RESULTADO PRELIMINAR DA SELEÇÃO DE TRABALHOS PARA ...

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS

PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO COORDENADORIA DE DESENVOLVIMENTO PEDAGÓGICO

EDITAL N.º 26/2019 II SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DE MONITORIA – UFAL 2019

RESULTADO PRELIMINAR DA SELEÇÃO DE TRABALHOS PARA APRESENTAÇÃO ORAL, POSTER e OFICINA – II SIM UFAL 2019 – CAMPUS A.C. SIMÕES

UNIDADE NOME TEMA TIPO AVALIAÇÃO APRESENTAÇÃO JUSTIFICATIVA

1

ICAT

Maria José da Silva Lima

A IMPORTÂNCIA DA MATEMÁTICA 2 PARA O CURSO DE METEOROLOGIA

Relato de Experiência APROVADO

Pôster

Retirar o nome do professor do rodapé.

2 CECA/AGROECOLOGIA

Laís Gonzaga da Silva

A IMPORTÂNCIA DA EXPERIÊNCIA DA MONITORIA NO CURSO DE AGROECOLOGIA


Pôster

3 CECA/AGROECOLOGIA

Gabriela Maria Cota dos Santos

ALIANDO RECURSOS TECNOLÓGICOS À APRENDIZAGEM DE ECOLOGIA GERAL


ORAL

4 CECA/AGROECOLOGIA

Alexandre Santos Da Costa

IMPORTÂNCIA DO MONITOR DE ZOOLOGIA APLICADA NO APRENDIZADO E APROVAÇÃO DOS ALUNOS DE AGROECOLOGIA


Pôster

5

CECA/AGRONOMIA

Adalto Alexandre dos Santos

A EXPERIÊNCIA DE MONITORIA NA DISCIPLINA DE FÍSICA DOS SOLOS – ACOMPANHAMENTO DE AULA PRÁTICA PARA DETERMINAÇÃO GRANULOMÉTRICA DE AMOSTRAS DE SOLO.

Relato de Experiência

REPROVADO

Faltou relacionar a atuação da monitoria nessa experiência.

2

6 CECA/Agronomia

Maxdouglas dos Santos

A IMPORTÂNCIA DO PROGRAMA DE MONITORIA NA FORMAÇÃO ACADÊMICA DO ESTUDANTE DE GRADUAÇÃO


Pôster

7 CECA/AGRONOMIA

Crísea Cristina Nascimento

A ministração de aula prática como estratégia Relato de

Experiência APROVADO

ORAL

8 CECA/AGRONOMIA

Jair Quintela da SIlva Junior

APLICAÇÃO DE MICROCONTROLADORES ARDUINO EM UM SISTEMA HIDROPÔNICO RESIDENCIAL

Relato de Experiência REPROVADO

Resumo muito bem escrito, porém não atendeu a proposta do SIM UFAL. Não relacionou a experiência à Monitoria.

9

CECA/AGRONOMIA

Julielson Lemos da Silva

Características das macromoléculas naturais Relato de

Experiência REPROVADO

Resumo muito bem escrito, porém não atendeu a proposta do SIM UFAL. Não relacionou a experiência à Monitoria.

10

CECA/AGRONOMIA

Itamar Gomes dos Santos Júnior

CONTRIBUIÇÃO DA DISCIPLINA HIDRÁULICA NA AGRONOMIA E SUA IMPORTÂNCIA NA FORMAÇÃO ACADÊMICA DO MONITOR


Pôster

11

CECA/AGRONOMIA

Bruno Richardson dos Santos Costa

Contribuições geradas pela interação monitor/ aluno


APROVADO *COM MODIFICAÇÃO

Pôster

Condição para ser aprovado e apresentado: Colocar o resumo no Modelo padrão disponibilizado no edital do SIM UFAL; Adequar o resumo para não atingir mais que 2000 caracteres e não ultrapassar 01 página.

12

CECA/AGRONOMIA

José William Alexandre Dos Santos

DESMITIFICANDO O DESENHO TÉCNICO

Oficina

APROVADO

13

CECA/AGRONOMIA

Luiz Carlos dos Santos Junior

ESTUDO DA MORFOLOGIA FOLIAR POR MEIO DA CONSTRUÇÃO DE UM MATERIAL PARADIDÁTICO


Pôster

14

CECA/AGRONOMIA

Luís Eugênio Lessa Bulhões

ESTUDO DAS CONDIÇÕES HÍDRICAS DO ESTADO DAS ALAGOAS


REPROVADO Resumo muito bem escrito, porém não atendeu a proposta do SIM UFAL. Não relacionou a experiência à Monitoria.

3

15

CECA/AGRONOMIA

Jonathan Tenório Santos

FÍSICA NAS CIÊNCIAS AGRÁRIAS – DIFICULDADES DOS DISCENTES E IMPORTÂNCIA DO MONITOR



ORAL

Substituir: RESUMO – FÍSICA APLICADA ÀS CIÊNCIAS AGRÁRIAS por RELATO DE EXPERIÊNCIA 1ª linha: retirar parágrafo 13ª linha: Logo, a monitoria...Verificar espaçamento simples entre linhas

16

CECA/AGRONOMIA

Débora Sofia Pimentel de Oliveira

IMPORTÂNCIA DA INTRODUÇÃO DA MONITORIA NA DISCIPLINA CIÊNCIA DO AMBIENTE E MANEJO AGRÁRIO DE RECURSOS NATURAIS.



Pôster

Substituir o nome ‘Relatório de Monitoria’ por Relato de Experiência. Adequar o Resumo para que não ultrapasse 01 página.

17

CECA/AGRONOMIA

Iêdo Peroba de Oliveira Teodoro

IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO AGROMETEOROLÓGICO PARA DISCENTES DA AGRONOMIA



Pôster

Inserir as informações dos componentes no rodapé, conforme modelo padrão disponibilizado; Substituir EXPERIÊNCIA DE PRÁTICAS AGRÍCOLAS COM USO DA AGROMETEOROLOGIA por Relato de Experiência.

18

CECA/AGRONOMIA

Joelcio Barros de Araujo Silva

INFLUÊNCIA DA ÁGUA SALINA E MATÉRIA ORGÂNICA NO DESENVOLVIMENTO INICIAL DO MILHO (Zea mays)



Pôster

Não identificou o tipo de trabalho.

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CECA/AGRONOMIA

Joyce Herculano Lopes

MELHORIA DA QUALIDADE NO ENSINO/APRENDIZAGEM DO DESENHO TÉCNICO PARA CIÊNCIAS AGRÁRIAS


APROVADO

ORAL

20

CECA/AGRONOMIA

Sávio Tavares Ferreira Borges

MONITORIA EM FERTILIDADE DO SOLO EM NUTRIÇÃO MINERAL DE PLANTAS


Pôster

Sugiro apenas aumentar a fonte e colocar negrito: ‘’Relato de Experiência’’.

21 CECA/AGRONOMIA

JOSÉ WANDERSON SILVA DOS SANTOS

NOÇÕES GERAIS DA DISCIPLINA DE TOPOGRAFIA


Não relacionou o Resumo à Monitoria. Não atendendo assim, o objetivo principal do evento.

22 CECA/AGRONOMIA

Wanda Wenceslau Martins Pimentel

PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DO ENSINO SUPERIOR SOBRE A DISCIPLINA DE BOTÂNICA GERAL


Foram relatadas as dificuldades que envolvem o aprendizado da disciplina como “a falta de estímulo em observar e interagir com as plantas, a falta de

4

recursos didáticos, laboratórios adequados, principalmente para estudos da anatomia vegetal e profissionais especializados na área”. Não consta no resumo as atividades realizadas pelos monitores ou metodologia(s) que facilitasse(m) o estudo e Aprendizagem de Botânica Geral, uma disciplina “enfadonha e de difícil assimilação”, como informado pelos mesmos. Concluíram que “é de grande importância que os professores busquem novas estratégias didáticas como o uso de jogos, de material paradidático, de recursos tecnológicos”. Dessa forma entende-se que os monitores perceberam as dificuldades, tinham sugestões que poderiam melhorar a transmissão de conhecimento, mas nada foi executado.

23 CECA/AGRONOMIA Dorothy Adelina Lima

Agostinho

PRODUÇÃO DE MONÓLITO COMO MATERIAL DIDÁTICO PARA A EDUCAÇÃO EM SOLOS NO CENTRO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS / UFAL


Pôster

24 CECA/AGRONOMIA Laise Correia da Silva

PROGRAMA DE RÁDIO: INFLUÊNCIA NA FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DAS CIÊNCIAS AGRÁRIAS


APROVADO Pôster

25 CECA/AGRONOMIA

VICENTE FERREIRA DE ARAUJO NETO

PROGRAMA DE TV: UMA FERRAMENTA ALTERNATIVA DE ENSINO



PÔSTER

Substituir desse por deste em “O objetivo desse trabalho...”; retirar a crase em “...acordo com à afinidade...”; corrigir na conclusão “...contribuiu para a formação do futuro profissional...”; colocar um espaço entre o resumo e as palavras-chaves; separar as palavras-chaves por ponto e vírgula.

26 CECA/ENERGIA RENOVÁVEIS

Jéssica Malaquias da Silva

A IMPORTÂNCIA DA MONITORIA DE SEGURANÇA DO TRABALHO PARA OS


APROVADO Pôster

5

DISCENTES DO CURSO DE ENGENHARIA DE ENERGIA

27

CECA/ENERGIA RENOVÁVEIS

Ana Carolina de Santana Moura

A IMPORTÂNCIA DA MONITORIA NA FORMAÇÃO ACADÊMICA DO MONITOR NA DISCIPLINA DE CIÊNCIAS DO AMBIENTE E MANEJO DE RECURSOS NATURAIS


APROVADO Pôster

28


Marcela Nunes de Souza

A IMPORTÂNCIA DA MONITORIA NA FORMAÇÃO ACADÊMICA DO MONITOR NA DISCIPLINA DE QUÍMICA ORGNÂNICA

Relato de experiência


Pôster

5ª linha: “...diferentes, além de ...” 17ª linha: “...da graduação. Quando o monitor entra em contato com os alunos a troca de conhecimento sempre é mútua, proporcionando um aprofundamento cada vez mais no conteúdo da disciplina e suas especificações. 20ª linha: “...da turma. A atividade de ensinar...” Última linha: “O conhecimento é planejado, organizado e compartilhado da maneira mais clara possível. Separar as palavras-chaves por ponto e vírgula

29


Thailys Campos Magalhães

PRODUÇÃO DE BIODIESEL A PARTIR DE ÓLEO VEGETAL Oficina APROVADO

30

CECA/Engenharia de Agrimensura

Iara Carla da Silva Santos

IMPORTÂNCIA DA APLICABILIDADE DA DISCIPLINA GEOLOGIA DE ENGENHARIA MINISTRADA NO PRIMEIRO PERÍODO NO CURSO DE ENGENHARIA DE AGRIMENSURA


Pôster

31


Herbertty Luan de Oliveira Lima

RELATO DE EXPERIÊNCIA DA MONITORIA DA DISCIPLINA DE TOPOGRAFIA DE ESTRADAS E TRANSPORTES


Pôster

32


Talvanes Lins e Silva Junior

RELATO DE EXPERIÊNCIA NA ATIVIDADE DE MONITORIA DESENVOLVIDA NA DISCIPLINA DE METODOLOGIA CIENTIFICA E TECNOLÓGICA



Pôster

Há a necessidade de ajustar o material proposto ao estabelecido pela coordenação do evento. Reduzir o número de caracteres do resumo. Ele está com mais de 2000 caracteres.

6

Falta inserir, no rodapé, a qualificação do professor orientador.

33 CECA/Engenharia de Energia

Thailys Campos Magalhães

A importância da monitoria na formação do monitor na disciplina de biodiesel


Pôster

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CECA/Engenharia de Energia Walis Djinadou

AUTODESK INVENTOR UMA PODEROSA FERRAMENTA DE MODELAGEM 3D


Pôster

Informa-se “Neste artigo vamos mostrar a diferença entre AutoCAD e Autodesk Inventor , falar dos principais recursos do Autodesk Inventor, das vantagens do uso do Inventor para o aluno e mostrar os relatos de alguns alunos que já usaram essa ferramenta nas salas de aula” E “Desde o período 2018.2 , no centro de ciências agrarias CECA, os alunos da matéria de Desenho Técnico Industrial do curso de Engenharia de Energia passaram a deixar o AutoCAD e a fazer o uso do Autodesk Inventor” No resumo consta apenas informações sobre o software Autodesk Inventor, mas não há relato como o software influenciou no

aprendizado dos discentes e na monitoria.

35

CECA/Engenharia de Energia

Tamara Conceição Vieira Santos

CONTRIBUIÇÃO DA MONITORIA PARA FORMAÇÃO ACADÊMICA E INICIAÇÃO À DOCÊNCIA



Pôster

Há a necessidade de adequar a proposta ao padrão estabelecido para o evento. As palavras chaves estão inseridas antes do resumo – deveriam estar depois. Falta apresentar de forma clara e objetiva a metodologia, os resultados da experiência bem como, as conclusões, mesmo que parciais.

36 CECA/Engenharia de Energia Vinicius Alves da Silva

CRIAÇÃO DE LISTAS DE EXERCÍCIOS PARA UM MAIOR ENTENDIMENTO DA DISCIPLINA DE CÁLCULO 1


Pôster

37


Markus Antonio de Oliveira Porangaba

DESAFIOS E OPORTUNIDADES NA MONITORIA DE QUÍMICA GERAL NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DOS ACADÊMICOS DE ENGENHARIA DE ENERGIA



Pôster

Ajustar o resumo pois o mesmo deve ter no máximo 2000 caracteres com os espaços e ESTAR CONTIDO EM UMA ÚNICA PÁGINA. As palavras-chaves devem vir antes do rodapé

38


João Vitor de Souza Cabral

IMPORTÂNCIA DA MONITORIA DE FÍSICA 1 PARA O CURSO DE ENGENHARIA DE ENERGIA



Pôster

Foram relatadas as dificuldades dos discentes em relação à disciplina e a pouca participação. Não foi informado de que forma o monitor influenciou no aprendizado dos alunos que participaram.

7

Incluir este relato. Sugere-se reduzir a Introdução do trabalho, para incluir a informação


Antonio Carlos Ramalho Ângelo

MANUAL SIMPLIFICADO DE ESTATÍSTICA GERAL


Pôster

40


João Vincent Franco Castello Branco

MANUAL SIMPLIFICADO DE INTRODUÇÃO À COMPUTAÇÃO



Pôster

A proposta é bem interessante. Porém, precisa melhorar o texto. Além disso, repetiu o título ao invés de colocar Relato de Experiência. Colocar o resumo no formato word ou pdf.


Thiago Ferro de Oliveira

O USO DA FERRAMENTA JUPYTER NOTEBOOK NA MONITORIA DE CÁLCULO II


ORAL

42


NATALIA ANGELITA ALBUQUERQUE DE MELO

RELATO DE EXPERIÊNCIA NA ATIVIDADE DE MONITORIA DESENVOLVIDA NA DISCIPLINA DE SEGURANÇA DO TRABALHO


Pôster


Miryam Torres dos Santos Cunha

UMA EXPERIÊNCIA ACADÊMICA COMO MONITOR NA DISCIPLINA DE DINÂMICA DAS MÁQUINAS


Pôster

44


Vitória Ricardo da Rocha

UMA EXPERIÊNCIA ACADÊMICA COMO MONITOR NA DISCIPLINA DE TERMODINÂMICA


APROVADO Pôster

45

CECA/Engenharia Florestal Raquel Elvira Cola

A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES EXTRACLASSES PARA MELHOR DESEMPENHO DOS ALUNOS NA DISCIPLINA DE RECUPERAÇÃO DE ÁREAS DEGRADADAS DO CURSO DE ENGENHARIA FLORESTAL


APROVADO Pôster

46

CECA/Engenharia Florestal

Renata Guilherme Cândido da Silva

CONTRIBUIÇÃO DA MONITORIA DE ESTATÍSTICA EXPERIMENTAL PARA ALUNOS DO CENTRO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS



Pôster

Ajustar o resumo ao modelo estabelecido pela coordenação do evento. Retirar os termos “introdução”, “objetivos”, “material e métodos”, “resultados” e, “conclusões” do corpo do resumo.

47


Andreza Rafaella Carneiro da Silva dos Santos

CONTRIBUIÇÃO DA MONITORIA NO DESEMPENHO DOS ALUNOS DA DISCIPLINA DE MELHORAMENTO


APROVADO ORAL

8

FLORESTAL DO CURSO DE ENGENHARIA FLORESTAL

48


Stheffany Carolina da Silva Lóz

CONTRIBUIÇÕES DA MONITORIA EM COLHEITA E TRANSPORTE FLORESTAL PARA A FORMAÇÃO DO ENGENHEIRO


APROVADO

Pôster

49 CECA/Engenharia Florestal

Ewerson Bruno de Albuquerque Costa

EFETIVIDADE DE AULA PRÁTICA NO APRENDIZADO DE LEVANTAMENTOS FITOSSOCIOLÓGICOS


APROVADO Pôster

50


Carolina Rafaela da Silva

IMPORTÂNCIA E DIFICULDADES NO APRENDIZADO DE DESENHO TÉCNICO NOS CURSOS DE AGROECOLOGIA, ENGENHARIA DE ENERGIA E ENGENHARIA FLORESTAL.


APROVADO

Pôster

51

CECA/Engenharia Florestal Lucas Teles Bezerra

INSETOLÂNDIA: OFICINA DE PREPARO, MONTAGEM E EXPOSIÇÃO DE INSETOS NO ÂMBITO DO ENSINO DA ENTOMOLOGIA E ZOOLOGIA GERAL

OFICINA APROVADO

52


Nivandilmo Luiz da Silva

MONITORIA: UM INSTRUMENTO DE APOIO AO ENSINO SUPERIOR



Pôster

No resumo consta o relato de um plano de aula elaborado pelo monitor. Não foram incluídos qual o tema do plano, quais as expectativas e respostas dadas pelos discentes após a apresentação. Incluir estas informações.

53


Gustavo Belchior de Barros

O PAPEL DOS MONITORES DE ENTOMOLOGIA GERAL PARA MANUTENÇÃO DA COLEÇÃO DIDÁTICA ENTOMOLÓGICA DO CECA-UFAL


APROVADO Pôster

54 CECA/Engenharia Florestal Erika Elias da Silva

Percepção de alunos do CECA sobre utilização de microscopia no ensino superior


APROVADO

Pôster


Anderson Arthur Lima dos Santos

Produção de mudas de espécies florestais

Oficina APROVADO

9


Aline Evelle da Silva Lima

Redes sociais como ferramenta de apoio didático: uma experiência no ensino de Dendrologia



Pôster O título está fora do padrão de formatação exigido. Adequar.


Sthéfany Carolina de Melo Nobre

RELATO DE EXPERIÊNCIA DA MONITORIA ACADÊMICA NA DISCIPLINA DE ESTATÍSTICA GERAL


APROVADO Pôster

58


Edclea do Nascimento Reis

Relato de Experiência na monitoria de componentes anatômicos e químicos da madeira



Pôster

Ajustar o resumo pois o mesmo deve ter no máximo 2000 caracteres com os espaços e ESTAR CONTIDO EM UMA ÚNICA PÁGINA

59


Eduardo Vitor Da Silva

SOFTWARE GRÁFICO COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DO CÁLCULO



ORAL

As palavras-chaves devem ficar abaixo do Resumo; O resumo deve ser escrito utilizando a fonte Times New, tamanho 12, conforme definido no edital. Adequar o resumo para que não ultrapasse 01 página.

60


Anderson Arthur Lima dos Santos

VIVEIRÍSMO EM PRÁTICA: EMERGÊNCIA E DESENVOLVIMENTO INICIAL DE CEIBA PENTANDRA EM DIFERENTES SUBSTRATOS


APROVADO Pôster

61

CECA/Engenharia Florestal Erika Elias da Silva

CONTRIBUIÇÃO DA MICROSCOPIA DE LUZ NO DESENVOLVIMENTO DE PESQUISAS CIENTÍFICAS NO CENTRO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS – CECA

Relato de

Experiência REPROVADO

Não relacionou às atividades de monitoria. Portanto, não atende a proposta do evento.

62 CECA/Engenharia Florestal Carlos Luiz da Silva

Um olhar sobre as árvores: a abordagem dendrológica no reconhecimento de espécies florestais

Oficina APROVADO

63

CECA/zootecnia

Matheus José de Oliveira Costa Barbosa

A COLMEIA DE OBSERVAÇÃO COMO FERRAMENTA DE VISUALIZAÇÃO E COMPREENSÃO DO FUNCIONAMENTO DE UMA COLÕNIA DE Apis Mellifera


APROVADO *COM

MODIFICAÇÃO Pôster

Faz-se necessário adequar o tópico autores e palavras-chaves ao modelo disponibilizado

64

CECA/zootecnia

José Edson da Silva Pereira

A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES DE MONITORIA PARA MELHORAR O DESEMPENHO DOS GRADUANDOS EM ZOOTECNIA NA DISCIPLINA DE MANEJO E CONSERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE


APROVADO Pôster

Sugiro apenas retirar o nome ‘Tipo de Trabalho’.

10

65

CECA/zootecnia

Thamirys Batista Tiburcio da Silva

Atuação do monitor no processo de ensino-aprendizagem na disciplina de fisiologia dos animais domésticos I do curso de Zootecnia


APROVADO Pôster

Apenas último sobrenome dos componentes devem estar em negrito.

66

CECA/zootecnia

Isabella de Oliveira Guedes

AVALIAÇÃO DA MONITORIA ACADÊMICA NA DISCIPLINA DE BIOCLIMATOLOGIA ANIMAL NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM GRADUANDOS DO CURSO DE ZOOTECNIA


APROVADO Pôster

Sugiro apenas observar a formatação dos nomes dos componentes. Além disso, substituir o 2º título por Relato de Experiência.

67

CECA/zootecnia Lucas Arruda

AVALIAÇÃO DE TURMAS DE ZOOLOGIA APLICADA A ZOOTECNIA ANTES E DEPOIS DA REFORMA CURRICULAR DO CURSO


APROVADO Pôster

Apenas o último sobrenome dos componentes devem estar em negrito.

68

CECA/zootecnia

Emilly Valentim de Souza

Avaliação do desempenho dos discentes de zootecnia na disciplina de Fisiologia dos animais domésticos II antes e após desmembramento.


REPROVADO

Não relacionou às atividades da monitoria. Ou seja, não atende a proposta do evento.

69

CECA/zootecnia

Victor Matheus Ferreira de Araujo

DESEMPENHO DOS DISCENTES DE ZOOTECNIA NA DISCIPLINA DE FISIOLOGIA DOS ANIMAIS DOMÉSTICOS APÓS DESMEMBRAMENTO DA DISCIPLINA


APROVADO

Pôster

Substituir o nome Estudo de Caso por Relato de Experiência.

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CECA/zootecnia

Alexsandra Braz da silva

Experiência de monitoria da disciplina de construções rurais


APROVADO

Pôster

Substituir o 2º título Experiência durante a

monitoria por Relato de Experiência.

Retirar os termos: introdução, objetivo, resultado, metodologia e conclusão. O resumo deve conter tudo isso, mas sem utilizar esses termos.

71

CECA/zootecnia

Ana Iris Silva dos Santos

PROFILAXIA E DETECÇÃO DE DOENÇAS POR ZOOTECNISTAS


APROVADO *COM MODIFICAÇÕES

Pôster

O Resumo deve ter apenas um título. Antes dos nomes dos componentes deve ter o nome: Relato de Experiência, conforme modelo padrão adotado no edital. O texto do Resumo deve ser digitado em fonte Times New, tamanho 12.

72 CECA/zootecnia

Ana Beatriz de Almeida Moura

USO DO PORTFÓLIO COMO FERRAMENTA DE ENSINO-


APROVADO

Pôster Retirar apenas o nome: Tipo de Trabalho

11

APRENDIZAGEM NAS CIÊNCIAS AGRÁRIAS

73

CEDU/Pedagogia

Débora Jackeline da Silva

A ATUAÇÃO DO MONITOR NA DISCIPLINA DE FUNDAMENTOS PSICOPEDAGÓGICOS DA EDUCAÇÃO.



Pôster

Para o Resumo ser aprovado é necessário reduzir o Resumo em 01 página, com no máximo 2000 caracteres, de acordo com o edital.

74

CEDU/Pedagogia

Allan Kelisson Verissimo da Silva

A GRADUAÇÃO E A MONITORIA: Caminhos para a docência



Pôster

Para o Resumo ser aprovado é necessário reduzir o Resumo em 01 página, com no máximo 2000 caracteres, de acordo com o edital.

75

CEDU/Pedagogia

Emanuelle Correia da Silva

A IMPORTÂNCIA DA MONITORIA NA FORMAÇÃO ACADÊMICA: CONSTRUINDO MATERIAL DIDÁTICO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR


APROVADO ORAL

Substituir Tipo de Trabalho Comunicação Oral por Relato de Experiência.

76

CEDU/Pedagogia

Alyssandra Fabrícia Ferreira Barros

A IMPORTÂNCIA DA MONITORIA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: CONTRIBUIÇÕES PARA A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE



Pôster

No título está ‘’Supervisionada’’. Os nomes dos componentes devem estar centralizados e apenas o último sobrenome em negrito.

77 CEDU/Pedagogia

Samara Lourrana da Silva Bento

A IMPORTÂNCIA DOS REGISTROS NO PERÍODO DE MONITORIA


APROVADO Pôster No título deve ser utilizada a fonte Times New.

78

CEDU/Pedagogia

Vanessa Maria Costa Bezerra

A OFENSIVA NEOLIBERAL NAS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA A PARTIR DA DISCIPLINA PROFISSÃO DOCENTE


Não relacionou o Relato a Monitoria. Sendo assim, não atende a proposta do evento, conforme o edital.

79

CEDU/Pedagogia

Zaine Paula dos Santos Silva

A PRODUÇÃO DE PODCAST COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA


APROVADO ORAL

80

CEDU/Pedagogia

Matheus Ivan da Silva Chagas

ANTES ALUNO, AGORA MONITOR: TECENDO UMA REFLEXÃO A CERCA DA EXPERIÊNCIA NA MONITORIA NO TURNO NOTURNO E MINHAS MEMÓRIAS DISCENTES NO TURNO VESPERTINO



Pôster

Sugiro começar o Resumo a partir de: O presente resumo. Dessa forma, se encaixaria dentro dos limites de caracteres estipulados no edital. Máximo de 2000. Todo o resumo não ultrapassar uma página.

81

CEDU/Pedagogia

Denise Mendes Cavalcanti

APRENDENDO ATRAVÉS DO FEEDBACK: O ACOMPANHAMENTO E CORREÇÃO DOS


APROVADO Pôster

12

CADERNOS NA DISCIPLINA “SABERES E METODOLOGIAS DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA II” NO CURSO DE PEDAGOGIA

82

CEDU/Pedagogia

WEIDER ALBERTO COSTA SANTOS

APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS COMO ESTRATÉGIA ATIVA NO DEBATE SOBRE CURRÍCULO NO CURSO DE PEDAGOGIA



Pôster

ultrapassou o número de caracteres. Recomendo que os autores sintetizem

83 CEDU/Pedagogia

Girlayne Brown dos Santos Nascimento

Contribuições da monitoria para a reflexão do Estágio Supervisionado 4 (Ensino Fundamental) do curso de Pedagogia


Pôster

84 CEDU/Pedagogia

HELLEN LOURDES RAMOS MARQUES

DISCUTINDO CIÊNCIAS A PARTIR DO DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS BASEADAS NO ENSINO POR INVESTIGAÇÃO


Pôster

85 CEDU/Pedagogia ROSANE BATISTA DE SOUZA

EXPERIÊNCIAS DE INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR

Oficina APROVADO

86 CEDU/Pedagogia Natália do Nascimento Santos

Mapa Conceitual: uma estratégia metacognitiva


Pôster

87 CEDU/Pedagogia

Ana Paula Ramos dos Santos

METODOLOGIAS, POSSIBILIDADES E NOVOS OLHARES PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: CICLOS DE ESTUDO COMO DINÂMICA FORMADORA

Oficina APROVADO *COM MODIFICAÇÃO

Adequar a proposta em apenas 01 página, contendo no máximo 2000 caracteres de acordo com o edital. A palavra ‘como’ está repetida no título.

88 CEDU/Pedagogia

Elisane Barbosa de Araújo

MONITORIA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAM NA UNIVERSIDADE: REFLEXÕES EM TORNO DA EXPERIÊNCIA NA DISCIPLINA DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO


APROVADO

Pôster

Substituir o nome ‘pôster’ por Relato de Experiência.

89 CEDU/Pedagogia

Sybelle Shenya Araújo dos Santos

MONITORIA: UMA OPORTUNIDADE DE FORMAÇÃO AMPLIADA: CONTRIBUIÇÕES TRAZIDAS PELA TROCA DE VIVÊNCIAS ENTRE MONITORES DE DIFERENTES DISCIPLINAS


APROVADO

Pôster

13

90 CEDU/Pedagogia waleria wanessa de oliveira santos

O PROCESSO DE COOPERAÇÃO NA MONITORIA SOB A PERSPECTIVA DA COMPLEXIDADE


APROVADO Pôster Substituir ‘estudo de caso’ por ‘Relato de Experiência’.

91 CEDU/Pedagogia

ROSANE BATISTA DE SOUZA

O PROCESSO DE INCLUSÃO DE UMA DOCENTE COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR SOB A PERSPECTIVA DA COMPLEXIDADE


APROVADO Pôster

Substituir ‘estudo de caso’ por ‘Relato de Experiência’.

92 CEDU/Pedagogia

Maria Clara Rêgo Tenório de Albuquerque

O PROGRAMA DE MONITORIA NO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DA UFAL: INTERESSES E MOTIVAÇÕES ESTUDANTIS


APROVADO ORAL

Substituir ‘TIPO DE TRABALHO: Estudo

exploratório’ por ‘Relato de Experiência. O

termo ‘Palavras-chaves’ deve estar em

negrito.

93 CEDU/Pedagogia Wellington Evangelista dos Santos

Os mapas conceituais como instrumentos de aprendizagem Oficina APROVADO

O título deve estar todo em maiúsculo para padronizar a publicação em ANAIS.

94 CEDU/Pedagogia

Marcos Alves dos Santos

OS MECANISMOS DE GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA E A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO COMO FORMADOR DE CIDADÃOS


Não relacionou a Monitoria; ultrapassou os caracteres máximos de 2000 definidos no edital. Não atende a proposta do evento.

95 CEDU/Pedagogia

angelica ferreira cravo

RE (SIGNIFICANDO) A DOCÊNCIA NAS AULAS DE MATEMÁTICA: A MONITORIA E SUAS INTERFACES NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO



Pôster

Centralizar o nome ‘Relato de Experiência.

96 CEDU/Pedagogia

Sirlani Lopes da Silva

MONITORIA EM ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE PEDAGOGIA EM GESTÃO EDUCACIONAL



ORAL

O texto não atingiu a quantidade mínima de caracteres. - Não foi explicitado no texto a experiência a ser relatada, bem como os resultados obtidos com as atividades exercidas no semestre. - O(s) autor(es) fazem uso de linguagem informal na escrita. Sugiro a revisão da escrita de forma técnico-científica.

97

CTEC/ENGENHARIA AMBIENTAL E SANITÁRIA

Ariane Maria Castro Monteiro

ORGANIZAÇÃO ACADÊMICA POR INTERMÉDIO DA TUTORIA NA DISCIPLINA DE ENGENHARIA E SISTEMAS AMBIENTAIS



ORAL

Resumo muito bem escrito e interessante. Porém, a experiência está se referindo a atuação no Programa de Monitoria ou Programa de Educação Tutorial – PET? Para atender a proposta do SIM UFAL, deve ser relatada uma experiência na monitoria....

14

98


Marcos Vinicius da Silva Santos

ORIENTAÇÃO ACADÊMICA NA DISCIPLINA DE ENGENHARIA E SISTEMAS AMBIENTAIS COMO MECANISMO DE FOMENTAR A REDUÇÃO DO ÍNDICE DE EVASÃO



Pôster


99


Pietra Maria Alcântara Pereira

TUTORIA NA DISCIPLINA DE ENGENHARIA E SISTEMAS AMBIENTAIS COMO FERRAMENTA PROVEDORA DE APOIO EMOCIONAL



Pôster


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CTEC/ENGENHARIA CIVIL

Milton Mateus Guimarães dos Santos

A APLICAÇÃO DE CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL III EM MÉTODOS NUMÉRICOS PARA PROBLEMAS DE ENGENHARIA


Pôster

101


MARIA DANIELLE LEÃO DE OLIVEIRA

A IMPORTÂNCIA DA ATIVIDADE DE MONITORIA PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTUDANTE MONITOR E PARA MELHORIA DO CURSO DE GRADUAÇÃO


Pôster

102 CTEC/ENGENHARIA CIVIL

Matheus Amancio Miranda

A IMPORTÂNCIA DA MONITORIA NO DESENVOLVIMENTO PESSOAL E ACADÊMICO


Pôster


Amanda Nascimento Oliveira

A importância do programa de monitoria no desenvolvimento do discente e para a melhoria do curso de graduação


Pôster

104


Alexia Ferreira Moraes

A PRÁTICA DA MONITORIA COMO FERRAMENTA DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA ENGENHARIA CIVIL


Pôster

105


Hugo Vínícius Ferreira Azevedo

DESENVOLVIMENTO DE UMA APOSTILA PARA FACILITAR O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE TEORIA DAS ESTRUTURAS 1


APROVADO ORAL


Yuri Henrique Medeiros Silva

Monitoria de Laboratório de Mecânica dos Solos 1: Aperfeiçoando o


APROVADO Pôster

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Conhecimento e Transmitindo Experiência

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CTEC/ENGENHARIA CIVIL Gabriela Silva Dias

MONITORIA DE MECÂNICA DOS SOLOS 02 E LABORATÓRIO DE MECÂNICA DOS SOLOS 02: UMA PONTE ENTRE TEORIA E PRÁTICA.


APROVADO Pôster


Rayane dos Santos Silva

O CONHECIMENTO GEOLÓGICO E SUAS APLICAÇÕES NA ENGENHARIA CIVIL

OFICINA APROVADO

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Anderson Fábio Lopes de Gusmão Lins

O OFÍCIO DA MONITORIA NA DISCIPLINA DE FENÔMENOS DE TRANSPORTE 1

Relato de experiencia


Pôster

O trabalho está com quantidade de caracteres acima do máximo exigido pelo Edital do Seminário. Sugiro fazer a adequação

110


SÉRGIO EWERTON DA SILVA ARAÚJO

OFICINA DE CAD - A concepção de um projeto arquitetônico

Oficina


O trabalho está com quantidade de caracteres abaixo do mínimo exigido pelo Edital do Seminário. Sugiro fazer a adequação.

111 CTEC/ENGENHARIA CIVIL Beatriz da Silva Lima

Os problemas de diferenciação e integração na determinação de áreas

Relato de experiência APROVADO

Pôster


Gleide Karolayne Melo Lins

PAPEL DA MONITORIA NA DISCIPLINA DE INTRODUÇÃO À COMPUTAÇÃO


APROVADO Pôster


Daniele Melo da Silva Santos

Relevância da monitoria de Eletrotécnica Aplicada


APROVADO Pôster


Lucas Araújo França Resumo do trabalho (Monitoria hidrologia)



Pôster

Para ser aprovado é necessário: Melhorar o texto; utilizar o modelo padrão adotado para o SIM UFAL.


Carolina Pedrosa de Lima

Teoria e prática, a concretização do aprendizado do discente


Pôster


Jáder Vinícius Almeida Pereira

UTILIZAÇÃO DE AULAS PRÁTICAS COMO FERRAMENTA DE ENSINO NA DISCIPLINA DE TECNOLOGIA DAS CONSTRUÇÕES I DO CURSO DE ENGENHARIA CIVIL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS


REPROVADO

Qual o impacto ou relação da utilização desse modelo de atividade prática a atuação do monitor ou da monitoria? Faltou o mais importante, relacionar à monitoria, não atendendo a proposta do evento. Além disso, ultrapassou mais de 01 página, conforme regra do edital.

16

117 CTEC/ENGENHARIA CIVIL Bruno Correia de

Araujo Moura Utilização de vídeo-aulas para auxílio do ensino e da aprendizagem na monitoria



ORAL Substituir o segundo título por ‘Relato de ‘Experiência’; informar o nome do professor orientador.

118 CTEC/Engenharia de Computação

Julios Suruagil Lins da Rocha

PROJETO DE SOFTWARE, PROGRAMAÇÃO NA PRÁTICA



Pôster

Faltou informar o professor orientador.

119 CTEC/Engenharia do Petroleo

Ebenezer Agyei Aboagye

CONTRIBUIÇÕES DA MONITORIA PARA A FORMAÇÃO ACADÊMICA E PROFISSIONAL DO MONITOR.


APROVADO Pôster


Wanderson dos Santos Carneiro MONITORIA APROXIMANDO CURSOS


APROVADO Pôster


LUCAS PENA ASSIS QUINTÃO

UMA ESTRATÉGIA EDUCACIONAL APLICADA AO ENSINO DO ELETROMAGNETISMO


APROVADO Pôster

122

CTEC/Engenharia Química

Thalyta Morgana da Costa Silva

A IMPORTÂNCIA DO ACOMPANHAMENTO MONITOR-DISCENTE NA DISCIPLINA DE LABORATÓRIO DE FÍSICA 1: MÉTODOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM E RELAÇÕES GERAIS


APROVADO Pôster

123


Amanda Cavalcante de Jesus

A IMPORTÂNCIA DO ACOMPANHAMENTO MONITOR-DISCENTE NA DISCIPLINA DE LABORATÓRIO DE FÍSICA 1: MÉTODOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM E RELAÇÕES GERAIS.



Pôster

Reduzir o texto do resumo para que não ultrapasse os 2000 caracteres definidos no edital.

124 CTEC/Engenharia Química

Natália de Carvalho Souza dos Santos

A INTERDISCIPLINARIDADE E O CÁLCULO DIFENRECIAL E INTEGRAL


Pôster


Lucas Oliveira Mendes da Silva

A MONITORIA COMO FOMENTO À DOCÊNCIA


Pôster

126


Venancio Vitor Lima da Silva Bezerra

APLICAÇÃO DE FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS NA OTIMIZAÇÃO DA ELABORAÇÃO DE RESULTADOS EXPERIMENTAIS DE FÍSICO-QUÍMICA



ORAL

No Resumo, não está explicitado qual o tipo de trabalho, como é solicitado no edital. Há necessidade de uma revisão gramatical para pequenos ajustes no texto.

17

O trabalho está concluído e apresenta uma inovação na abordagem da disciplina experimental

127


Dayane Fonteles Albuquerque

APLICAÇÕES INDUSTRIAIS DAS PRÁTICAS LABORATÓRIAIS


APROVADO *COM


Há necessidade de que sejam feitas correções ortográficas. O trabalho parece em estágio início, onde se aponta uma proposta de metodologia que ainda será praticada. É interessante que, caso algo já tenha sido realizado, que seja apresentado, ou que, na próxima edição do SIM, os resultados sejam expostos.

128


Amanda Cavalcante de Jesus

DESAFIOS E APRENDIZAGENS NO TRAJETO “MONITORA-DISCENTE” DA DISCIPLINA DE FÍSICA EXPERIMENTAL 1


APROVADO Pôster


Daniel Victor Fernandes de Araújo

Desafios para o aprendizado de termodinâmica no curso de engenharia química


APROVADO *COM


Há necessidade de correções gramaticais.

130


Jefferson Alves Bezerra

ELABORAÇÃO DE APLICAÇÕES PRÁTICAS DE MÉTODOS NUMÉRICOS NAS DISCIPLINAS DO CURSO DE ENGENHARIA QUÍMICA


APROVADO *COM


Corrigir a gramática e dar maior ênfase aos tipos de exemplos contextualizados formulados na monitoria. O parágrafo único não tem espaço no início.


Dhandara Lucymilla Conceição da Silva

EXPERIÊNCIAS E DESAFIOS NA MONITORIA DE CÁLCULO NUMÉRICO PARA ENGENHARIA


APROVADO *COM


Melhorar a escrita.


Lavínnea de Almeida Vanderlei

IMPLEMENTAÇÃO DE APLICAÇÕES PRÁTICAS DA DISCIPLINA DE MÉTODOS NUMÉRICOS EM LINGUAGEM COMPUTACIONAL


Pôster


Gustavo Henrique de Vasconcelos Silva

Inorgânica - "Da química das cores à sua contribuição no âmbito profissional" Oficina APROVADO


Larissa Yasmim Alves Batista

INTRODUÇÃO A COMPUTAÇÃO: DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS DE AUTOMATIZAÇÃO E USO DE BIBLIOTECAS EM PYTHON Oficina APROVADO

135 CTEC/Engenharia Química Mayara Teixeira da

Silva

INTRODUÇÃO AO KAHOOT : COMO UTILIZAR ESSA FERRAMENTA PARA AUXILIAR A APRENDIZGEM Oficina APROVADO

Faltou só ‘a’ na palavra aprendizagem do título.

18


Lucas Santana da Silva

MONITORIA COM FOCO NO DESEMPENHO PESSOAL


Aprovado com modificação

Pôster Não está adequado Ao modelo de resumo disponibilizado


Sarah Rodrigues Costa Sousa

MONITORIA DE QUÍMICA GERAL: UM AUXÍLIO À COMPREENSÃO DOS CONCEITOS BÁSICOS DA QUÍMICA MODERNA E INTRODUÇÃO ÀS PRÁTICAS EXPERIMENTAIS.


Pôster


José Diego da Silva

O IMPACTO DA MONITORIA DE QUÍMICA ANALÍTICA NO DESENVOLVIMENTO ACADÊMICO DE UM ENGENHEIRO


Pôster


Gabrielle Melo da Silva

O INCENTIVO AO ESTUDO DO CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL III POR INTERMÉDIO DE APLICAÇÕES À ENGENHARIA


Pôster


Diogo Pimentel de Sá da Silva

O USO DE SIMULAÇÃO COMO ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM NA MONITORIA ACADÊMICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA


APROVADO ORAL

140 CTEC/Engenharia Química Nina Bernacchi

Sarmento

RELATO DE EXPERIÊNCIA NA MONITORIA DE FENÔNENOS DE TRANSPORTE 3


Pôster

141 CTEC/Engenharia Química Stephanne de

Oliveira Marques

RELATO DE EXPERIÊNCIA COMO MONITORA DE ENGENHARIA BIOQUIMICA


Aprovado *COM MODIFICAÇÃO

Pôster Erros ortográficos no título, apenas a expressão ‘palavras-chaves’ devem estar em negrito.


Alef Tenório Santos

USO DE FERRAMENTAS DIGITAIS PARA O ENSINO DE FENÔMENOS DE TRANSPORTE II: UMA AVALIAÇÃO PRÁTICA


Pôster

O último sobrenome dos componentes devem estar em negrito.

143 DOCENTE/FEAC

André Lage Freitas

COMO A PRÁTICA ELEVA O ENTENDIMENTO DA TEORIA E ESTIMULA O ALUNO A IR ALÉM Relato de

experiência

Aprovado *COM MODIFICAÇÃO

ORAL

Rever a formatação. Partes do texto explicativo (do modelo do resumo) não foram excluídos; as palavras-chaves devem ficar após o resumo; o resumo não deve ultrapassar o limite de 2000 caracteres, bem como não deve ultrapassar uma página.

144 EENF/Enfermagem

BEATRYZ RAFAELA SANTOS LIMA

A CONSTRUÇÃO DE MAPAS MENTAIS COMO FERRAMENTA NO PROCESSO


APROVADO Pôster

19

DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE PATOLOGIA

145

EENF/Enfermagem

Ailla Gabrielli Costa Silva

A EXPERIÊNCIA DE MONITORIA EM ENFERMAGEM, SAÚDE E SOCIEDADE 1 COMO FORTALECEDORA DO SUS



Pôster

Utilizar o modelo padrão disponibilizado para o SIM UFAL, sem cortes; remover as referências bibliográficas para padronizar os ANAIS, não ultrapassar uma página.

146

EENF/Enfermagem

Katiane da Silva Mendonça

A IMPORTÂNCIA DA MONITORIA DE PRIMEIROS SOCORROS NA FORMAÇÃO ACADÊMICA DO ENFERMEIRO


Pôster

147

EENF/Enfermagem

Diane Fernandes dos Santos

A IMPORTÂNCIA DO USO DA METODOLOGIA DA PROBLEMATIZAÇÃO PARA OS ESTUDANTES DE ENFERMAGEM: RELATO DE EXPERIÊNCIA



Pôster

Adequar aos padrões definidos no edital. No máximo 2000 caracteres; excluir as referências bibliográficas, todo o trabalho não deve ultrapassar 01 página. Substituir o subtítulo por ‘Relato de Experiência.’

148

EENF/Enfermagem

Alyssia Daynara Silva Lopes

A IMPORTÂNCIA DOS ROTEIROS DE AULA PRÁTICA PARA A APRENDIZAGEM DAS ESTRUTURAS HISTOLÓGICAS


Pôster

149 EENF/Enfermagem

Iasmin Maria Ferreira da Silva

A MONITORIA ACADÊMICA COMO RESGATE DAS BASES DO CUIDADO



Pôster Excluir as referências bibliográficas, todo o trabalho não deve ultrapassar 01 página.

150

EENF/Enfermagem

Larissa Thaís Omena dos Santos

A MONITORIA NA DISCIPLINA DE ENFERMAGEM EM SAÚDE MENTAL: UMA EXPERIÊNCIA SIGNIFICATIVA NA FORMAÇÃO DISCENTE


Pôster

151

EENF/Enfermagem Myrna Lins Tenório

A PREOCUPAÇÃO DA INGESTA HÍDRICA DO ADOLESCENTE E O USO DE FERRAMENTAS LÚDICAS COMO IDENTIFICAÇÃO DE DIURESE CONCENTRADA



Pôster

Excluir as referências bibliográficas, todo o trabalho não deve ultrapassar 01 página.

152

EENF/Enfermagem

Pablo Mateus Medeiros Ferro

A UTILIZAÇÃO DE METODOLOGIA ATIVA DURANTE MONITORIA NO ENSINO SOBRE ÉTICA EM ENFERMAGEM



ORAL

Excluir as referências bibliográficas, todo o trabalho não deve ultrapassar 01 página.

153 EENF/Enfermagem

Bruna Kívia da Silva Cândido

A UTILIZAÇÃO DE UM JOGO DIGITAL COMO FERRAMENTA DA MONITORIA


APROVADO ORAL

20

PARA A APRENDIZAGEM DA EPIDEMIOLOGIA

154

EENF/Enfermagem

Izabelly Carollynny Maciel Nunes

A UTILIZAÇÃO DO JOGO CHAVE DE IDENTIFICAÇÃO PARA FIXAÇÃO DOS CONTEÚDOS SOBRE PARASITOSES


APROVADO ORAL

155 EENF/Enfermagem

Andressa Ramos de Araújo

AS ADAPTAÇÕES DO DISCENTE-MONITOR PARA O DESENVOLVIMENTO DA MONITORIA.


APROVADO Pôster

156

EENF/Enfermagem

Thainá da Silva Cabral

AS PERCEPÇÕES DAS DISCENTES SOBRE OS ENFRENTAMENTOS NO EXERCÍCIO DA MONITORIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA.


APROVADO Pôster

157

EENF/Enfermagem

SIANE MARIANO ALVES

ATUAÇÃO DO MONITOR NO DESENVOLVIMENTO DE AÇÕES EM GRUPOS TERAPÊUTICOS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA.


APROVADO Pôster

158

EENF/Enfermagem

Marianny Medeiros de Moraes

CONTRIBUIÇÃO DA MONITORIA PARA A CONSTRUÇÃO DE INQUERÍTOS EPIDEMIOLÓGICOS



Pôster

Adequar o resumo a no máximo 2000 caracteres, conforme edital. Não ultrapassar 01 página, remover as referências bibliográficas, antes de iniciar o resumo, colocar o subtítulo: Relato de Experiência.

159 EENF/Enfermagem

Lucas Candido da Silva

CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO PESSOAL DOS MONITORES DE ENFERMAGEM EM ATIVIDADES PRÁTICAS DE SEMIOTÉCNICA



Pôster

Não excluir os slogan do SIM UFAL do cabeçalho e rodapé.... Os nomes dos componentes está incompleto; a expressão ‘palavras-chaves’ devem estar em negrito e toda a fonte utilizada deve ser a times new.

160 EENF/Enfermagem Jaqueline Michelle da

Conceição Alexandre CUIDADOS COM A PUÉRPERA: UMA INTERVENÇÃO SOB MONITORIA



Pôster

Adequar o resumo a no máximo 2000 caracteres, conforme definido no edital, todo o resumo não deve ultrapassar 01 página.

161 EENF/Enfermagem

Davi Porfirio da Silva

EXPERIÊNCIA DO MONITOR-ESTUDANTE NO PROCESSO ENSINOAPRENDIZAGEM DE PRIMEIROS SOCORRO



Pôster

Adequar o resumo a no máximo 2000 caracteres, conforme definido no edital, todo o resumo não deve ultrapassar 01 página, excluir as referências bibliográficas.

162 EENF/Enfermagem

Lara Tatyane Ferreira Santos Honório

Minicurso de resgate em transporte de vítimas: um relato de experiência.


APROVADO

*COM


Todo o resumo não deve ultrapassar 01 página, excluir as referências bibliográficas.

21

163 EENF/Enfermagem

Charles Allin Buarque dos Santos

MONITORIA ACADÊMICA NA CONTRIBUIÇÃO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM PARA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM EM CENTRO CIRÚRGICO: RELATO DE EXPERIÊNCIA


APROVADO Pôster

164 EENF/Enfermagem

Nayara Conceição Feijó Cavalcante

MONITORIA EM MÉTODOS E PROCESSOS DE INTERVENÇÃO EM ENFERMAGEM: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA.



Pôster

Adequar O resumo a no máximo 2000 caracteres, conforme edital, utilizar o modelo disponibilizado do SIM UFAL sem excluir o slogan do SIM UFAL tanto do cabeçalho, quanto do rodapé. O resumo não pode ultrapassar 01 página.

165 EENF/Enfermagem Juliana Barbosa

Barros Nunes

MONITORIA EM UM HOSPITAL REFERÊNCIA EM URGÊNCIA E EMERGÊNCIA NO ESTADO DE ALAGOAS: RELATO DE EXPERIÊNCIA


APROVADO ORAL

166 EENF/Enfermagem

Mirelly Barbosa Cortez

O ENSINO DAS BOAS PRÁTICAS OBSTÉTRICAS DURANTE A MONITORIA DE ASSISTÊNCIA À PARTURIENTE EM UMA MATERNIDADE DE ALTO RISCO


APROVADO Pôster

167 EENF/Enfermagem

Larysse Martins dos Anjos

O USO DE ROTEIROS EM AULAS PRÁTICAS DE PATOLOGIA

Relato de

Experiência APROVADO Pôster

168 EENF/Enfermagem

Ana Carolina Silva Pereira PREVENÇÃO DO CANCÊR COLO UTERINO



Pôster

É fato que o exame de colpocitologia é um procedimento invasivo que requer conhecimento científico e segurança prática do profissional em sua realização, mesmo assim é um método preventivo de grande impacto na política pública de assistência à saúde da mulher. Diante disso, concluímos que a monitoria, contribuiu reduzindo as dificuldades e receios de grande parte dos acadêmicos na execução do exame” Reafirmo que essa é apenas uma sugestão que pode ser ainda melhorada pelos autores se acharem necessário.

169 EENF/Enfermagem

Lucas Henrique Lopes Silva

PRINCIPAIS BARREIRAS DE APRENDIZADO NA DISCIPLINA DE PRIMEIROS SOCORROS SOB O PONTO DE VISTA DO ALUNO


APROVADO Pôster

22

170 EENF/Enfermagem Anyele Albuquerque

Lima

QUIZ E ESTUDOS DIRIGIDOS: INSTRUMENTOS EXTRACLASSE PARA O ENSINO/APRENDIZADO EM IMUNOLOGIA E VIROLOGIA


APROVADO ORAL

171 EENF/Enfermagem Kleytonn Giann Silva

de Santana

UM BATE-PAPO SOBRE A MORTE: CONSIDERAÇÕES PARA FUTUROS PROFISSIONAIS, PROFISSIONAIS E COMUNIDADE

Oficina

APROVADO *COM

MODIFICAÇÃO

É necessário colocar a proposta no modelo disponibilizado, anexo ao edital.

172 EENF/Enfermagem Nathalya Anastacio

dos Santos Silva

USO DA PLATAFORMA DATASUS COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM DA EPIDEMIOLOGIA


APROVADO *COM


As palavras-chaves estão em letra maiúscula; excluir as referências bibliográficas, todo o resumo não deve ultrapassar 01 página.

173 EENF/Enfermagem Marcela Cristina dos

Santos Barros

USO DE MAPAS MENTAIS COMO FERRAMENTA EM APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE EPIDEMIOLOGIA DURANTE PRÁTICA ACADÊMICA


APROVADO *COM


Adequar o resumo a no máximo 2000 caracteres, conforme edital, excluir as referências bibliográficas. Todo o resumo não deve ultrapassar 01 página.

174 EENF/Enfermagem Igor Michel Ramos dos

Santos

UTILIZAÇÃO DE METOLOGIAS ATIVAS NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DE ACADÊMICOS DE ENFERMAGEM


APROVADO Pôster

175 EENF/Enfermagem Janine Martins da

Silva

UTILIZAÇÃO DO SOCIOGRAMA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: RELATO DE EXPERIÊNCIA


APROVADO Pôster

176 EENF/Enfermagem

Dayane Marques

Muniz

VIVÊNCIAS DA MONITORIA DE ENFERMAGEM NO CUIDADO AO RECÉM NASCIDO


APROVADO Pôster

177 EENF/Enfermagem

Guilherme Oliveira de Albuquerque Malta

VIVÊNCIAS DE UM MONITOR APLICANDO O METODO DE MAPA MENTAL: RELATO EXPERÊNCIA


APROVADO Pôster

O resumo apresenta 02 títulos. Sugiro excluir o segundo e substituir por Relato de Experiência.

178 EENF/Enfermagem Ana Beatriz de

Almeida Lima

VIVÊNCIAS NA MONITORIA DA DISCIPLINA DE BIOESTATÍSTICA E EPIDEMIOLOGIA I DO CURSO DE ENFERMAGEM DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS


APROVADO *COM


Adequar o resumo a no máximo 2000 caracteres, conforme edital. O resumo não deve ultrapassar 01 página. Remover as referências bibliográficas do resumo.

179 FALE/Espanhol

Danillo da Silva Feitosa

A importância entre a teoria e a prática: relatos de experiência de monitores de espanhol da Faculdade de Letras


REPROVADO

Não relatou a experiência da monitoria.

23

180

FALE/Inglês

João Pedro Moura dos Santos

A ajuda que a monitoria proporciona na formação docente em língua inglesa: um relato de experiência


REPROVADO

Não utilizou o modelo padrão disponibilizado no edital; Resumo com menos de 1000 caracteres; Não apresenta a relação com a monitoria

181 FALE/Português

Jessica Mayara Bernardo da Silva

A monitoria na disciplina de análise do discurso como prática na construção do letramento acadêmico



Retirar a palavra ‘resumo’; Colocar o subtítulo ‘Relato de Experiência’; Negrito no último sobrenome dos componentes.

182 FALE/Português

Beatriz Ferreira Freitas

DOCÊNCIA, LINGUÍSTICA E LITERATURA: ALGUMAS REFLEXÕES A PARTIR DA MONITORIA



Pôster

Utilizar o modelo oficial do resumo disponibilizado anexo ao edital; inclusive com atenção a formatação: fonte, tamanho; e professor orientador.

183 FALE/Português

Anderson da Silva Pereira

LETRAMENTO ACADÊMICO E MONITORIA: AS VOZES DE ORIENTAÇÃO QUE ECOAM EM PRODUÇÕES ESCRITAS DE ALUNOS DE LETRAS



Pôster

O resumo não deve ultrapassar 01 página.

184 FALE/Português

Mirelle Almeida de Oliveira

LETRAMENTO ACADÊMICO: UMA EXPERIÊNCIA COM A PRODUÇÃO DE RESUMOS DOS ALUNOS DO 1º PERÍODO DO CURSO DE LETRAS



Pôster

Melhorar o texto, está confuso. Não ficou claro a atuação do monitor nesse processo.

185 FALE/Português

Taynara Cristina da Silva

LETRAMENTO LITERÁRIO E O ENSINO DA LITERATURA NA ESCOLA PÚBLICA



Pôster

1.Onde lê-se “PESQUISA QUALITATIVA” substituir por “ RELATO DE EXPERIÊNCIA” 2.Faltou o nome do orientador da monitoria; 3.Remover o abstract e o termo RESUMO; 4.Para que este resumo seja aceito tem que refazer e relacioná-lo à atividade da monitoria. Qual opapel/participação do monitor?

186 FALE/Libras

ANA PAULA SILVA DO CARMO

MONITORIA ACADÊMICA: APROXIMAÇÕES NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO NO CONTEXTO UNIVERSITÁRIO



Pôster

2.Onde lê-se: “Esse trabalho

compreende em um estudo...” substituir por: “Esse trabalho compreende um estudo. 3.Onde lê-se: “...experiência como monitorias...” substituir por: “...experiência como monitoras ...”

24

4.Remover a vírgula após o E, em “E, Camacho ...” 5 um espaço para as “Palavras-chaves:”, que devem estar grafadas como no modelo, sem caixa alta. 6.Diminuir o espaço entre as palavras-chaves e o rodapé para que este não se sobreponha à imagem do rodapé da página

187 FALE/Libras

Ana Carolina Santos de Lima Torres

MONITORIA NO ENSINO DE LIBRAS COMO L2: EXPERIMENTAÇÃO DA DOCÊNCIA DIANTE DE UM PÚBLICO DIVERSO



Pôster

Colocar o RESUMO NO MODELO DO SIM

188 FAMED/Medicina

Beatriz Arruda Coutinho

A contribuição da monitoria para inovação da disciplina de saúde e sociedade I- FAMED/ UFAL


APROVADO Pôster

189

FAMED/Medicina

Barbara Maria Tavares

A ESCRITA DE ARTIGOS DE REVISÃO DURANTE A MONITORIA ESTIMULA A ABORDAGEM TEÓRICA E PRÁTICA DOS MONITORES E OS APROXIMAM DA ÁREA DE ESTUDO


APROVADO Pôster

190

FAMED/Medicina

Natália França Marroquim

A IMPORTÂNCIA DA INTEGRAÇÃO DE MONITORIAS NO APRENDIZADO TEÓRICO-PRÁTICO DE SUPORTE BÁSICO DE VIDA NO CURSO DE MEDICINA


APROVADO Pôster

191 FAMED/Medicina

Victória Eduarda Cavalcanti de Moraes

A IMPORTÂNCIA DO OSCE NA FORMAÇÃO ACADÊMICA SOB DUAS PERSPECTIVAS


APROVADO Pôster

192 FAMED/Medicina

Alice dos Santos Mattos

A monitoria como um facilitador na formação integrada do monitor


APROVADO Pôster

193

FAMED/Medicina

Liandra da Silva Mateus

A MONITORIA DE SEMIOLOGIA DO ADULTO E DO IDOSO NA PERSPECTIVA DIALÓGICA DO APRENDIZADO



Pôster

Excluir as referências bibliográficas; o resumo não pode ultrapassar 01 página.

194

FAMED/Medicina

Jozef César Vrijdags Dacal

A MONITORIA PROPICIANDO A APLICAÇÃO DE METODOLOGIA ATIVA NA DISCIPLINA DE PATOLOGIA GERAL


APROVADO Pôster

25

195

FAMED/Medicina

DAYANE LIMA PEREIRA DE LEMOS

A vontade da futura docência e o desperta na monitoria de Patologia Geral



Pôster

Corrigir alguns pontos elencados abaixo para adequar à formatação dos ANAIS do SIM 1. No título corrigir o termo “despertar” 2. Colocar o sobrenome do segundo autor em negrito 3. Acredito que a frase ficou incompleta “...podendo inclusive a vontade da futura docência.” Sugiro adequar. 4. Onde lê-se “...além análise teórica das...” substituir por “...além da análise teórica das...” 5. O trabalho deverá ser digitado em um único parágrafo. 6. Uma vez que a função na instituição (monitor) do segundo e terceiro autores é a mesma, pode-se usar o mesmo índice numérico sobrescrito e no rodapé.

196

FAMED/Medicina

Gilson Jefferson Moura de Andrade

ACOMPANHAMENTO DIDÁTICO DE APLICABILIDADE E RESOLUÇÃO DE ESTUDOS DIRIGIDOS FORA DE SALA DE AULA ATRAVÉS DE REDES DE COMUNICAÇÃO VIA INTERNET PARA TURMA DE ENFERMAGEM


APROVADO Pôster

197

FAMED/Medicina

Catarina Marinho Omena Toledo

APLICAÇÃO DO METÓDO DO PBL (PROBLEM BASED LEARNING) NA GINECOLOGIA POR MEIO DE PÓS TESTES


APROVADO Pôster

198 FAMED/Medicina

Natally Regina Oliveira Silva

APRESENTAÇÃO ORAL PELOS MONITORES COMO FORMA DE REVISÃO DOS CONTEÚDOS



Pôster Excluir a expressão ‘tipo de trabalho’; adequar o resumo a apenas 01 página.

199 FAMED/Medicina

Wellisson Rodrigues Silva Aspectos do Acidente Vascular Encefálico

Oficina APROVADO

200

FAMED/Medicina

Kleberson Marcelo Vilas Bôas de Souza

AULA “CONGRESSO MÉDICO” DA DISCIPLINA “COMUNICAÇÃO EM MEDICINA” A SIMULAÇÃO DE UM CONGRESSO COMO METODOLOGIA ATIVA


APROVADO Pôster

201 FAMED/Medicina

Max Luiz Mendes Ramires Filho AULA DE CONGRESSO MÉDICO



Pôster Não ultrapassar 01 página.

26

202

FAMED/Medicina

Luigi Adler Barbosa Guimaraes

AULA DO DEBATE EM COMUNICAÇÃO EM MEDICINA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA.



PÔSTER

O resumo do relato da experiência não contempla os tópicos de introdução, objetivos, metodologia, resultados e a conclusão, sendo necessário incluí-los.

203 FAMED/Medicina

Natália da Hora Rodrigues

AULA PRÁTICA DE CURATIVOS PARA MONITORIA DE HABILIDADES MÉDICAS: UM MODO DE CAPACITAR E DAR AUTONOMIA AOS MONITORES


APROVADO Pôster

204 FAMED/Medicina

Camila Radelley Azevedo Costa da Silva

CASOS CLÍNICOS COMO METODOLOGIA AUXILIAR NO APRENDIZADO DO DIAGNÓSTICO POR IMAGEM


APROVADO Pôster

205 FAMED/Medicina

Mateus Oliveira Santana

CONSOLIDAÇÃO DO CONHECIMENTO ACERCA DOS DIAGNÓSTICOS POR IMAGEM ATRAVÉS DA FORMULAÇÃO DE LAUDOS RADIOLÓGICOS: RELATO DE EXPERIÊNCIA


REPROVADO

O objetivo do trabalho foi relatar a experiência do monitor da disciplina de Radiologia 2 da

Faculdade de Medicina da UFAL, desde maio até

o presente momento em um ESTÁGIO em uma clínica de diagnóstico por imagem na cidade de

Maceió.

206 FAMED/Medicina

Matheus Soares Vicente

CONSOLIDAÇÃO DO CONHECIMENTO ACERCA DOS DIAGNÓSTICOS POR IMAGEM ATRAVÉS DA REALIZAÇÃO DE TÉCNICAS RADIOLÓGICAS: RELATO DE EXPERIÊNCIA



Pôster

Utilizar a fonte de tamanho 12 no resumo, conforme definido no edital

207 FAMED/Medicina

Bianca Raphaelly Pereira Alves

CONTRIBUIÇÃO DA DISCIPLINA DE OTORRINOLARINGOLOGIA PARA A FORMAÇÃO DO MÉDICO GENERALISTA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA


APROVADO Pôster

208 FAMED/Medicina

João Paulo da Silva Sousa

Contribuição das aulas teórico-práticas vivenciadas por meio da monitoria de Psicogerontologia para a aproximação à docência: Relato de Experiência


APROVADO Pôster

209 FAMED/Medicina

Elisa Esteves Rossini

CONTRIBUIÇÕES DA MONITORIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA DISCIPLINA DE OTORRINOLARINGOLOGIA


APROVADO Pôster

210 FAMED/Medicina

Arthur Moura Sarmento

ESTÁGIO DE VIVÊNCIA EM RADIOLOGIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA


APROVADO Pôster

27

211 FAMED/Medicina

Juliana Lenzi Alves

ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS DA MONITORIA EM FISIOLOGIA PARA MOTIVAÇÃO AOS DISCENTES DE DISCIPLINAS NOTURNAS



Pôster

Utilizar o modelo padrão do SIM Ufal sem excluir o slogan do cabeçalho e rodapé; Atenção só para não ultrapassar 01 página.

212 FAMED/Medicina

DIOGO PESSOA APRATO AMORIM DE ALEXANDRE

EXPERIÊNCIA DE MONITORIA FORA DA UFAL


APROVADO Pôster

213 FAMED/Medicina

Luís Felipe Melo Barbosa

MONITOR ALÉM DA UNIVERSIDADE: MONITORES USANDO A EXPERIÊNCIA DA MONITORIA PARA CAPACITAÇÃO EM PRIMEIROS SOCORROS DE PROFESSORES DE ESCOLA DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DE MACEIÓ, UMA INTEGRAÇÃO COM O PROGRAMA PET- SAÚDE


APROVADO ORAL

214 FAMED/Medicina

Thallyta dos Santos

MONITORIA DE PATOLOGIA GERAL: UM MEIO DE PROPORCIONAR NOVOS CONHECIMENTOS CIENTÍFICOS E CULTURAIS AO ESTUDANTE DE MEDICINA.


APROVADO Pôster

215 FAMED/Medicina

Diego Gabriel Castanha de Oliveira

MONITORIA E MÍDIAS DIGITAIS: FLEXIBILIZAÇÃO TEMPORAL E ESPACIAL DA MONITORIA PARA FACILITAR A ACESSIBILIDADE DOS ALUNOS E PROPORCIONAR UMA INDIVIDUALIZAÇÃO DO ENSINO


APROVADO Pôster

216 FAMED/Medicina

João Victor Omena Cardoso

MONITORIA EM BIOQUÍMICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA


APROVADO Pôster

217 FAMED/Medicina

Tatiana Farias de Oliveira

MONITORIA EM EPIDEMIOLOGIA E BIOESTATÍSTICA NO CURSO DE MEDICINA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA


APROVADO Pôster

218 FAMED/Medicina

Antonio Viana de Omena Filho

NOVOS ASPECTOS DA ATUAÇÃO DO MONITOR: PROMOTOR DO CONHECIMENTO E AGENTE DE AVALIAÇÃO



Pôster

Faltou Informar o professor orientador.

219 FAMED/Medicina

Tarcísio Rodrigues da Silva

O PAPEL DA DISCIPLINA COMUNICAÇÃO EM MEDICINA: CONSTRUÇÃO DE UM


APROVADO Pôster Retirar apenas a palavra ‘sobre’ do texto.

28

LIVRO SOBRE O DIÁLOGO DOS DISCENTES

220 FAMED/Medicina

Amanda Maria Silva Gomes

OSCE APLICABILIDADE ACADÊMICA QUE VAI ALÉM DA MEDICINA.

Oficina


As modificações sugeridas dizem respeito apenas a algumas correções na escrita para que o trabalho esteja pronto para publicação nos ANAIS do SIM. Onde lê-se: “...curricular nacional, nesse hiato

os...” Substituir por: “...curricular nacional.

Nesse hiato os...”

Onde lê-se: “OSCE é a sigla para ...” Substituir

por: “OSCE, sigla para ...”

Onde lê-se: “...prática .Entretanto...” Corrigir

a pontuação: “...prática. Entretanto...”

221 FAMED/Medicina

Paula Galvão Duarte

PARTICIPAÇÃO NA PROPOSTA DE INOVAÇÃO DA DISCIPLINA SAÚDE E SOCIEDADE I - FAMED/UFAL


APROVADO Pôster

222 FAMED/Medicina

Carlos Matheus Messias Remigio

PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES DA IMPORTÂNCIA DO MONITOR DE SEMIOLOGIA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZADO EM SIMULAÇÕES INTERPARES


APROVADO Pôster

223 FAMED/Medicina

Lívia Teodosio Costa

REDES SOCIAIS COMO FERRAMENTA DE APRENDIZADO E COMUNICAÇÃO ENTRE ALUNOS E MONITORES NO ENSINO SUPERIOR.



PÔSTER

1. Ajustar o resumo pois o mesmo deve ter no máximo 2000 caracteres com os espaços e ESTAR CONTIDO EM UMA ÚNICA PÁGINA.

224 FAMED/Medicina João Victor Castro

Villela RELAÇÃO BIOÉTICA NO ATENDIMENTO AO PACIENTE PORTADOR HIV/AIDS


REPROVADO Não fez referência a Monitoria no texto. Não atendeu a proposta do evento, de acordo com o edital.

225 FAMED/Medicina

Maria Luiza Botelho Fonseca

Relato de Experiência da Monitoria Acadêmica Enquanto Estudante de Medicina



PÔSTER

Redigir na primeira pessoa do singular ou plural uma vez que é relato de experiência, abordar mais o apreendido durante a monitoria retirar o nome do orientador (por questões éticas) , especificando apenas que é acompanhado pelo orientador especialista na disciplina.

226 FAMED/Medicina

Amanda Bordim Costa

RELATO DE EXPERIÊNCIA NA DISCIPLINA DE OTORRINOLARINGOLOGIA



PÔSTER Utilizar o modelo padrão disponível anexo ao edital, sem excluir o slogan do Sim Ufal no cabeçalho e rodapé.

29

227 FAMED/Medicina

Eduardo de Medeiros Carlos

Relato de Experiência na Monitoria de Informática Médica



PÔSTER

Sugiro retirar o nome ‘Relato de Experiência do título e colocá-lo antes do texto, como um subtítulo. O texto deve estar com alinhamento justificado.

228 FAMED/Medicina

Laura Marques Angelo Neto

RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE O DESEMPENHO ACADÊMICO DE TRÊS MONITORES DA DISCIPLINA DE ENDOCRINOLOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS


APROVADO PÔSTER

229 FAMED/Medicina

Will Ericsson Marinho da Silva

RELATO SOBRE A APLICAÇÃO DE QUESTIONÁRIOS E PRÁTICAS INFORMATIZADAS COM IMAGENS NA DISCIPLINA DE RADIOLOGIA E DIAGNÓSTICO POR IMAGEM 1


APROVADO PÔSTER

230 FAMED/Medicina

Rafaela da Silva Ferreira

REMODELAMENTO DA CARGA HORÁRIA DA DISCIPLINA DE SAÚDE DA MULHER 1 E SUA IMPORTÂNCIA PARA O APRENDIZADO DO ALUNO.


APROVADO PÔSTER

231 FAMED/Medicina

Renata Stefanny Alves Leite

USO DA AUTOAVALIAÇÃO COMO FERRAMENTA DE CORRESPONSABILIZAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZADO



Pôster

Não utilizar itálico no nome dos componentes ou palavras-chaves; Adequar o texto para até 2000 caracteres, conforme definido no edital. O resumo deve apenas 01 página.

232 FAMED/Medicina

aires gabriel ferro cavalcante

UTILIZAÇÃO DO MÉTODO DE ENSINO TBL (TEAM BASED LEARNING) COMO ALTERNATIVA PARA CONSOLIDAÇÃO DE CONTEÚDOS DA CARDIOLOGIA



Pôster

Excluir as referências para padronizar a publicação em ANAIS.

233 FAMED/Medicina

JULIA INOUE WATANABE

VISITA A INSTITUIÇÕES DE APOIO ÀS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS COMO ATIVIDADE EXTRA - HOSPITALAR NO MÓDULO DE GENÉTICA MÉDICA E CLÍNICA


APROVADO Pôster

234 FAMED/Medicina

Ana Karen Mineiro de Souza

VIVÊNCIAS DOS MONITORES DE SAÚDE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE I NO SEMESTRE LETIVO DE 2019.1 DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS (UFAL)


APROVADO Pôster

30

235

FANUT/Nutrição

Adrielly Suely Santos Pereira

A CONTRIBUIÇÃO DO ESTUDO DIRIGIDO E DA TUTORIA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM


APROVADO Pôster

236

FANUT/Nutrição

Julliany Regina da Silva Araújo.

A IMPORTÂNCIA DA AULA PRÁTICA NA FORMAÇÃO ACADÊMICA DO MONITOR


APROVADO

Pôster Inserir as palavras-chaves abaixo do texto.

237

FANUT/Nutrição

ELEN BATISTA DANTAS

A IMPORTÂNCIA DA MONITORIA NA DISCIPLINA DE NUTRIÇÃO DO ADULTO E DO IDOSO NO CURSO DE NUTRIÇÃO


APROVADO *com modificação

Pôster

Adequar o resumo a no máximo 2000 caracteres, conforme definido no edital. O resumo não pode ultrapassar 01 página.

238 FANUT/Nutrição

Beatriz Correia Cavalcante Costa

A importância da monitoria sob a ótica do monitor: relato de experiência


APROVADO

Pôster

239

FANUT/Nutrição

Josicléia Santos de Lima

ANALÍSE DA APLICAÇÃO DE TUTORIA COMO FERRAMENTA DE APRENDIZADO NA DISCIPLINA DE BIOQUÍMICA 2


APROVADO

Pôster

Substituir o segundo título por ‘Relato de Experiência.

240

FANUT/Nutrição

Maria Gracyella Ferreira da Silva

AVALIAÇÃO DA ADESÃO À MONITORIA EM UMA DISCIPLINA DA FACULDADE DE NUTRIÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS

Pesquisa REPROVADO

O tipo de trabalho não se encaixa nas exigências do edital, apesar de descrever bem a pesquisa realizada, além de faltar a aprovação do CEP, por se tratar de pesquisa com seres humanos

241

FANUT/Nutrição Lorena

AVALIAÇÃO DAS METODOLOGIAS DE ENSINO APLICADAS NA DISCIPLINA DE NUTRIÇÃO NO ESPORTE



Pôster

Sugiro aos autores incluírem algumas reflexões sobre como a atuação do monitor se relacionou com as diferentes metodologias de aprendizagem.

242

FANUT/Nutrição

Daniel da Silva Vasconcelos

DISCUSSÃO DE CASOS CLÍNICOS: UMA FERRAMENTA PARA O APRENDIZADO DA BIOQUÍMICA 2 NO CURSO DE NUTRIÇÃO.


APROVADO Pôster

243

FANUT/Nutrição

Camila Amancio dos Santos

ELABORAÇÃO DE UM PLANO DE EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL COMO ATIVIDADE DE UMA DISCIPLINA DO CURSO DE NUTRIÇÃO DA UFAL


APROVADO Pôster

244

FANUT/Nutrição

Thaysa Barbosa Cavalcante Brandão

Elaboração de um plano de Educação Alimentar e Nutricional por discentes de graduação do curso de Nutrição da UFAL


APROVADO Pôster


Nykholle Bezerra Almeida

EXPERIÊNCIA ACADÊMICA DOS ESTUDANTES CONTEMPLADOS PELA


APROVADO Pôster Adequar o resumo para que não ultrapasse 01 página.

31

MONITORIA DA DISCIPLINA NUTRIÇÃO CLÍNICA 3

*COM MODIFICAÇÃO

246

FANUT/Nutrição

Brida Maria Castro Santos

EXPERIÊNCIA EM MONITORIA DE AVALIAÇÃO NUTRICIONAL NA FACULDADE DE NUTRIÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS


APROVADO Pôster

247

FANUT/Nutrição Thiago Marques

EXPERIÊNCIA EM MONITORIA: RELATO DA VIVÊNCIA NA DISCIPLINA TÉCNICA DIETÉTICA DO CURSO DE NUTRIÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS


APROVADO Pôster

248

FANUT/Nutrição

Sarah Regina Ferreira dos Santos

IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES DE MONITORIA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM: RELATO DE EXPERIÊNCIA


APROVADO Pôster


Evelly Francyelle da Silva Duarte

METODOLOGIAS DE ENSINO UTILIZADAS DURANTE MONITORIA NA DISCIPLINA DE TÉCNICA DIETÉTICA


APROVADO Pôster


Fernanda do Nascimento Lins

MONITORIA VIRTUAL: UMA FERRAMENTA PARA INCLUSÃO SOCIAL E ACADÊMICA


APROVADO ORAL


Alberto Henrique Palmeira Santos

O PROGRAMA RSTUDIO COMO FERRAMENTA FACILITADORA DO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM: A RELAÇÃO ENTRE O MONITOR DE BIOSESTATÍSTICA E ALUNOS DE NUTRIÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS


APROVADO Pôster

o título poderia ser mais direto, uma vez que está muito longo


Gabriela Mendonça Ramos

PAPEL DA MONITORIA NA FORMAÇÃO ACADÊMICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA


APROVADO Pôster


Eduarda Larissa Leão de Campos

PERCEPÇÃO DE MONITORES SOBRE A PRÁTICA DE TUTORIAS NO PROGRAMA DE MONITORIA ACADÊMICA NO CURSO DE NUTRIÇÃO


APROVADO Pôster


Lara Fernanda da Silva Nunes

PERCEPÇÃO DO IMPACTO DA MONITORIA NO DESENVOLVIMENTO ACADÊMICO DOS MONITORES DO


APROVADO *COM

MODIFICAÇÃO ORAL

Onde lê-se: “...o discente sobre sua orientação...”

substituir por “...o discente sob sua

orientação...”Onde lê-se: “...Nutrição da

32

CURSO DE NUTRIÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS

Universidade de alagoas -UFAL ...” corrigir para

: “...Nutrição da Universidade de Federal de

Alagoas -UFAL ...”

No rodapé inserir o curso ao qual o monitor está vinculado.

255 FANUT/Nutrição Ricardo Claudino da Silva

PERCEPÇÃO DO MONITORANDO SOBRE AS AÇÕES DA MONITORIA DA FACULDADE DE NUTRIÇÃO


APROVADO

Pôster Substituir o subtítulo por ‘Relato de Experiência’


Andreza Ferreira da Silva

PERCEPÇÃO DOCENTE DA IMPORTÂNCIA DO PROGRAMA DE MONITORIA NA FORMAÇÃO ACADÊMICA



Pôster

Adequar o resumo em 01 página. Substituir o subtítulo por ‘Relato de Experiência’.


Jessiane Rejane Lima Santos

PERCEPÇÃO DOS DISCENTES QUANTO À EFETIVIDADE DO PRÉ-TESTE COMO ESTRATÉGIA DE PROMOÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM



Pôster

Adequar o resumo em 01 página; Substituir o Subtítulo por Relato de Experiência


Jacyara Cirilo Leite Torres

POTENCIALIDADES E DIFICULDADES DA MONITORIA EM UMA DISCIPLINA DO CURSO DE NUTRIÇÃO: RELATO DE EXPERIÊNCIA


APROVADO Pôster


Ana Debora Santos de Oliveira

RELAÇÃO ENTRE ATIVIDADE AVALIATIVA ORAL EXTRACLASSE E MELHORIA DO DESEMPENHO NA DISCIPLINA DE FISIOLOGIA


APROVADO Pôster

260

FAU/ARQUITETURA

Ana Wanessa Sampaio Mendonça Simões

“ARQ-ANÁLISE” ESTRUTURAL ONLINE E OFFLINE


APROVADO Pôster

261

FAU/ARQUITETURA IASMIM B.RIBEIRO

A IMPORTÂNCIA DA MONITORIA ACADÊMICA NO DESENVOLVIMENTO DOS PROCESSOS METODOLÓGICOS NA DISCIPLINA DE PROJETO URBANÍSTICO II


APROVADO Pôster

262

FAU/ARQUITETURA

Emanuel Davi Medeiros

A IMPORTÂNCIA DA MONITORIA NO APRENDIZADO DA DISCIPLINA DE GEOMETRIA DESCRITIVA


APROVADO Pôster

Substituir o subtítulo por ‘Relato de Experiência’.

263 FAU/ARQUITETURA

Jessyca Batista Rodrigues

A SIGNIFICÂNCIA DA DISCIPLINA DE DETALHES NA ARQUITETURA


REPROVADO O trabalho tem 03 páginas, ultrapassando muito o limite máximo de 2000 caracteres.

33

Além disso, não foi informado o professor orientador.

264

FAU/ARQUITETURA

Jucelino Novaes da Silva

APOSTILA DIGITAL SOBRE CONCEPÇÃO DE PERSPECTIVAS NO PAISAGISMO - CONCEITOS E TÉCNICAS


APROVADO Pôster

Colocar tipo de Trabalho ‘Outros’.

265

FAU/ARQUITETURA

Germana Brito Silva

ARQUITETURA E URBANISMO, ESPAÇOS, CIDADES, PESSOAS E A PRÁTICA E APRENDIZADO DO ARQUITETO


REPROVADO

O trabalho tem 03 páginas, ultrapassando muito o limite máximo de 2000 caracteres.

266

FAU/ARQUITETURA

Débora Suellen da Silva Melo

AS REDES SOCIAIS COMO PLATAFORMAS DE ENSINO



Pôster

O texto deve ser digitado utilizando fonte de tamanho 12. As palavras-chaves não devem estar em negrito.

267 FAU/ARQUITETURA

Euclides Rocha Cavalcante Neto Cartografando cidade(s)

Oficina APROVADO

268

FAU/ARQUITETURA

Ranielly Dias dos Santos

EXPERIÊNCIA DE MONITORIA NA DISCIPLINA DE COMPUTAÇÃO GRÁFICA NA ARQUITETURA E URBANISMO 1


APROVADO Pôster

269

FAU/ARQUITETURA

Júlia Caroline Ferreira Silva de Holanda

EXPOSIÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS DESENVOLVIDOS POR INTERMÉDIO DO DESENHO DE OBSERVAÇÃO



Pôster

O título está repetido. No subtítulo, substituir por ‘Relato de Experiência’; Faltou informar o professor orientador.

270 FAU/ARQUITETURA

Alex Renner Silva Santos

GUIA ILUSTRADO DE COMO REALIZAR UM PROJETO DE PAISAGISMO


APROVADO ORAL Tipo de Trabalho, informar apenas ‘Relato de Experiência’.

271 FAU/ARQUITETURA

VANESSA LÍLIAN DA SILVA LOPES

MANUAL ILUSTRADO DA PROTEÇÃO SOLAR PARA ADEQUAÇÃO CLIMÁTICA DA ARQUITETURA


REPROVADO

O resumo apresenta 03 páginas. De acordo com o edital, o resumo deve ter no máximo 2000 caracteres, e 01 página. Além disso, não informou o professor orientador.

272 FAU/ARQUITETURA Fernanda Madeira

Calheiros

MONITORIA DE PROJETO DE PAISAGISMO 2: DA TEORIA AO PRODUTO FINAL


APROVADO Pôster

273 FAU/ARQUITETURA

Yara Barbosa Pinto MONITORIA NA MATÉRIA DE ARTE URBANA


REPROVADO

O resumo apresenta 2 páginas. De acordo com o edital, o resumo deve ter no máximo 2000 caracteres, e 01 página.

34

274 FAU/ARQUITETURA

Giovanna Maria Gomes Santos Silva O poder estrutural



Pôster

Trabalho que possui caráter de inovação, apesar de ainda não apresentar resultados. Não obstante, há uma lacuna quanto às categorias e das ferramentas de análise que serão aplicadas no objeto de estudo especificado. Recomenda-se, portanto, que esses itens sejam apresentados de maneira consistente sob o risco de comprometer a entendimento da proposta a ser desenvolvida ao longo da monitoria.

275 FAU/ARQUITETURA

Samara Letícia de Melo Rodas Victor

Oficina de croqui e desenho arquitetônico à mão com instrumentos

Oficina APROVADO

276 FAU/ARQUITETURA

GABRIELLA MARCHI PELLEGRINI Oficina de Desenho 1

Oficina REPROVADO

O resumo enviado não se enquadra no formato especificado em edital, e não possui todos os itens exigidos e necessários para uma avaliação completa da proposta

277 FAU/ARQUITETURA

Josè Gabriel Juliani de Oliveira Oficina de desenho de Perspectiva

Oficina REPROVADO

O trabalho tem relevância no âmbito do Curso de Arquitetura e Urbanismo, uma vez que explora habilidades necessárias ao trabalho do arquiteto e urbanista. Porém, não há uma definição clara do(s) objetivo(s) pretendidos. Além disso, não define quais os conhecimentos prévios exigidos dos participantes para aprender, em 30 minutos, conteúdos desenvolvidos, comumente, ao longo de um semestre letivo

278 FAU/ARQUITETURA

Júlia Caroline Ferreira Silva de Holanda

OFICINA DE DESENHO DESENVOLVIDA COM TÉCNICAS ARTÍSTICAS POR INTERMÉDIO DO DESENHO DE OBSERVAÇÃO

Oficina


Sugere-se a definição precisa do tempo de duração da oficina e do número máximo de participantes que podem se inscrever. Sugere-se também a confirmação do material que será disponibilizado aos inscritos e/ou do material de responsabilidade dos inscritos. Há erros ortográficos no resumo que devem ser retificados, mas que não prejudicaram a compreensão da proposta da oficina.

279 FAU/ARQUITETURA

Eveliny dos Santos Plano diretor de Maceió e o estatuto da cidade


REPROVADO Não relacionou a monitoria ou a atuação do monitor. Dessa forma, não atende a proposta do edital.

280 FAU/ARQUITETURA

José Rudá Rodrigues Lopes

POR UMA FORMAÇÃO CRÍTICA DO ARQUITETO


APROVADO Pôster

281

FAU/Design

Maria Izabel Brandão Teixeira

A IMPORTÂNCIA DA EXPERIÊNCIA DE MONITORIA PARA O AUXÍLIO DA FIXAÇÃO DO CONTEÚDO ACADÊMICO


APROVADO Pôster

35

282

FAU/Design

Willyam Vieira dos Santos

A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES PRÁTICAS DE MONITORIA NO ENSINO DAS ARTES


APROVADO Pôster

283

FAU/Design

Juliana Oliveira Batista

A VIVÊNCIA DA MONITORIA NO ACOMPANHAMENTO DE DIFERENTES ABORDAGENS DE ENSINO NA DISCIPLINA CONFORTO AMBIENTAL LUMÍNICO



Pôster

Acima do resumo deve ser finromado apenas os nomes dos componentes. A titulação deve ser informada no rodapé, conforme modelo padrão disponível. O subtítulo deve ter apenas ‘Relato de Experiência’.

284

FAU/Design

Myrella Lima da Silva1

APLICAÇÃO DA METODOLOGIA VISUAL NO CURSO DE DESIGN - ESTUDO DE CASO



Pôster

OUTROS, que não atende aos critérios do item 4 das normas do EDITAL Nº 26/2019-PROGRAD/UFAL; e não se adequou ao modelo de resumo disponibilizado, apresentando 7312 caracteres, sendo 1089 palavras.

285

FAU/Design

Gabriel Torres da Silva

DO PAPEL AO ESPAÇO – Construção de maquetes para estudo da Geometria Descritiva



Pôster Faltou incluir o professor orientador da monitoria

286

FAU/Design

Layanna Roberta Madeiro Lobo de Castro

EXPERIÊNCIA COM RECURSOS COMPUTACIONAIS NA DISCIPLINA PROJETO DE EVENTOS: A RELEVÂNCIA DA MONITORIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM


APROVADO Pôster

A titulação dos componentes devem ser inseridas apenas no rodapé. Por exemplo: professor dr. Excluir ‘Tipo de Trabalho’.

287

FAU/Design

Maria Eduarda Ramos Alves Soares

MÉTODO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DE ESTAMPARIA NA MATÉRIA DE PROJETO GRÁFICO 1 DO CURSO DE DESIGN - FAU


REPROVADO

O resumo apresenta 03 páginas e mais de 7000 caracteres sem espaço. De acordo com o edital, o número máximo de caracteres deve ser 2000, contidos em uma única página.

288

FAU/Design

Ana Luíza Costa Ribeiro

MONITORIA ACADÊMICA COMO INSTRUMENTO DE APLICAÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO: INTERVENÇÃO EM LIVROS



Pôster

A identificação dos componentes do trabalho está despadronizada. Conferir modelo do resumo oficial; excluir a palavra ‘resumo’ e centralizado , inserir ‘Relato de Experiência’.

289

FAU/Design Iago Andrew de Oliveira Siva

O DESIGN DE PRODUTOS E A COMPUTAÇÃO GRÁFICA: PANORAMA DA APLICAÇÃO PROJETUAL


REPROVADO

O resumo apresenta 03 páginas e quase 8000 caracteres sem espaço. De acordo com o edital, o número máximo de caracteres deve ser 2000, contidos em uma única página.

290 FAU/Design

jefferson miguel dos santos

O QUE VOCÊ FARIA SE ESTIVESSE TRANCADO NO BANHEIRO? :


APROVADO Pôster 1. Colocar o último nome de cada autor em negrito 2. Onde lê-se “...e por isso também

36

EXERCÍCIO PRÁTICO DURANTE A AULA DE ARTE URBANA

*COM MODIFICAÇÃO

denominada...”, sugerimos substituir por “...e por isso também é denominada...” 3.Para que o resumo possa se enquadrar na temática do evento é preciso fazer relação da prática descrita com a monitoria. Qual a contribuição e/ou participação do monitor nessa atividade?

291

FAU/Design Juliana Leite Oficina de metais reciclados


1. A proposta da oficina é interessante, mas uma vez que o resumo da oficina será publicado nos ANAIS do evento, o mesmo precisa ser formatado seguindo o modelo disponibilizado. Além disso, é preciso a identificação dos autores e sua respectiva função na instituição (monitor, professor/orientador, mestrando etc), o nome do curso em que está matriculado e nome da universidade. 2. Informar qual o tempo necessário para a oficina e número de vagas

292

FAU/Design

Ana Beatriz Quaresma de Azevedo

OFICINA: TÉCNICAS DE COLORAÇÃO EM LÁPIS DE COR.

Oficina APROVADO

293

FDA/Direito

Artur Jucá Dantas Bastos

A importância da monitoria para o exercício da atividade acadêmica em sua totalidade


APROVADO Pôster

294

FDA/Direito Clarissa Moura Lins

A IMPRESCINDIBILIDADE DO ESTUDO DA LINGUAGEM NA APRENDIZAGEM DO PROCESSO LEGISLATIVO


REPROVADO

Não relaciono a atuação do monitor ou o Programa de Monitoria mesmo que de forma geral. Não atende a proposta do evento, conforme edital.

295

FDA/Direito

Patricia Ferreira de Melo

A INCIDÊNCIA ANALÓGICA DA TEORIA DAS SUBCULTURAS CRIMINAIS: UM ESTUDO A PARTIR DA EXPERIÊNCIA NO ESTÁGIO DA DEFENSORIA PÚBLICA DA UNIÃO NO ESTADO DE ALAGOAS


APROVADO Pôster

296

FDA/Direito

Larissa Waleska Santos de Oliveira

A inconstitucionalidade da taxa de incêndio


REPROVADO

Não relaciono a atuação do monitor ou o Programa de Monitoria mesmo que de forma geral. Não atende a proposta do evento, conforme edital.

297

FDA/Direito

Débora Vasconcellos Cavalcanti

A INOVAÇÃO DO ENSINO JURÍDICO: OS MAPAS MENTAIS ENQUANTO FERRAMENTA DO APRENDIZADO


APROVADO ORAL

37

298

FDA/Direito

Cinthia de Vasconcelos Silva

A MONITORIA ACADÊMICA COMO FERRAMENTA PARA O DESENVOLVIMENTO À DOCÊNCIA.


APROVADO Pôster

299

FDA/Direito

Thuany Ferreira do Nascimento

A MONITORIA EM FOCO: POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM ATRAVÉS DE UMA EXPERIÊNCIA DIALÉTICA.



ORAL

Faltou Informar o professor orientador;

300 FDA/Direito

Mayra Brandão Marques da Silva

A necessidade de inovar nas técnicas de ensino para fomentar o aprendizado


APROVADO Pôster

301

FDA/Direito Alice de Lima Freitas

A POSSIBILIDADE DE LOCAÇÕES ATRAVÉS DE “AIRBNB” E OUTROS APLICATIVOS EM CONDOMÍNIOS EDILÍCIOS


REPROVADO

Não relacionou a pesquisa a Monitoria ou a atuação enquanto monitor. Além disso, não informou o professor orientador.

302

FDA/Direito

Maria Eduarda De Oliveira Pinto Costa

A RESPONSABILIDADE CIVIL EM ACIDENTES CAUSADOS POR VEÍCULOS AUTÔNOMOS


REPROVADO

Não relacionou a pesquisa a Monitoria ou a atuação enquanto monitor. Além disso, não informou o professor orientador.

303

FDA/Direito

José Querino de Macêdo Neto

A SOBERANIA NA REPÚBLICA DE BODIN E A ANÁLISE CRÍTICA AO DEBATE DE BOBBIO E VIROLI

Oficina


Falta informar o professor orientador.

304

FDA/Direito

VITOR HUGO DA SILVA

ABORDAGEM DE TENDÊNCIAS NORMATIVAS E JURISPRUDENCIAIS NA DISCIPLINA DE DIREITO ADMINISTRATIVO II ATRAVÉS DE SEMINÁRIOS



ORAL

Só faltou informar o professor orientador.

305

FDA/Direito

Gabriel Araújo Nascimento1

ANÁLISE DA APLICAÇÃO DO MÉTODO DE ENSINO-APRENDIZAGEM “ESTUDO DE CASO” NA DOCÊNCIA EM DIREITO ADMINISTRATIVO



Pôster

Substituir ‘TIPO DE TRABALHO:

METODOLOGIAS DE ENSINO-

APRENDIZAGEM’ por ‘Relato de

Experiência’. As palavras-chaves devem ser

inseridas abaixo do resumo, excluir as

referências bibliográficas, visto que é apenas

um resumo, adequar o resumo em apenas 01

página, conforme definido no edital. 306

FDA/Direito

Christian Alex Pereira Costa

ANÁLISE DAS FUNÇÕES DO DIREITO NA MODERNIDADE


REPROVADO

O resumo apresenta mais de 6000 caracteres sem espaço. Conforme o edital o limite máximo é de 2000 caracteres. Além disso, está desconfigurado e não foi informado o professor orientador.

38

307

FDA/Direito Larissa Waleska Santos de Oliveira

ANÁLISE FEMINISTA DO CRIME DE IMPORTUNAÇÃO SEXUAL: REFLEXOS NO ORDENAMENTO JURÍDICO


REPROVADO

Não relacionou a pesquisa a atuação do monitor ou ao Programa de Monitoria; Ultrapassou o limite máximo de 2000 caracteres; não utilizou o modelo disponível anexo ao edital.

308

FDA/Direito Martin Ramalho de Freitas Leão Rego

APORTES DA FILOSOFIA AO ESTUDO CRIMINAL: FERRAMENTAS MULTIDISCIPLINARES AO ENSINO DAS ORIGENS DA CRIMINOLOGIA



Pôster

Utilizar fonte tamanho 12 no texto.

309

FDA/Direito Amanda Ramalho Arruda Silva

AS TAXAS DE FEMINICÍDIO APÓS A LEI 13.104/2015 EM ALAGOAS: UM ESTUDO SOBRE A CULTURA DO CRIME E A EFICÁCIA DA CRIAÇÃO DE NORMAS PARA FINS DE PREVENÇÃO CRIMINAL


REPROVADO

Não relacionou a pesquisa a atuação do monitor ou Programa de Monitoria. Não atendeu a proposta do edital.

310

FDA/Direito Matheus Oliveira do Nascimento

CIÊNCIA DO DIREITO E DIREITO POSITIVO: A IMPORTÂNCIA DA DISTINÇÃO PARA O ESTUDO DA DISCIPLINA PROCESSO CONSTITUCIONAL


REPROVADO

Não relacionou a pesquisa a atuação do monitor ou Programa de Monitoria. Não informou o professor orientador; Não atendeu a proposta do edital.

311

FDA/Direito Laysa Witória da Silva Oliveira

CIÊNCIA POLÍTICA: UMA REVISÃO INTEGRATIVA



Pôster Falta informar o professor orientador.

312

FDA/Direito Suéllen da Silva Souza

COMO A DISCIPLINA INTRODUÇÃO AO ESTUDO DO DIREITO I E OS CONCEITOS DE JUSTIÇA POR ELA ABORDADOS INSEREM O DISCENTE NA CIÊNCIA JURÍDICA


APROVADO Pôster

313

FDA/Direito Nycolle Urtiga

COMO A DISCIPLINA INTRODUÇÃO AO ESTUDO DO DIREITO I INSERE O DISCENTE NA CIÊNCIA JURÍDICA


APROVADO Pôster

314

FDA/Direito Joanna Julia Silva DIREITO À LIBERDADE EM JOGO: COMO PRODUZIR UM HABEAS

Oficina


Adequar o resumo em 01 página.

315 FDA/Direito

Mariana Ferreira de Oliveira

DISCUTINDO AS FINALIDADES DA PENA: UM CONTRAPONTO ENTRE PRETÉRITO E O PRESENTE DO SISTEMA DE JUSTIÇA CRIMINAL

Oficina APROVADO

39

316 FDA/Direito Guilherme Lopes da Matta

ENSINO-APRENDIZAGEM COMO FERRAMENTA PARA MONITORIA


APROVADO Pôster

317 FDA/Direito Cicera Danielle da Silva Ferreira

IMPENHORABILIDADE DO BEM DE FAMÍLIA DO FIADOR NA LOCAÇÃO COMERCIAL E RESIDENCIAL


APROVADO Pôster

318 FDA/Direito

Jéssica Feitosa Pinto

IMPOSSIBILIDADE DE CUMULAÇÃO DE INDENIZAÇÃO POR LUCROS CESSANTES COM A CLÁUSULA PENAL: TEMA 970 DO STJ


REPROVADO

Não relacionou a atuação do monitor ou o Programa de Monitoria mesmo que de forma geral. Não atende a proposta do evento, conforme edital.

319 FDA/Direito Letícia Marinho de Souza

LEI DA FICHA LIMPA: DEBATE SOB A PERSPECTIVA TRIDIMENSIONAL DO DIREITO

Oficina APROVADO

320 FDA/Direito

Marina Dantas dos Anjos

Limites às ficções jurídicas: estudo quanto a (in)constitucionalidade da cobrança de ICMS nas importações para pessoa física contribuinte não habitual do imposto


APROVADO Pôster

321 FDA/Direito

Lavínia Cavalcanti Lima Cunha

MEDIAÇÃO E TÉCNICAS DE SOLUÇÕES CONSENSUAIS DE CONFLITOS: UMA INTRODUÇÃO GERAL PARA SUA APLICAÇÃO COTIDIANA

Oficina

APROVADO

322 FDA/Direito

Laryssa Cavalcanti de Barros e Silva

MONITORIA DE TEORIA GERAL DO DIREITO CIVIL: esquemas para fixação de conteúdo e interdisciplinaridade da matéria


APROVADO Pôster

323 FDA/Direito

Vilmário Júnior de Paula Wanderley

MONITORIA: O PRIMEIRO PASSO DA DOCÊNCIA


REPROVADO

Enquanto relato de experiência o aluno, nos termos do edital, deveria discorrer sobre como a monitoria contribuiu para formação acadêmica e/ou iniciação à docência do aluno monitor; ou descrever metodologias adotadas para facilitar o processo ensino-aprendizagem dos alunos assistidos, bem como objetos pesquisados durante a prática da monitoria relacionados a educação, sala de aula e interação professor-aluno. Entretanto, tais aspectos não constam de modo objetivo no relato de experiência.

324 FDA/Direito

José Querino de Macêdo Neto

O DIREITO FUNDAMENTAL DO ACESSO À JUSTIÇA E A HERMENÊUTICA CIVIL-TRABALHISTA: A APLICABILIDADE SUPLEMENTAR E SUBSIDIÁRIA DA


REPROVADO

Não relacionou a monitoria ou atuação do monitor. Não informou o professor orientador; Não atende a proposta do evento.

40

FUNDAMENTAÇÃO EXAURIENTE DA LEI No 13.105/2015 NOS PROCESSOS DO TRABALHO

325 FDA/Direito Davi de Lacerda Pereira

O ESTUDO DIRIGIDO NO ENSINO DA FILOSOFIA DO DIREITO



Pôster Utilizar fonte tamanho 12 no texto.

326 FDA/Direito

ALINE ROCHA SANTOS

O FENÔMENO DA “UBERIZAÇÃO”: PERSPECTIVAS PARA A POSSÍVEL CONSTRUÇÃO DE UMA NOVA RELAÇÃO DE EMPREGO


REPROVADO

Não relacionou a monitoria ou atuação do monitor; Não atende a proposta do evento.

327 FDA/Direito

José Cledson Paciência Teles

O IUS PUNIENDI ESTATAL E AS MAZELAS DO CÁRCERE: UMA ANÁLISE DO SISTEMA PENITENCIÁRIO ALAGOANO ¨CYRIDIÃO DURVAL¨.

Oficina


Sugiro iniciar o texto com...’O Direito Penal é...No subtítulo utilizar apenas ‘OFICINA’.

328 FDA/Direito

Gabriel Costa de Assis Gois

O monitor como mediador entre alunos e professor.



Pôster

Colocar o resumo no modelo disponibilizado anexo ao edital; O texto deve ser escrito em um único parágrafo contendo: introdução, objetivos, metodologia e resultados. Inserir o professor orientador.

329 FDA/Direito

Ludmila Pereira SIlva Macedo

O PAPEL DO MONITOR NA DIVERSIFICAÇÃO DAS METODOLOGIAS DO PROCESSO ENSINO – APRENDIZAGEM EM DIREITO EMPRESARIAL


APROVADO

Pôster

330 FDA/Direito Patrícia Ferreira de Melo

O QUE HÁ DE COMUM NOS ENSINAMENTOS DA ESCOLA DE CHICAGO E A CIDADE DE MACEIÓ

Oficina APROVADO

331 FDA/Direito Natália Di Guaraldi Mafra Fragoso

Obras cinematográficas como estratégia de aprendizado para a antropologia jurídica


APROVADO

Pôster

332 FDA/Direito

Inayara Figueredo Góis

OS DESAFIOS DO ESTUDO DE DIREITO DO TRABALHO EM UMA CONJUNTURA DE RELATIVIZAÇÃO DOS DIREITOS TRABALHISTAS


REPROVADO

Não fez menção a Monitoria ou atuação do monitor. Não atende a proposta do evento.

333 FDA/Direito Anne Sabrina Pereira Alves

PROCESSO PENAL E O SISTEMA ACUSATÓRIO: REFLEXÕES ESSENCIAIS



Pôster Adequar o resumo no modelo padrão do SIM UFAL, anexo ao edital. Informar o professor orientador.

41

334 FDA/Direito

Hanna Cabral Soares

REFLEXOS DA MONITORIA NA VIVÊNCIA ACADÊMICA DA GRADUAÇÃO DE DIREITO


APROVADO

Pôster

335 FDA/Direito Thayná Ribeiro de Alcântara

Responsabilidade civil do Estado: Ação Regressiva para o causador de danos


REPROVADO Não fez menção a Monitoria ou atuação do monitor. Não atende a proposta do evento.

336 FDA/Direito Layse Marques Nunes

Teoria da Competência Adequada nas Ações Coletivas: uma possibilidade real ou mera falácia?


REPROVADO Não fez menção a Monitoria ou atuação do monitor. Não atende a proposta do evento.

337

FDA/Direito Matheus Militão Agra Rodrigues

TODAS AS VIDAS IMPORTAM O MODUS OPERANDI DA MÍDIA NOS CASOS DE VIOLÊNCIA LETAL INTENCIONAL OCORRIDOS EM MACEIÓ: UMA ANÁLISE DAS ATUAÇÕES NOS BAIRROS JACINTINHO E PONTA VERDE EM 2016


REPROVADO

Não fez menção a Monitoria ou atuação do monitor. Não atende a proposta do evento.

338

FDA/Direito Patrícia Virgínia Padilha Dantas

USO DE RECURSO CINEMATOGRÁFICO COMO PROVOCAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE CIÊNCIA POLÍTICA


APROVADO Pôster

339

FDA/Direito João Pedro dos Santos Verçosa

USO DO GEOPROCESSAMENTO PARA ANALISAR O DESMATAMENTO NOS MUNICÍPIOS DE MAIOR PRODUÇÃO DE PALMA FORRAGEIRA E CANA-DE-AÇÚCAR DE ALAGOAS


REPROVADO

Não fez menção a Monitoria ou atuação do monitor. Não atende a proposta do evento. Não apagou nem as informações explicativas do modelo do resumo.

340

FDA/Direito José Erick Gomes da Silva

VALORIZANDO A DIALETICIDADE E A COMPREENSÃO TEÓRICO-DISCURSIVA NA FORMAÇÃO DE FUTUROS JURISTAS: RELATO DE EXPERIÊNCIAS COMUNS ACERCA DA UTILIZAÇÃO DE ATIVIDADES AVALIATIVAS COMPLEMENTARES À PROVA ESCRITA


APROVADO Pôster

341 FEAC/ADMINISTRAÇÃO

Walter Araujo de Lima Filho

A monitoria sob a perspectiva do processo de ensino aprendizagem: Relato de experiência


APROVADO ORAL

342 FEAC/ADMINISTRAÇÃO

Maria Viviane Valdivino de Brito

O PAPEL DA MONITORIA DE MATEMÁTICA FINANCEIRA NO ENSINO E APRENDIZAGEM DOS


APROVADO *COM


O trabalho precisa ser introduzido antes de apresentar os objetivos.

42

ALUNOS DA DISCIPLINA: COMO TORNÁ-LA EFETIVA

343

FEAC/ADMINISTRAÇÃO

Natanael Cicero de Lima Filho

O USO DE FERRAMENTAS DIDÁTICAS COMO POTENCIALIZADORES DE ESTUDO NA DISCIPLINA DE PESQUISA OPERACIONAL


APROVADO ORAL

344

FEAC/Ciências Contábeis

Tarcísio Soares Meneses Alves

A EXPERIÊNCIA ADQUIRIDA ATRAVÉS DA MONITORIA DA DISCIPLINA DE DIREITO TRIBUTÁRIO


REPROVADO

Apresentou algumas inadequações com relação ao formato do resumo (ex.: existência de vários parágrafos). Não apresentou o objetivo do trabalho, nem a metodologia utilizada ou os resultados. Houve uma confusão no que tange ao objetivo do trabalho e objetivo da monitoria em si como forma de assistir aos alunos envolvidos na disciplina.

345


Guilherme Lima dos Santos

A EXPERIÊNCIA COMO MONITOR NA DISCIPLINA DE CONTABILIDADE COMERCIAL DA FACULDADE DE ECONOMIA, ADMINISTRAÇÃO E CONTABILIDADE


APROVADO Pôster

346


Samuel de Oliveira Rodrigues

A MONITORIA ACADÊMICA COMO PROCESSO DE FORMAÇÃO PARA O ESTUDANTE DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS


APROVADO Pôster

347


WEVERTON ALVES DOS SANTOS

A MONITORIA COMO FERRAMENTA PARA O INCENTIVO A DOCÊNCIA NOS CURSOS DE BACHARELADO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS.


APROVADO Pôster

Corrigir ‘ferramento’.

348 FEAC/Ciências Contábeis

Rodrigo de Alencar Ferreira Araújo

Aprendizado Mútuo por meio da Monitoria de Estatística


APROVADO Pôster

349


Lorena Melo Martins da Silva

LEVANTAMENTO DAS DIFICULDADES APRESENTADAS PELOS DISCENTES DA DISCIPLINA DE CONTABILIDADE E ANÁLISE DE CUSTOS


APROVADO ORAL

350 FEAC/Ciências Econômicas

Paulo Humberto Cerqueira Celestino Neto

A dificuldade ou baixo interesse dos alunos de economia com a parte histórica do curso


APROVADO Pôster

Substituir ‘Tipo de Trabalho....’por ‘Relato de Experiência.’

43


Lucas Cavalcante Rocha Duarte

As Dificuldades de introduzir a estatística econômica a alunos com pouca base matemática.



Pôster

O trabalho precisa ser introduzido antes de apresentar os objetivos, como também expressar qual foi a metodologia utilizadas para o relato de experiência abordado.


BRUNA ROCHA TENÓRIO DE GAUW

EDUCAÇÃO TUTORIAL: COMBATE A EVASÃO ACADÊMICA COMO MEIO DE TRANSFORMAÇÃO


APROVADO Pôster

353

FEAC/Ciências Econômicas

Jonathan de França Santos

ENSINO DA METODOLOGIA DE OTIMIZAÇÕES DE FUNÇÕES POR MEIO DO MÉTODO DE LAGRANGE PARA ALUNOS DA DISCIPLINA DE MICROECONOMIA 1


APROVADO Pôster

354


Afonso Batista Sarmento Lima

GLOBALIZAÇÃO ECONÔMICA, LIBERALIZAÇÃO E BLOCOS REGIONAIS: ARGUMENTO NEOCLÁSSICO, KEYNESIANO E MARXISTA (UMA INTRODUÇÃO)


REPROVADO

O trabalho não se adequa à proposta do II SIM UFAL, pois apresenta uma atividade que foi desenvolvida em sala de aula, sem qualquer menção ao objetivo do trabalho, metodologia e resultados, focando muito mais no tema pesquisado durante a monitoria

e que não está ligado à área da educação.

355


Felipe Jesus de Santana

UM RELATO DA ATIVIDADE DE MONITORIA: DOS INCENTIVOS À DOCÊNCIA AOS OBSTÁCULOS ENCONTRADOS


APROVADO Pôster

356

FOUFAL/Odontologia

Renata Matos Lamenha Lins

A CONTRIBUIÇÃO DA MONITORIA EM ODONTOLOGIA INFANTIL – ODONTOPEDIATRIA NA FORMAÇÃO ACADÊMICA


APROVADO Pôster

357

FOUFAL/Odontologia

Diogo Gomes Brandão

A IMPORTÂNCIA DA MONITORIA DE CIRURGIA ORAL NO APRENDIZADO TEÓRICO-PRÁTICO DOS ALUNOS DE GRADUAÇÃO EM ODONTOLOGIA


APROVADO Pôster

358 FOUFAL/Odontologia

Marcos Paulo Santana de Oliveira

A IMPORTÂNCIA DE AÇÕES DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE E DO AUTO-EXAME



Pôster Colocar o resumo no modelo disponível do SIM UFAL anexo ao edital.


Gessica Brito Lima Caju

A MONITORIA COMO PORTA DE ENTRADA PARA A PESQUISA



Pôster Utilizar a fonte de tamanho 12 no texto.


Carlos Vinícius Ramos Leão de Oliveira

A UTILIZAÇÃO DE MANDÍBULAS DE PORCO PARA PRÁTICA LABORATORIAL


APROVADO Pôster

44

NA DISCIPLINA DE CIRURGIA ORAL MENOR

361

FOUFAL/Odontologia victor de melo soares

A UTILIZAÇÃO DE UM APLICATIVO MÓVEL COMO FERRAMENTA FACILITADORA DE ENSINO EM MONITORIA DE RADIOLOGIA ORAL.



ORAL

Sugere-se: Como recomendado pelo edital e modelo

fornecido pela Comissão, colocar as informações

sobre os autores no rodapé do trabalho; Rever o texto para corrigir pequenos equívocos

ortográficos e de concordância.

362

FOUFAL/Odontologia

Karen Lucas de Barros

APLICATIVO MÓVEL COMO FERRAMENTA FACILITADORA DE APRENDIZAGEM NA ETAPA LABORATORIAL DE CONFECÇÃO DE PRÓTESES DENTÁRIAS



Poster

Como recomendado pelo edital e modelo fornecido pela Comissão, colocar as informações sobre os autores no rodapé do trabalho;


Mariana Magda dos Santos Melo¹

ATENDIMENTO NA DISCIPLINA DE ESTOMATOLOGIA 1 DA FOUFAL: PERFIL CLÍNICO E DEMANDA


REPROVADO Não faz menção a monitoria ou a atuação do monitor. Não atende a proposta do evento.


Wanderson da Silva dos Santos

ATLAS DE HISTOLOGIA E EMBRIOLOGIA ORAL


APROVADO *COM


Adequar o resumo em 01 página; ‘Substituir Tipo de Trabalho outros’ por ‘Relato de Experiência.’


Isabella Fernanda de Melo Vasco

AULAS PRÁTICAS DE ENDODONTIA: UMA ABORDAGEM LABORATORIAL


APROVADO *COM


Apresentar o texto de forma corrida. Escrever na primeira pessoa do singular ou plural uma vez que é relato de experiência. Colocar o que apreenderam durante a experiência de

monitoria.

366 FOUFAL/Odontologia Mayara Cristina

Cavalcante de Freitas

CONFECÇÃO DE COROA TOTAL PROVISÓRIA EM RESINA ACRÍLICA ATRAVÉS DA TÉCNICA DIRETA NA DISCIPLINA DE PRÓTESE FIXA


APROVADO Pôster

367 FOUFAL/Odontologia Elenisa Glaucia

Ferreira dos Santos

CONSTRUÇÃO E UTILIZAÇÃO DE PADRONIZAÇÃO DE CONDUTAS PARA CLÍNICA INTEGRADA COM ÊNFASE EM CIRURGIA BUCAL


APROVADO ORAL


Thales Henrick Silva Pereira

CORRELAÇÃO DAS APARÊNCIAS CLÍNICAS E HISTOPATOLÓGICAS DAS LESÕES ORAIS

Oficina APROVADO


Karine Cecília do Nascimento Souza

DESVENDANDO A DENTÍSTICA – ASSOCIAÇÃO DE CONHECIMENTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS EM JOGO DE


APROVADO Pôster Substituir ‘Tipo de trabalho outros’ por ‘Relato de Experiência’.

45

TABULEIRO MANUAL COMO MÉTODO INTERATIVO DE APRENDIZAGEM

370 FOUFAL/Odontologia mariana sales

theotonio

DOENÇAS BUCAIS OCASIONADAS FREQUENTEMENTE NA GRAVIDEZ QUE ACOMETEM PREJUÍZOS MÃE-FETO


REPROVADO

O trabalho apresenta 6 páginas. Foge totalmente do edital, no máximo 2000 caracteres, disponibilizados em 01 página.


Rafael Vrijdags Calado

ESTUDOS DIRIGIDOS COMO METODOLOGIA ATIVA DE ENSINO EM MONITORIA DE GENÉTICA


APROVADO Pôster


Kelly de Moura Ferreira

EXPERIÊNCIAS DOS MONITORES DE ENDODONTIA – CLÍNICA INTEGRADA: ATUAÇÃO DIÁRIA



Pôster O resumo não deve ultrapassar 01 página.

373 FOUFAL/Odontologia Paulo Tavares

Mendonça Neto

FLUXOGRAMA COMO FERRAMENTA ORGANIZACIONAL DE AULAS PRÁTICAS LABORATORIAIS PARA MONITORES DE GRADUAÇÃO


APROVADO Pôster

Substituir ‘tipo de trabalho relato de caso’ por ‘Relato de Experiência’. O título deve estar na fonte times new.


Kayck Luciano Padilha Vieira

Importância do Ensino e Prática da Higienização das Mãos em Cursos de Ciências Biológicas e da Saúde



Pôster

Não ultrapassar 01 página.


Letícia Ramalho Paes Iniciação à docência pela prática laboratorial com alunos-voluntários



Pôster

Problemas estruturais no resumo. Introdução e Metodologia: não há informações sobre o conteúdo teórico que foi ministrado e sua correlação com a prática laboratorial sugerida (capacidade tampão da saliva). Não há a indicação do número de alunos voluntários participantes e nem descrição de metodologia laboratorial aplicada. Resultados: não há descrição de como foi realizada a coleta dos resultados, se foi por questionário aplicado aos participantes ou se foi uma observação dos próprios monitores da disciplina, sobre a prática laboratorial.


Isadora Maria da Costa da Rocha

Manual de aulas práticas de Dentística de Laboratório como estratégia para o processo de ensino-aprendizagem .


APROVADO Pôster


JAMERSON DA SILVA SANTOS

NOVA CLASSIFICAÇÃO PERIODONTAL: GUIA PRÁTICO



Pôster O resumo não deve ultrapassar 01 página; Substituir ‘Apresentação em banner’ por ‘Relato de Experiência’.

46

378 FOUFAL/Odontologia Adla Vieira Delfino

PERCEPÇÃO DE ALUNOS DE GRADUAÇÃO SOBRE DISCIPLINAS DE MICROBIOLOGIA


APROVADO Pôster


Thalys Matheus Tavares de Amorim

PERCEPÇÃO DO ALUNO MONITOR ACERCA DA IMPORTÂNCIA DA TÉCNICA NA EXECUÇÃO DE TRABALHOS MANUAIS EM ORTODONTIA



Pôster

Utilizar tamanho da fonte 12 para o texto.

380 FOUFAL/Odontologia Lilianny Querino

Rocha de Oliveira

Percepção dos graduandos do curso de Odontologia da UFAL sobre a importância dos monitores de Endodontia na Clínica Integrada


APROVADO Pôster


chen siying

RELATO DE EXPERIÊNCIA DA MONITORIA DE MATERIAIS DENTÁRIOS II - SUA IMPORTÂNCIA NA ODONTOLOGIA


APROVADO Pôster


Kenneth Delano Correia Barros

Roteiros ilustrados como ferramenta didática no ensino de histologia no curso de nutrição



Pôster O texto deve utilizar tamanho de fonte 12.


Débora Suzana Pinheiro de Oliveira

Simulados de avaliação prática de histologia: uma aplicação na monitoria livre



Pôster

Sugere-se a remoção da citação bibliográfica Boutonnat et al (2006) do resumo. Em adição, inserir o número de alunos que participaram do simulado e perfil (curso, período, etc).

384 FOUFAL/Odontologia Letícia Ramalho Paes

TIPOS DE DESGASTE DENTAL: MÉTODOS DE PREVENÇÃO E IMPORTANCIA DO DIAGNÓSTICO

Oficina APROVADO

385 FOUFAL/Odontologia Yasmin Lima

Nascimento

UTILIZAÇÃO DE SIMULADOS TEÓRICOS E SIMULAÇÕES PRÁTICAS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA DE CIRURGIA BUCAL


APROVADO Pôster

386 FOUFAL/Odontologia Brunno Raxyson

Gomes Da Silva

UTILIZAÇÃO DO LÚDICO NA MONITORIA DE HISTOLOGIA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM


APROVADO ORAL


Ingrid Raysmin Brandão Ferreira

VIVÊNCIA DA MONITORIA DE RADIOLOGIA



ORAL

O texto não atingiu a quantidade mínima de caracteres. - Não foi explicitado no texto a experiência a ser relatada, bem como os resultados obtidos com as atividades exercidas no semestre.

47

388 FSSO/Serviço Social

Iasmim Moureira Costa¹

A CONTRIBUIÇÃO DA MONITORIA NA DISCIPLINA DE CLASSES SOCIAIS E MOVIMENTOS



Pôster Faltou informar o professor orientador.

389

FSSO/Serviço Social

Juan Douglas Silva de Sá

A EXPERIÊNCIA DE UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS DIGITAIS NO ENSINO DE FUNDAMENTOS DO SERVIÇO SOCIAL III


APROVADO Pôster

390


Maíra de Oliveira Corcino dos Santos

A MONITORIA E O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES PARA A DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA EM SERVIÇO SOCIAL


APROVADO Pôster

391


ISABELLE CRISTINA NERI DOS SANTOS

A PRÁTICA DE MONITORIA ACADÊMICA NA DISCIPLINA “SERVIÇO SOCIAL E PROCESSOS DE TRABALHO II”


APROVADO Pôster

392


TATIANE GONZAGA DA SILVA

MONITORIA ACADÊMICA INTERLIGADA A ESTÁGIO SUPERVISIONADO: OFICINA DE ESTÁGIO EM SERVIÇO SOCIAL I e II



Pôster

O resumo não deve ultrapassar 01 página; Substituir ‘resumo’ por ‘Relato de Experiência’.


Kallyne Albuquerque Nascimento Santos Monitoria: um despertar para a docência



Pôster Utilizar fonte de tamanho 12 no texto.

394


Elias Lourenço de Souza

OFENSIVA DO NEOLIBERALISMO E A GUERRA A EDUCAÇÃO PÚBLICA SUPERIOR: REFLEXÕES A PARTIR DA MONITORIA EM OFICINA TÉCNICO-OPERATIVA DO SERVIÇO SOCIAL I


APROVADO Pôster

Centralizar aos componentes do trabalho logo abaixo do título.


Rayane Maria Farias Santana

OS DESAFIOS DA MONITORIA EM MEIO AO PROCESSO DE INCLUSÃO SOCIAL


APROVADO Pôster


Sthephane Dutra dos Santos

RELATO DE EXPERIÊNCIA DA MONITORIA ACADÊMICA EM FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL VI: contribuições para a formação discente



Pôster

O título deve estar em caixa alta; excluir a palavra ‘resumo’; as informações do rodapé não devem ter espaçamento.


Lucas Silvestre de Melo

Relato de experiência na disciplina Oficina Técnico Operativa do Serviço Social II: uma reflexão a respeito da



Pôster O resumo não pode ultrapassar 01 página.

48

monitoria como um processo de iniciação à docência


Monnalys Karolaine dos Santos Souza

SEMINÁRIOS TEMÁTICOS: UMA NOVA FORMA DE ABORDAGEM



Pôster Aumentar a fonte do texto para tamanho 12. Atenção para não ultrapassar 01 página.

399 IC/Ciência da Computação

Lucas de Oliveira Amorim

A IMPORTÂNCIA DE EXERCÍCIOS PRÁTICOS EM DISCIPLINAS DA COMPUTAÇÃO


APROVADO Pôster


Jackson Barbosa da Silva

A UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS PARA O ENSINO DIRECIONADO A PROGRAMAÇÃO


APROVADO Pôster

401

IC/Ciência da Computação

Letícia Melquíades dos Santos Medeiros

ANÁLISE DO PODER DA MONITORIA NA POTENCIALIZAÇÃO DO aproveitamento acadêmico e motivacional



Pôster

necessária a exposição de elementos que evidenciem a interação professor-aluno (monitor) e/ou a prática da monitoria

402


Luís Antônio da Silva Nascimento

ANÁLISE DOS CONHECIMENTOS DOS DISCENTES NA ÁREA DA MATEMÁTICA FUNDAMENTAL



Pôster

necessária a exposição de elementos que evidenciem a interação professor-aluno (monitor) e/ou a prática da monitoria


John Victor Farias de Omena

APRENDIZADO DE MÁQUINA, UMA ABORDAGEM PRÁTICA E TECNOLÓGICA


APROVADO Pôster

404


José Carlos Pinheiro Filho

INTRODUÇÃO AOS EQUIPAMENTOS ESSENCIAIS DO LABORATÓRIO DE ELETRÔNICA

Oficina


Necessária adequação quanto ao tempo verbal do resumo e uma relação mais objetiva da prática apresentada no resumo com o exercício da monitoria. O monitor não informou o tempo necessário nem a quantidade máxima de alunos para a oficina.


Carlos Walter de Lima Barbosa

MONITORIA DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL, UM RELATO DE EXPERIÊNCIA


APROVADO Apresentação

oral

406


Marcelo Barandela Abio

O ESTUDO DE LÓGICA PROPOSICIONAL PARA ANÁLISE DE DISCURSO: UMA APLICAÇÃO TEÓRICO-PRÁTICA


APROVADO Pôster


Luiz Fernando dos Santos Lins

PRODUÇÃO DE MATERIAL ACESSÍVEL PARA A DISCIPLINA BANCO DE DADOS



Pôster

O texto precisa passar por uma revisão ortográfica. Há frases longas que dificultam o texto. Uma atenção especial deve ser dada a acentuação gráfica e pontuação

49


Waddinsohn Franklin dos Santos Nascimento

THE HUXLEY, UMA PLATAFORMA DE APRENDIZADO DE PROGRAMAÇÃO


APROVADO Pôster

409

IC/Engenharia da Computação Alfredo Lima

APLICAÇÕES DE ATIVIDADES E PROJETOS PRÁTICOS NA DISCIPLINA PROJETO E ANÁLISE DE ALGORITMOS



Pôster

O texto precisa ser colocado em um único parágrafo como indicado no edital. É importante também que fique mais destaca no texto onde se inicia o trabalho mesmo. Algo como: nesse trabalho propomos....

410 IC/Engenharia da Computação

Carlos Henrique Torres de Andrade

APROFUNDAMENTO EM DISCIPLINAS ATRAVÉS DA MONITORIA


APROVADO Pôster


Matheus Feitosa Ramos Monitoria Redes de Computadores


APROVADO Pôster


Givanildo Lima do Nascimento Júnior

O USO DO SOFTWARE R COMO FERRAMENTA DE APOIO PARA APRENDIZADO DA DISCIPLINA DE ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE


APROVADO ORAL


Lucas Buarque de Araujo Barros

Tecnologia no ensino da Matemática Discreta para pessoas com deficiência visual.


APROVADO ORAL


Eduardo Moraes de Miranda Vasconcellos

UTILIZAÇÃO DE AMBIENTES VIRTUAIS PARA O ENGAJAMENTO DOS ALUNOS EM DISCIPLINAS DE BASE TEÓRICA



Pôster

O texto deve ser colocado em um único parágrafo, como estabelece o edital


BRUNO MARQUES BARBOSA

UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS OPEN-SOURCE NO AUXÍLIO AO APRENDIZADO DE PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA


APROVADO Pôster

416 ICAT/Meteorologia

Maria José da Silva Lima

A IMPORTÂNCIA DA MATEMÁTICA 2 PARA O CURSO DE METEOROLOGIA


APROVADO Pôster No subtítulo utilizar apenas ‘Relato de Experiência’.


helen da silva mendonça

A importância da oceanografia física para o curso de meteorologia


APROVADO Pôster

50

418

ICAT/Meteorologia

Charla Campos Pereira

A IMPORTÂNCIA DO PROGRAMA DE MONITORIA NO CURSO DE METEOROLOGIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS (UFAL)


APROVADO Pôster


Pedro Fernandes de Souza Neto

A IMPORTÂNCIA DOS FUNDAMENTOS DA MATEMÁTICA PARA O CURSO DE METEOROLOGIA



Pôster Adequar o resumo para não ultrapassar 01 página.


THAYNA SILVA VILA NOVA

A PRÁTICA DA MONITORIA NO DESENVOLVIMENTO À DOCÊNCIA



Pôster Utilizar fonte de tamanho 12 no texto.


Misael Ferreira dos Santos

CONTRIBUIÇÃO DA MONITORIA DE DINÂMICA 1 NA FORMAÇÃO ACADÊMICA


APROVADO Pôster

422

ICAT/Meteorologia

ADEILTON OLIVEIRA SANTOS Júnior

CONTRIBUIÇÃO DA MONITORIA DE MATEMÁTICA 2 PARA METEOROLOGIA NA FORMAÇÃO ACADÊMICA DOS DISCENTES


APROVADO Pôster

No subtítulo utilizar apenas ‘Relato de Experiência’.


Juliana de Sousa Santos

MONITORIA E O DESENVOLVIMENTO ACADÊMICO DENTRO DA METEOROLOGIA


APROVADO

Pôster


Danilo Siden Batista Santos Silva

O MONITOR COMO FATOR MOTIVACIONAL NO CURSO DE METEOROLOGIA



Pôster Apenas utilizar o tamanho da fonte 12 no texto.


Ivana Amorim da Silva

PAPEL DA MONITORIA DE FÍSICA 1 PARA METEOROLOGIA NA FORMAÇÃO ACADÊMICA


APROVADO

Pôster

426

ICBS/Ciencias Biológicas

Jackson Emiliano Pedro da Silva

A IMPORTÂNCIA DOS ROTEIROS DIDÁTICOS PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA


APROVADO

Pôster

427


Mariana Melo Fireman

ALGAS MARINHAS BENTÔNICAS DE IMPORTÂNCIA ECONÔMICA NAS DISCIPLINAS BIOLOGIA E TAXONOMIA DE CRIPTÓGAMOS E BOTÂNICA SISTEMÁTICA 1: UMA ABORDAGEM DIDÁTICA


APROVADO

Pôster

Substituir ‘banner’ por ‘Relato de Experiência’.

428 ICBS/Ciencias Biológicas

João Mateus Silva Feitoza

APLICAÇÃO DE AULAS PRÁTICAS E DE CAMPO NA APRENDIZAGEM DO ENSINO


APROVADO Pôster

51

DA DISCIPLINA BIOLOGIA E TAXONOMIA DE CRIPTÓGAMOS


Luan Henrique da Silva Ferro

AULAS PRÁTICAS: UM APARATO ALTERNATIVA PARA O ENSINO DE ANATOMIA VEGETAL


APROVADO Pôster


Aline Gabriely Torres Duarte

BINGO DAS ERVILHAS: UM MECANISMO PARA COMPRENDER OS CRUZAMENTOS MENDELIANOS


APROVADO Pôster


Thayna Maria da Silva Thayna Torres

DESENVOLVIMENTO DE AULAS PRÁTICAS NO LABORATÓRIO DE VIROLOGIA


APROVADO Pôster


ALINE GABRIELY TORRES DUARTE

Educação através das mídias sociais: um mecanismo para facilitar o aprendizado


APROVADO Pôster

433


Amanda Soraya de Barros Lourenço

ESTRATÉGIAS E REFLEXÕES SOBRE O ENSINO-APREDIZAGEM DE MORFOLOGIA FLORAL EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS


APROVADO Pôster

434


Marcelo Hipólito Barbosa de Medeiros Fundamentos de Ilustração Botânica

Oficina


O número de caracteres do resumo é menor do que o mínimo recomendado pelas normas. Faltam no resumo informações fundamentais como a metodologia que será utilizada na oficina, os materiais, bem como o número de vagas e o número de horas. O resumo precisa ser refeito com mais informações sobre a proposta de trabalho.

435


Ana Carolina Queiroz de Barros

Importância da infraestrutura no laboratório de botânica para o desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem na monitoria.


APROVADO Pôster


Maria Luísa Beserra de Faria Ferreira Leite

IMPORTÂNCIA DA MONITORIA COMO MÉTODO DE POTENCIALIZAR O APRENDIZADO


APROVADO Pôster


Arthur Marques Silva

MONITORIA COMO PROCESSO DE FORMAÇÃO E UTILIZAÇÃO DE MÉTODOS NO ESTUDO DA DISCIPLINA BOTÂNICA MORFOLÓGICA



Pôster

Sugestão de correção: Visto que a descrição da função na instituição é a mesma para os autores 2 e 3, sugiro deixar o mesmo índice numérico (corrigir também no rodapé, deixando uma só descrição).

52

438 ICBS/Ciencias Biológicas Maria Jordana

Cavalcanti Santos

MONITORIA: ASPECTOS ACADÊMICOS E CONTRIBUIÇÕES PARA A PROFISSÃO DOCENTE


APROVADO Pôster


Bruna Maria Barbosa da Rosa

O USO DE ESTUDOS DIRIGIDOS COMO AUXÍLIO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZADO NA DISCIPLINA FUNDAMENTOS DE SISTEMÁTICA E FILOGENÉTICA


APROVADO Pôster


Larissa Thainá Felix da Silva

PALAVRAS CRUZADAS COMO INSTRUMENTO DE VERIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR



Pôster

Apenas substituir RESUMO por RELATO DE

EXPERIÊNCIA para adequar à formatação dos

ANAIS


Renata Grison

RELATO DE EXPERIÊNCIA DE MONITORIA JUNTO À DISCIPLINA FUNDAMENTOS DE SISTEMÁTICA E FILOGENÉTICA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS): APLICAÇÃO DE ESTUDOS DIRIGIDOS COMO FERRAMENTA DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO ÂMBITO DA SALA DE AULA INVERTIDA.



Pôster

padronizar o resumo para os ANAIS do SIM, inserir a Unidade Acadêmica (ICBS) no rodapé de descrição dos autores


Matheus Souza Ferreira de Barros

REVISÃO NA LITERATURA ACERCA DO ENSINO DE ESTATÍSTICA EM CIÊNCIAS DA VIDA



Pôster

Não ficou claro no edital que revisões de bibliografia são permitidas. A partir do resumo não fica claro a abordagem utilizada pelos estudantes monitores e docente durante as aulas a fim de utilizar as metodologias revisadas na literatura.


Járede Barreto do Nascimento

USO DE MODELOS DIDÁTICOS CONFECCIONADOS EM BISCUIT PARA AUXILIAR NA APRENDIZAGEM DE ESTRUTURAS HISTOLÓGICAS


APROVADO ORAL


Joane dos Santos Bezerra

USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA PRÁTICA DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA HISTOLOGIA


APROVADO Pôster


Guilherme D'Avila Ferreira da Silva

USO DO Kahoot EM SALA DE AULA: ENVOLVENDO, MOTIVANDO E APRIMORANDO O PROCESSO ENSINO-APRENDIZADO



Pôster

Faltou o nome completo do estudante monitor no resumo

53

446 ICBS/Ciencias Biológicas Rebeca Ingrid dos

Santos Barboza

Vivência na disciplina de fisiologia vegetal nos cursos de Ciências Biológicas e da Saúde do ICBS/UFAL



Pôster Ajustar o resumo para não ultrapassar 01 página.


Ana Júlia Soares Santana

A PRODUCÃO DE MODELOS DIDÁTICOS DE EMBRIOLOGIA: A CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO DOCENTE NO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS



Pôster

Excluir as referências bibliográficas e adequar o resumo em 01 página.


Amanda de Oliveira Araujo

A RELEVÂNCIA DA ATIVIDADE DE MONITORIA DE BIOLOGIA E TAXONOMIA DE FANERÓGAMOS NA GRADUAÇÃO


APROVADO

Pôster


Jéssica Diodino da Silva Santos

A RELEVÂNCIA DA MONITORIA COMO FORMAÇÃO COMPLEMENTAR NA PERSPECTIVA DO GRADUANDO



Pôster

Sugere-se inserir no texto a disciplina em que o monitor prestou assistência. Além disso, no item resultados, qual foi a experiência vivenciada pelo monitor durante a disciplina? Para mim, não ficou claro o que foi vivenciado. Esta relatado apenas a discussão e conclusões a cerca da experiência vivenciada.


Myrelle Maria Macedo de Oliveira

A UTILIZAÇÃO DE PLATAFORMAS DIGITAIS COMO FERRAMENTAS


APROVADO

Pôster


Ana Karolina Lopes da Silva

CATÁLOGO DE MICROALGAS E CIANOBACTÉRIAS: UMA ABORDAGEM COMPLEMENTAR ÀS AULAS PRÁTICAS DO CURSO DE CIENCIAS BIOLÓGICAS



Pôster

A proposta é interessante, mas o resumo contém alguns erros, como por exemplo o uso do termo banner no início e não a indicação de que se trata de um Relato de Experiência. Também há excesso de espaços e o uso incorreto da pontuação, de modo que merece uma revisão cuidadosa. No resumo não está caracterizado o grupo das microalgas, objeto de estudo do trabalho, bem como há uma confusão dos termos filo e divisão, que são sinônimos, mas que não estão assim tratados no texto e, talvez, no próprio atlas, o que causa mais confusão.


José Wellington da Silva Correia

ESTÁGIO SUPERVISIONADO, ESPAÇO NÃO FORMAL E FORMAÇÃO INICIAL: A TRÍADE DA MUDANÇA NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA



Pôster

Adequar o resumo para não ultrapassar 01 página.

54

453 ICBS/Ciencias Biológicas Hilda Helena

Sovierzoski

FORMULÁRIOS ELETRÔNICOS FACILITAM APRENDIZAGEM EM AULAS DE GRADUAÇÃO


APROVADO Pôster


Angélica Peixoto Teixeira

A UTILIZAÇÃO DO JOGO DA MEMÓRIA COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO DE PARASITOSES INTESTINAIS



ORAL

Adequar o resumo a modelo dos ANAIS do IM, formatar para ficar em um parágrafo único

455

ICBS/Medicina

Weverton Lopes Candido

A EXPERIÊNCIA DO MONITOR DE ANATOMIA HUMANA NA PREPARAÇÃO DE PEÇAS ANATÔMICAS E EXPOSIÇÃO NAS AULAS PRÁTICAS


APROVADO Pôster

456

ICBS/Medicina

Débora Carla Lopes do Nascimento

A importância da política de doação de corpos para a disciplina de Anatomia Humana


REPROVADO

Embora seja uma temática interessante, o Resumo apresenta mais de 2000 caracteres; não faz menção a monitoria. Dessa forma, não atende a proposta do edital.

457

ICBS/Medicina

Mikael Orestes de Melo

A PARTICIPAÇÃO DO MONITOR NAS ATIVIDADES DE MONITORIA NA DISCIPLINA DE IMUNOLOGIA E VIROLOGIA COMO MÉTODO ATIVO DE APRENDIZAGEM E ENSINO



Pôster

O trabalho precisa ser inserido no modelo do SIM

458

ICBS/Medicina

Ana Clara Monteiro de Araújo

CONFECÇÃO GUIADA DE MODELOS DIDÁTICOS DE EMBRIOLOGIA HUMANA


APROVADO ORAL

459

ICBS/Medicina João Victor de Castro

EXPERIÊNCIA E CONTRIBUIÇÃO PARA O APRENDIZADO DAS ATIVIDADES REALIZADAS NA MONITORIA DE FARMACOLOGIA


APROVADO

Pôster

460

ICBS/Medicina

Weverton Lopes Candido

EXPOSIÇÃO DE PEÇAS ANATÔMICAS PARA O CONHECIMENTO ACERCA DA ESTRUTURA INTERNA DO CORPO HUMANO E RELAÇÕES FISIOPATOLÓGICAS

Oficina


Excluir as referências bibliográficas.

461

ICBS/Medicina

Gustavo Henrique Lopes Cançado

IMPLEMENTAÇÃO OFICIAL DA MONITORIA DA DISCIPLINA ANATOMIA MÉDICO-CIRÚRGICA I e II


APROVADO

Pôster

462 ICBS/Medicina

Isabela Kawao Bredariol

INFLUÊNCIA DA MONITORIA DE ANATOMIA SISTÊMICA NO INTERESSE À


APROVADO

Pôster

Substituir ‘artigo’ por ‘Relato de Experiência’.

55

DOCÊNCIA E À PESQUISA EM ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO.

463

ICBS/Medicina

Ana Beatriz Machado Lessa

JOGO DE TABULEIRO PARA O APRENDIZADO DA FARMACOLOGIA DOS ANTIFÚNGICOS

Oficina APROVADO

464 ICBS/Medicina

Leonardo Alves Pasqua

METODOLOGIA ATIVA NO ENSINO DE FISIOLOGIA: QUAL A VISÃO DO ALUNO


APROVADO ORAL

465

ICBS/Medicina

Rógenes Igor Vaz da Costa Capistrano

MONITORIA DE ANATOMIA MÉDICO-CIRÚRGICA I: A PRIMEIRA EXPERIÊNCIA


APROVADO Pôster

466

ICBS/Medicina

Artur Valdez dos Santos

O DESAFIO DO ENSINO DA NEUROANATOMIA MICROSCÓPICA DA MEDULA ESPINAL E TRONCO ENCEFÁLICO AOS ESTUDANTES DO ICBS



Pôster

Sugestão de correção: Visto que a descrição da função na instituição é a mesma para os autores 2 e 3, sugiro deixar o mesmo índice numérico (corrigir também no rodapé, deixando uma só descrição).

467

ICBS/Medicina Bianka Faria Lima O índice tornozelo-braquial como elo entre a fisiologia e a prática médica



Pôster O resumo não pode ultrapassar 01 página; o título deve estar em caixa alta.

468

ICBS/Medicina

Amanda Cavalcante de Morais

O PAPEL DO MONITOR COMO FACILITADOR DO ENSINO ATRAVÉS DA CRIAÇÃO DE FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM LÚDICA NA ÁREA DA PARASITOLOGIA



ORAL

Onde lê-se: “O setor de estudo Parasitologia e

Patologia ministrado no Instituto...” substituir por

“O setor de estudo Parasitologia e Patologia, do

Instituto...”

469

ICBS/Medicina

João Victor Alves Amaral

RELAÇÃO ENTRE A MONITORIA DE ANATOMIA SISTÊMICA E O INTERESSE EM ESPECIALIDADES CIRÚRGICAS EM ACADÊMICOS DE MEDICINA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS.



Pôster

Adequar o resumo em 01 página; Substituir ‘artigo’ por ‘Relato de Experiência’.

470 ICBS/Medicina

MARIA LOPES LEPOLD

Uso de experiências ativas no ensino de Histologia em cursos da área de saúde


APROVADO ORAL

471

ICBS/Medicina

Rafaela Maria Bezerra Duarte

USO DE JOGOS DE TABULEIRO PARA O APRENDIZADO DA FARMACOLOGIA DOS ANTIBACTERIANOS


APROVADO ORAL

472

ICBS/Medicina

José Guilherme de Oliveira Passos Sobrinho

Uso de maquete 3D de plexo braquial como ferramenta didático-pedagógica no ensino de Anatomia Humana


APROVADO ORAL

Substituir ‘Metodologia de Ensino’ por ‘Relato de Experiência’.

56

473

ICBS/Medicina

Caroline Meneses Resende

Verificação do aprendizado na disciplina de biologia celular e molecular: uso de jogo de tabuleiro como ferramenta lúdica



ORAL

O trabalho é extremamente interessante e o resumo está muito bem redigido. Sugiro apenas que se retire citação de bibliografia, já que se trata de um resumo e que se inclua a palavra Discussão junto com Resultado, de modo que fique: Resultados e Discussão no texto.

474 ICBS/Nutrição

Karolline Kamilla Oliveira Tavares

ATLAS DE ANATOMIA HUMANA: SISTEMA NERVOSO


APROVADO Pôster

475 ICBS/Odontologia

Lucas Matheus Melo Batista

Adaptação de meio de cultura caseiro para viabilização de aulas práticas em Microbiologia



Pôster Utilizar o modelo padrão disponibilizado anexo ao edital.

476

ICBS/Odontologia

Edla Vitória Santos Pereira

ANATOMIA DOS MÚSCULOS DA EXPRESSÃO FACIAL E RÍTIDES OTIMIZANDO O USO DA TOXINA BOTULÍNICA


REPROVADO

O resumo não relacionou a Monitoria ou a atuação do monitor. Não atende a proposta do edital.

477 ICBS/Odontologia

Natália de Sousa Oliveira

Avaliação de práticas pedagógicas propostas por alunos de licenciatura em Biologia para o ensino de Microbiologia


APROVADO Pôster

478

ICF/Farmácia Mirella Priscilla dos Santos Vieira

A IMPORTÂNCIA DA MONITORIA DAS DISCIPLINAS CLÁSSICAS DO CURRÍCULO DO CURSO DE FARMÁCIA COMO AUXÍLIO PARA APRENDIZAGEM DE DISCIPLINAS CLÍNICAS E APLICADAS


REPROVADO

O texto está confuso, com muitos erros e a proposta sem sentido.

479

ICF/Farmácia Gabriela Ferreira de Souza

A IMPORTÂNCIA DA MONITORIA DE TOXICOLOGIA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM PARA OS ESTUDANTES DO CURSO DE FARMÁCIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS



Pôster

Excluir as referências bibliográficas; O resumo não deve ultrapassar 01 página.

480

ICF/Farmácia Maria Luiza Dal Pont Machado

A IMPORTÂNCIA DA MONITORIA EM FARMÁCIA HOSPITALAR NA FORMAÇÃO ACADÊMICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA


APROVADO Pôster

481 ICF/Farmácia

Juliana Oliveira da Silva

AVALIAÇÃO DA MONITORIA ACADÊMICA DE FARMÁCIA HOSPITALAR


APROVADO Pôster

482 ICF/Farmácia Bruno Ithalo de Holanda Melo

AVALIAÇÃO DE MÉTODOS DIDÁTICOS DE ENSINO NA MONITORIA


APROVADO Pôster

57

483 ICF/Farmácia

Marcone Gomes dos Santos Alcântara

AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DE GRADUANDOS EM FARMÁCIA/UFAL EM DISCIPLINAS DE QUÍMICA E POSSÍVEIS ESTRATÉGIAS PARA MELHORIA DOS RESULTADOS



ORAL

O objetivo foi: avaliar o desempenho dos alunos

de farmácia da UFAL e analisar as melhores

metodologias utilizadas pelos professores, para que seja possível identificar as dificuldades

apresentadas pelos alunos assim como as

principais estratégias utilizadas pelos mesmos para corrigi-las, visando a importância do monitor

no papel de guia para os alunos. A metodologia utilizada foi: a coleta de dados

através de questionários online, respondidos por

alunos do primeiro ao décimo período do curso,

onde utilizaram sua experiência pessoal como

base. Porém faltou colocar os resultados obtidos e

comentar Solicito finalizar o resumo para ser aceito, com a finalidades de apresentar no

Seminário. O TEMA É RELEVANTE.

484 ICF/Farmácia

Larissa Costa Santos

CAPACITAÇÃO PARA O EXERCÍCIO DA MONITORIA EM FARMACIA HOSPITALAR- PESQUISA DE SATISFAÇÃO


APROVADO Pôster

Excluir as palavras entre parênteses, logo após ‘Relato de Experiência.’

485 ICF/Farmácia

Saulo Vitor Silva

DESEMPENHO DE ATIVIDADES DE MONITORIA NAS DISCIPLINAS DE ANÁLISES FARMACÊUTICAS E CONTROLE DE QUALIDADE DE MEDICAMENTOS



Pôster

Não excluir as artes do SIM UFAL do rodapé e cabeçalho. Manter o modelo disponibilizado.

486 ICF/Farmácia Francisca Maria dos Santos

Desempenho de Atividades de Monitoria nas Disciplinas de Farmacotécnica e Farmacognosia


APROVADO Pôster

487 ICF/Farmácia

João Victor Umbelino dos Santos

ORGANIZAÇÃO NO ACERVO DE LÂMINAS NA DISCIPLINA DE PARASITOLOGIA CLÍNICA: TRANSFORMAÇÕES DE LÂMINAS TEMPORÁRIAS DE OVOS DE HELMINTOS CONFECCIONADAS PELA TÉCNICA DE KATO-KATZ EM LÂMINAS PERMANENTES



Pôster

O resumo está bem escrito porém não foi separado conforme a orientação para “relatos de Experiência” que é: introdução, objetivos, metodologia, resultados e a conclusão do trabalho em um só parágrafo.

488 ICF/Farmácia Luciana Cardoso dos Santos

PAPEL DO MONITOR NO ESTÁGIO EM FARMÁCIA HOSPITALAR


APROVADO Pôster

489 ICF/Farmácia TAIANE LARA S N BARRETO

PONTOS POSITIVOS E NEGATIVOS RELATADOS PELOS ALUNOS


APROVADO Pôster

58

DURANTE O ESTAGIO EM FARMÁCIA HOSPITALAR

490 ICF/Farmácia

Ana Valéria Bígio de Oliveira

PREPARAÇÃO DE XAROPE: TRANSFERÊNCIA DO CONHECIMENTO PARA ALUNOS E COMUNIDADE.

Oficina APROVADO

491 ICF/Farmácia

Vanessa Carla Rodrigues Santos Silva

Relato de experiência da importância da monitoria para a formação acadêmica do monitor


APROVADO *COM

Pôster

O resumo está bem estruturado, entretanto, solicita-se a revisão ortográfica, há palavras com erros ortográficos, como: vivência, análise, Leopardi, etc

492 ICF/Farmácia

Maria Clara Pitanga Flor

RELATO DE EXPERIÊNCIA DE MONITORES DA DISCIPLINA DE TOXICOLOGIA DO CURSO DE FARMÁCIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS


APROVADO Pôster

493 ICF/Farmácia

Káthia Duarte Galvão

Utilização de estratégias dinâmicas para auxiliar no processo de ensino-aprendizagem



Pôster O texto deve estar sem espaçamento.

494 ICF/Farmácia

Lilyana Waleska Nunes Albuquerque

VERDADEIRO OU FALSO: UMA DIDÁTICA ADOTADA PARA FACILITAR O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DA FARMACOLOGIA


APROVADO Pôster

Substituir ‘METODOLOGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM’ por ‘Relato de Experiência’.

495 ICHCA/BIBLIOTECONOMIA

Raffaella Alves Pugliesi

CRIAÇÃO DE PERFIL EM MÍDIA SOCIAL COMO FERRAMENTA DE APOIO PEDAGÓGICO: ESTUDO NA MONITORIA DE REPRESENTAÇÃO DESCRITIVA 1


APROVADO Pôster

496 ICHCA/BIBLIOTECONOMIA

Laís Regina dos Santos de Oliveira

MONITORIA ACADÊMICA EM REPRESENTAÇÃO TEMÁTICA NO CURSO DE BIBLIOTECONOMIA


APROVADO Pôster

497 ICHCA/COMUNICAÇÃO SOCIAL

Laryssa Sarmento Bittencourt

“QUAL É O MEU OLHAR FOTOGRÁFICO?”: TÉCNICAS PARA REALIZAR FOTOS DE QUALIDADE E ENTENDER OS SENTIDOS DAS IMAGENS

Oficina APROVADO

59

498 ICHCA/Dança

Vagner Lourenço dos Santos Junior DANSCRITA


APROVADO ORAL

499 ICHCA/Dança

Doriely Ribeiro da Silva

Estudos do Corpo em uma abordagem somática


APROVADO Pôster

500

ICHCA/DANÇA

Dandara Alice de Araujo Silva

MONITOR-ALUNO X ALUNO-MONITOR: RELAÇÕES QUE SE CRUZAM, CONFRONTAM, ESTABELECEM E SE APRIMORAM


APROVADO

Pôster

501

ICHCA/Dança Angélica Maria Alves

RASTROS EM CENA: AS CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA DE MONITORIA NA FORMAÇÃO DA DISCENTE DE LICENCIATURA EM DANÇA: RELATO DE EXPERIÊNCIA DA DISCIPLINA DE MONTAGEM CÊNICA.RASTROS EM CENA: AS CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA DE MONITORIA NA FORMAÇÃO DA DISCENTE DE LICEN


APROVADO

Pôster

502

ICHCA/Filosofia

JOÃO LENNON DA SILVA A importância do programa de monitoria



Pôster

O resumo do aluno precisa ser melhor estruturado, inclusive com correções de português. A introdução, os objetivos, a metodologia, os resultados e a conclusão têm que estar dentro do resumo, em forma de texto corrido, e em um único parágrafo e não em tópicos fora do resumo, como foi apresentado. Cuidado também com o número de caracteres, que não podem ultrapassar 2.0000.

503

ICHCA/Filosofia

CINTHYA DANIELE DA SILVA FERNANDES

Experiência em monitoria de introdução à filosofia



Pôster Falta informar o professor orientador; adequar o resumo no modelo disponibilizado anexo ao edital.

504

ICHCA/Filosofia

Jonhn Leno Mariano de Lima

OFICINA: PRODUÇÃO DE ARTIGOS EM PESQUISA DE FILOSOFIA

Oficina


Falta informar o professor orientador; Retirar o nome ‘Oficina’ do título e colocar no lugar de ‘resumo’.

505

ICHCA/Filosofia

Matheus Erik Ferreira Silva

RELATO DE EXPERIÊNCIAS NA DISCIPLINA DE LÓGICA NO CURSO DE FILOSOFIA



Pôster Faltou informar o professor orientador.

506 ICHCA/HISTÓRIA

Douglas Henrique Silva

Minicurso de como fazer transcrições de documentos do Brasil colônia ao império


Adequar a proposta a no máximo 2000 caracteres, conforme edital. O texto deve estar disposto em um único

60

parágrafo, contendo: introdução, objetivos, metodologia e resultados. Inserir os nomes dos componentes de acordo com o modelo disponibilizado anexo ao edital; informar o professor orientador.

507

ICHCA/Jornalismo

Isabella Maria Lucena Santos

A MONITORIA ACADÊMICA NA FORMAÇÃO DO JORNALISTA: RELATO DE EXPERIÊNCIA COM O VEÍCULO LABORATORIAL CIRCULADOR



ORAL

O trabalho não atende à quantidade mínima de 1.000 caracteres. Precisa ser ampliado, para se aprovado. Desenvolver também mais detalhadamente a experiência vivenciada, que é muito rica e interessante

508

ICHCA/Jornalismo

Shelton Machado de Melo Silva

ESTÉTICA DA COMUNICAÇÃO: PERSPECTIVA ACERCA DAS ATIVIDADES REALIZADAS E DO CONHECIMENTO ADiUIRIDO DURANTE O PERÍODO DE MONITORIA


APROVADO Pôster

509

ICHCA/Jornalismo

Ana Carolina de Lima Santos

PRODUÇÃO DE SITES JORNALÍSTICOS ABORDANDO TEMÁTICAS CONTROVERSAS FRENTE ÀS TECNOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS



ORAL

Só faltou explicar a atuação ou relação da monitoria nesse trabalho. Substituir ‘Apresentação Oral’ por ‘Relato de Experiência’.

510 ICHCA/Jornalismo

Gabriela Borba Ferreira da Silva

RELATO DE EXPERIÊNCIA DA MONITORIA ACADÊMICA EM OFICINA DE TEXTO EM JORNALISMO I



Pôster

O texto deve ser reduzido para adequar-se ao limite de caracteres

511

ICHCA/Música

João Gracindo da Silva Neto

A MONITORIA E SUA FUNÇÃO NA FORMAÇÃO DOCENTE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA ATUANDO NA MONITORIA DE HARMONIA 1 E 2



Pôster

O trabalho não atende à quantidade mínima de 1.000 caracteres. Precisa ser ampliado, para se aprovado. Desenvolver também mais detalhadamente a experiência vivenciada.

512

ICHCA/Relações Públicas

Aline Dias Rodrigues

A IMPORTÂNCIA DA ANÁLISE DISCURSIVA NA CONSTRUÇÃO DE UMA CIDADANIA CRÍTICA E PARTICIPATIVA


APROVADO Pôster

513

ICHCA/Relações Públicas Mayra Dias da Silva

COMUNICAÇÃO, SOCIEDADE E DESENVOLVIMENTO: O PROCESSO DIALÓGICO DO CONHECIMENTO NAS ATIVIDADES DE EXTENSÃO


APROVADO Pôster

514 ICHCA/Relações Públicas

Adésio Oliviera Araújo Junior

Cruzamento de dados: como tirar bons insights da sua pesquisa

Oficina


Para ser aprovada a proposta deve ter no mínimo 1000 caracteres.

61

515


Vitória Karoline Rocha Martins

FALA PARA QUE EU TE VEJA: A ATIVIDADE DE MONITORIA E O DESAFIO EM ESTIMULAR A ORATÓRIA NOS DISCENTES


REPROVADO

Apresenta mais de 6000 caracteres. De acordo com o edital o máximo deve ser 2000. Não informou o professor orientador.

516


Brenda Ágatha Santos de Souza

PUBLICIDADE E PROPAGANDA EM SALA DE AULA: CRIATIVIDADE, APRENDIZAGEM E MÉTODOS DE AVALIAÇÃO


APROVADO

Pôster

517


Vitória Bezerra Tenório

RELATO DE EXPERIÊNCIA: A COMUNICAÇÃO COMO FERRAMENTA ESSENCIAL NO EXERCÍCIO DA CIDADANIA


APROVADO

Pôster

518

ICS/Ciências Sociais

Mayres Lane Pequeno dos Santos Silva

“É POSSÍVEL MENSURAR”. USO DO RSTUDIO COMO RECURSO AUXILIAR NA MONITORIA DE CIÊNCIA POLÍTICA.



ORAL

O trabalho não atende à quantidade mínima de 1.000 caracteres. Precisa ser ampliado, para se aprovado. Desenvolver também mais detalhadamente como o programa funciona, além de tirar no resumo os tópicos em negrito (introdução, objetivos, metodologia, resultados e conclusão

519 ICS/Ciências Sociais Carolina Maia Lins

A FORMAÇÃO ADAPTATIVA, A SEMIFORMAÇÃO E SEUS IMPACTOS NA MONITORIA



Pôster Substituir ‘artigo científico’ por ‘Relato

de Experiência’.

520 ICS/Ciências Sociais

ADRIANA MARIA DE OLIVEIRA FREIRE

A IMPORTÂNCIA DO PROGRAMA DE MONITORIA PARA A FORMAÇÃO ACADÊMICA EM CIÊNCIAS SOCIAIS


REPROVADO Ultrapassou os 2000 caracteres máximos definidos no edital.

521 ICS/Ciências Sociais

antonio geovane da silva alves

Maiêutica: o método socrático aplicado ás monitorias de ciência política I.



Pôster Informar o professor orientador. Ter cuidado para não ultrapassar 01 página.

522


Larissa Souza Silva Lopes

MONITORIA E NOVAS ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS: UM OLHAR DO BACHARELADO



Pôster

Adequar o resumo no modelo disponibilizado no edital, sem excluir o cabeçalho e rodapé do SIM UFAL. Informar o professor orientador.

523


Rúbia Carmita do Nascimento

PROCESSOS AVALIATIVOS NO ENSINO DE CIÊNCIA POLÍTICA: UMA EXPERIÊNCIA



Pôster

Para ser aprovado é necessário adequar a quantidade de caracteres, conforme o edital. Máximo de 2000. O resumo não pode ultrapassar 01 página.

62

524


Leonardo Prentse Oliveira da Silva

RELATO DE EXPERIÊNCIA DA MONITORIA ACADÊMICA EM SOCIOLOGIA 2: A IMAGINAÇÃO SOCIOLÓGICA COMO FERRAMENTA PARA A COMPREENSÃO DA VIDA DISCENTE


APROVADO *COM


Colocar o resumo no modelo padrão sem excluir o slogan do SIM UFAL no cabeçalho e rodapé.

525

IEFE/Educação Física

Marcelo Gomes Lima Valença

APLICAÇÃO DA AVALIAÇÃO POSTURAL EM ACADÊMICOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ATRAVÉS DA DISCIPLINA CINESIOLOGIA HUMANA


APROVADO Pôster

526


BENEDITO APARECIDO DOS SANTOS BARROS

AUTOCONCEITO ACADÊMICO EM ESTATÍSTICA NO CURSO DE PEDAGOGIA


REPROVADO

Não relacionou o monitor ou a atuação da monitoria na pesquisa. Não atende a proposta do evento, definida em edital.

527 IEFE/Educação Física

LETICIA FRANÇA GONÇALVES

CORPO, MOVIMENTO, EXPRESSÃO E DANÇAS: DIFERENTES OLHARES ACERCA DO CORPO


APROVADO Pôster

Retirar a palavra ‘resumo’.

528


Ana Luiza Barbosa Vieira da Silva

HANDEBOL SENTADO: PROPOSTA DE UM NOVO ESPORTE ADAPTADO NA DISCIPLINA ATIVIDADE FÍSICA ADAPTADA DO CURSO EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO


APROVADO

Pôster

529 IEFE/Educação Física Victor Souto Vieira

INTERFERENCIA DO PROGAMA DE MONITORIA EM MONITORES DO CURSOS DE EDUCAÇÃO FISICA


APROVADO Pôster

530


Everaldo Bernardo da Silva Filho

METODOLOGIA DO ENSINO DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA: EXPERIMENTANDO A CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO


APROVADO

Pôster

531 IEFE/Educação Física

Renato Vitor da Silva Tavares

Mudanças Curriculares em Educação Física: Implicações na Monitoria em Atividade Física Adaptada


APROVADO Pôster

Substituir ‘pesquisa’ por ‘Experiência’.

532


Caio César da Silva Moura Santos

PERSPECTIVA DOCENTE EM PRÁTICAS DIRIGIDAS NA MONITORIA DE CINESIOLOGIA E BIOMECÂNICA APLICADA À ATIVIDADE FÍSICA


APROVADO

Pôster

533 IEFE/Educação Física Victor Souto Vieira

PROGRAMA DE MONITORIA NA FORMAÇÃO SUPERIOR DOS CURSOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA


APROVADO *COM


Revisão ortográfica. Algumas palavras cortadas, alguns verbos faltando. Impressão que não foi revisado.

63

534


Phelipe Lins de Moura

VIVENCIANDO O ESPORTE ADAPTADO A PARTIR DE OFICINAS NO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA


APROVADO ORAL

Excelente! Tema importantíssimo.

535 IF/Física

Andréa França de Melo

A Atuação dos Monitores do IF/UFAL na Expofísica


APROVADO Pôster Excluir ‘Tipo de Trabalho’

536

IF/Física

Carlos Antunis Bonfim da Silva Santos

O MONITOR NO INSTITUTO DE FÍSICA DA UFAL: PERFIL E CONTRIBUIÇÕES PARA SUA FORMAÇÃO ACADÊMICA


APROVADO Pôster

Mudar apenas o tipo de Trabalho para ‘Relato de Experiência’.

537

IF/Física

Ismael Felipe Ferreira dos Santos

REVISÃO DO MATERIAL DIDÁTICO DA DISCIPLINA FÍSICA EXPERIMENTAL 1: UMA ATIVIDADE DE MONITORIA


APROVADO Pôster Mudar apenas o tipo de Trabalho para ‘Relato de Experiência’.

538 IGDEMA/Geografia

Wellington dos Santos Graciliano

A CONTRIBUIÇÃO DA MONITORIA PARA O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM


APROVADO Pôster

539

IGDEMA/Geografia

Gessiane da Silva Barros

A EXPERIÊNCIA COMO MONITORA NA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA DOS SOLOS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS


APROVADO Pôster

540

IGDEMA/Geografia

MONIQUE LIRA DA SILVA

A IMPORTÂNCIA DA MONITORIA NA GRADUAÇÃO: RELATO DE EXPERIÊNCIA NO CURSO DE GEOGRAFIA


APROVADO Pôster

541

IGDEMA/Geografia

LIVIA THAYSA SANTOS DE ALBUQUERQUE GAMA

A IMPORTÂNCIA DAS TICS NA MEDIAÇÃO DA MONITORIA DO CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA EaD


APROVADO Pôster

542

IGDEMA/Geografia

Luciana Pereira Bezerra

A MONITORIA MEDIADA PELO USO DO WHATSAPP APLICAÇÃO AO CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA EAD/UFAL


APROVADO Pôster

543

IGDEMA/Geografia

Beatriz Miguel da Silva

A MONITORIA NO CURSO DE GEOGRAFIA LICENCIATURA EAD E SUAS DEMANDAS NAS ATIVIDADES PRESENCIAIS.


APROVADO Pôster


Rostan Antonio de Lima Silva

A UTILIZAÇÃO DAS TIC COMO FERRAMENTAS DE FACILITAÇÃO DO


APROVADO ORAL Um única sugestão é retirar do texto do resumo as palavras: Introdução, objetivos, metodologia, conclusão. Na

64

APRENDIZADO NA DISCIPLINA GEOGRAFIA DO TURISMO

verdade, o resumo deve conter tudo isso, mas num único parágrafo, sem separações.

545

IGDEMA/Geografia

Frnacisco de Assis do Nasicmento Santos Junior

ANÁLISE E REFLEXÃO DOS PROCESSOS PEDAGÓGICOS NO APRENDIZADO ACADÊMICO


REPROVADO

O resumo do trabalho precisa ser totalmente reescrito. Há graves problemas de grafia, a começar pelo nome do autor. Além disso, o resumo está muito curto, sem detalhes de como o trabalho foi desenvolvido e uma introdução teórica.


Isabele Tenório Santos

Aulas práticas como ferramenta de ensino de Geologia nos cursos de graduação em geografia


APROVADO Pôster

547

IGDEMA/Geografia

Josiel dos Santos Silva

EXPERIÊNCIAS DISCENTE NO PROGRAMA DE MONITORIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS: DISCIPLINA DE CLIMATOLOGIA NO CURSO DE GEOGRAFIA


APROVADO Pôster


Jardel Estevam Barbosa dos Santos

IMPORTÂNCIA DA AULA DE CAMPO NA DISCIPLINA DE HIDROLOGIA


APROVADO ORAL

549

IGDEMA/Geografia

Herigleydson Thomás da Silva Amorim

LEVANTAMENTO E TRATAMENTO DE DADOS PARA PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO DA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA DA POPULAÇÃO


APROVADO Pôster

560

IGDEMA/Geografia Nicácio Silva Brito

NOVAS TECNOLOGIAS PARA O CONHECIMENTO DA BIODIVERSIDADE: E-FLORA DA RESERVA PARTICULAR DO PATRIMÔNIO NATURAL (RPPN) PLACAS O SABIÁ


REPROVADO

O autor principal não tem vínculo com a Monitoria. A experiência relatada, embora seja interessante, não tem relação com a Monitoria.

561

IGDEMA/Geografia

Mateus Henrique Gomes da Silva Bispo

O CONHECIMENTO ADQUIRIDO ATRAVÉS DAS AULAS EXPOSITIVAS, PRÁTICAS E VIVÊNCIA COM OS ALUNOS DA DISCIPLINA DE FORMAÇÃO ECONÔMICA E TERRITORIAL DO BRASIL


APROVADO Pôster

65


Rayanne Santos de Almeida Mendonça

PLANEJAMENTO, IMPREVISTO E APRENDIZAGEM: A AULA DE CAMPO QUE NÃO HOUVE


APROVADO Pôster

563

IGDEMA/Geografia

Ramon Alves de Santana

Realização de atividades práticas no curso de bacharelado em Geografia


APROVADO Pôster

564

IM/Matemática

George Tavares da Silva As Metodologia na Geometria Analítica

Oficina REPROVADO

A proposta tem 03 páginas. Foge totalmente da orientação do edital, no máximo de 2000 caracteres, dispostos em 01 página.

565 IM/Matemática

George Tavares da Silva Galerias de Sussurros


APROVADO Pôster

566

IM/Matemática

Gustavo Kayk Costa Barros

NÚMEROS PRIMOS: O Postulado de Bertrand

Oficina


Adequar os dados dos componentes para que o resumo não ultrapasse 01 página.

567 IM/Engenharia Química

Luis Fillipe Nunes Lopes

Series de Taylor de Múltiplas Variáveis


APROVADO Pôster

Substituir ‘’Outros’ por ‘Relato de Experiência’.

568

IP/Psicologia

Igor Daniel da Silva Lima

“TURMA PROBLEMA” OU “ROTULO PROBLEMA”: UM RELATO DE EXPERIENCIA COM A TURMA DE PSICOLOGIA 2016.2



Pôster

O trabalho não atende à quantidade mínima de 1.000 caracteres. Precisa ser ampliado, para se aprovado. Desenvolver também mais detalhadamente a experiência vivenciada, além de tirar no resumo os tópicos em negrito (introdução, objetivos, metodologia, resultados e conclusão).

569

IP/Psicologia

Júlia de Carvalho dos Santos

BENEFÍCIOS ADVINDOS DA PRODUÇÃO DE UMA LEITURA SOCIAL CRÍTICA A PARTIR DE FREUD E JUNG: UMA RODA DE CONVERSA



ORAL

Adequar o resumo ao máximo de 2000 caracteres, conforme definido no edital.

570 IP/Psicologia

Willamys da Costa Melo

Construindo conhecimento decolonial a partir de fanzines


APROVADO ORAL

571

IP/Psicologia

Julio Cezar Albuquerque da Costa

Ensino e aprendizagem da avaliação psicológica no contexto da deficiência visual: Um relato de experiência na monitoria



ORAL

O resumo está bem escrito. Entretanto, faço uma observação: o resumo ultrapassa o número de caracteres permitidos, tendo mais seis mil caracteres. Ademais, não consta o nome do professor orientador da disciplina

572

IP/Psicologia Lanna Maria Vieira da Graça Silva

INTERSECCIONALIDADE, ÉTICA E CUIDADO: RE-PENSANDO A FORMAÇÃO EM SAÚDE

Oficina APROVADO

66

573 IP/Psicologia

Lavínia Caroline de Oliveira Lins Lira

MONITORIA EM PRÁTICAS INTEGRATIVAS 2: PENSANDO A FORMAÇÃO EM PSICOLOGIA E EM SAÚDE E TECENDO QUESTÕES, CONHECIMENTOS E/COM AFETO



Pôster

Faltou informar o professor orientador.

574 IP/Psicologia Edson Canuto de Sá Neto

MONITORIA: ESPAÇO DE REFLEXÃO E PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO


APROVADO Pôster

575 IP/Psicologia Bianca de Araújo Silva

O FAZER DA MONITORIA: AMPLIANDO AS POSSIBILIDADES DE DIÁLOGO


APROVADO Pôster

576 IP/Psicologia Thianne Lourena Cardoso Roque

O uso de filmes como recurso didático-metodológico para o estudo da Psicopatologia Geral



Pôster Faltou inserir o nome do professor orientador.

577 IP/Psicologia Estefane Firmino de Oliveira Lima

PSICOLOGIA E SAÚDE: RELATO DE UMA MONITORIA


APROVADO Pôster Excluir a palavra ‘resumo’

578 IP/Psicologia João Vitor Lourenço Batista do Nascimento

Repensando a metodologia tradicional de aprendizagem


APROVADO Pôster

579 IP/Psicologia

Maria Lúcia Vicente da Silva

SAÚDE MENTAL E PSICOLOGIA, RECORTES DA SAÚDE MENTAL EM ALAGOAS: RELATO DE EXPERIÊNCIA



Pôster

O trabalho apresenta apenas um autor, o estudante monitor. Considera-se, no contexto da monitoria, que trata-se de uma experiência vinculada a disciplina ministrada por um docente, sendo indispensável que o professor orientador integre o trabalho como coautor.

580 IP/Psicologia Marcos Vinícius Santos Batista Silva

SAÚDE METAL DOS ESTUDANTES DO CURSO DE PSICOLOGIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA


APROVADO Pôster

581 IP/Psicologia Alice Dantas de Medeiros

Uma porta que abre para muitas outras: a monitoria enquanto possibilidade de possibilitar



Pôster Utilizar o modelo padrão do resumo sem excluir o slogan do SIM UFAL no cabeçalho e rodapé.

582

IQB/Química Ingrid Alves da Silva

ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS E ELABORAÇÃO DE PRODUTOS EDUCACIONAIS NO ENSINO DE QUÍMICA NA TEMATICA DROGAS


APROVADO Pôster

583 IQB/Química

Francisco Altamir Melo Souza

Drogas como abordagem educacional em sala de aula


APROVADO Pôster

584 IQB/Química

GABRIEL AUGUSTO LYRA PORTO

Monitoria como Instrumento Facilitador no Processo de Ensino-Aprendizagem:


APROVADO Pôster O título deve ser em caixa alta e negrito. Adequar o resumo para no máximo

67

Entendendo as ligações entre os alunos e seu desenvolvimento

*COM MODIFICAÇÃO

2000 caracteres, conforme edital. O trabalho não pode ter mais que 01

página.

585 IQB/Química

Vanessa Lima do Nascimento

PIGMENTOS NATURAIS E APLICAÇÕES DIDÁTICAS EM AULAS EXPERIMENTAIS.


APROVADO Pôster Excluir o nome ‘resumo’

586 IQB/Química

Carla Juliana Silva Soares

PRODUTOS EDUCACIONAIS ORIUNDOS DA MONITORIA NA ÁREA DE ENSINO DE QUÍMICA


APROVADO ORAL

587

IQB/Química

Tiago Antonio De Souza

PROPOSTA DE MINIMIZAÇÃO DE RESÍDUOS E REVISÃO DE ROTEIROS DE AULAS EXPERIMENTAIS DO INSTITUTO DE QUÍMICA E BIOTECNOLOGIA DA UFAL


REPROVADO

Apesar de muito bem escrito, o resumo não relatou a atuação do monitor na experiência. Fundamental para atender a proposta do SIM UFAL.

588

IQB/Química

LUCAS FERNANDO DE LIMA COSTA

REAPROVEITAMENTO DE RESÍDUOS GERADOS EM LABORATÓRIOS DE ENSINO DA UFAL



Pôster

Excluir conjunção ‘que’ logo no início do texto. Explicar um pouco melhor sobre a atuação do monitor nessa experiência.

589

IQB/Química

Vitória Cristina Pereira de Oliveira Silva

RELATO DE EXPERIÊNCIA DOS ALUNOS DE ESTÁGIO CURRICULAR 2,3 E 4 POR MEIO DE REDE SOCIAL DO CURSO DE QUÍMICA LICENCIATURA


REPROVADO

O resumo não faz menção a Monitoria. Dessa forma, não atende a proposta do SIM UFAL.

590

IQB/Química

RICARDO ALEXANDRE DOS SANTOS

REVELANDO O PERFIL DOS MONITORES DA ÁREA DE QUÍMICA DO INSTITUTO DE QUÍMICA E BIOTECNOLOGIA DA UFAL QUANTO SUAS ATRIBUIÇÕES PERANTE A UNIVERSIDADE


APROVADO Pôster

591 Mestrado em Engenharia Civil

Luis Philipe Ribeiro Almeida

CONVERSAÇÃO EM SALA DE AULA NO APRENDIZADO DE MECÂNICA COMPUTACIONAL DE ESTRUTURAS


REPROVADO

O autor principal não teve e não tem vínculo com o Programa de Monitoria da Ufal; a experiência relatada apesar de muito bem escrita, não atinge a proposta do evento, que é relatar experiências do Programa de Monitoria.

592 Mestrado em Proteção de Plantas- Centro de Ciências Agrárias-CECA/UFAL

Emanuelle Almeida da Costa

A GAMIFICAÇÃO DA BOTÂNICA: UMA ESTRATÉGIA PARA MINIMIZAR A “CEGUEIRA BOTÂNICA”



PÔSTER

Faltou apresentar resultados e a conclusão do trabalho, mesmo que parcialmente

68

593 Viçosa/Medicina Veterinária

Rayane Thayse Moreira dos Santos Carnaúba

A CONTRIBUIÇÃO DA MONITORIA DE SANIDADE DE AVES E SUÍNOS PARA A TUTORIA DA DISCIPLINA



Pôster

Rever o título;“... foi possível se aproximar mais dos alunos...”: reescrever este este trecho; A metodologia utilizada não ficou clara, reescrever a metodologia e resultados.


Gustavo de Oliveira Nascimento

A IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA EM DISCIPLINAS PROFISSIONALIZANTES



Pôster

A descrição dos componentes do trabalho devem ser inseridas no rodapé, conforme modelo padrão do resumo.


FRANCYELLY MONICKE BEZERRA DE MOURA

A IMPORTÂNCIA DA ROTINA PRÁTICA EM DIAGNÓSTICO POR IMAGEM NA MEDICINA VETERINÁRIA



Pôster

Retirar o sublinhado do nome do componente; revisar regência/concordância.


Mariana Horácio da Silva

A INFLUÊNCIA DA MONITORIA NA FORMAÇÃO ACADÊMICA DO MONITOR


APROVADO Pôster

597 Viçosa/Medicina Veterinária Franciely Santos Feijó

ABORDAGEM DE PRIMEIROS SOCORROS PARA CÃES E GATOS

Oficina APROVADO


Fátima Caroline Soares Borges

APLICAÇÃO DA PIRÂMIDE DE APRENDIZADO DE EDGAR DALE NO ENSINO DE ACUPUNTURA VETERINÁRIA UFAL


APROVADO Pôster


Kiara Nascimento Chaves

APLICAÇÃO DE TÉCNICAS DE BANDAGENS PARA PEQUENOS ANIMAIS

Oficina APROVADO


Cícero William César de Sousa

ATENDIMENTO CLINICO DE RUMINATES NO HOSPITAL VETERINÁRIO DA UFAL COMO MÉTODO DE APRENDIZADO



Pôster

Separar as palavras- chave por ;


Luiz Fernandes Costa Neto

ATIVIDADES COMPLEMENTARES DESENVOLVIDAS DURANTE A MONITORIA


APROVADO Pôster


Neusvaldo de Medeiros Caldas Júnior

AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES DA MONITORIA DE ANATOMIA TOPOGRÁFICA ANIMAL COMO



Pôster

Não é necessário colocar as porcentagens entre parêntese; Separar as palavras-chaves por ponto e vírgula.

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FERRAMENTA FACILITADORA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA GRADUAÇÃO EM MEDICINA VETERINÁRIA


Annelise Castanha Barreto Tenório Nunes

Coleta, processamento e conservação de amostras para Histologia e Histopatologia

Oficina APROVADO


Juliana Nascimento Santos

CONTEÇÃO FÍSICA E ADMINISTRAÇÃO DE MEDICAÇÃO ORAL EM CÃES E GATOS

Oficina APROVADO

605 Viçosa/Medicina Veterinária Barbosa Da Silva

CONTRIBUIÇÕES DA MONITORIA DE PATOLOGIA CLÍNICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO CURSO DE MEDICINA VETERINÁRIA


APROVADO Pôster

606 Viçosa/Medicina Veterinária Rebecca Ekklecia da

Costa Oliveira

CONTRIBUIÇÕES DO EXERCÍCIO DA MONITORIA EM CLÍNICA MÉDICA DE PEQUENOS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO CURSO DE MEDICINA VETERINÁRIA



Pôster

Adequar o resumo em 01 página.

606 Viçosa/Medicina Veterinária Eugênio Santos

Ferreira Elaboração de um banco de proteína em aula prática da disciplina de forragicultura



Pôster

Seguir as orientações o modelo do resumo. A chamada do rodapé dos autores, situa-se no final do resumo e não logo após os autores.


Maria Heloísa Gomes Silva de Oliveira

FATORES INFLUENCIADORES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NO CURSO DE MEDICINA VETERINÁRIA



Pôster

Adequar o resumo para no máximo 2ooo caracteres, conforme edital; utilizar o tamanho da fonte 12 para o texto, substituir o tipo de trabalho por ‘Relato de Experiência’. Lembrando que o resumo não deve ultrapassar 01 página.

608 Viçosa/Medicina Veterinária Iris Caroline Ferreira

de Souza

IMPORTÂNCIA DA MONITORIA PRESENCIAL/DIGITAL NA APRENDIZAGEM DA BIOLOGIA CELULAR E MOLECULAR EM MEDICINA VETERINÁRIA.



Pôster

É necessário ajustar o resumo do relato de experiência ao máximo de 2000 caracteres

70


Mariane Barbosa de Albuquerque Cardoso

IMPORTÂNCIA DA MONITORIA PRESENCIAL/DIGITAL NA APRENDIZAGEM DA BIOQUÍMICA EM MEDICINA VETERINÁRIA



Pôster

Apesar do resumo em questão estar bem formulado, o mesmo não contém o número mínimo de caracteres indicado nas normas do evento (1000 caracteres) tendo sido apresentado com 553 caracteres (com espaço). Além disso, um dos elementos básicos está ausente (Introdução) e falta um maior detalhamento sobre o número de estudantes atendidos, quais modelos foram propostos e sobre qual assunto da disciplina a atividade foi realizada. Pequenas modificações foram realizadas no texto com o editor do Word. Por este motivo, além do formulário de avaliação o resumo segue em anexo.


Romero Castro da Silva Júnior

Importância da monitoria presencial/digital na aprendizagem da farmacologia em medicina veterinária


APROVADO Pôster


Francielle dos Santos Correia

IMPORTÂNCIA DAS APOSTILAS APLICADAS COMO MÉTODO AUXILIAR DE ENSINO NAS DISCIPLINAS DE PARASITOLOGIA VETERINÁRIA I E II


APROVADO Pôster


Maynara kalya Ferreira Lima

Levantamento dos motivos que resultaram em reprovação na disciplina de anestesiologia veterinária em 2018



Pôster

As palavras- chave devem ser separadas por ;

613 Viçosa/Medicina Veterinária Kiara Nascimento

Chaves

MONITORIA ACADÊMICA EM CLÍNICA CIRÚRGICA: A IMPORTÂNCIA DO AUXÍLIO PRESTADO NA FORMAÇÃO DE ACADÊMICOS EM MEDICINA VETERINÁRIA


APROVADO Pôster

614 Viçosa/Medicina Veterinária Vivian Alícia

Oliveira Vieira

MONITORIA DE HISTOLOGIA VETERINÁRIA: A CONTRIBUIÇÃO DE SIMULADOS PRÁTICOS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM



Pôster

Revisar o número de caracteres máximos indicado no edital.


Jarbiane Gomes de Oliveira

O Lúdico Aplicado no Ensino de Técnicas de Imunodiagnóstico



ORAL

É necessário ajustar o resumo do relato de experiência ao máximo de 2000 caracteres e também a cor da fonte do autor 3 e da nota de rodapé

71


KLÍVIA LARYSSA FERREIRA TENÓRIO

O PAPEL DA MONITORIA NA FORMAÇÃO ACADÊMICA DO MONITOR E MONITORADO NA GRADUAÇÃO EM MEDICINA VETERINÁRIA


APROVADO Pôster


Alda Maria de Castro Pinheiro

Papel da monitoria na disciplina de genética animal


APROVADO Pôster

618

Viçosa/Medicina Veterinária

ANDRÉ SAMPAIO CALHEIROS

PBL NO ENSINO DA TUTORIA DA DISCIPLINA DE ANESTESIOLOGIA VETERINÁRIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS



Pôster

No título do trabalho é importante descreve o significado da sigla PBL. O resumo do relato da experiência não contempla o tópico de introdução, sendo necessário incluí-lo, na metodologia é necessário ajustar a concordância verbal.


Kátia Christina Pereira Lima

PLANTAÇÃO DE ESPÉCIES FORRAGEIRAS



Pôster

Ver as normas do modelo do resumo, o texto não está formatado para “times new roman”, fonte 12


Arnaldo Cesar de Oliveira Gomes Lira Junior

USO DO MÉTODO DE CUMPRIMENTO DE TAREFAS PARA A MELHORIA DO APRENDIZADO DOS MONITORES NAS DISCIPLINAS DE PATOLOGIA CLINICA E CLINICA MÉDICA DE PEQUENOS



Pôster

Revisar ortografia e concordância. Trecho repetitivo no final do resumo.


Leonardo Lins Tenório

UTILIZAÇÃO DE HERBÁRIOS NA DISCIPLINA DE FORRAGICULTURA



Pôster

O resumo apresentou pequenos problemas em relação a formatação.

622

Viçosa/Medicina Veterinária

Alyne Costa Moura

VISITA TÉCNICA EM HARAS DE VAQUEJADA ARTICULANDO DISCIPLINA DE EQUINOCULTURA COM AGRONEGÓCIO DE CAVALOS DA RAÇA QUARTO DE MILHA DE ALAGOAS



Pôster

O resumo não foi inserido diretamente no modelo preparado pelo evento. Apresenta ainda pequenos problemas de formatação que foram indicados com o editor do Word.

72

CONSIDERAÇÕES

1. O trabalho com status “ APROVADO COM MODIFICAÇÃO* ” significa que após serem atendidas as recomendações/justificativas o trabalho estará APROVADO para apresentação oral ou pôster. Enviar o resumo atualizado até o próximo dia 24/09/2019 (terça-feira) para o email: [email protected]

2. O trabalho com status “APROVADO”, do tipo Pôster, estão autorizados para impressão de banner (Modelo disponível na página da Ufal).

3. Os trabalhos com status ‘APROVADO’ do tipo, Oral, estão autorizados a providenciar a apresentação (slides de sua preferência) para o dia do evento, de acordo com o Campus escolhido.

4. Os trabalhos com status “ REPROVADO” poderão enviar PEDIDO DE RECONSIDERAÇÃO/RECURSO através do email [email protected] até a data de 24/09/2019 (terça-feira), com o assunto: RECURSO II SIM UFAL

5. O Resultado Final com as alocações dos pôsteres, oficinas e ORAL será divulgado na data provável de 27/09/2019 (sexta-feira).

Maceió, 22 de setembro de 2019.

Comissão Organizadora – II SIM UFAL 2019

Suzana Maria Barrios Luis Coordenadora de Desenvolvimento Pedagógico

Sandra Regina Paz da Silva

Pró-Reitora de Graduação

mailto:[email protected]

RESULTADO PRELIMINAR DA SELEÇÃO DE TRABALHOS PARA ...

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