RESPOSTAS AOS RECURSOS NÍVEL MÉDIO · momento em que o satélite está o mais próximo possível...

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONCEIÇÃO DO ALMEIDA CONCURSO PÚBLICO

SUPREMA CONCURSOS E CONSULTORIA TÉCNICA

RESPOSTAS AOS RECURSOS

NÍVEL MÉDIO

Língua Portuguesa

Questão 01:

- RECURSO IMPROCEDENTE, MANTER GABARITO.

A proposição III está correta, pois tanto velas quanto porto foram empregadas no sentido conotativo, figurado, subjetivo. Porto simboliza a casa, donde nasce a expressão “porto seguro” e velas simbolizam as lembranças dos aniversários que foram comemorados naquele lugar, naquele “porto”.

Questão 03:


A metonímia é a figura de linguagem que consiste na substituição de uma palavra por outra em razão de haver entre elas uma relação de interdependência, de continuidade, de proximidade. Gramática, reflexão e uso – William Cereja / Thereza Cochar Magalhães. A metonímia pode ocorrer de diversas formas, dentre as quais podemos destacar: A parte no lugar do todo. Na questão dois pés entusiasmados no chão, os pés representam a parte no lugar do todo, nesse caso o corpo. Além da metonímia, há também a presença da Prosopopeia.

Questão 05:


A própria proposição já justifica a resposta: “As lojas escuras, as prateleiras cobertas de poeira e as aranhas tecendo suas teias, enquanto os velhos tomam sol à porta dos estabelecimentos”. A escuridão, a poeira e as teias de aranha indicam estado de abandono, bem como os velhos tomando sol a porta do estabelecimento traz ideia de aposentadoria, não preocupação com o comércio.

Questão 06:


Nos versos “um comprador incostumeiro, que maçada/ Ter de levantar, pegar o metro,/ a tesoura, mostrar a peça de morim,” o comprador incostumeiro seria um



novo freguês ou alguém que não tivesse o hábito de comprar na loja, logo, os negociantes não tem mais disposição para atender os fregueses como faziam antes, ou seja, usando o metro e a tesoura, mostrando o tipo de tecido, tirando dúvidas, explicando e elogiando o produto. Questão 09: - RECURSO IMPROCEDENTE, MANTER GABARITO.

Na estruturação dos textos, sejam eles narrativos, dissertativos ou descritivos, em prosa ou em verso essas relações diversificam-se bastante, constituindo um amplo conjunto de recursos por meio dos quais o enunciador – quem fala ou escreve- cria efeitos estilísticos, constrói raciocínios argumentativos, indica a progressão temática do texto e/ou explicita suas intenções discursivas. Assim, ao analisarmos uma conjunção no texto, deve-se considerar, principalmente o contexto e sua relação semântica, não somente sua classificação, mas principalmente o sentido exercido por ela no texto. Na questão, o conectivo MAS, não expressa uma relação de contrariedade, oposição, e sim de continuidade lógica, uma conclusão do fato referido na oração anterior. Daí por que a proposição I não está correta. O eu lírico conclui uma ideia, e não cria uma situação de contrariedade. Gramática, aprender e praticar. Mauro Ferreira.

Atualidades

Questão 29:


Não há nada errado com a assertiva, visto que o assunto foi uma notícia veiculada nos sites e redes sociais e está conforme o programa do edital.

Questão 32:


Por: Gabriela Neri e Rita Loiola – 25/09/2015 – http://veja.abril.com.br.

Um raro – e belíssimo – evento astronômico acontecerá na noite deste). A partir das

23h11, um eclipse total lunar (quando a sombra da Ter domingo (27ra encobre

completamente a Lua), vai coincidir com uma Superlua (posição em que a Lua fica mais

o mais próximo possível da Terra). Lua à destruição do planeta. Em 2013, o pastor americano John C. Hagee lançou o livro ‘Four blood moons: Something Is About to Change’ (‘Quatro luas de sangue: algo está prestes a mudar’, em tradução livre). Isso não ocorre desde 1982 e só voltará aos céus em 2032. O fenômeno faz com que a Lua pareça maior, mais

brilhante e também dá a ela uma coloração avermelhada, o que faz com que o evento

http://veja.abril.com.br/noticia/ciencia/saiba-por-que-o-eclipse-do-proximo-domingo-tem-o-apelido-de-lua-de-sangue

http://thoth3126.com.br/raro-eclipse-total-de-uma-superlua-ocorre-na-noite-de-2709/

http://thoth3126.com.br/wp-content/uploads/2015/09/lua-cheia-sangue.jpg



receba o apelido de “Lua de Sangue”. Esse fenômeno esteve ligado a diversas crenças e lendas ao longo da história. Um dos mais principais e mais belos eventos astronômicos do ano acontece na noite deste domingo (27). A partir das 23h11, será possível observar um eclipse total da Lua, quando ela fica totalmente encoberta pela sombra da Terra, junto com uma Superlua, momento em que o satélite está o mais próximo possível do planeta. Isso significa que, durante o eclipse, a Lua vai parecer maior e mais brilhante, prometendo um incrível evento para a observação. A coincidência entre os dois fenômenos é relativamente rara - a última foi em 1982 e a próxima irá acontecer novamente apenas em 2032.

Informática

Questão 39:


Conforme o gabarito publicado, a questão tem como resposta a letra E, exatamente

como o candidato aponta como correta.

NÍVEL SUPERIOR

Língua Portuguesa

Questão 01:


Para que se constitua um texto na modalidade escrita formal da língua, é necessário que as ideias se articulem em um todo significativo. Pode-se construir essa articulação, ou coesão, por meio de vários recursos. A manutenção do tema é um desses recursos, mas não é suficiente em textos dissertativo-argumentativos. A ordem das palavras no período, as marcas de gênero e de número, as preposições, os pronomes pessoais, os tempos verbais, os conectivos funcionam também como elos coesivos. Cada um desses elementos estabelece conexões, articulações, ligações, concatenando as ideias, e permite a progressão do texto em direção à comprovação da proposição que se visa defender, ou seja, a estrutura das frases contribui para criar coesão entre os constituintes de um texto. Além dessas formas sistemáticas de ligação entre palavras, existem quatro outras estratégias de coesão, que dependem das escolhas estilísticas do redator: referencial, lexical, por elipse e por substituição. A coesão referencial se constrói pela menção de elementos que já apareceram, ou vão aparecer, no próprio texto. Para a efetivação dessas remissões, são empregados pronomes pessoais, possessivos, demonstrativos ou expressões adverbiais que indicam localização (a seguir, acima, abaixo, anteriormente, aqui, onde etc.). Esses recursos tanto podem se referir, por antecipação, a elementos que serão citados na sequência do texto (catáfora), quanto podem retomar, como no exemplo a seguir, elementos já citados no texto ou que são facilmente identificáveis pelo leitor (anáfora): A manutenção da unidade temática do texto, que exige certa carga de redundância, está



na base da coesão lexical. Assim, pode-se estabelecer uma corrente de significados retomando-se as mesmas ideias e partes de ideias por meio de diferentes termos e expressões. Essa cadeia é formada pela reutilização de palavras, pelo uso de sinônimos, pelo emprego de expressões equivalentes para substituir termos já usados, ou para identificar ou nomear elementos que já apareceram no texto, como na proposição, a palavra riso é retomada no contexto pela palavra sorriso, no processo de coesão lexical. Questão 02:


Considerada como um fator de coerência e textualidade, a intertextualidade pode ser entendida como a presença de outros textos em determinado texto, ou seja, trata-se da possibilidade de os textos serem criados a partir de outro ou outros textos. Vendo-a sob este ponto de vista, volta-se a questão do dialogismo, que, segundo Kristeva, “designa a escrita ao mesmo tempo como subjetividade e como comunicatividade, ou melhor dizendo, como intertextualidade; face a esse dialogismo, a noção de ‘pessoa-sujeito da escrita’ começa a diluir-se, para ceder o lugar a uma outra, a de ‘ambivalência da escrita’ (1978, p. 75). Segundo Romualdo, “o diálogo entre os muitos textos da cultura, no interior de cada texto [...] um cruzamento de vozes oriundas de práticas de linguagem socialmente diversificadas” (2000, p. 56), levou Kristeva a propor o termo “intertextualidade” para designar o entrecruzamento de palavras/textos que geram outras palavras/textos, formando o fenômeno da ambivalência (sentido duplo). A ambivalência ocorre quando o autor serve-se da palavra de outrem para criar um sentido novo, uma (re)significação a partir do já-dito. Na perspectiva da Linguística Textual, a intertextualidade é vista como um dos critérios de textualidade de considerável relevância. Na tentativa de melhor compreender esse fenômeno, Koch propõe uma ampliação do conceito, que se desdobra em dois sentidos: estrito e amplo. Em sentido amplo, a intertextualidade constitui a “condição de existência do próprio discurso, pode ser aproximada do que, sob a perspectiva da Análise do Discurso, se denomina interdiscursividade” (2000, p. 47). Grosso modo, entende-se interdiscursividade como os vários discursos já ditos que penetram nos novos discursos. No espaço interdiscursivo, a intertextualidade funciona como elemento necessário para a existência do próprio discurso. Em sentido restrito, a intertextualidade ocorre quando há “a relação de um texto com outros textos previamente existentes, isto é, efetivamente produzidos” (idem, p. 48). Entre os tipos de intertextualidade em sentido restrito pode-se considerar as seguintes: de conteúdo e de forma, explícita e implícita, semelhanças e diferenças, intertexto alheio e intertexto próprio ou com intertexto atribuído a enunciador genérico. A partir disso, volta-se a questão de que todo texto possui uma abertura para a intertextualidade, e, em sua ocorrência o texto ganha novo sentido, seja ela para refutar ou concordar, seja de forma implícita ou não. Interessante é que, em todo caso de intertextualidade, há de se concordar com Kristeva, que qualquer texto se



constrói a partir de varias partes que se encontram em outros textos; absorve tais citações e “transforma-se” em outro texto. TIPOS DE INTERTEXTUALIDADE PARÁFRASE O vocábulo “paráfrase” vem do grego “para-phrasis”, que significa a repetição de uma sentença. Esse tipo de relação intertextual consiste em reproduzir um texto ou parte dele explicitamente, com outras palavras, sem que a ideia original seja alterada. Exemplo: Nova Canção do Exílio Carlos Drummond de Andrade Um sabiá na palmeira, longe. Estas aves cantam um outro canto. PARÓDIA No caso da paródia, o texto original é retomado, de forma que seu sentido passa a ser alterado. Normalmente, a paródia apresenta um tom crítico, muitas vezes, marcado por ironia. EPÍGRAFE O termo “epígrafe” vem do grego “epi = posição superior”; “graphé = escrita”. Esse tipo de intertextualidade ocorre quando um autor recorre a algum trecho de um texto já existente, para introduzir o seu texto. É um trecho introdutório para outro que venha a ser produzido. Essas são algumas formas de intertextualidade. O plágio não pode ser considerado intertextualidade, pois remete a cópia fiel do texto, ipsis litteris, ipsis verbis, o que não acontece na questão em análise, até por que depois de publicado, qualquer texto torna-se público( perdão pela redundância), uso que será feito dele vai depender da intencionalidade do leitor. Assim, há de se concordar com Kristeva, que qualquer texto se constrói a partir de varias partes que se encontram em outros textos; absorve tais citações e “transforma-se” em outro texto. Logo fica claro que não houve plágio. Questão 03:

- RECURSO PROCEDENTE, ALTERAR GABARITO.

Último parágrafo: Tanto nas questões individuais quanto nas interpessoais, o bom humor tornou-se pré-requisito, pois traz consigo uma gama enorme de qualidades indispensáveis para a vida em sociedade. Deve-se apenas atentar ao “VÍCIO DO RISO” para não o



transformar em obsessão. EM TODOS OS OUTROS CASOS, rir é mesmo o melhor remédio e não tem contraindicações. Questão 04:


Dizer que uma oração é principal e outra é subordinada significa identificar um tipo de relação sintático-semântica existentes entre elas. Uma oração principal não é nem mais nem menos importante que sua subordinada quanto aos conteúdos informativos que ambas exprimem. Isso porque, do ponto de vista do sentido e da informação, um texto é uma totalidade em que a compreensão de uma oração influi na compreensão da seguinte, e esta influi na compreensão da anterior. Essas influências recíprocas é que nos permitem articular adequadamente os conteúdos das diversas orações e compreender o sentido integral de um texto. Assim, as três proposições são corretas. Existe uma relação de subordinação entre o sujeito (uma oração subordinada substantiva subjetiva reduzida de infinitivo) e a oração principal, demonstrando uma relação de dependência sintático-semântica entre as orações. Questão 07:


Ressalta-se que o candidato deve ter como referência sempre o texto, disponibilizado para construção e análise das questões, assim, fica claro nos versos 14 e 15 do poema utilizado para análise das questões , que os adjetivos inóspito e arqueado referem-se aos substantivos sol e lombo, respectivamente. Questão 08:


Os verbos significativos, diferentemente dos verbos de ligação, expressam, por si mesmos, uma informação, uma vez que tem um conteúdo semântico próprio. Em uma oração, o verbo significativo pode ter sentido completo ou incompleto e, em função dessa característica é classificado como intransitivo ou transitivo. Nos verbos transitivos, o processo verbal parte de um agente e transita, isto é, vai até o objeto, que além de representar o paciente do fato verbal, pode também representar o destinatário, o beneficiário ou ainda o produto/resultado desse fato verbal. O objeto é, portanto, o ponto de chegada de um processo verbal transitivo. Assim, O verbo procurar, no primeiro verso, é transitivo direto e um caminho completa seu sentido. É importante ressaltar que a classificação sintática de um verbo é dada pelo contexto. Um mesmo verbo pode ser transitivo direto, indireto, intransitivo ou de ligação, quem o define é o contexto. No caso da proposição em análise basta fazer o questionamento: quem procura, procura alguma coisa. Procura o quê? Um caminho.



Informática

Questão 11:


A questão não foi apresentada em nenhum processo seletivo. Por se tratar de termos técnicos, que logicamente não podem ser modificados, devido a objetividade do conteúdo, pode haver essa semelhança entre as questões, mas não plágio, ou seja, cópia fiel dos textos. É sabido que, depois de publicado, qualquer texto torna-se público, o uso que será feito dele vai depender da intencionalidade do leitor, que neste caso ainda pode-se considerar os fatores de textualidades e intertextualidades que tratam-se da possibilidade de os textos serem criados a partir de outro ou outros textos. É possível considerar como intertextualidade, por exemplo, a “paráfrase” que tem origem grega “para-phrasis”, esse tipo de relação intertextual consiste em recriar um texto ou parte dele explicitamente, sem que a ideia original seja alterada. Diferentemente da intertextualidade, o plágio remete a cópia do texto ipsis litteris, ipsis verbis, sem nenhum tipo de adaptação ou aperfeiçoamento de um texto existente, o que efetivamente não houve.

Questão 12:


A questão não foi apresentada em nenhum processo seletivo. Por se tratar de termos técnicos, que logicamente não podem ser modificados, devido a objetividade do conteúdo, pode haver essa semelhança entre as questões, mas não plágio, ou seja, cópia fiel dos textos. É sabido que, depois de publicado, qualquer texto torna-se público, o uso que será feito dele vai depender da intencionalidade do leitor, que neste caso ainda pode-se considerar os fatores de textualidades e intertextualidades que tratam-se da possibilidade de os textos serem criados a partir de outro ou outros textos. É possível considerar como intertextualidade, por exemplo, a “paráfrase” que tem origem grega “para-phrasis”, esse tipo de relação intertextual consiste em recriar um texto ou parte dele explicitamente, sem que a ideia original seja alterada. Diferentemente da intertextualidade, o plágio remete a cópia do texto ipsis litteris, ipsis verbis, sem nenhum tipo de adaptação ou aperfeiçoamento de um texto existente, o que efetivamente não houve. Questão 13:


Com relação ao Windows:



a) A única forma para se mudar o horário mostrado na Barra de Ferramentas é

modificar o arquivo CONFIG.SYS, por meio de um editor de texto.

b) Uma das limitações do Windows é não permitir a execução de qualquer programa

em ambiente de rede.

c) No Windows, os nomes de arquivos não podem conter todos os caracteres

constantes no teclado do computador.

d) A função principal do acessório ScanDisk, fornecido pelo Windows, é a edição de

texto.

e) Todas as alternativas estão corretas.

Texto da questão: "Com relação ao Windows":

A questão sugere ao candidato que indique a proposição que esteja de acordo com o sistema Windows. O gabarito considerou como correta a proposição D, a qual afirma que "a função principal do acessório ScanDisk, fornecido pelo Windows, é a edição de texto". No entanto, essa ferramenta tem como função primordial a varredura de disco rígido a fim de detectar erros. Além disso, a resposta apresentada na letra C está correta, uma vez que pondera: "no Windows, os nomes de arquivos não podem conter todos os caracteres constantes no teclado do computador". A informação procede, visto que caracteres como barra (/), dois-pontos (:), por exemplo, não são permitidos em nomes de arquivos do Windows, qualquer que seja o programa de edição: Word, Excel, etc. Logo, sugere-se a alteração do gabarito da questão 13 para letra C.

Questão 14:

- RECURSO PROCEDENTE. QUESTÃO ANULADA.

Atualidades

Questão 17:


A ALTERNATIVA E – É A ÚNICA QUE NÃO FOI OBRA DE MÃOS HUMANAS. Ex: As Pirâmides foram construídas por mãos humanas, o Estádio do Maracanã foi construído por mãos humanas, A ponte Golden Gate foi construída por mãos humanas e o Canal do Panamá também foi construído por mãos humanas e o Grand Canyon nos Estados Unidos foi construído pela natureza daí é a única alternativa diferente das demais. O fato de ter a palavra “construções” no enunciado não tira o raciocínio da mesma.

Questão 20:


Acordo para viagens aéreas regulares entre Cuba e EUA pode sair este ano. Informação foi divulgada por autoridade norte-americana. Serviço regular de viagens aéreas



comerciais ficou suspenso por décadas. Durante dois dias de conversações concluídas na terça-feira(29), Cuba e Estados Unidos avançaram em direção à restauração do serviço regular de linha aéreas, com o potencial de chegar a um acordo ainda este ano, disse uma autoridade norte-americana. Da Reuters 30/09/2015 09h04 - Atualizado em 30/09/2015 09h09.

Cargo: ASSISTENTE SOCIAL

Questão 24:


Mudança de gabarito para letra E. A oferta da Educação de Jovens e Adultos não é ofertado pela proteção social básica da Assistência Social.

Questão 33:


A questão pede a assertiva incorreta. E a letra D é a incorreta. Observe o que o Estatuto traz: IV – atendimento domiciliar, incluindo a internação, para a população que dele necessitar e esteja impossibilitada de se locomover, inclusive para idosos abrigados e acolhidos por instituições públicas, filantrópicas ou sem fins lucrativos e eventualmente conveniadas com o Poder Público, nos meios urbano e rural; Agora, observe a assertiva D: atendimento domiciliar, incluindo a internação, para a população que dele necessitar e esteja impossibilitada de se locomover, para idosos que não estejam abrigados e acolhidos por instituições públicas, filantrópicas ou sem fins lucrativos e eventualmente conveniadas com o Poder Público, nos meios urbano e rural; A palavra não nega a afirmação, portanto a alternativa D é incorreta.

Cargo: PROFESSOR DE GEOGRAFIA

Questão 21:

– RECURSO IMPROCEDENTE, MANTER GABARITO.

O recurso sobre a questão 21 sobre migração externa não procede, já que não existe nenhuma abordagem sobre a temática na questão mencionada. Havendo uma referência sobre o assunto citado na questão 24. Onde no esclarecimento do recurso, houve um erro de digitação no que se referia às migrações EXTERNAS. O que não interferiu no entendimento da réplica do recurso da questão 24 que se refere às principais migrações inter-regionais e intra-regionais ocorridas no Brasil, sendo assim, a questão se refere às migrações ocorridas dentro de um mesmo país. No caso da afirmação: No período 1987-1991, mais de 600.000 brasileiros se transferiram para o exterior, principalmente para os EUA, Japão e a

http://g1.globo.com/tudo-sobre/cuba/



Europa, em busca de melhores condições de vida, configura-se como migrações externas (e não extremas) ou internacionais que é quando ocorrem entre países diferentes. Sendo assim, o recurso dessa questão não procede. Questão 24:


A questão 24 se refere às principais migrações inter-regionais e intra-regionais ocorridas no Brasil, sendo assim, a questão se refere as migrações ocorridas dentro de um mesmo país. No caso da afirmação: No período 1987-1991, mais de 600.000 brasileiros se transferiram para o exterior, principalmente para os EUA, Japão e a Europa, em busca de melhores condições de vida, configura-se como migrações externas ou internacionais que é quando ocorrem entre países diferentes. Sendo assim, o recurso dessa questão não procede.

Questão 28:


O fenômeno El Niño é uma mudança no sistema oceano-atmosfera do Pacífico-Leste provocada pelo aumento anormal da temperatura da superfície da água do mar nessa região, seguindo mais ou menos a linha do Equador. A questão 28 não faz referência ao El Niño como um problema ambiental, o que ele ilustra são os problemas ocasionados pelo efeito desse fenômeno, que repercute na anomalia da temperatura dos oceanos provocando mudanças climáticas regionais e globais. Deixando as áreas menos chuvosas com índices de chuva mais elevado e as áreas mais chuvosas com índices de chuva menos elevados.

QUESTÃO 38:


A questão 38 está bastante clara em relação a que microrregião a cidade de Conceição do Almeida pertence, não havendo nenhuma dúvida quanto à resposta ser Santo Antonio, pois não existe outra alternativa onde o “Jesus” da cidade tenha sido substituído por outra palavra para vir confundir o candidato sobre o nome completo da microrregião.

Cargo: PROFESSOR DE INGLÊS

Questão 21:


Apresenta a afirmativa no nº IV “People don’t like to stand in LIVE when they go shopping”. A expressão sublinhada não possui tradução ou foi digitado line de forma



incorreta, o correto seria stand in Line, portanto a alternativa é falsa. A resposta correta é a letra E.

Questão 26:


Causou arrependimento, por que ele queria voltar aos anos 50, onde poderia ter colocado um preço no carbono para ganhar mais dinheiro.

Questão 28:


O boné do garoto não é listrado e sim quadriculado . Enunciado com erro de digitação. Seria: “look the picture and mark the statements incorrect. Neste caso, a alternativa correta continua a letra b.

Questão 36:


Na tirinha a frase “He was drinking milk”- está no past contínuos, “when he laughed – está no simple past e “It came up his nose” – simple past. A resposta certa é a letra C.

Cargo: ODONTÓLOGO

Questão 22:


O período de desenvolvimento dos dentes susceptíveis a fluorose é por volta dos 22 aos 26 meses de idade da criança e para os incisivos a ingestão de Flúor é crítica até 36 meses após este período. Já para Evans e Darvell (1995), a utilização de doses acima de 0,05 mg F/Kg, no período que vai de 6 meses aos 6 anos de idade, é citada ser a principal causa. Questão 22:


“Não há apenas uma alternativa incorreta”:



(b) Não existe essa classificação de alto e baixo cobre, o correto é alto teor e baixo teor

de cobre – Os termos alto e baixo se referem à quantidade de liga de cobre presente

no amalgama, não alterando o sentido da questão;

(c) Não há essa classificação, ligas para amálgama odontológico, as ligas são

classificadas como: Ligas convencionais; Ligas com alto conteúdo de cobre ou

enriquecidas de cobre; Ligas com adição de outros tipos de metal ou com alto teor de

cobre e alto teor de prata. – A referência “Odontológico” se refere apenas a indicação

do uso na odontologia;

(e) A resistência à compressão não é uma desvantagem. Fonte:

http://www.forp.usp.br/restauradora/dentistica/temas/amalgama/amalgama_04/am

algama_04.htmlhttp://tcc.bu.ufsc.br/Espodonto220893.PDF - Justamente por isso a

questão certa era essa, pois o objetivo era marcar a incorreta.

Questão 26:


Segundo a RBCTBMF, Odontoma é o tipo mais comum de tumor odontogênico, sendo definido como uma malformação benigna, em que as células alcançam completa diferenciação, atingindo o estágio, no qual todos os tecidos dentais estão representados. Então, dentes supra numerários não podem ser classificados como etiologia da formação dos mesmos. Fonte: http://revodonto.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S180852102010000200005. Questão 32:


O erro de digitação na resposta deu dualidade na resposta.

“O passo a passo de uma colagem de fragmento é a seguinte: Colagem propriamente dita: Após o esmalte condicionado, será usado o sistema adesivo de escolha. O condicionamento ácido e o agente de união serão utilizados no remanescente dentário e no fragmento. Para facilitar seu manuseio, o fragmento será preso num bastão de godiva de baixa fusão ou em cera pegajosa. Será levado em posição com resina composta colocada no dente e no fragmento. Devemos proteger os dentes vizinhos com tira de matriz de poliéster para evitar que a resina fique aderida a eles. Após a remoção dos excessos, a resina será fotopolimerizada por vestibular e por lingual.



Portanto, a alternativa correta é a letra A, já que a resina deve ser adaptada tanto no

remanescente quanto no fragmento.”

Fonte: http://www.forp.usp.br/restauradora/dentistica/temas/colagem/colagem.pdf

Questão 33:


Perda de estrutura dental decorrente de um processo químico não causado por bactéria é EROSÃO dental e não ABFRAÇÃO. Abfração é um processo de perda de estrutura dental associada a estresse mastigatório. Sendo assim a resposta correta é a letra A e não letra C.

Questão 34:


O dente e a saliva estão sempre trocando sais minerais. Entretanto, quando a saliva se torna ácida, o esmalte dentário passa a doar mais sais minerais ao meio bucal. Assim, o dente torna-se mais suscetível à cárie, E O STREPTOCOCCUS MUTANS sobrevive mesmo com o PH ácido. Questão 35:


A alternativa correta se refere ao inicio da colonização e não da infecção.

Questão 38:


A unidade 84 refere-se ao primeiro molar decíduo inferior direito, alternativa (d).

Fonte: MADEIRA, M. C. Anatomia do dente. 4.ed. São Paulo: Sarvier, 2006. 110p.

Cargo: ENFERMEIRO

Questão 22:




Autonomia não pode ser considerada um princípio do SUS. A “preservação da autonomia das pessoas” descreve mais adequadamente um dos princípios do SUS. Encontra-se claramente na Lei 8080 de 19 de setembro de 1990, Capítulo II, Art. 7º, IV - igualdade da assistência à saúde, sem preconceitos ou privilégios de qualquer espécie. Questão 24:


De acordo com a fonte já citada no enunciado da questão crianças portadoras de HIV a partir dois meses possuem indicação dos seguintes imunobiológicos especiais: Vacina inativada contra a poliomielite (VIP), Vacina meningocócica conjugada (A), Vacina contra a hepatite A, Vacina contra a varicela, Vacina contra a influenza, Vacina pneumocócica conjugada 7 valente e polissacarídica 23 valente. Crianças portadoras de HIV podem ser vacinadas com a DTP, apesar de não haver contra indicação sobre o uso da DTPa. Além disto, o enunciado da questão não pede o imunobiológico que não pode ser utilizado Ministério da Saúde que orienta a prática dos profissionais no Programa Nacional de Imunizações. no caso em questão, mas sim o que não se encaixa entre os recomendados pelo Questão 25:


Uma criança com peso que se encaixa no percentil identificado na questão, possui peso adequado para a idade.

Questão 26:


Os valores de percentil apontados encontram-se dentro do que é descrito no Caderno de Atenção Básica nº 33 do Ministério da Saúde (2012).

Questão 30:


O conteúdo da questão encontra-se em total acordo com o descrito na página 12 do Caderno de Atenção Básica nº 15 (2006). A fonte legítima a prática da aferição de pressão arterial dos profissionais da Atenção Básica em todo o país e não pode ser desconsiderada em detrimento de consensos de universidades ou categorias profissionais específicas.



Questão 34:


O texto apresentado está de acordo com o Capítulo VII, Art. 85º, parágrafo terceiro da lei citada na referida questão.

Questão 35:


O quadro clínico descrito está em total conformidade com a página 164 do Caderno de Atenção Básica nº 32 (2012).

Cargo: PROCURADOR JURÍDICO

Questão 21:


Assunto previsto na Constituição Federal, em contexto de ordem geral.

Questão 22:


A alternativa C é a correta, posto que não altera o resultado.

Questão 23:


O assunto está previsto no artigo 35 do Código Tributário Nacional, portanto não inviabiliza a questão.

Questão 25:


A questão possui uma alternativa correta, a letra D, “do tributo”. Não há o que questionar, pois a frase estava com espaço para completar com alternativa correta.

Questão 28:




A alternativa equivalente é a letra A, posto que o Código Civil traz no artigo 429 a palavra “SALVO” na segunda parte do CAPUT, o que não foi colocado na questão, tornando-a assim, como informado no enunciado, incorreta.

Questão 32:


Nesta questão houve um erro na digitação, todavia não altera o entendimento da questão.

Questão 33:


De acordo com o artigo 1.389 do Código Civil, incisos I, II, e III, os quais estão dispostos nas alternativas, tornando-as evidentemente corretas.

Questão 34:

- RECURSO PROCEDENTE. QUESTÃO ANULADA.

Questão 35:


A questão traz a resposta no artigo 111 do Código Civil no artigo diz: “O silêncio importa anuência, quando as circunstâncias ou os usos o autorizem...”. Já a alternativa E da questão trata: “O silêncio importa anuência, quando as circunstâncias ou os usos não autorizem...”. Portanto, a questão está correta.

Questão 37:


Trata-se de atualização de dispositivo legal, devidamente cabível, uma vez que a questão descreve explicitamente sobre o assunto e o dispositivo não trouxe inovações não sabidas no âmbito jurídico. Destarte, a questão está correta.

Questão 38:





Questão 39:



Questão 40:


A resposta está no artigo 46 do Código de Processo Civil parágrafo único.

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