade local, emumcortejopeloterritórionodia18demaio,quemarcaodiadalutapelocombateaoabusoeexploraçãosexualdecriançaseadolescentes.

Com o objetivo de potencializar edesenvolver ações preventivas que propiciemconscientização e a autoproteção de crianças, adolescentes, jovens e adultos frenteao fenômeno da violência sexual e uma redede atendimento apta a identificar, notificar eatender de forma humanizada esses casos, oprojetoNovoAmanhecer,executadoemparceriacomaOSCCPTI,atuoudurantesetemesesnaregiãoNortedeCampinas.

A roda de conversa “Precisamos falar deviolência sexual” foi tambémummomentoparaos profissionais da rede de atendimento daregião refletirem sobre os fenômenos e, aomesmotempo,sensibilizá-losemobilizá-losparaoenfrentamentodessaviolaçãodedireitos.

EsteprocessotambémenvolveuatividadescomaIntersetorialEstrela,realizadanamicrorregião,eoCMDCA.

Enfrentamento a violências

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“Toda a comunidade escolar se beneficiou com o Novo Amanhecer. Estamos numa comunidade machista e

acredito que muitas dúvidas foram sanadas após todos os encontros e oficinas que recebemos. Muitos temas

surgiram e os questionamentos continuam e estão

borbulhando. Os adolescentes ficaram empolgados e querem fazer mais, querem continuar

discutindo e realizando ações”

(Juliana Munhoz, coordenadora da escola

Roberto Marinho)

Fomentar o enfrentamento do fenômeno noterritório,bemcomoqualificaroatendimentodasvítimasesuasfamílias,balizouoiníciodoprojetoenvolvendoaescutadeaproximadamente100pessoasentreprofissionais,comunidade,crianças,adolescentesejovens,paracompreenderarealsituação da exploração sexual infanto-juvenilnaregião.

Esta fase inicial do projeto conhecida como“Escutatório”, identificou que as próximasações passam por valorizar e acreditar naspotencialidadesdosadolescentesejovensdoCampoBelo.

Buscar compreender potencialidades evulnerabilidadespresentesnaregiãodoCampoBelo, subsidiando e fortalecendo de formapositiva lideranças locais, atores da rede deproteção,parareduzironúmerodecriançaseadolescentesemriscodeexploraçãosexual.

Assim, no ano de 2018, o Programa investiuesforçostécnicosefinanceirosnoprojetoEntreasmalhasdoCampoBelo: compreenderparaintervir, co-criado em parceria com o InstitutoPadreHaroldo.


39

Com o objetivo de compreender a atualestrutura de funcionamento, com pontos deimpactopositivo e oportunidadesdemelhoriana ampliação da efetividade deste serviço,omaterialdevedarbaseparaaproposiçãode estratégias e diretrizes de atuação daFundaçãoFEACnatemática.

O pontapé inicial do estudo, que vai resultarno inédito diagnóstico sobre o impacto dosatendimentos na proteção social de médiacomplexidade - Serviço Especializado deProteçãoSocialàFamília,foidado.Ouniversoconsideradoabrange1.560famíliasatendidas.

CAMPANHA 18 DE MAIO

Acampanhadeuvisibilidadeacausatrazendoo panorama dessa violação de direitos eimpactoumaisde56milpessoas,umamédiade7,8milvisualizaçõespordia.

Osconteúdosdacampanhaforamtrabalhadoscom alunos da Escola Municipal ProfessorZeferinoVaz(CAIC)queenvolveumaisde100estudantese indicouqueépreciso intensificaraarticulaçãocomequipamentosdeeducaçãonaspróximascampanhas.

Para romper o paradigma da naturalizaçãodas violências, mobilizando e engajando asociedade no combate ao fenômeno, umadas estratégias do programa em 2018 foi olançamento da campanha digital “CombateaoAbusoeExploraçãoSexualdeCriançaseAdolescentes”.

ESTUDO DO IMPACTO DO ATENDIMENTO REALIZADO PELO SESF (SERVIÇO ESPECIALIZADO DE PROTEÇÃO SOCIAL À

FAMÍLIA

APOIO INSTITUCIONAL E ASSESSORAMENTO TÉCNICO ÀS ORGANIZAÇÕES DA SOCIEDADE CIVIL QUE ATUAM NA

TEMÁTICA DE VIOLÊNCIAnas mais diversas formas através de açõesplanejadaserealizadasparatransformaçãodarealidade e superação das situações vividaspelas famílias e pessoas em situaçãode riscosocialouquetiveramdireitosviolados.

OProgramaEnfrentamentoaViolênciasgarantiuaindaaolongode2018apoioinstitucionalanove OSC que atenderam 840 famílias. Sãoorganizaçõesdedicadasacombateraviolência


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programa

Os carros chefes do Fortalecimento de Vínculos em 2018 traduzem a razão de ser do Programa: qualificação de ações integradas de cultura, esportes e

cidadania com o objetivo de prevenir o agravamento da vulnerabilidade social e reforçar os vínculos familiares e sociais protetivos.

Os projetos Urbanizarte e Arte e Cultura fizeram entregas que contribuem para o despertar de cidadãos com senso de pertencimento local e reconhecimento de

potencialidades e identidade na comunidade.

FORTALECIMENTO DEVÍNCULOS

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Cada núcleo tem formação bastanteheterogêneaereúneospotenciaisdalocalidadeevidenciando ideias, propósitos, expectativas,anseios de cada local. Os participantes sepercebem capazes de fazer acontecer e cada um destes núcleos organizou uma edição doUrbanizarteemseuterritório.

Foramdezediçõesem2018comaparticipaçãode 5,3 mil pessoas, que incluíram 39 serviçosoferecidos,94apresentaçõesartísticas,culturaiseesportivas,32atividadesderecreaçãoe63oficinas.

Dez núcleos criativos mobilizados, resultadoda articulação da rede de organizações,movimentoscomunitários locaiseequipamentospúblico.

Estes núcleos são estratégicos para odesenvolvimento das ações para oportunizarespaços de integração, convivência efortalecimento de vínculos que ampliem asrelaçõescomunitáriasefamiliareseestimulemopertencimentolocalapartirdoreconhecimentodaidentidadelocal.

ONDE OCORRERAM AS EDIÇÕES DO URBANIZARTE EM 2018

Fortalecimento de Vínculos

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A mobilização garantiu a diversidade depropostase revelouopotencial identitáriodecadamicroterritório,estimulandoasocialização,identificando e ressignificando a ocupaçãodeespaçosparaaculturadacidadaniaeaconvivênciacomunitária, consolidandoassimotecido social nos territóriosdevulnerabilidadedeCampinas.

Os eventos realizados, resultado da intensamobilização de pessoas e organizações,comprovaram que a articulação em rede éfundamental para que coletivos oportunizemespaçosdetroca,convivênciaeestreitamentodevínculos.

“Ouvi de casa o burburinho do Urbanizarte e vim ver o que estava acontecendo. Voltei e peguei meu violão. Eu estava precisando de um momento desses, e participar

e ver o reconhecimento das pessoas, interagir

com minha comunidade, assistir as apresentações e aproveitar esse momento,

me trouxe felicidade e uma tranquilidade imensa ao

coração”

(Ligia Gonçalves, 20 anos)


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Via edital, as instituições se candidataram aparticipardoprojetoquedesafioucadaumadelas a desenvolver números artísticos queviessemasecomplementarparaumespetáculocoletivo. A seleção das participantessurpreendeupositivamenteumavezquerevelou37variedadesartísticasquesãodesenvolvidasnasinstituiçõesqueatendemtodosostiposdepúblico.

A integração de expressões artísticas eculturaisquefortalecemvínculoseincentivemodesenvolvimentohumano.

EsseéoobjetivodoprojetoArteeCulturaqueem 2018 potencializou habilidades e talentosdeusuáriosdenoveOSCselecionadasparaaediçãodoano.

A convivência, as experiências e o acesso àarte e à cultura estimulam o desenvolvimentode outras habilidades, a sensibilidade, acriatividadeeampliamavisãodemundo, tãoimportantes para construção de um percurso comoportunidadeseliberdadedeescolha.

Uma vez reunido o conjunto de OSC, odesenvolvimento das etapas preparatóriasparaoespetáculoestevebaseadonoprocessocriativo que tem como premissa a construçãoe evolução coletivas, com contribuições daequipedeeducadoresetambémdosartistas.


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OSC SELECIONADAS PARA PARTICIPAR DO PROJETO ARTE E CULTURA 2018

interpretado por crianças, adolescentes,jovens e idosos com foco no reconhecimentode capacidades humanas, integração efortalecimentodevínculosfamiliaresesociais.

NoprojetoArteeCulturaistoocorreaolongodoprocessodeconstruçãocoletivaeparticipativadoespetáculomusicalmultiartístico e inclusivo,

ALICE NO PAÍS DAS MARAVILHAS

Opalco do Teatro Iguatemi Campinas se transformou em um mundo mágico, emocionante echeiodesurpresasnasnoitesde17e18dedezembro,quando146pessoasde10a83anos,atendidaspornoveOSC,encenaramomusical“AlicenoPaísdasMaravilhas”,iniciativadaedição2018doprojetoArteeCultura.

Oespetáculoqueemocionouos1.050espectadores, nosdoisdiasde realização,contribuiuparaodesenvolvimentohumanoeaampliaçãodorepertórioartísticoedaspotencialidadesdosparticipantes.

O temaAlice no País dasMaravilhas foi escolhido por votaçãodos artistas das instituiçõesparticipantesdoprojetoem2018.OmusicalqueganhouumaroupagemprópriaefoicriadocoletivamentecomtodasasOSC.

Aenergiacontagiantequeenvolveutodososparticipantesdomusical,dopalcoaospresentesnaplateia,tambémpodesersentidanosbastidores.Umtimede12voluntáriosseentregounapreparação,montagemerealizaçãodoespetáculo.

Ogrupoengajadosededicouaorientarosartistasnoembarqueedesembarquedosônibusque transportaram as estrelas, maquiá-las e direcioná-las nas laterais do palco, funções deextremaimportânciaparaosucessodasapresentações.


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deserviçosdeconvivênciaefortalecimentodevínculosparacriançaseadolescentesecentrodeconvivênciaparaadultoseidosos.

Aolongode2018oProgramaFortalecimentodeVínculostambémmanteveapoioinstitucionaleoassessoramento técnicoa 32OSC executoras

APOIO INSTITUCIONAL E ASSESSORAMENTO TÉCNICO ÀS OSC QUE ATUAM NO FORTALECIMENTO DE

VÍNCULOS FAMILIARES E COMUNITÁRIOS


46

programa

Com o objetivo de estimular e apoiar a criação de espaços de participação para que jovens possam desenvolver suas potencialidades, visando a construção de projetos de vida autênticos, que possibilitem mobilidade social e ainda

promoção da participação ativa deste público nos diferentes espaços decisórios que os afetam individual e coletivamente, o Programa teve em 2018 um

reposicionamento da sua carteira de projetos.

JUVENTUDES

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resoluçãodeconflitosatravésdemeiospacíficos,fomentoaorespeitoàsdiferençaseproposiçãoprojetosquecontribuamcomoportunidadesdeinserçãonomundodotrabalho.

Foram cinco frentes com foco no protagonismo juvenil propositivo colocando o jovem nacentralidade da construção da sua própriahistória, estímulo para adoção de práticasconscientesemrelaçãoàsaúde,incentivopara

As equipes das iniciativas escolhidasparticiparam de oito encontros ao longo doanoemqueaeducaçãoparaautonomiafoiodenominadorcomum.

Os alunos puderam aprimorar suas ideias eparticipardementoriasequalificações.Comaoportunidade, ganharam confiança, liderança,autoestimaeaprenderamatrabalharemequipe,ouviropróximoecompartilhar.

ProjetoscomooAtitudeEducação,queem2018atraiu 31 coletivos de alunos de 28 escolaspúblicas das redes municipal e estadual deCampinasnasetapasdeinscriçãoeaceleração,colaboram coma criaçãode uma culturadeparticipaçãopropositiva.

Comotema“Participação:Transformarideiasemações”,oAtitudeEducação2018,correalizadoemparceriacomaFundaçãoEducarDPaschoal,capacitou 180 jovens protagonistas para atuação em suas escolas e comunidades,responsáveis por nove projetos de impactopositivo que geraram benefícios a mais de 6mil pessoas com as ações de impacto socialdesenvolvidas nas escolas e comunidades emqueosalunosatuaram.

Foiessaaentregadaterceiraediçãodoprojeto,criadoem2016comoobjetivodeconscientizare incentivar jovens a serem protagonistas em suasescolas.

Cada um dos nove projetos selecionadosrecebeu recursos técnicos e financeiros paratirarasideiasdopapel.

Juventudes

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PROJETOS SELECIONADOS DO PROJETO ATITUDE EDUCAÇÃO EM 2018

Juventudes

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“Graças ao Atitude Educação, hoje penso no meu futuro e no que quero mudar no mundo. O amadurecimento foi o legado deixado pelo projeto. Deixou

também saudade. Sei que fizemos a diferença, que geramos bons

frutos”

(Larissa Alves, 13, estudante da EE Professor Luiz

Galhardo)

A oportunidade de provar competência e faro jornalístico surgiu da demanda para elaborare divulgar uma campanha de comunicaçãopara a XI Conferência Municipal dos Direitosda Criança e do Adolescente de Campinas,utilizandomídiassociais.

O pedido partiu do Conselho Municipal dosDireitosdaCriançaedoAdolescente(CMDCA)que,alémdeconstataraausênciadeprofissionaisespecializados para desenvolver um planode comunicação para o evento, identificoua necessidade de adoção de ferramentas modernas e linguagem voltada ao públicojovem, atraindo mais pessoas interessadas napauta.

Com o objetivo de capacitar jovens de diferentes regiões de Campinas na linguagemjornalística,oComunicAÍteveinícioemagostode2018comoficinasdecomunicação.17 jovensforam capacitados e adquiram habilidadesemcomunicaçãosocialepassaramadominarferramentastecnológicas.

Com os conhecimentos acumulados o grupoficouaptoparaatuarcompropriedadeevoznaconstruçãodacampanhadecomunicaçãoparaaXIConferênciaMunicipaldosDireitosdaCriançaedoAdolescentedeCampinas.

Juventudes

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“Acredito que esse projeto possibilitou aos jovens oportunidades para

protagonismo no processo de participação social e acesso ao uso de ferramentas tecnológicas. Além disso, conseguimos chegar no resultado pretendido, pois

nosso material foi visto e gerou o resultado pretendido”

(Daniel Almeida Santos, publicitário, educador do Instituto Padre Haroldo e coordenador do projeto)

Conferência e pré-conferências preparatóriascontaram com a cobertura jornalística dosjovensdoComunicAíquepassaramporoficinase aprenderam a manusear câmeras, prepararuma pauta, realizaram processos de edição,receberamdicasdecomofazerumaentrevista,criaram o material visual da Conferência,fizeramaspáginasdasmídias sociaiseaindativeramacessoa conceitos sobre jornalismo epublicidadenocamposocial.

Foram produzidas cinco campanhas para aConferência, realizada em outubro, veiculadasnoYoutube,FacebookeInstagram,alcançandomais de 10 mil adolescentes na cidade deCampinaseregião.

As estratégias de comunicação desenvolvidaspelosadolescentesdoprojetocontribuíramparaomelhorentendimentoeparticipaçãoativaemum espaçodemocráticode conferência, ondeéfundamentalqueascriançaseadolescentes,principaissujeitosdaação,tenhamdefatovezevoz.

Juventudes

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Aação,queédesenvolvidaemparceriacomaOSC Reprolatina, desenvolveu mais de 100atividades de multiplicação que impactaramaproximadamente3,2miljovens,alémdasaçõesde “mesa informativa” em diferentes eventos eespaçosquebeneficiaramindiretamenteemtornode4.235edascampanhasutilizandoapáginado Projeto que alcançaram 2.213 pessoassomente no ano de 2018. Em sua trajetória,iniciadaem2017,oprojeto jácapacitou141multiplicadores que desenvolveram atividadescom14.711jovens.

2018 foi também positivamente marcado pelolançamento do Guia “Juventudes e os DireitosSexuais e Reprodutivos”, material que reúneinformaçõessobredireitossexuaisereprodutivosdosjovenseasleisquerespaldamessesdireitospara que possam exercê-los e participaremefetivamentedosespaçosdeorganizaçãosocialpromovendoaspolíticaspúblicasdejuventudenaáreada saúde sexual e reprodutiva edaeducaçãointegralemsexualidade.

Jovens apropriados de seus direitos sexuais e reprodutivos, multiplicadores de conhecimentosquecontribuamparaareduçãodaincidênciade ISTs/HIV, a prevenção da gravidez nãoplanejada,violênciassexuaiseobullyingdestafaixaetária.EssaéaambiçãodoprojetoJovensMobilizadores no município de Campinas queem2018capacitou86jovensmobilizadores/asecontacom65jovensemplenaatuaçãonasações de informação, educação, prevençãoe mobilização em temas de saúde sexual ereprodutiva e para promoção e defesa dos direitossexuaisereprodutivos,bemcomosobrepolíticaspúblicasdejuventudes.

Adicionalmente, foram capacitados 28profissionaisdeescolas,OSCeCentrosdeSaúdeparceirasdoProjetoparaseremreferênciasdos/as JovensMobilizadores/as, e para realizaremaçõeseducativasdeprevençãoeatençãoemsaúde sexual e reprodutiva de adolescentese jovens nos seus respectivos lugares deatuação.Umresultadoimportantedaparceriacom os serviços é que 6 em 7 das escolasparticipantesdoprojetoincluíramaeducaçãointegralemsexualidadeemseusprojetosPolíticoPedagógico. LER GUIA

DA JUVENTUDE

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https://www.feac.org.br/wp-content/uploads/2019/09/Guia-Juventudes-e-os-DSR-Revisao-Julho-2019.pdf

comseusparesemencontrosqueaconteceramemescolaseOSCvisandooaumentodaredede informações sobre temas de interesse dajuventude.

Em ação, os jovens multiplicadores tiverampassagens marcantes ao longo de 2018.Durantetodooano,elesestiveramemcontato

“Promovemos dinâmicas pensando em situações que realmente

acontecem no nosso dia a dia e o objetivo foi discutir essas questões e saber agir diante

delas; o que pode ser feito para evitar; e o que a lei diz sobre

isso”

(Vitória Gomes Cunha, jovem mobilizadora do projeto)

No Centro Espírita Allan Kardec (CEAK) – Educandário Eurípedes, jovens apropriados damissãodereplicarconhecimentoemsuascomunidades,falaramsobreadiferençaentreabusoeexploraçãosexual,alémdasdoençassexualmentetransmissíveisedaimportânciadesefalarsobreoDiaNacionaldeCombateaoAbusoeExploraçãoSexualdeCriançaseAdolescente.

Escolaspúblicastambémestiveramnaagenda.TurmasdasEscolasEstaduaisBarãoGeraldodeRezende,localizadanoDistritodeBarãoGeraldo,emCampinas,CastinautadeBarros,noJardimSãoMarcos,eBernardoCaro,noResidencialVilaOlímpia,entreoutras,participaramdaformaçãoatravésdaqualestudantessetornarammultiplicadoresnasaçõesdeeducaçãoeinformaçãosobretemasdesaúdesexualedireitoreprodutivo.

DE JOVEM PARA JOVEM: A ATUAÇÃO DOS MULTIPLICADORES NAS ESCOLAS E OSC

Juventudes

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AREAJutambémpromoveuem2018a3ªSemanadaJuventudequetevecomotema‘CaminhandocomasJuventudes’.

O objetivo da agenda que se propôs areunir e dialogar com as juventudes foiestimularaparticipaçãosocialdasjuventudes,discutir políticas públicas e contribuir com odesenvolvimento das comunidades em que osjovensestãoinseridos.

A programação em todas as regiões deCampinas, foi composta por 25 eventos quereunirammaisde1,5miljovens.

Os diversos eventos que simultaneamenteaconteceram em vários pontos do municípiopara mobilizar e engajar todas as juventudesproporcionaram espaços de participação aos jovens, valorizando-os como agentesde transformação social e trazendo-os paradebates que contribuam com elaboração depolíticas públicas que possam ir ao encontrodosanseiosenecessidadesdestepúblico.

A Semana da Juventude foi instituída nocalendário oficial do município de Campinaspela Lei Complementar nº 115/2015 e éanualmente realizada na semana do dia 12de agosto, data dedicada mundialmente aopúblicojovem.

Desde 2014, a Fundação FEAC vem sededicando ao incentivo de espaços quetenham uma abordagem que vá ao encontrode dinâmicas, necessidades e anseios dosjovens.Entreosinvestimentos,apoiouacriaçãodaRedeArticulaJuventude (REAJu)que reúnejovens,educadores,serviçosereferênciasjuvenis,articulada, mobilizada, fomentando políticase projetos com metodologias inovadoras einclusivasqueatendamasjuventudes.

Em2018, coma realizaçãoda1ªediçãodoCurso de Extensão “Educação e Juventudes:Políticas e Ações Educativas”, em parceriacom a Faculdade de Educação da Unicamp,45 educadores foram capacitados coma ampliação de saberes e manejos sobreJuventudes. Estaoportunidadecontribuiuparacapacitar e qualificar oatendimentoa cercade1,7miljovensfrequentadoresde30OSC.

ARedemobilizouainda2.300jovensaolongodo ano em diferentes atividades realizadasque incluíram a participação na reformulaçãodo Plano Nacional “Juventude Viva”, atravésdacolaboraçãoemumaoficinadeavaliaçãoe reformulação, ocorrida na capital paulista.Eles ainda marcaram presença propositiva naConferência Municipal da Igualdade Racial,com encaminhamento de propostas em nívelestadual e federal no combate ao genocídiodajuventudenegra.

Juventudes

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que possibilitaram a inovação, a troca deexperiências, a construção de conhecimentos,o “encontrar sentido” e o vivenciar o que seaprende.

Opercursopossibilitouqualificaçãoprofissionalnaáreasocial,ampliaçãodeoportunidadedeinserçãonomundodotrabalho,desenvolvendocapacidade de liderança e cooperaçãopara que jovens atuem como agentes detransformaçãosocial.

Odesafiodopiloto foi implantar umpercursoqueprovocaeconvocaparaum“jeitodiferentedefazer”ecolocarojovemcomodetentordesabereconteúdo, capazdepromover trocas,produzirenãoapenasreceberconhecimento.

O próximo passo é encontrar e garantiroportunidades de emprego via aprendizagem ou CLT, como uma forma de ser ponte emum mundo onde as oportunidades para as juventudes,emespecialperiféricas,sãoescassas.

AexpectativaéqueestearcoocupacionalsejaintegradoaoroldeopçõesdeOSCqueatuamna formação profissional e na aprendizageme que as OSC venham a absorver os jovenscapacitados para atuarem como educadores sociais,especialmentenafunçãodeaprendizes,contribuindo diretamente com as equipes detrabalhoecomopúblicoatendido.

Encontrar uma oportunidade de trabalho eaindatransformararealidadesocialéosonhodemuitosjovens.

Com a grande demanda desse público quebuscaingressarnomercadodetrabalhoeseragentesdemudança,aFundaçãoFEACinvestiunoprojetoTrampoSocial.

Iniciativapiloto lançadaemoutubrode2018,o Trampo desenvolveu um processo formativode educadores sociais jovens.Oprocessodeconstrução do percurso formativo contou com umaturmapilotode28jovens.

Ametodologiaúnicaediferenciada,colocadaempráticaemparceriatécnicacomoColetivoSemRótulo (negócio social),oTrampopropõeaosparticipantes12oficinasfocadasnosquatropilares da educação da Unesco - Aprendera Conhecer, Aprender a Fazer, Aprender aConviver e Aprender a Ser - que somam 96horaspresenciais.Pormeiodasoficinas,osjovensparticipamdevivênciascriativasesignificativasque possibilitam a inovação, a troca deexperiências, a construção de conhecimentos,o “encontrar sentido” e o vivenciar o que seaprende.

Diferentementedeummodelomaisconvencionale engessado, baseado na transmissão deinformações,asoficinasofereceramexperiênciascustomizadas,criativasesignificativas,

Juventudes

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“O Trampo me trouxe entusiasmo e expectativas. Sou formado em balé clássico por meio de

um projeto social e quero muito trabalhar com isso. A iniciativa permite trocas de experiência e energia boa. Acredito muito na comunicação não violenta e acho que tudo que aprendi

servirá para a minha vida”diz sobre isso”

(Wagner da Silva Ferreira, 20, participante da 1ª turma)

OSCnoatendimentoaadolescentes e jovensno cumprimento de medidas socioeducativas de LiberdadeAssistidaePrestaçãodeServiçosàComunidadeforamapoiadas.

O assessoramento financeiro, técnico eadministrativocontribuiuparaqueestesespaçospromovessem a participação e o aprendizado social e o protagonismo juvenil propositivo eengajadocomodesenvolvimentohumano.

Para contribuir com 29OSC que se dedicamaouniversodas juventudes,projetosdeapoioinstitucional com oferta de assessoramentofinanceiro, técnico e administrativo foramestabelecidosem2018pormeiodeumTermodeParceria. 28 Organizações da Sociedade CivilexecutorasdoCentrodeConvivênciaInclusivoeIntergeracionalpuderamassistira1,4miljovensde 15 a 24 anos. Foi também apoiada uma

APOIO INSTITUCIONAL E ASSESSORAMENTO TÉCNICO ÀS OSC QUE ATUAM COM O PÚBLICO JOVEM

Juventudes

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programa

Aumentar o acesso e permanência de pessoas com deficiência no mercado de trabalho; proporcionar educação inclusiva e de qualidade para estudantes com deficiência; promover convívio e pertencimento ao território; mobilizar a sociedade para superar preconceitos em relação à pessoa com deficiência e

potencializar a rede de cuidados em saúde para esta população.

MOBILIZAÇÃO PARAAUTONOMIA (MOB)

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equesededicaaromperbarreirasparaquepossam participar da sociedade e exercer plenamente seus direitos. No ano de 2018o Programa MOB investiu em 23 projetosconcebidosapartirdesteseixos.

Estes são os eixos norteadores do Programa MobilizaçãoparaAutonomia(MOB)queinvesteem soluções com o objetivo de assegurar ainclusão efetiva das pessoas com deficiência

PROJETOS PARA FOMENTAR O ACESSO E PERMANÊNCIA DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NO

MERCADO DE TRABALHOPara que a inclusão de fato se efetive osinvestimentos também buscaram atuar juntoàs empresas para o desenvolvimento de umambiente adequado que propicie condiçõesdetrabalhoeoconvíviosaudávelcompares.

Os investimentos realizados em 2018 nesteeixo buscaram impactar positivamente na preparaçãodaspessoascomdeficiênciaparaseinseriremnomercadodetrabalho,setornandoeconomicamente ativas e compondo um fator importantedesuaidentidadesocial.

Mobilização para Autonomia

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PROJETOS PARA FOMENTAR O ACESSO E PERMANÊNCIA DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NO

MERCADO DE TRABALHO APOIADOS EM 2018

Internacionalmenteutilizada,ametodologiaquevaialémdecapacitaredepoisempregar,temcomo diferencial identificar oportunidades deempregocomoperfilcompatíveldocandidatoà vaga e então prepará-lo para aquelaatividade, tendo como apoio um orientadorprofissionalcapacitado,queapoiatambémnasestratégiasdeadaptaçãodoambiente,rotinas,introduçãodetecnologiaassistiva.

O diferencial da proposta do LAB é como oprocesso se dá, assegurando que a inserçãonomercadodetrabalhosejaassistidaatravésdetecnologiasocialdemaneirapersonalizada,com acompanhamento psicossocial,desenvolvimento técnico das pessoas comdeficiência e adequação do ambiente detrabalho(acessibilidadenosespaços,artefatoserelaçõessociais).

Dentre os projetos promovidos no eixo dedicado ao trabalho destaca-se o LABInclusão,executadopelasOSCSorriCampinase Associação de Educação do Homem de Amanhã(AEDHA)-Guardinha.

O projeto incentiva a inserção a partir dametodologiadoEmpregoApoiado,tendotodoo processo centrado na pessoa e acontece com foco nas potencialidades e habilidadesde cada um, paraque haja uma inclusãodequalidade.

A Guardinha ampliou sua atuação, passando a atender entre seus jovens aqueles com deficiência e cerca de 30 jovens com deficiência passaram a frequentar o serviço.

CONQUISTAS DO LAB INCLUSÃO

O resultado, além da inclusão via aprendizagem profissional, foi um processo de fato inclusivo, com jovens convivendo e aprendendo que as diferenças existem entre todas as pessoas.

Foram sete inclusões de jovens com deficiência via aprendizagem profissional, entre 16 a 24 anos, no mercado de trabalho.

A Sorri Campinas, que sempre trabalhou com inclusão de pessoas com deficiência no mercado de trabalho, passou a atuar com uma metodologia inovadora e que amplia a capacidade de inclusão. A Sorri Campinas incluiu 19 pessoas, no período de 5 meses.


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“Estou trabalhando em uma farmácia e entro 10 horas e saio às 14

horas. O que mais gosto de fazer é organizar

os produtos, ajudar as pessoas e ganhar meu

dinheiro”

(Beatriz Naomi Mizumoto, 19 anos)

Ainda há grandes desafios para o alcancedesteobjetivoestratégico, comoaeliminaçãodebarreiraspara transformaraescolaemumespaçoparatodosepossibilitarqueaescolasejaumlocalondeacomunidadeescolarpossainteragir, conviver, comcooperaçãoe respeitomútuoemrelaçãoadiversidade.AlgumasOSCapresentaram proposta no âmbito da educação inclusiva:

Para garantir que estudantes com deficiênciarecebam educação de qualidade emum ambiente inclusivo, oportunizando odesenvolvimentodesuaspotencialidadesparaalcancede suaautonomia foidefinidooeixodaeducaçãoinclusiva.

PROJETOS QUE PROMOVEM A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E DE QUALIDADE PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA


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PROJETOS QUE PROMOVEM A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E DE QUALIDADE PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA

APOIADOS EM 2018

O serviço é oferecido uma vez por semanaaos usuários da Pestalozzi, no contraturnoescolar, sendo desenvolvido por uma equipede profissionais de fonoaudiologia, terapiaocupacional,fisioterapiaeeducaçãofísica.

OtrabalhointeremultidisciplinardoAtendimentoTerapêuticovisaaautonomiaequalidadedevidadosatendidos,apartirdodesenvolvimentodehabilidadesparatarefasbásicasdodiaadia,comoescovarosdentes,sealimentar,sevestireandar.Paradefinirqualametadeevoluçãodecadaaluno,asprofissionaisdoatendimentoterapêuticofazemumaavaliaçãoeconversamcomospais,parasaberquaissãoasprincipaisnecessidades do cotidiano de cuidados em casa.

ApartirdaíétraçadooPlanodeDesenvolvimentoIndividual (PDI), com as metas a seremalcançadascomcadaumdosalunos.NoPDI,háoalinhamentodasnecessidadesdodiaadiadoalunoemcasacomoolharprofissionaldaequipe,semprecomfoconaspotencialidadesdecadaatendidoeondecadaumpodechegar.

Asiniciativasqueestãofocadasnaeducaçãonão-formal têm em comum o compromissode proporcionar avanços que contribuamcom a inclusão e conquista de autonomia eindependência.

Todas elas contam com recursos técnicos efinanceiros providenciados pelo MOB a partirdanova lógicade investimento socialque foiadotadaem2018.DestaqueparaaoprojetoAtendimentoTerapêutico:umolhardiferenciado.O desenvolvimento da autonomia dentro daspotencialidades e possibilidades individuais éo foco do projeto Atendimento Terapêutico: um olhar diferenciado, oferecido na Pestalozzi, equecontacomapoiodoMOB.

OprojetoquevaiaoencontrodapropostadoMOBnoquetangeaincentivaraautonomiadaspessoas com deficiência é uma iniciativa quecomplementaasaulasde educaçãoespecial,focadas nas inteligências múltiplas, baseadana teoria do psicólogo Howard Gardner, quedefendeaeducaçãoquefavoreçaopotencialindividual. Ao todo, a Pestalozzi atendeu 80alunos.


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PROJETOS DE INCENTIVO AO CONVÍVIO E PERTENCIMENTO AO TERRITÓRIO

o Programa apoiou uma série de projetosque promovem práticas para que a pessoacom deficiência possa participar da vida emcomunidade.

Proporcionar às pessoas com deficiência oconvívio e o pertencimento ao território parareduzir desigualdades e efetivar a inclusãosocial.Paraatenderaesseobjetivoestratégico

PROJETOS DE INCENTIVO AO CONVÍVIO E PERTENCIMENTO AO TERRITÓRIO APOIADOS EM 2018


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um contexto de segregação e o segundo para oportunizar o acesso e a participação no serviço deconvivênciaefortalecimentodevínculosdaspessoascomdeficiênciaemobilidadereduzida.

Dentreosprojetospromovidosem2018destaqueparaTerritóriodeTodoseIgual.Oprimeirofoicriadocomoobjetivode retiraradolescentes,jovenseadultos,comdeficiênciaintelectual,de

Asaçõessãorealizadaspormeiodevisitasquepromovem atividades lúdicas e pedagógicascom os usuários, coleta informações sobrepreferênciaspessoais,aspiraçõese históriadevidaeacompanhamentoàdinâmicafamiliar.

Emseguidaéfeitaumaagendapersonalizadaque contempla passeios e visitas a diversoslocais, bem como encaminhamentos paraserviçosdisponíveisnopróprioterritório–tirandoapessoacomdeficiênciado limitadoespaçodomiciliarqueatéentãoéseuuniversodevida.

Paraexecuçãodoprojetohouveparceriacom20 serviços ou instituições, que encaminharamaspessoas,articularametrabalharamemredeparaatenderaopúblicodoprojeto.

Executado pela OSC Fundação Síndrome deDown,oprojetoTerritóriodeTodosfoiinspiradono Serviço de Proteção Social Básica noDomicílioparaPessoascomDeficiênciaeIdosas,queemboraprevistonapolíticadeassistênciasocial,nãoéoferecidonomunicípiodeCampinas.

Oprojetoqueinicialmenteatendeemdomicílioatuaparaqueestaspessoaspossamacessarserviços, contextos e espaços relacionadosàsdemandas sociais – saúde, educação, lazer,cultura, assistência social, entre outras – nosterritóriosemqueelas residem.Voltaràescola,andardeônibus,participardenovasatividades,ir para o mercado de trabalho e frequentarespaçospúblicos.

Em2018,aequipedoprojetoestevesediadanoCentroComunitário do Jardim Santa Lúcia(CCJSL), região Sudoeste de Campinas - degrande vulnerabilidade social -, na qual oprojetoteveatuação.

A iniciativa que busca propiciar saúdeemocional,proteçãosocial,qualidadedevidaeinclusãodaspessoascomdeficiênciatrabalhao pertencimento local e promove a inclusãoterritorial a partir da participação ativa dapessoa com deficiência na comunidade e emseuentorno,comvistasàreduçãoerompimentodebarreirasexistentes.

Compostoporumaequipedeeducadoressociais,psicólogo, assistente social, coordenadora eassistente administrativo, o Território de Todostraz, além da experiência do atendimento emdomicílio, suporte às famílias das pessoas comdeficiênciadetodasasidades.

Juventudes


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Aintegraçãoentreosprojetostambémocorreuem termos de troca de experiências entre as equipes. A estratégia foi ofertar conhecimentoparaqueaequipedoCCJSLparaacolheretrabalharestepúblico.

O projeto que foi estruturado com basena ABNT NBR 9050, norma que trata sobreacessibilidade de edificações, mobiliários,espaçoseequipamentosurbanos,tambémestáem consonância com o objetivo estratégicodeproporcionaràspessoascomdeficiênciaoconvívio e o pertencimento ao território parareduzir desigualdades e efetivar a inclusãosocial.

Também no Centro Comunitário do JardimSantaLúcia(CCJSL)aconteceuoprojetoIgualque promoveu adaptação no espaço físicodo serviço de convivência e fortalecimentode vínculos para oportunizar o acesso e aparticipação no serviço das pessoas com deficiênciaemobilidadereduzida.

As melhores condições de acessibilidadedecorrentes do projeto Igual somadas aatuação do projeto Território de Todos na mesma região promoveram o aumento na frequênciade pessoas com deficiência nas atividadesoferecidaspelaOSC.

Com a estrutura adaptada - instalação derampas de acesso e piso tátil e abertura ealargamentodeportas, oprédioqueamplioude 20% para 80% o grau de acessibilidadepossibilitouaoSantaLúciaaumentaronúmerode pessoas com deficiência atendidas: saltoude9para39.

“Com a reforma, o espaço ficou mais acolhedor. As crianças perceberam que o ambiente ficou mais confortável. Nossas

salas de atividades ficaram são de fácil acesso. Como o prédio está repaginado, pintado e com novos ares, as pessoas tomam

mais conta. A convivência entre pessoas com e sem deficiência está mais integrada. Enfim, tudo

melhorou”

(Ricardo Leite de Moraes, coordenador do CCJS)


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Paraqueestereótipospudessemserquebradosforam mostradas as individualidades comsuas questões comuns, mas principalmente apluralidadeexistentecomenfoquenasdiferenças.A campanha incentivou a promoção de umasociedadeconsciente equecompreendequetodos têm suas capacidades e podem fazer tudodentrodesuasrespectivaslimitações.

A campanha obteve excelentes resultados emtermos de abrangência e engajamento. Foramgeradas mais de 3,2 milhões de impressões,968.325 visualizações de vídeos, 7.540visualizaçõesdepáginase46.839engajamento

Com o objetivo estratégico de mobilizar asociedade por meio de campanhas e açõesinformativas para mudar comportamentos e atitudesquegerambarreirasàplenaeefetivainclusãodapessoacomdeficiênciafoidefinidooeixofocadonasensibilizaçãodasociedade.EssasensibilizaçãosedáanualmenteatravésdeediçõesdacampanhaRevejaseusConceitos.

Em 2018 a campanha Reveja seus Conceitoschegou em sua segunda edição. Neste anotrabalhou com o conceito ‘Somos todosdiferentes’ e contou com diversos personagens quecolocaramempautaainclusãodeumjeitodescontraído,pormeiodesituaçõescotidianasquetodostemosemcomum.

MOBILIZAR A SOCIEDADE E ERRADICAR O PRECONCEITO EM RELAÇÃO À PESSOA COM DEFICIÊNCIA

Dozepessoas,de8a64anos,dediferentesgerações,mascomhistóriasemcomum:alutapelosseusdireitoscomocidadãos.EfoiassimqueelessetornarampersonagensdaCampanha‘RevejaSeusConceitos’,segundafasede2018,ilustrandoumcalendárioanualquemuitomaisqueuminstrumentodedemarcaçãodediasemesesdoanode2019foiumaestratégiaparadestacar,mêsamês,12direitosdaspessoascomdeficiência.Olançamentodomaterialfoirealizadoemdezembro,paratambémcelebraroDiaInternacionaldaPessoacomDeficiência,lembradoanualmentedia03.

Adivulgaçãodos12direitoscontoudesdesetembrocomumasériedepostsqueinformaramsobrecadaumdeles,coletadosda‘LeiBrasileiradeInclusão(LBI)Comentada’.AiniciativadoMOBcontoucomotrabalhodaAgênciaSALA,quedeformavoluntária,pensoueelaborouaestratégiadocalendáriojuntoàFundaçãoFEAC.

PARA ALÉM DA CAMPANHA


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AcausaqueoMOBrepresentatambémfoievidenciadacomapremiaçãodamatéria Jovens com Síndrome de Down lideram evento sobre inclusão no mercado de trabalho queconquistoua1ªcolocaçãonamodalidadeweb.

Oreconhecimentodoproduto jornalístico,deautoriadaAnalistadeComunicaçãoArianyFerraz Freitas, foi prestado pelo Prêmio Rui Bianchi, com objetivo de premiar autores dematérias jornalísticas que promovam a percepção das pessoas com deficiência em suasdiferentesdimensõessociais,políticasesubjetivas,comocidadãostitularesdeplenosdireitos,emespecialparatomarsuasprópriasdecisõeseinfluiremtodasasinstânciasdasociedade.

PRODUTO JORNALÍSTICO CONQUISTA 1º LUGAR NA CATEGORIA WEB DO PRÊMIO RUI BIANCHI

IniciativasesoluçõesforamdesenvolvidaspelasOSC, focando na melhoria da qualidade devidaeautonomiaqueoProgramaalmejaparacomopúblicoalvo.

Propiciar ao indivíduo com deficiência odesenvolvimento de potencialidades, talentos,habilidades, aptidões físicas, cognitivas,sensoriais, psicossociais que contribuam paraa conquista da autonomia e participaçãosocialemigualdadedeoportunidades,alémdeassegurara saúde integraldessepúblico, sãoobjetivosdesteeixodeatuação.

REDE DE CUIDADOS EM SAÚDE PARA A PESSOA COM DEFICIÊNCIA


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PROJETOS DEDICADOS A POTENCIALIAZAR A REDE DE CUIDADOS EM SAÚDE PARA A PESSOA COM

DEFICIÊNCIA APOIADOS EM 2018


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A oficina que abriu suas portas para todaa população passou a atender usuários,cadeirantesque integramouniversodecercade63milpessoas¹comalgumtipodedeficiênciamotoraemCampinas. Aadaptação e manutençãoadequadas dascadeiras de rodas tem grande impacto na qualidade de vida dos usuários, garantindoconforto, autonomia, mobilidade, segurança,participação social e eliminaçãodebarreiras,entre outros aspectos. Uma cadeira de rodasinadequada acarreta em danos ao paciente,desdemaiordesgastenousodoequipamentoatéprejudicarapostura.

Serviçogratuitopararecuperação,adaptaçãoemanutençãodecadeirasderodas,aOficinaLocomover,projetoemparceriacomaCasadaCriançaParalítica(CCP)deCampinas,realizoudesde setembro de 2018, quando da suainauguração,116manutençõesemcadeirasderodas. Paraviabilizaraação,aFundaçãoFEACinvestiurecursostécnicosefinanceirosquepermitiramaadequaçãodoespaçofísicoeaindacomprade equipamentos, insumos e treinamento dosprofissionais da equipe que passaram porcapacitações na Rede de Reabilitação LucyMontoro em São Paulo, capital. O trabalho émultidisciplinar e conta coma orientaçãodosprofissionais de saúde, como fisioterapeuta eterapeuta ocupacional, que indicam quais asnecessidadesdecadapaciente.

“Já precisei adaptar minha cadeira e como não existia um serviço assim eu paguei bem

caro. Não é todo local que tem a adaptação da cadeira, nem as peças disponíveis. A Oficina Locomover passou a nos ajudar

bastante”

(Juliana Pinheiro, assistente administrativa)

¹BGE–INSTITUTOBRASILEIRODEGEOGRAFIAEESTATÍSTICA.CensoDemográfico2010.RiodeJaneiro:IBGE,2010.Disponívelem:http://censo2010.ibge.gov.br.


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programa

Assegurar que todas as crianças tenham desenvolvimento adequado à sua faixa etária, reconhecendo que cada criança é única e que há ações intencionais e

integradas que podem contribuir com o desenvolvimento de cada uma delas na primeira infância, é o que propõe o Programa.

PRIMEIRA INFÂNCIAEM FOCO (PIF)

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Em 2018 foram diversas iniciativas do Programa, como os projetos NovoOlhar parao Desenvolvimento Infantil, Apoio Institucional,Reformas no Instituto Educacional DonaCarminhaeEscoladeEducaçãoInfantilSantaRitadeCássia,ConstruçõesdeumnovoespaçonaAMIC-CampoBeloenoServiçoSocialdaParóquia São Paulo Apóstolo (SPES), além daCampanhadoBrincar.

Cada uma delas contemplou ações quecontribuíramcomprocessosdedesenvolvimento,independência e autonomia da criança, eoportunizaram experiências significativas tantoassociadas ao brincar, promovendo relaçõesafetivas, instigantes e encorajadoras, como aexploração de espaços seguros, estimulantes,desafiadoreseacolhedores.

Colocaracriança,dezeroaseisanos,nocentrodasatençõeséofocodaPrimeiraInfância,umavezqueseentendequeocuidadocomeçanopré-natal,quandoéprecisoespecialatençãocomasmãesecomoambienteemqueestãoinseridas.Essecuidadoseguedeformaintensivaaté que a criança chegue aos seis anos deidade.

Os atrasos de desenvolvimento antes de 6anosdeidadesãodifíceisdecompensarmaistardenavida,porqueainfânciaéumperíodoparticularmente importante na formação docérebro. Para assegurar o desenvolvimentoadequado sãonecessáriosvínculos saudáveis,proteção e estímulo qualificado. Tambémsão essenciais nesta fase, o envolvimento e aparticipação da família, da rede social deapoioedaspolíticaspúblicasqueorganizamserviçosparaapoiarasnecessidadesdefamíliasecrianças,epararespeitarosseusdireitos.

desenvolvimento. Nesse momento, a parceria eorientaçãoantecipadaàsfamíliasparaajudá-lasapotencializarodesenvolvimentodecadacriançatambémfoiumapropostaconsolidadadoprojeto.

Houve redução de 55 para 12 crianças com desenvolvimentonãoadequadonasinstituiçõesque atendem dos 0 aos 3 anos (creches)ede56para23criançasdos4aos5anos(pré-escolas). No próximo ano, as criançasque permanecem na instituição continuarãorecebendo acompanhamento e as queingressarem no ensino fundamental levarãodocumentação com os registros para orientar o trabalho da equipe que as receberá. Alémdapráticadomonitoramento,aequipetécnicadoprojetofomentanasinstituiçõesaeliminaçãode barreiras físicas, atitudinais e institucionaisque prejudicam o pleno desenvolvimento dascrianças.

O projeto atuou ainda para incentivar equalificaraparceriacomasfamíliasnapromoçãodoplenodesenvolvimento.Neste sentido foramrealizadas diversas atividades envolvendopais e cuidadores tanto de cunho informativoquantoprático.Asreuniõesindividuaispassaramtambém a abordar questões objetivas dedesenvolvimento infantil tendoomonitoramentocomoreferência.

Em 2018, 2,7 mil crianças que frequentam 14unidades de educação infantil parceiras daFundação FEAC receberam acompanhamentotécnico em relação ao seu desenvolvimentoe foram monitoradas individualmente esistematicamente,aolongodetodoano.

Essa foi a principal entrega do projeto NovoOlharparaoDesenvolvimentoInfantilqueatendeaoobjetivoestratégicodegarantirquetodasascriançastenhamoseuplenodesenvolvimentonosaspectoscognitivo,emocional,físicoesocial.Realizaromonitoramento,pormeiodeinstrumentosquecontêmmarcosobjetivosdodesenvolvimentoinfantil, e orientar as educadoras dasOSC afazerusodesseinstrumentaléomeiopeloqualoProgramaatingeoseuobjetivo.

A partir de observação fundamentada, aseducadoras registram o desenvolvimento,identificam fatores de risco ao plenodesenvolvimento da criança e atuam comintencionalidadeparasuperá-los.

A partir dos resultados dos monitoramentos, oprojetopassoutambémassessorartecnicamenteas instituições para, conjuntamente, pensare propor ações de superação aos desafiosindividuais de cada criança que estavam emriscodenãoatingiremseupleno

Primeira Infância em Foco

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NaEscoladeEducação InfantilSantaRitadeCássia,emque150criançasforambeneficiadaspela realização de projeto arquitetônicode brinquedoteca e jardim sensorial, a obratotalizou213m².

O projeto iniciado em 2018 pretendeproporcionar a interação da criança com elementosnaturais,fortalecendoaimaginação,olivrebrincareoestímulodossentidos,essenciaisparaumdesenvolvimentosaudáveleintegral.

Com o objetivo de promover espaço seguro e acolhedor, que oportunize o livre brincar eestimuleodesenvolvimento integraldacriançanos equipamentos de educação infantil, foramrealizadas reformas nas instituições DonaCarminhaenaCrecheSantaRitadeCássia.

No Instituto DonaCarminhaa obra se resumiua demolição total dos sanitários e projetoarquitetônico para um novo ambiente,totalizando72m²deconstrução.475criançasforam beneficiadas com um espaço deatendimentoqualificadoesignificativamelhoradascondiçõesdehigieneeconservaçãodossanitáriosdainstituição.

1500 CRIANÇAS COM SEU DESENVOLVIMENTO ACOMPANHADO

REMOÇÃO DE BARREIRAS ESTRUTURAIS AO PLENO DESENVOLVIMENTO NAS OSC DONA CARMINHA E

SANTA RITA DE CÁSSIA


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Um filme de pouco menos de 1 minuto foitambém especialmente preparado com cenasdecriançasnolivrebrincarparadarorecadodacampanha.

Os materiais que evidenciaram a importânciadobrincar, aspecto fundamental na rotinadacriançaeumadasmaisimportantesformasdelasserelacionemcomomundoexterior,tiverammaisde 872 mil impressões, 18.192 envolvimentos,212.247visualizaçõesdevídeonoYouTubee1.233visualizaçõesdapáginadoprograma.

Esteve no ar, nas mídias sociais, ao longo domêsdeoutubrode2018,acampanhadigital‘AimportânciadoBrincar’.Atemáticanãopoderiasermaispertinenteconsiderandooperíododeveiculaçãoda campanha - mês das crianças- que contou com uma série de conteúdosmostrandocomoesteatoéimportanteparaodesenvolvimentointegraldospequenos.

Emtodasasredessociais–Facebook,Instagram,Youtube–forampublicadospostssobrecomoobrincarauxiliaacriançaa secomunicar, serelacionar,ainteragir,respeitareaaprender.

CAMPANHA DO BRINCAR


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Criançasaudável,sedesenvolvendonosaspectosfísico,cognitivo,socialeafetivo.Pensandonisso,aFundaçãoFEACelegeuotemaparacomemoraros21anosdoPrêmioFundaçãoFEACdeJornalismo.Atemática,umdoseixosdeinvestimentodaestruturaprogramáticacomoProgramaPIF,coincidiucomoprimeiroPlanoMunicipaldaPrimeiraInfância,oPIC–PrimeiraInfânciaCampineira.TambémfoielaboradooGuiaPrimeiraInfânciaparainspirareauxiliarjornalistascomotemadainiciativa.

OPrêmioFEACdeJornalismoéumainiciativadereconhecimentodopapelfundamentaldaimprensaparaodesenvolvimentosocial.Oobjetivocentralécontribuircomavalorizaçãodafunçãosocialdojornalismo.

PRÊMIO FEAC DE JORNALISMO: DESENVOLVIMENTO DA PRIMEIRA INFÂNCIA

São organizações executoras de educaçãoinfantil, 1ª etapa da educação básica, quedevem contribuir com o desenvolvimento daprimeira infância, assegurando que todas ascriançastenhamdesenvolvimentoadequadoàsuafaixaetária.

OProgramaPrimeiraInfânciaemFocopromoveuainda,aolongode2018,apoioinstitucionala28OSCqueatenderam1.788criançasde0a3anose3.407de4a5anos.

APOIO INSTITUCIONAL E ASSESSORAMENTO TÉCNICO ÀS OSC QUE ATUAM NA EDUCAÇÃO INFANTIL

“É muito emocionante ganhar o Prêmio FEAC de Jornalismo. Foi um trabalho feito em equipe

e procuramos falar de amor e solidariedade. O tema foi muito

relevante porque as crianças são o futuro, a essência”

(Fernanda Zanetti, vencedora 2018 na

modalidade TV)


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programa

Em 2018, com a lógica programática, surge o Programa Qualificação da Gestão que se dedica a provocar nas instituições uma reflexão sobre propósitos,

práticas e efetividade e incentivá-las a avaliar continuamente as estratégias adotadas a partir do preconizado nas respectivas missões estatutárias.

QUALIFICAÇÃO DAGESTÃO

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Os frutos da assessoria do PRONAS/PRONONpuderam também ser colhidos. Passaram porumamentoriaparaaelaboraçãoeinscriçãodeprojetos quatroOSC. Uma iniciativa resultantedeassessoriaainda em2017 foi aprovadaecaptada em 2018.O PRONON e o PRONAS/PCDforamdesenvolvidosparaincentivaraçõese serviços desenvolvidos por associações efundações privadas sem fins lucrativos, queatuam no campo da oncologia e da pessoacomdeficiência.

Pautaedemandarecorrente,oCEBAStambémfoi tema de assessoria coletiva que fechou aagenda 2018 do projeto. Em dezembro, 74pessoasde60OSCqueatuamnasáreasdaassistênciasocial,saúdeoueducação,passarampor capacitação conduzidapela facilitadoraRozangela Borota, advogada atuante noTerceiro Setor e tambémmembro doConselhoNacionaldeAssistênciaSocial(CNAS).

Elaabordouaspectospráticosparaconcessão,renovação e manutenção da certificação eas OSC receberam desde instruções básicase cuidados que precisam ter na preparaçãodos documentos para evitar diligências, atésituaçõesquecausamatrasosnasanálisesdosprocessos.

EntreosprincipaisbenefíciosdoCEBASestãoaprioridadenacelebraçãodeparceriascomoPoderPúblico,imunidadetributária,parcelamentode dívidas de tributos federais, entre outros.ParaquesetenhaacessoatodososbenefícioséprecisoqueasOSCatendamaos requisitosestipuladosnaLeinº12.101/2009.

Oprojeto que visaaprimorar aatuaçãodasOSCpormeiodoassessoramentoprestadodeformacoletivaqualificou, noanode2018,73OSCcomapromoçãodecincooportunidadesde assessoria. Em toda ocasião, temáticasrelevantes e de interesse comum para aqualificaçãodasaçõesrealizadasestiveramempauta.

Os temas das assessorias foram SICONV(SistemadeGestãodeConvênioseContratosde Repasse do Governo Federal), PRONAS/PRONON (Programa Nacional de Apoio àAtenção Oncológica/Programa Nacional deApoio à Atenção da Saúde da Pessoa comDeficiência)eCEBAS-CertificaçãodeEntidadesBeneficentesdeAssistênciaSocial.

Como resultado das assessorias coletivamenteprestadas nove OSC conseguiram, com êxito,cadastramento e credenciamento para acesso a programas e envio de projetos no sistema de convêniosdoGovernoFederal.

OSICONVéumaferramentaonlinequeagregaeprocessainformaçõessobreastransferênciasde Recursos Federais paraÓrgãos Públicos ePrivadossemfinslucrativos.

Vencidas as etapas de cadastro e credenciamento e mais familiarizadas com osistema, a expectativa é que as instituiçõesapresentem seus projetos aos programas ofertadospelogovernofederal.

Assim sendo, o Programa atua para que asorganizaçõespassemcadavezmaisapautarsua operação nas boas práticas, inovação eprocessosdegestãoeficientes.

Foram investidos esforços através de doisprojetos comaexpectativaque asOSC,aoadotarem boas práticas, operarem de formaautônoma,comprocessosdegestãoeficientes,conformidade, regularidade e, principalmente,impactosocialsignificativo.

Oeixodedicadoaqualificaçãodagestãoédesumaimportância:asOSCprecisamsercapazesdeseaperfeiçoar,transformar,escalarsoluçõesegerarimpactossociaisefetivoseduradouros.

No entanto, precisam ser articuladoras doprocessodetransformaçãosocialbuscando,deformaobjetiva,resultadosmensuráveis.

Qualificação da Gestão

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O público-alvo do Gerir é formado porrepresentantes de OSC - instituições quedesempenham um papel fundamental naconstruçãodesoluçõesparaproblemassociaisatuaisecomplexos.

EOSCsãoformadasporpessoasqueapartirda troca de experiências e discussão de casos práticosdesenvolvem capacidades individuaisque permitem identificar estratégias para aatuaçãoconjunta.

Os participantes são estimulados a seremmais criativos, articulados, colaborativos epropositivosparafazerfrenteàsvulnerabilidadessociais identificadas, tornando-os capazes detransformardesafiosemoportunidades.

EsteprojetoquecontribuiparaqueasOSCsetornemmais eficientes nodia-a-dia e ampliemo impacto de suas ações, fortalecendo aatuação no terceiro setor, promoveu em 2018duasedições.

Atendendoaobjetivoscomoorganizaçõesdasociedade civil capazes de propor, desenhar,testar, implantar e escalar soluções geradorasdeimpactosocialpositivoeduradouroeaindaconsolidadasereconhecidaspelacomunidadelocalegeradorasdedesenvolvimentosocial,oGerir2018contabilizou248horasdeformaçãoem grandes áreas pertinentes a gestãoministradapara87profissionaisde52OSCdeCampinas.

Foram contemplados módulos de GestãoEstratégica Financeira, PlanejamentoOperacional, Implantação eComunicação deResultados.

PROJETO DE APERFEIÇOAMENTO DA GESTÃO DAS OSC (1ª e 2ª EDIÇÕES)


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“Passar pelo Gerir foi um divisor de águas. Com o Gerir percebi

que precisamos buscar na instituição o que já temos: ou

seja, utilizar os recursos humanos, financeiros e materiais de maneira inteligente e profissional. Só assim, conseguimos dar um passo além

e ir para o Gerir Estratégico. Sem o Gerir não teria o nível e

a qualidade da informação que tenho hoje”

(Franciele Trindade da Silva, coordenadora administrativa

da Apascamp)

NesteperíodoforamaportadosR$2.594.000,00.AmudançaquedeuàsOSCaoportunidadede operarem de forma autônoma, contribuiuainda com a maturidade das instituições queparticipantes do Programa Qualificação daGestão foram preparadas para adotarem processosdegestãoeficienteseatuaremcomconformidade, regularidade e, principalmente,gerandoimpactosocialsignificativo.

Na expectativa de tornar as OSC maisautônomas, a FEAC investiu R$826 mil quepossibilitoua55OSCestruturaremoureforçaremsuasáreasadministrativas incluindoatividadescomodeprocessamentocontábiledegestãoderecursoshumanos-serviçosqueatéofinaldo primeiro semestre de 2018 eram prestados pelaFundaçãoparaOSCparceiras.

Duranteafasedetransição,emqueosserviçoscontinuavamsendoprestadospelaFEAC,forampromovidasassessoriastécnicascomoobjetivodecontribuircomaadoçãodeboaspráticasdegestão,indispensáveisparaomomentofuturoqueseanunciavacomotérminodosserviçosnomodeloanterioreoreforçodasdemaisaçõesdeassessoramentoadministrativoparaasOSC.

ASSESSORAMENTO FINANCEIRO PARA QUALIFICAÇÃO DE PROCESSOS ADMINISTRATIVOS DAS OSC


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feac

Para dar visibilidade ao conjunto de estratégias que a Fundação adotou em 2018, a Comunicação teve como principais frentes o lançamento de um novo

portal, que foi ao ar em abril, e a ampliação da presença digital.

COMUNICAÇÃO

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A atuação nas redes sociais em 2018 foi intensificadaeexpôscomonuncaastemáticascomasquaisaFundaçãotrabalha.

Estratégias específicas foram definidas paracontribuircomafrequênciaassertivanasredessociaisegerar,prioritariamente,engajamentodepessoaseorganizaçõesquepossamsetornamaliadasnascausasdefendidas.

Um conjunto variado de publicações, comeditorias e identidades específicas, e umcronogramasemanaldepublicaçõesguiaramaatuaçãonoFacebookeInstagram.

Conteúdos informativos e ao mesmo tempo emocionais foram especialmente desenvolvidospara que a instituição pudesse chegar a ummaiornúmerodepessoas.

O novo site foi o meio lançado para ser oponto de conversão dos demais canais e meios adotados para engajar a sociedade.Desenvolvido para melhorar a comunicaçãocom a comunidade e chamar a atenção dasociedade para causas importantes, o portalpassou a difundir conteúdos e evidenciar temáticasquecontribuemparaaqualificaçãodosdebatesacercadasmesmas.

Alémdeserummeiodedivulgaçãodeações,oportalsetornouumaferramentaparamobilizaçãoeengajamento,cumprindoumafunçãosocialaoincentivaroexercíciodacidadaniaplenaeadisseminaçãodesoluçõesparaumasociedademaisinclusiva,justaeigualitária.

No mais, ao intensificar a interação como público, tornou-se um instrumento decomunicação de resultados que reforça aprática da transparência, sendo um canal deprestação de contas para a sociedade com compartilhamento de informações com fins dediálogoe relacionamento,eestreitamentodasrelaçõescomtodasaspartesinteressadas.

Comunicação

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financeiros

Resultado da administração de seu patrimônio, a Fundação FEAC dispõe de recursos próprios que possibilitam promover iniciativas que contribuem com o cumprimento de sua

missão estatutária.

INDICADORES

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O Programa Educação executou R$952.150,15 em projetos quebuscaramcontribuirparaumaeducaçãopúblicacadavezmelhor,comopilarfundamentalparaodesenvolvimentodasociedade.

Naexpectativademitigaros impactosdasviolênciase romperosciclosqueasperpetuamcomobjetivodepromoverobem-estareaculturade

respeito,empatia,tolerânciaepaz, foraminvestidosR$672.766,45 no ProgramaEnfrentamentoaViolências.

O Programa Acolhimento Afetivo investiu em 2018 R$1.530.444,50 parafazerfrenteaosdesafiosqueimpeçamobem-estareproteçãodascrianças,adolescentes,adultoseidososemsituaçãodeacolhimento.

R$555.154,06 foram investidos no Programa Cidadania Ativa,possibilitandoaçõesdemobilizaçãoeengajamentodetodos,comobjetivode energizar a sociedadeparaagir na superaçãodos seusdesafios epromoçãodobem-estarsocial.

Para investir na mobilização comunitária com o objetivo de transformarterritórios gerando bases para uma cidade mais inclusiva, acolhedora,eficiente e sustentável, o Programa Desenvolvimento Local aplicou em

projetos R$1.720.615,95.

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VALORES TOTAIS DE INVESTIMENTO POR PROGRAMA EM 2018

executados por cada um dos dez programas e seuportfóliodeprojetosdirigidosàpopulaçãoem situaçãode vulnerabilidade e risco social.

Em 2018, com os investimentos sociais daFundação FEAC organizados em Programas,o aporte de recursos foi de R$23.341.052,46,

Iniciativaqueinvestenacriaçãodeespaçosdeparticipaçãoeaprendizadosocial,autogeridosporjovens,comointuitodeincentivaraparticipaçãosocialpropositivaeengajadacomodesenvolvimentohumano,oPrograma

Juventudes teve orçamento de R$1.752.467,97.

Para investiremsoluçõescomoobjetivodeassegurara inclusãoefetivadaspessoas comdeficiência e sededicara romperbarreirasparaqueas pessoas com deficiência possam participar da sociedade e exercerplenamenteseusdireitos,oProgramaMobilizaçãoparaaAutonomiainvestiu

R$3.571.941,70emprojetos.

Ao Programa Primeira Infância em Foco foram destinados R$4.039.582,18 queviabilizaraminvestiremesforçosparapromoverodesenvolvimentodaprimeirainfânciacomobjetivodeassegurarquetodasascriançastenhamdesenvolvimentoadequadoàsuafaixaetáriaatuandojuntoa28escolasdeeducaçãoinfantil.

Para o Programa Qualificação da Gestão, que investiu para queorganizações da sociedade civil adotem boas práticas com objetivode operarem de forma autônoma, com processos de gestão eficientes,conformidade, regularidade e, principalmente, impacto social significativo,

foram creditados R$3.669.145,56.

Dentro dos mais de R$23 milhões investidos em 2018, especialmente para incentivar eapoiar organizações da sociedade civil,movimentos sociais e grupos populares e deusuáriosadesenvolveremprojetosque tenhamincidência na redução da pobreza e demais vulnerabilidades e riscos sociais emCampinas,houveainda,emcaráterexcepcional,doações

em espécie, através de um fundo emergencial,paraOSCquevivenciaramsituaçõespontuaiseemergenciais,earealizaçãoda21ªediçãodoPrêmioFEACdeJornalismo.Autilizaçãodofundoemergencialde socorroparaasorganizaçõesfoi de R$ 26.154,19; e R$102.741,10 forampara a premiação que fomenta e reconheceprofissionais e veículos de comunicação queabordampautassociais.

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NoProgramaFortalecimentodeVínculosforaminvestidosR$4.365.669,89,recurso que viabilizou o apoio institucional a 32 Organizações daSociedadeCivilexecutorasdeserviçosdeconvivênciaefortalecimentodevínculosparacriançaseadolescentesecentroconvivênciaparaadultoseidosos,alémdarealizaçãodeprojetosqueprevinemoagravamentodavulnerabilidadesocialereforçamosvínculosfamiliaresesociaisprotetivo.

TABELA DE ENQUADRAMENTO DOS PROJETOS DA FUNDAÇÃO FEAC À RESOLUÇÃO CNAS - 027/2011

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AFundaçãoFEACacreditanaarticulaçãodeesforços,porisso,trabalhaemparceriacomumaamplarededeorganizaçõesdasociedadecivileempresas,potencializandoresultadosebuscandoimpactocoletivo.

PARCEIROS E APOIADORES 2018

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ABBAABCAcupuntura UrbanaADACAMPADRAAEA - Vila FormosaAEDHAAgência SALAAgência SermosAldeias InfantisAMCHAM BRASILAMIC - Campo Belo, Monte Cristo e VillageAntena 1Apae CampinasApascampAssociação PestalozziAssociação Santa ClaraBento Quirino - Unidade I e IIBoldriniBom PastorCAISCasa da Criança de SousasCasa da Criança Madre AnastáciaCasa da Criança Maria Luisa HartzerCasa Maria de NazaréCasa Santa`anaCDECEAK - Creche Gustavo MarcondesCEAK - Educandário Eurípedes e Creche Mãe LuízaCEAK - Humberto de Campos - SedeCEDAPCeesdCEICentro Comunitário Jardim Santa LúciaCentro CorsiniCentro Cultural Louis Braille de CampinasCentro Promocional Nossa Senhora da VisitaçãoCentro Social Romília MariaCEPROMM - Divina PastoraCidade dos MeninosCIEECOMECCPTICRAMICreche Mãe CristinaCreche Santa Rita - SedeCreche Tia LéaDeloitteDom NeryEducar DPaschoalElemidia

Creche Santa Rita - SedeCreche Tia LéaDeloitteDom NeryEducar DPaschoalElemidiaEPTV CampinasEuromidiaExpo Dom PedroFACAMPFundação GeraçõesFundação Síndrome de DownGeppesGKSGM7GOE - Grupo de Oração EsperançaGrupo BandeirantesGrupo PrimaveraHospital SobraparIclocIEDEIguatemi CampinasInstituto Campineiro dos Cegos TrabalhadoresInstituto Dona CarminhaInstituto ElosInstituto EstreInstituto Fazendo HistóriaInstituto NorbertoInstituto Padre HaroldoInstituto SemearInstituto Sou da PazJML StudiosJuan Photo StudioKestener Granja e VieriaKobal Marketing DigitalLar AliceLar Criança FelizLar dos VelhinhosLar Escola Jesus de NazaréLar TernuraMAE Maria RosaMattos FilhoMeimeiMenino Jesus de PragaMetroMetrocampMuseu Exploratório de ciênciaNASNossa Senhora da VisitaçãoNova FMNova JerusalémNova JerusalémNúcleo Comunitário CalvarianoPadre HaroldoPaprika

PhomentaPlanejarPrado RevistaPró VisãoProgenRádio CBNRádio EducadoraRádio NativaREAJURenovatusReprolatinaSão João VianneySAPECASem RótuloSemente da VidaSenacSescSETASOS Ação Mulher e FamíliaSPESStudio eletrônicoStudio ImagemTag comTeatro Iguatemi CampinasTia NairTodos pela EducaçãoTVB RecordUnião Cristã FemininaUNIASECUNICAMPUnisalWEMEWYDEN

Presidente do Conselho Curador biênio2017-2018 Luís Norberto Pascoal

Membros do Conselho Curador Arnaldo de Almeida AmazonasAugusto Fernando B. Pimentel FilhoCaio Eduardo Canguçu de AlmeidaDarcy Paz de PáduaEduardo de Barros PimentelFlávio Eduardo LopesEdmir BertolacciniElias Set El Banate FilhoJosé Augusto MarinJosé Luiz Camargo GuazzelliJosé Luiz NadalinLeôncio MenezesPeter GraberSaulo Monte SerratVera Lucia Adami Raposo do Amaral

Presidente da Diretoria Executiva biênio2017-2018Paulo Tilkian

Diretoria ExecutivaVice-presidênciaPatrimonial Edmir Bertolaccini

Vice-presidênciaSocioeducativa Flavio Lopes Vice-presidênciaRelaçõesInstitucionais Marcos de Figueiredo Ebert

Vice-presidênciaAdministrativaFinanceiraPeter Graber

Presidente do Conselho da Federação das Entidades Parceiras (CFEP)Hamilton Ribeiro Jr.

SuperintendênciasAdministrativa/Financeira/Patrimonial Arnaldo Rezende

Socioeducativa Leandro Pinheiro

EXPEDIENTE

ProduçãoDepartamento de ComunicaçãoJornalistaResponsável Vanessa Taufic Gallo Salomé (Mtb 39.186)

ProjetográficoJorge Santos

Fotos: Acervo FEAC

Correspondência Fundação FEACRuaOdilaSantosdeSouzaCamargo,34,JardimBrandina,CEP13092-540,Campinas,[email protected](19) 3794.3511/3526www.feac.org.br

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Desde1964,aFundaçãoFEAC,organizaçãoindependente, privada, de interesse público,sem vínculos político-partidários, com finsnão econômicos, se dedica promover odesenvolvimento social buscando impactosocialpositivoelegado.

Sãomaisdecincodécadascontribuindo para a promoção humana, aassistência e o bem-estarsocial, com prioridade àcriança e ao adolescente,emCampinas.

A Fundação FEAC tem sua origem em uma iniciativa pioneira de atuação articulada entreas entidades sociais (atualmente denominadasOrganizações dasociedade civil - OSC)de Campinas. A propostacontou com dois especiais impulsionadoresSra.OdilaeSr.LafayetteÁlvaro,casal que ofereceu a doação da FazendaBrandina, dando origem ao patrimônio dainstituição.

Ao longo de sua história, a Fundação sedestacou por promover a articulação eintegração das organizações da sociedadecivilnacidade.Essaliderançafoiserenovandoanoaanotantonaformacomonaestratégia,massemprevoltadaparaesforçosembenefício

Esforços permanecem dedicados àqueles que residem nas áreas de maior vulnerabilidade

social. Essas localidades demandam uma atuação

mais assertiva e para as quais investimentos e iniciativas devem ser

direcionados.

dapopulaçãoemsituaçãodevulnerabilidadee risco social. Através de suas iniciativas,investe em assistência social, protagonismouvenil, voluntariado, desenvolvimento daprimeira infância, educação pública de

qualidadeeinclusãodepessoascomdeficiência.

As iniciativas são executadas em estreita parceria com uma rede deorganizaçõesparceiras.

A Fundação, em suaatuação como entidade de assessoramento em assistência social,executadeformagratuita,continuada, permanente eplanejada assessoramentotécnico, administrativo efinanceiroparaofortalecimentodos movimentos sociais, grupospopulares e de usuários,lideranças comunitárias e dasorganizações da sociedadecivil.

As atividades da Fundação FEAC são financiadas por recursos próprios, geradospela administração de seu patrimônio, eparcerias institucionais para iniciativas específicas.

SOBRE a fundação feac

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RELATÓRIO DE atividades 2018 · Distribuição das iniciativas da Fundação FEAC em 2018 em...

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