RELATÓRIO SEMANAL ROTINA DE TELETRABALHO · 2020. 7. 2. · secretaria de estado da educaÇÃo...

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SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO DE SÃO JOSÉ DO RIO PRETO EE “PROF. ANTONIO DE BARROS SERRA” Rua Campos Sales,1266 CEP: 15025-600 FONE - FAX (17) 3232.8602 e-mail:- [email protected] RELATÓRIO SEMANAL – ROTINA DE TELETRABALHO Base normativa: Decreto nº 64.864 de 16/03/2020; Resolução SEDUC 28 de 19/03/2020. DADOS DO SERVIDOR Servidor: Elisabete Curiel Disciplina: História Turma 1G Quantidade de aula :2 Entregar atividades até 15 de julho E-mail institucional: [email protected] Telefone: 99194- 6653 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO PERÍODO DE 06 a 10 de julho Foram elaborar atividades a serem disponibilizadas para os alunos das series/ anos ( 1ª série do Ensino Médio) Enviar atividades para os alunos Acessar o site da CMSP para: Assistir às aulas on line/ as videoconferência de Formação (Atpc’s e demais Infomações) Interagir com alunos através dos grupos de whatsapp / email e agendamento de entrega de trabalhos Detalhamento das atividades Habilidades: Compreender os elementos culturais que constituem as identidades. Compreender as transformações dos espaços geográficos como produto das relações socioeconômicas e culturais de poder. Compreender a produção e o papel histórico das instituições sociais, políticas e econômicas, associando-as aos diferentes grupos, conflitos e movimentos sociais. Tema: Grécia antiga – Localização, Período Pré-Homérico, Período Homérico e Período Arcaico Roteiro das atividades para os alunos: 1. Se possível assistir a aula CMSP 1ª série EM – História 06 /07- disponível em: https://www.youtube.com/channel/UCkObaGgM8jacXZhoBtzOtDQ . 2. Ou, uma segunda opção: Grécia Antiga: Período Pré-Homérico - Brasil Escola. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=9iJma-55fDY 9 minutos 3. Grécia Antiga: Período Homérico - Brasil Escola. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=Nf09Yi853lw 9 minutos 4. Grécia Antiga: Período Arcaico Atenas (Democracia) - Brasil Escola. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=LFE5B23hR40 9 minutos Façam a leitura dos anexos 1 , 2, 3 e 4 Observações: A avaliação acontecerá mediante a entrega das atividades que estão sendo oferecidas em diferentes graus de dificuldade (fácil, médio e difícil). Dessa maneira é possível acompanhar a evolução do educando oferecendo reforço ou aprofundamento respeitando a individualidade de cada um.

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SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO DE SÃO JOSÉ DO RIO PRETO

EE “PROF. ANTONIO DE BARROS SERRA”

Rua Campos Sales,1266 – CEP: 15025-600 – FONE - FAX (17) 3232.8602

e-mail:- [email protected]

RELATÓRIO SEMANAL – ROTINA DE TELETRABALHO

Base normativa: Decreto nº 64.864 de 16/03/2020; Resolução SEDUC 28 de 19/03/2020.

DADOS DO SERVIDOR

Servidor: Elisabete Curiel

Disciplina: História Turma 1G

Quantidade de aula :2 Entregar atividades até 15 de julho

E-mail institucional: [email protected] Telefone: 99194- 6653

ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO PERÍODO DE 06 a 10 de julho ➢ Foram elaborar atividades a serem disponibilizadas para os alunos das series/ anos ( 1ª série do Ensino Médio)

➢ Enviar atividades para os alunos

➢ Acessar o site da CMSP para: Assistir às aulas on line/ as videoconferência de Formação (Atpc’s e demais

Infomações)

➢ Interagir com alunos através dos grupos de whatsapp / email e agendamento de entrega de trabalhos

Detalhamento das atividades Habilidades:

• Compreender os elementos culturais que constituem as identidades.

• Compreender as transformações dos espaços geográficos como produto das relações socioeconômicas e culturais

de poder.

• Compreender a produção e o papel histórico das instituições sociais, políticas e econômicas, associando-as aos

diferentes grupos, conflitos e movimentos sociais.

Tema: Grécia antiga – Localização, Período Pré-Homérico, Período Homérico e Período Arcaico

➢ Roteiro das atividades para os alunos:

1. Se possível assistir a aula CMSP 1ª série EM – História 06 /07- disponível em:

https://www.youtube.com/channel/UCkObaGgM8jacXZhoBtzOtDQ .

2. Ou, uma segunda opção: Grécia Antiga: Período Pré-Homérico - Brasil Escola. Disponível em:

https://www.youtube.com/watch?v=9iJma-55fDY 9 minutos

3. Grécia Antiga: Período Homérico - Brasil Escola. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=Nf09Yi853lw 9 minutos

4. Grécia Antiga: Período Arcaico – Atenas (Democracia) - Brasil Escola. Disponível em:

https://www.youtube.com/watch?v=LFE5B23hR40 9 minutos

➢ Façam a leitura dos anexos 1 , 2, 3 e 4

Observações: A avaliação acontecerá mediante a entrega das atividades que estão sendo oferecidas em diferentes

graus de dificuldade (fácil, médio e difícil). Dessa maneira é possível acompanhar a evolução do educando

oferecendo reforço ou aprofundamento respeitando a individualidade de cada um.

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Anexo 1 : Localização

Península Balcânica Pen: quase Ínsula: ilha = quase ilha

Solo pouco fértil

Leva os gregos a

fundarem colônias em

outras regiões. Ex. Ásia

menor (atual Turquia);

Sul da Grécia e ilha de

Sicília (Magna Grécia) ...

• Provocará disputas

entre os gregos pela

posse das melhores

terras.

Relevo montanhoso

Maior isolamento entre

as cidades estados gregas

• Maior proteção natural

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Anexo 2 : Período Pré-Homérico Século XX-XII a.C

Formação do homem grego

• Pelasgos : primeiros habitantes . Sofrem sucessivas migrações de povos indo-europeus (arianos): aqueus, Jônios e eólios

• Cidades-Estado: Micenas, Atenas, Esparta...

Lenda do Minotauro: Minotauro: monstro preso no labirinto de Cnossos. Filho do rei Minos, de Cnossos, na ilha de Creta.

Guerra de Troia (Ílion) Século XIII a.C

Minos exige que Atenas

envie anualmente 7

rapazes e 7 donzelas

para serem devorados

pelo Minotauro.

Simboliza: os tributos

que os gregos pagavam

aos cretenses para

navegarem no Mar Egeu

• Teseu, príncipe de

Atenas, mata o

Minotauro. Simboliza: o

início do domínio grego

sobre Creta e o mar

Egeu

Gregos x Troianos

• Versão histórica: gregos

querem conquistar Tróia

para saqueá-la e dominar a

Ásia menor

• Versão lendária: a guerra

foi motivada pelo sequestro

de Helena, esposa de

Menelau, rei de Esparta, pelo

príncipe Paris, de Tróia

• Gregos vencem.

• Cavalo de Troia: presente

de grego

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Invasão Dórica Século XII a.C

Dórios invadem, violentamente, a península provocando morte e destruição

• Genos fogem da violência dos dórios

• Os dórios causam a I Diáspora Grega

Anexo 3

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Formação de comunidades gentílicas

Genos= grupos familiares

• Chefe: Pater

• Período feudal grego

• 800 a.C: crescimento populacional, aliado à escassez de terras férteis, provoca disputas entre os genos pela posse das

melhores terras, causando a II diáspora grega.

• Além disso, o Pater passa a reservar as melhores terras aos seus parentes mais próximos, os Eupátridas: “ os bem-nascidos

Anexo 4- Período Arcaico Século VIII-VI a.C

Formação da polis grega

Genos- fratrias - tribos- polis

As polis possuíam:

• Ágora : praça pública, local de debate daquilo que interessa a todos os cidadãos. Valorização da palavra, do debate,da

oratória

• Asty: mercado municipal

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ÁGORA ACRÓPOLE

ACRÒPOLE - Cidade alta

• Local de templos e de cultos

• Em casos de guerra, poderia ser abrigo para mulheres e crianças.

Esparta - Grandes guerreiros

z

Observação: esses anexos são apenas para leitura e posteriormente vocês usarão para fazer as atividades

Descendentes dos dórios

• Península do Peloponeso: região da Lacônia

• Melhor solo da Grécia

Organização política

• Diarquia: dois reis: um é chefe militar e o outro é

chefe religioso

• Gerusia: conselho de anciãos. Legislativo. Acima

de 60 anos.

• Apela: cidadãos acima de 30 anos. Consultivo.

Elege os gerontes.

• Eforato: 5 anciãos. Executivo. Toma suas

decisões após consultar o oráculo.

Tripé ideológico

• Militarismo • Conservadorismo • Oligarquismo (

governo de poucos)

Mulheres espartanas: participam dos Jogos,

esportes, possuem Treinamentos físicos e militares

para gerar filhos saudáveis e para autodefesa

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ASSINATURA DO SERVIDOR (INTERESSADO)

Cidade e data

Assinatura

ASSINATURA DO SUPERIOR IMEDIATO

( ) Declaro sob pena de responsabilidade que as tarefas e atividades pactuadas pelo servidor foram

devidamente cumpridas.

( ) Declaro sob pena de responsabilidade que as tarefas e atividades pactuadas pelo servidor não foram devidamente cumpridas.

Cidade e data

Assinatura