RESOLUÇÃO UnC-CONSUN 087/2010 · e jornalista para contribuir com o desenvolvimento sustentável...

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CANOINHAS – CONCÓRDIA – CURITIBANOS - MAFRA - PORTO UNIÃO – SEARA - RIO NEGRINHO

RESOLUÇÃO UnC-CONSUN 087/2010

(PARECER nº 087/2010 – CONSUN)

Dispõe sobre a reformulação do Projeto Político Pedagógico do Curso de Comunicação Social – Jornalismo.

O Presidente do Conselho Universitário – CONSUN da Universidade do

Contestado - UnC, no uso de suas atribuições, estabelecidas no Regimento Geral e o deliberado pelo Conselho, em reunião realizada no dia 7 de dezembro de 2010,

R E S O L V E:

Art. 1º - Aprovar a reformulação do Projeto Político Pedagógico do Curso de Comunicação Social – Jornalismo.

Art. 2º - Esta Resolução entra em vigor nesta data, revogadas as disposições em contrário.

Caçador, 7 de dezembro de 2010.

Prof. José Alceu Valério Presidente do Conselho Universitário

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RReeffoorrmmuullaaççããoo ddoo PPrroojjeettoo PPeeddaaggóóggiiccoo ddoo CCuurrssoo

ddee CCoommuunniiccaaççããoo SSoocciiaall –– JJoorrnnaall iissmmoo

NNoovveemmbbrroo,, 22001100

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APRESENTAÇÃO

O Curso de Comunicação Social – Jornalismo está passando por uma nova

fase, com base na necessidade de adequação à realidade acadêmica e

mercadológica da área da comunicação social.

Essa nova etapa proposta é a reformulação da grade curricular do Curso de

Comunicação Social – Jornalismo, atualizando o projeto pedagógico, matriz e

ementas das disciplinas ofertadas.

Além da necessidade de atualização, a reformulação

visa atender a proposta de ofertar a grade curricular em Núcleo Comum com

o Curso de Comunicação Social – Publicidade e Propaganda que, antes

inativo, volta a ser ofertado pela Universidade no Vestibular de Verão 2010.

As discussões feitas nos últimos meses resultaram em nova grade e

ementário que reforçam o ensino em comunicação social/jornalismo, ofertado

no sistema de núcleo comum com o Curso de Publicidade e Propaganda. Além

disso, a intenção é ofertar um curso remodelado, atendendo as necessidades

de um mercado em constante mutação, intensificado pelo surgimento da

Internet e mídias sociais.

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Projeto Pedagógico do Curso de Comunicação Social – Jornalismo

A configuração do Curso de Comunicação Social, Habilitação em Jornalismo, em

funcionamento na Universidade do Contestado, Campus de Concórdia, tem sido

pautada pela busca do diferencial. Seja por razões pedagógicas ou por razões

mercadológicas, elaborou-se um curso atualizado em relação aos paradigmas da

contemporaneidade, principalmente se considerarmos o quadro atual de constante

mudança, pautado pelo avanço das tecnologias da informação e pela era da

Internet.

A disponibilidade e a acessibilidade à informação assumem cada vez mais uma

importância inquestionável como força motriz do processo histórico-social. Ao lado

do potencial tecnológico, o domínio do conhecimento é o grande instrumento de

poderio das nações e dos indivíduos. Na área do conhecimento, ao lado dos

profissionais da educação, os comunicadores assumem fundamental importância,

como mediadores que são dos processos sociais, permitindo que os sentidos e as

experiências socialmente construídas e compartilhadas nos dêem e reforcem a

identidade com que nos inserimos, reconhecemos e fazemos nos reconhecer dentro

desse amplo espaço que é o da globalização.

Por isso, hoje, não bastam profissionais somente capacitados tecnicamente para

produzir informação, mas torna-se de maior importância a sua sensibilidade para

perceber, no meio desse inesgotável oceano de dados, aquilo que realmente tenha

um uso social significativo. O profissional contemporâneo deve ter grande

capacidade de interlocução para selecionar e organizar as informações de modo que

elas possam ter melhor receptividade e se transformarem em conhecimento. Um

Curso de Jornalismo balizado nessa preocupação já é um curso diferenciado

perante os demais, e esta é uma característica perseguida pela Universidade do

Contestado e que define a sua estratégia: um curso que não atende somente às

expectativas do mercado do ponto de vista da capacitação tecnológica,

principalmente no referente a sua capacidade laboratorial e aos seus níveis de

informatização, mas que vai além, desenvolvendo no aluno uma visão humanista,

criativa e capaz de elaborar formas e conteúdos mais condizentes com os novos

paradigmas de uma sociedade complexa em constante transformação.

Diante do quadro acima descrito, o jornalista formado pela Universidade do

Contestado deve ser um profissional pautado pela pluralidade, pela visão de mundo

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complexa e pela sensibilidade humanística, além da natural competência técnica.

Para isso, a instituição oferece não só um instrumental tecnológico adequado a

estes tempos de globalização veloz, mas sobretudo um espaço de reflexão sobre os

usos sociais desse instrumental todo, das condições de cidadania desse tempo

global e de suas relações com os meios de comunicação.

2.1 OBJETIVOS DO CURSO

2.1.1 OBJETIVO GERAL

Formar, em nível de graduação, comunicadores sociais capazes de planejar, captar,

codificar, editar, veicular e disseminar mensagens, com a finalidade de cumprir o

princípio básico da comunicação: a mediação social.

2.1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Fornecer conhecimentos teóricos e metodológicos da Comunicação aos seus

acadêmicos, relacionando-os com o fazer jornalístico.

• Desenvolver condições que capacitem o aluno para agir em condições de

produção, ritmo e periodicidade similares às que se encontram no cotidiano da

profissão.

• Investir na formação sócio-cultural e política do estudante com a expectativa

de que venha a aplicar este conhecimento na atividade de comunicador social.

• Ministrar ensinamentos sobre as novas tecnologias, especificamente no que

concerne à sua aplicação às linguagens jornalísticas.

• Desenvolver a capacidade de reflexão do aluno e sua competência crítica

para analisar os padrões e práticas vigentes na comunicação.

• Criar condições para que o aluno exercite sua capacidade criativa no sentido

de experimentar novas linguagens e produtos de comunicação e se adaptar a

diferentes situações de trabalho ou atuação.

• Trabalhar a questão da postura ética, social e profissional.

• Formar profissionais comprometidos com o aperfeiçoamento dos

fundamentos democráticos da sociedade, conforme os princípios da ética e da

justiça social.

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2.2 PERFIL PROFISSIOGRÁFICO

a) Perfil Comum: Comunicação Social

As Diretrizes Curriculares do estabelecem que o egresso de Curso de Graduação

em Comunicação, em qualquer de suas habilitações, caracteriza-se por:

1. Capacidade de criação, produção, distribuição, recepção, e análise crítica

referentes às mídias, às práticas profissionais e sociais relacionadas com estas, e a

suas inserções culturais, políticas e econômicas;

2. Habilidade em refletir a variedade e mutabilidade de demandas sociais e

profissionais na área, adequando-se à complexidade e velocidade do mundo

contemporâneo;

3. Visão integradora e horizontalizada - genérica e ao mesmo tempo especializada

de seu campo de trabalho possibilitando o entendimento da dinâmica das diversas

modalidades comunicacionais e das suas relações com os processos sociais que as

originam e que destas decorrem.

4. Utilizar criticamente o instrumental teórico-prático oferecido em seu curso, sendo

portanto competente para posicionar-se de um ponto de vista ético-político sobre o

exercício do poder na comunicação, sobre os constrangimentos a que a

comunicação pode ser submetida, sobre as repercussões sociais que enseja e ainda

sobre as necessidades da sociedade contemporânea em relação à comunicação

social.

b) Perfil específico: jornalistas

- Competência na produção de informações relacionadas a fatos, circunstâncias e

contextos do momento presente, transformando-os em notícia e/ou reportagens, e

obedecendo aos critérios previstos na Ética e aos limites estabelecidos na

Legislação que rege a prática jornalística.

- Exercício da objetividade na apuração, interpretação, registro e divulgação dos

fatos sociais, fazendo uma tradução e disseminação de informações de modo a

favorecer uma melhor qualificação do chamado senso comum.

- Capacidade de se relacionar com outras áreas sociais, culturais e econômicas com

as quais faz interface profissional, ciente da necessidade da precisão do conteúdo a

ser divulgado.

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- Domínio dos conteúdos teóricos e das atividades práticas do jornalismo em seus

meios tradicionais como o rádio, a televisão, o jornal e a revista, bem como entre as

chamadas novas tecnologias, acessíveis via Rede Mundial de Computadores

(Internet), Mídias Digitais, e radiodifusão (rádio e tv) digital.

- Capacidade de formular pautas e questões, conduzir entrevistas relacionadas a

fontes das mais diversas naturezas, interpretando, explicando e contextualizando as

informações obtidas.

- Habilidade para planejar coberturas jornalísticas e organizar trabalhos em equipes,

nos diferentes meios de comunicação, estando apto a participar de diferentes partes

do processo, da concepção do produto jornalístico à sua finalização gráfica (jornal e

revista) ou audiovisual (rádio e tv).

- Domínio das linguagens específicas dos diferentes meios jornalísticos, nas

dimensões de criação, produção, interpretação e da técnica, estando apto a inovar e

experimentar no uso destas linguagens.

- Compreensão de que a prática jornalística não se faz desprovida de uma teoria, o

que lhe permite a possibilidade de experimentação e transformação dessa mesma

prática, bem como uma curiosidade e aperfeiçoamento permanentes que

ultrapassam a vida acadêmica.

c) Perfil projetado pela UnC

- Além dos perfis comum e específico, o comunicador social, habilitado em

Jornalismo, formado pela UnC, recebe a reflexão teórica e a habilidade prática para

interagir com o meio em que vive, utilizando-se de sua competência de comunicador

e jornalista para contribuir com o desenvolvimento sustentável da região.

- Competência para a realização de reportagens e notícias que abordem a Economia

Agroindustrial, o Meio Ambiente, a Cultura Rural e todo o desenrolar sócio-histórico

que lhes é pertinente.

- Capacidade de traduzir conteúdos específicos da realidade regional para contextos

maiores, quer do Estado de Santa Catarina quer de toda a federação.

- Qualificação para atuar em diferentes frentes da área da comunicação, com

destaque para as áreas de assessorias de comunicação e mídias digitais.

2.3 NECESSIDADE SOCIAL

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Uma das características do mundo moderno é que a humanidade nunca teve à sua

disposição tantas informações transmitidas por diferentes e numerosos veículos de

comunicação. A transmissão de informações é feita ao mesmo tempo em que

ocorrem os fatos, influenciando decisões políticas e econômicas em todo o mundo.

A mídia é a maior provedora dos símbolos utilizados na construção da visão que se

tem do mundo. John B. Thompson (1998), no livro A Mídia e a Modernidade, afirma

que a mídia criou o que ele chama de “mundanidade mediada”: “nossa compreensão

do mundo fora do alcance de nossa experiência pessoal, e de nosso lugar dentro

dele, está sendo modelada cada vez mais pela mediação de formas simbólicas”.

Se a informação, na modernidade (entendida aqui como a que se inicia no período

capitalista), reveste-se desse peso antes inimaginável, qual o papel e qual a posição

social dos homens e mulheres jornalistas que trabalham cotidianamente na

produção de notícias ou na administração de meios de comunicação? Não há dúvida

que esses homens e mulheres ocupam uma posição fundamental na formação do

senso comum, na definição das idéias que orientam comportamentos em uma

determinada sociedade, poder que muitas vezes nem é percebido por quem o

exerce.

Com o amplo e irrestrito alcance da comunicação de massa, todas as decisões

tomadas nos espaços privados e públicos são permeados pelo conteúdo midiático.

No campo privado, os indivíduos fazem suas escolhas de consumo com base no

que a publicidade divulga. Quase impossível comprar qualquer bem de consumo

sem levar em conta o que a TV, as revistas e jornais já propagaram a respeito do

produto desejado.

Outro aspecto importante é a necessidade dos profissionais atenderam uma

demanda cada vez mais crescente: conhecimento, competência na área de mídias

digitais. A área da comunicação abriu espaço para a comunicação digital – pautada

pela informação em tempo real. Para inserir-se neste cenário e atender a demanda

por informação local e global, o comunicador deve estar qualificado e ter

conhecimento teórico e prático para torna-se um profissional multimídia, ou seja, ter

a fluência de tramitar em todos os meios de comunicação.

É diante desta demanda que se insere o curso de Comunicação Social – Jornalismo

da UnC. Formar comunicadores aptos a decifrar a sociedade da comunicação é uma

necessidade de toda e qualquer região. Quanto mais desenvolvidos forem os meios

de comunicação de uma cidade, mais próxima ela estará de conviver com a

democracia, de ver florescer o exercício da cidade ou da solidariedade. Preparar

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pessoas para lidar com a informação providas de ética e responsabilidade social é

uma boa maneira de apostar num futuro melhor.

2.4 ÁREAS DE ATUAÇÃO

O egresso do Curso obterá a titulação de Bacharel em Comunicação Social –

Jornalismo.

Através da oferta de uma matriz moderna, o egresso do Curso de Jornalismo

poderá atuar em vários segmentos, como por exemplo:

Jornais; Emissoras de rádio; Emissoras de televisão; Assessorias de imprensa de

empresas públicas e privadas; Produtoras de vídeo; Empresas de assessoria em

comunicação empresarial; Gestão de empresas de comunicação; Editor, repórter,

redator de sites jornalísticos; Mídias digitais, Fotógrafo, entre outras.

2.5 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

a) Competências e Habilidades Gerais As competências e habilidades gerais para os diferentes perfis são as seguintes:

1. assimilar criticamente conceitos que permitam a apreensão de teorias;

2. usar tais conceitos e teorias em análises críticas da realidade;

3. posicionar-se de modo ético-político;

4. dominar as linguagens habitualmente usadas nos processos de comunicação, nas

dimensões de criação, de produção, de interpretação e da técnica;

5. experimentar e inovar no uso destas linguagens;

6. refletir criticamente sobre as práticas profissionais no campo da Comunicação;

7. ter competência no uso da língua nacional para escrita e interpretação de textos

gerais e especializados na área.

b) Competências e Habilidades Específicas da Habili tação Além das competências e habilidades gerais acima referidas, há que se promover o

desenvolvimento de competências específicas.

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Jornalismo - registrar fatos jornalísticos, apurando, interpretando, editando e transformando-os

em notícias e reportagens;

- interpretar, explicar e contextualizar informações;

- investigar informações, produzir textos e mensagens jornalísticas com clareza e

correção e editá-los em espaço e período de tempo limitados;

- formular pautas e planejar coberturas jornalísticas;

- formular questões e conduzir entrevistas;

- relacionar-se com fontes de informação de qualquer natureza;

- trabalhar em equipe com profissionais da área;

- compreender e saber sistematizar e organizar os processos de produção

jornalística;

- desenvolver, planejar, propor, executar e avaliar projetos na área de comunicação

jornalística;

- avaliar criticamente produtos, práticas e empreendimentos jornalísticos;

- compreender os processos envolvidos na recepção de mensagens jornalísticas e

seus impactos sobre os diversos setores da sociedade;

- buscar a verdade jornalística, com postura ética e compromisso com a cidadania;

- dominar a língua nacional e as estruturas narrativas e expositivas aplicáveis às

mensagens jornalísticas, abrangendo-se leitura, compreensão, interpretação e

redação;

- dominar a linguagem jornalística apropriada aos diferentes meios e modalidades

tecnológicas de comunicação;

3. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR

3.1 GRADE CURRICULAR EM VIGOR

O curso de Comunicação Social - Jornalismo está estruturado em 180

créditos, correspondendo a 2.700 horas/aula, ministradas em oito fases letivas, num

total de quatro anos.

Fase I

Código Disciplinas Créd. C/H. Pré-Req.

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HCO01 História do Contestado 2 30 - HCM21 História da Comunicação 4 60 - IMC01 Metodologia Científica 2 30 - POR11 Português 4 60 - FOT01 Fotojornalismo I 4 60 - TDC01 Teorias da Comunicação 4 60 - Sub-Total 20 300 Fase II

Código Disciplinas Créd. C/H. Pré-Req. RDA01 Redação I 4 60 - SCM11 Sociologia da Comunicação 4 60 - FLC11 Filosofia da Comunicação 4 60 - FOT02 Fotojornalismo II 4 60 - IAJ01 Informática Aplicada ao Jornalismo 4 60 - Sub-Total 20 300 Fase III

Código Disciplinas Créd. C/H. Pré-Req. TGJ01 Técnicas Gráficas em Jornalismo 4 60 IAJ01 RDA02 Redação II 4 60 - RAO01 Rádio I 4 60 - FUE01 Fundamentos de Economia 2 30 - EHA11 Estética e História da Arte 2 30 - ESL11 Estudos da Linguagem 4 60 - Sub-Total 20 300 Fase IV

Código Disciplinas Créd. C/H. Pré-Req. LJI01 Laboratório de Jornalismo Impresso I 4 60 - RDA03 Redação III 4 60 ANN11 Antropologia da Comunicação 4 60 - RAO02 Rádio II 4 60 - CIV11 Cinema e Vídeo 4 60 - Sub-Total 20 300 Fase V

Código Disciplinas Créd. C/H. Pré-Req. LJI02 Laboratório de Jornalismo Impresso II 4 60 LJI01 PSC01 Psicologia da Comunicação 4 60 - LEE11 Legislação e Ética em Comunicação 2 30 - TEV01 Televisão I 4 60 - RDA04 Redação IV 4 60 - RAO03 Rádio III 4 60 - Sub-Total 22 330 Fase VI

Código Disciplinas Créd. C/H. Pré-Req. LJI03 Laboratório de Jornalismo Impresso III 4 60 LJI02 MPE01 Metodologia da Pesquisa 2 30 - COE11 Comunicação Empresarial I 4 60 -

12

TEV02 Televisão II 4 60 TEV01 JOD11 Jornalismo Digital 4 60 - POP01 Pesquisa de Opinião Pública 2 30 ERE11 Estudos de Recepção 2 30 Sub-Total 22 330 Fase VII

Código Disciplinas Créd. C/H. Pré-Req. MPS11 Metodologia da Pesquisa em Comunicação 2 30 MPE01

CRD11 Crítica da Mídia 2 30 COE12 Comunicação Empresarial II 2 30 - MAR11 Marketing 4 60 - TEV03 Televisão III 4 60 TEV02 AAE11 Administração e Empreendedorismo em

Comunicação 4 60 -

CMA11

Comunicação Ambiental 2 30 -

COM01 Comunicação Rural 2 30 Sub-Total 22 330 Fase VIII

Código Disciplinas Créd. C/H. Pré-Req. PEJ01 Projeto Experimental e Monografia 20 300 LIJ03/RAO

03 TEV03

Sub-Total 20 300

Código Disciplinas Créd. C/H. Atividades acadêmicas, científicas e

culturais*1 14 210

Sub-Total 14 210 TOTAL 180 2700

*1 - Para a integralização curricular e aperfeiçoamento pedagógico, será requisito

obrigatório a comprovação, por parte do acadêmico, do cumprimento de 210 horas

em atividades complementares, conforme estabelecido na matriz curricular,

observando-se o mínimo de horas a serem cumpridas. Essas atividades são

denominadas atividades acadêmico-científico-culturais, quais sejam de ensino,

pesquisa e/ou extensão. As mesmas não serão necessariamente ofertadas pela

Instituição e serão normatizadas por regulamento próprio.

3.2 JUSTIFICATIVA PARA ADEQUAÇÃO DA GRADE

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O curso de Comunicação Social – Jornalismo da UnC-Concórdia passou por uma

revisão no segundo semestre de 2004, com a intenção de acentuar as qualidades da

matriz curricular, ampliar o espaço de disciplinas pertinentes para a formação do

acadêmico e favorecer o surgimento de projetos de pesquisa na área da

comunicação.

Desde então, muitas mudanças ocorreram no que se refere a área de Comunicação

Social, principalmente com o intensivo surgimento da Internet e das mídias sociais –

que alteraram significativamente o perfil do comunicador da contemporaneidade.

Ressalta-se ainda que as alterações propostas têm como objetivo a criação de uma

matriz que contemple um eixo de tronco comum com a Habilitação de Publicidade e

Propaganda. Ambas as habilitações pertencem a área da Comunicação Social,

incluindo disciplinas de formação básica. Com isso, além de atender as

especificidades das habilitações Jornalismo e Publicidade e Propaganda, a

reformulação irá proporcionar uma integração entre as habilitações, com conteúdos

integrados e flexibilização curricular. A oferta de cursos de comunicação social em

tronco comum é uma realidade na maioria das universidades, tendo em vista que os

aspectos de interdisciplinaridade são atingidos plenamente a partir da oferta de

disciplinas comuns para ambas as habilitações, sem perder de vista o caráter

específico de cada uma delas.

Pela nova proposta, a grade será composta de 1.470 horas (incluindo Trabalho de

Conclusão de Curso) em disciplinas de núcleo comum, ou seja, interdisciplinares

para ambas as habilitações de jornalismo e publicidade e propaganda. Ressalta-se

ainda que não haverá necessidade de migração de grade e a nova proposta passa a

ser válida para a turma que ingressar em fevereiro de 2011.

Para tanto, a proposta da matriz do Curso foi remodelada com a inclusão e exclusão

de disciplinas, além de atualização do ementário. Foram incluídas, por exemplo,

disciplinas específicas da área de comunicação digital e assessoria de comunicação

não contempladas pela grade atual.

A grade permanece enfocando a interface da comunicação com outras áreas das

Ciências Sociais e Humanas, como Sociologia, Filosofia e Psicologia, tendo em vista

a importância do conhecimento teórico e interdisciplinar dessas disciplinas com a

comunicação. No entanto, as mudanças propostas enfocam também o perfil

mercadológico, preparando o profissional para ingressar plenamente preparado no

mercado de trabalho.

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3.3 Apresentação da Nova Matriz Curricular Fase I Código Disciplina Créd. C/H. Pré-Req.

INC21 Introdução à Comunicação 04 60 POR01 Português 04 60 FIL61 Filosofia Aplicada à Comunicação 04 60 MCI01 Metodologia científica 02 30 CEO01 Comunicação e Expressão Oral 02 30 IFC01 Informática Aplicada à Comunicação 04 60

Sub-Total 20 300 Fase II Código Disciplinas Créd. C/H. Pré-Req.

FPU11 Fotografia 04 60 RDA01 Redação I 04 60 RAO01 Rádio I 04 60 ETA41 Estética da Arte 02 30 EAC41 Economia Aplicada à Comunicação 02 30 ESL11 Estudos da Linguagem 04 60

Sub-Total 20 300 Fase III Código Disciplinas Créd. C/H. Pré-Req.

SAC31 Sociologia Aplicada à Comunicação 04 60 TGC01 Técnicas Gráficas em Comunicação 04 60 PAC11 Psicologia Aplicada à Comunicação 02 30 RDA02 Redação II 04 60 RDA01 FOT11 Fotojornalismo 04 60 RAO02 Rádio II 04 60

Sub-Total 22 330 Fase IV Código Disciplinas Créd. C/H. Pré-Req.

LJI01 Laboratório de Jornalismo Impresso I 04 60 RAO03 Rádio III 04 60 RAD03 Redação III 04 60 RDA02 TDC01 Teorias da Comunicação 04 60 CMD01 Comunicação Digital I 04 60

Sub-Total 20 300 Fase V Código Disciplinas Créd. C/H. Pré-Req.

LJI02 Laboratório de Jornalismo Impresso II 04 60 LIJ01 CMD02 Comunicação Digital II 04 60 MAR11 Marketing 04 60 COR01 Comunicação Organizacional 04 60 TEV01 Televisão I 04 60

Sub-Total 20 300 Fase VI Código Disciplinas Créd. C/H. Pré-Req.

TEV02 Televisão II 04 60 TEV01 LJI03 Laboratório de Jornalismo Impresso III 04 60 LIJ02

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WAJ01 Webdesign Aplicado ao Jornalismo 04 60 ASC31 Assessoria de Comunicação 04 60 MPE01 Metodologia da Pesquisa 04 60 MCI01

Sub-Total 20 300 Fase VII Código Disciplinas Créd. C/H. Pré-Req.

LEC11 Legislação e Ética em Comunicação 04 60 EMC01 Empreendedorismo em Comunicação 04 60 ROP01 Recepção e Opinião Pública 02 30 MPS11 Metodologia da Pesquisa em Comunicação 02 30 MPE01 JOE01 Jornalismo Especializado 04 60 TEV03 Televisão III 04 60 TEV02 Sub-Total 20 300 Fase VIII Código Disciplinas Créd. C/H. Pré-Req.

TAD21 Trabalho de Conclusão de Curso -TCC 08 120 MPS11 PEX31 Projeto Experimental I (Em Rádio) 04 60 RAO03 PEX32 Projeto Experimental II (Em Televisão) 04 60 TEV03 PEX33 Projeto Experimental III (Em Impresso) 04 60 LIJ03 PEX34 Projeto Experimental IV (Em Mídias

Digitais) 04 60 CMD02

Sub-Total 24 360 TOTAL 166 2490

Outras Atividades Créd. C/H. # Atividades Complementares 14 210 TOTAL 180 2700

Optativa Código Disciplinas Créd. C/H. Pré-Req.

LIB21 Libras 04 60

1 - Para a integralização curricular e aperfeiçoamento pedagógico, será requisito

obrigatório a comprovação, por parte do acadêmico, do cumprimento de 210 horas

em atividades complementares, conforme estabelecido na matriz curricular,

observando-se o mínimo de horas a serem cumpridas. Essas atividades são

denominadas atividades acadêmico-científico-culturais, quais sejam de ensino,

pesquisa e/ou extensão. As mesmas não serão necessariamente ofertadas pela

Instituição e serão normatizadas por regulamento próprio.

2 - Além da integralização dos componentes curriculares obrigatórios do curso de

graduação, o aluno deverá estar em situação regular junto ao ENADE – Exame

Nacional de Desempenho do Estudante, para participar da cerimônia de Colação de

Grau.”

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3.4 ALTERAÇÕES PROPOSTAS

a) Inclusão de novas disciplinas Na proposta de reformulação foram incluídas as seguintes disciplinas:

FASE I

Introdução à Comunicação (04 cred.) em substituição à História da Comunicação (04

créd.). Justifica-se a mudança tendo em vista a necessidade de ampliar o enfoque

teórico para as habilitações de Jornalismo e Publicidade e Propaganda, propondo

reflexão sobre a história da comunicação, bem como o avanço das mídias até os

dias atuais.

FASE II

Fotografia (04 cred) – Núcleo Comum. Proporciona conhecimento teórico e prático

acerca do assunto, enfatizando as áreas de jornalismo e publicidade e propaganda.

Substitui Fotojornalismo I (04 créditos), que passa a ser ofertada no segundo

semestre.

Fase IV

Comunicação Digital I (4 créd.) – Núcleo comum. Abordagem sobre surgimento,

ferramentas da Internet. Mídias digitais. Substitui a disciplina de jornalismo digital.

Fase V

Comunicação Digital II (4 créd) – Núcleo Comum. Abordagem jornalismo na Internet.

Novas ferramentas multimídias.

Fase VI

Assessoria de Comunicação (4 cred.) Núcleo Comum. Aborda especialmente o

campos das assessorias de comunicação, atendendo a lacuna de conhecimento

teórico e prático a cerca do tema.

Metodologia da Pesquisa (4 créditos/núcleo comum). Disciplina do núcleo básico da

UnC.

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Webdesign aplicado ao jornalismo (4 créd.) Busca atender a demanda de

conhecimento prático sobre layout, desing, planejamento gráfico para a Internet.

Jornalismo Especializado (4 cred.). Aborda as diferentes áreas da comunicação,

cujo enfoque teórico e prático busca atender a demanda por conhecimento

específico nas áreas de comunicação ambiental, rural, esportivo, político,

econômico, etc.

FASE VIII

Projeto Experimental I em Rádio ( 4 cred). Produção de projetos experimentais na

área de rádio.

Projeto Experimental II em Televisão( 4 cred). Produção de projetos experimentais

na área de televisão

Projeto Experimental II em Impresso ( 4 cred). Produção de projetos experimentais

na área comunicação impressa.

Projeto Experimental IV em Mídias Digitais ( 4 cred). Produção de projetos

experimentais na área mídias digitais.

b) Supressão de disciplinas

FASE I

História da comunicação foi substituída por Introdução à comunicação, mantendo

04 créditos.

Antropologia da Comunicação tendo em vista que o aspecto antropológico da

comunicação pode ser visto nas disciplinas de Sociologia e Filosofia aplicada à

comunicação.

FASE IV

Cinema e Vídeo – O conteúdo dessa disciplina passa a ser contemplado em

Televisão I (4 créditos – núcleo comum).

FASE VI

Comunicação Empresarial I – substituída por Comunicação Organizacional.

(04 créditos, núcleo comum). Justifica-se pela necessidade do enfoque da gestão

da comunicação social.

Jornalismo Digital é substituído por Comunicação Digital (4 créditos, núcleo

comum).

18

FASE VII

Comunicação Empresarial II – Substituída por Assessoria de Comunicação

(Núcleo Comum, 4 créditos), pois a mudança possibilita enfocar a área de

assessorias, atualmente não contemplada na grade curricular.

Pesquisa de Opinião Pública – substituída por Recepção e Opinião Pública (02

créditos, núcleo comum).

Estudos de Recepção - substituída por Recepção e Opinião Pública (02 créditos,

núcleo comum).

Crítica da Mídia (02 créditos) – suprimida tendo em vista a abordagem do

conteúdo na disciplina de Recepção e Opinião Pública.

FASE VIII

Comunicação Ambiental (02 créditos) – suprimida tendo em vista a abordagem

do conteúdo em Jornalismo Especializado (04 créditos, núcleo comum).

Comunicação Rural (02 créditos) – suprimida tendo em vista a abordagem do

conteúdo em jornalismo Especializado (04 créditos, núcleo comum).

c) Separação e aglutinação de disciplinas

FASE VI

Recepção e Opinião Pública (2 créd.) – Núcleo Comum. Integra as disciplinas de

Estudos da recepção e Pesquisa de Opinião Pública.

FASE VIII

A disciplina de Projeto Experimental e Monografia foi desmembrada em Trabalho de

Conclusão de Curso (TCC) e quatro projetos experimentais nas áreas de rádio,

televisão, Impresso e Mídias Digitais.

Na matriz atual, os acadêmicos da 8ª fase devem elaborar um trabalho monográfico

e um projeto experimental, totalizando 20 créditos, de maneira integralizada. Com a

inclusão dos Projetos Experimentais nas quatro áreas, o aluno passa a produzir o

trabalho monográfico, com 08 horas. Os projetos experimentais serão produzidos

nas disciplinas de Projeto Experimental I, Projeto Experimental II, Projeto

Experimental III e Projeto Experimental IV, que terão abordagem prática nas áreas

específicas, independente do TCC. O aluno será matriculado em Projeto

Experimental I, II, III e IV, havendo aula presencial para a elaboração dos projetos

19

que devem ser entregues no final do semestre, cuja entrega é exigência parcial para

a obtenção do título de bacharel em Comunicação Social – Jornalismo.

d) Alteração da nomenclatura FASE I

História da Comunicação passa para Introdução à Comunicação. Justifica-se a

mudança tendo em vista a necessidade de ampliar o enfoque teórico para as

habilitações de Jornalismo e Publicidade e Propaganda, propondo reflexão sobre a

história da comunicação, bem como o avanço das mídias até os dias atuais.

FASE II

Filosofia da Comunicação passa para Filosofia Aplicada à Comunicação. Justifica-se

a mudança pela necessidade de abordar o conhecimento filosófico específico da

área de comunicação social.

Informática Aplicada ao Jornalismo passa para Informática Aplicada à Comunicação

(04 créditos, núcleo comum). Abordagem do conteúdo para as habilitaçoes de

Jornalismo e Publicidade e Propaganda.

Sociologia da Comunicação para Sociologia (04 créditos, núcleo comum). Núcleo

Básico UnC.

FASE III

História e Estética da Arte passa para Estética da Arte (02 créditos, núcleo comum).

Justifica-se pela necessidade de atualizar o conteúdo, especialmente com a análise

do conteúdo estético dos meios de comunicação.

Fundamentos da Economia passa para Comunicação e Economia (02 créditos,

núcleo comum). Justifica-se pela necessidade de ampliar a abordagem da economia

à comunicação, atingindo as habilitaçoes do tronco comum.

FASE V

Pscicologia da Comunicação para Comunicação e Psicologia (02 créditos, núcleo

comum). Justifica-se pela necessidade de abordar a comunicação e o campo da

psicologia de maneira integrada.

FASE VI

20

Jornalismo Digital para Comunicação Digital I - Abordagem em Núcleo Comum para

ambas habilitaçoes (04 créditos, núcleo comum).

FASE VII

Administração e Empreendedorismo em Comunicação para Empreendedorismo em

Comunicação (04 créditos, núcleo comum). Justifica-se pelo fato da abordagem do

termo empreender estar mais ligado às especificidades das habilitações,

e) Alteração na seqüência de ofertas

FASE I Teorias da Comunicação passa para a 4ª fase do Curso tendo em vista a necessidade de distribuir as disciplinas teóricas, sem sobrecarregar as primeiras fases do Curso. FASE II Sociologia da Comunicação (Sociologia) passa para a 3ª fase do Curso tendo em vista a necessidade de distribuir as disciplinas teóricas, sem sobrecarregar as primeiras fases do Curso. Filosofia da Comunicação (Filosofia aplicada à comunicação) passa para a primeira fase, tendo em vista a substituição das demais disciplinas teóricas. Fotojornalismo II (fotojornalismo) passa para a 3ª fase do Curso para enfocar a prática. FASE III Rádio I – transferida para a 1ª fase. Busca-se o enfoque prática nas primeiras fases do curso. Fundamentos da Economia (comunicação e economia), Estudos da Linguagem e Estética e História da Arte (estética da arte) passam para a 2ª fase do Curso. Fase IV Rádio II – Passa para a 2ª fase, enfocando a prática nas fases iniciais. FASE V Psicologia da Comunicação (comunicação e psicologia) transferida para a 3ª fase,

mesclando as disciplinas práticas.

21

Legislação e ética em Comunicação passa para a 7ª fase tendo em vista que o

conteúdo é uma visão geral sobre a legislação da área da comunicação, sendo

importante que o aluno tenha visto o conteúdo teórico e prático primeiro.

Rádio III passa para a 4ª fase mesclando com as disciplinas teóricas.

FASE VII

Marketing passa para a 5ª fase tendo em vista que é ofertada em núcleo comum.,

sendo importante que o acadêmico receba visão ampla da comunicação integrada.

UNIVERSIDADE DO CONTESTADO-UnC Curso de Comunicação Social – Jornalismo

22

3.5 INGRESSO, VAGAS, TURMAS E TURNOS

O ingresso para os cursos de graduação da UnC ocorre mediante processo

seletivo, através do Vestibular ACAFE e/ou UnC.

O projeto pedagógico do Curso de Comunicação Social – Jornalismo em vigor

estabelece entrada com 50 (cinqüenta) vagas anuais. O presente projeto de

reformulação propõe a alteração para entrada com 40 (quarenta) vagas anuais,

tendo em vista a proposta de disciplinas em núcleo comum com o Curso de

Comunicação Social – Publicidade e Propaganda.

O Curso é ofertado em regime regular, com aulas a noite e, esporadicamente,

aulas aos sábados pela manhã.

3.6 SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO O processo de avaliação de aprendizagem, guardando íntima relação com a

natureza da disciplina, é parte integrante do Plano de Ensino e definido pelo

Regimento Geral da UnC e resoluções específicas.

O processo de avaliação de aprendizagem compreenderá a frequência e o

aproveitamento nos estudos, este expresso em notas, os quais deverão ser

atingidos conjuntamente.

O aproveitamento nos estudos será verificado de forma sistemática e

registrado por meio de nota individual, em cada disciplina, de acordo com os

objetivos propostos no plano de ensino.

O resultado final incidirá sobre todas as atividades de avaliação, devendo

resultar de 03 (três) médias parciais (M1,M2 e M3). Sendo atribuídas notas de

0(zero) a 10 (dez)., A média final para aprovação na disciplina deverá ser igual

ou superior a 6,0 ( seis vírgula zero), obtida por média aritmética simples das

03 (três ) médias parciais.

O aluno que obtiver na disciplina média igual ou superior a 6,0 (seis) durante o

período letivo e assiduidade não inferior a 75% será considerado aprovado.

Para aprovação nas atividades práticas de Estágio Supervisionado, TCC e

atividades práticas, o aluno deverá obter média igual ou superior a 7,0 (sete).


23

Os instrumentos de avaliação serão definidos previamente no plano de ensino

e ou redefinidos no decorrer do semestre com ciência dos alunos.

3.7 INICIAÇÃO CIENTÍFICA A Universidade do Contestado busca cumprir sua missão institucional

enfatizando lugar de destaque para as práticas de pesquisa. A intenção é

permitir o crescimento em número de projetos desenvolvidos, mas também a

formação de novos grupos e a consolidação dos grupos já formados de

pesquisa.

Atualmente, a Universidade oferece diferentes programas de iniciação

científica, entre eles estão Fundo de Apoio à Pesquisa- FAP, que busca

despertar a habilidade científica e incentivar talentos potenciais entre

estudantes de graduação, mediante suas participações em projetos de

pesquisa, introduzindo o jovem universitário no domínio do método científico. É

um programa da UnC que possibilita a concessão de bolsas de iniciação

científica para alunos da graduação através do desenvolvimento de um projeto

de pesquisa.

A bolsa de Pesquisa do Artigo 170 visa o desenvolvimento de pesquisas que

são financiadas pelo Artigo 170, da Constituição do Estado de Santa Catarina,

regulamentado pela Lei Complementar nº. 281/05 e Lei 296/05.

O Curso de Comunicação Social possui Grupo de Estudos cadastrado no

CNPq denominado Comunicação e Sociedade, cujo líder é o professor Doutor

Leandro Ramires Comasseto e a vice-líder, professora Mestre Camila Candeia

Paz Fachi. As linhas de pesquisa definidas no curso de Comunicação Social –

habilitação em Jornalismo são:

Comunicação e Sociedade - Linhas de Pesquisa:

Estudos de mídia regional - Dedica-se à análise sócio-histórica da mídia

regional, práticas e rotinas de produção, de modo a compreender o

funcionamento dos meios e contribuir para o aperfeiçoamento da comunicação

na sociedade.


24

Estratégias de comunicação e intervenção social - Pesquisa produtos e

estratégias de comunicação, tanto no ambiente das organizações como em

contextos mais amplos, de forma a intervir para a solução de problemas e

contribuir para o desenvolvimento social.

Comunicação e fenômenos socioculturais – Investiga a comunicação e seus

impactos na cultura e na sociedade, dedicando-se, sobretudo, à influência dos

meios de comunicação de massa, aos processos interativos e às mutações

socioculturais decorrentes das mídias digitais, alavancadas pelo surgimento da

Internet.

3.8 EXTENSÃO E CULTURA A UnC insere-se na comunidade pelos trabalhos promovidos pelos cursos de

graduação e pela Coordenadoria de Extensão e Cultura, e desenvolve projetos

financiados pelo Fundo de Apoio à Extensão e Cultura. As atividades de

extensão compreendem a participação como bolsista do Programa de Apoio a

Extensão e Cultura – PAEC, a participação como bolsista ou voluntário em

atividades de extensão, em cursos de extensão, congressos, jornadas,

simpósios, fóruns, seminários, encontros, festivais e similares; produção e

participação em eventos culturais, científicos, artísticos, esportivos, recreativos

entre outros de caráter compatível com o curso de graduação que não sejam

oriundas de atividades de disciplinas curriculares.

O Curso de Comunicação Social possui projetos de extensão nas seguintes

áreas:

Agência Solidária – os alunos podem desenvolver atividades de produção de

vídeo; produção de textos informativos, produção de programas para rádio,

produção de textos informativos/blogs/sites para Internet e mídias sociais;

produção de fotografias e mostra fotográfica.

Fazendo Jornalismo na Escola – este projeto foi criado para integrar o

Programa de Extensão e Apoio à Cultura (PAEC), e tem como finalidade

promover a integração do Curso de Comunicação com a comunidade escolar,


25

através da oferta de Oficinas práticas de Comunicação, como de rádio, TV,

jornal, Blogs, sites, fotografia, etc nos educandários. A finalidade é integrar e

ofertar as ferramentas de comunicação para uso nas escolas.

3.9 ATIVIDADES CURRICULARES

3.9.1 Jornal- Laboratório O Jornal Laboratório do Curso de Comunicação Social – Jornalismo foi criado

no primeiro semestre de 2002, dentro da disciplina de Laboratório de

Jornalismo Impresso I.

No presente projeto de reformulação a produção do Jornal Laboratório

denominado AgoraSim passa ser confeccionado na disciplina de Laboratório

de Jornalismo Impresso II. A mudança se faz necessária tendo em vista que é

na disciplina de Impresso II que os acadêmicos terão plenas condições

práticas de elaboração de um produto impresso. A produção será anual e os

alunos ficarão responsáveis pela edição e diagramação do material. Na

disciplina de Laboratório de Jornalismo Impresso I, os alunos irão confeccionar

produtos impressos, os quais serão definidos pelo professor.

3.9.2 Revista Laboratório A Revista do Curso de Comunicação Social – Jornalismo denominada

Laboratório é produzida na disciplina de Laboratório de Jornalismo Impresso III.

A Revista tem enfoque generalista, abordando diferentes temas editoriais, que

serão definidos pelo professor e alunos durante as aulas. A revista terá uma

edição anual e os alunos são responsáveis pela produção das reportagens,

edição e diagramação. A produção da Revista Laboratório integra o acervo de

práticas experimentais do Curso de Jornalismo

3.9.3 Telejornal Laboratório Na disciplina de Televisão II, os alunos deverão elaborar o Telejornal

Laboratório Agora Sim, criado no primeiro semestre de 2003. O telejornal


26

consiste na produção de reportagens enfocando atividades acadêmicas do

Campus, apresentando eventos e mostrando a estrutura da Universidade, bem

como do Curso de Jornalismo e Publicidade e Propaganda da UnC.

Como a Universidade não possui canal de televisão, a apresentação do

telejornal irá ocorrer em locais estratégicos do campus. O telejornal terá

duração de no máximo 15 minutos. A produção do telejornal integra o acervo

de práticas experimentais do Curso de Jornalismo

3.9.4 Radiojornal Laboratório Faz parte integrante da disciplina de Rádio II, a elaboração de um rádiojornal

laboratório. Os alunos serão responsáveis pela elaboração das reportagens do

programa, que será elaborado com o auxílio do professor na disciplina de rádio.

A edição do programa será realizada pelo técnico do Laboratório de rádio,

Adilson Luckman. O radiojornal será transmitido também em locais estratégicos

no campus universitário. A linha editorial do programa será definida durante as

aulas, sob a coordenação do professor da disciplina. A produção do radiojornal

integra o acervo de práticas experimentais do Curso de Jornalismo.

3.9.5 ENSAIO FOTOGRÁFICO

Na disciplina de Fotojornalismo, os acadêmicos deverá elaborar ensaio

fotográfico como encerramento das atividades da disciplina. O tema é livre e

será definido em conjunto com o professor. O ensaio pode integrar uma Mostra

Fotográfica do Curso. O tamanho das fotografias e número de imagens serão

definidos pelo professor da disciplina.


27

4 - PROJETOS EXPERIMENTAIS EM COMUNICAÇÃO SOCIAL –

JORNALISMO

Na 8ª fase do Curso de Comunicação Social, os acadêmicos serão obrigados a

cursar as disciplinas de Projeto Experimental I, Projeto Experimental II, Projeto

Experimental III e Projeto Experimental IV, que serão distribuídas ao longo do

semestre, com carga horária de 04 horas cada disciplina.

As disciplinas constituem como exigência parcial para obtenção do título de

bacharel em Comunicação Social – Jornalismo. Espera-se dos acadêmicos um

aproveitamento desta disciplina no sentido de elaborarem projetos

experimentais que possam servir de vitrine para o início de suas carreiras

profissionais, mostrando neste sentido os conhecimentos adquiridos em quatro

ou mais anos de graduação. O regulamento está em anexo.

EMENTÁRIO DAS DISCIPLINAS

FASE I INTRODUÇÃO À COMUNICAÇÃO Créditos: 04


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Carga horária: 60 h/a Ementa: Primórdios da comunicação. História da comunicação contemporânea. A trajetória da imprensa, do rádio, da TV - no jornalismo e na publicidade. A comunicação em Santa Catarina e no Alto Uruguai – aspectos jornalísticos e publicitários. Bibliografia Básica GIOVANNINI, Giovanni. Evolução na comunicação : do sílex ao silício. Rio de Janeiro, Nova Fronteira, 1987. JR., Wilson. A nova mídia : a comunicação de massa na era da informação. Rio de Janeiro, Zahar, 2000. MELO, José Marques de. Comunicação na América Latina : desenvolvimento e crise. Campinas, Papirus, 1989. PORTUGUÊS Créditos: 04 Carga horária: 60 h/a Ementa: Coesão e coerência textuais. Argumentação. Teoria da Comunicação. Bibliografia básica: CEGALLA, Domingos Paschoal. Novíssima gramática . São Paulo: Nacional, 1996. FARACO, Carlos Emílio & MOURA, Francisco Marto de. Gramática . São Paulo: Ática, 1999. TERRA, Ernani. Curso prático de gramática . São Paulo: Scipione, 1999. FILOSOFIA APLIACADA À COMUNICAÇÃO Créditos: 04 Carga horária: 60 h/a Ementa: Conceito, origem e importância da Filosofia. A Filosofia da Comunicação. Ideologia e verdade na mídia. Filosofia contemporânea: linguagem, discurso e poder. Bibliografia Básica: PRADO JR., Caio. O que é filosofia . São Paulo: Brasiliense, 2000. BAUDRILLARD, Jean. A sociedade de consumo . Rio de Janeiro: Elfos, 1995. BENJAMIN, Walter. Obras escolhidas : arte e política; magia e técnica. São Paulo: Brasiliense, 1994. METODOLOGIA CIENTÍFICA Créditos: 02 Carga horária: 30 h/a


29

Ementa: Conceito e concepção de ciência. Conceituação de Metodologia Científica. Necessidade da produção científica na Universidade. Passos do encaminhamento e da elaboração de projetos científicos. Bibliografia básica: ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. Normas da ABNT Para Documentação . Rio de Janeiro, 1989. BASTOS, Cleverson, KELLER, Vicente. Introdução à Metodologia Científica. Petrópolis, Vozes, 1993. BEBBER, Guerino, MARTINELLO, Darci. Introdução à Metodologia Científica: Orientação para Projetos. Caçador: UnC, 1998. COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO ORAL Créditos: 02 Carga horária: 30 h/a Ementa: Definições: comunicação, expressão, linguagem, língua, sociedade e cultura. Desenvolvimento da expressão oral e corporal para aperfeiçoar o processo de comunicação. Comunicação verbal e não-verbal e técnicas de apresentação oral e escrita. Oportunizar a expressão oral, visando a transmissão de suas idéias por meio da fala. Bibliografia básica: GARCIA, O. M. Comunicação em prosa moderna . 2a. ed. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 1973. MATTOSO CÂMARA Jr. J. Manual de expressão oral e escrita . 4a. ed. Rio de Janeiro: Vozes, 1975. VANOYE, F. Usos da linguagem . 1a. ed. São Paulo: Martins Fontes, 1979. INFORMÁTICA APLICADA À COMUNICAÇÃO Créditos: 04 Carga horária: 60 h/a Créditos práticos: 02 Ementa: Noções e práticas de programas de edição como Page Maker, Indesign, Corel Draw e Fire Works, photoshop, aplicados à comunicação. O uso da informática na elaboração de materiais jornalísticos e publicitários. Bibliografia básica: GUIA DO USUÁRIO. ADOBE PAGE MAKER 6.5 .. Windows 95. Macintosh. GUIA DO USUÁRIO. Coreldraw. Vol.1 Corel Corporation, 1995. Livro in design. O futuro da editoração eletrônica . São Paulo: Market Books,


30

2000.

FASE II FOTOGRAFIA Créditos: 04 Carga horária: 60 h/a Créditos práticos: 02 Ementa: A imagem através da história. História da fotografia no Brasil e no mundo, as técnicas de registro fotográfico, a operacionalização da câmara fotográfica. Iluminação. A fotografia como linguagem. Técnicas e manuseio das câmeras fotográficas, tipos, enquadramento, ângulos. Técnicas de fotografia digital. Bibliografia básica: BUSSELLE, Michael. Tudo sobre fotografia . São Paulo: Thomson Learning, 2001. HEDGECOE, John. Guia completo de fotografia . São Paulo: Martins Fontes, 2001. SONTAG, Susan. Sobre fotografia; São Paulo: Companhia das Letras, 2004. REDAÇÃO I Créditos: 04 Carga horária: 60 h/a Créditos práticos: 01 Ementa: O discurso narrativo. A descrição como suporte da narrativa. Diferença entre relato e narrativa. A narrativa e sua manifestação midiática em Jornalismo e Publicidade e Propaganda. O texto argumentativo. Procedimentos argumentativos: exemplificação, explicitação, enumeração, comparação. Recursos argumentativos nos comunicados. O recurso argumentativo visual. Os implícitos argumentativos da publicidade. Bibliografia básica: CARRASCOZA, João A. A evolução do texto publicitário: a associação de palavras como elementos de sedução na publicidade . São Paulo: Futura, 1999. CARVALHO, Nely de. Publicidade, a linguagem da sedução. São Paulo: Ática, 2000 LAGE, Nilson. Linguagem Jornalística . São Paulo: Ática, 1993. RÁDIO I Créditos: 04 Carga horária: 60 h/a Créditos práticos: 01


31

Ementa: Características do rádio como veículo de comunicação. Peculiaridades da linguagem do rádio, concepção da linguagem jornalística e publicitária no rádio. Conceitos e avaliação crítica do jornalismo e da publicidade no rádio. A notícia no rádio: da fonte à transmissão. Regras e técnicas de produção de publicidade e notícia. Bibliografia básica: AMARAL, Luiz. A objetividade jornalística . Porto Alegre: Sagra, 1996. BARBEIRO, H.; LIMA, P.R. Manual de Radiojornalismo: produção, ética e internet. Rio de Janeiro: Campus, 2001. BARBOSA FILHO, André. Gêneros radiofônicos . São Paulo, Paulinas, 2003. ESTÉTICA DA ARTE Créditos: 02 Carga horária: 30 h/a Ementa: História da arte. O conceito de estética e de arte. Crítica estética dos produtos midiáticos contemporâneos. Fenômenos estéticos e culturais de massa. Bibliografia básica: ADORNO, Theodor W. Teoria estética . São Paulo: Martins Fontes, 1988, trad. Arthur Morão. ARNHEIM, Rudolf. Intuição e intelecto na arte . São Paulo: Martins Fontes, 1989, trad. Jefferson Luiz Camargo. ARNHEIM, Rudolf. Arte e percepção visual . São Paulo: Pioneira, 1996 Economia Aplicada à Comunicação Créditos: 02 Carga horária: 30 h/a Ementa: História do Pensamento Econômico. Contextualização da Economia Brasileira. Principais agregados Macroeconômicos: valor, produto e renda, consumo, investimento, indicadores sociais, produto per capita, política cambial, monetária. Estruturas de Mercado. A relação da comunicação e economia. Bibliografia básica: KUCINSKI, Bernardo. Jornalismo econômico. São Paulo: Edusp, 1996. FRANCO JR, N., CHACON, P.P. História econômica geral. São Paulo: Atlas, 1989. PINHO, D.B. et alli. Manual de economia. São Paulo: Saraiva, 1998. ESTUDOS DA LINGUAGEM Créditos: 02 Carga horária: 30 h/a


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Ementa: A comunicação como processo de significação. Figuras de linguagem. A teoria semiótica e as práticas cotidianas da significação. Aspectos semânticos e pragmáticos (Pressuposto, implicatura, atos de fala, máximas conversacionais). Introdução à análise do discurso. Bibliografia básica: BARROS, D.L.P. Teoria do discurso : Fundamentos semióticos. São Paulo: Atual, 1988. VAN DIJK, Teun. Cognição, discurso e interação . São Paulo: Contexto, 1999. BAKHTIN, Mikhail. Marxismo e Filosofia da Linguagem. Campinas: Ucitec, 1992. FASE III SOCIOLOGIA Créditos: 04 Carga horária: 60 h/a Ementa: Conceitos básicos de sociologia. A sociedade global. Abordagem sociológica da comunicação. Comunicação como fenômeno social. Sociologia contemporânea. O papel da mídia na relação sociológica. Bibliografia Básica: CAMPOS, E. Sociologia. São Paulo, Moderna, 1991. DEMO, Pedro. Sociologia: uma introdução à sociologia. São Paulo, Atlas, 1985. HARNECKER, M. Para Compreender a Sociedade . São Paulo: Brasiliense, 1990. TÉCNICAS GRÁFICAS EM COMUNICAÇÃO Créditos: 04 Carga horária: 60 h/a Créditos práticos: 02 Ementa: Evolução dos sistemas de impressão gráfica. Definição e função da diagramação e planejamento gráfico. Elementos da comunicação visual e gráfica. Uso das cores. Adaptação dos elementos na página impressa. Técnicas de produção e planejamento visual. Layout de jornais, revistas, peças publicitárias. Bibliografia básica: CARAMILLO NETTO, M. Produção gráfica II : papel, tinta, impressão e acabamento. São Paulo: Global, 1997. COLLARO, Antônio Celso. Projeto gráfico . São Paulo: Summus, 1987.


33

_____________________. Produção Gráfica. Arte e técnica da mídia impressa . São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007. PSICOLOGIA APLICADA À COMUNICAÇÃO Créditos: 02 Carga horária: 30 h/a Ementa: Noções de Psicologia. Introdução às dimensões do comportamento. Psicologia e suas relações com a comunicação: persuasão, grupos e fatores de influência, ídolos, mitos, moda, processos de decisão. Relações humanas e desenvolvimento interpessoal. Bibliografia básica: DEBRAY, Regis. Manifestos midiológicos . Petrópolis: Vozes, 1999. SODRÉ, M. Televisão e psicanálise . São Paulo: Ática, 1992. TITONE, Renzo. Psicolingüística aplicada : introdução psicológica à didática das línguas. São Paulo: Summus, 1998. REDAÇÃO II Créditos: 04 Carga horária: 60 h/a Créditos práticos: 02 Ementa: Categorias do jornalismo: noções gerais. Jornalismo Informativo. As características da linguagem no jornalismo impresso informativo. O lead, os diferentes tipos de lead. A linguagem da notícia. Seleção e ordenação de informações. O texto da notícia: definição, estrutura, critérios de noticiabilidade. Prática de produção de textos jornalísticos. Bibliografia básica: LAGE, Nilson. Linguagem Jornalística. São Paulo: Ática, 1993. MARQUES, Luis Henrique. Teoria e Prática de Redação para Jornalismo Impresso . São Paulo: Editora Edusc, 2003. NOBLAT, Ricardo. A Arte de Fazer um Jornal Diário . São Paulo, Editora Contexto, 2000. FOTOJORNALISMO Créditos: 04 Carga horária: 60 h/a Créditos práticos: 02 Ementa: Jornalismo fotográfico, conceitos e definições. O fotógrafo e o fato jornalístico. O papel da fotografia na transmissão da mensagem. A fotografia digital e programas de edição e manipulação da imagem. A fotografia nas mídias


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impressas e digitais. Exercício prático da fotografia. Produção de Mostra de fotografia jornalística. Bibliografia básica: ACHUTTI, Luiz Eduardo. Fotografia . São Paulo: Livraria Palmarinca, 1998. BUSSELE, M. Tudo sobre fotografia. São Paulo: Melhoramentos, 1980. LANGFORD, Michael. 101 dicas essenciais de fotografia . São Paulo: Ediouro, 1998. RÁDIO II Créditos: 04 Carga horária: 60 h/a Créditos práticos: 02 Ementa: A notícia no rádio: da fonte à transmissão. Regras de redação da notícia. A pauta jornalística no rádio. Reportagem radiofônica: tipos e formas de realização. A entrevista no rádio. A edição e a reportagem em rádio. Edição de textos e entrevistas em radiojornais. Os diferentes estilos de programas e de noticiário radiofônico. Redação e edição de programas e radiojornais. Apresentação de programas jornalísticos. Elaboração, produção e edição de programas jornalísticos. Produção do Radiojornal Laboratório. Bibliografia básica: AMARAL, Luiz. A objetividade jornalística. Porto Alegre: Sagra, 1996. CHANTLER, Paul e HARRIS, Sim. Radiojornalismo . São Paulo: Summus Editorial, 1998. MEDITSCH, Eduardo. O rádio na era da informação . Lisboa: Minerva, 1998. FASE IV TEORIA DA COMUNICAÇÃO Créditos: 04 Carga horária: 60 h/a Ementa: Teorias da comunicação e do jornalismo: As principais correntes - conceitos e definições. Abordagens sobre os processos de midiatização. Tecnocultura e sociabilidade. Bibliografia básica: WOLF, Mauro. Teorias das Comunicações de Massa . São Paulo: Editora Martins Fontes, 2003. HOHLFELDT, Antonio; FRANÇA, Vera Veiga; MARTINO, Luiz C. Teorias da Comunicação : Conceitos, Escolas e Tendências. Petrópolis: Editora Vozes, 2001. RÜDIGER, Francisco. Introdução à Teoria da Comunicação . São Paulo: EDICON, 1998.


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COMUNICAÇÃO DIGITAL I Créditos: 04 Carga horária: 60 h/a Ementa: A comunicação e a convergência de mídias. Novos meios. A comunicação na internet. A linguagem multimídia. Hipertextos. Linguagem de áudio e vídeo. Elementos de formulação de comunicação digital. Desenvolvimento de processos de criação relacionados à comunicação em meios digitais. Relações multimídias entre comunicação gráfica, eletrônica e digital. Bibliografia Básica: CASTELLS, Manuel A galáxia da internet . Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2003. FERRARI, P. Jornalismo digital. São Paulo: Contexto, 2003. PINHO, J.B. Jornalismo na internet: planejamento e produção da informação on-line. São Paulo: Summus, 2003 RÁDIO III Créditos: 04 Carga horária: 60 h/a Créditos práticos: 03 Ementa: Expressão da opinião no rádio: entrevistas, debates e comentários. O jornalismo esportivo em rádio. Transmissões “ao vivo”. Programas especiais. Redação e edição de programas e radiojornais. Apresentação de programas. Elaboração de Rádiojornal laboratório. Bibliografia básica: McLEISH, Robert. Produção de rádio : um guia abrangente da produção radiofônica. São Paulo : Summus Editorial, 1998. CHANTLER, Paul, HARRIS, Sim. Radiojornalismo . São Paulo : Summus Editorial, 1998. PORCHAT, Maria Elisa. Manual de radiojornalismo . São Paulo : Brasiliense, 1986. LABORATÓRIO DE JORNALISMO IMPRESSO I Créditos: 04 Carga horária: 60 h/a Créditos práticos:02 Ementa: Manual de redação. Definição de pauta. Técnicas de entrevista e coleta de dados. Títulos, legendas e textos-legenda. Produção de veículo impresso. Elaboração de produtos impressos como prática redacional em sala de aula, a ser definido pelo professor.


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Bibliografia básica: AMARAL, Luiz. A objetividade jornalística . Porto Alegre: Sagra, 1996. BAHIA, Juarez. Jornal, história e técnica . São Paulo: Ática, 1990. Vol. I e II. ERBOLATO, Mário. Técnicas de codificação em jornalismo . São Paulo: Ática, 1991. REDAÇÃO III Créditos: 04 Carga horária: 60 h/a Créditos práticos: 02 Ementa: Gênero Opinativo. Jornalismo opinativo. Técnica de redação dos tipos de opinião (editorial, comentário, coluna, crônica, resenha crítica). Prática redacional. Bibliografia básica: AMARAL, Luiz. A objetividade jornalística . Porto Alegre: Sagra, 1996. BAHIA, Juarez. Jornal, história e técnica . São Paulo: Ática, 1990. Vol. I e II. ERBOLATO, Mário. Técnicas de codificação em jornalismo . São Paulo: Ática, 1991.

FASE V MARKETING Créditos: 04 Carga horária: 60 h/a Ementa: Fundamentos e conceitos de Marketing. A importância do Marketing para as empresas de comunicação. Comunicação integrada nas organizações. Relacionamento de Marketing com outras áreas da organização. Tipos de conflitos departamentais. Principais características da propaganda na comunicação e nos meios midiáticos. As diversas derivações do Marketing: Político, Esportivo, Turístico, Cultural, etc. Bibliografia Básica: KOTLER, Phillip & ARMSTRONG, G. Princípios de marketing . Rio de Janeiro: Prentice-Hall do Brasil, 7 ed., 1998. BOONE, E. Louis & KURTZ, L. David. Marketing contemporâneo . Rio de Janeiro: LTC Editora, 8 ed., 1998. CAHEN, Roger. Tudo que seus gurus não lhe contaram sobre Comunicação Empresarial . 6. ed. São Paulo: Editora Best Seller, 1990. COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL Créditos: 04 Carga horária: 60 h/a Créditos práticos: 01


37

Ementa: Abrangência e conceitos de Comunicação Organizacional. A importância da comunicação em empresas, instituições públicas e privadas, sindicatos. Aspectos técnicos e políticos da comunicação organizacional, Técnicas de comunicação dirigida em mídia. Campanhas e propagandas institucionais. Planejamento e execução de projetos de comunicação organizacional. Bibliografia Básica: KUNSCH, M.K. (org.). Comunicação organizacional . V. I e II. São Paulo: Saraiva, 2009. REGO, F.G.T. Tratado de comunicação organizacional e política. São Paulo: Cengage, 2010. SOLIO, M.B. Jornalismo organizacional. Caxias do Sul: Educs, 2008. TELEVISÃO I Créditos: 04 Carga horária: 60h Créditos práticos: 01 EMENTA: Introdução a produção em TV. Os elementos da linguagem audiovisual. A indústria da televisão: origens e desenvolvimento. Sistemas e formatos. Tomadas: movimentação, angulação, ritmo. Linguagem de televisão: codificação audiovisual. Composição cênica. Imagem, imaginação e linguagem. Os equipamentos de televisão. Operações básicas de edição. Decupagem e corte. A pauta em TV. A entrevista em TV. A reportagem de um telejornal: princípios, equipamentos e prática. Bibliografia básica: AlMEIDA, C. O que é vídeo . São Paulo : Brasiliense, 1984. AMARAL, Luiz. A objetividade jornalística . Porto Alegre : Sagra, 1996. ARMES, Roy. On Video : o significado do vídeo nos meios de comunicação. São Paulo: Summus editorial, 1998. LABORATÓRIO DE JORNALISMO IMPRESSO II Créditos: 04 Carga horária: 60 h/a Créditos práticos: 03 Ementa: A edição. A hierarquização das matérias num jornal. As editorias. Produção do Jornal Laboratório Agora Sim. Bibliografia básica: ALTMAN, Fábio. A arte da entrevista . São Paulo: Scritta, 1995. AMARAL, Luiz. A objetividade jornalística . Porto Alegre: Sagra, 1996.


38

SODRÉ, Muniz, FERRARI, Maria Helena. Técnica de reportagem : notas sobre a narrativa jornalística. São Paulo: Summus Editorial, 1998. COMUNICAÇÃO DIGITAL II Créditos: 04 Carga horária: 60 h/a Créditos práticos: 02 Ementa: A Internet como ferramenta para o jornalista. Novas tecnologias de busca, organização e monitoramento de informações on-line. Jornalismo na internet: conceitos básicos, características, linguagem, texto jornalístico, credibilidade. As características da mídia Internet e do jornalismo online. Introdução às ferramentas de gestão de conteúdo. Blogs e jornalismo. Criação, publicação e manutenção de blog jornalístico, releases eletrônicos. Bibliografia Básica: BASTOS, H. Jornalismo Electrónico : internet e reconfiguração de práticas nas redacções. Coimbra: Minerva, 2000. FERRARI, P. Jornalismo digital. São Paulo: Contexto, 2003. MACHADO, E.; PALACIOS, M. O ensino do jornalismo em redes de alta velocidade. Salvador: Edufba, 2007.

FASE VI TELEVISÃO II Créditos: 04 Carga Horária: 60 h/a Créditos práticos: 02 EMENTA: O telejornal: suas funções e métodos de produção. A postura na reportagem e na apresentação do telejornal. Os diferentes gêneros da notícia na TV. Realização de telejornais. A evolução dos produtos televisivos. Princípios de Tele difusão. Pauta e produção de reportagens. Coberturas externas e entrevistas. Edição de matérias com uso de computação gráfica. A conversão do sistema de produção em TV, do analógico ao digital. Apresentação de telejornais. Estética do cinema. O conjunto de elementos e o processo que abrange a concepção/realização em cinema e vídeo. Produção de Telejornal Laboratório. Bibliografia básica: ARMES, Roy. On video : o significado do vídeo nos meios de comunicação. São Paulo : Summus editorial, 1995. PATERNOSTRO, Vera Iris. O texto na TV : manual de telejornalismo. São Paulo : Brasiliense, 1987.


39

SQUIRRA, S. (Org). Aprender telejornalismo produção e técnica . São Paulo: Cia das Letras, 1991. LABORATÓRIO DE JORNALISMO IMPRESSO III Créditos: 04 Carga horária: 60 h/a Créditos práticos: 03 Ementa: Jornalismo interpretativo: revista. Pauta para revista. A segmentação do meio revista. Jornalismo diversional/entretenimento. Produção da revista Laboratório do Curso. Bibliografia básica: VILAS-BOAS, Sérgio. O estilo magazine: o texto em revista . São Paulo: Summus, 1998. ALTMAN, Fábio. A arte da entrevista. São Paulo: Scritta, 1995. BARBOSA, Alfeu. Técnica de editoriais : para o curso de jornalismo. Belo Horizonte: Imprensa Oficial, 1970. WEBDESIGN APLICADO AO JORNALISMO Créditos: 04 Carga horária: 60 h/a Créditos práticos: 02 Ementa: História e visão do jornalismo desenvolvido para a Web. Diferenças e vantagens comparativas com a mídia tradicional. Desenvolvimento de conteúdos e produtos jornalísticos em ambientes hipermídia e crossmedia. O desenho jornalístico na rede. Interfaces e interatividade. Cor, tipografia, fotografia e imagem na mídia digital. Sites jornalísticos. Atividade prática de elaboração de mídia jornalística para o ambiente digital. Bibliografia Básica: DAMASCENO, A. Webdesign: teoria e prática. São Paulo: Visual Books, 2003 FELIPPI, A.; SOSTER, D. Edição de imagem em jornalismo . Santa Cruz do Sul: Edunisc, 2009. PINHO, J.B. Jornalismo na internet: planejamento e produção da informação on-line. São Paulo: Summus, 2003. ASSESSORIA DE COMUNICAÇÃO Créditos 04 Carga Horária 60 h/a Créditos práticos: 02 Ementa:


40

Planejamento e execução de projetos de comunicação. Abrangência e conceitos. Diagnóstico de problemas de comunicação em Instituições e Empresa. Técnicas de comunicação dirigida em mídia. Campanhas e propaganda institucional de comunicação e marketing. Aspectos técnicos e políticos da comunicação institucional. Elaboração de projeto de comunicação. Bibliografia Básica: CESCA, Cleuza G. Gimenes. Comunicação dirigida escrita na empresa : teoria e prática. São Paulo: Summus, 1998. FILHO, Ciro Marcondes. (Org). Política e imaginário, nos meio de comunicação para massas no Brasil . São Paulo: Sum mus, 1998. FORTES, Waldir Gutierrez. Transmarketing estratégias avançadas e relações públicas no campo do Marketing . São Paulo: Summus, 1995. METODOLOGIA DA PESQUISA Créditos: 04 Carga horária: 60h/a Ementa: Elaboração e desenvolvimento de Projeto de Pesquisa. Análise e interpretação dos dados obtidos. Apresentação formal dos produtos da Pesquisa. Bibliografia básica: BARROS, Aidil de Jesus Paes de , LEHFELD, Neide Aparecida de Souza. Projeto de pesquisa: propostas metodológicas . Petrópolis, RJ: Vozes,2003 DEMO, Pedro. Pesquisa: principio cientifico e educativo . São Paulo, SP: Cortez, 1990. ECO, Umberto. Como se faz uma tese. São Paulo, SP: Perspectiva, 2000.

FASE VII LEGISLAÇÃO E ÉTICA EM COMUNICAÇÃO Créditos: 04 Carga horária: 60 h/a Ementa: Noções constitucionais e de Direito relativas à Comunicação e informação. Legislação de Comunicação Social e Propaganda. Lei de imprensa. Leis de proteção à produção intelectual. Direito autoral e responsabilidade em conteúdos na internet. A questão ética. A Ética da comunicação e da informação. O Código de Ética do Jornalismo e da Publicidade. Bibliografia básica: BAGDIKIAN, Ben. O monopólio da mídia . São Paulo : Scritta, 1993. BARBOSA, R. A imprensa e o dever da verdade . São Paulo : EDUSP, 1990. KARAM, Francisco José. Jornalismo, ética e liberdade . São Paulo : Summus Editorial, 1998.


41

TELEVISÃO III Créditos: 04 Carga Horária: 60 h/a Créditos práticos: 02 Ementa: Prática de produção de telejornais. A entrevista em estúdio. A reportagem e a realização de programas ao vivo. A opinião no telejornalismo. Princípios do documentário. O roteiro do vídeo jornalístico. A gravação do roteiro. Edição e sonorização. Convergência Tecnológica: TV digital; Streaming; Podcasting. Tecnologias de Recepção. Práticas de Produção em TV. Produção de documentários. Bibliografia Básica: ALMEIDA, C. O que é vídeo . São Paulo : Brasiliense, 1984. ARMES, Roy. O significado do vídeo nos meios de comunicação . São Paulo: Summus Editorial, 1998. MARCONDES FILHO, Ciro. Televisão : a vida pelo vídeo. São Paulo : Moderna, 1988. EMPREENDEDORISMO EM COMUNICAÇÃO Créditos: 04 Carga Horária: 60 h/a Ementa: Familiarização do aluno com a filosofia empreendedora. Os vários tipos de empresas de comunicação. Organização, planejamento e administração. Criatividade, inovação e estratégias de gestão em negócios de comunicação. Bibliografia básica: MORAES, Dênis de. O planeta mídia: tendências da comunicação na era global. São Paulo : Letra Livre, 1998. PINHO, J.B. Propaganda institucional : usos e funções da propaganda em relações públicas. São Paulo : Summus, 1998. REGO, Francisco Gaudêncio Torquato. Comunicação empresarial : comunicação institucional: conceitos, estratégias, planejamentos e técnicas. São Paulo: Summus, 1998. JORNALISMO ESPECIALIZADO Créditos: 4 créditos Horas: 60 h/a Créditos práticos: 02 Ementa: Conceito de Jornalismo Especializado; A utilização do jornalismo e de diferentes tipos de jornalismo para cobrir fenômenos; A função das editorias em jornais e revistas dirigidos a áreas especializadas. Possibilitar ao aluno conhecer o universo do jornalismo especializado e a utilização dos recursos


42

jornalísticos disponíveis para cobrir áreas altamente especializadas. Produção prática de veículos especializados. . Bibliografia básica: BURKETT, Warren. Jornalismo científico : como escrever sobre ciência, medicina e alta tecnologia para os meios de comunicação. Rio de Janeiro: Forense Universitária. 1990. KUCINSKI, Bernardo. Jornalismo Econômico. São Paulo, EDUSP, 1996. ERBOLATO M. Jornalismo Especializado : emissão de textos no jornalismo impresso. São Paulo, Atlas, 1981. RECEPÇÃO E OPINIÃO PÚBLICA Créditos: 02 Carga horária: 30 h/a Ementa: Metodologias e práticas de investigação em comunicação. A recepção dos produtos midiáticos. Técnicas de estudos de recepção. Conceituação e estudos de Opinião Pública e processos decisórios. Fatores e mecanismos de formação da opinião pública. A pesquisa como instrumento básico dos planos de comunicação. A manipulação da opinião pública e o jornalismo e a publicidade como integrantes deste cenário. As críticas ao processo de elaboração, execução e divulgação das pesquisas de opinião. Técnicas de pesquisa de audiência/leitura e recepção dos meios de comunicação. Análise crítica da mídia. Bibliografia básica: CASTRO, Marcos de. A imprensa e o caos na ortografia . Rio de Janeiro: Record, 1998. 3. MARCONDES FILHO, Ciro. Quem manipula quem? Petrópolis : Vozes, 1986. LAGE, Nilson. Controle da opinião pública: um ensaio sobre a verdade conveniente. Petrópolis: Vozes, 1998. MÉTODOLOGIA DA PESQUISA EM COMUNICAÇÃO Créditos: 02 Carga horária: 30 h/a Ementa: Métodos e técnicas de pesquisa. Enfoque de pesquisa para o planejamento, execução e avaliação de trabalhos na área da Comunicação Social. Principais linhas de pesquisa em comunicação. Elaboração do projeto do trabalho de conclusão de curso e apresentação em banca de qualificação dos projetos. Bibliografia básica:


43

AMARAL. Hélio. Comunicação, pesquisa e documentação . São Paulo: Graal, 1981. DUARTE, Jorge; BARROS, Antonio.Métodos e Técnicas de Pesquisa em Comunicaçã o.São Paulo: Atlas, 2006. LOPES, Maria Immacolata. Pesquisa em comunicação . São Paulo: Loyola, 1990. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO - TCC Créditos: 08 Carga horária: 120 h/a Ementa: Elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) de acordo com regras do Trabalho de Conclusão do Curso de Comunicação Social – Jornalismo (anexo). O TCC deverá ser elaborado individualmente com orientação de um professor do Curso, como parte da exigência parcial para a obtenção do grau de bacharel em Comunicação Social – Jornalismo. Bibliografia básica: AMARAL. Antônio Barreto do. Jornalismo acadêmico . São Paulo: Gráfica Municipal, 1978. TARGINO, Maria das Graças, MAGALHÃES, Laerte. Projetos: experimentais no ensino de Comunicação. Teresina: Própria, 2003. DUARTE, Jorge; BARROS, Antonio.Métodos e Técnicas de Pesquisa em Comunicação .São Paulo: Atlas, 2006. PROJETO EXPERIMENTAL I (EM RÁDIO) Créditos: 04 Carga horária: 60 h/a Créditos práticos: 03 Ementa: Os alunos do quarto ano do curso de Comunicação Social – Jornalismo deverão produzir o projeto experimental I em Rádio como exigência parcial para obtenção do título de bacharel em Comunicação Social – Jornalismo. Espera-se dos acadêmicos um aproveitamento desta disciplina no sentido de elaborarem projetos experimentais que possam servir de vitrine para o início de suas carreiras profissionais, mostrando neste sentido os conhecimentos adquiridos ao longo da graduação. Os alunos devem criar um projeto próprio, sendo responsáveis por todas as etapas de produção, demonstrando uma articulação equilibrada entre teoria e prática. Bibliografia Básica: AMARAL, Luiz. A objetividade jornalística. Porto Alegre: Sagra, 1996. CHANTLER, Paul e HARRIS, Sim. Radiojornalismo . São Paulo: Summus,1998.


44

MEDITSCH, Eduardo. O rádio na era da informação . Lisboa: Minerva, 1998. PROJETO EXPERIMENTAL II (EM TELEVISÃO) Créditos: 04 Carga horária: 60 h/a Créditos práticos: 03 Ementa: Os alunos do quarto ano do curso de Comunicação Social – Jornalismo deverão produzir o projeto experimental II em Televisão como exigência parcial para obtenção do título de bacharel em Comunicação Social – Jornalismo. Espera-se dos acadêmicos um aproveitamento desta disciplina no sentido de elaborarem projetos experimentais que possam servir de vitrine para o início de suas carreiras profissionais, mostrando neste sentido os conhecimentos adquiridos ao longo da graduação. Os alunos devem criar um projeto próprio, sendo responsáveis por todas as etapas de produção, demonstrando uma articulação equilibrada entre teoria e prática. . Os produtos poderão ser elaborados em grupos. Bibliografia Básica: ALMEIDA, C. O que é vídeo . São Paulo : Brasiliense, 1984. ARMES, Roy. O significado do vídeo nos meios de comunicação . São Paulo: Summus Editorial, 1998. MARCONDES FILHO, Ciro. Televisão : a vida pelo vídeo. São Paulo : Moderna, 1988. PROJETO EXPERIMENTAL III (EM IMPRESSO) Créditos: 04 Carga horária: 60 h/a Créditos práticos: 03 Ementa: Os alunos do quarto ano do curso de Comunicação Social – Jornalismo deverão produzir o projeto experimental III em Impresso como exigência parcial para obtenção do título de bacharel em Comunicação Social – Jornalismo. Espera-se dos acadêmicos um aproveitamento desta disciplina no sentido de elaborarem projetos experimentais que possam servir de vitrine para o início de suas carreiras profissionais, mostrando neste sentido os conhecimentos adquiridos ao longo da graduação. Os alunos devem criar um projeto próprio, sendo responsáveis por todas as etapas de produção, demonstrando uma articulação equilibrada entre teoria e prática. . Os produtos poderão ser elaborados em grupos. Bibliografia básica:


45

VILAS-BOAS, Sérgio. O estilo magazine: o texto em revista . São Paulo: Summus, 1998. ALTMAN, Fábio. A arte da entrevista. São Paulo: Scritta, 1995. BARBOSA, Alfeu. Técnica de editoriais : para o curso de jornalismo. Belo Horizonte: Imprensa Oficial, 1970. PROJETO EXPERIMENTAL IV (EM MÍDIAS DIGITAIS) Créditos: 04 Carga horária: 60 h/a Créditos práticos: 03 Ementa: Os alunos do quarto ano do curso de Comunicação Social – Jornalismo deverão produzir o projeto experimental IV em Mídias Digitais como exigência parcial para obtenção do título de bacharel em Comunicação Social – Jornalismo. Espera-se dos acadêmicos um aproveitamento desta disciplina no sentido de elaborarem projetos experimentais que possam servir de vitrine para o início de suas carreiras profissionais, mostrando neste sentido os conhecimentos ao longo da graduação. Os alunos devem criar um projeto próprio, sendo responsáveis por todas as etapas de produção, demonstrando uma articulação equilibrada entre teoria e prática. . Os produtos poderão ser elaborados em grupos. Bibliografia Básica: BASTOS, H. Jornalismo Electrónico : internet e reconfiguração de práticas nas redacções. Coimbra: Minerva, 2000. KUCINSKI, B. Jornalismo na era virtual : ensaios sobre o colapso da razão ética. São Paulo: Unesp, 2005. PINHO, J.B. Jornalismo na internet: planejamento e produção da informação on-line. São Paulo: Summus, 2003. ATIVIDADES COMPLEMENTARES Créditos: 14 Carga horária: 210 horas Para a integralização curricular e aperfeiçoamento pedagógico, será requisito obrigatório a comprovação, por parte do acadêmico, do cumprimento de atividades complementares, conforme estabelecido na matriz curricular, observando-se o mínimo de 210 horas a serem cumpridas. O aluno pode cumprir as horas participando de atividades de pesquisa e extensão do Curso de Comunicação, bem como participando das Oficinas Permanentes do Curso. Essas atividades são denominadas atividades acadêmico-científico-culturais, quais sejam de ensino, pesquisa e/ou extensão. As mesmas não serão


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necessariamente ofertadas pela Instituição e serão normatizadas por regulamento próprio. OFICINAS PERMANENTES DO CURSO

A cada semestre são ofertadas Oficinas Permanentes do Curso de

Comunicação Social – Jornalismo. A oferta das oficinas está ligada à demanda

pelas áreas, sendo possível oportunizar uma ou mais oficinas no semestre. A

participação do acadêmico nas oficinas confere horas em atividades. As

oficinas serão realizadas pelos professores do Curso, nas respectivas áreas de

atuação, sendo que a oferta será definida no início de cada semestre. A carga

horária das oficinas será definida no início de cada semestre pela coordenação

do curso. Entre as oficinas ofertadas estão:

- Oficina de Jornalismo Impresso – Jornal Nanico

- Oficina de Televisão

- Oficina de Radiojornalismo

- Oficina de Jornalismo Digital

REGULAMENTO DAS DISCIPLINAS DE PROJETOS EXPERIMENTA IS

Curso de Comunicação Social – Jornalismo.


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CAPÍTULO I

Da disciplina e seus objetivos

Art. 1º - Na 8ª fase do Curso de Comunicação Social – Jornalismo o

acadêmico é obrigado a cursar as disciplinas de Projeto Experimental I Rádio,

Projeto Experimental II Televisão, Projeto Experimental III Impresso e Projeto

Experimental IV Mídias Digitais, com carga horária de 04 horas semanais cada.

Cursar as disciplinas é requisito obrigatório para a obtenção do título de

bacharel em Comunicação Social – jornalismo.

§ 1º - Espera-se do acadêmico um aproveitamento dessas disciplinas

no sentido de elaborarem projetos experimentais que possam servir de vitrine

para o início de suas atividades profissionais, mostrando o conhecimento

adquirido nos quatro anos de graduação.

§ 2º - Cada aluno deverá criar um projeto próprio em cada uma das

disciplinas, ou seja, um projeto de rádio em Projeto Experimental I, projeto

Televisão em Projeto Experimental II, projeto de Impresso em Projeto

Experimental III e projeto de Mídias Digitais em Projeto Experimental IV.

§ 3º - As disciplinas de Projeto Experimental I, II, III, e IV possuem como pré-

requisitos as disciplinas de Laboratório de Jornalismo Impresso III, Rádio III,

Televisão II e Comunicação Digital II.

Artigo 2º - Para a realização dos projetos que serão realizados durante as

aulas ao longo do semestre letivo com acompanhamento do professor da

disciplina, o acadêmico deverá escolher áreas do jornalismo, dentro das

especificidades de cada um dos projetos, para elaborar o produto experimental.

Neste caso, orienta-se:

Projeto Experimental I – Rádio

Programa jornalístico piloto em Rádio – o programa jornalístico piloto é

entendido como sendo capaz de ser veiculado em emissoras comerciais e/ou

educativas de rádio, que tenha uma determinada periodicidade


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(diário/semanal/mensal), cujo jornalístico, não ficcional. Sugere-se ao aluno

uma pesquisa de formatos para que seu projeto possa trazer novidades na

área de rádio, podendo trazer mais de um assunto no mesmo programa. O

aluno deverá no final do semestre duas ou mais edições de, no mínimo, 05

minutos. Neste caso, exigirá do acadêmico domínio na produção jornalística e

no processo de pauta, apuração, reportagem, entrevista, redação,

locução/apresentação e edição. As edições ocorrerão no laboratório de

Radiojornalismo da UnC Concórdia.

Documentário em Rádio – Abordagem predominante de um único assunto na

edição, não ficcional. Com no mínimo 15 minutos e máximo de 30 minutos, o

aluno deverá ter domínio das técnicas de documentário em rádio, linguagem

criativa e inteligível, abordagem de tema apropriado, texto fiel as regras de

redação, pesquisa fundamentada sobre o tema.

Projeto Experimental II – Televisão

O programa jornalístico piloto é entendido como sendo capaz de ser

veiculado em emissoras comerciais e/ou educativas de TV, que tenha uma

determinada periodicidade (diário/semanal/mensal), cujo jornalístico, não

ficcional, como telejornal por exemplo.

Sugere-se ao aluno uma pesquisa de formatos para que seu projeto

possa trazer novidades na área de TV, podendo trazer mais de um assunto no

mesmo programa. O aluno deverá no final do semestre duas ou mais edições

de, no mínimo, 10 minutos. Neste caso, exigirá do acadêmico domínio na

produção jornalística e no processo de pauta, apuração, reportagem,

entrevista, redação, locução/apresentação e edição. As edições ocorrerão no

laboratório de Telejornalismo da UnC Concórdia.

Documentário em Televisão – Abordagem predominante de um único

assunto na edição, não ficcional. Com no mínimo 15 minutos e máximo de 30

minutos, o aluno deverá ter domínio das técnicas de documentário em


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televisão, linguagem criativa e inteligível, abordagem de tema apropriado, texto

fiel as regras de redação, pesquisa fundamentada sobre o tema. O formato

ficará a cargo do aluno e professor.

PROJETO EXPERIMENTAL III IMPRESSO Campanha de Assessoria de Imprensa – Criação de projeto que tenha, como

objetivo central, a criação de um trabalho de assessoria de comunicação para

qualquer empresa ou instituições da região de Concórdia. Para isso, o aluno

deve ter embasamento teórico e prático sobre marketing e comunicação

organizacional – conteúdos esses vistos ao longo do Curso. Neste projeto deve

constar todos os passos de um projeto de assessoria de comunicação para

empresa pública ou privada. O formato será definido pelo acadêmico e

professor da disciplina.

Projeto Editorial e Gráfico em Jornalismo Impresso - Criação de periódicos,

como jornal ou revista, que obedeçam as normas de produção gráfica e

editorial do jornalismo. O aluno deverá apresentar no final do semestre uma ou

mais edições de jornal ou uma edição de revista.

Grande reportagem (livro-reportagem) – O aluno deverá elaborar uma

reportagem jornalística, não ficcional, sobre qualquer assunto de interesse

social. Neste caso, o aluno deverá demonstrar que domina as técnicas de

edição, diagramação, pauta, entrevista e revisão de originais.

Ensaio fotográfico – Ensaio jornalístico fotográfico, em que um tema irá gerar

várias imagens, como suporte de textos-legendas. O aluno deverá ter o

domínio das técnicas de fotografia, com no mínimo 15 e máximo 30 fotografia,

no formato 18x25cm, colorido ou preto e branco.

PROJETO EXPERIMENTAL IV – Mídias Digitais


50

Sites jornalísticos – O aluno deverá elaborar um site jornalístico sobre temas

variados ou de jornalismo especializado. O site deverá estar visível na Internet,

não ficcional.

Podcast – O aluno deverá produzir uma série de podcasts sobre temas

variados que deverá ser postados em blog específico. Neste caso, o aluno terá

que elaborar as matérias, editar, gravas os conteúdos que serão

disponibilizados na Internet.

WEBTV – Neste projeto o aluno deverá produzir programas ou matérias de

televisão para serem veiculadas na Internet, em sites específicos. O tema é

variado, com tempo máximo de 5 minutos.

II DA EXECUÇÃO Art. 3º Os projetos experimentais serão realizados em sala de aula e nos

laboratórios da universidade, como de informática, televisão e radio. Neste

caso, as produções serão realizadas com o acompanhamento do professor da

disciplina.

Art. 4º Será permitida a realização dos projetos em grupos, os quais irão

escolher os produtos a serem elaborados.

Art. 5º A UnC limita-se a oferecer aos alunos todo o aparato técnico-científico

para a realização do projeto. Os alunos que necessitarem de recursos para

impressão, hospedagens de página da Internet, realização de cópias de áudio

e/ou vídeo, deslocamento, viagens, etc..devem se responsabilizar por esses

custos.

§1º O custeio dos projetos podem contar com apoio cultural de empresas

públicas ou privadas.

Art. 6 Quando finalizados dentro do cronograma de atividades da disciplina, o

aluno deverá entregar uma verão impressa e digital do projeto experimental

para o professor. Destaca-se ainda que os Projetos Experimentais deverão ser

apresentados em sala de aula e/ou outra forma de apresentação, podendo


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estar aberta a apresentação para os acadêmicos de outras fases do Curso. A

finalidade é que os produtos sejam externados para a comunidade escolar.

Destaca-se que as cópias serão guardadas no arquivo do Curso de

Comunicação, como parte integrante dos Projetos Experimentais do Curso.

III DA AVALIAÇÃO

Art. 7º Para ser aprovado em cada uma das disciplinas de Projeto Experimental

I, II, III e IV, o aluno deverá obter média igual ou superior a 6,0. A avaliação do

trabalho será feita pelo professor da disciplina, de acordo com o tipo de projeto


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REGULAMENTO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC)

Curso de Comunicação Social – Habilitação Jornalism o

CAPÍTULO I

Do Conceito, dos Princípios, das Finalidades e dos Objetivos

Art. 1º - O Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, do curso de Comunicação

Social – Habilitação em Jornalismo, define-se como sendo um trabalho de

iniciação à pesquisa elaborado pelo acadêmico, regularmente matriculado na

disciplina Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, e que apresenta as

seguintes características:

a) é um trabalho escrito, sistemático e completo podendo

sistematizar o conhecimento resultante de indagações geradas a

partir de atividades teórico-práticas ou atividades de iniciação

científica de formação profissional relacionadas com o curso;

b) é elaborado e apresentado dentro de normas técnico-científicas;

c) aborda um tema específico ou particular da área da comunicação

ou parte dela;

d) é um estudo pormenorizado e exaustivo;

e) deve ser dado um tratamento extenso e com profundidade;

f) seu resultado deve ser uma contribuição, mesmo que simples, à

ciência e/ou a sociedade.

g) apresentado perante banca examinadora.

Art. 2º - O Trabalho de Conclusão de Curso – TCC do curso de Comunicação

Social – Jornalismo tem como princípios e finalidades:

a) concorrer para a transformação da Instituição em um centro de

produção filosófica, científica, tecnológica e artística, voltado para a


53

democratização do saber e do fazer integrados em prol da

sociedade;

b) ser parte da criação de conhecimentos, de soluções tecnológicas

e de informações voltadas para o desenvolvimento da Instituição e

de toda a região de abrangência da UnC.

Art. 3º - São objetivos do Trabalho de Conclusão de Curso – TCC do curso de

Comunicação Social – Jornalismo.

a) Oportunizar ao acadêmico a iniciação científica e estimular o

espírito investigativo. Aprimorar a capacidade de interpretação

crítica;

b) ampliar a capacidade analítica e valorativa em relação a princípios

objetivos e critérios próprios do acadêmico;

c) desenvolver a capacidade de aplicação, de forma integrada, dos

conhecimentos filosóficos, científicos e tecnológicos adquiridos

durante o curso, através da pesquisa;

d) desenvolver a capacidade de planejamento e a disciplina para

identificar, analisar e implementar abordagens e soluções para

problemas sociais, naturais e/ou tecnológicos;

e) garantir a abordagem científica de temas relacionados à prática

profissional, inserida na dinâmica da realidade local, regional e

nacional;

f) promover o desenvolvimento de projetos de extensão junto à

sociedade, tendo em vista a busca de soluções para problemas

identificados;

g) oportunizar o aprimoramento do corpo docente do Curso, através

das orientações temáticas e do trato com a metodologia do trabalho

científico;

h) sistematizar o conhecimento adquirido no decorrer do curso;

CAPÍTULO II


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Da Obrigatoriedade

Art. 4º - O Trabalho de Conclusão de Curso – TCC no curso de Comunicação

Social – Jornalismo é obrigatório por estar presente no Projeto Pedagógico e

incluso, em forma de disciplina específica, na matriz curricular do curso,

obedecendo ao Regulamento Geral de TCC da Universidade do Contestado e

ao estabelecido neste regulamento.

CAPÍTULO III

Da Realização

Art. 5º - Para a realização do Trabalho de Conclusão de Curso – TCC no curso

de Comunicação Social – Jornalismo o acadêmico deve estar regularmente

matriculado na disciplina de TCC do curso.

Parágrafo único – São bases de fundamentação e instrumentalização para o

desenvolvimento do TCC, outras disciplinas, tais como: Metodologia Científica

e Metodologia da Pesquisa.

Art. 6º - O Trabalho de Conclusão do Curso de Comunicação Social –

Jornalismo deve ser desenvolvido dentro de uma das linhas de pesquisa,

conforme as áreas de formação profissional previstas no Projeto Pedagógico

do curso, definidas e aprovadas pelo Colegiado do Curso e publicadas pelo

Coordenador através de Edital.

Art. 7º - O Trabalho de Conclusão de Curso – TCC do curso de Comunicação

Social – Jornalismo deverá ser desenvolvido de forma individual.

Art. 8º - Para o desenvolvimento do Trabalho de Conclusão de Curso - TCC o

acadêmico deve seguir as etapas abaixo descritas, obedecendo o estabelecido

na Normalização de Trabalhos Acadêmicos da UnC:


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a) estruturar o projeto de pesquisa, com acompanhamento

metodológico do professor da disciplina TCC e orientação do

Professor Orientador;

b) socializar o projeto através de apresentação em bancas de

qualificação do projeto, a serem realizadas na 7ª fase, na disciplina

de Metodologia da Pesquisa em Comunicação.

c) desenvolver a pesquisa, com orientação do professor orientador e

acompanhamento do professor da disciplina TCC;

d) preencher formulários específicos durante as orientações;

e) elaborar o trabalho final;

f) apresentar o TCC em banca pública.

CAPÍTULO IV

Da Estrutura Organizacional

Art. 9º - A estrutura organizacional do Trabalho de Conclusão de Curso do

curso de Comunicação Social – Jornalismo da UnC é composta por:

a) Coordenador de Curso;

b) Professor da disciplina de TCC;

c) Professores Orientadores de TCC;

d) Acadêmicos da disciplina de TCC.

SEÇÃO I

Do Coordenador de Curso no Trabalho de Conclusão de Curso

Art. 10 - O Coordenador de Curso no Trabalho de Conclusão de Curso terá

as seguintes atribuiçıes:

I.coordenar, acompanhar e supervisionar as atividades do Trabalho

de Conclusão de Curso;


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II.assegurar a legalidade do processo do Trabalho de Conclusão de

Curso;

III.manter contato com o Professor da disciplina de Trabalho de

Conclusão de Curso, visando o aprimoramento e solução de

problemas relativos ao seu desenvolvimento;

IV.participar da elaboração ou alteraçıes do Regulamento de Trabalho

de Conclusão de Curso em nível de Universidade junto aos demais

Coordenadores de Curso dos diferentes Campi;

V.divulgar, através de Edital, cronogramas de orientação, bem como de

apresentação dos TCCs;

VI.articular a composição das bancas examinadoras, juntamente com o

Professor da disciplina;

VII.realizar ao final de cada período, uma avaliação junto aos

acadêmicos, Professor da disciplina e Professores Orientadores;

SEÇÃO II

Do Professor da Disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso

Art. 11 - O Professor da disciplina de TCC terá as seguintes atribuições:

I.conhecer e respeitar as determinações deste regulamento e da

Normalização de Trabalhos Acadêmicos da UnC;

II.organizar o cadastro dos acadêmicos e utilizá-lo na definição dos

respectivos Orientadores;

III.publicar a lista de Professores Orientadores;

IV.definir cronogramas de execução das atividades do acadêmico

referente ao TCC em conjunto com Professores Orientadores;

V.divulgar datas e horários de orientação dos acadêmicos para

avaliaçăo das atividades desenvolvidas;

VI.orientar os acadêmicos para que, em suas ações, observem os

valores éticos e morais estabelecidos pela filosofia da UnC e do Curso

de Comunicação Social – Jornalismo.


57

VII.organizar os trabalhos, fornecendo, sempre que necessário, subsídios

para formulação dos planos e relatórios;

VIII.informar ao Coordenador do Curso sobre o desenvolvimento do TCC;

IX.promover reuniões periódicas com os professores orientadores, para

uniformização dos procedimentos regimentais, definições de

orientação, e bancas de avaliação do andamento das atividades de

cada etapa;

X.propor ações que possibilitem a divulgação do TCC junto à

comunidade interna e externa;

XI.articular a composição das bancas examinadoras, juntamente com o

Coordenador do Curso;

XII.registrar os conceitos atribuídos aos TCCs pela banca examinadora e

demais notas que compõem a Média Final de cada etapa;

XIII.avaliar o TCC e registrar na respectiva Ficha de Avaliação (apêndice

D);

XIV.fixar e divulgar o cronograma de entrega do TCC e da apresentação

do mesmo junto à banca examinadora;

XV.organizar a dinâmica e os trabalhos das bancas examinadoras;

XVI.supervisionar o trabalho desenvolvido pela banca examinadora,

coletando os respectivos pareceres e notas;

XVII.receber do acadêmico 3(três) vias do TCC encadernadas em espiral e

entregá-las aos membros da banca examinadora;

XVIII.receber dos acadêmicos, no mínimo, 01(uma) via da versão final do

trabalho de TCC, com 01(uma) cópia em CD ROOM, para exposição

e consulta na biblioteca;

XIX.zelar pela qualidade do processo;

XX.encaminhar à Secretaria Acadêmica as avaliações finais;

XXI.exercer as demais atribuições decorrentes da função.

SEÇÃO III

Dos Professores Orientadores


58

Art. 12 - O Professor Orientador de TCC do curso de Comunicação Social –

Jornalismo terá as seguintes atribuições:


Normalização de Trabalhos Acadêmicos da UnC;

II. aceitar número de orientações, conforme sua disponibilidade de

tempo, para cumprir as orientações dentro da carga horária exigida;

III.disponibilizar horário semanal de atendimento ao orientando;

IV.assinar Termo de Compromisso, junto com acadêmico;

V. definir cronogramas de execução das atividades do acadêmico

referente ao TCC em conjunto com o Professor da disciplina de TCC;

VI.desenvolver as atividades programadas na disciplina de TCC;

VII. acompanhar as atividades do acadêmico, durante o período de

realização do TCC;

VIII.verificar a compatibilidade das atividades desenvolvidas de acordo

com as linhas de pesquisa do TCC;

IX.manter contato periódico com o Professor da Disciplina de TCC,

comunicando fatos relacionados ao desenvolvimento do trabalho;

X. orientar o acadêmico durante todo o processo do TCC;

XI.participar ativamente do processo ensino/aprendizagem do

acadêmico, co-responsabilizando-se pelas orientaçıes e avaliaçıes;

XII.participar das reuniıes promovidas pelo Coordenador de Curso e

pelo Professor da disciplina;

XIII.participar direta ou indiretamente na organização de eventos

relacionados ao TCC;

XIV.possibilitar a sistematização do processo do TCC de modo que o

orientando demonstre o seu conhecimento teórico e sua capacidade

de observação e de sistematização das experiências vivenciadas;

XV.sugerir bibliografias de acordo com as necessidades evidenciadas

pelos orientandos;

XVI.responsabilizar-se pela orientação dos acadêmicos nas atividades de

TCC, desde o projeto até as correções sugeridas pela Banca

Examinadora;


59

XVII.cumprir rigorosamente as horas-atividades previstas para a

orientação ou de acompanhamento de TCC;

XVIII.realizar as avaliações pertinentes ao processo de TCC e registrar na

respectiva Ficha de acompanhamento.

XIX.entregar documentos, relatório das atividades desenvolvidas e

avaliações no final do semestre para o Professor da Disciplina de

TCC.

SEÇÃO IV

Do Acadêmico / Orientando

Art. 13 - É considerado orientando o acadêmico regularmente matriculado na

disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso TCC do curso de Comunicação

Social – Jornalismo.

Parágrafo único – O orientando obriga-se ao cumprimento do Trabalho de

Conclusão de Curso (TCC) na forma deste Regulamento e do Regulamento

Geral da UnC.

Art. 14 - São obrigações do acadêmico orientando:


Normalização de Trabalhos Acadêmicos da UnC.

II. assinar Termo de Compromisso, junto com o Professor Orientador;

III.apresentar ao Professor Orientador todo o material de

acompanhamento e o trabalho final nos prazos estabelecidos;

IV.comunicar ao Professor Orientador situaçıes que ocorram durante o

processo de TCC e que necessitem de sua interferência para

salvaguardar a qualidade do processo de ensino / aprendizagem;

V. cumprir com assiduidade o cronograma das atividades do TCC;

VI.desenvolver as atividades de TCC observando procedimentos éticos

e morais, respeitando o sigilo das Instituiçıes;

VII.participar dos encontros semanais com o Professor Orientador de

TCC e das orientações em grupo com o Professor da disciplina de


60

TCC no dia e horário previamente definidos, para que os mesmos

possa desenvolver as atividades de planejamento, acompanhamento

e avaliação do processo;

VIII.entregar ao professor da disciplina de TCC 03 (três) vias do trabalho

final encadernadas em espiral, para avaliação em Banca

Examinadora;

IX.submeter-se aos processos de avaliação estabelecidos neste

Regulamento;

X. efetuar as correções sugeridas pela Banca Examinadora e entregar,

no minimo, 01(uma) via da versão final do trabalho e 01 (uma) via em

CD Room nos prazos estabelecidos.

CAPÍTULO V

Das Bancas Examinadoras

Art. 15 - O Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, após concluído e avaliado

parcialmente pelo Professor/Orientador, deverá ser entregue ao Professor da

Disciplina, para sua avaliação e posterior encaminhamento para avaliação final,

em seção pública, perante uma Banca Examinadora.

Art. 16 - A Banca Examinadora será constituída pelo Professor Orientador do

Trabalho e por dois professores designados pela Coordenação do Curso e

selecionados dentre os professores do quadro docente do respectivo curso.

Parágrafo único - O Presidente da Banca Examinadora será o professor

orientador.

Art. 17 - O Coordenador do Curso divulgará, através de edital, em acordo com

professor da disciplina de TCC, o cronograma de apresentação do TCC com

ampla divulgação e antecedência máxima de 1(um) mês ou mínima de 48

(quarenta e oito) horas, em que constará:

a) Nome do acadêmico;


61

b) Título do TCC;

c) Os nomes dos membros da Banca Examinadora;

d) Local, data e horário da defesa.

Art. 18 - As alterações nas datas estabelecidas no calendário de defesa

somente ocorrerão por motivos justificados, mediante requerimento formal no

prazo de 72 horas anterior a data da defesa, após parecer do Coordenador de

Curso.

Parágrafo único – O Coordenador do curso tomará medidas necessárias para

solução do fato ocorrido.

Art. 19 - O TCC deverá ser entregue em 3 (três) cópias, em espiral, ao

Professor da disciplina, sendo que este distribuirá aos membros da Banca

Examinadora, para avaliação preliminar antes da apresentação do mesmo.

Parágrafo único - Os membros da Banca Examinadora terão o prazo de 20

(vinte) dias, a contar da data de sua designação e da entrega dos trabalhos,

para a respectiva avaliação preliminar.

Art. 20 - A apresentação do trabalho pelo acadêmico deve ocorrer no tempo

máximo de 30 (trinta) minutos, ocasião em que serão avaliados: a qualidade

técnica do trabalho apresentado, o domínio do conteúdo, a qualidade da

exposição oral e a clareza e coerência dos objetivos de pesquisa, problemática,

métodos, formas de intervenção, referencial teórico e bibliografia.

Parágrafo único – Os 30 (trinta) minutos serão destinados à apresentação

sem interrupções, sendo definido para argüição, mais 20 (vinte) minutos, sendo

que os questionamentos ficarão restritos aos membros da banca, professor

orientador e professores avaliadores.


62

Art. 21 - A Banca Examinadora, após constituída e, por maioria, poderá

sugerir, a qualquer momento, ao acadêmico a reformulação integral ou parcial

do seu TCC, adiando a avaliação final, a partir das reformulações propostas,

desde que não comprometam o ano letivo.

CAPÍTULO VI

Do Acompanhamento e Avaliação do TCC

Art. 22 - A avaliação do acadêmico ocorrerá de forma contínua, permanente e

progressiva durante todo o processo de TCC.

Art. 23 - O acompanhamento do TCC será feito pelo professor da disciplina de

TCC, observando no mínimo, os seguintes itens:

a) reuniões de acompanhamento e orientação entre Professor

Orientador e acadêmico durante todo o processo de TCC;

b) ficha de acompanhamento de orientações preenchida pelo

Professor Orientador.

c) ficha de avaliação preenchida pelo Professor Orientador.

(Apêndice C);

d) encaminhamentos para apresentação em banca pública;

e) Atas das bancas examinadoras.

Art. 24 - Para aprovação na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso, a

qual não prevê exame final, o acadêmico deverá obter média igual ou superior

a 7,0 (sete). Após a avaliação verbal do acadêmico, os professores da banca,

em reunião fechada, devem, cada um deles, atribuir uma nota de 0 (zero) a 10

(dez) ao trabalho e chegar a uma média final que pode ser igual ou superior a

7,0. O aluno que obtiver média inferior é considerado reprovado.


63

Art. 25 - A nota só poderá ser encaminhada para registro na Secretaria

Acadêmica após a entrega final do TCC, com as devidas correções, ao

professor da disciplina.

CAPÍTULO VII

Das Disposições Gerais

Art. 26 – O Trabalho de Conclusão (TCC), deve ser amparado pela seguinte

documentação:

a) Termo de Compromisso entre Professor Orientador e Acadêmico

(Apêndice A). Este deve ser encaminhado ao professor da disciplina

de TCC quando oficialmente definido o professor orientador.

b) Ficha de Acompanhamento de orientações do TCC, assinado

pelo Professor Orientador e Acadêmico, (Apêndice B);

c) Ata da Banca Examinadora (Apêndice C), após sessão pública de

apresentação do trabalho.

d) Ficha de aprovação do professor orientador para

encaminhamento do trabalho para Banca Examinadora. (Apêndice

D).

Art. 27 - Trabalhos de pesquisa que estiverem vinculados a bolsas de iniciação

científica da própria instituição ou de instituições de fomento à pesquisa

poderão ser considerados como tema para desenvolvimento do TCC, quando

não infringirem os artigos deste Regulamento e receberem a aprovação do

Colegiado de Curso.

Art. 28 - Em caso de trabalhos experimentais, que envolvam seres vivos ou

qualquer tipo de risco ao ambiente, a outrem ou ao próprio acadêmico, é

imprescindível a aprovação prévia da Comissão de Ética da Universidade do

Contestado.


64

Art. 29 - A Universidade do Contestado são reservados direitos co-autorais dos

TCCs que resultarem em inovação tecnológica, que justifique a solicitação de

patente, conforme legislação em vigor.

Art. 30 - Só será permitido desenvolvimento de TCC fora das linhas de

pesquisa ou extensão de interesse do curso em casos excepcionais,

devidamente analisados e aprovados pelo Colegiado do Curso em questão.

Art. 31 - Não haverá, a qualquer título ou pretexto, convalidação ou dispensa

da disciplina de TCC ou sua similar, pelo seu caráter de componente único e

obrigatório para a integralização do curso.

Art. 32 - Não será permitida a abreviação de estudos na disciplina de TCC.

Art. 33 – Os casos omissos serão resolvidos pelo Colegiado do Curso de

Comunicação Social – Jornalismo.

Art. 34 - Este Regulamento entra em vigor na data de sua aprovação pelo

CONSUN.


65

Apêndice A

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC

Tendo em vista a realização do Trabalho de Conclusão de Curso – TCC,

intitulado_______________________________________________________,

_______________________________________________________________,

do Curso de COMUNICAÇÃO SOCIAL – JORNALISMO da Universidade do

Contestado-UnC, Campus Universitário de

___________________________________________,

eu,_____________________________________________________Professor

Orientador, comprometo-me com a orientar e acompanhar esse trabalho,

segundo horário a seguir.

Horário das Orientações do TCC:

Segunda Terça Quarta Quinta Sexta Sábado

Matutino

Vespertino

Noturno

Eu, ____________________________________________________________,

acadêmico(a) do Curso de Comunicação Social – Jornalismo, do Campus

Universitário de __________________, declaro aceitar o horário, a metodologia

do trabalho, as orientações e recomendações do Professor Orientador, bem

como, declaro ter conhecimento das normas referentes ao desenvolvimento do

TCC.

___________________, ______de ______________ de _______


66

Professor Orientador Acadêmico(a)

____________________________ _______________________


FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO CONTESTADO - FUnC - CNPJ: 83.395.921/0001-28 - Av. Pres. Nereu Ramos, 1071 – Caixa Postal, 111 PABX/FAX: (047) 3641-5500 - CEP: 89.300-000 - Mafra – SC – www.mfa.unc.br

UNIVERSIDADE DO CONTESTADO - UnC Rua Atílio Faoro, 221 - Postal 17 - FONE: 49 35612600 - 89500-000 - CAÇADOR-SC - Correio eletrônico: [email protected] / Home Page: www.unc.br

CANOINHAS – CONCÓRDIA – CURITIBANOS - MAFRA - PORTO UNIÃO – SEARA - RIO NEGRINHO

APÊNDICE B

FICHA DE ACOMPANHAMENTO DAS ATIVIDADES DE TCC

Nome do(a) Acadêmico(a): _________________________________________

Nome do(a) Professor(a) Orientador (a): _______________________________

Título do TCC: ___________________________________________________

DATA DESCRIÇÃO VISTO

ACADÊMICO

VISTO

PROF.

FOLHA Nº:


68

Apêndice C

ATA DA BANCA DE AVALIAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Aos ____________________ dias do mês de _________________ do ano de

20___, às _______ horas, foi convocada e formada a banca examinadora composta

de três professores e/ou autoridades docentes desta Universidade, abaixo

nominados, para o exame do trabalho escrito, apresentação oral, pesquisa e

desenvolvimento do Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, elaborado pelo (a)

acadêmico (a)

___________________________________________________________________

______

______________________________________________________ cujo título é:

___________________________________________________________________

___________________________________________________________.

Foi concedido o tempo máximo de 30 minutos para o (a) acadêmico (a) fazer a

exposição oral do trabalho, atribuindo-se outros 20 minutos para arguições. Após a

apresentação foram feitas as argüições ao (a) acadêmico (a), visando a avaliação e

crédito na disciplina. Concluídas as argüições, a banca passou à deliberação sobre

a avaliação, considerando os seguintes critérios: Qualidade Técnica do Trabalho;

Domínio do Conteúdo; Qualidade da Exposição Oral; Clareza e Coerência dos

Objetivos da Pesquisa, Problemática, Métodos e Formas de Intervenção; e

Referencial Teórico, Resultados e Bibliografia. Após a deliberação, concluída a

presente banca de exame de TCC, (a) acadêmico (a) obteve as seguintes

avaliações:

PROFESSOR (A) FUNÇÃO NOTA (0 a 10) Presidente da Banca Membro Membro

MÉDIA DA BANCA Sendo o TCC considerado: ( ) Aprovado com Restrições.

( ) Aprovado em sua totalidade. ( ) Reprovado.

A validação da média da Banca fica condicionada à entrega da versão final do TCC, com as devidas alterações apontadas pela Banca Examinadora, no prazo de 10 (dez) dias corridos.


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MEMBRO DA BANCA

MEMBRO DA BANCA

PRESIDENTE DA BANCA

ACADÊMICO (A)

Preenchido pelo orientador após a entrega da versão final devidamente corrigida. ( ) Foram feitas as correções, requeridas pela banca, estando a nota do TCC válida. ( ) Não foram feitas as correções, requeridas pela banca, estando a nota do TCC inválida.

_________________________ Assinatura


70

APÊNDICE D

PARECER PARA ENCAMINHAMENTO A BANCA EXAMINADORA DO TCC

Após análise prévia do TCC_________________________________________

_______________________________________________________________,

( ) autorizo ou ( ) não autorizo o acadêmico(a)________________________

_______________________________, a apresentar seu TCC à banca pública.

Data: _____/_____/_____

Assinatura do Professor Orientador

RESOLUÇÃO UnC-CONSUN 087/2010 · e jornalista para contribuir com o desenvolvimento sustentável...

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