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Resultados de la Información Estadística de Instituciones

de Educación Superior

Dirección Nacional de Educación Superior

Ministerio de Educación

2017

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2017

Ing. Carlos Mauricio Canjura LinaresMinistro de Educación

Lic. Francisco Humberto Castaneda MonterrosaVice- Ministro de Educación

Dra. Erlinda Handal VegaVice Ministra de Ciencia y Tecnología

San Salvador, diciembre 2018



Ing. José Francisco Marroquín M.Sc.Director Nacional de Educación Superior

Lic. Joel Arnoldo Pérez M.A.Gerente de Evaluación e Información Estadística

Licda. Lidia Flamenco de Estévez M.RH.Jefe Departamento de Información Estadística

Gerencia de Evaluación e Información Estadística

ÍNDICEPág. No.

Introducción

I. EL SUBSISTEMA DE INFORMACIÓN ...................................................................................... 11

II. POBLACIÓN ESTUDIANTIL .................................................................................................... 13A. Población Estudiantil 2016 – 2017 ........................................................................................ 13B. Datos Absolutos por Tipo de Institución ............................................................................. 16C. Datos Absolutos de Instituciones con Centros Regionales .......................................... 21

III. INDICADORES ....................................................................................................................... 23A. De�niciones ................................................................................................................................... 23B. Indicadores Nacionales ............................................................................................................. 28C. Indicadores por Tipo de Institución ...................................................................................... 30D. Promedio de Indicadores por Tipo de Institución ........................................................... 31

IV. INDICADORES Y DATOS POR INSTITUCIÓN......................................................................... 35A. Universidades

1. Albert Einstein ....................................................................................................................... 362. Autónoma de Santa Ana .................................................................................................... 373. Capitán General Gerardo Barrios .................................................................................... 384. Católica de El Salvador ....................................................................................................... 395. Centroamericana José Simeón Cañas ........................................................................... 406. Cristiana de las Asambleas de Dios ................................................................................ 417. de El Salvador ........................................................................................................................ 428. de Oriente ............................................................................................................................... 439. de Sonsonate ......................................................................................................................... 4410. Don Bosco ............................................................................................................................... 4511. Dr. Andrés Bello ..................................................................................................................... 4612. Dr. José Matías Delgado ..................................................................................................... 4713. Evangélica de El Salvador .................................................................................................. 4814. Francisco Gavidia .................................................................................................................. 4915. Luterana Salvadoreña ......................................................................................................... 5016. Modular Abierta .................................................................................................................... 5117. Monseñor Oscar Arnulfo Romero ................................................................................... 5218. Nueva San Salvador ............................................................................................................. 5319. Panamericana ........................................................................................................................ 5420. Pedagógica de El Salvador ................................................................................................ 5521. Politécnica de El Salvador.................................................................................................. 5622. Salvadoreña Alberto Masferrer ....................................................................................... 5723. Técnica Latinoamericana ................................................................................................... 5824. Tecnológica de El Salvador ............................................................................................... 59

B. Institutos Especializados1. de Educación Superior El Espíritu Santo ...................................................................... 602. de Educación Superior Para la Formación Diplomática ......................................... 613. de Profesionales de la Salud de El Salvador ................................................................ 624. Escuela de Comunicación Mónica Herrera ................................................................. 635. Escuela Especializada en Ingeniería ITCA-FEPADE ................................................... 646. Escuela Superior de Economía y Negocios ................................................................. 657. Escuela Superior Franciscana Especializada/ AGAPE .............................................. 668. Academia Nacional de Seguridad Pública .................................................................. 679. Escuela Militar Capitán General Gerardo Barrios ...................................................... 6810. Superior Centro Cultural Salvadoreño Americano ................................................... 6911. Superior de Economía y Administración de Empresas ........................................... 70

C. Institutos Tecnológicos1. Americano de Educación Superior ................................................................................ 712. de Chalatenango .................................................................................................................. 723. de Usulután ............................................................................................................................ 734. Escuela Nacional de Agricultura Roberto Quiñónez ............................................... 745. Escuela Técnica para la Salud ........................................................................................... 756. Padre Segundo Montes ...................................................................................................... 76

D. Centros Regionales ................................................................................................................................ 77

V. ESTADÍSTICAS ........................................................................................................................ 81

A. DESCRIPCIONES................................................................................... .................................. 81

a) Población Estudiantil 1. Estudiantes por Departamento .............................................................................................. 812. Edades, Tasa Bruta y Tasa Neta de Cobertura..................................................................... 813. Estudiantes de Origen Extranjero .......................................................................................... 814. Matrícula por Carreras y Áreas de Formación .................................................................... 825. Carreras por Nivel Académico con Mayor Demanda Estudiantil ................................ 826. Matrícula por Área de Formación, Nivel y Grado Académico ..................................... 827. Cobertura Matricular ................................................................................................................. 838. Ingreso Continuo de Educación Media a Educación Superior .................................... 839. Estudiantes Según Tipo de Discapacidad .......................................................................... 8410. Graduados según Carrera Estándar y Área de Formación ............................................ 84

b) Planta Docente1. Docentes por Tipo de Contratación y Grado Académico .............................................. 842. Planta Docente por Institución ............................................................................................... 85

c) Estadísticas del Quinquenio 2013-20171. Matrícula Estudiantil por Institución y Tipo de IES .......................................................... 852. Tasa Bruta de la Matrícula Estudiantil por Sector ............................................................. 853. Estudiantes por Departamento .............................................................................................. 85

4. Estudiantes por Carrera Estándar y Área de Formación ................................................. 865. Matrícula Estudiantil por Grado Académico ...................................................................... 866. Graduados por Institución y Tipo de IES .............................................................................. 867. Graduados según Carrera Estándar y Área de Formación ............................................ 868. Graduados según Nivel y Grado Académico ..................................................................... 879. Planta Docente por Sector Laboral y Tipo de Institución .............................................. 8710. Docentes por Grado Académico y Tipo de Contratación .............................................. 8711. Ingresos en Concepto de Subsidio para IES Públicas ..................................................... 88

B. CUADROS ESTADÍSTICOS 20171. Matrícula Estudiantil por Departamento ............................................................................................ 892. Estudiantes por Edad, Género y Proyección Poblacional. Tasa Neta ......................................... 913. Estudiantes Extranjeros por Carrera y País de Procedencia ......................................................... 924. Estudiantes Extranjeros por Institución y País de Procedencia .................................................. 945. Matrícula Estudiantil por Carrera Estándar y Área de Formación .............................................. 956. Carreras Estándar por Nivel Académico con Mayor Demanda Estudiantil ............................. 1027. Matrícula Estudiantil por Área de Formación, Nivel y Grado Académico ............................... 1078. Cobertura Matricular de las Instituciones de Educación Superior ............................................ 1089. Ingreso Continuo a Educación Superior de Graduados en Educación Media ....................... 10910. Estudiantes Según Tipo de Discapacidad por Institución ............................................................ 11011. Graduados por Carrera Estándar y Área de Formación ................................................................. 11311. Docentes por Tipo de Contratación y Grado Académico ............................................................. 11812. Planta Docente por Institución y Tipo de Contratación ................................................................. 119

C. CUADROS DE ESTADÍSTICAS HISTÓRICAS 2013-20171. Matrícula Estudiantil por Institución y Tipo de IES ............................................................................ 1202. Tasa Bruta de la Matrícula Estudiantil por Sector: Público-Privado ............................................ 1223. Matrícula por Departamento y Género, Según Oferta .................................................................... 1234. Matrícula por Carrera Estándar y Área de Formación ...................................................................... 1245. Matrícula Estudiantil por Grado Académico y Nivel de Estudios ................................................. 1336. Graduados por Institución y Tipo de IES ............................................................................................... 1347. Graduados Según Carrera Estándar y Área de Formación ............................................................. 1378. Graduados Según Nivel de Estudios, Grado Académico y Género ............................................. 1469. Planta Docente por Sector Laboral, Tipo de Institución, y Género ............................................. 14710. Docentes por Grado Académico y Tipo de Contratación ............................................................... 14711. Ingresos en concepto de Subsidio de las Instituciones Públicas ................................................ 148

VI. GRÁFICOS ........................................................................................................................... 149

A. GRÁFICOS DE PRINCIPALES ESTADÍSTICAS 20171. Estudiantes por Departamento .............................................................................................................. 1512. Estudiantes por Área de Formación Académica .............................................................................. 1513. Estudiantes Extranjeros por País y Carrera ......................................................................................... 1524. Graduados por Área de Formación ....................................................................................................... 1525. Docentes por Grado Académico ............................................................................................................ 1536. Ingreso Continuo a Educación Superior de Graduados en Educación Media ....................... 153

B. GRÁFICOS DE PRINCIPALES INDICADORES 2016- 20177. Estudiantes por Docente .......................................................................................................................... 1548. Estudiantes por Docente a Tiempo Completo ................................................................................. 1549. Estudiantes por Computadora ............................................................................................................... 15510. Estudiantes por Computadora con Internet ...................................................................................... 15511. Porcentaje del Presupuesto Asignado para Investigación ........................................................... 15612. Porcentaje del Presupuesto Asignado para Proyección Social ................................................... 156

C. GRÁFICOS DE ESTADÍSTICAS HISTÓRICAS 2013- 201713. Tasa Bruta Anual de Matrícula ................................................................................................................ 15714. Estudiantes por Carreras con Mayor Demanda ................................................................................ 15715. Matrícula Estudiantil del Nivel Superior por Sector: Público – Privado ................................... 15816. Población Estudiantil por Tipo de Institución ................................................................................... 15817. Docentes por Tipo de Contratación ...................................................................................................... 15918. Inversión del Estado en concepto de Subsidio por Estudiante .................................................. 159

VII. CONCLUSIONES ................................................................................................................... 161

Introducción

9

A partir de la implementación de la Ley de Educación Superior de �nales de 1995 y las reformas efectuadas en noviembre de 2004 y julio de 2008, el Ministerio de Educación, ha desarrollado de forma permanente y participativa el proceso de Información Estadística de Educación Superior, logrando establecer una cultura de información entre las instituciones del nivel, responsabilidad a cargo de la Gerencia de Evaluación e Información Estadística de la Dirección Nacional de Educación Superior.

La continuidad de este proceso ha permitido al Ministerio de Educación contar con un mecanismo de carácter público, que evidencia anualmente la situación de las instituciones en términos numéricos y de manera indirecta las estimula a mejorar aquellos indicadores o datos absolutos que se presentan, dada la oportunidad de realizar sus propias comparaciones con relación a otras instituciones de su misma clase.

El documento Resultados de la Información Estadística de Instituciones de Educación Superior 2017, es el producto �nal luego de recolectar y procesar los datos estadísticos proporcionados por la totalidad de las instituciones educativas del nivel terciario, los cuales se solicitan en el primer semestre de cada año. Es de observar que con el pasar de los años, este proceso ha permitido consolidar una cultura de registro de datos en las instituciones y una oportuna presentación de la información estadística requerida.

La presentación de este documento, tiene por objetivo que sirva a las instituciones del nivel superior, como un insumo para sus procesos internos de mejora y desarrollo institucional, a los estudiantes actuales y potenciales del nivel superior para conocer mejor las condiciones de

cada institución, a diversos investigadores para realizar proyectos y otros interesados en conocer la situación de la educación superior de El Salvador.

Entre las principales mejoras que se han realizado desde su inicio al Sistema de Información Estadística se puede describir: la actualización del sistema informático que sirve para la recolección y procesamiento de la información, la realización de visitas aleatorias a las instituciones para la veri�cación de la información proporcionada y brindar una mayor cantidad de resultados a disposición de los diversos usuarios con base a las demandas que se reciben.

Para dar cumplimiento a lo establecido en la Ley de Educación Superior en cuanto a que la información y estadísticas resultantes de este proceso deben ser divulgados ampliamente, se pone a disposición este documento en la página electrónica del Ministerio de Educación: www.mined.gob.sv./ Educacion-Superior/ informacion-estadistica-de-educacion-superior.

Es importante mencionar los diversos avances que las instituciones del nivel superior han obtenido, bene�ciando directamente a su comunidad educativa; sin embargo, se debe tener presente que la calidad se obtiene a partir de acciones continuas que impacten a todas las áreas de cada institución y que cuente con la participación de los diversos sectores que la conforman.

El presente documento, está estructurado en los siguientes capítulos: I. Subsistema de Información Estadística; II. Población Estudiantil; III. Indicadores; IV. Indicadores y Datos por Institución; V. Estadísticas, VI. Grá�cos y VII. Conclusiones.

INTRODUCCIÓN

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De conformidad a la Ley de Educación Superior el subsistema de Información Estadística es de carácter obligatorio y en él participan, el cien por ciento de las instituciones del nivel terciario autorizadas por el Ministerio de Educación (MINED), tanto del sector público como privado.

En un inicio a este proceso se le denominó Cali�cación; sin embargo, con las reformas aplicadas a la Ley de Educación Superior en noviembre de 2004, el nombre de este subsistema se modi�có por el de Información Estadística, ya que su principal objetivo es proveer información cuantitativa sobre las condiciones del nivel y no la realización de posicionamientos de instituciones, como algunas veces se le relacionaba.

Este proceso tiene su base en el Art. 44 de la Ley de Educación Superior, el cual establece que “el Ministerio de Educación mantendrá un sistema actualizado de información y estadísticas, para lo cual requerirá anualmente a las instituciones de educación superior la información necesaria, relacionada con aspectos de calidad académica, infraestructura, costos, requisitos de ingreso, nombres de los graduados en todas las carreras que se impartan y otras características que éste considere necesarias.”

Como parte del sistema de Supervisión y Mejoramiento de la Calidad de la Educación Superior, este subsistema tiene como propósito principal brindar información cuantitativa sobre las diversas áreas del funcionamiento de las instituciones del nivel superior y proporcionar los insumos necesarios para la toma de decisiones en las instancias correspondientes y para que el lector a partir de los datos expuestos en el presente documento pueda construir sus propias conclusiones.

En ningún momento se busca establecer un ranking entre las instituciones, por lo que se descarta la presentación de instituciones mejor posicionadas o menos favorecidas, dejando dicha tarea a aquellos interesados en desarrollar investigaciones o análisis, de acuerdo a los resultados obtenidos por las instituciones en los indicadores que a continuación se muestran.

El Subsistema de Información Estadística proporciona como resultado un conjunto de indicadores y datos numéricos que se presentan anualmente a partir de la información proveniente de las instituciones de educación superior del país.

Para el desarrollo de este Subsistema, la Dirección Nacional de Educación Superior cuenta con el Sistema Nacional de Información Estadística-SNIEES, el cual contiene entre sus componentes un instrumento electrónico de recolección de información desarrollado en ambiente Web, el cual es completado por todas las instituciones de educación superior, este sistema cuenta con un software especialmente diseñado para el procesamiento y calculo automático de indicadores, estadísticas y reportes varios.

Cabe destacar que previo a la recepción de la información brindada por cada institución, el personal de la Gerencia de Evaluación e Información Estadística de la Dirección Nacional de Educación Superior realiza una cuidadosa revisión de la información, lo cual permite identi�car posibles datos erróneos que mostrarían datos estadísticos no apegados a la realidad.

Además, como parte del proceso de validación de datos, desde el año 2004 se incorporaron a éste proceso visitas aleatorias a una muestra de las instituciones para la veri�cación in situ de la información proporcionada; estas visitas se realizan antes del procesamiento de resultados, con el propósito de contar con la seguridad de que los datos recibidos son �dedignos y que cuentan con la debida documentación de respaldo para su correspondiente divulgación.

Finalmente, cabe mencionar que como resultado de este procesamiento se obtiene un considerable número de indicadores con diversos niveles de análisis, de los cuales para efecto de esta publicación se presentan únicamente los 23 indicadores más sobresalientes o de mayor demanda, los cuales se presentan a nivel nacional, por tipo de institución y para cada una de ellas. Además, para el caso de las instituciones que cuentan con centro regional, también se ha incluido esta categoría de indicadores.

I. SUBSISTEMA DE INFORMACIÓN ESTADÍSTICA

Subsistema de Información Estadística

Población Estudiantil

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II. POBLACIÓN ESTUDIANTIL

A. POBLACIÓN ESTUDIANTIL 2016– 2017

De conformidad a los datos de matrícula reportados por las instituciones de educación superior, ésta ha experimentado en los últimos años un crecimiento sostenido. La matrícula estudiantil que las instituciones del nivel superior reportaron para el año 2017 fue de 186,067 lo cual representa un incremento del 2.83 % con relación al año anterior. Vale la pena revisar los datos de matrícula para el último quinquenio que son presentados en el apartado correspondiente a estadísticas históricas de este documento, los que brindan al lector un mejor panorama de esta evolución.

En el año 2017, la matrícula de la población estudiantil que realizó estudios en el nivel terciario según el tipo de institución, se distribuyó de la siguiente manera: las universidades inscribieron a 172,593 estudiantes representando el 92.76 % del total de la población en el nivel superior, los institutos especializados tuvieron una matrícula de 11,918 estudiantes signi�cando el 6.41% y los institutos tecnológicos recibieron a 1,556 estudiantes que representa el 0.84%.

El Cuadro No.1 presenta la población estudiantil de las cuarenta y un instituciones que funcionaron durante el año 2017, las que se clasi�can en tres tipos de institución del nivel superior según lo establecido en la Ley de Educación Superior: universidades, institutos especializados e institutos tecnológicos. Este cuadro de datos permite comparar la matrícula estudiantil de cada institución durante los años 2016 y 2017, mostrando si tuvieron un incremento o disminución en su matrícula.

POBLACIÓN DE UNIVERSIDADES.

La matrícula estudiantil reportada por las universidades fue de 172,593 estudiantes para el año 2017, de los cuales 78,960 (45.75%) fueron hombres y 93,633 (54.25%) fueron mujeres. Con base al sector al que pertenecen estas instituciones, los estudiantes se distribuyeron de la siguiente forma: una universidad estatal con el 28.68 % (49,493 estudiantes) y veintitrés universidades privadas con el 71.32 % (123,100 estudiantes).

El Cuadro No. 1 presenta la matrícula estudiantil comparada de los dos últimos años, observándose en las universidades un incremento para el año 2017 de 4,575 estudiantes (2.72%) en relación al año 2016; en este cuadro se clasi�ca a las instituciones según su tipo y se ordenan alfabéticamente por su nombre, con su respectiva diferencia y tasa de variación matricular.

De conformidad a lo establecido en la Ley de Educación Superior en el Art. 22, las universidades son las dedicadas a la formación académica en carreras con estudios de carácter multidisciplinario en las ciencias, artes y técnicas, además según el Art. 5 las universidades pueden ofrecer todos los grados académicos correspondientes al nivel de la educación superior.


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No. UNIVERSIDADES 2016 2017 Dif. ( % )

1 ALBERT EINSTEIN 423 406 -17 (4.02)

2 AUTÓNOMA DE SANTA ANA 1,651 1,729 78 4.72

3 CAPITÁN GENERAL GERARDO BARRIOS (*) 8,009 8,465 456 5.69

4 CATÓLICA DE EL SALVADOR ( A * ) 6,970 7,034 64 0.92

5 CENTROAMERICANA JOSÉ SIMEÓN CAÑAS ( A ) 7,953 8,326 373 4.69

6 CRISTIANA DE LAS ASAMBLEAS DE DIOS 583 573 -10 (1.72)

7 DE EL SALVADOR ( P * ) 46,279 49,493 3,214 6.94

8 DE ORIENTE ( A ) 5,373 5,115 -258 (4.80)

9 DE SONSONATE 2,756 2,778 22 0.80

10 DON BOSCO ( A ) 8,509 8,790 281 3.30

11 DR. ANDRÉS BELLO (*) 9,765 9,876 111 1.14

12 DR. JOSÉ MATÍAS DELGADO ( A ) 7,440 7,345 -95 (1.28)

13 EVANGÉLICA DE EL SALVADOR ( A ) 4,563 4,784 221 4.84

14 FRANCISCO GAVIDIA ( A * ) 11,983 11,424 -559 (4.66)

15 LUTERANA SALVADOREÑA (*) 2,331 2,345 14 0.60

16 MODULAR ABIERTA (*) 5,857 5,729 -128 (2.19)

17 MONSEÑOR OSCAR ARNULFO ROMERO 1,280 1,166 -114 (8.91)

18 NUEVA SAN SALVADOR 784 909 125 15.94

19 PANAMERICANA (*) 2,804 2,821 17 0.61

20 PEDAGÓGICA DE EL SALVADOR 5,074 5,196 122 2.40

21 POLITÉCNICA DE EL SALVADOR 1,040 1,111 71 6.83

22 SALVADOREÑA ALBERTO MASFERRER ( A ) 4,807 4,917 110 2.29

23 TÉCNICA LATINOAMERICANA 776 885 109 14.05

24 TECNOLÓGICA DE EL SALVADOR ( A ) 21,008 21,376 368 1.75

A) TOTAL UNIVERSIDADES 168,018 172,593 4,575 2.72

POBLACIÓN ESTUDIANTIL A NIVEL SUPERIORAÑOS 2016 - 2017

CUADRO No. 1

(A) Institución Acreditada ó Reacreditada.(P) Institución Pública(*) Incluye Centros Regionales


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POBLACIÓN ESTUDIANTIL A NIVEL SUPERIORAÑOS 2016 - 2017

No. INSTITUTOS ESPECIALIZADOS 2016 2017 Dif. ( % )

1 DE EDUCACIÓN SUPERIOR EL ESPÍRITU SANTO 435 385 -50 (11.49)

2 DE EDUCACIÓN SUPERIOR PARA LA FORMACIÓN DIPLOMÁTICA (P) 26 22 -4 (15.38)

3 DE PROFESIONALES DE LA SALUD DE EL SALVADOR (*) 2,380 2,425 45 1.89

4 ESCUELA DE COMUNICACIÓN MÓNICA HERRERA (A) 461 458 -3 (0.65)

5 ESCUELA ESPECIALIZADA EN INGENIERÍA ITCA-FEPADE (A, P *) 5,394 5,557 163 3.02

6 ESCUELA SUPERIOR DE ECONOMÍA Y NEGOCIOS (A) 791 840 49 6.19

7 ESCUELA SUPERIOR FRANCISCANA ESPECIALIZADA / AGAPE (P) 742 725 -17 (2.29)

8 DE NIV. SUP. ACADEMIA NACIONAL DE SEGURIDAD PÚBLICA (P) 119 554 NA NA

9 DE NIV. SUP. ESCUELA MILITAR CAP. GRAL. GERARDO BARRIOS (P) 407 406 -1 (0.25)

10 DE NIV. SUP. CENTRO CULTURAL SALVADOREÑO AMERICANO 242 320 78 32.23

11 SUPERIOR DE ECONOMÍA Y ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS (A) 300 226 -74 (24.67)

B) TOTAL INSTITUTOS ESPECIALIZADOS 11,297 11,918 621 5.50

No. INSTITUTOS TECNOLÓGICOS 2016 2017 Dif. ( % )

1 AMERICANO DE EDUCACIÓN SUPERIOR 43 46 3 6.98

2 DE CHALATENANGO (P) 485 484 -1 (0.21)

3 DE USULUTÁN (P) 131 42 -89 (67.94)

4 ESCUELA NACIONAL DE AGRICULTURA ROBERTO QUIÑÓNEZ (P) 302 298 -4 (1.32)

5 ESCUELA TÉCNICA PARA LA SALUD 604 615 11 1.82

6 PADRE SEGUNDO MONTES 75 71 -4 (5.33)

C) TOTAL INSTITUTOS TECNOLÓGICOS 1,640 1,556 -84 (5.12)

TOTAL NACIONAL (A + B + C ) 180,955 186,067 5,112 2.83

(A) Institución Acreditada ó Reacreditada.(P) Institución Pública(*) Incluye Centros Regionales


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POBLACIÓN DE INSTITUTOS ESPECIALIZADOS.

En el año 2017, los once institutos especializados en su conjunto reportaron una matrícula de 11,918 estudiantes, de los cuales 6,670 (55.97%) fueron hombres y 5,248 (44.03%) fueron mujeres.

Con base al sector en que se ubican estas instituciones se clasi�caron de la siguiente forma: cinco institutos especializados públicos con una matrícula de 7,264 estudiantes (60.95%) y seis institutos especializados privados con una matrícula de 4,654 estudiantes (39.05%).

El Cuadro No. 1, incluye la población comparada de los años 2016 y 2017 para cada instituto especializado, estableciendo sus variaciones ya sea de incrementos o disminuciones, en este caso se observa una diferencia positiva de 621 estudiantes, lo que indica un incremento en la matrícula de este tipo de institución del 5.50% con relación al año anterior.

Según lo establecido en la Ley de Educación Superior en el Art. 22, los institutos especializados de nivel superior son los dedicados a formar profesionales en un área de las ciencias, la técnica o el arte y de conformidad al Art. 5, los institutos especializados del nivel superior y las universidades pueden ofrecer todos los grados académicos establecidos.

POBLACIÓN DE INSTITUTOS TECNOLÓGICOS.

De conformidad a los datos reportados por los institutos tecnológicos que funcionaron durante el año 2017, su matrícula total fue de 1,556 estudiantes de los cuales 700 (44.99%) fueron hombres y 856 (55.01 %) fueron mujeres.

El número de instituciones autorizadas para esta categoría durante el año 2017, fue de seis institutos tecnológicos, de los cuales: tres corresponden al sector público y tres al sector privado. Los institutos tecnológicos correspondientes al sector público contaron con una matrícula de 824 (52.96%) de estudiantes, mientras que el sector privado reportóuna matrícula de 732 (47.04%) de estudiantes.

Es importante tomar en consideración que los institutos tecnológicos únicamente pueden otorgar los grados de Técnico y Tecnólogo en las distintas especialidades cientí�cas, artísticas y humanísticas, de acuerdo a lo establecido en el Art. 22 de la Ley de Educación Superior.

En cada uno de los grupos o tipos de instituciones presentados, se ha identi�cado al �nal del nombre a aquellas instituciones que son de carácter público, así como también a las instituciones acreditadas. Cabe mencionar que todas las instituciones referidas en el presente documento cuentan con la autorización legal para su funcionamiento y aquellas que se identi�can como Acreditadas, es porque la Comisión de Acreditación con base al Art. 47 de la Ley de Educación Superior, ha otorgado un reconocimiento a la calidad académica de la institución.

B. DATOS ABSOLUTOS POR TIPO DE INSTITUCIÓN

Con el interés que el lector tenga un mayor conocimiento sobre algunos de los datos más sobresalientes acerca de cada institución del nivel superior, en el Cuadro No. 2 se presentan algunos datos vinculados con la composición de la matrícula, por lo que de forma puntual se detalla el número de: carreras activas, estudiantes en carreras técnicas, estudiantes en carreras universitarias y de post grado; estudiantes masculinos y femeninos, total de estudiantes y total de docentes.


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El número de carreras activas es un dato importante, ya que brinda la idea del tamaño de la institución a través de su oferta académica. Se debe tomar en consideración que el signi�cado de carrera activa es diferente al de carrera autorizada ya que esta última ha sido sometida a un proceso de legalización ante el Ministerio de Educación y cumple con los requisitos mínimos exigidos por la Ley de Educación Superior; en cambio una carrera activa combina carreras legalmente autorizadas y otras que habiendo �nalizado su período de vigencia, gozan de un período extemporáneo otorgado por el Ministerio de Educación con el objetivo de que sus estudiantes culminen sus estudios, sin aceptarse nueva matrícula.

El número de estudiantes en carreras técnicas representa la matrícula de todos aquellos que cursan carreras de dos, tres y cuatro años de duración, cursando los grados de: técnico, profesorado y tecnólogo.

El número de estudiantes en carreras universitarias y de post grado, está conformado por los estudiantes inscritos en las carreras de licenciaturas, ingenierías, arquitectura, doctorados pre y post grado; así como, en maestrías, especialidades y el curso de formación pedagógica.

Universidades De acuerdo a los datos obtenidos para el año 2017, las universidades contaron con 11,569 (6.70%) estudiantes inscritos en carreras técnicas y 161,024 (93.30%) estudiantes en carreras universitarias y de post grado. La distribución de la matrícula estudiantil por género fue de 78,960 (45.75%) de hombres y 93,633 (54.25%) mujeres. La planta docente que en su conjunto laboró en las universidades, independiente de su tipo de contratación fue de 9,466 docentes.

Institutos Especializados Con relación a los institutos especializados durante el año 2017, éstos contaron con una matrícula de 7,940 (66.62%) estudiantes en carreras técnicas y 3,978 (33.38%) en carreras universitarias y de post grado; la matrícula por género fue de 6,670 (55.97%) hombres y 5,248 (44.03%) mujeres. El total de docentes contratados por los institutos especializados fue de 971.

Institutos TecnológicosLos institutos tecnológicos ofrecen únicamente carreras técnicas, habiendo tenido para el año 2017 una matrícula total de 1,556 estudiantes, de los cuales 700 (44.99%) es masculino y 856 (55.01%) es femenino. En su planta docente contó con 91 docentes en sus diferentes formas de contratación.


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20

C. DATOS ABSOLUTOS DE INSTITUCIONES CON CENTROS REGIONALES

Con el interés de brindar mayor información para el análisis de la situación de cada uno de los centros regionales, se presenta a continuación información particular de cada uno de ellos, tal detalle se vuelve valioso para conocer la incidencia de los centros regionales en la institución como un todo.

Para este año, las instituciones con centros regionales totalizan diez y se clasi�can de la siguiente forma: ocho universidades y dos institutos especializados, en su total ocho corresponden al sector privado y solo dos de ellas al sector público, siendo estas la UES y el ITCA-FEPADE.

Independientemente de su sede central, el total de centros regionales que funcionaron durante este año fue de veintiuno, siendo San Miguel y Santa Ana los departamentos que se sitúan con el mayor número de centros regionales en igual proporción, con cinco cada uno.

La información general que se presenta para cada institución y sus centros regionales es la siguiente: número total de carreras activas, número de estudiantes en carreras técnicas, número de estudiantes en carreras universitarias y de post grado, así como el número total de docentes.

Para el año en referencia, las diez instituciones con centros regionales reportaron una matrícula total de 105,170 estudiantes de los cuales 35,397 (33.66%) estuvieron inscritos en los 21 centros regionales autorizados.

Las instituciones son las siguientes: Universidad de El Salvador con una población total de 49,493 estudiantes y tres centros regionales, con una población de 15,938 estudiantes (32.20%); Universidad Capitán General Gerardo Barrios con una población estudiantil total de 8,465 y un centro regional con una población de 2,123 estudiantes (25.08%); Universidad Católica de El Salvador con una población total de 7,034 estudiantes y un centro regional con una población de 1,566 estudiantes (22.26%); Universidad Dr. Andrés Bello con una población total de 9,876 estudiantes y tres centros regionales con una población de 5,233 estudiantes (52.99%); Universidad Francisco Gavidia con una población total de 11,424 estudiantes y un centro regional con una población de 386 estudiantes (3.37%); Universidad Luterana Salvadoreña con una población total de 2,345 estudiantes y un centro regional con una población de 552 estudiantes (23.52%); Universidad Modular Abierta con una población total de 5,729 estudiantes y tres centros regionales con una población de 3,321 estudiantes (57.97%); Universidad Panamericana con una población total de 2,821 estudiantes y dos centros regionales con una población de 2,240 estudiantes (79.39%); Escuela Especializada en Ingeniería ITCA-FEPADE con una población total de 5,557 estudiantes y cuatro centros regionales con una población de 2,253 estudiantes (40.54%) y el Instituto Especializado de Profesionales de la Salud de El Salvador-IEPROES, con una población total de 2,425 estudiantes y dos centros regionales con una población de 1,784 estudiantes (73.55%).


21

DATOS ABSOLUTOS DE INSTITUCIONES CON CENTROS REGIONALES PARA EL 2017

INSTITUCIÓN, SEDE Y CENTRO REGIONAL

CARRERAS ACTIVAS

ESTUDIANTES EN CARRERAS TÉCNICAS

ESTUDIANTES EN CARR. UNIV. Y POSG.

NÚMERO TOTAL DE ESTUDIANTES

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No. No. ( % ) No. ( % ) No. ( % ) No. ( % )

U. CAP.GRAL.GERARDO BARRIOS 1,422 100.00 7,043 100.00 8,465 100.00 435 100.00

SAN MIGUEL 30 983 69.09 5,359 76.09 6,342 74.92 315 72.33

USULUTÁN 18 439 30.91 1,684 23.91 2,123 25.08 120 27.67

U. CATÓLICA DE EL SALVADOR 807 100.00 6,227 100.00 7,034 100.00 435 100.00

SANTA ANA 40 90 11.21 5,378 86.36 5,468 77.74 335 77.04

CABAÑAS 11 717 88.79 849 13.64 1,566 22.26 100 22.96

U. DE EL SALVADOR 1,013 100.00 48,480 100.00 49,493 100.00 2,125 100.00

SAN SALVADOR 92 256 25.32 33,299 68.69 33,555 67.80 1,610 75.81

SAN MIGUEL 42 306 30.16 5,718 11.79 6,024 12.17 228 10.73

SANTA ANA 28 179 17.72 7,781 16.05 7,960 16.08 192 9.01

SAN VICENTE 13 272 26.80 1,682 3.47 1,954 3.95 95 4.45

U. DR. ANDRÉS BELLO 1,638 100.00 8,238 100.00 9,876 100.00 433 100.00

SAN SALVADOR 25 904 55.21 3,739 45.38 4,643 47.01 191 44.06

SAN MIGUEL 17 264 16.12 1,879 22.81 2,143 21.70 99 22.95

CHALATENANGO 15 205 12.52 1,476 17.91 1,680 17.01 72 16.61

SONSONATE 14 265 16.15 1,145 13.90 1,410 14.28 71 16.38

U. FRANCISCO GAVIDIA 457 100.00 10.967 100.00 11,424 100.00 561 100.00

SAN SALVADOR 61 455 99.67 10,583 96.50 11,038 96.63 498 88.77

SANTA ANA 12 2 0.33 384 3.50 386 3.37 63 11.23

U. LUTERANA SALVADOREÑA 0 100.00 2,345 100.00 2,345 100.00 189 100.00

SAN SALVADOR 8 0 0.00 1,793 76.48 1,793 76.48 136 71.88

CABAÑAS 6 0 0.00 552 23.52 552 23.52 53 28.12

U. MODULAR ABIERTA 235 100.00 5,494 100.00 5,729 100.00 429 100.00

SAN SALVADOR 14 139 59.02 2,269 41.30 2,408 42.03 163 37.92

SANTA ANA 6 0 0.00 1,396 25.41 1,396 24.36 91 21.24

SONSONATE 11 62 26.33 1,185 21.57 1,247 21.77 85 19.72

SAN MIGUEL 10 34 14.65 644 11.72 678 11.84 90 21.12

U. PANAMERICANA 167 100.00 2,654 100.00 2,821 100.00 282 100.00

SAN SALVADOR 8 14 8.65 567 21.36 581 20.61 86 30.50

AHUACHAPAN 8 118 70.45 1,115 42.03 1,233 43.72 83 29.43

SAN VICENTE 7 35 20.90 972 36.61 1,007 35.67 113 40.07

ESC. ESPEC. EN INGENIERÍA ITCA-FEPADE 4,831 100.00 726 100.00 5,557 100.00 302 100.00

LA LIBERTAD 22 2,972 61.53 332 45.76 3,304 59.46 173 57.28

LA UNION 10 473 9.78 393 54.24 866 15.59 47 15.41

SANTA ANA 4 524 10.84 0 0.00 524 9.42 31 10.26

LA PAZ 4 502 10.38 0 0.00 502 9.03 32 10.76

SAN MIGUEL 4 361 7.47 0 0.00 361 6.50 19 6.29

IE. DE PROFESIONALES DE LA SALUD - IEPROES 1,642 100.00 783 100.00 2,425 100.00 282 100.00

SAN SALVADOR 4 398 24.24 243 31.08 641 26.45 105 37.35

SAN MIGUEL 3 691 42.10 259 33.06 950 39.18 95 33.45

SANTA ANA 4 553 33.66 281 35.86 834 34.37 82 29.20

CUADRO No. 3

Indicadores

23

A. DEFINICIONES

a. INDICADORES DE CALIDAD ACADÉMICA.

a.1. INDICADORES LEGALES.

1. Número de estudiantes por docente.Este indicador representa el número promedio simple entre los estudiantes de la institución y el total de docentes de la misma. El resultado está principalmente relacionado con la población estudiantil, el número de carreras que se ofrecen y el total de docentes.

Según lo establece la Ley de Educación Superior en su Artículo 37 literal f ) las instituciones deben contar con un docente por cada cuarenta alumnos, por lo cual este indicador debe ser inferior o igual a 40. Muchos de los grandes educadores sostienen que el tener un promedio bajo de alumnos por clase, favorece la calidad de la enseñanza ya que facilita las condiciones para el aprendizaje con una mayor interacción entre docente y estudiante. Para efectuar un juicio apropiado, se deberá relacionar la población estudiantil, el número de carreras, el número de centros donde se ofrece y el número de docentes en el cuadro correspondiente.

2. Número de estudiantes por docente a tiempo completo.Este indicador representa el promedio de estudiantes de cada institución por cada docente de la misma, contratado a tiempo completo, tomando como base el resultado de la relación anterior.

De acuerdo con la Ley de Educación Superior, a partir del 2004, es aceptable que, dentro de la relación de estudiantes por docentes, sin importar su forma de contratación, al menos el veinticinco por ciento de los docentes con que cuenta la institución, deberán estar contratados a tiempo completo.

Las instituciones que no contaron con docentes contratados a tiempo completo para la atención de sus estudiantes, aparecen con resultado igual a cero.

a.2. OTROS INDICADORES.

3. Número de estudiantes por docente hora claseEste indicador representa el número promedio entre los estudiantes de la institución y el total de docentes hora clase que laboran en la misma.

El número de estudiantes por docente hora clase, está relacionado en forma inversamente proporcional al porcentaje de docentes de este régimen de contratación.

A mayor contratación de docentes hora clase, el número de estudiantes por docente descenderá y a menor contratación el número de estudiantes aumentará, generando esto último un resultado positivo para la institución.

4. Porcentaje de docentes a tiempo completo.Este indicador re�eja el porcentaje de docentes contratados a tiempo completo por la institución con relación a la totalidad de los docentes de la misma, entendiéndose como contrato a tiempo completo el criterio que establece el Código de Trabajo.

Un mayor porcentaje de docentes a tiempo completo presupone mayor disponibilidad de tiempo del docente para atender las necesidades académicas de los estudiantes, posibilidad de participar en proyectos de investigación y proyección social institucional, favoreciendo la calidad de la masa crítica.

Instituciones que no contaron con docentes contratados a tiempo completo para atención de sus estudiantes, aparecen con resultado igual a cero.

III. INDICADORES

Indicadores

24

5. Porcentaje de docentes hora clase Este indicador re�eja el porcentaje de docentes contratados por hora clase, con relación al total de docentes de la institución.

El docente hora clase no tiene más responsabilidades que la de impartir la asignatura para la cual fue contratado; por tanto, no favorece las posibilidades de atención extra clase para los estudiantes y no participa en los proyectos de investigación y proyección social de la institución.

Un elevado porcentaje de docentes hora clase con relación a los de tiempo completo y parcial, no favorece condiciones de calidad de la planta docente.

6. Porcentaje de docentes con más de cinco años de servicio en la institución.Se consideran aquellos docentes que independientemente de su forma de contratación, tienen cinco ó más años de laborar en la institución, con respecto del total de docentes. Por este motivo este indicador “No Aplica” a instituciones con menos de cinco años de existencia y se marcan con “NA”.

Este indicador trata de descubrir la fortaleza institucional que representa tener una planta docente estable, considerando que la retención por cinco años es signi�cativa y favorece una mayor participación e involucramiento de los docentes en los proyectos de la institución.

Es de esperar que en tanto mayor sea el porcentaje de docentes con cinco o más años en la institución, mejoran las condiciones de coordinación para el trabajo académico.

El lector deberá tomar en cuenta que entre más años tiene de funcionar una institución este indicador tenderá a ser mayor con relación a instituciones más jóvenes.

7. Porcentaje de docentes con grado técnico.Re�eja la proporción de docentes con el grado de nivel técnico con que la institución contó durante el año de la Información, siendo los grados siguientes: técnico, profesorado y tecnólogo.

Se asume que, a menor porcentaje de docentes con grado a nivel técnico en las instituciones, la planta docente estará mejor cali�cada para atender las funciones sustantivas de la educación superior.

8. Porcentaje de docentes con grado universitario.Establece la proporción de profesionales graduados a nivel de grado básico universitario: licenciatura, ingeniería, arquitectura y doctores en el área de medicina y odontología que laboraron en la institución, indistintamente de su régimen de contratación.

Puede esperarse que aquellas instituciones en las que un alto porcentaje de los docentes sean graduados en el nivel universitario y post grado, el logro de los �nes y objetivos de la misma, tengan mayores oportunidades de ser alcanzados.

9. Porcentaje de docentes con posgrado.El indicador determina el porcentaje de docentes que tiene el grado de maestría o doctorado; para efectos de cálculo de esta relación se han separado a los doctores del área de la medicina y odontología. Esto permite conocer de manera más precisa a los profesionales con estudios posteriores al grado universitario que laboran en el nivel superior.

Las condiciones que favorecen la calidad de la enseñanza están directamente relacionadas con la preparación especializada de la planta docente. Por lo tanto, entre mayor es el resultado de este indicador, mejor posibilidad se tiene para una enseñanza de calidad.

Indicadores

25

Debe tomarse en cuenta que el resultado de este indicador tiene relación con el grado de las carreras que se ofrecen, por lo tanto, para una mejor orientación, éste habrá que relacionarlo con los datos pertinentes contenidos en otros cuadros.Instituciones que no contaron con docentes con posgrado aparecen con resultado igual a cero.

10. Porcentaje de docentes con grado de Doctor a nivel de Posgrado.El indicador calcula únicamente el porcentaje de docentes que tienen el grado de doctorado a nivel de posgrado, por lo que esta relación excluye a los doctores del área de la medicina y odontología. Esto permite conocer de manera más precisa a los profesionales con estudios posteriores al grado universitario y de maestría, que laboran en el nivel superior.

La calidad de la enseñanza está estrechamente vinculada con la preparación especializada de la planta docente, razón por la cual entre mayor es el resultado de este indicador, mejor posibilidad se tiene para una enseñanza de calidad y el desarrollo de un mejor nivel de investigación.

Se debe tener presente que el resultado de este indicador tiene relación con el grado de las carreras que se ofrecen, por lo tanto, para una mejor orientación, éste habrá que relacionarlo con el capítulo IV. Indicadores y Datos por Institución, especí�camente con el cuadro denominado Otros Datos.

Instituciones que no contaron con docentes con grado de Doctor a nivel de posgrado aparecen con resultado igual a cero.

11. Número de libros por estudiante.Este indicador relaciona la cantidad total de libros que posee la institución en sus bibliotecas con el total de estudiantes. El indicador no hace referencia al número de títulos, a la pertinencia

de las colecciones para las carreras que se ofrecen y a la actualidad de las publicaciones.

El acceso a información escrita continúa siendo uno de los medios más importantes para la formación de los estudiantes; por lo tanto, entre mayor es el resultado del indicador, mejores posibilidades tienen los estudiantes y docentes para hacer sus investigaciones, consultas y tareas académicas.

12. Número de volúmenes promedio por título bibliográ�co.Indica de manera general, sin tomar en consideración títulos en particular, sino de manera promediada, la relación de la cantidad de volúmenes entre la cantidad de títulos bibliográ�cos que posee la institución.

De acuerdo al tamaño del indicador se puede esperar que el servicio que presta la biblioteca a los usuarios, sea de mayor o menor e�cacia, en cuanto al uso simultaneo de la bibliografía para una mayor cantidad de usuarios.

13. Número de estudiantes por computadora.Este indicador relaciona el total de estudiantes de las instituciones por cada computadora dedicada a actividades académicas que posee la misma.

Las computadoras son instrumentos indispensables para desarrollar habilidades, de gran utilidad para la formación de todo profesional en la vida moderna y los resultados de este indicador dan idea de las posibilidades reales que tienen los estudiantes de entrenarse durante su formación. Por lo tanto, entre menor es el valor del indicador, las posibilidades son mejores para la preparación de la vida profesional.

El lector debe tomar en cuenta que resultados muy favorables en este indicador guardan relación con el tipo de carreras que ofrece la institución; así, instituciones que ofrecen

Indicadores

26

carreras relacionadas con la ciencia de la computación, se verán más favorecidas por los resultados.

Instituciones que no contaron con computadoras para uso de sus estudiantes, aparecen con resultado igual a cero.

14. Número de estudiantes por computadora conectada a Internet.Este indicador relaciona el total de estudiantes de una institución con el número de computadoras personales que estuvieron conectadas a Internet.

Los resultados son mejores en la medida en que menor cantidad de estudiantes corresponden por cada computadora personal. Internet es la red mundial que se ha convertido en un instrumento valioso para acceder a información reciente sobre cualquier materia o especialidad y para investigaciones de todo tipo desde cualquier parte del globo terrestre.

Instituciones que no contaron con computadoras conectadas a Internet para uso de sus estudiantes, aparecen con resultado igual a cero.

b. INDICADOR DE INFRAESTRUCTURA

1. Espacio académico por estudiante.Este indicador revela el espacio promedio medido en metros cuadrados de que dispone la institución por cada estudiante, para todo tipo de actividades de carácter académico.

El resultado no toma en consideración la calidad de las construcciones, funcionalidad, edad y la condición de su tenencia; por tanto, si se desea tener una mejor apreciación sobre la infraestructura de cada institución, se deberá indagar mejor sobre las condiciones cualitativas de la misma. Es de esperar que un espacio mayor por estudiante para el pleno desarrollo de las funciones académicas

favorecerá las condiciones de acomodamiento contribuyendo a facilitar el aprendizaje; sin embargo, resultados muy altos pueden ser producto de una baja demanda, de una de�ciente plani�cación o de espacios inadecuados. Por otra parte, resultados bajos pueden estar relacionados a una alta demanda estudiantil en relación con las instalaciones con que se dispone y de la ubicación geográ�ca de las instalaciones.

c. INDICADORES DE COSTOS

1. Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector docente.Este indicador representa la porción del presupuesto de la institución, destinado al pago de los servicios profesionales prestados y demás prestaciones sociales recibidas por el personal asignado a las actividades docentes, en los distintos regímenes de contratación.

Una asignación importante del presupuesto a este rubro, será indicador de la importancia que la institución da a la función docencia para la contratación de académicos con experiencia e idoneidad.

2. Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector administrativo.Este indica la porción del presupuesto de la institución, reservado para el pago de los servicios prestados, así como las prestaciones del personal administrativo y de servicios.

Un adecuado balance entre la proporción del presupuesto asignado al sector administrativo con relación al sector docente, será un indicativo de la importancia que asigna la institución a estos rubros.

3. Porcentaje del presupuesto utilizado en investigación cientí�ca.Este indicador re�eja la parte del presupuesto que la institución destina para dar cumplimiento a la función de investigación, en cada una de las

Indicadores

27

áreas del conocimiento en las que la institución ofrece su oferta de carreras.

La asignación a este rubro deberá estar de acuerdo al tamaño, la naturaleza y los �nes y objetivos de la institución, así mismo deberá soportar la organización necesaria para el cumplimiento de la función.

4. Porcentaje del presupuesto utilizado en proyección social.

El indicador presenta la porción del presupuesto que la institución destina para dar cumplimiento a la función de Proyección Social.

La asignación a este concepto deberá estar de acuerdo al tamaño, la naturaleza y los �nes y objetivos de la institución, así mismo deberá soportar la organización necesaria para el cumplimiento de la función.

5. Porcentaje del presupuesto utilizado en compra de libros.

Este indica la proporción del presupuesto institucional, asignado al aumento y renovación del acervo bibliográ�co.Una mayor asignación supone; renovación, actualización y aumento del acervo bibliográ�co, lo que permite mejores oportunidades y alternativas para el aprendizaje y generación de conocimiento en la comunidad educativa.

6. Porcentaje del presupuesto utilizado en la compra de equipo académico.

Re�eja la parte del presupuesto que la institución, destina para la adquisición de recursos de apoyo a las actividades académicas.

Un buen equipamiento de recursos de apoyo al docente y laboratorios, facilita el proceso de enseñanza - aprendizaje a los estudiantes.

7. Costo promedio anual por estudiante en carreras técnicas.Es el valor promedio anual que paga directamente un estudiante en dólares en

carreras de dos, tres o cuatro años de duración e incluye únicamente los costos por matrículas, cuotas mensuales y derechos de examen.

Los valores resultantes pueden re�ejarse bajos en aquellas instituciones que reciben subsidios o donaciones para sus gastos de operación.

Para tener una mejor apreciación sobre este indicador, se deberá relacionar los resultados de éste conjuntamente a otros resultados de indicadores de su interés que tienen que ver con condiciones de equipamiento, servicios, docencia e infraestructura.La sigla “NA” signi�ca “No Aplica”, lo cual indica que la institución no sirve carreras técnicas.

8. Costo promedio anual por estudiante en carreras universitarias.Es el valor promedio anual que paga directamente un estudiante en dólares para gozar del derecho de cursar una carrera universitaria, entendiéndose éste como el monto a pagar por obtener grados de licenciatura, maestría y/o doctorados. El indicador toma en cuenta únicamente el valor de las matrículas, las mensualidades y los derechos de examen, ya que otros costos como los de uso de laboratorio, materiales gastables, etc. que se cobran en algunas instituciones, están relacionados con el tipo de carreras que se ofrecen y por tanto, no aplica a todas las instituciones. No se incluyen en este indicador los costos de carreras de dos, tres y cuatro años de duración.

Para algunas instituciones que reciben subsidios o donaciones de organismos nacionales o internacionales, este indicador podría dar resultados relativamente bajos. Costos más elevados sugerirían que las instituciones ofrezcan condiciones mejores en términos de calidad de docencia, equipamiento, infraestructura y otros apoyos. Para tener una mejor apreciación sobre este indicador, se deberán relacionar sus resultados

Indicadores

28

conjuntamente a otros indicadores de interés que tienen relación con condiciones de equipamiento, servicios, docencia e infraestructura.

La sigla “NA” signi�ca “No Aplica”, lo cual indica que la institución no sirve carreras universitarias.

B. INDICADORES NACIONALES

Los indicadores nacionales son el resultado de considerar la información procedente de todas las instituciones de educación superior, vigentes al año de la información, independientemente del tipo de institución o el sector al que pertenezca.

El valor de los indicadores nacionales tiene una gran importancia debido a que muestra la situación que a nivel nacional evidencia la educación superior en cada uno de los aspectos considerados en cada indicador.

Es importante mencionar que a partir de los resultados que se presentan a continuación, se pueden observar algunas áreas en las que el sistema educativo del nivel superior ha realizado mayores

esfuerzos para ofrecer mejores condiciones a la comunidad educativa que atiende; no obstante, existen otras en las que aún se necesita un mayor compromiso de parte de las instituciones para alcanzar niveles adecuados de calidad que posibiliten mejoras en los servicios que las instituciones ofrecen.

Al presentarse en forma comparativa la información para los años 2016 y 2017 en el Cuadro No. 4, se brinda una mejor idea de la variación de los indicadores para cada uno de estos años.

El lector debe interpretar adecuadamente los resultados de cada indicador, debido a que las diferencias positivas o negativas, no necesariamente signi�can mejoras o desmejoras respectivamente como se hizo ver en la presentación de este documento, por lo que para una mejor comprensión de cada indicador se recomienda consultar la de�nición pertinente a cada indicador en el apartado correspondiente del Capítulo III.

Indicadores

29

No. INDICADOR UNIDAD 2016 2017 Diferencia (*)

1 Estudiantes por docente Estudiantes 17.73 17.68 0.05

2 Estudiantes por docente a tiempo completo Estudiantes 56.28 56.66 -0.38

3 Número de estudiantes por docente hora clase Estudiantes 32.75 31.77 -0.98

4 Porcentaje de docentes a tiempo completo Porcentaje 31.5 31.21 -0.29

5 Porcentaje de docentes hora clase Porcentaje 54.13 55.64 -1.51

6 Porcentaje de docentes con más de 5 años en la institución Porcentaje 56.56 58.35 1.79

7 Porcentaje de docentes con grado de nivel técnico Porcentaje 5.35 3.17 2.18

8 Porcentaje de docentes con grado de nivel universitario Porcentaje 65.22 63.08 -2.14

9 Porcentaje de docentes con nivel de posgrado Porcentaje 29.43 33.75 4.32

10 Porcentaje de docentes con grado de Doctor nivel Posgrado Porcentaje 2.16 2.37 0.21

11 Libros por estudiante Unidad 6.51 6.48 -0.03

12 Número de volúmenes promedio por título bibliográ�co Unidad 1.61 1.59 -0.02

13 Estudiantes por computadora Estudiantes 10.54 11.32 -0.78

14 Estudiantes por computadora con internet Estudiantes 10.97 11.75 -0.78

15 Espacio académico por estudiante m² 2.19 2.02 -0.17

16 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector docente Porcentaje 46.43 46.12 -0.31

17 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector administrativo Porcentaje 25.7 25.56 -0.14

18 Porcentaje del presupuesto utilizado en investigación cientí�ca Porcentaje 2.11 2.06 -0.05

19 Porcentaje del presupuesto utilizado en proyección social Porcentaje 2.41 2.45 0.04

20 Porcentaje del presupuesto utilizado en libros Porcentaje 0.34 0.34 0.00

21 Porcentaje del presupuesto asignado a la compra de equipo académico Porcentaje 2.49 1.64 -0.85

22 Costo promedio anual en carreras técnicas Dólares 1975.83 683.27 1,292.56

23 Costo promedio anual en carreras universitarias Dólares 836.41 829.45 6.96

INDICADORES NACIONALES DE EDUCACIÓN SUPERIOR 2016 - 2017

( * ) El signo de la diferencia es conceptual con excepción de los indicadores 3, 4, 13, 14, 22 y 23

CUADRO No. 4

Indicadores

30

CUADRO No. 5

No. INDICADOR UNIDAD UNIVERSIDADES ESPECIALIZADOS TECNOLÓGICOS


2 Estudiantes por docente a tiempo completo Estudiantes 59.25 37.99 29.60

3 Número de estudiantes por docente hora clase Estudiantes 32.39 24.49 43.78

4 Porcentaje de docentes a tiempo completo Porcentaje 30.78 32.78 58.31

5 Porcentaje de docentes hora clase Porcentaje 56.29 50.90 39.47


7 Porcentaje de docentes con nivel técnico Porcentaje 1.20 20.10 21.13

8 Porcentaje de docentes con nivel universitario Porcentaje 63.05 62.54 72.77



11 Número de libros por estudiante Unidad 6.20 9.68 12.56

12 Número de volúmenes promedio por título bibliográ�co Unidad 1.56 1.95 1.73

13 Estudiantes por computadora Estudiantes 13.08 4.37 3.51

14 Estudiantes por computadora internet Estudiantes 13.68 4.39 3.64

15 Espacio académico por estudiante m² 1.70 5.74 7.78

16 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector docente Porcentaje 48.46 32.23 18.10

17 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector administrativo Porcentaje 23.79 36.65 43.56

18 Porcentaje del presupuesto utilizado en investigación cientí�ca Porcentaje 2.20 1.17 0.62



21 Porcentaje del presupuesto asignado a la compra de equipo académico Porcentaje 1.75 0.89 0.65

22 Costo promedio anual en carreras técnicas Dólares 770.32 525.10 904.21

23 Costo promedio anual en carreras universitarias Dólares 782.94 2,709.73 NA

RESUMEN DE INDICADORES POR TIPO DE INSTITUCIÓN 2017

C. INDICADORES POR TIPO DE INSTITUCIÓN 2016 - 2017

Para tener una mejor comprensión de los resulta-dos que se tienen en cada tipo de institución, sean estas: universidades, institutos especializados o ins-titutos tecnológicos; se presenta en un cuadro resu-men, los indicadores de publicación para los años 2016 y 2017.

La información contenida en los Cuadros No. 5 y No. 6 corresponde a los indicadores que tienen que ver con las áreas identi�cadas como de mayor re-levancia en el funcionamiento de las instituciones de educación superior, lo que permite identi�car de forma puntual las principales mejoras y los desafíos que se tienen en materia de mejoramiento de la ca-lidad.

La agrupación de resultados de los tres tipos de instituciones, permite analizar el tipo de acciones que las instituciones del nivel superior, han realizado en cada año mostrado, de conformidad a los indicadores obtenidos.

El análisis comparativo de estos datos permite al lector, la oportunidad de conocer la situación en la que se encuentran los indicadores presentados para el período de dos años, recomendándose consultar para una mejor comprensión las de�niciones de cada indicador, que se presentan en el apartado correspondiente del Capítulo III.

Cada resultado de los indicadores por tipo de insti-tución, está directamente relacionado con la situa-ción de cada una de las instituciones en particular que en su conjunto conforman los tres tipos de ins-titución que la Ley de Educación Superior reconoce como tal.

Indicadores

31

No. INDICADOR UNIDAD UNIVERSIDADES ESPECIALIZADOS TECNOLÓGICOS





5 Porcentaje de docentes hora clase Porcentaje 56.17 45.79 28.90
















21 Porcentaje del presupuesto asignado a la compra de equipo académico Porcentaje 2.58 2.27 1.00

22 Costo promedio anual en carreras técnicas Dólares 776.43 1,174.38 330.47

23 Costo promedio anual en carreras universitarias Dólares 777.17 3,419.65 NA

CUADRO No. 6

RESUMEN DE INDICADORES POR TIPO DE INSTITUCIÓN 2016

En este apartado se presentan, los resultados de los veintitrés indicadores que cada tipo de institución de forma particular, obtuvo durante el año de la Información y su comparación con el resultado del año anterior. Lo cual se muestra en los Cuadros No. 7, 8 y 9.

Estos datos se vuelven de gran utilidad para las ins-tituciones de educación superior, en el sentido de orientar acciones de forma individual o de conjunto para mejorar la calidad de los servicios educativos que se ofrecen.

Nuevamente recomendamos al lector que debe tener cuidado al interpretar correctamente los re-

sultados de cada indicador, debido a que las va-riaciones positivas o negativas no necesariamente signi�can mejoras o desmejoras, respectivamente. Para una mayor comprensión, consulte las de�nicio-nes de los indicadores presentados en su respectiva sección.

La sigla “NA.” signi�ca “NO APLICA”, la cual se utiliza para señalar que ese indicador no es relativo al tipo de institución de que se trata.

D. PROMEDIO DE INDICADORES POR TIPO DE INSTITUCIÓN

Indicadores

32

CUADRO No. 7

No. INDICADOR UNIDAD 2016 2017 Diferencia ( * )




4 Porcentaje de docentes a tiempo completo Porcentaje 31.37 30.78 -0.59



7 Porcentaje de docentes con nivel técnico Porcentaje 1.15 1.20 -0.05

8 Porcentaje de docentes con nivel universitario Porcentaje 66.73 63.05 -3.68





13 Estudiantes por computadora Estudiantes 12.07 13.08 -1.01

14 Estudiantes por computadora internet Estudiantes 12.65 13.68 -1.03








22 Costo promedio anual en carreras técnicas Dólares 776.43 770.32 6.11

23 Costo promedio anual en carreras universitarias Dólares 777.17 782.94 -5.77

PROMEDIO DE INDICADORES PARA UNIVERSIDADES 2016 - 2017


Indicadores

33

CUADRO No. 8


1 Estudiantes por docente Estudiantes 11.50 12.45 -0.95

2 Estudiantes por docente a tiempo completo Estudiantes 36.78 37.99 -1.21








10 Porcentaje de docentes con grado de Doctor nivel Posgrado Porcentaje 2.43 2.33 -0.10

11 Número de libros por estudiante Unidad 10.19 9.68 -0.51






17 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector administrativo Porcentaje 38.94 36.65 -2.29


19 Porcentaje del presupuesto utilizado en proyección social Porcentaje 1.08 0.86 -0.22

20 Porcentaje del presupuesto utilizado en libros Porcentaje 0.29 0.28 -0.01


22 Costo promedio anual en carreras técnicas Dólares 1,174.38 525.10 649.28

23 Costo promedio anual en carreras universitarias Dólares 3,419.65 2,709.73 709.92

PROMEDIO DE INDICADORES PARA INSTITUTOS ESPECIALIZADOS 2016 - 2017

(*) El signo de la diferencia es conceptual con excepción de los indicadores 3, 4, 13, 14, 22 y 23

Indicadores

34


1 Estudiantes por docente Estudiantes 12.33 17.26 -4.93









10 Porcentaje de docentes con grado de Doctor nivel Posgrado Porcentaje 0.28 0.00 -0.28









19 Porcentaje del presupuesto utilizado en proyección social Porcentaje 1.42 0.85 -0.57

20 Porcentaje del presupuesto utilizado en libros Porcentaje 0.23 0.07 -0.16

21 Porcentaje del presupuesto asignado a la compra de equipo académico Porcentaje 1 0.65 -0.35

22 Costo promedio anual en carreras técnicas Dólares 330.47 904.21 -573.74

23 Costo promedio anual en carreras universitarias Dólares NA NA NA

PROMEDIO DE INDICADORES PARA INSTITUTOS TECNOLÓGICOS 2016 - 2017CUADRO No. 9


Datos por Institución

35

IV. INDICADORES Y DATOS POR INSTITUCIÓN.En este capítulo se presentan de forma indepen-diente los resultados correspondientes a todas las instituciones de educación superior, con el objetivo de brindar al lector su�cientes elementos cuantita-tivos vinculados con las principales áreas del queha-cer de toda institución educativa de este nivel, es-pecialmente en lo referente a las áreas de docencia, �nanzas, recursos educacionales y otros aspectos, los que en su conjunto de�nen a cada institución y que son de utilidad para obtener un mejor criterio o valoración sobre la institución de interés (Ver cua-dros del No.10 al No. 50).

En el primer cuadro se muestra de forma compara-tiva los indicadores correspondientes al año de la información y del año anterior de cada Institución de Educación Superior (IES), como un referente de su desarrollo a efecto de conocer su evolución. Acto seguido se presentan los indicadores nacionales y los del tipo de institución correspondiente, estable-ciéndose además las diferencias que existen de di-cha comparación.

El segundo cuadro incluye una cantidad considera-ble de datos estadísticos referentes a la población estudiantil, docentes, recursos académicos y �nan-cieros de cada institución

A continuación, se presentan los cuadros correspon-dientes a veinticuatro universidades (23 privadas y 1

estatal); once institutos especializados (6 privados y 5 estatales) y seis institutos tecnológicos (3 privados y 3 estatales).

Para aquellas instituciones que cuentan con centros regionales, se tiene una sección especí�ca al �nal de este capítulo, en la cual se muestran los resultados de cada uno de los indicadores de publicación por centro regional, con el objetivo de apreciar el efecto de estos sobre el indicador institucional.

Resultados iguales a CERO indican que la institución no contó con ese recurso para el año de la Informa-ción.

Finalmente cabe mencionar que los signos que acompañan la diferencia correspondiente al Prome-dio Nacional y al Promedio de Grupo, establecen la condición esperada en cuanto al valor de cada in-dicador con relación a los promedios señalados. Es así como los valores de los indicadores 1, 2, 3, 5, 7, 12, 13, 17, 22 y 23 para cada institución son anali-zados bajo la premisa que: sí su valor es menor al promedio nacional o de grupo, la diferencia a ob-tener será positiva. Una situación contraria supone la premisa de los indicadores restantes, en la que el valor del indicador de la institución debe ser mayor al promedio nacional y/o del grupo a �n de lograr una diferencia positiva.


36

INFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD ALBERT EINSTEIN PARA EL 2017CUADRO No. 10

No. INDICADOR UAE2016

UAE2017

PROMEDIO NACIONAL

PROMEDIO UNIVERSIDADES

DIFERENCIA PROMEDIO

NAC.

DIFERENCIA PROMEDIO

GRUPO

1 Estudiantes por docente 3.86 3.47 17.68 18.24 14.21 14.77

2 Estudiantes por docente a tiempo completo 46.94 50.75 56.66 59.25 5.91 8.50

3 Número de estudiantes por docente hora clase 4.38 3.81 31.77 32.39 27.96 28.58

4 Porcentaje de docentes a tiempo completo 8.23 6.84 31.21 30.78 -24.37 -23.94

5 Porcentaje de docentes hora clase 88.12 91.02 55.64 56.29 -35.38 -34.73

6 Porcentaje de docentes con más de 5 años en la institución 60.34 57.28 58.35 60.55 -1.07 -3.27

7 Porcentaje de docentes con nivel técnico 0.00 0.00 3.17 1.20 3.17 1.20

8 Porcentaje de docentes con nivel universitario 73.99 71.35 63.08 63.05 8.27 8.30

9 Porcentaje de docentes con nivel de posgrado 26.01 28.65 33.75 35.75 -5.10 -7.10

10 Porcentaje de docentes con grado de Doctor nivel Posgrado 1.83 0.85 2.37 2.39 -1.52 -1.54

11 Libros por estudiante 22.01 23.03 6.48 6.20 16.55 16.83

12 Número de volúmenes promedio por título bibliográ�co 1.37 1.37 1.59 1.56 -0.22 -0.19

13 Estudiantes por computadora 5.95 5.72 11.32 13.08 5.60 7.36

14 Estudiantes por computadora con internet 5.95 5.72 11.75 13.68 6.03 7.96

15 Espacio académico por estudiante 8.55 8.90 2.02 1.70 6.88 7.20

16 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector docente 20.71 22.98 46.12 48.46 -23.14 -25.48

17 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector administrativo 45.55 46.20 25.56 23.79 -20.64 -22.41

18 Porcentaje del presupuesto utilizado en investigación cientí�ca 3.84 5.48 2.06 2.20 3.42 3.28

19 Porcentaje del presupuesto utilizado en proyección social 2.35 3.75 2.45 2.68 1.30 1.07

20 Porcentaje del presupuesto utilizado en libros 0.12 0.23 0.34 0.36 -0.11 -0.13

21 Porcentaje del presupuesto asignado a la compra de equipo académico 1.00 0.00 1.64 1.75 -1.64 -1.75

22 Costo promedio anual en carreras técnicas 0.00 0.00 683.27 770.32 NA NA

23 Costo promedio anual en carreras universitarias 1,260.00 1,320.00 829.45 782.94 -490.55 -537.06

OTROS DATOS

Número de carreras activas 9

Número de estudiantes en carreras técnicas 0

Número de estudiantes en carreras universitarias 406

Número de estudiantes en carreras de posgrado 0

Número de estudiantes hombres 274

Número de estudiantes mujeres 132

Número de docentes a tiempo completo 8

Número de docentes a tiempo parcial 2

Número de docentes hora clase 107

Número de volúmenes bibliográ�cos 9,345

Número de títulos bibliográ�cos 6,833

Número de computadoras para uso de estudiantes 71

Número total de aulas 28

Presupuesto ejecutado 739,605.88

Inversión total en libros 1,577.32

Inversión real en infraestructura 0.00

Inversión en equipo para actividades académicas 0.00

Ingresos provenientes de los estudiantes 745,506.22

Ingresos provenientes de donaciones 0.00

Ingresos provenientes de ventas de servicios 282.74

Ingresos provenientes de prestamos 0.00

Ingresos provenientes por otros conceptos 2,370.06

PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - UAE

N.A.: No Aplica

CUADRO No. 10

No. INDICADOR UAE 2016

UAE 2017

PROMEDIO NACIONAL


DIFERENCIA PROMEDIO NAC.

DIFERENCIA PROMEDIO GRUPO

1 Estudiantes por docente 3.86 3.47 17.68 18.24 14.21 14.772 Estudiantes por docente a tiempo completo 46.94 50.75 56.66 59.25 5.91 8.503 Número de estudiantes por docente hora clase 4.38 3.81 31.77 32.39 27.96 28.584 Porcentaje de docentes a tiempo completo 8.23 6.84 31.21 30.78 -24.37 -23.945 Porcentaje de docentes hora clase 88.12 91.02 55.64 56.29 -35.38 -34.736 Porcentaje de docentes con más de 5 años en la institución 60.34 57.28 58.35 60.55 -1.07 -3.277 Porcentaje de docentes con nivel técnico 0.00 0.00 3.17 1.20 3.17 1.208 Porcentaje de docentes con nivel universitario 73.99 71.35 63.08 63.05 8.27 8.309 Porcentaje de docentes con nivel de posgrado 26.01 28.65 33.75 35.75 -5.10 -7.10

10 Porcentaje de docentes con grado de Doctor nivel Posgrado 1.83 0.85 2.37 2.39 -1.52 -1.5411 Libros por estudiante 22.01 23.03 6.48 6.20 16.55 16.8312 Número de volúmenes promedio por título bibliográfico 1.37 1.37 1.59 1.56 -0.22 -0.1913 Estudiantes por computadora 5.95 5.72 11.32 13.08 5.60 7.3614 Estudiantes por computadora con internet 5.95 5.72 11.75 13.68 6.03 7.9615 Espacio académico por estudiante 8.55 8.90 2.02 1.70 6.88 7.2016 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector docente 20.71 22.98 46.12 48.46 -23.14 -25.4817 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector administrativo 45.55 46.20 25.56 23.79 -20.64 -22.4118 Porcentaje del presupuesto utilizado en investigación científica 3.84 5.48 2.06 2.20 3.42 3.2819 Porcentaje del presupuesto utilizado en proyección social 2.35 3.75 2.45 2.68 1.30 1.0720 Porcentaje del presupuesto utilizado en libros 0.12 0.23 0.34 0.36 -0.11 -0.1321 Porcentaje del presupuesto asignado a la compra de equipo académico 1.00 0.00 1.64 1.75 -1.64 -1.7522 Costo promedio anual en carreras técnicas NA NA 683.27 770.32 NA NA23 Costo promedio anual en carreras universitarias 1,260.00 1,320.00 829.45 782.94 -490.55 -537.06

Resultado igual a CERO indica que la institución no contó con ese recurso durante el año de la Información NA: No Aplica.

Número de carreras activasNúmero de estudiantes en carreras técnicasNúmero de estudiantes en carreras universitariasNúmero de estudiantes en carreras de posgradoNúmero de estudiantes hombres Número de estudiantes mujeres Número de docentes a tiempo completoNúmero de docentes a tiempo parcialNúmero de docentes hora claseNúmero de volúmenes bibliográficosNúmero de títulos bibliográficosNúmero de computadoras para uso de estudiantesNúmero total de aulasPresupuesto ejecutadoInversión total en libros Inversión real en infraestructura Inversión en equipo para actividades académicas Ingresos provenientes de los estudiantes Ingresos provenientes de donaciones Ingresos provenientes de ventas de servicios Ingresos provenientes de prestamos Ingresos provenientes por otros conceptos

6,8337128

739,605.881,577.32

0.00

274132

82

1079,345

INFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD ALBERT EINSTEIN PARA EL 2017

OTROS DATOS90

4060 PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - UAE

0.00745,506.22

0.00282.74

0.002,370.06

0.00

20.00

40.00

60.00

80.00

100.00

1 2 3 4 5

Ind. IES Ind. Nac. Ind. Univ.

Resultado igual a CERO indica que la institución no contó con ese recurso durante el año de la Información


37

CUADRO No. 11

N.A.: No Aplica

INFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SANTA ANA PARA EL 2017

No. INDICADOR UNASA 2016

UNASA 2017

PROMEDIO NACIONAL


DIFERENCIA PROMEDIO

NAC.

DIFERENCIA PROMEDIO

GRUPO


2 Estudiantes por docente a tiempo completo 71.78 76.90 56.66 59.25 -20.24 -17.65



5 Porcentaje de docentes hora clase 35.15 41.10 55.64 56.29 14.54 15.19



8 Porcentaje de docentes con nivel universitario 65.64 61.78 63.08 63.05 -1.30 -1.27

9 Porcentaje de docentes con nivel de posgrado 33.20 37.17 33.75 35.75 3.42 1.42


11 Libros por estudiante 4.23 4.31 6.48 6.20 -2.17 -1.89






17 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector administrativo 22.33 21.82 25.56 23.79 3.74 1.97

18 Porcentaje del presupuesto utilizado en investigación cientí�ca 1.55 2.14 2.06 2.20 0.08 -0.06

19 Porcentaje del presupuesto utilizado en proyección social 2.69 2.63 2.45 2.68 0.18 -0.05


21 Porcentaje del presupuesto asignado a la compra de equipo académico 1.94 3.16 1.64 1.75 1.52 1.41




OTROS DATOS



Número de estudiantes en carreras universitarias 1,729



Número de estudiantes mujeres 1,190








Presupuesto ejecutado 3,803,501.89


Inversión real en infraestructura 119,742.98

Inversión en equipo para actividades académicas 113,827.66

Ingresos provenientes de los estudiantes 3,224,316.74

Ingresos provenientes de donaciones 41,237.28

Ingresos provenientes de ventas de servicios 198,754.78

Ingresos provenientes de prestamos 539,975.75


PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - UNASA

CUADRO No. 11

No. INDICADOR UNASA 2016

UNASA 2017

PROMEDIO NACIONAL




1 Estudiantes por docente 9.60 9.06 17.68 18.24 8.62 9.182 Estudiantes por docente a tiempo completo 71.78 76.90 56.66 59.25 -20.24 -17.653 Número de estudiantes por docente hora clase 27.34 22.04 31.77 32.39 9.73 10.354 Porcentaje de docentes a tiempo completo 13.39 11.78 31.21 30.78 -19.43 -19.005 Porcentaje de docentes hora clase 35.15 41.10 55.64 56.29 14.54 15.196 Porcentaje de docentes con más de 5 años en la institución 51.23 47.13 58.35 60.55 -11.22 -13.427 Porcentaje de docentes con nivel técnico 1.16 1.05 3.17 1.20 2.12 0.158 Porcentaje de docentes con nivel universitario 65.64 61.78 63.08 63.05 -1.30 -1.279 Porcentaje de docentes con nivel de posgrado 33.20 37.17 33.75 35.75 3.42 1.42

10 Porcentaje de docentes con grado de Doctor nivel Posgrado 0.00 0.00 2.37 2.39 -2.37 -2.3911 Libros por estudiante 4.23 4.31 6.48 6.20 -2.17 -1.8912 Número de volúmenes promedio por título bibliográfico 1.26 1.29 1.59 1.56 -0.30 -0.2713 Estudiantes por computadora 8.88 9.25 11.32 13.08 2.07 3.8314 Estudiantes por computadora con internet 8.88 9.25 11.75 13.68 2.50 4.4315 Espacio académico por estudiante 2.66 2.65 2.02 1.70 0.63 0.9516 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector docente 29.19 28.62 46.12 48.46 -17.50 -19.8417 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector administrativo 22.33 21.82 25.56 23.79 3.74 1.9718 Porcentaje del presupuesto utilizado en investigación científica 1.55 2.14 2.06 2.20 0.08 -0.0619 Porcentaje del presupuesto utilizado en proyección social 2.69 2.63 2.45 2.68 0.18 -0.0520 Porcentaje del presupuesto utilizado en libros 0.42 0.25 0.34 0.36 -0.09 -0.1121 Porcentaje del presupuesto asignado a la compra de equipo académico 1.94 3.16 1.64 1.75 1.52 1.4122 Costo promedio anual en carreras técnicas NA 0.00 683.27 770.32 NA NA23 Costo promedio anual en carreras universitarias 1,609.39 1,671.83 829.45 782.94 -842.38 -888.89



5391,190

229079

7,449

INFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SANTA ANA PARA EL 2017

OTROS DATOS80

1,7290 PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - UNASA

113,827.663,224,316.74

41,237.28198,754.78539,975.75578,261.73

5,767187

293,803,502

9,155.83119,742.98

0.00

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

70.00

80.00

1 2 3 4 5



38

CUADRO No. 12

INFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD GERARDO BARRIOS PARA EL 2017

No. INDICADOR UGB2016

UGB2017

PROMEDIO NACIONAL


DIFERENCIA PROMEDIO

NAC.

DIFERENCIA PROMEDIO

GRUPO

1 Estudiantes por docente 21.61 19.43 17.68 18.24 -1.75 -1.19











12 Número de volúmenes promedio por título bibliográ�co 2.17 2.18 1.59 1.56 0.59 0.62

13 Estudiantes por computadora 13.15 13.35 11.32 13.08 -2.03 -0.27

14 Estudiantes por computadora con internet 14.08 14.55 11.75 13.68 -2.80 -0.87

15 Espacio académico por estudiante 1.24 1.17 2.02 1.70 -0.85 -0.53




19 Porcentaje del presupuesto utilizado en proyección social 1.55 1.96 2.45 2.68 -0.49 -0.72

20 Porcentaje del presupuesto utilizado en libros 0.40 0.48 0.34 0.36 0.14 0.12


22 Costo promedio anual en carreras técnicas 787.33 808.88 683.27 770.32 -125.61 -38.56

23 Costo promedio anual en carreras universitarias 827.49 824.39 829.45 782.94 5.06 -41.45

OTROS DATOS


Número de estudiantes en carreras técnicas 1,422



Número de estudiantes hombres 4,267
















Ingresos provenientes de prestamos 1,215,000.00

Ingresos provenientes por otros conceptos 1,668,499.86

PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - UGB

CUADRO No. 12

No. INDICADOR UGB 2016

UGB 2017

PROMEDIO NACIONAL




1 Estudiantes por docente 21.61 19.43 17.68 18.24 -1.75 -1.192 Estudiantes por docente a tiempo completo 87.19 83.52 56.66 59.25 -26.86 -24.273 Número de estudiantes por docente hora clase 28.86 25.42 31.77 32.39 6.35 6.974 Porcentaje de docentes a tiempo completo 24.87 23.32 31.21 30.78 -7.89 -7.465 Porcentaje de docentes hora clase 74.86 76.45 55.64 56.29 -20.81 -20.166 Porcentaje de docentes con más de 5 años en la institución 40.25 42.72 58.35 60.55 -15.63 -17.837 Porcentaje de docentes con nivel técnico 0.27 0.23 3.17 1.20 2.94 0.978 Porcentaje de docentes con nivel universitario 68.02 60.97 63.08 63.05 -2.11 -2.089 Porcentaje de docentes con nivel de posgrado 31.70 38.80 33.75 35.75 5.05 3.05

10 Porcentaje de docentes con grado de Doctor nivel Posgrado 0.55 0.92 2.37 2.39 -1.45 -1.4711 Libros por estudiante 3.73 3.73 6.48 6.20 -2.75 -2.4712 Número de volúmenes promedio por título bibliográfico 2.17 2.18 1.59 1.56 0.59 0.6213 Estudiantes por computadora 13.15 13.35 11.32 13.08 -2.03 -0.2714 Estudiantes por computadora con internet 14.08 14.55 11.75 13.68 -2.80 -0.8715 Espacio académico por estudiante 1.24 1.17 2.02 1.70 -0.85 -0.5316 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector docente 34.97 28.38 46.12 48.46 -17.74 -20.0817 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector administrativo 20.44 21.91 25.56 23.79 3.65 1.8818 Porcentaje del presupuesto utilizado en investigación científica 2.42 5.02 2.06 2.20 2.96 2.8219 Porcentaje del presupuesto utilizado en proyección social 1.55 1.96 2.45 2.68 -0.49 -0.7220 Porcentaje del presupuesto utilizado en libros 0.40 0.48 0.34 0.36 0.14 0.1221 Porcentaje del presupuesto asignado a la compra de equipo académico 4.86 2.30 1.64 1.75 0.66 0.5522 Costo promedio anual en carreras técnicas 787.33 808.88 683.27 770.32 -125.61 -38.5623 Costo promedio anual en carreras universitarias 827.49 824.39 829.45 782.94 5.06 -41.45


INFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD GERARDO BARRIOS PARA EL 2017

OTROS DATOS30

1,4226,913

130 PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - UGB

236,837.538,967,581.48

6,802.650.00

1,215,000.001,668,499.86

14,449634

7011,845,77649,767.28

475,006.58

4,2674,198

1011

33331,564

0.00

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

70.00

80.00

90.00

1 2 3 4 5



39

CUADRO No. 13

INFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE EL SALVADOR PARA EL 2017 (REACREDITADA* )

No. INDICADOR UNICAES 2016

UNICAES 2017

PROMEDIO NACIONAL


DIFERENCIA PROMEDIO

NAC.

DIFERENCIA PROMEDIO

GRUPO







7 Porcentaje de docentes con nivel técnico 3.08 2.98 3.17 1.20 0.19 -1.78





12 Número de volúmenes promedio por título bibliográ�co 1.56 1.58 1.59 1.56 -0.01 0.02



15 Espacio académico por estudiante 1.89 1.87 2.02 1.70 -0.15 0.17







22 Costo promedio anual en carreras técnicas 315.72 269.39 683.27 770.32 413.88 500.93


OTROS DATOS
















Inversión real en infraestructura 3,692,821.00







Ingresos provenientes de subsidios 2,055,757

PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - UNICAES

* ACREDITACIÓN CONFERIDA PARA LOS PERÍODOS: 2002-2007; 2007-2012 y 2012-2017, POR LA COMISIÓN DE ACREDITACIÓN DE LA CALIDAD ACADÉMICA

CUADRO No. 13

No. INDICADOR UNICAES 2016

UNICAES 2017

PROMEDIO NACIONAL




1 Estudiantes por docente 15.89 16.15 17.68 18.24 1.53 2.092 Estudiantes por docente a tiempo completo 75.67 74.79 56.66 59.25 -18.13 -15.543 Número de estudiantes por docente hora clase 20.27 20.78 31.77 32.39 10.99 11.614 Porcentaje de docentes a tiempo completo 21.18 21.58 31.21 30.78 -9.63 -9.205 Porcentaje de docentes hora clase 78.37 77.73 55.64 56.29 -22.09 -21.446 Porcentaje de docentes con más de 5 años en la institución 47.32 52.13 58.35 60.55 -6.22 -8.427 Porcentaje de docentes con nivel técnico 3.08 2.98 3.17 1.20 0.19 -1.788 Porcentaje de docentes con nivel universitario 66.70 60.05 63.08 63.05 -3.03 -3.009 Porcentaje de docentes con nivel de posgrado 30.22 36.97 33.75 35.75 3.22 1.22

10 Porcentaje de docentes con grado de Doctor nivel Posgrado 1.03 1.49 2.37 2.39 -0.88 -0.9011 Libros por estudiante 5.34 5.45 6.48 6.20 -1.03 -0.7512 Número de volúmenes promedio por título bibliográfico 1.56 1.58 1.59 1.56 -0.01 0.0213 Estudiantes por computadora 11.48 10.47 11.32 13.08 0.85 2.6114 Estudiantes por computadora con internet 11.81 10.71 11.75 13.68 1.04 2.9715 Espacio académico por estudiante 1.89 1.87 2.02 1.70 -0.15 0.1716 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector docente 29.75 29.75 46.12 48.46 -16.37 -18.7117 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector administrativo 16.49 16.58 25.56 23.79 8.98 7.2118 Porcentaje del presupuesto utilizado en investigación científica 3.80 3.86 2.06 2.20 1.80 1.6619 Porcentaje del presupuesto utilizado en proyección social 2.82 4.85 2.45 2.68 2.40 2.1720 Porcentaje del presupuesto utilizado en libros 0.33 0.22 0.34 0.36 -0.12 -0.1421 Porcentaje del presupuesto asignado a la compra de equipo académico 2.35 0.31 1.64 1.75 -1.33 -1.4422 Costo promedio anual en carreras técnicas 315.72 269.39 683.27 770.32 413.88 500.9323 Costo promedio anual en carreras universitarias 1,149.17 1,026.76 829.45 782.94 -197.31 -243.82

Número de carreras activasNúmero de estudiantes en carreras técnicasNúmero de estudiantes en carreras universitariasNúmero de estudiantes en carreras de posgradoNúmero de estudiantes hombres Número de estudiantes mujeres Número de docentes a tiempo completoNúmero de docentes a tiempo parcialNúmero de docentes hora claseNúmero de volúmenes bibliográficosNúmero de títulos bibliográficosNúmero de computadoras para uso de estudiantesNúmero total de aulasPresupuesto ejecutadoInversión total en libros Inversión real en infraestructura Inversión en equipo para actividades académicas Ingresos provenientes de los estudiantes Ingresos provenientes de donaciones Ingresos provenientes de ventas de servicios Ingresos provenientes de prestamos Ingresos provenientes por otros conceptos Ingresos provenientes de subsidios

( * ) ACREDITACIÓN CONFERIDA PARA LOS PERÍODOS: 2002-2007; 2007-2012 y 2012-2017, POR LA COMISIÓN DE ACREDITACIÓN DE LA CALIDAD ACADÉMICA

24,155672127

13,683,56520,992.21

3,692,821.00

3,1693,865

943

33838,188

INFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE EL SALVADOR PARA EL 2017 (REACREDITADA* )

OTROS DATOS40

8076,112

PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - UNICAES115

2,055,757

30,056.138,444,943.33

83,591.64210,567.32

0.001,074,803.18

0.00

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

70.00

80.00

1 2 3 4 5

Ind. IES Ind. Nac. Ind.Univ.


40

CUADRO No. 14INFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD CENTROAMERICANA JOSÉ SIMEÓN CAÑAS PARA EL 2017

(REACREDITADA* )

No. INDICADOR UCA 2016

UCA 2017

PROMEDIO NACIONAL


DIFERENCIA PROMEDIO

NAC.

DIFERENCIA PROMEDIO

GRUPO



3 Número de estudiantes por docente hora clase 32.46 36.56 31.77 32.39 -4.79 -4.17

4 Porcentaje de docentes a tiempo completo 33.06 43.70 31.21 30.78 12.49 12.92


6 Porcentaje de docentes con más de 5 años en la institución 63.25 64.25 58.35 60.55 5.90 3.70




10 Porcentaje de docentes con grado de Doctor nivel Posgrado 13.82 13.16 2.37 2.39 10.79 10.77






16 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector docente 44.19 47.28 46.12 48.46 1.16 -1.18





21 Porcentaje del presupuesto asignado a la compra de equipo académico 2.71 1.68 1.64 1.75 0.04 -0.07



OTROS DATOS












Número de computadoras para uso de estudiantes 1,254







Ingresos provenientes de donaciones 4,763,441.14

Ingresos provenientes de ventas de servicios 1,181,669.68



*ACREDITACIÓN CONFERIDA PARA LOS PERÍODOS: 2002-2007; 2007-2012 y 2012-2017, POR LA COMISIÓN DE ACREDITACIÓN DE LA CALIDAD ACADÉMICA

PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - UCA

CUADRO No. 14

No. INDICADOR UCA 2016

UCA 2017

PROMEDIO NACIONAL




1 Estudiantes por docente 16.28 15.54 17.68 18.24 2.14 2.702 Estudiantes por docente a tiempo completo 49.29 35.58 56.66 59.25 21.08 23.673 Número de estudiantes por docente hora clase 32.46 36.56 31.77 32.39 -4.79 -4.174 Porcentaje de docentes a tiempo completo 33.06 43.70 31.21 30.78 12.49 12.925 Porcentaje de docentes hora clase 50.15 42.47 55.64 56.29 13.17 13.826 Porcentaje de docentes con más de 5 años en la institución 63.25 64.25 58.35 60.55 5.90 3.707 Porcentaje de docentes con nivel técnico 1.94 1.40 3.17 1.20 1.77 -0.208 Porcentaje de docentes con nivel universitario 40.94 47.43 63.08 63.05 -15.65 -15.629 Porcentaje de docentes con nivel de posgrado 57.11 51.17 33.75 35.75 17.42 15.42

10 Porcentaje de docentes con grado de Doctor nivel Posgrado 13.82 13.16 2.37 2.39 10.79 10.7711 Libros por estudiante 29.35 28.90 6.48 6.20 22.42 22.7012 Número de volúmenes promedio por título bibliográfico 1.26 1.25 1.59 1.56 -0.34 -0.3113 Estudiantes por computadora 3.59 6.64 11.32 13.08 4.68 6.4414 Estudiantes por computadora con internet 3.59 6.64 11.75 13.68 5.11 7.0415 Espacio académico por estudiante 5.19 4.96 2.02 1.70 2.94 3.2616 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector docente 44.19 47.28 46.12 48.46 1.16 -1.1817 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector administrativo 16.25 17.99 25.56 23.79 7.57 5.8018 Porcentaje del presupuesto utilizado en investigación científica 4.14 3.69 2.06 2.20 1.63 1.4919 Porcentaje del presupuesto utilizado en proyección social 9.95 9.63 2.45 2.68 7.18 6.9520 Porcentaje del presupuesto utilizado en libros 0.16 0.10 0.34 0.36 -0.24 -0.2621 Porcentaje del presupuesto asignado a la compra de equipo académico 2.71 1.68 1.64 1.75 0.04 -0.0722 Costo promedio anual en carreras técnicas 961.87 990.16 683.27 770.32 -306.89 -219.8423 Costo promedio anual en carreras universitarias 1,491.51 1,544.87 829.45 782.94 -715.42 -761.93



533 PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - UCA4,0674,259

23474

INFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD CENTROAMERICANA JOSÉ SIMEÓN CAÑAS PARA EL 2017 (REACREDITADA* )

OTROS DATOS45

3347,459

0.005,358,052.46

16,659.000.00

287,055.3115,901,026.244,763,441.141,181,669.68

228239,465191,960

1,254117

27,069,027

0.00

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

1 2 3 4 5



41

CUADRO No. 15

INFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD CRISTIANA DE LAS ASAMBLEAS DE DIOS PARA EL 2017

No. INDICADOR UCAD 2016

UCAD 2017

PROMEDIO NACIONAL


DIFERENCIA PROMEDIO

NAC.

DIFERENCIA PROMEDIO

GRUPO


















18 Porcentaje del presupuesto utilizado en investigación cientí�ca 0.07 0.08 2.06 2.20 -1.98 -2.12





23 Costo promedio anual en carreras universitarias 650.00 650.00 829.45 782.94 179.45 132.94

OTROS DATOS















Inversión total en libros 353.34









PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - UCAD

CUADRO No. 15

No. INDICADOR UCAD 2016 UCAD 2017 PROMEDIO NACIONAL




1 Estudiantes por docente 6.63 6.30 17.68 18.24 11.38 11.942 Estudiantes por docente a tiempo completo 46.66 54.78 56.66 59.25 1.88 4.473 Número de estudiantes por docente hora clase 7.74 7.12 31.77 32.39 24.65 25.274 Porcentaje de docentes a tiempo completo 14.22 11.53 31.21 30.78 -19.68 -19.255 Porcentaje de docentes hora clase 85.78 88.47 55.64 56.29 -32.83 -32.186 Porcentaje de docentes con más de 5 años en la institución 46.61 39.58 58.35 60.55 -18.77 -20.977 Porcentaje de docentes con nivel técnico 0.00 0.00 3.17 1.20 3.17 1.208 Porcentaje de docentes con nivel universitario 94.32 93.97 63.08 63.05 30.89 30.929 Porcentaje de docentes con nivel de posgrado 5.68 6.03 33.75 35.75 -27.72 -29.72

10 Porcentaje de docentes con grado de Doctor nivel Posgrado 1.14 0.54 2.37 2.39 -1.83 -1.8511 Libros por estudiante 12.42 13.46 6.48 6.20 6.98 7.2612 Número de volúmenes promedio por título bibliográfico 1.78 1.77 1.59 1.56 0.18 0.2113 Estudiantes por computadora 8.33 7.64 11.32 13.08 3.68 5.4414 Estudiantes por computadora con internet 8.57 7.96 11.75 13.68 3.79 5.7215 Espacio académico por estudiante 2.22 2.26 2.02 1.70 0.24 0.5616 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector docente 55.70 41.37 46.12 48.46 -4.75 -7.0917 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector administrativo 39.13 43.20 25.56 23.79 -17.64 -19.4118 Porcentaje del presupuesto utilizado en investigación científica 0.07 0.08 2.06 2.20 -1.98 -2.1219 Porcentaje del presupuesto utilizado en proyección social 0.60 0.48 2.45 2.68 -1.97 -2.2020 Porcentaje del presupuesto utilizado en libros 0.33 0.08 0.34 0.36 -0.26 -0.2821 Porcentaje del presupuesto asignado a la compra de equipo académico 1.72 3.47 1.64 1.75 1.83 1.7222 Costo promedio anual en carreras técnicas 650.00 650.00 683.27 770.32 33.27 120.3223 Costo promedio anual en carreras universitarias 650.00 650.00 829.45 782.94 179.45 132.94



INFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD CRISTIANA DE LAS ASAMBLEAS DE DIOS PARA EL 2017

OTROS DATOS108

617,948353.34

0.0016,158.82

566,951.959,235.00

080

7,7034,340

7519

5650 PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - UCAD

298275

11

0.000.00

42,447.59

0.00

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

70.00

80.00

90.00

1 2 3 4 5



42

CUADRO No. 16

INFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR PARA EL 2017

No. INDICADOR UES 2016

UES 2017

PROMEDIO NACIONAL


DIFERENCIA PROMEDIO

NAC.

DIFERENCIA PROMEDIO

GRUPO
















16 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector docente 61.89 63.99 46.12 48.46 17.87 15.53






22 Costo promedio anual en carreras técnicas ( * ) 59.33 69.12 683.27 770.32 614.15 701.20

23 Costo promedio anual en carreras universitarias ( ** ) 108.94 109.28 829.45 782.94 720.17 673.66

* Costo promedio anual en carreras técnicas con subsidio para el año de la Información es de $ 1,627.00** Costo promedio anual en carreras universitarias con subsidio para el año de la Información es de $ 1,667.16

OTROS DATOS




Número de estudiantes en carreras de posgrado 1,110



Número de docentes a tiempo completo 1,327










Inversión en equipo para actividades académicas 1,318,166.49






Ingresos provenientes de subsidios 77,104,270

PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - UES

CUADRO No. 16

No. INDICADOR UES 2016

UES 2017

PROMEDIO NACIONAL




1 Estudiantes por docente 23.20 23.32 17.68 18.24 -5.64 -5.082 Estudiantes por docente a tiempo completo 34.92 37.31 56.66 59.25 19.35 21.943 Número de estudiantes por docente hora clase 430.03 389.32 31.77 32.39 -357.55 -356.934 Porcentaje de docentes a tiempo completo 66.46 62.47 31.21 30.78 31.26 31.695 Porcentaje de docentes hora clase 5.39 6.04 55.64 56.29 49.60 50.256 Porcentaje de docentes con más de 5 años en la institución 91.35 96.03 58.35 60.55 37.68 35.487 Porcentaje de docentes con nivel técnico 0.25 0.61 3.17 1.20 2.56 0.598 Porcentaje de docentes con nivel universitario 73.73 67.52 63.08 63.05 4.44 4.479 Porcentaje de docentes con nivel de posgrado 26.02 31.87 33.75 35.75 -1.88 -3.88

10 Porcentaje de docentes con grado de Doctor nivel Posgrado 1.98 2.12 2.37 2.39 -0.25 -0.2711 Libros por estudiante 3.48 3.26 6.48 6.20 -3.22 -2.9412 Número de volúmenes promedio por título bibliográfico 1.54 1.54 1.59 1.56 -0.05 -0.0213 Estudiantes por computadora 20.70 21.83 11.32 13.08 -10.51 -8.7514 Estudiantes por computadora con internet 21.48 22.87 11.75 13.68 -11.12 -9.1915 Espacio académico por estudiante 1.71 1.58 2.02 1.70 -0.44 -0.1216 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector docente 61.89 63.99 46.12 48.46 17.87 15.5317 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector administrativo 29.17 29.31 25.56 23.79 -3.75 -5.5218 Porcentaje del presupuesto utilizado en investigación científica 0.62 0.29 2.06 2.20 -1.77 -1.9119 Porcentaje del presupuesto utilizado en proyección social 0.94 0.96 2.45 2.68 -1.49 -1.7220 Porcentaje del presupuesto utilizado en libros 0.18 0.22 0.34 0.36 -0.12 -0.1421 Porcentaje del presupuesto asignado a la compra de equipo académico 2.79 1.63 1.64 1.75 -0.01 -0.1222 Costo promedio anual en carreras técnicas ( * ) 59.33 69.12 683.27 770.32 614.15 701.2023 Costo promedio anual en carreras universitarias ( ** ) 108.94 109.28 829.45 782.94 720.17 673.66

( * ) Costo promedio anual en carreras técnicas con subsidio para el año de la Información es de $ 1,627.00(**) Costo promedio anual en carreras universitarias con subsidio para el año de la Información es de $ 1,667.16


1,327669129

160,360103,998

2,267

1,01347,370

1,110 PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - UES22,97326,520

INFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR PARA EL 2017

OTROS DATOS92

87,283.321,027,258.42

0.0012,433,207.24

77,104,270

47286,039,386181,882.79

1,067,592.121,318,166.495,198,865.97

0.00

50.00

100.00

150.00

200.00

250.00

300.00

350.00

400.00

450.00

1 2 3 4 5



43

CUADRO No. 17

No. INDICADOR UNIVO 2016 UNIVO 2017 PROMEDIO NACIONAL


DIFERENCIA PROMEDIO

NAC.

DIFERENCIA PROMEDIO

GRUPO













13 Estudiantes por computadora 12.38 11.39 11.32 13.08 -0.07 1.69










23 Costo promedio anual en carreras universitarias 903.42 1,122.64 829.45 782.94 -293.19 -339.70

INFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE ORIENTE PARA EL 2017 (REACREDITADA* )

Resultado igual a CERO indica que la institución no contó con ese recurso durante el año de la Información * ACREDITACIÓN CONFERIDA PARA EL PERÍODO: 2010-2015 y 2015-2020 POR LA COMISIÓN DE ACREDITACIÓN DE LA CALIDAD ACADÉMICA

PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - UNIVO

OTROS DATOS























CUADRO No. 17

No. INDICADOR UNIVO 2016 UNIVO 2017 PROMEDIO

NACIONALPROMEDIO

UNIVERSIDADESDIFERENCIA

PROMEDIO NAC.DIFERENCIA

PROMEDIO GRUPO

1 Estudiantes por docente 17.75 16.99 17.68 18.24 0.69 1.252 Estudiantes por docente a tiempo completo 91.81 85.45 56.66 59.25 -28.79 -26.203 Número de estudiantes por docente hora clase 22.37 21.72 31.77 32.39 10.05 10.674 Porcentaje de docentes a tiempo completo 19.35 19.95 31.21 30.78 -11.26 -10.835 Porcentaje de docentes hora clase 79.32 78.21 55.64 56.29 -22.57 -21.926 Porcentaje de docentes con más de 5 años en la institución 38.05 37.22 58.35 60.55 -21.13 -23.337 Porcentaje de docentes con nivel técnico 0.00 0.00 3.17 1.20 3.17 1.208 Porcentaje de docentes con nivel universitario 66.30 69.95 63.08 63.05 6.87 6.909 Porcentaje de docentes con nivel de posgrado 33.70 30.05 33.75 35.75 -3.70 -5.70

10 Porcentaje de docentes con grado de Doctor nivel Posgrado 0.66 1.00 2.37 2.39 -1.37 -1.3911 Libros por estudiante 3.99 4.38 6.48 6.20 -2.10 -1.8212 Número de volúmenes promedio por título bibliográfico 1.80 1.72 1.59 1.56 0.13 0.1613 Estudiantes por computadora 12.38 11.39 11.32 13.08 -0.07 1.6914 Estudiantes por computadora con internet 12.38 11.39 11.75 13.68 0.36 2.2915 Espacio académico por estudiante 1.57 1.64 2.02 1.70 -0.38 -0.0616 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector docente 39.61 41.36 46.12 48.46 -4.76 -7.1017 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector administrativo 8.65 6.43 25.56 23.79 19.13 17.3618 Porcentaje del presupuesto utilizado en investigación científica 5.49 4.88 2.06 2.20 2.82 2.6819 Porcentaje del presupuesto utilizado en proyección social 7.53 5.93 2.45 2.68 3.48 3.2520 Porcentaje del presupuesto utilizado en libros 0.27 0.55 0.34 0.36 0.21 0.1921 Porcentaje del presupuesto asignado a la compra de equipo académico 3.82 3.46 1.64 1.75 1.82 1.7122 Costo promedio anual en carreras técnicas 862.98 812.98 683.27 770.32 -129.71 -42.6623 Costo promedio anual en carreras universitarias 903.42 1,122.64 829.45 782.94 -293.19 -339.70



( * ) ACREDITACIÓN CONFERIDA PARA EL PERÍODO: 2010-2015 y 2015-2020 POR LA COMISIÓN DE ACREDITACIÓN DE LA CALIDAD ACADÉMICA

OTROS DATOS37

6814,290

144 PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - UNIVO

INFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE ORIENTE PARA EL 2017 (REACREDITADA* )

139,140.826,059,123.49

51,767.47146,751.54

0.00438,018.52

13,038449

645,776,26721,910.33

503,737.32

2,2502,865

606

23522,386

0.00

25.00

50.00

75.00

100.00

1 2 3 4 5



44

CUADRO No. 18

INFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE SONSONATE PARA EL 2017

No. INDICADOR USO 2016

USO 2017

PROMEDIO NACIONAL


DIFERENCIA PROMEDIO

NAC.

DIFERENCIA PROMEDIO

GRUPO














14 Estudiantes por computadora con internet 13.12 13.23 11.75 13.68 -1.48 0.45








22 Costo promedio anual en carreras técnicas 733.00 733.00 683.27 770.32 -49.73 37.32



PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - USO

OTROS DATOS























CUADRO No. 18

No. INDICADOR USO 2016

USO 2017

PROMEDIO NACIONAL




1 Estudiantes por docente 29.32 23.32 17.68 18.24 -5.64 -5.082 Estudiantes por docente a tiempo completo 153.11 132.26 56.66 59.25 -75.60 -73.013 Número de estudiantes por docente hora clase 36.26 28.31 31.77 32.39 3.46 4.084 Porcentaje de docentes a tiempo completo 19.15 17.65 31.21 30.78 -13.56 -13.135 Porcentaje de docentes hora clase 80.85 82.35 55.64 56.29 -26.71 -26.066 Porcentaje de docentes con más de 5 años en la institución 96.81 79.85 58.35 60.55 21.50 19.307 Porcentaje de docentes con nivel técnico 0.00 0.00 3.17 1.20 3.17 1.208 Porcentaje de docentes con nivel universitario 86.17 89.07 63.08 63.05 25.99 26.029 Porcentaje de docentes con nivel de posgrado 13.83 10.93 33.75 35.75 -22.82 -24.82

10 Porcentaje de docentes con grado de Doctor nivel Posgrado 0.00 0.00 2.37 2.39 -2.37 -2.3911 Libros por estudiante 3.91 3.90 6.48 6.20 -2.58 -2.3012 Número de volúmenes promedio por título bibliográfico 1.60 1.61 1.59 1.56 0.02 0.0513 Estudiantes por computadora 13.12 13.23 11.32 13.08 -1.91 -0.1514 Estudiantes por computadora con internet 13.12 13.23 11.75 13.68 -1.48 0.4515 Espacio académico por estudiante 1.42 1.41 2.02 1.70 -0.61 -0.2916 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector docente 37.31 38.77 46.12 48.46 -7.35 -9.6917 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector administrativo 28.78 30.34 25.56 23.79 -4.78 -6.5518 Porcentaje del presupuesto utilizado en investigación científica 1.58 1.46 2.06 2.20 -0.60 -0.7419 Porcentaje del presupuesto utilizado en proyección social 10.10 10.66 2.45 2.68 8.21 7.9820 Porcentaje del presupuesto utilizado en libros 0.20 0.19 0.34 0.36 -0.15 -0.1721 Porcentaje del presupuesto asignado a la compra de equipo académico 1.87 2.65 1.64 1.75 1.01 0.9022 Costo promedio anual en carreras técnicas 733.00 733.00 683.27 770.32 -49.73 37.3223 Costo promedio anual en carreras universitarias 713.00 713.00 829.45 782.94 116.45 69.94



6,696210

432,757,540

4,051.00193,897.00

1,4721,306

210

9810,760

INFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE SONSONATE PARA EL 2017

OTROS DATOS1436

2,7420 PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - USO

56,537.002,445,787.00

0.000.000.00

311,753.00

0.00

20.00

40.00

60.00

80.00

100.00

120.00

140.00

1 2 3 4 5



45

CUADRO No. 19

INFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DON BOSCO PARA EL 2017 (REACREDITADA* )

No. INDICADOR UDB 2016

UDB 2017

PROMEDIO NACIONAL


DIFERENCIA PROMEDIO

NAC.

DIFERENCIA PROMEDIO

GRUPO


2 Estudiantes por docente a tiempo completo 61.42 57.65 56.66 59.25 -0.99 1.60





7 Porcentaje de docentes con nivel técnico 7.30 7.13 3.17 1.20 -3.96 -5.93


9 Porcentaje de docentes con nivel de posgrado 30.69 34.65 33.75 35.75 0.90 -1.10














23 Costo promedio anual en carreras universitarias 989.31 1,001.51 829.45 782.94 -172.06 -218.57

PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - UDB

*ACREDITACIÓN CONFERIDA PARA LOS PERÍODOS: 2001-2006; 2006-2011; 2011-2016 y 2016-2021, POR LA COMISIÓN DE ACREDITACIÓN DE LA CALIDAD ACADÉMICA

OTROS DATOS























CUADRO No. 19

No. INDICADOR UDB 2016

UDB 2017

PROMEDIO NACIONAL




1 Estudiantes por docente 16.57 16.05 17.68 18.24 1.63 2.192 Estudiantes por docente a tiempo completo 61.42 57.65 56.66 59.25 -0.99 1.603 Número de estudiantes por docente hora clase 23.27 22.77 31.77 32.39 9.00 9.624 Porcentaje de docentes a tiempo completo 27.03 27.86 31.21 30.78 -3.35 -2.925 Porcentaje de docentes hora clase 71.22 70.49 55.64 56.29 -14.85 -14.206 Porcentaje de docentes con más de 5 años en la institución 58.94 56.09 58.35 60.55 -2.26 -4.467 Porcentaje de docentes con nivel técnico 7.30 7.13 3.17 1.20 -3.96 -5.938 Porcentaje de docentes con nivel universitario 62.01 58.23 63.08 63.05 -4.85 -4.829 Porcentaje de docentes con nivel de posgrado 30.69 34.65 33.75 35.75 0.90 -1.10

10 Porcentaje de docentes con grado de Doctor nivel Posgrado 2.33 3.38 2.37 2.39 1.01 0.9911 Libros por estudiante 7.36 6.55 6.48 6.20 0.07 0.3512 Número de volúmenes promedio por título bibliográfico 1.78 1.76 1.59 1.56 0.17 0.2013 Estudiantes por computadora 7.70 7.78 11.32 13.08 3.54 5.3014 Estudiantes por computadora con internet 7.70 7.78 11.75 13.68 3.97 5.9015 Espacio académico por estudiante 2.57 2.34 2.02 1.70 0.32 0.6416 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector docente 54.19 51.46 46.12 48.46 5.34 3.0017 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector administrativo 11.87 15.23 25.56 23.79 10.33 8.5618 Porcentaje del presupuesto utilizado en investigación científica 2.78 4.11 2.06 2.20 2.05 1.9119 Porcentaje del presupuesto utilizado en proyección social 2.32 2.36 2.45 2.68 -0.09 -0.3220 Porcentaje del presupuesto utilizado en libros 0.36 0.52 0.34 0.36 0.18 0.1621 Porcentaje del presupuesto asignado a la compra de equipo académico 2.45 1.23 1.64 1.75 -0.41 -0.5222 Costo promedio anual en carreras técnicas 889.12 860.61 683.27 770.32 -177.34 -90.2923 Costo promedio anual en carreras universitarias 989.31 1,001.51 829.45 782.94 -172.06 -218.57


( * ) ACREDITACIÓN CONFERIDA PARA LOS PERÍODOS: 2001-2006; 2006-2011; 2011-2016 y 2016-2021, POR LA COMISIÓN DE ACREDITACIÓN DE LA CALIDAD ACADÉMICA

5,1823,608

1539

38657,530

INFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DON BOSCO PARA EL 2017 (REACREDITADA* )

OTROS DATOS57

2,1826,392

216 PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - UDB

126,681.3511,411,650.13

7,010.003,043,305.00

0.00131,915.00

32,6291,130

9412,684,64053,338.81

585,348.000.00

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

70.00

80.00

1 2 3 4 5



46

No. INDICADOR UNAB 2016

UNAB 2017

PROMEDIO NACIONAL


DIFERENCIA PROMEDIO

NAC.

DIFERENCIA PROMEDIO

GRUPO









9 Porcentaje de docentes con nivel de posgrado 27.79 33.80 33.75 35.75 0.05 -1.95














23 Costo promedio anual en carreras universitarias 938.86 934.42 829.45 782.94 -104.97 -151.48

CUADRO No. 20INFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DR. ANDRÉS BELLO PARA EL 2017

OTROS DATOS
























PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - UNAB

CUADRO No. 20

No. INDICADOR UNAB 2016

UNAB 2017

PROMEDIO NACIONAL




1 Estudiantes por docente 25.13 22.82 17.68 18.24 -5.14 -4.582 Estudiantes por docente a tiempo completo 112.92 120.40 56.66 59.25 -63.74 -61.153 Número de estudiantes por docente hora clase 32.32 28.17 31.77 32.39 3.60 4.224 Porcentaje de docentes a tiempo completo 22.27 18.93 31.21 30.78 -12.28 -11.855 Porcentaje de docentes hora clase 77.73 81.07 55.64 56.29 -25.43 -24.786 Porcentaje de docentes con más de 5 años en la institución 40.16 39.47 58.35 60.55 -18.88 -21.087 Porcentaje de docentes con nivel técnico 1.67 1.72 3.17 1.20 1.45 -0.528 Porcentaje de docentes con nivel universitario 70.53 64.48 63.08 63.05 1.40 1.439 Porcentaje de docentes con nivel de posgrado 27.79 33.80 33.75 35.75 0.05 -1.95

10 Porcentaje de docentes con grado de Doctor nivel Posgrado 0.00 0.00 2.37 2.39 -2.37 -2.3911 Libros por estudiante 3.53 3.99 6.48 6.20 -2.49 -2.2112 Número de volúmenes promedio por título bibliográfico 2.39 2.43 1.59 1.56 0.84 0.8713 Estudiantes por computadora 6.33 6.07 11.32 13.08 5.25 7.0114 Estudiantes por computadora con internet 8.04 7.76 11.75 13.68 3.99 5.9215 Espacio académico por estudiante 1.51 1.49 2.02 1.70 -0.53 -0.2116 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector docente 52.64 57.48 46.12 48.46 11.36 9.0217 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector administrativo 5.55 4.43 25.56 23.79 21.13 19.3618 Porcentaje del presupuesto utilizado en investigación científica 3.97 3.27 2.06 2.20 1.21 1.0719 Porcentaje del presupuesto utilizado en proyección social 1.54 1.63 2.45 2.68 -0.82 -1.0520 Porcentaje del presupuesto utilizado en libros 0.10 2.25 0.34 0.36 1.91 1.8921 Porcentaje del presupuesto asignado a la compra de equipo académico 8.80 4.11 1.64 1.75 2.47 2.3622 Costo promedio anual en carreras técnicas 891.43 911.58 683.27 770.32 -228.31 -141.2623 Costo promedio anual en carreras universitarias 938.86 934.42 829.45 782.94 -104.97 -151.48



INFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DR. ANDRÉS BELLO PARA EL 2017

OTROS DATOS25

1,6387,950

288 PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - UNAB

325,886.3911,829,079.61

0.00867,334.99

0.00524,238.03

16,2201,628

17813,035,081178,240.91275,884.44

2,9266,950

820

35139,355

0.00

25.00

50.00

75.00

100.00

125.00

1 2 3 4 5



47

CUADRO No. 21

INFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DR. JOSÉ MATÍAS DELGADO PARA EL 2017 (REACREDITADA* )

No. INDICADOR UDJMD 2016

UDJMD 2017

PROMEDIO NACIONAL


DIFERENCIA PROMEDIO

NAC.

DIFERENCIA PROMEDIO

GRUPO






















22 Costo promedio anual en carreras técnicas 1,081.00 1,165.00 683.27 770.32 -481.73 -394.68


OTROS DATOS





















Ingresos provenientes de prestamos 9,702,000.00


PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - UDJMD

* ACREDITACIÓN CONFERIDA PARA LOS PERÍODOS: 2003-2008; 2008-2013 Y 2015-2020, POR LA COMISIÓN DE ACREDITACIÓN DE LA CALIDAD ACADÉMICA

CUADRO No. 21

No. INDICADOR UDJMD 2016

UDJMD 2017

PROMEDIO NACIONAL




1 Estudiantes por docente 11.10 10.48 17.68 18.24 7.20 7.762 Estudiantes por docente a tiempo completo 63.59 59.95 56.66 59.25 -3.29 -0.703 Número de estudiantes por docente hora clase 14.75 13.97 31.77 32.39 17.80 18.424 Porcentaje de docentes a tiempo completo 17.45 17.47 31.21 30.78 -13.74 -13.315 Porcentaje de docentes hora clase 75.24 74.98 55.64 56.29 -19.34 -18.696 Porcentaje de docentes con más de 5 años en la institución 49.52 54.18 58.35 60.55 -4.17 -6.377 Porcentaje de docentes con nivel técnico 1.71 1.49 3.17 1.20 1.68 -0.298 Porcentaje de docentes con nivel universitario 68.31 59.95 63.08 63.05 -3.13 -3.109 Porcentaje de docentes con nivel de posgrado 29.98 38.56 33.75 35.75 4.81 2.81

10 Porcentaje de docentes con grado de Doctor nivel Posgrado 3.35 4.07 2.37 2.39 1.70 1.6811 Libros por estudiante 5.71 5.87 6.48 6.20 -0.61 -0.3312 Número de volúmenes promedio por título bibliográfico 1.50 1.46 1.59 1.56 -0.13 -0.1013 Estudiantes por computadora 13.36 13.88 11.32 13.08 -2.56 -0.8014 Estudiantes por computadora con internet 13.36 13.88 11.75 13.68 -2.13 -0.2015 Espacio académico por estudiante 0.61 0.74 2.02 1.70 -1.28 -0.9616 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector docente 38.24 37.54 46.12 48.46 -8.58 -10.9217 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector administrativo 35.81 35.96 25.56 23.79 -10.40 -12.1718 Porcentaje del presupuesto utilizado en investigación científica 2.30 1.94 2.06 2.20 -0.12 -0.2619 Porcentaje del presupuesto utilizado en proyección social 2.06 1.50 2.45 2.68 -0.95 -1.1820 Porcentaje del presupuesto utilizado en libros 0.12 0.31 0.34 0.36 -0.03 -0.0521 Porcentaje del presupuesto asignado a la compra de equipo académico 0.51 2.61 1.64 1.75 0.97 0.8622 Costo promedio anual en carreras técnicas 1,081.00 1,165.00 683.27 770.32 -481.73 -394.6823 Costo promedio anual en carreras universitarias 1,469.55 1,557.87 829.45 782.94 -728.42 -774.93


( * ) ACREDITACIÓN CONFERIDA PARA LOS PERÍODOS: 2003-2008; 2008-2013 Y 2015-2020, POR LA COMISIÓN DE ACREDITACIÓN DE LA CALIDAD ACADÉMICA

29,392529124

24,476,04638,807.00

10,248,157.00

3,2234,122

12253

52643,055

INFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DR. JOSÉ MATÍAS DELGADO PARA EL 2017 (REACREDITADA* )

OTROS DATOS4534

7,027284 PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - UDJMD

323,799.0013,205,529.00

8,281.00348,993.00

9,702,000.001,211,243.00

0.00

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

70.00

80.00

1 2 3 4 5



48

CUADRO No. 22

INFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD EVANGÉLICA DE EL SALVADOR PARA EL 2017 (REACREDITADA* )

No. INDICADOR UEES 2016

UEES 2017

PROMEDIO NACIONAL


DIFERENCIA PROMEDIO

NAC.

DIFERENCIA PROMEDIO

GRUPO

















17 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector administrativo 23.31 25.26 25.56 23.79 0.30 -1.47







PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - UEES

* ACREDITACIÓN CONFERIDA PARA LOS PERÍODOS: 2005-2010; 2010-2015 y 2015- 2020, POR LA COMISIÓN DE ACREDITACIÓN DE LA CALIDAD ACADÉMICA

CUADRO No. 22

No. INDICADOR UEES 2016

UEES 2017

PROMEDIO NACIONAL




1 Estudiantes por docente 12.47 13.13 17.68 18.24 4.55 5.112 Estudiantes por docente a tiempo completo 46.78 46.34 56.66 59.25 10.32 12.913 Número de estudiantes por docente hora clase 21.85 24.19 31.77 32.39 7.58 8.204 Porcentaje de docentes a tiempo completo 26.68 28.39 31.21 30.78 -2.82 -2.395 Porcentaje de docentes hora clase 57.02 54.20 55.64 56.29 1.44 2.096 Porcentaje de docentes con más de 5 años en la institución 58.85 51.03 58.35 60.55 -7.32 -9.527 Porcentaje de docentes con nivel técnico 0.27 0.27 3.17 1.20 2.90 0.938 Porcentaje de docentes con nivel universitario 50.47 50.06 63.08 63.05 -13.02 -12.999 Porcentaje de docentes con nivel de posgrado 49.26 49.66 33.75 35.75 15.91 13.91

10 Porcentaje de docentes con grado de Doctor nivel Posgrado 1.09 1.37 2.37 2.39 -1.00 -1.0211 Libros por estudiante 6.98 6.89 6.48 6.20 0.41 0.6912 Número de volúmenes promedio por título bibliográfico 2.46 2.47 1.59 1.56 0.88 0.9113 Estudiantes por computadora 15.90 16.79 11.32 13.08 -5.47 -3.7114 Estudiantes por computadora con internet 15.90 16.79 11.75 13.68 -5.04 -3.1115 Espacio académico por estudiante 2.00 1.93 2.02 1.70 -0.09 0.2316 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector docente 33.40 33.23 46.12 48.46 -12.89 -15.2317 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector administrativo 23.31 25.26 25.56 23.79 0.30 -1.4718 Porcentaje del presupuesto utilizado en investigación científica 0.58 0.52 2.06 2.20 -1.54 -1.6819 Porcentaje del presupuesto utilizado en proyección social 1.14 1.32 2.45 2.68 -1.13 -1.3620 Porcentaje del presupuesto utilizado en libros 0.62 0.50 0.34 0.36 0.16 0.1421 Porcentaje del presupuesto asignado a la compra de equipo académico 1.97 2.84 1.64 1.75 1.20 1.0922 Costo promedio anual en carreras técnicas 916.02 938.88 683.27 770.32 -255.61 -168.5623 Costo promedio anual en carreras universitarias 1,517.03 1,570.55 829.45 782.94 -741.10 -787.61

OTROS DATOSNúmero de carreras activasNúmero de estudiantes en carreras técnicasNúmero de estudiantes en carreras universitariasNúmero de estudiantes en carreras de posgradoNúmero de estudiantes hombres Número de estudiantes mujeres Número de docentes a tiempo completoNúmero de docentes a tiempo parcialNúmero de docentes hora claseNúmero de volúmenes bibliográficosNúmero de títulos bibliográficosNúmero de computadoras para uso de estudiantesNúmero total de aulasPresupuesto ejecutadoInversión total en libros Inversión real en infraestructura Inversión en equipo para actividades académicas Ingresos provenientes de los estudiantes Ingresos provenientes de donaciones Ingresos provenientes de ventas de servicios Ingresos provenientes de prestamos Ingresos provenientes por otros conceptos

( * ) ACREDITACIÓN CONFERIDA PARA LOS PERÍODOS: 2005-2010; 2010-2015 y 2015- 2020, POR LA COMISIÓN DE ACREDITACIÓN DE LA CALIDAD ACADÉMICA

1,6643,120

10463

19732,762

INFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD EVANGÉLICA DE EL SALVADOR PARA EL 2017 (REACREDITADA* )

35384

4,212188 PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - UEES

222,040.589,072,005.27

5,771.820.000.00

546,534.07

13,284285

538,518,85439,052.76

512,280.490.00

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

1 2 3 4 5

ind. IES Ind. Nac. Ind. Univ.

OTROS DATOS
























49

CUADRO No. 23

INFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD FRANCISCO GAVIDIA PARA EL 2017 (REACREDITADA* )

No. INDICADOR UFG 2016

UFG 2017

PROMEDIO NACIONAL


DIFERENCIA PROMEDIO

NAC.

DIFERENCIA PROMEDIO

GRUPO













13 Estudiantes por computadora 12.47 11.89 11.32 13.08 -0.57 1.19

14 Estudiantes por computadora con internet 12.56 11.97 11.75 13.68 -0.22 1.71








22 Costo promedio anual en carreras técnicas 1,272.83 1,281.42 683.27 770.32 -598.15 -511.10


OTROS DATOS
























PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - UFG

CUADRO No. 23

No. INDICADOR UFG 2016

UFG 2017

PROMEDIO NACIONAL




1 Estudiantes por docente 21.09 20.36 17.68 18.24 -2.68 -2.122 Estudiantes por docente a tiempo completo 74.86 81.00 56.66 59.25 -24.34 -21.753 Número de estudiantes por docente hora clase 29.37 27.20 31.77 32.39 4.57 5.194 Porcentaje de docentes a tiempo completo 28.17 25.13 31.21 30.78 -6.08 -5.655 Porcentaje de docentes hora clase 71.83 74.87 55.64 56.29 -19.23 -18.586 Porcentaje de docentes con más de 5 años en la institución 47.01 45.28 58.35 60.55 -13.07 -15.277 Porcentaje de docentes con nivel técnico 0.70 1.25 3.17 1.20 1.92 -0.058 Porcentaje de docentes con nivel universitario 64.26 58.47 63.08 63.05 -4.61 -4.589 Porcentaje de docentes con nivel de posgrado 35.04 40.29 33.75 35.75 6.54 4.54

10 Porcentaje de docentes con grado de Doctor nivel Posgrado 1.76 2.32 2.37 2.39 -0.05 -0.0711 Libros por estudiante 6.66 6.97 6.48 6.20 0.49 0.7712 Número de volúmenes promedio por título bibliográfico 1.50 1.49 1.59 1.56 -0.10 -0.0713 Estudiantes por computadora 12.47 11.89 11.32 13.08 -0.57 1.1914 Estudiantes por computadora con internet 12.56 11.97 11.75 13.68 -0.22 1.7115 Espacio académico por estudiante 1.77 1.86 2.02 1.70 -0.16 0.1616 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector docente 25.71 21.27 46.12 48.46 -24.85 -27.1917 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector administrativo 21.97 20.13 25.56 23.79 5.43 3.6618 Porcentaje del presupuesto utilizado en investigación científica 3.49 3.71 2.06 2.20 1.65 1.5119 Porcentaje del presupuesto utilizado en proyección social 0.72 0.69 2.45 2.68 -1.76 -1.9920 Porcentaje del presupuesto utilizado en libros 0.04 0.03 0.34 0.36 -0.31 -0.3321 Porcentaje del presupuesto asignado a la compra de equipo académico 2.44 1.83 1.64 1.75 0.19 0.0822 Costo promedio anual en carreras técnicas 1,272.83 1,281.42 683.27 770.32 -598.15 -511.1023 Costo promedio anual en carreras universitarias 1,289.02 1,291.80 829.45 782.94 -462.35 -508.86



INFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD FRANCISCO GAVIDIA PARA EL 2017 (REACREDITADA* )

OTROS DATOS61

45710,676

291 PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - UFG

266,614.3914,310,172.03

0.00317,081.14

0.001,286,719.93

53,208961154

15,492,4674,227.84

115,546.22

5,4775,947

1410

42079,489

0.00

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

70.00

80.00

90.00

1 2 3 4 5



50

CUADRO No. 24

INFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD LUTERANA SALVADOREÑA PARA EL 2017

No. INDICADOR ULS 2016

ULS 2017

PROMEDIO NACIONAL


DIFERENCIA PROMEDIO

NAC.

DIFERENCIA PROMEDIO

GRUPO
























* Resultado igual a CERO indica que la institución no contó con ese recurso durante el año de la Información N.A.: No Aplica.

PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - ULS

OTROS DATOS























CUADRO No. 24

No. INDICADOR ULS 2016

ULS 2017

PROMEDIO NACIONAL





10 Porcentaje de docentes con grado de Doctor nivel Posgrado 2.76 1.32 2.37 2.39 -1.05 -1.0711 Libros por estudiante 8.56 8.83 6.48 6.20 2.35 2.6312 Número de volúmenes promedio por título bibliográfico 1.60 1.59 1.59 1.56 0.00 0.0313 Estudiantes por computadora 16.53 15.33 11.32 13.08 -4.01 -2.2514 Estudiantes por computadora con internet 16.53 15.33 11.75 13.68 -3.58 -1.6515 Espacio académico por estudiante 1.56 1.69 2.02 1.70 -0.33 -0.0116 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector docente 38.09 29.46 46.12 48.46 -16.66 -19.0017 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector administrativo 30.92 23.35 25.56 23.79 2.21 0.4418 Porcentaje del presupuesto utilizado en investigación científica 4.56 5.11 2.06 2.20 3.05 2.9119 Porcentaje del presupuesto utilizado en proyección social 1.77 1.52 2.45 2.68 -0.93 -1.1620 Porcentaje del presupuesto utilizado en libros 1.74 0.20 0.34 0.36 -0.14 -0.1621 Porcentaje del presupuesto asignado a la compra de equipo académico 1.54 3.29 1.64 1.75 1.65 1.5422 Costo promedio anual en carreras técnicas NA NA 683.27 770.32 NA NA23 Costo promedio anual en carreras universitarias 540.00 480.43 829.45 782.94 349.02 302.51



12,954153

471,727,839

2,634.29265,994.65

1,0671,278

312

15620,633

INFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD LUTERANA SALVADOREÑA PARA EL 2017

OTROS DATOS80

2,3450 PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - ULS

42,439.951,580,250.62

67,171.5554,538.89

0.0047,486.82

0.00

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

70.00

80.00

90.00

1 2 3 4 5



51

CUADRO No. 25

INFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD MODULAR ABIERTA PARA EL 2017

No. INDICADOR UMA 2016

UMA 2017

PROMEDIO NACIONAL


DIFERENCIA PROMEDIO

NAC.

DIFERENCIA PROMEDIO

GRUPO

























OTROS DATOS























PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - UMA

CUADRO No. 25

No. INDICADOR UMA 2016

UMA 2017

PROMEDIO NACIONAL




1 Estudiantes por docente 15.52 13.37 17.68 18.24 4.31 4.872 Estudiantes por docente a tiempo completo 172.85 144.95 56.66 59.25 -88.29 -85.703 Número de estudiantes por docente hora clase 17.09 14.73 31.77 32.39 17.04 17.664 Porcentaje de docentes a tiempo completo 9.03 9.22 31.21 30.78 -21.99 -21.565 Porcentaje de docentes hora clase 90.97 90.78 55.64 56.29 -35.14 -34.496 Porcentaje de docentes con más de 5 años en la institución 56.23 51.34 58.35 60.55 -7.01 -9.217 Porcentaje de docentes con nivel técnico 0.00 0.00 3.17 1.20 3.17 1.208 Porcentaje de docentes con nivel universitario 58.55 55.20 63.08 63.05 -7.88 -7.859 Porcentaje de docentes con nivel de posgrado 41.45 44.80 33.75 35.75 11.05 9.05

10 Porcentaje de docentes con grado de Doctor nivel Posgrado 1.57 2.33 2.37 2.39 -0.04 -0.0611 Libros por estudiante 5.71 5.95 6.48 6.20 -0.53 -0.2512 Número de volúmenes promedio por título bibliográfico 2.17 2.14 1.59 1.56 0.55 0.5813 Estudiantes por computadora 13.62 13.87 11.32 13.08 -2.55 -0.7914 Estudiantes por computadora con internet 13.78 14.08 11.75 13.68 -2.33 -0.4015 Espacio académico por estudiante 2.11 1.82 2.02 1.70 -0.20 0.1216 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector docente 47.43 52.57 46.12 48.46 6.45 4.1117 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector administrativo 11.60 13.85 25.56 23.79 11.71 9.9418 Porcentaje del presupuesto utilizado en investigación científica 3.23 3.29 2.06 2.20 1.23 1.0919 Porcentaje del presupuesto utilizado en proyección social 2.93 3.47 2.45 2.68 1.02 0.7920 Porcentaje del presupuesto utilizado en libros 4.94 0.79 0.34 0.36 0.45 0.4321 Porcentaje del presupuesto asignado a la compra de equipo académico 1.43 0.77 1.64 1.75 -0.87 -0.9822 Costo promedio anual en carreras técnicas 676.84 746.10 683.27 770.32 -62.83 24.2223 Costo promedio anual en carreras universitarias 662.96 742.18 829.45 782.94 87.27 40.76



2,2283,501

400

38933,981

INFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD MODULAR ABIERTA PARA EL 2017

OTROS DATOS14

2355,351

143 PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - UMA

27,798.485,076,004.95

743.360.000.00

110,540.55

15,912413104

4,634,14828,532.7615,899.96

0.00

20.00

40.00

60.00

80.00

100.00

120.00

140.00

160.00

1 2 3 4 5



52

CUADRO No. 26

INFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD MONSEÑOR OSCAR ARNULFO ROMERO PARA EL 2017

No. INDICADOR UMOAR2016

UMOAR 2017

PROMEDIO NACIONAL


DIFERENCIA PROMEDIO

NAC.

DIFERENCIA PROMEDIO

GRUPO











11 Libros por estudiante 4.79 6.46 6.48 6.20 -0.02 0.26














OTROS DATOS























PRIMEROS CINCOINDICADORES 2017 - UMOAR

CUADRO No. 26

No. INDICADOR UMOAR 2016

UMOAR 2017

PROMEDIO NACIONAL




1 Estudiantes por docente 16.42 15.40 17.68 18.24 2.28 2.842 Estudiantes por docente a tiempo completo 142.28 136.76 56.66 59.25 -80.10 -77.513 Número de estudiantes por docente hora clase 18.83 17.61 31.77 32.39 14.16 14.784 Porcentaje de docentes a tiempo completo 11.54 11.26 31.21 30.78 -19.95 -19.525 Porcentaje de docentes hora clase 87.18 87.41 55.64 56.29 -31.77 -31.126 Porcentaje de docentes con más de 5 años en la institución 53.85 63.80 58.35 60.55 5.45 3.257 Porcentaje de docentes con nivel técnico 0.00 0.00 3.17 1.20 3.17 1.208 Porcentaje de docentes con nivel universitario 92.31 96.64 63.08 63.05 33.56 33.599 Porcentaje de docentes con nivel de posgrado 7.69 3.36 33.75 35.75 -30.39 -32.39

10 Porcentaje de docentes con grado de Doctor nivel Posgrado 0.00 0.70 2.37 2.39 -1.67 -1.6911 Libros por estudiante 4.79 6.46 6.48 6.20 -0.02 0.2612 Número de volúmenes promedio por título bibliográfico 1.44 1.39 1.59 1.56 -0.20 -0.1713 Estudiantes por computadora 20.33 19.12 11.32 13.08 -7.80 -6.0414 Estudiantes por computadora con internet 20.33 19.12 11.75 13.68 -7.37 -5.4415 Espacio académico por estudiante 1.41 1.55 2.02 1.70 -0.47 -0.1516 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector docente 28.01 28.64 46.12 48.46 -17.48 -19.8217 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector administrativo 41.48 41.65 25.56 23.79 -16.09 -17.8618 Porcentaje del presupuesto utilizado en investigación científica 2.27 2.40 2.06 2.20 0.34 0.2019 Porcentaje del presupuesto utilizado en proyección social 0.70 0.73 2.45 2.68 -1.72 -1.9520 Porcentaje del presupuesto utilizado en libros 0.26 0.08 0.34 0.36 -0.26 -0.2821 Porcentaje del presupuesto asignado a la compra de equipo académico 1.02 0.18 1.64 1.75 -1.46 -1.5722 Costo promedio anual en carreras técnicas NA NA 683.27 770.32 NA NA23 Costo promedio anual en carreras universitarias 710.00 750.00 829.45 782.94 79.45 32.94



INFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD MONSEÑOR OSCAR ARNULFO ROMERO PARA EL 2017

OTROS DATOS70

1,1660 PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - UMOAR

1,880.281,056,836.39

0.000.000.00

16,180.36

5,3556119

1,073,017816.00

3,373.45

554612

91

667,435

0.00

20.00

40.00

60.00

80.00

100.00

120.00

140.00

1 2 3 4 5



53

CUADRO No. 27

INFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD NUEVA SAN SALVADOR PARA EL 2017

N.A.: No Aplica.

No. INDICADOR UNSSA 2016

UNSSA 2017

PROMEDIO NACIONAL


DIFERENCIA PROMEDIO

NAC.

DIFERENCIA PROMEDIO

GRUPO












12 Número de volúmenes promedio por título bibliográ�co 1.57 1.58 1.59 1.56 -0.01 0.02












* Resultado igual a CERO indica que la institución no contó con ese recurso durante el año de la Información

OTROS DATOS























PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - UNSSA

CUADRO No. 27

No. INDICADOR UNSSA 2016

UNSSA 2017

PROMEDIO NACIONAL




1 Estudiantes por docente 5.85 6.89 17.68 18.24 10.79 11.352 Estudiantes por docente a tiempo completo 391.75 129.86 56.66 59.25 -73.20 -70.613 Número de estudiantes por docente hora clase 10.87 13.49 31.77 32.39 18.28 18.904 Porcentaje de docentes a tiempo completo 1.49 5.30 31.21 30.78 -25.91 -25.485 Porcentaje de docentes hora clase 53.87 51.12 55.64 56.29 4.52 5.176 Porcentaje de docentes con más de 5 años en la institución 39.50 46.97 58.35 60.55 -11.38 -13.587 Porcentaje de docentes con nivel técnico 0.00 0.00 3.17 1.20 3.17 1.208 Porcentaje de docentes con nivel universitario 91.13 81.82 63.08 63.05 18.74 18.779 Porcentaje de docentes con nivel de posgrado 8.87 18.18 33.75 35.75 -15.57 -17.57

10 Porcentaje de docentes con grado de Doctor nivel Posgrado 0.00 0.76 2.37 2.39 -1.61 -1.6311 Libros por estudiante 6.83 6.11 6.48 6.20 -0.37 -0.0912 Número de volúmenes promedio por título bibliográfico 1.57 1.58 1.59 1.56 -0.01 0.0213 Estudiantes por computadora 13.28 15.15 11.32 13.08 -3.83 -2.0714 Estudiantes por computadora con internet 15.36 16.23 11.75 13.68 -4.48 -2.5515 Espacio académico por estudiante 9.54 8.21 2.02 1.70 6.19 6.5116 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector docente 34.97 30.38 46.12 48.46 -15.74 -18.0817 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector administrativo 38.61 37.57 25.56 23.79 -12.01 -13.7818 Porcentaje del presupuesto utilizado en investigación científica 0.00 0.48 2.06 2.20 -1.58 -1.7219 Porcentaje del presupuesto utilizado en proyección social 0.21 0.72 2.45 2.68 -1.73 -1.9620 Porcentaje del presupuesto utilizado en libros 0.02 2.24 0.34 0.36 1.90 1.8821 Porcentaje del presupuesto asignado a la compra de equipo académico 2.80 2.90 1.64 1.75 1.26 1.1522 Costo promedio anual en carreras técnicas NA NA 683.27 770.32 NA NA23 Costo promedio anual en carreras universitarias 886.05 887.71 829.45 782.94 -58.26 -104.77



3,5176025

1,252,90022,276.8874,535.71

364545

75768

5,556

INFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD NUEVA SAN SALVADOR PARA EL 2017

OTROS DATOS100

9090 PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - UNSSA

28,823.661,164,883.01

0.000.000.00

88,016.89

0.00

20.00

40.00

60.00

80.00

100.00

120.00

140.00

1 2 3 4 5



54

No. INDICADOR UPAN 2016

UPAN 2017

PROMEDIO NACIONAL


DIFERENCIA PROMEDIO

NAC.

DIFERENCIA PROMEDIO

GRUPO
























OTROS DATOS
























PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - UPAN

CUADRO No. 28

INFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD PANAMERICANA PARA EL 2017

CUADRO No. 28

No. INDICADOR UPAN 2016

UPAN 2017

PROMEDIO NACIONAL





10 Porcentaje de docentes con grado de Doctor nivel Posgrado 0.00 0.00 2.37 2.39 -2.37 -2.3911 Libros por estudiante 6.55 6.54 6.48 6.20 0.06 0.3412 Número de volúmenes promedio por título bibliográfico 1.78 1.76 1.59 1.56 0.17 0.2013 Estudiantes por computadora 16.21 15.76 11.32 13.08 -4.44 -2.6814 Estudiantes por computadora con internet 16.21 15.76 11.75 13.68 -4.01 -2.0815 Espacio académico por estudiante 1.40 1.39 2.02 1.70 -0.63 -0.3116 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector docente 25.43 26.44 46.12 48.46 -19.68 -22.0217 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector administrativo 30.88 29.77 25.56 23.79 -4.21 -5.9818 Porcentaje del presupuesto utilizado en investigación científica 2.41 2.70 2.06 2.20 0.64 0.5019 Porcentaje del presupuesto utilizado en proyección social 11.25 9.73 2.45 2.68 7.28 7.0520 Porcentaje del presupuesto utilizado en libros 0.10 0.27 0.34 0.36 -0.07 -0.0921 Porcentaje del presupuesto asignado a la compra de equipo académico 0.59 2.07 1.64 1.75 0.43 0.3222 Costo promedio anual en carreras técnicas 615.00 615.00 683.27 770.32 68.27 155.3223 Costo promedio anual en carreras universitarias 615.26 615.31 829.45 782.94 214.14 167.63



1,1641,657

200

26218,417

INFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD PANAMERICANA PARA EL 2017

OTROS DATOS8

1672,654

0 PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - UPAN

31,179.842,184,950.67

0.000.000.00

134,394.84

10,441179

591,881,238

4,037.25100,032.28

0.00

20.00

40.00

60.00

80.00

100.00

120.00

140.00

160.00

1 2 3 4 5



55

CUADRO No. 29

INFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE EL SALVADOR PARA EL 2017

No. INDICADOR UPED 2016

UPED 2017

PROMEDIO NACIONAL


DIFERENCIA PROMEDIO

NAC.

DIFERENCIA PROMEDIO

GRUPO

























OTROS DATOS























PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - UPED

CUADRO No. 29

No. INDICADOR UPED 2016 UPED 2017 PROMEDIO NACIONAL




1 Estudiantes por docente 26.55 27.12 17.68 18.24 -9.44 -8.882 Estudiantes por docente a tiempo completo 112.74 110.34 56.66 59.25 -53.68 -51.093 Número de estudiantes por docente hora clase 34.98 36.24 31.77 32.39 -4.47 -3.854 Porcentaje de docentes a tiempo completo 23.58 24.88 31.21 30.78 -6.33 -5.905 Porcentaje de docentes hora clase 75.90 74.87 55.64 56.29 -19.23 -18.586 Porcentaje de docentes con más de 5 años en la institución 62.35 54.35 58.35 60.55 -4.00 -6.207 Porcentaje de docentes con nivel técnico 0.00 0.00 3.17 1.20 3.17 1.208 Porcentaje de docentes con nivel universitario 74.62 72.58 63.08 63.05 9.50 9.539 Porcentaje de docentes con nivel de posgrado 25.38 27.42 33.75 35.75 -6.33 -8.33

10 Porcentaje de docentes con grado de Doctor nivel Posgrado 1.57 1.30 2.37 2.39 -1.07 -1.0911 Libros por estudiante 7.99 9.32 6.48 6.20 2.84 3.1212 Número de volúmenes promedio por título bibliográfico 1.23 1.16 1.59 1.56 -0.43 -0.4013 Estudiantes por computadora 20.62 20.87 11.32 13.08 -9.55 -7.7914 Estudiantes por computadora con internet 20.62 20.87 11.75 13.68 -9.12 -7.1915 Espacio académico por estudiante 0.91 0.91 2.02 1.70 -1.11 -0.7916 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector docente 42.82 54.01 46.12 48.46 7.89 5.5517 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector administrativo 24.14 26.10 25.56 23.79 -0.54 -2.3118 Porcentaje del presupuesto utilizado en investigación científica 2.88 2.44 2.06 2.20 0.38 0.2419 Porcentaje del presupuesto utilizado en proyección social 1.77 2.27 2.45 2.68 -0.18 -0.4120 Porcentaje del presupuesto utilizado en libros 0.15 0.09 0.34 0.36 -0.25 -0.2721 Porcentaje del presupuesto asignado a la compra de equipo académico 0.33 0.22 1.64 1.75 -1.42 -1.5322 Costo promedio anual en carreras técnicas 872.02 865.00 683.27 770.32 -181.73 -94.6823 Costo promedio anual en carreras universitarias 871.24 874.14 829.45 782.94 -44.69 -91.20



INFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE EL SALVADOR PARA EL 2017

OTROS DATOS68

5124,614

70 PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - UPED

11,940.004,988,227.00

0.001,069,922.00

750,000.0072,674.00

41,729249

636,242,883

4,740.000.00

1,8303,366

481

14348,310

0.00

20.00

40.00

60.00

80.00

100.00

120.00

1 2 3 4 5



56

CUADRO No. 30

INFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE EL SALVADOR PARA EL 2017

No. INDICADOR UPES 2016

UPES 2017

PROMEDIO NACIONAL


DIFERENCIA PROMEDIO

NAC.

DIFERENCIA PROMEDIO

GRUPO






6 Porcentaje de docentes con más de 5 años en la institución 70.65 60.34 58.35 60.55 1.99 -0.21

















23 Costo promedio anual en carreras universitarias 800.00 800.00 829.45 782.94 29.45 -17.06


OTROS DATOS























PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - UPES

CUADRO No. 30

No. INDICADOR UPES 2016

UPES 2017

PROMEDIO NACIONAL




1 Estudiantes por docente 10.24 11.19 17.68 18.24 6.49 7.052 Estudiantes por docente a tiempo completo 49.55 69.44 56.66 59.25 -12.78 -10.193 Número de estudiantes por docente hora clase 12.91 13.50 31.77 32.39 18.27 18.894 Porcentaje de docentes a tiempo completo 20.61 16.09 31.21 30.78 -15.12 -14.695 Porcentaje de docentes hora clase 79.39 82.90 55.64 56.29 -27.26 -26.616 Porcentaje de docentes con más de 5 años en la institución 70.65 60.34 58.35 60.55 1.99 -0.217 Porcentaje de docentes con nivel técnico 0.00 0.00 3.17 1.20 3.17 1.208 Porcentaje de docentes con nivel universitario 80.88 88.42 63.08 63.05 25.34 25.379 Porcentaje de docentes con nivel de posgrado 19.12 11.58 33.75 35.75 -22.17 -24.17

10 Porcentaje de docentes con grado de Doctor nivel Posgrado 0.00 0.00 2.37 2.39 -2.37 -2.3911 Libros por estudiante 7.22 6.74 6.48 6.20 0.26 0.5412 Número de volúmenes promedio por título bibliográfico 1.66 1.66 1.59 1.56 0.07 0.1013 Estudiantes por computadora 8.74 9.58 11.32 13.08 1.74 3.5014 Estudiantes por computadora con internet 520.25 9.58 11.75 13.68 2.17 4.1015 Espacio académico por estudiante 2.22 2.07 2.02 1.70 0.05 0.3716 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector docente 42.43 41.07 46.12 48.46 -5.05 -7.3917 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector administrativo 42.26 38.69 25.56 23.79 -13.13 -14.9018 Porcentaje del presupuesto utilizado en investigación científica 2.91 4.78 2.06 2.20 2.72 2.5819 Porcentaje del presupuesto utilizado en proyección social 1.85 1.83 2.45 2.68 -0.62 -0.8520 Porcentaje del presupuesto utilizado en libros 0.25 0.01 0.34 0.36 -0.33 -0.3521 Porcentaje del presupuesto asignado a la compra de equipo académico 0.18 0.00 1.64 1.75 -1.64 -1.7522 Costo promedio anual en carreras técnicas 800.00 800.00 683.27 770.32 -116.73 -29.6823 Costo promedio anual en carreras universitarias 800.00 800.00 829.45 782.94 29.45 -17.06



4,50311631

1,364,12772.000.00

759352

161

827,462

INFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE EL SALVADOR PARA EL 2017

OTROS DATOS1026

1,0850 PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - UPES

0.001,082,249.43

0.00265,914.52

0.0016,776.60

0.00

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

70.00

80.00

90.00

1 2 3 4 5



57

INFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD SALVADOREÑA ALBERTO MASFERRER PARA EL 2017 (REACREDITADA* )CUADRO No. 31

No. INDICADOR USAM 2016

USAM 2017

PROMEDIO NACIONAL


DIFERENCIA PROMEDIO

NAC.

DIFERENCIA PROMEDIO

GRUPO
























OTROS DATOS























* ACREDITACIÓN CONFERIDA PARA LOS PERÍODOS: 2005-2010; 2010-2015 y 2017-2022, POR LA COMISIÓN DE ACREDITACIÓN DE LA CALIDAD ACADÉMICA

PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - USAM

CUADRO No. 31

No. INDICADOR USAM 2016

USAM 2017

PROMEDIO NACIONAL




1 Estudiantes por docente 11.35 10.73 17.68 18.24 6.95 7.512 Estudiantes por docente a tiempo completo 43.70 43.53 56.66 59.25 13.13 15.723 Número de estudiantes por docente hora clase 38.77 31.71 31.77 32.39 0.06 0.684 Porcentaje de docentes a tiempo completo 25.97 24.67 31.21 30.78 -6.54 -6.115 Porcentaje de docentes hora clase 29.28 33.84 55.64 56.29 21.80 22.456 Porcentaje de docentes con más de 5 años en la institución 41.09 40.61 58.35 60.55 -17.74 -19.947 Porcentaje de docentes con nivel técnico 0.71 0.44 3.17 1.20 2.73 0.768 Porcentaje de docentes con nivel universitario 59.39 55.24 63.08 63.05 -7.84 -7.819 Porcentaje de docentes con nivel de posgrado 39.91 44.33 33.75 35.75 10.58 8.58

10 Porcentaje de docentes con grado de Doctor nivel Posgrado 0.59 0.44 2.37 2.39 -1.93 -1.9511 Libros por estudiante 5.57 5.99 6.48 6.20 -0.49 -0.2112 Número de volúmenes promedio por título bibliográfico 2.07 2.15 1.59 1.56 0.56 0.5913 Estudiantes por computadora 15.97 15.86 11.32 13.08 -4.54 -2.7814 Estudiantes por computadora con internet 15.97 15.86 11.75 13.68 -4.11 -2.1815 Espacio académico por estudiante 1.50 1.47 2.02 1.70 -0.55 -0.2316 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector docente 42.27 39.72 46.12 48.46 -6.40 -8.7417 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector administrativo 21.02 19.64 25.56 23.79 5.92 4.1518 Porcentaje del presupuesto utilizado en investigación científica 0.96 0.92 2.06 2.20 -1.14 -1.2819 Porcentaje del presupuesto utilizado en proyección social 2.32 2.15 2.45 2.68 -0.30 -0.5320 Porcentaje del presupuesto utilizado en libros 0.76 0.17 0.34 0.36 -0.17 -0.1921 Porcentaje del presupuesto asignado a la compra de equipo académico 1.42 1.48 1.64 1.75 -0.16 -0.2722 Costo promedio anual en carreras técnicas 755.66 752.44 683.27 770.32 -69.17 17.8823 Costo promedio anual en carreras universitarias 1,268.75 1,278.49 829.45 782.94 -449.04 -495.55



1,7213,196

113190155

29,368

INFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD SALVADOREÑA ALBERTO MASFERRER PARA EL 2017 (REACREDITADA* )

OTROS DATOS19

1294,756

32 PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - USAM

105,413.377,369,233.27

30,864.09834,447.25

0.00611,480.81

13,672310

418,214,74511,901.95

247,100.240.00

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

1 2 3 4 5



58

CUADRO No. 32

INFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA LATINOAMÉRICANA PARA EL 2017

No. INDICADOR UTLA 2016

UTLA 2017

PROMEDIO NACIONAL


DIFERENCIA PROMEDIO

NAC.

DIFERENCIA PROMEDIO

GRUPO
























Resultado igual a CERO indica que la institución no contó con ese recurso durante el año de la Información N.A.: No Aplica.

OTROS DATOS























PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - UTLA

CUADRO No. 32

No. INDICADOR UTLA 2016

UTLA 2017

PROMEDIO NACIONAL





10 Porcentaje de docentes con grado de Doctor nivel Posgrado 0.00 0.00 2.37 2.39 -2.37 -2.3911 Libros por estudiante 3.44 5.59 6.48 6.20 -0.89 -0.6112 Número de volúmenes promedio por título bibliográfico 1.39 1.63 1.59 1.56 0.04 0.0713 Estudiantes por computadora 21.54 24.57 11.32 13.08 -13.25 -11.4914 Estudiantes por computadora con internet 21.54 24.57 11.75 13.68 -12.82 -10.8915 Espacio académico por estudiante 1.65 1.45 2.02 1.70 -0.57 -0.2516 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector docente 43.82 50.62 46.12 48.46 4.50 2.1617 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector administrativo 29.99 20.45 25.56 23.79 5.11 3.3418 Porcentaje del presupuesto utilizado en investigación científica 2.27 0.60 2.06 2.20 -1.46 -1.6019 Porcentaje del presupuesto utilizado en proyección social 1.12 0.26 2.45 2.68 -2.19 -2.4220 Porcentaje del presupuesto utilizado en libros 0.00 0.42 0.34 0.36 0.08 0.0621 Porcentaje del presupuesto asignado a la compra de equipo académico 12.33 4.63 1.64 1.75 2.99 2.8822 Costo promedio anual en carreras técnicas NA NA 683.27 770.32 NA NA23 Costo promedio anual en carreras universitarias 888.00 923.00 829.45 782.94 -93.55 -140.06



INFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA LATINOAMÉRICANA PARA EL 2017

OTROS DATOS80

8850 PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - UTLA

28,983.051,051,585.97

0.000.00

113,235.1021,945.19

3,0183627

1,186,7662,601.57

455,938.12

660225

71

574,932

0.00

15.00

30.00

45.00

60.00

75.00

90.00

105.00

120.00

135.00

1 2 3 4 5



59

CUADRO No. 33

INFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA PARA EL 2017 (REACREDITADA* )

No. INDICADOR UTEC 2016

UTEC 2017

PROMEDIO NACIONAL


DIFERENCIA PROMEDIO

NAC.

DIFERENCIA PROMEDIO

GRUPO
























OTROS DATOS























PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - UTEC


CUADRO No. 33

No. INDICADOR UTEC 2016

UTEC 2017

PROMEDIO NACIONAL




1 Estudiantes por docente 34.35 36.41 17.68 18.24 -18.73 -18.172 Estudiantes por docente a tiempo completo 146.37 148.50 56.66 59.25 -91.84 -89.253 Número de estudiantes por docente hora clase 44.88 48.24 31.77 32.39 -16.47 -15.854 Porcentaje de docentes a tiempo completo 23.47 24.51 31.21 30.78 -6.70 -6.275 Porcentaje de docentes hora clase 76.53 75.49 55.64 56.29 -19.85 -19.206 Porcentaje de docentes con más de 5 años en la institución 63.45 69.12 58.35 60.55 10.77 8.577 Porcentaje de docentes con nivel técnico 1.31 1.36 3.17 1.20 1.81 -0.168 Porcentaje de docentes con nivel universitario 43.17 40.00 63.08 63.05 -23.08 -23.059 Porcentaje de docentes con nivel de posgrado 55.52 58.63 33.75 35.75 24.88 22.88

10 Porcentaje de docentes con grado de Doctor nivel Posgrado 2.45 2.13 2.37 2.39 -0.24 -0.2611 Libros por estudiante 5.27 5.18 6.48 6.20 -1.30 -1.0212 Número de volúmenes promedio por título bibliográfico 1.91 1.91 1.59 1.56 0.32 0.3513 Estudiantes por computadora 16.58 16.87 11.32 13.08 -5.55 -3.7914 Estudiantes por computadora con internet 17.08 17.38 11.75 13.68 -5.63 -3.7015 Espacio académico por estudiante 0.71 0.70 2.02 1.70 -1.32 -1.0016 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector docente 47.16 45.41 46.12 48.46 -0.71 -3.0517 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector administrativo 15.49 17.39 25.56 23.79 8.17 6.4018 Porcentaje del presupuesto utilizado en investigación científica 5.38 5.26 2.06 2.20 3.20 3.0619 Porcentaje del presupuesto utilizado en proyección social 5.94 6.14 2.45 2.68 3.69 3.4620 Porcentaje del presupuesto utilizado en libros 0.64 0.60 0.34 0.36 0.26 0.2421 Porcentaje del presupuesto asignado a la compra de equipo académico 0.65 0.42 1.64 1.75 -1.22 -1.3322 Costo promedio anual en carreras técnicas 858.73 905.52 683.27 770.32 -222.25 -135.2023 Costo promedio anual en carreras universitarias 899.65 918.60 829.45 782.94 -89.15 -135.66



57,9651,267

14422,536,26376,732.06

0.00

10,83210,544

1440

443110,448

INFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA PARA EL 2017 (REACREDITADA* )

OTROS DATOS43

1,50419,487

385 PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - UTEC

53,609.0322,583,792.56

17,259.6976,272.55

0.00144,155.43

0.00

40.00

80.00

120.00

160.00

1 2 3 4 5



60

CUADRO No. 34INFORMACIÓN DEL INSTITUTO ESPECIALIZADO DE EDUCACIÓN SUPERIOR EL ESPÍRITU SANTO PARA EL 2017

No. INDICADOR IEES 2016

IEES 2017

PROMEDIO NACIONAL

PROMEDIO ESPECIALIZADOS

DIFERENCIA PROMEDIO

NAC.

DIFERENCIA PROMEDIO

GRUPO

1 Estudiantes por docente 16.43 16.15 17.68 12.45 1.53 -3.70





6 Porcentaje de docentes con más de 5 años en la institución 56.62 50.79 58.35 38.31 -7.56 12.48

7 Porcentaje de docentes con nivel técnico 5.63 6.08 3.17 20.10 -2.91 14.02





12 Número de volúmenes promedio por título bibliográ�co 1.81 1.81 1.59 1.95 0.22 -0.14



15 Espacio académico por estudiante 2.90 3.29 2.02 5.74 1.27 -2.45

16 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector docente 42.96 40.75 46.12 32.23 -5.37 8.52

17 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector administrativo 31.25 27.30 25.56 36.65 -1.74 9.35



20 Porcentaje del presupuesto utilizado en libros 0.77 0.31 0.34 0.28 -0.03 0.03



23 Costo promedio anual en carreras universitarias 736.04 829.94 829.45 2,709.73 -0.49 1,879.79

OTROS DATOS
























PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - IEES

CUADRO No. 34

No. INDICADOR IEES 2016

IEES 2017

PROMEDIO NACIONAL




1 Estudiantes por docente 16.43 16.15 17.68 12.45 1.53 -3.702 Estudiantes por docente a tiempo completo 45.89 128.33 56.66 37.99 -71.67 -90.343 Número de estudiantes por docente hora clase 37.89 32.61 31.77 24.49 -0.84 -8.124 Porcentaje de docentes a tiempo completo 35.83 12.70 31.21 32.78 -18.51 -20.085 Porcentaje de docentes hora clase 43.38 49.74 55.64 50.90 5.90 1.166 Porcentaje de docentes con más de 5 años en la institución 56.62 50.79 58.35 38.31 -7.56 12.487 Porcentaje de docentes con nivel técnico 5.63 6.08 3.17 20.10 -2.91 14.028 Porcentaje de docentes con nivel universitario 56.62 60.05 63.08 62.54 -3.03 -2.499 Porcentaje de docentes con nivel de posgrado 37.75 33.86 33.75 17.36 0.11 16.50

10 Porcentaje de docentes con grado de Doctor nivel Posgrado 0.00 0.00 2.37 2.33 -2.37 -2.3311 Libros por estudiante 18.91 22.07 6.48 9.68 15.59 12.3912 Número de volúmenes promedio por título bibliográfico 1.81 1.81 1.59 1.95 0.22 -0.1413 Estudiantes por computadora 54.44 48.13 11.32 4.37 -36.81 -43.7614 Estudiantes por computadora con internet 54.44 48.13 11.75 4.39 -36.38 -43.7415 Espacio académico por estudiante 2.90 3.29 2.02 5.74 1.27 -2.4516 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector docente 42.96 40.75 46.12 32.23 -5.37 8.5217 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector administrativo 31.25 27.30 25.56 36.65 -1.74 9.3518 Porcentaje del presupuesto utilizado en investigación científica 5.03 5.11 2.06 1.17 3.05 3.9419 Porcentaje del presupuesto utilizado en proyección social 4.06 10.17 2.45 0.86 7.72 9.3120 Porcentaje del presupuesto utilizado en libros 0.77 0.31 0.34 0.28 -0.03 0.0321 Porcentaje del presupuesto asignado a la compra de equipo académico 1.06 0.57 1.64 0.89 -1.07 -0.3222 Costo promedio anual en carreras técnicas 700.00 727.73 683.27 525.10 -44.46 -202.6323 Costo promedio anual en carreras universitarias 736.04 829.94 829.45 2,709.73 -0.49 1,879.79



64321

39

128,456

INFORMACIÓN DEL INSTITUTO ESPECIALIZADO DE EDUCACIÓN SUPERIOR EL ESPÍRITU SANTO PARA EL 2017

OTROS DATOS14

188177

20 PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - IEES

2,356.32384,012.18

0.000.000.00

32,081.54

4,6598

18416,0941,256.32

0.000.00

25.00

50.00

75.00

100.00

125.00

150.00

1 2 3 4 5

Ind. IES Ind. Nac. Ind. Espec.


61

INFORMACIÓN DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PARA LA FORMACIÓN DIPLOMÁTICA PARA EL 2017CUADRO No. 35

No. INDICADOR IEESFORD 2016

IEESFORD 2017

PROMEDIO NACIONAL


DIFERENCIA PROMEDIO

NAC.

DIFERENCIA PROMEDIO

GRUPO













13 Estudiantes por computadora 6.50 4.40 11.32 4.37 6.92 -0.03

14 Estudiantes por computadora con internet 8.67 5.50 11.75 4.39 6.25 -1.11





19 Porcentaje del presupuesto utilizado en proyección social 0.28 0.96 2.45 0.86 -1.49 0.10



22 Costo promedio anual en carreras técnicas NA NA 683.27 525.10 NA NA

23 Costo promedio anual en carreras universitarias (*) 6,200.00 6,200.00 829.45 2,709.73 -5,370.55 -3,490.27

Resultado igual a CERO indica que la institución no contó con ese recurso durante el año de la Información (*) Costo promedio anual en carreras universitarias y de Posgrado incluye valor del subsidio $ 22,854.35

N.A.: No Aplica.

OTROS DATOS























Ingresos provenientes de subsidios 502,795.75

PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - IEESFORD

CUADRO No. 35

No. INDICADOR IEESFORD 2016

IEESFORD 2017

PROMEDIO NACIONAL




1 Estudiantes por docente 5.20 4.03 17.68 12.45 13.65 8.422 Estudiantes por docente a tiempo completo 0.00 0.00 56.66 37.99 56.66 37.993 Número de estudiantes por docente hora clase 5.20 4.03 31.77 24.49 27.74 20.464 Porcentaje de docentes a tiempo completo 0.00 0.00 31.21 32.78 -31.21 -32.785 Porcentaje de docentes hora clase 100.00 100.00 55.64 50.90 -44.36 -49.106 Porcentaje de docentes con más de 5 años en la institución 40.00 36.67 58.35 38.31 -21.68 -1.647 Porcentaje de docentes con nivel técnico 0.00 0.00 3.17 20.10 3.17 20.108 Porcentaje de docentes con nivel universitario 0.00 0.00 63.08 62.54 -63.08 -62.549 Porcentaje de docentes con nivel de posgrado 100.00 100.00 33.75 17.36 66.25 82.64

10 Porcentaje de docentes con grado de Doctor nivel Posgrado 50.00 53.33 2.37 2.33 50.96 51.0011 Libros por estudiante 132.24 157.45 6.48 9.68 150.97 147.7712 Número de volúmenes promedio por título bibliográfico 1.22 1.21 1.59 1.95 -0.38 -0.7413 Estudiantes por computadora 6.50 4.40 11.32 4.37 6.92 -0.0314 Estudiantes por computadora con internet 8.67 5.50 11.75 4.39 6.25 -1.1115 Espacio académico por estudiante 33.00 36.73 2.02 5.74 34.71 30.9916 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector docente 17.05 13.79 46.12 32.23 -32.33 -18.4417 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector administrativo 82.50 71.00 25.56 36.65 -45.44 -34.3518 Porcentaje del presupuesto utilizado en investigación científica 0.00 2.39 2.06 1.17 0.33 1.2219 Porcentaje del presupuesto utilizado en proyección social 0.28 0.96 2.45 0.86 -1.49 0.1020 Porcentaje del presupuesto utilizado en libros 0.16 0.30 0.34 0.28 -0.04 0.0221 Porcentaje del presupuesto asignado a la compra de equipo académico 0.00 0.28 1.64 0.89 -1.36 -0.6122 Costo promedio anual en carreras técnicas NA NA 683.27 525.10 NA NA23 Costo promedio anual en carreras universitarias (*) 6,200.00 6,200.00 829.45 2,709.73 -5,370.55 -3,490.27

Resultado igual a CERO indica que la institución no contó con ese recurso durante el año de la Información NA: No Aplica.(*): Costo promedio anual en carreras universitarias y de Posgrado incluye valor del subsidio $ 22,854.35


CUADRO No. 36

No. INDICADOR IEPROES 2016

IEPROES 2017

PROMEDIO NACIONAL

PROMEDIO TECNOLÓGICOS



1 Estudiantes por docente 8.73 8.58 17.68 12.45 9.10 3.872 Estudiantes por docente a tiempo completo 36.33 37.31 56.66 37.99 19.35 0.683 Número de estudiantes por docente hora clase 38.22 35.17 31.77 24.49 -3.40 -10.684 Porcentaje de docentes a tiempo completo 24.01 23.01 31.21 32.78 -8.20 -9.775 Porcentaje de docentes hora clase 22.88 24.42 55.64 50.90 31.22 26.486 Porcentaje de docentes con más de 5 años en la institución 30.44 33.98 58.35 38.31 -24.37 -4.337 Porcentaje de docentes con nivel técnico 45.69 35.75 3.17 20.10 -32.58 -15.658 Porcentaje de docentes con nivel universitario 49.53 59.83 63.08 62.54 -3.25 -2.719 Porcentaje de docentes con nivel de posgrado 4.78 4.43 33.75 17.36 -29.32 -12.93


INFORMACIÓN DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PARA LA FORMACIÓN DIPLOMÁTICA PARA EL 2017

OTROS DATOS100

22 PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - IEESFORD

1,486.7311,349.00

0.0011,380.00

0.0061,411.00

2,86353

541,7731,577.70

0.00

1111006

3,464

502,795.75

INFORMACIÓN DEL INSTITUTO ESPECIALIZADO DE PROFESIONALES DE LA SALUD DE EL SALVADOR PARA EL 2017

0.00

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

70.00

80.00

90.00

100.00

1 2 3 4 5



62

CUADRO No. 36INFORMACIÓN DEL INSTITUTO ESPECIALIZADO DE PROFESIONALES DE

LA SALUD DE EL SALVADOR PARA EL 2017

No. INDICADOR IEPROES 2016

IEPROES 2017

PROMEDIO NACIONAL

PROMEDIO TEC-NOLÓGICOS

DIFERENCIA PROMEDIO

NAC.

DIFERENCIA PROMEDIO

GRUPO











11 Libros por estudiante 6.78 6.91 6.48 9.68 0.43 -2.77










21 Porcentaje del presupuesto asignado a la compra de equipo académico 0.57 1.24 1.64 0.89 -0.40 0.35


23 Costo promedio anual en carreras universitarias 198.17 587.02 829.45 2,709.73 242.43 2,122.71


OTROS DATOS























PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - IEPROES

11 Libros por estudiante 6.78 6.91 6.48 9.68 0.43 -2.7712 Número de volúmenes promedio por título bibliográfico 2.47 2.51 1.59 1.95 0.92 0.5613 Estudiantes por computadora 9.01 8.95 11.32 4.37 2.37 -4.5814 Estudiantes por computadora con internet 9.01 8.95 11.75 4.39 2.80 -4.5615 Espacio académico por estudiante 2.66 2.64 2.02 5.74 0.62 -3.1016 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector docente 45.40 41.39 46.12 32.23 -4.73 9.1617 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector administrativo 23.32 23.02 25.56 36.65 2.54 13.6318 Porcentaje del presupuesto utilizado en investigación científica 3.07 2.92 2.06 1.17 0.86 1.7519 Porcentaje del presupuesto utilizado en proyección social 2.96 2.92 2.45 0.86 0.47 2.0620 Porcentaje del presupuesto utilizado en libros 0.33 0.61 0.34 0.28 0.27 0.3321 Porcentaje del presupuesto asignado a la compra de equipo académico 0.57 1.24 1.64 0.89 -0.40 0.3522 Costo promedio anual en carreras técnicas 755.00 221.92 683.27 525.10 461.35 303.1823 Costo promedio anual en carreras universitarias 198.17 587.02 829.45 2,709.73 242.43 2,122.71



6916,752

6,686271

433,364,426

0 PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - IEPROES419

2,00665

148

OTROS DATOS4

1,642783

0.0028,744.87

19,208.3245,618.8539,116.63

3,729,522.4927,853.94

0.00

0.00

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

1 2 3 4 5

Ind. IES Ind. Nac. Ind. Tecnol.


63

CUADRO No. 37

INFORMACIÓN DEL INSTITUTO ESPEC. ESCUELA DE COMUNICACIÓN MÓNICA HERRERA PARA EL 2017 (REACREDITADA*)

No. INDICADOR IEMH 2016

IEMH 2017

PROMEDIO NACIONAL


DIFERENCIA PROMEDIO

NAC.

DIFERENCIA PROMEDIO

GRUPO























23 Costo promedio anual en carreras universitarias 6,293.16 6,553.20 829.45 2,709.73 -5,723.75 -3,843.47

Resultado igual a CERO indica que la institución no contó con ese recurso durante el año de la Información * ACREDITACIÓN CONFERIDA PARA LOS PERÍODOS: 2005-2010; 2010-2015 y 2015-2020, POR LA COMISIÓN DE ACREDITACIÓN DE LA CALIDAD ACADÉMICA N.A.: No Aplica.

OTROS DATOS























PRIMEROS CINCOINDICADORES 2017 - IEMH

CUADRO No. 37

No. INDICADOR IEMH 2016

IEMH 2017

PROMEDIO NACIONAL




1 Estudiantes por docente 8.17 7.70 17.68 12.45 9.98 4.752 Estudiantes por docente a tiempo completo 33.12 34.34 56.66 37.99 22.32 3.653 Número de estudiantes por docente hora clase 11.12 10.22 31.77 24.49 21.55 14.274 Porcentaje de docentes a tiempo completo 24.77 22.77 31.21 32.78 -8.44 -10.015 Porcentaje de docentes hora clase 73.46 75.55 55.64 50.90 -19.91 -24.656 Porcentaje de docentes con más de 5 años en la institución 31.86 38.68 58.35 38.31 -19.67 0.377 Porcentaje de docentes con nivel técnico 0.00 0.00 3.17 20.10 3.17 20.108 Porcentaje de docentes con nivel universitario 73.42 65.63 63.08 62.54 2.55 3.099 Porcentaje de docentes con nivel de posgrado 26.58 34.37 33.75 17.36 0.62 17.01

10 Porcentaje de docentes con grado de Doctor nivel Posgrado 0.00 0.00 2.37 2.33 -2.37 -2.3311 Libros por estudiante 14.77 15.67 6.48 9.68 9.19 5.9912 Número de volúmenes promedio por título bibliográfico 1.45 1.48 1.59 1.95 -0.11 -0.4713 Estudiantes por computadora 8.10 8.04 11.32 4.37 3.28 -3.6714 Estudiantes por computadora con internet 8.10 8.04 11.75 4.39 3.71 -3.6515 Espacio académico por estudiante 3.94 3.98 2.02 5.74 1.96 -1.7616 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector docente 26.29 25.58 46.12 32.23 -20.54 -6.6517 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector administrativo 44.72 41.75 25.56 36.65 -16.19 -5.1018 Porcentaje del presupuesto utilizado en investigación científica 0.51 1.13 2.06 1.17 -0.93 -0.0419 Porcentaje del presupuesto utilizado en proyección social 0.38 0.70 2.45 0.86 -1.75 -0.1620 Porcentaje del presupuesto utilizado en libros 0.99 0.86 0.34 0.28 0.52 0.5821 Porcentaje del presupuesto asignado a la compra de equipo académico 3.45 1.07 1.64 0.89 -0.57 0.1822 Costo promedio anual en carreras técnicas NA NA 683.27 525.10 NA NA23 Costo promedio anual en carreras universitarias 6,293.16 6,553.20 829.45 2,709.73 -5,723.75 -3,843.47




4580 PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - IEMH

14731114

INFORMACIÓN DEL INSTITUTO ESPEC. ESCUELA DE COMUNICACIÓN MÓNICA HERRERA PARA EL 2017 (REACREDITADA*)

OTROS DATOS40

0.000.00

452,646.48

3,156,06119,848.50

2,294.3324,840.60

3,001,351.4335,757.47

145

7,1794,864

5714

0.00

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

70.00

80.00

1 2 3 4 5



64

CUADRO No. 38INFORMACIÓN DEL INSTITUTO ESCUELA ESPECIALIZADA EN INGENIERÍA

ITCA-FEPADE PARA EL 2017 (REACREDITADA* )

No. INDICADORITCA -

FEPADE 2016

ITCA - FEPADE

2017

PROMEDIO NACIONAL


DIFERENCIA PROMEDIO

NAC.

DIFERENCIA PROMEDIO

GRUPO


2 Estudiantes por docente a tiempo completo 38.28 41.88 56.66 37.99 14.78 -3.89






















Resultado igual a CERO indica que la institución no contó con ese recurso durante el año de la Información * Costo promedio anual en carreras técnicas con subsidio para el año de la Información es de $ 1,388.84** Costo promedio anual en carreras universitarias con subsidio para el año de la Información es de $ 1,879.63ACREDITACIÓN CONFERIDA PARA LOS PERÍODOS: 2003-2008; 2008-2013 Y 2015-2020, POR LA COMISIÓN DE ACREDITACIÓN DE LA CALIDAD ACADÉMICA

OTROS DATOS






















Ingresos provenientes por otros conceptos 0.00

Ingresos provenientes de subsidios 5,138,159.92

PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - ITCA - FEPADE

CUADRO No. 38

No. INDICADORITCA -

FEPADE 2016

ITCA - FEPADE

2017

PROMEDIO NACIONAL




1 Estudiantes por docente 18.61 18.42 17.68 12.45 -0.74 -5.972 Estudiantes por docente a tiempo completo 38.28 41.88 56.66 37.99 14.78 -3.893 Número de estudiantes por docente hora clase 36.51 32.89 31.77 24.49 -1.12 -8.404 Porcentaje de docentes a tiempo completo 48.58 44.03 31.21 32.78 12.82 11.255 Porcentaje de docentes hora clase 51.04 55.97 55.64 50.90 -0.33 -5.076 Porcentaje de docentes con más de 5 años en la institución 42.51 42.06 58.35 38.31 -16.29 3.757 Porcentaje de docentes con nivel técnico 27.50 28.63 3.17 20.10 -25.46 -8.538 Porcentaje de docentes con nivel universitario 65.29 63.76 63.08 62.54 0.68 1.229 Porcentaje de docentes con nivel de posgrado 7.21 7.62 33.75 17.36 -26.13 -9.74

10 Porcentaje de docentes con grado de Doctor nivel Posgrado 0.00 0.00 2.37 2.33 -2.37 -2.3311 Libros por estudiante 6.28 6.36 6.48 9.68 -0.12 -3.3212 Número de volúmenes promedio por título bibliográfico 2.01 2.03 1.59 1.95 0.44 0.0813 Estudiantes por computadora 4.45 4.73 11.32 4.37 6.59 -0.3614 Estudiantes por computadora con internet 4.45 4.77 11.75 4.39 6.98 -0.3815 Espacio académico por estudiante 5.26 4.88 2.02 5.74 2.86 -0.8616 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector docente 58.56 58.20 46.12 32.23 12.08 25.9717 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector administrativo 34.46 38.08 25.56 36.65 -12.52 -1.4318 Porcentaje del presupuesto utilizado en investigación científica 0.88 0.76 2.06 1.17 -1.30 -0.4119 Porcentaje del presupuesto utilizado en proyección social 0.27 0.30 2.45 0.86 -2.15 -0.5620 Porcentaje del presupuesto utilizado en libros 0.00 0.09 0.34 0.28 -0.25 -0.1921 Porcentaje del presupuesto asignado a la compra de equipo académico 2.24 0.81 1.64 0.89 -0.83 -0.0822 Costo promedio anual en carreras técnicas ( * ) 467.87 464.21 683.27 525.10 219.06 60.8923 Costo promedio anual en carreras universitarias 955.00 955.00 829.45 2,709.73 -125.55 1,754.73

Resultado igual a CERO indica que la institución no contó con ese recurso durante el año de la Información ( * ) Costo promedio anual en carreras técnicas con subsidio para el año de la Información es de $ 1,388.84(**) Costo promedio anual en carreras universitarias con subsidio para el año de la Información es de $ 1,879.63



INFORMACIÓN DEL INSTITUTO ESCUELA ESPECIALIZADA EN INGENIERÍA ITCA-FEPADE PARA EL 2017 (REACREDITADA* )

OTROS DATOS22

11813,105,234

6,892.62480,468.2961,451.38

2,390,467.88

1330

16935,23917,393

1,174

4,831726

0 PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - ITCA4,1001,457

444,236.135,544,646.05

0.000.00

5,138,159.92

0.00

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

1 2 3 4 5



65

CUADRO No. 39

INFORMACIÓN DEL INSTITUTO ESPEC. ESCUELA SUPERIOR DE ECONOMÍA Y NEGOCIOS PARA EL 2017 (REACREDITADA* )

No. INDICADOR ESEN2016

ESEN2017

PROMEDIO NACIONAL


DIFERENCIA PROMEDIO

NAC.

DIFERENCIA PROMEDIO

GRUPO
























Resultado igual a CERO indica que la institución no contó con ese recurso durante el año de la Información * ACREDITACIÓN CONFERIDA PARA LOS PERÍODOS: 2003-2008; 2008-2013; 2015-2020, POR LA COMISIÓN DE ACREDITACIÓN DE LA CALIDAD ACADÉMICA

N.A.: No Aplica.

OTROS DATOS























PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - ESEN

CUADRO No. 39

No. INDICADOR ESEN 2016

ESEN 2017

PROMEDIO NACIONAL




1 Estudiantes por docente 7.43 7.58 17.68 12.45 10.10 4.872 Estudiantes por docente a tiempo completo 31.19 31.37 56.66 37.99 25.29 6.623 Número de estudiantes por docente hora clase 9.92 10.15 31.77 24.49 21.62 14.344 Porcentaje de docentes a tiempo completo 23.36 23.62 31.21 32.78 -7.59 -9.165 Porcentaje de docentes hora clase 76.64 76.38 55.64 50.90 -20.74 -25.486 Porcentaje de docentes con más de 5 años en la institución 57.70 62.50 58.35 38.31 4.15 24.197 Porcentaje de docentes con nivel técnico 0.00 0.00 3.17 20.10 3.17 20.108 Porcentaje de docentes con nivel universitario 58.62 65.83 63.08 62.54 2.75 3.299 Porcentaje de docentes con nivel de posgrado 41.38 34.17 33.75 17.36 0.42 16.81

10 Porcentaje de docentes con grado de Doctor nivel Posgrado 14.50 10.63 2.37 2.33 8.26 8.3011 Libros por estudiante 15.83 15.40 6.48 9.68 8.92 5.7212 Número de volúmenes promedio por título bibliográfico 2.00 1.99 1.59 1.95 0.40 0.0413 Estudiantes por computadora 3.55 3.77 11.32 4.37 7.55 0.6014 Estudiantes por computadora con internet 3.55 3.77 11.75 4.39 7.98 0.6215 Espacio académico por estudiante 4.18 3.94 2.02 5.74 1.92 -1.8016 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector docente 34.14 37.54 46.12 32.23 -8.58 5.3117 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector administrativo 41.99 43.25 25.56 36.65 -17.69 -6.6018 Porcentaje del presupuesto utilizado en investigación científica 1.42 0.00 2.06 1.17 -2.06 -1.1719 Porcentaje del presupuesto utilizado en proyección social 0.07 0.07 2.45 0.86 -2.38 -0.7920 Porcentaje del presupuesto utilizado en libros 0.11 0.17 0.34 0.28 -0.17 -0.1121 Porcentaje del presupuesto asignado a la compra de equipo académico 2.65 0.46 1.64 0.89 -1.18 -0.4322 Costo promedio anual en carreras técnicas NA NA 683.27 525.10 NA NA23 Costo promedio anual en carreras universitarias 5,850.00 5,850.00 829.45 2,709.73 -5,020.55 -3,140.27



( * ) ACREDITACIÓN CONFERIDA PARA LOS PERÍODOS: 2003-2008; 2008-2013; 2015-2020, POR LA COMISIÓN DE ACREDITACIÓN DE LA CALIDAD ACADÉMICA

431409

270

9412,921

OTROS DATOS30

8400 PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - ESEN

INFORMACIÓN DEL INSTITUTO ESPEC. ESCUELA SUPERIOR DE ECONOMÍA Y NEGOCIOS PARA EL 2017 (REACREDITADA* )

14,491.004,362,420.00

387,421.00237,251.0029,498.00

129,105.00

6,497223

194,852,139

5,346.000.00

0.00

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

70.00

80.00

1 2 3 4 5



66

CUADRO No. 40INFORMACIÓN DE LA ESCUELA SUPERIOR FRANCISCANA ESPECIALIZADA / AGAPE PARA EL 2017

No. INDICADORESFE/

AGAPE 2016

ESFE/ AGAPE

2017

PROMEDIO NACIONAL


DIFERENCIA PROMEDIO

NAC.

DIFERENCIA PROMEDIO

GRUPO






















22 Costo promedio anual en carreras técnicas ( * ) 635.00 801.68 683.27 525.10 -118.41 -276.58

23 Costo promedio anual en carreras universitarias NA NA 829.45 2,709.73 NA NA

Resultado igual a CERO indica que la institución no contó con ese recurso durante el año de la Información *Costo promedio anual en carreras técnicas con subsidio para el año de la Información es de $ 2,039.48

N.A.: No Aplica.

OTROS DATOS
























PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - ESFE/AGAPE

CUADRO No. 40

No. INDICADORESFE/

AGAPE 2016

ESFE/ AGAPE

2017

PROMEDIO NACIONAL




1 Estudiantes por docente 20.04 19.32 17.68 12.45 -1.64 -6.872 Estudiantes por docente a tiempo completo 148.30 120.83 56.66 37.99 -64.17 -82.843 Número de estudiantes por docente hora clase 23.17 23.00 31.77 24.49 8.77 1.494 Porcentaje de docentes a tiempo completo 13.52 16.00 31.21 32.78 -15.21 -16.785 Porcentaje de docentes hora clase 86.48 84.00 55.64 50.90 -28.36 -33.106 Porcentaje de docentes con más de 5 años en la institución 27.05 45.34 58.35 38.31 -13.01 7.037 Porcentaje de docentes con nivel técnico 39.18 33.32 3.17 20.10 -30.15 -13.228 Porcentaje de docentes con nivel universitario 60.82 64.01 63.08 62.54 0.93 1.479 Porcentaje de docentes con nivel de posgrado 0.00 2.67 33.75 17.36 -31.08 -14.69

10 Porcentaje de docentes con grado de Doctor nivel Posgrado 0.00 0.00 2.37 2.33 -2.37 -2.3311 Libros por estudiante 5.63 5.93 6.48 9.68 -0.55 -3.7512 Número de volúmenes promedio por título bibliográfico 2.15 2.20 1.59 1.95 0.61 0.2513 Estudiantes por computadora 3.58 3.15 11.32 4.37 8.17 1.2214 Estudiantes por computadora con internet 3.58 3.15 11.75 4.39 8.60 1.2415 Espacio académico por estudiante 1.83 1.87 2.02 5.74 -0.15 -3.8716 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector docente 21.44 18.43 46.12 32.23 -27.69 -13.8017 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector administrativo 23.64 35.20 25.56 36.65 -9.64 1.4518 Porcentaje del presupuesto utilizado en investigación científica 2.53 0.94 2.06 1.17 -1.12 -0.2319 Porcentaje del presupuesto utilizado en proyección social 1.58 1.38 2.45 0.86 -1.07 0.5220 Porcentaje del presupuesto utilizado en libros 0.70 0.00 0.34 0.28 -0.34 -0.2821 Porcentaje del presupuesto asignado a la compra de equipo académico 5.21 0.94 1.64 0.89 -0.70 0.0522 Costo promedio anual en carreras técnicas ( * ) 635.00 801.68 683.27 525.10 -118.41 -276.5823 Costo promedio anual en carreras universitarias NA NA 829.45 2,709.73 NA NA

Resultado igual a CERO indica que la institución no contó con ese recurso durante el año de la Información NA: No Aplica.( * ) Costo promedio anual en carreras técnicas con subsidio para el año de la Información es de $ 2,039.48


CUADRO No. 41

No. INDICADOR IES-ANSP 2016

IES-ANSP 2017

PROMEDIO NACIONAL




1 Estudiantes por docente 11.90 17.13 17.68 12.45 0.55 -4.682 Estudiantes por docente a tiempo completo 13.22 18.62 56.66 37.99 38.04 19.373 Número de estudiantes por docente hora clase 0.00 0.00 31.77 24.49 31.77 24.494 Porcentaje de docentes a tiempo completo 90.00 91.67 31.21 32.78 60.46 58.895 Porcentaje de docentes hora clase 0.00 0.00 55.64 50.90 55.64 50.906 Porcentaje de docentes con más de 5 años en la institución 0.00 0.00 58.35 38.31 -58.35 -38.317 Porcentaje de docentes con nivel técnico 0.00 0.00 3.17 20.10 3.17 20.108 Porcentaje de docentes con nivel universitario 70.00 76.50 63.08 62.54 13.42 13.969 Porcentaje de docentes con nivel de posgrado 30.00 23.50 33.75 17.36 -10.25 6.14

INFORMACIÓN DE LA ESCUELA SUPERIOR FRANCISCANA ESPECIALIZADA / AGAPE PARA EL 2017

OTROS DATOS3

72500 PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - ESFE/AGAPE

9,599.32150,476.3617,909.3132,982.07

0.00122,809.44

1,948230

111,216,187

0.0021,939.74

486239

60

314,286

897,402.13

INFORMACIÓN DEL INSTITUTO ESPECIALIZADO DE NIVEL SUP. ACADEMIA NACIONAL DE SEGURIDAD PÚBLICA PARA EL 2017

0.00

25.00

50.00

75.00

100.00

125.00

1 2 3 4 5



67

No. INDICADOR IES-ANSP 2016

IES-ANSP 2017

PROMEDIO NACIONAL


DIFERENCIA PROMEDIO

NAC.

DIFERENCIA PROMEDIO

GRUPO









9 Porcentaje de docentes con nivel de posgrado 30.00 23.50 33.75 17.36 -10.25 6.14









18 Porcentaje del presupuesto utilizado en investigación cientí�ca 2.73 1.26 2.06 1.17 -0.80 0.09





23 Costo promedio anual en carreras universitarias ( * ) NA NA 829.45 2,709.73 NA NA

CUADRO No. 41INFORMACIÓN DEL INSTITUTO ESPECIALIZADO DE NIVEL SUP. ACADEMIA NACIONAL DE SEGURIDAD PÚBLICA PARA EL 2017

N.A.: No Aplica.Resultado igual a CERO indica que la institución no contó con ese recurso durante el año de la Información * Costo promedio anual en carreras técnicas con subsidio para el año de la Información es de $3,428.82

OTROS DATOS


















Ingresos provenientes de los estudiantes 0.00




Ingresos provenientes por otros conceptos 0.00


PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - IES-ANSP

10 Porcentaje de docentes con grado de Doctor nivel Posgrado 0.00 0.00 2.37 2.33 -2.37 -2.3311 Libros por estudiante 70.91 16.25 6.48 9.68 9.77 6.5712 Número de volúmenes promedio por título bibliográfico 1.87 1.87 1.59 1.95 0.28 -0.0813 Estudiantes por computadora 0.46 1.86 11.32 4.37 9.46 2.5114 Estudiantes por computadora con internet 0.46 1.86 11.75 4.39 9.89 2.5315 Espacio académico por estudiante 8.98 4.52 2.02 5.74 2.50 -1.2216 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector docente 0.00 0.00 46.12 32.23 -46.12 -32.2317 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector administrativo 0.00 0.00 25.56 36.65 25.56 36.6518 Porcentaje del presupuesto utilizado en investigación científica 2.73 1.26 2.06 1.17 -0.80 0.0919 Porcentaje del presupuesto utilizado en proyección social 0.00 0.00 2.45 0.86 -2.45 -0.8620 Porcentaje del presupuesto utilizado en libros 3.56 0.48 0.34 0.28 0.14 0.2021 Porcentaje del presupuesto asignado a la compra de equipo académico 8.67 0.30 1.64 0.89 -1.34 -0.5922 Costo promedio anual en carreras técnicas 0.00 0.00 683.27 525.10 NA NA23 Costo promedio anual en carreras universitarias ( * ) NA NA 829.45 2,709.73 NA NA

Resultado igual a CERO indica que la institución no contó con ese recurso durante el año de la Información NA: No Aplica.( * ) Costo promedio anual en carreras técnicas con subsidio para el año de la Información es de $3,428.82


CUADRO No. 42

No. INDICADOR IEEM 2016

IEEM 2017

PROMEDIO NACIONAL




1 Estudiantes por docente 7.02 7.12 17.68 12.45 10.56 5.332 Estudiantes por docente a tiempo completo 17.33 24.77 56.66 37.99 31.89 13.223 Número de estudiantes por docente hora clase 11.81 10.00 31.77 24.49 21.77 14.494 Porcentaje de docentes a tiempo completo 40.51 28.64 31.21 32.78 -2.57 -4.145 Porcentaje de docentes hora clase 59.49 71.36 55.64 50.90 -15.72 -20.466 Porcentaje de docentes con más de 5 años en la institución 17.25 17.58 58.35 38.31 -40.77 -20.737 Porcentaje de docentes con nivel técnico 0.00 0.00 3.17 20.10 3.17 20.108 Porcentaje de docentes con nivel universitario 73.22 73.12 63.08 62.54 10.04 10.589 Porcentaje de docentes con nivel de posgrado 26.78 26.88 33.75 17.36 -6.87 9.52

10 Porcentaje de docentes con grado de Doctor nivel Posgrado 1.75 0.76 2.37 2.33 -1.61 -1.5711 Libros por estudiante 16.06 11.74 6.48 9.68 5.26 2.0612 Número de volúmenes promedio por título bibliográfico 1.16 1.56 1.59 1.95 -0.03 -0.3913 Estudiantes por computadora 4.85 4.83 11.32 4.37 6.49 -0.4614 Estudiantes por computadora con internet 5.16 5.14 11.75 4.39 6.61 -0.7515 Espacio académico por estudiante 57.09 57.22 2.02 5.74 55.20 51.4816 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector docente 3.67 3.47 46.12 32.23 -42.65 -28.7617 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector administrativo 88.87 83.99 25.56 36.65 -58.43 -47.3418 Porcentaje del presupuesto utilizado en investigación científica 0.71 0.47 2.06 1.17 -1.59 -0.7019 Porcentaje del presupuesto utilizado en proyección social 0.26 0.28 2.45 0.86 -2.17 -0.5820 Porcentaje del presupuesto utilizado en libros 0.06 0.02 0.34 0.28 -0.32 -0.2621 Porcentaje del presupuesto asignado a la compra de equipo académico 2.31 0.03 1.64 0.89 -1.61 -0.8622 Costo promedio anual en carreras técnicas NA NA 683.27 525.10 NA NA23 Costo promedio anual en carreras universitarias ( * ) 0.00 0.00 829.45 2,709.73 NA NA

Resultado igual a CERO indica que la institución no contó con ese recurso durante el año de la Información NA: No Aplica.( * ) Costo promedio anual en carreras universitarias con subsidio para el año de la Información es de $ 6,953.04

08,6084,593

29817

1,899,564

0 PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - IES-ANSP407147

293

OTROS DATOS1

5540

0.000.00

1,899,564.18

INFORMACIÓN DEL INSTITUTO ESPEC. DE NIVEL SUP. ESCUELA MILITAR CAPITÁN GENERAL GERARDO BARRIOS PARA EL 2017

9,057.150.00

5,700.760.000.000.00

0.00

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

70.00

80.00

1 2 3 4 5



68

No. INDICADOR IEEM 2016

IEEM 2017

PROMEDIO NACIONAL


DIFERENCIA PROMEDIO

NAC.

DIFERENCIA PROMEDIO

GRUPO























23 Costo promedio anual en carreras universitarias ( * ) 0.00 0.00 829.45 2,709.73 NA NA

CUADRO No. 42

INFORMACIÓN DEL INSTITUTO ESPEC. DE NIVEL SUP. ESCUELA MILITAR CAPITÁN GENERAL GERARDO BARRIOS PARA EL 2017

Resultado igual a CERO indica que la institución no contó con ese recurso durante el año de la Información * Costo promedio anual en carreras universitarias con subsidio para el año de la Información es de $ 6,953.04

OTROS DATOS


















Ingresos provenientes de los estudiantes 0.00






PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - IEEM

N.A.: No Aplica.Número de carreras activasNúmero de estudiantes en carreras técnicasNúmero de estudiantes en carreras universitariasNúmero de estudiantes en carreras de posgradoNúmero de estudiantes hombres Número de estudiantes mujeres Número de docentes a tiempo completoNúmero de docentes a tiempo parcialNúmero de docentes hora claseNúmero de volúmenes bibliográficosNúmero de títulos bibliográficosNúmero de computadoras para uso de estudiantesNúmero total de aulasPresupuesto ejecutadoInversión total en libros Inversión real en infraestructura Inversión en equipo para actividades académicas Ingresos provenientes de los estudiantes Ingresos provenientes de donaciones Ingresos provenientes de ventas de servicios Ingresos provenientes de prestamos Ingresos provenientes por otros conceptos Ingresos provenientes de subsidios

0384

22 PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - IEEM360

46

OTROS DATOS2

0.000.000.00

20,263.102,822,935.68

102,843,199

630.003,986.60

851.260.00

160

424,7653,057

84

0.00

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

70.00

80.00

1 2 3 4 5



69

No. INDICADOR IECCSA 2016

IECCSA 2017

PROMEDIO NACIONAL


DIFERENCIA PROMEDIO

NAC.

DIFERENCIA PROMEDIO

GRUPO
























CUADRO No. 43

INFORMACIÓN DEL INSTITUTO ESPEC. DE NIVEL SUPERIOR CENTRO CULTURAL SALVADOREÑO AMERICANO PARA EL 2017

N.A.: No Aplica.Resultado igual a CERO indica que la institución no contó con ese recurso durante el año de la Información

OTROS DATOS























PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - IECCSA

CUADRO No. 43

No. INDICADOR IECCSA 2016

IECCSA 2017

PROMEDIO NACIONAL




1 Estudiantes por docente 12.50 15.64 17.68 12.45 2.04 -3.192 Estudiantes por docente a tiempo completo 40.25 58.42 56.66 37.99 -1.76 -20.433 Número de estudiantes por docente hora clase 18.20 21.36 31.77 24.49 10.41 3.134 Porcentaje de docentes a tiempo completo 30.95 26.79 31.21 32.78 -4.42 -5.995 Porcentaje de docentes hora clase 69.05 73.21 55.64 50.90 -17.57 -22.316 Porcentaje de docentes con más de 5 años en la institución 41.27 58.85 58.35 38.31 0.50 20.547 Porcentaje de docentes con nivel técnico 0.00 0.00 3.17 20.10 3.17 20.108 Porcentaje de docentes con nivel universitario 82.14 83.01 63.08 62.54 19.93 20.479 Porcentaje de docentes con nivel de posgrado 17.86 16.99 33.75 17.36 -16.76 -0.37

10 Porcentaje de docentes con grado de Doctor nivel Posgrado 5.16 4.90 2.37 2.33 2.53 2.5711 Libros por estudiante 24.83 19.00 6.48 9.68 12.52 9.3212 Número de volúmenes promedio por título bibliográfico 2.61 2.63 1.59 1.95 1.04 0.6813 Estudiantes por computadora 3.35 4.44 11.32 4.37 6.88 -0.0714 Estudiantes por computadora con internet 3.35 4.44 11.75 4.39 7.31 -0.0515 Espacio académico por estudiante 3.31 2.50 2.02 5.74 0.48 -3.2416 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector docente 33.74 33.68 46.12 32.23 -12.44 1.4517 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector administrativo 29.12 30.89 25.56 36.65 -5.33 5.7618 Porcentaje del presupuesto utilizado en investigación científica 0.28 0.23 2.06 1.17 -1.83 -0.9419 Porcentaje del presupuesto utilizado en proyección social 0.07 0.16 2.45 0.86 -2.29 -0.7020 Porcentaje del presupuesto utilizado en libros 0.50 0.12 0.34 0.28 -0.22 -0.1621 Porcentaje del presupuesto asignado a la compra de equipo académico 0.04 0.05 1.64 0.89 -1.59 -0.8422 Costo promedio anual en carreras técnicas NA NA 683.27 525.10 NA NA23 Costo promedio anual en carreras universitarias 935.00 935.00 829.45 2,709.73 -105.55 1,774.73



PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - IECCSA

INFORMACIÓN DEL INSTITUTO ESPEC. DE NIVEL SUPERIOR CENTRO CULTURAL SALVADOREÑO AMERICANO PARA EL 2017

2,3057214

1,515,3851,655.79

0.00

117203

50

156,067

OTROS DATOS20

3200

700.22304,700.46

539.03161,695.79280,000.00901,034.78

0.00

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

70.00

80.00

1 2 3 4 5



70

INFORMACIÓN DEL INSTITUTO SUPERIOR DE ECONOMÍA Y ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS PARA EL 2017 (REACREDITADA*) CUADRO No. 44

No. INDICADOR ISEADE 2016

ISEADE 2017

PROMEDIO NACIONAL


DIFERENCIA PROMEDIO

NAC.

DIFERENCIA PROMEDIO

GRUPO
























OTROS DATOS























Resultado igual a CERO indica que la institución no contó con ese recurso durante el año de la Información * ACREDITACIÓN CONFERIDA PARA LOS PERÍODOS: 2005-2010; 2010-2015 y 2015-2020, POR LA COMISIÓN DE ACREDITACIÓN DE LA CALIDAD ACADÉMICA

PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - ISEADE

CUADRO No. 44

No. INDICADOR ISEADE 2016

ISEADE 2017

PROMEDIO NACIONAL




1 Estudiantes por docente 10.62 7.89 17.68 12.45 9.79 4.562 Estudiantes por docente a tiempo completo 0.00 101.00 56.66 37.99 -44.34 -63.013 Número de estudiantes por docente hora clase 10.62 8.00 31.77 24.49 23.77 16.494 Porcentaje de docentes a tiempo completo 0.00 1.61 31.21 32.78 -29.60 -31.175 Porcentaje de docentes hora clase 100.00 98.39 55.64 50.90 -42.75 -47.496 Porcentaje de docentes con más de 5 años en la institución 52.78 51.97 58.35 38.31 -6.38 13.667 Porcentaje de docentes con nivel técnico 0.00 0.00 3.17 20.10 3.17 20.108 Porcentaje de docentes con nivel universitario 0.00 0.00 63.08 62.54 -63.08 -62.549 Porcentaje de docentes con nivel de posgrado 100.00 100.00 33.75 17.36 66.25 82.64

10 Porcentaje de docentes con grado de Doctor nivel Posgrado 21.11 20.79 2.37 2.33 18.42 18.4611 Libros por estudiante 14.61 19.46 6.48 9.68 12.98 9.7812 Número de volúmenes promedio por título bibliográfico 1.89 1.90 1.59 1.95 0.31 -0.0513 Estudiantes por computadora 3.57 1.69 11.32 4.37 9.63 2.6814 Estudiantes por computadora con internet 3.57 1.69 11.75 4.39 10.06 2.7015 Espacio académico por estudiante 2.74 3.58 2.02 5.74 1.56 -2.1616 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector docente 24.43 21.33 46.12 32.23 -24.79 -10.9017 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector administrativo 41.46 42.74 25.56 36.65 -17.18 -6.0918 Porcentaje del presupuesto utilizado en investigación científica 5.37 3.70 2.06 1.17 1.64 2.5319 Porcentaje del presupuesto utilizado en proyección social 3.85 3.13 2.45 0.86 0.68 2.2720 Porcentaje del presupuesto utilizado en libros 0.08 0.26 0.34 0.28 -0.08 -0.0221 Porcentaje del presupuesto asignado a la compra de equipo académico 6.06 8.46 1.64 0.89 6.82 7.5722 Costo promedio anual en carreras técnicas NA NA 683.27 525.10 NA NA23 Costo promedio anual en carreras universitarias 3,783.00 3,783.00 829.45 2,709.73 -2,953.55 -1,073.27




1289810

284,348

INFORMACIÓN DEL INSTITUTO SUPERIOR DE ECONOMÍA Y ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS PARA EL 2017 (REACREDITADA*)

OTROS DATOS100

226 PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - ISEADE

73,909.561,042,469.37

4,255.50457,420.17

0.00159,303.55

2,289134

131,663,449

2,263.59333,391.34

0.00

20.00

40.00

60.00

80.00

100.00

120.00

1 2 3 4 5



71

INFORMACIÓN DEL INSTITUTO AMERICANO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PARA EL 2017CUADRO No. 45

No. INDICADOR ITAES 2016

ITAES 2017

PROMEDIO NACIONAL


DIFERENCIA PROMEDIO

NAC.

DIFERENCIA PROMEDIO

GRUPO










10 Porcentaje de docentes con grado de Doctor nivel Posgrado 9.72 0.00 2.37 0.00 -2.37 NA












22 Costo promedio anual en carreras técnicas 10,258.57 9,825.00 683.27 904.21 -9,141.73 -8,920.79

23 Costo promedio anual en carreras universitarias NA NA 829.45 NA NA NA


OTROS DATOS























PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - ITAES

CUADRO No. 45

No. INDICADOR ITAES 2016 ITAES 2017 PROMEDIO NACIONAL




1 Estudiantes por docente 4.22 4.65 17.68 17.26 13.03 12.612 Estudiantes por docente a tiempo completo 43.50 46.00 56.66 29.60 10.66 -16.403 Número de estudiantes por docente hora clase 4.69 5.18 31.77 43.78 26.59 38.604 Porcentaje de docentes a tiempo completo 9.72 10.10 31.21 58.31 -21.11 -48.215 Porcentaje de docentes hora clase 90.28 89.90 55.64 39.47 -34.26 -50.436 Porcentaje de docentes con más de 5 años en la institución 9.72 10.10 58.35 50.06 -48.25 -39.967 Porcentaje de docentes con nivel técnico 0.00 0.00 3.17 21.13 3.17 21.138 Porcentaje de docentes con nivel universitario 37.50 59.60 63.08 72.77 -3.48 -13.179 Porcentaje de docentes con nivel de posgrado 62.50 40.40 33.75 6.10 6.65 34.30

10 Porcentaje de docentes con grado de Doctor nivel Posgrado 9.72 0.00 2.37 0.00 -2.37 0.0011 Libros por estudiante 73.46 69.54 6.48 12.56 63.06 56.9812 Número de volúmenes promedio por título bibliográfico 2.04 2.05 1.59 1.73 0.46 0.3213 Estudiantes por computadora 2.18 2.30 11.32 3.51 9.02 1.2114 Estudiantes por computadora con internet 2.18 2.30 11.75 3.64 9.45 1.3415 Espacio académico por estudiante 7.64 6.92 2.02 7.78 4.90 -0.8616 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector docente 51.16 58.98 46.12 18.10 12.86 40.8817 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector administrativo 14.16 15.65 25.56 43.56 9.91 27.9118 Porcentaje del presupuesto utilizado en investigación científica 4.15 3.00 2.06 0.62 0.94 2.3819 Porcentaje del presupuesto utilizado en proyección social 1.05 2.15 2.45 0.85 -0.30 1.3020 Porcentaje del presupuesto utilizado en libros 0.00 0.00 0.34 0.07 -0.34 -0.0721 Porcentaje del presupuesto asignado a la compra de equipo académico 0.00 0.00 1.64 0.65 -1.64 -0.6522 Costo promedio anual en carreras técnicas 10,258.57 9,825.00 683.27 904.21 -9,141.73 -8,920.7923 Costo promedio anual en carreras universitarias NA NA 829.45 NA NA NA



INFORMACIÓN DEL INSTITUTO AMERICANO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PARA EL 2017

OTROS DATOS2

4600 PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - ITAES

0.00327,901.87

0.0025,269.23

0.002,714.91

1,560206

337,1300.000.00

2818109

3,199

0.00

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

70.00

80.00

90.00

1 2 3 4 5



72

INFORMACIÓN DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO DE CHALATENANGO PARA EL 2017CUADRO No. 46

No. INDICADOR ITCHA2016

ITCHA2017

PROMEDIO NACIONAL


DIFERENCIA PROMEDIO

NAC.

DIFERENCIA PROMEDIO

GRUPO



3 Número de estudiantes por docente hora clase 40.42 33.50 31.77 43.78 -1.73 10.28

4 Porcentaje de docentes a tiempo completo 42.86 38.32 31.21 58.31 7.11 -19.99




8 Porcentaje de docentes con nivel universitario 69.05 65.94 63.08 72.77 2.86 -6.83


10 Porcentaje de docentes con grado de Doctor nivel Posgrado 0.00 0.00 2.37 0.00 -2.37 0.00














Resultado igual a CERO indica que la institución no contó con ese recurso durante el año de la Información * Costo promedio anual en carreras técnicas con subsidio para el año de la Información es de $ 2,315.23

N.A.: No Aplica.

OTROS DATOS
























PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - ITCHA

CUADRO No. 46

No. INDICADOR ITCHA 2016

ITCHA 2017

PROMEDIO NACIONAL




1 Estudiantes por docente 23.10 20.64 17.68 17.26 -2.96 -3.382 Estudiantes por docente a tiempo completo 53.89 53.83 56.66 29.60 2.83 -24.233 Número de estudiantes por docente hora clase 40.42 33.50 31.77 43.78 -1.73 10.284 Porcentaje de docentes a tiempo completo 42.86 38.32 31.21 58.31 7.11 -19.995 Porcentaje de docentes hora clase 57.14 61.68 55.64 39.47 -6.04 -22.216 Porcentaje de docentes con más de 5 años en la institución 52.38 55.34 58.35 50.06 -3.01 5.287 Porcentaje de docentes con nivel técnico 26.19 27.63 3.17 21.13 -24.46 -6.508 Porcentaje de docentes con nivel universitario 69.05 65.94 63.08 72.77 2.86 -6.839 Porcentaje de docentes con nivel de posgrado 4.76 6.43 33.75 6.10 -27.32 0.33

10 Porcentaje de docentes con grado de Doctor nivel Posgrado 0.00 0.00 2.37 0.00 -2.37 0.0011 Libros por estudiante 6.42 6.56 6.48 12.56 0.08 -6.0012 Número de volúmenes promedio por título bibliográfico 1.48 1.48 1.59 1.73 -0.11 -0.2513 Estudiantes por computadora 2.13 2.13 11.32 3.51 9.19 1.3814 Estudiantes por computadora con internet 2.25 2.24 11.75 3.64 9.51 1.4015 Espacio académico por estudiante 3.97 3.98 2.02 7.78 1.96 -3.8016 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector docente 25.67 23.51 46.12 18.10 -22.61 5.4117 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector administrativo 28.32 33.28 25.56 43.56 -7.72 10.2818 Porcentaje del presupuesto utilizado en investigación científica 0.95 0.27 2.06 0.62 -1.79 -0.3519 Porcentaje del presupuesto utilizado en proyección social 0.67 0.15 2.45 0.85 -2.30 -0.7020 Porcentaje del presupuesto utilizado en libros 0.05 0.00 0.34 0.07 -0.34 -0.0721 Porcentaje del presupuesto asignado a la compra de equipo académico 4.27 1.04 1.64 0.65 -0.60 0.3922 Costo promedio anual en carreras técnicas ( * ) 575.00 575.00 683.27 904.21 108.27 329.2123 Costo promedio anual en carreras universitarias NA NA 829.45 NA NA NA



2,139228

111,041,206

0.000.00

276208

90

153,175

INFORMACIÓN DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO DE CHALATENANGO PARA EL 2017

OTROS DATOS7

48400 PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - ITCHA

842,270.80

9,143.7757,739.51

0.0070,422.61

0.00116,585.21

0.00

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

70.00

1 2 3 4 5



73

INFORMACIÓN DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO DE USULUTÁN PARA EL 2017CUADRO No. 47

N.A.: No Aplica.

No. INDICADOR ITUS 2016

ITUS 2017

PROMEDIO NACIONAL


DIFERENCIA PROMEDIO

NAC.

DIFERENCIA PROMEDIO

GRUPO

























OTROS DATOS
























PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - ITUS

CUADRO No. 47

No. INDICADOR ITUS 2016

ITUS 2017

PROMEDIO NACIONAL




1 Estudiantes por docente 16.31 6.39 17.68 17.26 11.29 10.872 Estudiantes por docente a tiempo completo 16.31 6.39 56.66 29.60 50.27 23.213 Número de estudiantes por docente hora clase 0.00 0.00 31.77 43.78 31.77 43.784 Porcentaje de docentes a tiempo completo 100.00 100.00 31.21 58.31 68.79 41.695 Porcentaje de docentes hora clase 0.00 0.00 55.64 39.47 55.64 39.476 Porcentaje de docentes con más de 5 años en la institución 12.50 0.00 58.35 50.06 -58.35 -50.067 Porcentaje de docentes con nivel técnico 50.00 46.43 3.17 21.13 -43.26 -25.308 Porcentaje de docentes con nivel universitario 50.00 53.57 63.08 72.77 -9.51 -19.209 Porcentaje de docentes con nivel de posgrado 0.00 0.00 33.75 6.10 -33.75 -6.10

10 Porcentaje de docentes con grado de Doctor nivel Posgrado 0.00 0.00 2.37 0.00 -2.37 0.0011 Libros por estudiante 15.72 54.20 6.48 12.56 47.72 41.6412 Número de volúmenes promedio por título bibliográfico 1.30 1.43 1.59 1.73 -0.16 -0.3013 Estudiantes por computadora 1.63 0.52 11.32 3.51 10.80 2.9914 Estudiantes por computadora con internet 1.63 0.52 11.75 3.64 11.23 3.1215 Espacio académico por estudiante 8.64 27.13 2.02 7.78 25.11 19.3516 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector docente 36.79 31.73 46.12 18.10 -14.39 13.6317 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector administrativo 46.54 56.61 25.56 43.56 -31.05 -13.0518 Porcentaje del presupuesto utilizado en investigación científica 6.73 4.69 2.06 0.62 2.63 4.0719 Porcentaje del presupuesto utilizado en proyección social 6.47 4.69 2.45 0.85 2.24 3.8420 Porcentaje del presupuesto utilizado en libros 0.84 0.00 0.34 0.07 -0.34 -0.0721 Porcentaje del presupuesto asignado a la compra de equipo académico 0.00 0.00 1.64 0.65 -1.64 -0.6522 Costo promedio anual en carreras técnicas ( * ) 360.00 360.00 683.27 904.21 323.27 544.2123 Costo promedio anual en carreras universitarias NA NA 829.45 NA NA NA



0 PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - ITUS271570

INFORMACIÓN DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO DE USULUTÁN PARA EL 2017

OTROS DATOS4

420

0.0015,980.01

109,490.00

0.000.000.00

24,063.000.00

1,794.75

02,2411,567

809

151,3280.00

20.00

40.00

60.00

80.00

100.00

1 2 3 4 5



74

INFORMACIÓN DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO ESCUELA NACIONAL DE AGRICULTURA ROBERTO QUIÑONEZ PARA EL 2017

CUADRO No. 48

No. INDICADOR ENA 2016

ENA 2017

PROMEDIO NACIONAL


DIFERENCIA PROMEDIO

NAC.

DIFERENCIA PROMEDIO

GRUPO






















22 Costo promedio anual en carreras técnicas ( * ) 820.00 845.00 683.27 904.21 -161.73 59.21



N.A.: No Aplica.

OTROS DATOS
























PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - ENA

CUADRO No. 48

No. INDICADOR ENA 2016

ENA 2017

PROMEDIO NACIONAL




1 Estudiantes por docente 12.08 12.69 17.68 17.26 4.99 4.572 Estudiantes por docente a tiempo completo 12.35 12.69 56.66 29.60 43.97 16.913 Número de estudiantes por docente hora clase 161.00 0.00 31.77 43.78 31.77 43.784 Porcentaje de docentes a tiempo completo 98.00 100.00 31.21 58.31 68.79 41.695 Porcentaje de docentes hora clase 2.00 0.00 55.64 39.47 55.64 39.476 Porcentaje de docentes con más de 5 años en la institución 84.00 89.73 58.35 50.06 31.38 39.677 Porcentaje de docentes con nivel técnico 12.00 10.55 3.17 21.13 -7.38 10.588 Porcentaje de docentes con nivel universitario 88.00 89.45 63.08 72.77 26.37 16.689 Porcentaje de docentes con nivel de posgrado 0.00 0.00 33.75 6.10 -33.75 -6.10

10 Porcentaje de docentes con grado de Doctor nivel Posgrado 0.00 0.00 2.37 0.00 -2.37 0.0011 Libros por estudiante 19.27 19.75 6.48 12.56 13.27 7.1912 Número de volúmenes promedio por título bibliográfico 1.69 1.70 1.59 1.73 0.11 -0.0313 Estudiantes por computadora 4.19 4.13 11.32 3.51 7.19 -0.6214 Estudiantes por computadora con internet 4.51 4.38 11.75 3.64 7.37 -0.7415 Espacio académico por estudiante 80.41 18.72 2.02 7.78 16.70 10.9416 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector docente 0.00 11.84 46.12 18.10 -34.28 -6.2617 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector administrativo 63.77 51.98 25.56 43.56 -26.42 -8.4218 Porcentaje del presupuesto utilizado en investigación científica 0.10 0.04 2.06 0.62 -2.02 -0.5819 Porcentaje del presupuesto utilizado en proyección social 0.12 0.09 2.45 0.85 -2.36 -0.7620 Porcentaje del presupuesto utilizado en libros 0.12 0.12 0.34 0.07 -0.22 0.0521 Porcentaje del presupuesto asignado a la compra de equipo académico 0.95 0.73 1.64 0.65 -0.91 0.0822 Costo promedio anual en carreras técnicas ( * ) 820.00 845.00 683.27 904.21 -161.73 59.2123 Costo promedio anual en carreras universitarias NA NA 829.45 NA NA NA



INFORMACIÓN DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO ESCUELA NACIONAL DE AGRICULTURA ROBERTO QUIÑONEZ PARA EL 2017

OTROS DATOS2

143,056,178

3,092.460.00

19,407.1365,687.42

2300

5,8703,463

72

29800 PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - ENA

21682

15,815.00343,649.69

0.00453,977.77

2,191,329.56

0.00 10.00 20.00 30.00 40.00 50.00 60.00 70.00 80.00 90.00

100.00

1 2 3 4 5



75

INFORMACIÓN DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO ESCUELA TÉCNICA PARA LA SALUD PARA EL 2017CUADRO No. 49

N.A.: No Aplica.

No. INDICADOR ETPS 2016

ETPS 2017

PROMEDIO NACIONAL


DIFERENCIA PROMEDIO

NAC.

DIFERENCIA PROMEDIO

GRUPO




4 Porcentaje de docentes a tiempo completo 51.69 38.42 31.21 58.31 7.21 -19.89














18 Porcentaje del presupuesto utilizado en investigación cientí�ca 1.92 1.79 2.06 0.62 -0.27 1.17







OTROS DATOS























PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - ETPS

CUADRO No. 49

No. INDICADOR ETPS 2016

ETPS 2017

PROMEDIO NACIONAL




1 Estudiantes por docente 29.51 31.46 17.68 17.26 -13.78 -14.202 Estudiantes por docente a tiempo completo 57.39 81.70 56.66 29.60 -25.04 -52.103 Número de estudiantes por docente hora clase 61.52 51.25 31.77 43.78 -19.48 -7.474 Porcentaje de docentes a tiempo completo 51.69 38.42 31.21 58.31 7.21 -19.895 Porcentaje de docentes hora clase 48.31 61.58 55.64 39.47 -5.94 -22.116 Porcentaje de docentes con más de 5 años en la institución 39.61 46.18 58.35 50.06 -12.17 -3.887 Porcentaje de docentes con nivel técnico 12.08 15.39 3.17 21.13 -12.22 5.748 Porcentaje de docentes con nivel universitario 87.92 84.61 63.08 72.77 21.53 11.849 Porcentaje de docentes con nivel de posgrado 0.00 0.00 33.75 6.10 -33.75 -6.10

10 Porcentaje de docentes con grado de Doctor nivel Posgrado 0.00 0.00 2.37 0.00 -2.37 0.0011 Libros por estudiante 7.47 7.42 6.48 12.56 0.94 -5.1412 Número de volúmenes promedio por título bibliográfico 2.06 1.96 1.59 1.73 0.37 0.2313 Estudiantes por computadora 15.11 32.37 11.32 3.51 -21.05 -28.8614 Estudiantes por computadora con internet 31.82 32.37 11.75 3.64 -20.62 -28.7315 Espacio académico por estudiante 4.10 4.01 2.02 7.78 1.99 -3.7716 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector docente 13.22 10.70 46.12 18.10 -35.42 -7.4017 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector administrativo 32.67 32.55 25.56 43.56 -6.99 11.0118 Porcentaje del presupuesto utilizado en investigación científica 1.92 1.79 2.06 0.62 -0.27 1.1719 Porcentaje del presupuesto utilizado en proyección social 4.27 3.79 2.45 0.85 1.34 2.9420 Porcentaje del presupuesto utilizado en libros 0.00 0.00 0.34 0.07 -0.34 -0.0721 Porcentaje del presupuesto asignado a la compra de equipo académico 0.12 0.34 1.64 0.65 -1.30 -0.3122 Costo promedio anual en carreras técnicas 615.00 615.00 683.27 904.21 68.27 289.2123 Costo promedio anual en carreras universitarias NA NA 829.45 NA NA NA



109506

80

124,497

OTROS DATOS2

61500 PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - ETPS

INFORMACIÓN DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO ESCUELA TÉCNICA PARA LA SALUD PARA EL 2017

2,227.45633,466.98

0.0013,354.00

0.008,919.31

2,299408

657,41811.750.00

0.00

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

70.00

80.00

90.00

1 2 3 4 5



7676

INFORMACIÓN DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO PADRE SEGUNDO MONTES PARA EL 2017CUADRO No. 50

No. INDICADOR ITSM 2016

ITSM 2017

PROMEDIO NACIONAL


DIFERENCIA PROMEDIO

NAC.

DIFERENCIA PROMEDIO

GRUPO



3 Número de estudiantes por docente hora clase NA NA 31.77 43.78 31.77 43.78






















OTROS DATOS










Número de volúmenes bibliográ�cos 465

Número de títulos bibliográ�cos 183












PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - ITSM

CUADRO No. 50

No. INDICADOR ITSM 2016

ITSM 2017

PROMEDIO NACIONAL




1 Estudiantes por docente 8.85 10.14 17.68 17.26 7.54 7.122 Estudiantes por docente a tiempo completo 8.85 14.20 56.66 29.60 42.46 15.403 Número de estudiantes por docente hora clase 0.00 0.00 31.77 43.78 31.77 43.784 Porcentaje de docentes a tiempo completo 100.00 71.43 31.21 58.31 40.22 13.125 Porcentaje de docentes hora clase 0.00 0.00 55.64 39.47 55.64 39.476 Porcentaje de docentes con más de 5 años en la institución 0.00 14.29 58.35 50.06 -44.06 -35.777 Porcentaje de docentes con nivel técnico 40.97 57.14 3.17 21.13 -53.97 -36.018 Porcentaje de docentes con nivel universitario 59.03 42.86 63.08 72.77 -20.22 -29.919 Porcentaje de docentes con nivel de posgrado 0.00 0.00 33.75 6.10 -33.75 -6.10

10 Porcentaje de docentes con grado de Doctor nivel Posgrado 0.00 0.00 2.37 0.00 -2.37 0.0011 Libros por estudiante 6.20 6.55 6.48 12.56 0.07 -6.0112 Número de volúmenes promedio por título bibliográfico 2.54 2.54 1.59 1.73 0.95 0.8113 Estudiantes por computadora 3.13 2.96 11.32 3.51 8.36 0.5514 Estudiantes por computadora con internet 3.13 2.96 11.75 3.64 8.79 0.6815 Espacio académico por estudiante 9.28 9.80 2.02 7.78 7.78 2.0216 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector docente 46.04 40.85 46.12 18.10 -5.27 22.7517 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector administrativo 52.58 59.15 25.56 43.56 -33.59 -15.5918 Porcentaje del presupuesto utilizado en investigación científica 0.00 0.00 2.06 0.62 -2.06 -0.6219 Porcentaje del presupuesto utilizado en proyección social 1.37 0.00 2.45 0.85 -2.45 -0.8520 Porcentaje del presupuesto utilizado en libros 0.00 0.00 0.34 0.07 -0.34 -0.0721 Porcentaje del presupuesto asignado a la compra de equipo académico 0.00 0.00 1.64 0.65 -1.64 -0.6522 Costo promedio anual en carreras técnicas 414.00 414.00 683.27 904.21 269.27 490.2123 Costo promedio anual en carreras universitarias NA NA 829.45 NA NA NA



INFORMACIÓN DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO PADRE SEGUNDO MONTES PARA EL 2017

OTROS DATOS2

7100 PRIMEROS CINCO INDICADORES 2017 - ITSM

0.0028,786.0025,800.0079,846.05

0.005,964.58

1832410

140,3970.000.00

4427520

465

0.00

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

70.00

80.00

1 2 3 4 5


N.A.: No Aplica.


77

INDICADORES PARA INSTITUCIONES CON CENTROS REGIONALES

Al presentar los indicadores para cada centro regio-nal, se pretende que el lector pueda identi�car me-jor la incidencia que tienen éstos en la construcción de los indicadores globales para la institución.

En el siguiente cuadro a cada indicador de publica-ción se le ha asignado un número de código para su identi�cación en el cuadro No. 51, en el cual se presenta mediante una matriz el resultado global del indicador para cada institución con centro re-

gional durante el año de la información; así como el valor de los indicadores para su sede central y cada uno de los centros regionales autorizados en estas instituciones educativas del nivel superior.

Es de tomar en cuenta que el resultado de cada in-dicador para la institución, no es un promedio arit-mético de los resultados en cada centro regional y su sede central, y que para calcular los indicadores por centro regional se ha considerado únicamente la información perteneciente al centro de estudios de cada localidad referida.

N° del Código Nombre del Indicador N° del

Código Nombre del Indicador

01 Estudiantes por docente 13 Estudiantes por computadora

02 Estudiantes por docente a tiempo completo 14 Estudiantes por computadora internet

03 Número de estudiantes por docente hora clase 15 Espacio académico por estudiante

04 Porcentaje de docentes a tiempo completo 16 Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos

para el sector docente

05Porcentaje de docentes hora clase

17Porcentaje del presupuesto asignado a sueldos para el sector administrativo

06 Porcentaje de docentes con más de 5 años en la institución 18 Porcentaje del presupuesto utilizado en inves-

tigación cientí�ca

07Porcentaje de docentes con nivel técnico

19Porcentaje del presupuesto utilizado en proyec-ción social

08Porcentaje de docentes con nivel universitario 20

Porcentaje del presupuesto utilizado en libros

09Porcentaje de docentes con nivel de posgrado 21

Porcentaje del presupuesto asignado a la com-pra de equipo académico

10 Porcentaje de docentes con grado de Doctor nivel Posgrado 22

Costo promedio anual en carreras técnicas

11 Número de libros por estudiante 23 Costo promedio anual en carreras universitarias

12 Número de volúmenes promedio por título bibliográ�co


78

INDICADORES PARA INSTITUCIONES CON CENTRO REGIONAL 2017

CUADRO No. 51


CÓDIGO DE INDICADORES CÓDIGO DE INDICADORES

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

U. CAP. GRAL. GERARDO BARRIOS 19.43 83.52 25.42 23.32 76.45 42.72 0.23 60.97 38.80 0.92 3.73 2.18 13.35 14.55 1.17 28.38 21.91 5.02 1.96 0.48 2.30 808.88 824.39

SAN MIGUEL 20.13 90.75 26.00 22.25 77.43 38.44 0.32 57.31 42.37 1.27 3.19 2.16 17.14 19.22 1.05 26.03 21.35 4.31 1.81 0.34 2.30 798.12 828.81

USULUTÁN 17.64 67.46 23.89 26.14 73.86 53.97 0.00 70.54 29.46 0.00 5.36 2.23 8.04 8.43 1.53 38.02 24.21 7.92 2.57 1.08 2.29 656.77 568.47

U. CATÓLICA DE EL SALVADOR 16.15 74.79 20.78 21.58 77.73 52.13 2.98 60.05 36.97 1.49 5.45 1.58 10.47 10.71 1.87 29.75 16.58 3.86 4.85 0.22 0.31 269.39 1,026.76

SANTA ANA 16.30 84.74 20.25 19.22 80.48 55.14 0.00 63.19 36.81 1.94 6.29 1.52 12.96 13.43 1.81 33.79 19.95 4.53 5.44 0.23 0.31 890.00 1,022.55

ILOBASCO 15.65 53.04 22.84 29.50 68.50 42.02 12.99 49.53 37.48 0.00 2.48 2.43 6.26 6.26 2.09 18.45 7.12 2.00 3.18 0.17 0.30 192.44 1,053.38

U. DE EL SALVADOR (&) 23.32 37.31 389.32 62.47 6.04 96.03 0.61 67.52 31.87 2.12 3.26 1.54 21.83 22.87 1.58 63.99 29.31 0.29 0.96 0.22 1.63 69.12 109.28

SAN SALVADOR 20.85 34.45 264.07 60.51 7.97 98.18 0.75 64.23 35.02 2.61 3.49 1.65 23.22 23.90 1.64 63.46 28.96 0.29 1.09 0.26 1.77 81.70 119.70

SANTA ANA 41.56 63.68 0.00 65.27 0.00 80.42 0.00 85.38 14.62 1.04 2.73 1.33 23.07 25.27 1.21 67.92 30.02 0.11 0.50 0.09 0.22 73.15 85.06

SAN MIGUEL 26.52 38.63 0.00 68.51 0.00 101.47 0.44 80.02 19.54 0.44 2.21 1.36 27.13 28.02 1.65 64.75 31.56 0.35 0.35 0.13 1.57 61.19 96.13

SAN VICENTE 20.67 27.32 0.00 75.66 0.00 78.31 0.00 57.14 42.86 0.00 4.59 1.24 7.66 8.50 1.76 65.34 30.20 0.67 0.42 0.01 1.74 63.51 60.00

U. DR. ANDRÉS BELLO 22.82 120.40 28.17 18.93 81.07 39.47 1.72 64.48 33.80 0.00 3.99 2.43 6.07 7.76 1.49 57.48 4.43 3.27 1.63 2.25 4.11 911.58 934.42

SAN SALVADOR 24.39 147.54 29.23 16.51 83.49 41.96 2.60 61.30 36.10 0.00 3.31 2.31 8.71 9.36 1.31 60.03 4.95 3.43 1.37 1.45 5.18 939.45 941.64

SAN MIGUEL 21.54 104.48 27.15 20.61 79.39 42.21 0.00 59.79 40.21 0.00 3.89 2.06 4.82 6.94 1.52 56.22 3.59 3.54 1.85 2.53 3.17 881.85 969.99

SONSONATE 19.84 88.17 25.63 22.52 77.48 35.22 0.71 62.68 36.61 0.00 5.78 2.89 4.76 7.70 1.55 59.49 4.58 3.54 2.11 3.47 3.54 882.36 936.94

CHALATENANGO 23.42 120.04 29.11 19.48 80.52 33.39 2.78 81.30 15.91 0.00 4.50 2.76 4.75 5.90 1.90 50.80 3.95 2.33 1.68 3.07 2.86 864.09 868.94

U. FRANCISCO GAVIDIA 20.36 81.00 27.20 25.13 74.87 45.28 1.25 58.47 40.29 2.32 6.97 1.49 11.89 11.97 1.86 21.27 20.13 3.71 0.69 0.03 1.83 1,281.42 1,291.80

SAN SALVADOR 22.16 82.97 30.24 26.71 73.29 46.99 1.41 54.82 43.78 2.61 6.40 1.44 12.32 12.32 1.79 20.51 19.89 3.82 0.70 0.03 1.87 1,285.65 1,293.68

SANTA ANA 6.12 48.19 7.01 12.70 87.30 31.75 0.00 87.32 12.68 0.00 23.34 2.15 5.93 6.65 3.85 47.26 28.28 0.00 0.20 0.00 0.36 0.00 1,240.00

U. LUTERANA SALVADOREÑA 12.49 74.84 15.19 16.71 82.23 15.94 0.00 86.76 13.24 1.32 8.83 1.59 15.33 15.33 1.69 29.46 23.35 5.11 1.52 0.20 3.29 NA 480.43

SAN SALVADOR 13.24 65.22 16.92 23.25 114.39 22.14 0.00 120.66 18.45 1.85 7.50 1.36 15.33 15.33 1.68 29.10 23.86 6.06 1.43 0.04 2.61 NA 518.61

CABAÑAS 12.44 74.44 15.13 16.71 82.23 15.92 0.00 86.74 13.26 1.33 1.30 0.24 15.33 15.33 1.68 30.54 21.81 2.26 1.79 0.71 13.08 NA 396.64

U. MODULAR ABIERTA 13.37 144.95 14.73 9.22 90.78 51.34 0.00 55.20 44.80 2.33 5.95 2.14 13.87 14.08 1.82 52.57 13.85 3.29 3.47 0.79 0.77 746.10 742.18

SAN SALVADOR 14.81 165.98 16.26 8.92 91.08 44.34 0.00 48.65 51.35 4.31 5.37 2.33 16.61 16.61 2.51 60.49 8.17 4.62 2.23 0.60 0.60 742.00 719.10

SANTA ANA 15.34 116.29 17.66 13.19 86.81 65.93 0.00 52.20 47.80 0.00 4.83 1.83 12.03 12.69 1.21 28.45 32.05 2.47 4.69 0.59 0.71 0.00 748.80

SAN MIGUEL 7.51 135.70 7.95 5.53 94.47 32.07 0.00 67.39 32.61 0.00 11.13 2.26 11.12 11.12 1.33 62.05 9.36 2.77 3.13 1.47 0.86 742.00 755.78

SONSONATE 14.76 155.88 16.31 9.47 90.53 69.82 0.00 57.98 42.02 3.55 5.51 2.03 13.70 13.70 1.43 58.82 7.27 2.13 4.52 0.97 1.08 757.61 749.87

U. PANAMERICANA 10.04 141.07 10.82 7.12 92.88 30.90 0.87 95.24 3.89 0.00 6.54 1.76 15.76 15.76 1.39 26.44 29.77 2.70 9.73 0.27 2.07 615.00 615.31

SAN SALVADOR 6.80 130.25 7.19 5.28 94.72 32.67 0.00 92.45 7.55 0.00 13.56 1.64 11.63 11.63 2.15 30.09 44.40 3.67 2.68 0.12 0.28 615.00 616.43

AHUACHAPAN 14.93 137.06 16.76 10.87 89.13 35.02 2.93 91.66 5.41 0.00 5.12 1.62 15.81 15.81 1.30 21.06 25.21 2.21 1.59 0.37 3.09 615.00 615.00

SAN VICENTE 8.92 155.05 9.47 5.76 94.24 26.56 0.00 100.00 0.00 0.00 4.23 2.42 19.74 19.74 1.06 30.27 24.57 2.59 24.71 0.25 2.16 615.00 615.00

IE. EN INGENIERÍA ITCA-FEPADE (&) 18.42 41.88 32.89 44.03 55.97 42.06 28.63 63.76 7.62 0.00 6.36 2.03 4.73 4.77 4.88 58.20 38.08 0.76 0.30 0.09 0.81 464.21 955.00

SANTA TECLA 19.10 42.37 34.78 45.09 54.91 30.06 35.84 61.27 2.89 0.00 5.63 1.91 5.74 5.74 5.80 53.37 42.98 0.62 0.22 0.12 0.72 583.00 955.00

ZACATECOLUCA 15.44 45.59 23.35 33.85 66.15 49.24 33.81 50.80 15.39 0.00 7.73 2.11 2.97 3.15 4.11 53.05 45.06 1.11 0.56 0.00 0.00 295.00 0.00

SAN MIGUEL 19.04 38.08 38.08 50.00 50.00 52.78 31.67 68.33 0.00 0.00 8.86 1.95 3.19 3.19 3.23 66.77 26.63 1.83 0.68 0.00 1.03 319.00 0.00

SANTA ANA 16.91 48.04 26.18 35.42 64.58 51.67 14.48 75.83 9.69 0.00 7.57 2.08 4.76 4.76 2.78 71.78 21.86 1.24 0.75 0.00 3.49 367.00 0.00

LA UNIÓN 18.73 37.47 37.65 50.39 49.61 71.17 6.12 72.31 21.57 0.00 6.60 2.47 4.20 4.20 3.78 81.28 15.83 0.83 0.30 0.00 0.49 117.36 955.00

I.ESP. DE PROFESIONALES DE LA SALUD 8.58 37.31 35.17 23.01 24.42 33.98 35.75 59.83 4.43 0.00 6.91 2.51 8.95 8.95 2.64 41.39 23.02 2.92 2.92 0.61 1.24 221.92 587.02

SAN SALVADOR 6.09 29.16 33.88 20.91 18.11 20.91 22.61 72.59 4.80 0.00 8.80 1.89 7.46 7.46 3.08 44.91 17.70 4.42 4.63 0.89 1.84 915.00 915.00

SAN MIGUEL 10.10 44.19 34.54 22.86 29.23 30.79 48.66 51.34 0.00 0.00 5.54 3.10 9.22 9.22 2.28 37.56 23.95 1.69 1.56 0.51 0.78 915.00 915.00

SANTA ANA 10.10 38.82 37.75 26.08 27.20 54.56 37.54 53.37 9.08 0.00 7.03 2.92 10.16 10.16 2.71 42.53 26.95 2.95 2.90 0.46 1.21 915.00 915.00

NOTAS: Resultados iguales a CERO indican que ese centro regional no contó con dichos recursos.(&) Los costos por estudiante no incluyen subsidio del estado por estudiante

N A = No aplica


CÓDIGO DE INDICADORES CÓDIGO DE INDICADORES

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

U. CAP. GRAL. GERARDO BARRIOS 19.43 83.52 25.42 23.32 76.45 42.72 0.23 60.97 38.80 0.92 3.73 2.18 13.35 14.55 1.17 28.38 21.91 5.02 1.96 0.48 2.30 808.88 824.39

SAN MIGUEL 20.13 90.75 26.00 22.25 77.43 38.44 0.32 57.31 42.37 1.27 3.19 2.16 17.14 19.22 1.05 26.03 21.35 4.31 1.81 0.34 2.30 798.12 828.81

USULUTÁN 17.64 67.46 23.89 26.14 73.86 53.97 0.00 70.54 29.46 0.00 5.36 2.23 8.04 8.43 1.53 38.02 24.21 7.92 2.57 1.08 2.29 656.77 568.47

U. CATÓLICA DE EL SALVADOR 16.15 74.79 20.78 21.58 77.73 52.13 2.98 60.05 36.97 1.49 5.45 1.58 10.47 10.71 1.87 29.75 16.58 3.86 4.85 0.22 0.31 269.39 1,026.76

SANTA ANA 16.30 84.74 20.25 19.22 80.48 55.14 0.00 63.19 36.81 1.94 6.29 1.52 12.96 13.43 1.81 33.79 19.95 4.53 5.44 0.23 0.31 890.00 1,022.55

ILOBASCO 15.65 53.04 22.84 29.50 68.50 42.02 12.99 49.53 37.48 0.00 2.48 2.43 6.26 6.26 2.09 18.45 7.12 2.00 3.18 0.17 0.30 192.44 1,053.38

U. DE EL SALVADOR (&) 23.32 37.31 389.32 62.47 6.04 96.03 0.61 67.52 31.87 2.12 3.26 1.54 21.83 22.87 1.58 63.99 29.31 0.29 0.96 0.22 1.63 69.12 109.28

SAN SALVADOR 20.85 34.45 264.07 60.51 7.97 98.18 0.75 64.23 35.02 2.61 3.49 1.65 23.22 23.90 1.64 63.46 28.96 0.29 1.09 0.26 1.77 81.70 119.70

SANTA ANA 41.56 63.68 0.00 65.27 0.00 80.42 0.00 85.38 14.62 1.04 2.73 1.33 23.07 25.27 1.21 67.92 30.02 0.11 0.50 0.09 0.22 73.15 85.06

SAN MIGUEL 26.52 38.63 0.00 68.51 0.00 101.47 0.44 80.02 19.54 0.44 2.21 1.36 27.13 28.02 1.65 64.75 31.56 0.35 0.35 0.13 1.57 61.19 96.13

SAN VICENTE 20.67 27.32 0.00 75.66 0.00 78.31 0.00 57.14 42.86 0.00 4.59 1.24 7.66 8.50 1.76 65.34 30.20 0.67 0.42 0.01 1.74 63.51 60.00

U. DR. ANDRÉS BELLO 22.82 120.40 28.17 18.93 81.07 39.47 1.72 64.48 33.80 0.00 3.99 2.43 6.07 7.76 1.49 57.48 4.43 3.27 1.63 2.25 4.11 911.58 934.42

SAN SALVADOR 24.39 147.54 29.23 16.51 83.49 41.96 2.60 61.30 36.10 0.00 3.31 2.31 8.71 9.36 1.31 60.03 4.95 3.43 1.37 1.45 5.18 939.45 941.64

SAN MIGUEL 21.54 104.48 27.15 20.61 79.39 42.21 0.00 59.79 40.21 0.00 3.89 2.06 4.82 6.94 1.52 56.22 3.59 3.54 1.85 2.53 3.17 881.85 969.99

SONSONATE 19.84 88.17 25.63 22.52 77.48 35.22 0.71 62.68 36.61 0.00 5.78 2.89 4.76 7.70 1.55 59.49 4.58 3.54 2.11 3.47 3.54 882.36 936.94

CHALATENANGO 23.42 120.04 29.11 19.48 80.52 33.39 2.78 81.30 15.91 0.00 4.50 2.76 4.75 5.90 1.90 50.80 3.95 2.33 1.68 3.07 2.86 864.09 868.94

U. FRANCISCO GAVIDIA 20.36 81.00 27.20 25.13 74.87 45.28 1.25 58.47 40.29 2.32 6.97 1.49 11.89 11.97 1.86 21.27 20.13 3.71 0.69 0.03 1.83 1,281.42 1,291.80

SAN SALVADOR 22.16 82.97 30.24 26.71 73.29 46.99 1.41 54.82 43.78 2.61 6.40 1.44 12.32 12.32 1.79 20.51 19.89 3.82 0.70 0.03 1.87 1,285.65 1,293.68

SANTA ANA 6.12 48.19 7.01 12.70 87.30 31.75 0.00 87.32 12.68 0.00 23.34 2.15 5.93 6.65 3.85 47.26 28.28 0.00 0.20 0.00 0.36 0.00 1,240.00

U. LUTERANA SALVADOREÑA 12.49 74.84 15.19 16.71 82.23 15.94 0.00 86.76 13.24 1.32 8.83 1.59 15.33 15.33 1.69 29.46 23.35 5.11 1.52 0.20 3.29 NA 480.43

SAN SALVADOR 13.24 65.22 16.92 23.25 114.39 22.14 0.00 120.66 18.45 1.85 7.50 1.36 15.33 15.33 1.68 29.10 23.86 6.06 1.43 0.04 2.61 NA 518.61

CABAÑAS 12.44 74.44 15.13 16.71 82.23 15.92 0.00 86.74 13.26 1.33 1.30 0.24 15.33 15.33 1.68 30.54 21.81 2.26 1.79 0.71 13.08 NA 396.64

U. MODULAR ABIERTA 13.37 144.95 14.73 9.22 90.78 51.34 0.00 55.20 44.80 2.33 5.95 2.14 13.87 14.08 1.82 52.57 13.85 3.29 3.47 0.79 0.77 746.10 742.18

SAN SALVADOR 14.81 165.98 16.26 8.92 91.08 44.34 0.00 48.65 51.35 4.31 5.37 2.33 16.61 16.61 2.51 60.49 8.17 4.62 2.23 0.60 0.60 742.00 719.10

SANTA ANA 15.34 116.29 17.66 13.19 86.81 65.93 0.00 52.20 47.80 0.00 4.83 1.83 12.03 12.69 1.21 28.45 32.05 2.47 4.69 0.59 0.71 0.00 748.80

SAN MIGUEL 7.51 135.70 7.95 5.53 94.47 32.07 0.00 67.39 32.61 0.00 11.13 2.26 11.12 11.12 1.33 62.05 9.36 2.77 3.13 1.47 0.86 742.00 755.78

SONSONATE 14.76 155.88 16.31 9.47 90.53 69.82 0.00 57.98 42.02 3.55 5.51 2.03 13.70 13.70 1.43 58.82 7.27 2.13 4.52 0.97 1.08 757.61 749.87

U. PANAMERICANA 10.04 141.07 10.82 7.12 92.88 30.90 0.87 95.24 3.89 0.00 6.54 1.76 15.76 15.76 1.39 26.44 29.77 2.70 9.73 0.27 2.07 615.00 615.31

SAN SALVADOR 6.80 130.25 7.19 5.28 94.72 32.67 0.00 92.45 7.55 0.00 13.56 1.64 11.63 11.63 2.15 30.09 44.40 3.67 2.68 0.12 0.28 615.00 616.43

AHUACHAPAN 14.93 137.06 16.76 10.87 89.13 35.02 2.93 91.66 5.41 0.00 5.12 1.62 15.81 15.81 1.30 21.06 25.21 2.21 1.59 0.37 3.09 615.00 615.00

SAN VICENTE 8.92 155.05 9.47 5.76 94.24 26.56 0.00 100.00 0.00 0.00 4.23 2.42 19.74 19.74 1.06 30.27 24.57 2.59 24.71 0.25 2.16 615.00 615.00

IE. EN INGENIERÍA ITCA-FEPADE (&) 18.42 41.88 32.89 44.03 55.97 42.06 28.63 63.76 7.62 0.00 6.36 2.03 4.73 4.77 4.88 58.20 38.08 0.76 0.30 0.09 0.81 464.21 955.00

SANTA TECLA 19.10 42.37 34.78 45.09 54.91 30.06 35.84 61.27 2.89 0.00 5.63 1.91 5.74 5.74 5.80 53.37 42.98 0.62 0.22 0.12 0.72 583.00 955.00

ZACATECOLUCA 15.44 45.59 23.35 33.85 66.15 49.24 33.81 50.80 15.39 0.00 7.73 2.11 2.97 3.15 4.11 53.05 45.06 1.11 0.56 0.00 0.00 295.00 0.00

SAN MIGUEL 19.04 38.08 38.08 50.00 50.00 52.78 31.67 68.33 0.00 0.00 8.86 1.95 3.19 3.19 3.23 66.77 26.63 1.83 0.68 0.00 1.03 319.00 0.00

SANTA ANA 16.91 48.04 26.18 35.42 64.58 51.67 14.48 75.83 9.69 0.00 7.57 2.08 4.76 4.76 2.78 71.78 21.86 1.24 0.75 0.00 3.49 367.00 0.00

LA UNIÓN 18.73 37.47 37.65 50.39 49.61 71.17 6.12 72.31 21.57 0.00 6.60 2.47 4.20 4.20 3.78 81.28 15.83 0.83 0.30 0.00 0.49 117.36 955.00

I.ESP. DE PROFESIONALES DE LA SALUD 8.58 37.31 35.17 23.01 24.42 33.98 35.75 59.83 4.43 0.00 6.91 2.51 8.95 8.95 2.64 41.39 23.02 2.92 2.92 0.61 1.24 221.92 587.02

SAN SALVADOR 6.09 29.16 33.88 20.91 18.11 20.91 22.61 72.59 4.80 0.00 8.80 1.89 7.46 7.46 3.08 44.91 17.70 4.42 4.63 0.89 1.84 915.00 915.00

SAN MIGUEL 10.10 44.19 34.54 22.86 29.23 30.79 48.66 51.34 0.00 0.00 5.54 3.10 9.22 9.22 2.28 37.56 23.95 1.69 1.56 0.51 0.78 915.00 915.00

SANTA ANA 10.10 38.82 37.75 26.08 27.20 54.56 37.54 53.37 9.08 0.00 7.03 2.92 10.16 10.16 2.71 42.53 26.95 2.95 2.90 0.46 1.21 915.00 915.00


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Estadísticas

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V. ESTADÍSTICASA. DESCRIPCIONES

a. POBLACIÓN ESTUDIANTIL

1. Estudiantes por DepartamentoCon el objetivo de mostrar la distribución de la po-blación estudiantil de educación superior que se tuvo por departamento en el año 2017, teniendo como base la ubicación geográ�ca de cada centro de estudios, se presenta el Cuadro No. 52.

De acuerdo al tipo de institución, se puede apreciar que para el caso de las universidades fue el depar-tamento de San Salvador, el que registró el mayor número de estudiantes inscritos con 101,674; en cuanto a los institutos especializados el departa-mento con mayor número de estudiantes fue La Libertad con 5,641 y en los institutos tecnológicos, San Salvador fue el departamento que mayor ma-trícula obtuvo con 661 estudiantes.

A nivel nacional para el año 2017, la mayor con-centración de estudiantes se registró en el depar-tamento de San Salvador con 103,296 (55.52%) en donde se localizan dieciocho instituciones, en se-gundo lugar, se encuentra La Libertad con 22,531 estudiantes (12.45%) con doce centros y en tercer lugar San Miguel con 22,901 (12.31%) con siete centros de estudios del nivel superior.

2. Estudiantes por Edad, Tasa Bruta y Tasa Neta de CoberturaEl cuadro No. 53 presenta la distribución de la po-blación estudiantil que según su género y edad durante el ciclo 02 del año 2017, estuvo inscrita en educación superior; para una mejor compren-sión del lector, la población se ha clasi�cado de la siguiente forma: rango de menores o iguales a 16 años, edades simples de 17 a 39 años y rango de mayores o iguales a 40 años. Estos datos muestran que la población estudiantil del nivel superior es relativamente joven ya que el 76.95 % está com-prendida entre las edades de 16 a 26 años, con una mayor predominancia del género femenino. Es de observar que en los últimos años la brecha de di-ferencia matricular entre hombres y mujeres se ha ido reduciendo signi�cativamente, puesto que la tendencia es hacia la predominancia del género fe-menino sobre el masculino.

Con los datos que se tienen, es posible calcular la tasa bruta de cobertura matricular para el nivel su-perior tomando en consideración la matrícula total de educación superior para el 2017 y la población proyectada por la DIGESTYC para el mismo año en las edades comprendidas entre los 18 y 24 años, con las cuales generalmente se asocia el desarrollo de una carrera de educación superior para un estu-diante a nivel de pregrado.

Cabe mencionar que el valor de la tasa bruta hasta el año 2016, se calculó con base a las edades com-prendidas entre 19 y 23 años; sin embargo, a partir del año 2017 se han recalculado los datos publica-dos en años anteriores al tomar en consideración lo establecido por el Instituto de Estadística de la UNESCO, en cuanto a que la edad teórica para el cálculo de la tasa Bruta de educación superior es de 18 a 24 años.

Según lo anterior, la matrícula total en las institu-ciones de educación superior para el año 2017 fue de 186,067 estudiantes y la población proyectada por la DIGESTYC en las edades de 18 a 24 años para ese mismo año fue de 986,380 habitantes, lo que da como resultado una tasa bruta de cobertura en el nivel superior de 18.86%, misma que se encuen-tra detallada al �nal del reporte del cuadro No. 67.

Por otra parte, la tasa neta de cobertura se constru-ye tomando en consideración la matrícula reporta-da por las instituciones del nivel superior, entre las edades de 18 a 24 años, que fue de 115,721 estu-diantes y la población proyectada por la DIGESTYC en las edades de 18 a 24 años, que fue de 986,380 habitantes, relación de la cual se obtiene como re-sultado una tasa neta de cobertura matricular de 11.73% en educación superior para el año 2017, como se puede ver al �nal del cuadro No. 53.

3. Estudiantes de Origen ExtranjeroEl cuadro No.54, muestra el número de estudiantes de nacionalidad extranjera por país y las carreras de su preferencia, siendo las carreras con mayor demanda las siguientes: Licenciatura en Teología con 87 estudiantes (13.22%); en segundo lugar, se encuentra el Doctorado en Medicina con 79 es-tudiantes (12.01%) y en tercer lugar se ubica la Li-cenciatura en Administración de Empresas con 57

Estadísticas

82

(1) Carrera Estándar es aquella que engloba bajo una denominación genérica a varias con similar currícula y diferente denominación

estudiantes (8.66%). Cabe mencionar que, de los 658 estudiantes extranjeros, 358 (54.41%) corres-ponden al género masculino; mientras que 300 (45.59%) corresponden al género femenino.

Los estudiantes extranjeros reportados por las ins-tituciones de educación superior que proceden de treinta y seis países de América, Europa, África y Asia, se presentan en el Cuadro No. 55. De estos, 149 estudiantes (22.64%), cuentan con la nacionali-dad de Honduras, seguido por Guatemala con 143 estudiantes (21.73%) y en tercer lugar se ubica Ni-caragua con 79 estudiantes (12.01%).

De entre las instituciones de educación superior, la que reportó mayor número de estudiantes extran-jeros fue la Universidad Centroamericana José Si-meón Cañas con 161 (24.47%), en segundo lugar, la Universidad Don Bosco con 82 (12.46%) y en tercer lugar se ubica la Universidad Doctor José Matías Delgado con 63 estudiantes (9.57%).

4. Carreras y Áreas de FormaciónEn este apartado se presenta la población estu-diantil del nivel superior clasi�cada según carrera estándar (¹) y área de formación a la que pertenece cada carrera.

El Ministerio de Educación, ha de�nido diez áreas de formación profesional con el objeto de presen-tar grupos de carreras con similares características, siendo éstas las siguientes:

I) Arte y Arquitectura; II) Economía, Administración y Comercio; III) Salud; IV).Ciencias; V) Agropecuaria y Medio Ambiente; VI) Derecho; VII) Humanidades; VIII) Tecnología; IX) Educación y X) Ciencias Socia-les.En el cuadro No. 56, se presenta la matrícula es-tudiantil del nivel superior inscrita durante el año 2017, la cual para brindar una mejor orientación al lector se ha estructurado según: carrera estándar, área de formación y tipo de ingreso (nuevo ingre-so, antiguo ingreso e ingreso por equivalencias). La información se presenta detallada por género, siendo las mujeres quienes tienen una mayor re-presentación (53.60%) con relación a los hombres (46.40%).

De acuerdo a la información del cuadro resumen, el área de formación con mayor preferencia de la

población estudiantil es Economía, Administración y Comercio con 47,087 estudiantes (25.31%); segui-da del área de Tecnología con 35,393 estudiantes (19.02%) y en tercer lugar por el área de Salud con 35,112 estudiantes (18.87%).

5. Carreras Estándar por Nivel Académico con Mayor Demanda EstudiantilEn el cuadro No. 57, se presentan las carreras están-dar de acuerdo a su mayor demanda estudiantil, clasi�cadas según el nivel de estudio: posgrado, universitario y técnico.

Para el nivel de posgrado se observa que la carrera con mayor demanda es la Maestría en Administra-ción de Empresas con 559 estudiantes, seguida por la Maestría en Administración Financiera con 501 estudiantes y en tercer lugar se sitúa la Maestría en Educación Universitaria con 444 estudiantes.

La población estudiantil en el nivel de posgrado representa el (2.14 %) correspondiente a 3,991 es-tudiantes, con relación a la matricula total de edu-cación superior.

En el nivel universitario, la carrera con mayor de-manda estudiantil es Licenciatura en Administra-ción de Empresas con 15,574 estudiantes, en se-gundo lugar, se ubica la Licenciatura en Ciencias Jurídicas con 12,524 y en tercer lugar se ubica la Licenciatura en Mercadeo con 11,339 estudiantes.

La población estudiantil a nivel de pregrado o en carreras universitarias la conforman los grados de licenciatura, ingeniería, arquitectura, Doctorado en Medicina y Doctorado en Cirugía Dental, represen-tando el (86.53%) correspondiente a 161,012 estu-diantes.

Para el nivel técnico de educación superior las ca-rreras con mayor demanda son: Técnico en Enfer-mería con 2,585 estudiantes, Técnico en Sistemas con 1,412 estudiantes y Técnico en Computación con 1,341 estudiantes. La población en el nivel técnico representa el (11.32%) correspondiente a 21,064 estudiantes.

6. Matrícula por Área de Formación, Nivel y Gra-do AcadémicoEl cuadro No. 58, presenta la población estudiantil distribuida por área de formación, nivel de estudios

Estadísticas

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(2) Según Dato de la Dirección Nacional de Educación, Departamento de Acreditación Institucional, MINED.

y grado académico; además muestra la preferencia estudiantil para los distintos grados académicos es-tablecidos en la ley de educación superior, e identi-�ca el área de formación en la cual, cada grado aca-démico tiene una mayor o menor incidencia, con base a su preferencia matricular.

Se observa que existe una marcada predilección por las carreras que brindan títulos académicos a nivel universitario: arquitectura, ingeniería, licen-ciatura, doctorado en medicina y doctorado en odontología con una matrícula de 161,012 estu-diantes (86.53%); en segundo lugar se ubican los grados académicos del nivel técnico: tecnólogo, profesor y técnico con 21,064 estudiantes (11.32%) y el tercer lugar lo ocupan los grados correspon-dientes al nivel de posgrado: maestría, especiali-dad y doctorado, con una matrícula total para este nivel de 3,991 estudiantes (2.15%).

Para el grado de doctor en el nivel de posgrado úni-camente se ha considerado aquel cuya formación es posterior al título de una carrera universitaria o de maestría.

7. Cobertura MatricularLa matrícula total inscrita en el nivel superior para el año 2017 fue de 186,067 estudiantes, ver cuadro No. 59. Este cuadro muestra el nivel de incidencia que tiene cada institución según su tipo, en rela-ción a la composición de la matrícula del nivel su-perior, la cual se encuentra estrechamente vincula-da con las carreras que éstas ofrecen.

Con relación a las universidades la matrícula para este año fue de 172,593 estudiantes, en las 24 insti-tuciones de este tipo; entre estas las que alcanzaron una mayor cobertura matricular son: Universidad de El Salvador con 49,493 estudiantes (28.68%); Universidad Tecnológica de El Salvador con 21,376 estudiantes (12.39%); Universidad Francisco Gavi-dia con 11,424 estudiantes (6.62%); Universidad Dr. Andrés Bello con 9,876 estudiantes (5.72%) y Uni-versidad Don Bosco con 8,790 estudiantes (5.09 %).

En los institutos especializados la población es-tudiantil para el 2017 fue de 11,918 estudiantes, siendo las instituciones con mayor cobertura ma-tricular: la Escuela Especializada en Ingeniería ITCA- FEPADE con 5,557 estudiantes (46.63%), el Instituto

Especializado de Profesionales de la Salud de El Sal-vador-IEPROES con 2,425 estudiantes (20.35%) y la Escuela Superior de Economía y Negocios con 840 estudiantes (7.05%)

En los institutos tecnológicos el total de estudian-tes matriculados fue de 1,556 siendo los centros con mayor cobertura los siguientes: la Escuela Téc-nica para la Salud con 615 estudiantes (39.52%), el Instituto Tecnológico de Chalatenango con 484 estudiantes (31.11%). y la Escuela Nacional de Agri-cultura Roberto Quiñónez con 298 estudiantes (19.15%).

8. Ingreso Continuo de Educación Media a Edu-cación SuperiorPara el año 2017, las instituciones de educación su-perior reportaron entre su nuevo ingreso a 32,925 estudiantes recién graduados, con título de bachi-ller obtenido el año anterior, es decir durante el 2016 (Ver cuadro No. 60). De éste ingreso continuo de educación media a educación superior según su género, 14,810 son hombres (44.98%) y 18,115 son mujeres (55.02%).

Al relacionar estos 32,925 estudiantes de nuevo in-greso, con los 64,534 (2) estudiantes graduados de Educación Media en el Sistema Regular durante el 2016, se tiene un porcentaje de ingreso continuo a educación superior del 51.02%.

Las universidades reportaron un ingreso de 29,721 (90.27%) estudiantes, siendo las universidades con mayor demanda las siguientes: Universidad de El Salvador con 14,161 estudiantes, Universidad Tec-nológica de El Salvador con 2,271estudiantes y la Universidad Don Bosco con 1,747 estudiantes.

El ingreso en los institutos especializados fue de 2,737 estudiantes (8.31%) y las instituciones que re-portaron mayor ingreso son: la Escuela Especializa-da en Ingeniería ITCA- FEPADE con 1,496 estudian-tes, la Escuela Superior de Economía y Negocios -ESEN con 408 estudiantes y el Instituto Especiali-zado de Profesionales de la Salud de El Salvador –IEPROES. con 398 estudiantes.

Los institutos tecnológicos en su conjunto recibie-ron 467 estudiantes recién graduados de educa-ción media (1.42%), siendo los centros con mayor

Estadísticas

84

ingreso: el Instituto Tecnológico de Chalatenango con 217 y el Instituto Tecnológico Escuela Técnica para la Salud con 137 estudiantes.

9. Estudiantes según Tipo de DiscapacidadEn el cuadro No. 61, se presenta una estadística que re�eja el número de estudiantes con algún tipo de discapacidad, de entre los cuales se han conside-rado cuatro grupos: discapacidad física, intelectual, sensorial y mental o psíquica.

Entiéndase por discapacidad física, la referida a la pérdida de movimiento corporal (secuelas de po-liomielitis, lesión medular o amputaciones), por discapacidad intelectual la disminución en las funciones mentales superiores como inteligencia, lenguaje, aprendizaje, entre otros (retraso mental, síndrome down y parálisis cerebral); discapacidad sensorial, comprende a las personas con de�cien-cias visuales, auditivas o con problemas de comu-nicación-mudos y por discapacidad mental o psí-quica, la que está referida a las personas que sufren alteraciones neurológicas y trastornos cerebrales.

Con base a esta clasi�cación, las instituciones de educación superior reportaron 898 estudiantes con discapacidad, los que según su género 442 son hombres (49.22%) y 456 son mujeres (50.78%).

El valor porcentual de la población estudiantil con algún tipo de discapacidad que es atendida por el nivel superior es de 0.48% en relación a la matricula nacional de 186,067.

De entre los cuatro tipos de discapacidad los que alcanzan un mayor nivel de representatividad son los estudiantes con discapacidad sensorial 594 (66.15%) y con discapacidad física 216 (24.05%).

Las instituciones educativas que reportaron ma-yor número de estudiantes con discapacidad son las siguientes: Universidad Centroamericana Jose Simeón Cañas con 372 estudiantes, Universidad Francisco Gavidia con 112 estudiantes y la Universi-dad de El Salvador con 75 estudiantes.

10. Graduados según Carrera Estándar y Área de FormaciónEl número de estudiantes graduados por carrera estándar se presentan en el cuadro No. 62, clasi�ca-dos por área de formación, carrera y género.

Para el año 2017 el total de graduados en el nivel superior fue de 23,165 de los cuales 10,274 fueron hombres (44.35%) y 12,891 mujeres (55.65%). De acuerdo a la información presentada, las carreras con mayor número de graduados son: Licenciatura en Administración de Empresas con 1,604 (692%), Licenciatura en Ciencias Jurídicas con 1,371 (5.92%); y la Licenciatura en Ciencias de la Educa-ción con 1,362 (5.88%).

De acuerdo al resumen presentado al �nal del cua-dro referido, el área de conocimiento con mayor número de graduados es Economía, Administra-ción y Comercio con 6,111 graduados (26.38%) se-guida por el área de Tecnología con 4,900 gradua-dos (21.15 %) y en tercer lugar, el área de Salud con 4,346 graduados (18.76 %).

b. PLANTA DOCENTE

1. Planta Docente por Tipo de Contratación y Grado AcadémicoLas instituciones de educación superior para el año 2017, reportaron en su planta docente a 10,528 profesionales, los cuales según su forma de contratación se distribuyen de la siguiente manera: 3,266 docentes (31.02%) a tiempo com-pleto, 1,387 docentes (13.17%) a tiempo parcial y 5,875 docentes (55.80 %) por hora clase. (Ver cuadro No. 63)

De acuerdo al nivel académico que posee la plan-ta docente el 63.04% (6,637) cuenta con estudios del nivel universitario, el 33.78% (3,556) a nivel de posgrado y el 3.18% (335) cuenta únicamente con estudios del nivel técnico.

De la totalidad de profesionales que desarrollaron la función docente en todas las instituciones educa-tivas del nivel superior los grados académicos con mayor predominancia durante el año de la infor-mación son: Licenciado (a) 4,633 (44.01%), Maestro (a) 2,818 (26.77%) e Ingeniero (a) 1,188 (11.28%).

La comparación de la planta docente del año 2017 con respecto al año anterior muestra un incremen-to signi�cativo de 537 académicos, es decir 5.37% más de docentes.

Con relación a la tendencia de género en los di-ferentes grados académicos, se observa que la

Estadísticas

85

planta docente de este nivel está compuesta prin-cipalmente por docentes hombres 6,494 (61.68%) y en menor número por docentes mujeres 4,034 (38.32%); a nivel de grado académico ésta tenden-cia se revierte únicamente entre los docentes con grado de tecnólogo.

2. Planta Docente por InstituciónEl cuadro No. 65, presenta la distribución de la plan-ta docente para cada institución de educación su-perior de conformidad a la forma de contratación y género.

En las universidades se contó con una planta do-cente de 9,466 de los cuales 2,914 (30.78%) fueron contratados a tiempo completo; 1,224 (12.93%) a tiempo parcial y 5,328 (56.29%) a hora clase. Con relación a la planta docente clasi�cada por géne-ro, las universidades contaron en el año 2017 con 5,902 hombres (62.35%) y 3,564 mujeres (37.65%).

En los institutos especializados el total de docen-tes contratados fue de 971, distribuyéndose de la siguiente forma: 299 (30.79%) a tiempo completo, 161 (16.58%) a tiempo parcial y 511 (52.63%) a hora clase. Los institutos especializados en su conjunto contrataron como docentes, según su género a 538 hombres (55.41%) y 433 mujeres (44.59%), inde-pendientemente de su tipo de contratación.

En lo relativo a los institutos tecnológicos, el total de docentes contratados fue de 91, distribuyén-dose de la siguiente forma: 53 (58.24%) a tiempo completo, solo 2 hombres (2.20%) se reportaron a tiempo parcial y 36 (39.56 %) a hora clase. Del total de su planta docente según su sexo, los institutos tecnológicos contrataron 54 (59.34%) hombres y 37 (40.66%) mujeres.

c. ESTADÍSTICAS DEL QUINQUENIO 2013 - 2017

1. Matrícula Estudiantil por Institución y tipo de IES A �n de proporcionar al lector su�cientes datos para diversos tipos de análisis comparativos, se presenta en esta sección algunas de las principales estadísticas detalladas anteriormente, pero con un registro histórico de los últimos cinco años. Cabe mencionar que durante éste período fue autori-zado el surgimiento de una institución educativa, siendo esta el Instituto Especializado de Nivel Su-

perior Academia Nacional de Seguridad Pública, en agosto de 2013, aunque inició sus actividades académicas hasta mediados del 2016.

En el Cuadro No.66 puede observarse que para el año 2013 la matrícula estudiantil reportada por todas las instituciones del nivel superior fue de 176,063 estudiantes y que en el año 2017 ésta al-canzo los 186,067 estudiantes, lo que evidencia un incremento en la matrícula de 10,004 (5.68 %) de estudiantes con relación al año base de compara-ción.

2. Tasa Bruta de la Matrícula Estudiantil por Sec-tor El cuadro No. 67 presenta la distribución de la po-blación estudiantil en función del tipo de institu-ción y el sector al que éstas pertenecen: público o privado. Además, incluye el detalle por género de la población que estuvo inscrita durante el período considerado. Al �nal de este reporte se presenta el resumen de la tasa bruta por sector estudiantil, que incluye la tasa bruta total para cada año considera-do, además la tasa bruta por sexo.

Debe tenerse presente que el cálculo de la tasa bru-ta de cobertura matricular, se efectúa con base a la matrícula total que anualmente es reportada por las instituciones educativas del nivel superior y la población proyectada por la DIGESTYC.

Conforme lo manifestado en la sección anterior, el valor de la tasa bruta hasta el año 2016 se calculó con base a las edades comprendidas entre 19 y 23 años; sin embargo, a partir del año 2017 se ha re-calculado los datos publicados en años anteriores tomando en consideración lo establecido por el Instituto de Estadística de la UNESCO, en cuanto a que la edad teórica para el cálculo de la tasa bruta de educación superior es de 18 a 24 años.

A partir del recalculo de la tasa bruta de educación superior para el último quinquenio, es de observar que el año 2013 se tenía una tasa bruta del 18.98%, misma que para 2017 fue de 18.86%, por lo que se tiene una diferencia negativa del 0.63%.

3. Estudiantes por Departamento Con el objetivo de mostrar la distribución de la po-blación estudiantil, en relación a la ubicación geo-grá�ca que por departamento tienen las institucio-

Estadísticas

86

nes de educación superior, se presenta el Cuadro No. 68, el cual incluye el detalle de la matrícula por género para el período 2013-2017.

En éste se observa que la mayor concentración de estudiantes se localiza principalmente en el de-partamento de San Salvador, en segundo lugar, se encuentra La Libertad y en tercer lugar el departa-mento San Miguel.

Cabe mencionar que de los catorce departamentos que tiene El Salvador, únicamente en el departa-mento de Cuscatlán no hay presencia de institucio-nes educativas del nivel superior.

Además, debe tenerse presente que en este nivel educativo no se recolecta información del lugar o departamento de procedencia de la población estudiantil, razón por la cual el Ministerio de Edu-cación toma como base para este reporte la ubica-ción geográ�ca de cada centro de estudios.

4. Estudiantes por Carrera Estándar y Área de Formación En esta estadística se presenta para el período con-siderado, la distribución de la matrícula estudiantil del nivel superior clasi�cada por carrera estándar y área de formación a la que pertenece. Ver cuadro No. 69.

Como ya se ha manifestado en apartados anterio-res, el Ministerio de Educación tiene de�nidas diez áreas de formación profesional con el objeto de agrupar en cada una de ellas las carreras que sir-ven las instituciones educativas del nivel superior, siendo éstas las siguientes: I) Arte y Arquitectura; II) Economía, Administración y Comercio; III) Salud; IV) Ciencias; V) Agropecuaria y Medio Ambiente; VI) Derecho; VII) Humanidades; VIII) Tecnología; IX) Educación y X) Ciencias Sociales.

Como puede apreciarse en el total general de la matrícula según su género, durante el periodo 2013-2017, se ha mantenido como constante que la proporción de mujeres que conforman la matrícula estudiantil de este nivel es mayor a la de hombres.

De conformidad a la información presentada en el cuadro resumen, el área de formación profesional que cuenta con las carreras de mayor preferencia por la población estudiantil a lo largo de este quin-

quenio ha sido Economía, Administración y Comer-cio, seguida por el área de Tecnología y Salud, las que durante este periodo han ocupado el segundo y tercer lugar.

5. Matrícula Estudiantil por Grado AcadémicoEl cuadro No. 70, muestra la población estudiantil para el período 2013 - 2017 distribuida por nivel de estudios, grado académico y género.

A lo largo de este período se observa una marcada preferencia por los grados del nivel universitario siendo estos los siguientes: arquitectura, ingenie-ría, licenciatura, doctorado en medicina y doctora-do en odontología, en segundo lugar, se ubican los grados del nivel técnico, tales como: técnico, profe-sor y tecnólogo y el tercer lugar lo ocupan los gra-dos correspondientes al nivel de posgrado: maes-tría, especialidad y doctorado, además del curso de formación pedagógica.

En el nivel de posgrado, las maestrías son las de mayor demanda estudiantil; en el caso del nivel universitario las licenciaturas son el grado acadé-mico de mayor preferencia de los estudiantes; y en el nivel técnico, las carreras con grado de técnico son las que mayor matrícula han reportado a lo lar-go de este período.

6. Graduados por Institución y tipo de IES En este reporte se presenta el total de graduados que las instituciones del nivel superior reportaron durante los últimos cinco años. Ver cuadro No.71.

Como puede observarse en el año 2013 el número de estudiantes graduados fue de 23,619 mientras que para el año 2017 fue de 23,165 graduados, lo que re�eja una diferencia negativa de 454 nuevos profesionales durante este período, es decir que experimentó una leve disminución de -1.92% de graduados con relación al año base de compara-ción.

Cabe destacar que, durante este período del total de graduados en educación superior, aproximada-mente el 57% de graduados son mujeres.

7. Graduados según Carrera Estándar y Área de Formación

En el cuadro No. 72 se presenta el número de es-tudiantes graduados por carrera estándar, clasi�-

Estadísticas

87

cados por área de formación y género durante el quinquenio 2013-2017.

En cada área de formación profesional se presen-ta en forma comparativa el número de graduados que anualmente fue reportado por carrera están-dar, agregando además su correspondiente detalle por género.

En el cuadro resumen que se presenta al �nal de este reporte, puede observarse que durante todo el quinquenio el área de Economía, Administración y Comercio ocupó el primer lugar, seguido por el área de Tecnología que se mantuvo en el segundo puesto de las áreas de formación profesional con el mayor número de graduados.

8. Graduados según Nivel y Grado AcadémicoEl cuadro No. 73, establece una comparación quin-quenal del número de graduados que coronó su formación académica durante este periodo, con detalle por grado académico, nivel de estudios y género.

Como puede observarse existe una marcada pre-ferencia por los grados del nivel universitario, pre-valeciendo entre ellos la licenciatura; en segundo, lugar se encuentran los grados del nivel técnico, siendo el grado de técnico el de mayor predilec-ción entre los estudiantes y en tercer lugar se en-cuentran los grados correspondientes al nivel de posgrado, siendo el grado de maestría el de mayor demanda.

Cabe mencionar que la Ley de Educación Superior no reconoce al curso de formación pedagógica como un grado académico; sin embargo, en los primeros cuatro años de este quinquenio y para efectos estadísticos éstos graduados se ubican en el nivel de posgrado, tomando en consideración que está dirigido exclusivamente a profesionales universitarios graduados en diversas disciplinas, a �n de dotarlos de las herramientas didáctico pe-dagógicas necesarias para desempeñarse efectiva-mente en el ámbito educativo.

9. Planta Docente por Sector Laboral y Tipo de Institución

El consolidado que se muestra en el cuadro No. 74, presenta la distribución de la planta docente de educación superior de conformidad al sector

laboral en que se desempeñan, pudiendo ser éste el sector público o privado; además para cada sec-tor se incluyen los tres distintos tipos de institución que funcionan en este nivel educativo, es decir Uni-versidades, Institutos Especializados e Institutos Tecnológicos.

Al establecer una comparación de la planta docen-te entre el sector público y privado, se observa cla-ramente que el sector privado es el que cuenta con el mayor número de docentes contratados ya que supera al sector público, alcanzando el 74.77% del total de docentes contratados durante el periodo considerado.

Con relación a la planta docente clasi�cada por tipo de institución para cada sector, son las univer-sidades las que cuentan con el mayor número de docentes, tanto en el sector público como privado; seguido de los institutos especializados.

Según el detalle por género de los profesionales que desarrollaron la función docente en este nivel educativo durante el quinquenio, el 62.65% corres-ponden al género masculino.

Al establecer una comparación de la planta docen-te contratada durante el periodo considerado, se observa que para el año 2013 se contó con 9,303 docentes, mientras que para el año 2017 este nú-mero alcanzo los 10,528 catedráticos, lo que evi-dencia una diferencia de 1,225 docentes adiciona-les al proceso educativo de este nivel, teniéndose durante este período un signi�cativo incremento del 13.17 %.

10. Docentes por Grado Académico y Tipo de Contratación

El cuadro No. 75 presenta de forma sintética el gra-do académico y tipo de contratación de la planta docente que laboro en las instituciones de edu-cación superior durante el período comprendido entre los años 2013 y 2017; estos datos permiten conocer el nivel académico y grado de profesiona-lización de los docentes del nivel terciario.

Durante el quinquenio presentado se observa que el mayor número de docentes contratados cuentan con el grado académico de Licenciatura, seguido por el de Maestría y posteriormente el de Ingenie-ría.

Estadísticas

88

De conformidad al tipo de contratación laboral de la planta docente registrada en el período conside-rado, es evidente que las instituciones educativas optaron principalmente por la contratación de Do-centes Hora Clase, seguido posteriormente por los Docentes de Tiempo Completo.

11. Ingresos en concepto de Subsidio para las IES Públicas

En el cuadro No. 76 se presenta el total de ingresos obtenidos por las instituciones del sector público, en concepto de subsidio.

Durante este período son ocho las instituciones pú-blicas legalmente autorizadas durante los primeros tres años del quinquenio y a las que se sumó una durante el penúltimo año. En función del tipo de institución al que corresponden se clasi�can así: una universidad, cinco institutos especializados y tres institutos tecnológicos.

Como puede observarse para el año 2013 las insti-tuciones públicas cubrían una matrícula de 55,781 estudiantes, mientras que para el año 2017 esta se reportó un incremento alcanzando los 57,581 estu-diantes, lo que genera una importante diferencia matricular de -1,800 estudiantes, lo que representa un de incremento del 3.23% en la matrícula estu-diantil proveniente del sector público en relación al año de comparación.

Cabe mencionar que el incremento matricular re-ferido, se destaca principalmente en el último año del periodo considerado.

En su conjunto las instituciones públicas del ni-vel superior recibieron en concepto de subsidio

para el año 2013 un monto presupuestario de $92,735,926.98 mientras que para el año 2017 esta asignación tuvo un valor de $91,508,218.12 lo que signi�ca un decrecimiento de -1.32%, en la asigna-ción de los recursos que anualmente proporciona el Estado, para su funcionamiento.

Se debe tener presente que toda institución edu-cativa del nivel superior puede obtener otros in-gresos haciendo uso de su capacidad de venta de servicios, ó la autogestión que realice.

B. CUADROS ESTADÍSTICOS A continuación, se presentan los cuadros estadís-ticos correspondientes a cada uno de los análisis estadísticos referidos anteriormente, los cuales se han clasi�cado en dos secciones, siendo estas si-guientes:

La sección de cuadros estadísticos anuales corres-pondientes al año de la información, la cual com-prende los cuadros de datos del No. 52 al No. 65, en los cuales únicamente se re�eja información perti-nente al año 2017.

Y la sección de cuadros estadísticas históricas, que para este caso considera la información correspon-diente al último quinquenio, la cual comprende los cuadros de datos del No. 66 al No. 76, en los cuales únicamente se expone información pertinente al período 2013-2017.

En cada tabla de datos el lector podrá encontrar un mayor número de elementos que le permitirán in-ferir diversos tipos de análisis.

Estadísticas

89

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Estadísticas

90

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872

55,

641

1,05

61,

311

866

11,9

18

MAT

RÍCU

LA E

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DIA

NTI

L PO

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017

No.

INST

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TECN

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SAN SALVADOR

SANTA ANA

SONSONATE

AHUACHAPAN

LA LIBERTAD

CHALATENANGO

CUSCATLAN

CABAÑAS

LA PAZ

SAN VICENTE

USULUTAN

SAN MIGUEL

MORAZAN

LA UNION

TOTAL

1A

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CACI

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4646

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484

484

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CUEL

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71

TOTA

L TE

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848

442

711,

556

TOTA

L PO

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3,29

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,297

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118

1,05

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961

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6,06

7

Núm

eros

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no

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pres

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inst

ituci

ones

edu

cativ

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el n

ivel

sup

erio

r

Estadísticas

91

EDAD MASCULINO FEMENINO TOTAL % POBLACIÓN NACIONAL (*)

Estudiante de (-16) 154 149 303 0.17 133,204

Estudiante de 17 547 875 1,422 0.81 136,898

Estudiante de 18 3,595 4,914 8,509 4.83 140,598

Estudiante de 19 7,310 9,225 16,535 9.38 142,398

Estudiante de 20 9,122 11,344 20,466 11.61 143,181

Estudiante de 21 9,452 11,544 20,996 11.91 142,924

Estudiante de 22 8,713 10,580 19,293 10.95 141,730

Estudiante de 23 7,721 9,072 16,793 9.53 139,506

Estudiante de 24 6,189 6,940 13,129 7.45 136,043

Estudiante de 25 4,810 5,405 10,215 5.80 131,261

Estudiante de 26 3,875 4,096 7,971 4.52 125,549

Estudiante de 27 3,327 3,578 6,905 3.92 119,381

Estudiante de 28 2,593 2,841 5,434 3.08 113,288

Estudiante de 29 2,237 2,304 4,541 2.58 107,663

Estudiante de 30 1,804 1,913 3,717 2.11 102,787

Estudiante de 31 1,505 1,620 3,125 1.77 98,489

Estudiante de 32 1,235 1,336 2,571 1.46 94,509

Estudiante de 33 1,102 1,127 2,229 1.26 90,788

Estudiante de 34 878 913 1,791 1.02 87,564

Estudiante de 35 804 783 1,587 0.90 84,981

Estudiante de 36 660 607 1,267 0.72 82,904

Estudiante de 37 581 600 1,181.00 0.67 81,145

Estudiante de 38 486 481 967 0.55 79,612

Estudiante de 39 452 431 883 0.50 78,303

Estudiante de 40(+) 2,426 2,008 4,434 2.52 77,182

TOTAL 81,578 94,686 176,264 100 2,811,888 (*)

POBLACIÓN ESTUDIANTIL AL CICLO 02/2017 CLASIFICADA POR EDAD, GÉNERO Y PROYECCIÓN DE LA POBLACIÓN NACIONAL

CUADRO No. 53

(*): “Estimaciones y Proyecciones de La Población por Año Calendario y Edades Simples. 2005 - 2050”DIRECCIÓN GENERAL DE ESTADÍSTICAS Y CENSOS, DIGESTYC. (Revisión 2014)

EDAD MASCULINO FEMENINO TOTAL

Matrícula de 18 a 24 años 52,102 63,619 115,721

Proyección DIGESTYC de 18 a 24 años 495,203 491,177 986,380

Tasa Neta 10.52 12.95 11.73

TASA NETA PARA EL AÑO 2017

Estadísticas

92

No.

CARR

ERA

S/PA

IS

ARGENTINA

AUSTRALIA

BELICE

BOLIVIA

BRASIL

CÁNADA

CHILE

CHINA

COLOMBIA

COREA DEL NORTE

COSTA RICA

CUBA

DOMINICA

ECUADOR

ESLOVENIA

ESPAÑA

ESTADOS UNIDOS

FILIPINAS

FRANCIA

GUATEMALA

HAITÍ

HONDURAS

ITALIA

MARRUECOS

MÉXICO

NICARAGUA

PÁNAMA

PERÚ

PUERTO RICO

QATAR

REP. DOMINICANA

SUECIA

SUIZA

TAIWÁN (REP. DE CHINA)

URUGUAY

VENEZUELA

TOTAL

1AR

QU

ITEC

TURA

47

71

21

22

2D

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11

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OCT

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4D

OCT

ORA

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11

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21

11

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435

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12

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11

14

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51

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11

21

16

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IERÍ

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IERÍ

A EN

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37

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119

13IN

GEN

IERÍ

A EN

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11

14IN

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A EN

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15IN

GEN

IERÍ

A EN

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11

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16IN

GEN

IERÍ

A IN

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11

13

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CIAT

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EN

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ITAL

11

21LI

CEN

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11

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CEN

CIAT

URA

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11

43

42

419

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1

25LI

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CIAT

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215

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EN

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12

21

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11

11

11

6

29LI

CEN

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1

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CIAT

URA

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62

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CIAT

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URA

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32

39

33LI

CEN

CIAT

URA

EN

LAB

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12

14

34LI

CEN

CIAT

URA

EN

MER

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15

44

15

122

35LI

CEN

CIAT

URA

EN

NU

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IÓN

11

36LI

CEN

CIAT

URA

EN

PER

IOD

ISM

O1

11

3

ESTU

DIA

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NJE

ROS

POR

CARR

ERA

Y P

AÍS

201

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o. 5

4

Estadísticas

93

37LI

CEN

CIAT

URA

EN

PSI

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11

32

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38LI

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11

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11

11

4

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12

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11

50M

AEST

RÍA

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RÍA

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11

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L1

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11

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11

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TOTA

L 5

14

38

26

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111

31

91

669

11

143

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94

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7934

122

18

11

45

1165

8

Estadísticas

94

No. PAÍS // IES UA

E

UN

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B

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UCA UES

UN

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ISEA

DE

ITA

ES

TOTA

L

1 ARGENTINA 1 1 2 1 5

2 AUSTRALIA 1 1

3 BELICE 1 1 1 1 4

4 BOLIVIA 1 1 1 3

5 BRASIL 2 1 4 1 8

6 CÁNADA 1 1 2

7 CHILE 2 1 1 1 1 6

8 CHINA 1 1 1 3

9 COLOMBIA 12 17 1 1 1 32

10COREA DEL NORTE

1 1

11 COSTA RICA 1 6 1 1 1 1 11

12 CUBA 1 1 1 3

13 DOMINICA 1 1

14 ECUADOR 1 2 1 2 1 2 9

15 ESLOVENIA 1 1

16 ESPAÑA 1 1 3 1 6

17ESTADOS UNIDOS

1 7 15 5 8 3 11 3 9 1 1 2 1 2 69

18 FILIPINAS 1 1

19 FRANCIA 1 1

20 GUATEMALA 1 8 19 29 1 3 18 20 6 13 5 4 2 1 3 4 2 1 3 143

21 HAITÍ 4 4

22 HONDURAS 7 29 1 10 5 13 5 8 10 3 1 14 1 3 1 28 5 2 1 1 1 149

23 ITALIA 1 1 1 1 4

24 MARRUECOS 1 1

25 MÉXICO 1 11 3 3 1 6 3 2 1 1 32

26 NICARAGUA 1 7 19 3 8 2 15 3 2 6 1 4 2 2 1 2 1 79

27 PANAMÁ 8 1 1 2 2 13 7 34

28 PERÚ 6 1 2 1 2 12

29 PUERTO RICO 1 1 2

30 QATAR 1 1

31REPUBLICADOMINICANA

4 1 1 1 1 8

32 SUECIA 1 1

33 SUIZA 1 1

34TAIWÁN (REP. DE CHINA)

1 3 4

35 URUGUAY 2 2 1 5

36 VENEZUELA 2 5 1 3 11

TOTAL 1 8 2 43 161 18 33 17 82 63 25 52 3 7 14 1 11 3 43 4 18 8 3 20 3 3 7 3 2 658

ESTUDIANTES EXTRANJEROS POR INSTITUCIÓN Y PAÍS DE PROCEDENCIA 2017CUADRO No. 55

Estadísticas

95

MATRÍCULA ESTUDIANTIL SEGÚN CARRERA ESTÁNDAR, ÁREA DE FORMACIÓN Y TIPO DE INGRESO 2017CUADRO No. 56

No. ÁREA / CARRERANUEVO INGRESO ANTIGUO INGRESO EQUIVALENCIAS

TOTALMASC. FEM. SUB

TOTAL MASC. FEM. SUB TOTAL MASC. FEM. SUB

TOTAL

I. ARTE Y ARQUITECTURA

1 ARQUITECTURA 210 239 449 1,733 1,539 3,272 25 20 45 3,766

2 LICENCIATURA EN ARTE Y DISEÑO 1 15 16 9 89 98 1 3 4 118

3 LICENCIATURA EN ARTES PLÁSTICAS 11 26 37 203 215 418 0 0 0 455

4 LICENCIATURA EN DISEÑO AMBIENTAL 1 15 16 35 203 238 0 2 2 256

5 LICENCIATURA EN DISEÑO ARTESANAL 0 8 8 5 43 48 0 0 0 56

6 LICENCIATURA EN DISEÑO GRÁFICO 136 144 280 1,037 1,176 2,213 29 23 52 2,545

7 LICENCIATURA EN DISEÑO INDUSTRIAL 11 22 33 71 121 192 0 0 0 225

8 TÉCNICO EN ARQUITECTURA 18 18 36 28 18 46 0 0 0 82

9 TÉCNICO EN ARTES ESCENICAS 5 4 9 9 16 25 0 0 0 34

10 TÉCNICO EN DISEÑO AMBIENTAL 1 6 7 3 21 24 0 1 1 32

11 TÉCNICO EN DISEÑO GRÁFICO 64 65 129 262 229 491 4 4 8 628

12 TÉCNICO EN PATRIMONIO 16 28 44 4 14 18 0 0 0 62

SUB TOTAL 474 590 1,064 3,399 3,684 7,083 59 53 112 8,259

II. ECONOMÍA, ADMINISTRACIÓN Y COMERCIO

1 MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS 61 40 101 265 193 458 0 0 0 559

2 MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN DE LA SALUD 7 8 15 4 17 21 0 0 0 36

3 MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS 39 31 70 100 81 181 3 1 4 255

4 MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS 3 15 18 18 58 76 0 0 0 94

5 MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN FINANCIERA 54 55 109 217 172 389 2 1 3 501

6 MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN MILITAR 12 0 12 10 0 10 1 0 1 23

7 MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN PÚBLICA 0 4 4 0 4 4 0 0 0 8

8 MAESTRÍA EN AUDITORÍA 3 3 6 8 6 14 0 0 0 20

9 MAESTRÍA EN COMERCIO INTERNACIONAL 2 4 6 7 8 15 0 0 0 21

10 MAESTRÍA EN CONSULTORÍA EMPRESARIAL 0 0 0 5 5 10 0 0 0 10

11 MAESTRÍA EN DESARROLLO TERRITORIAL 2 2 4 17 26 43 0 0 0 47

12 MAESTRÍA EN ECONOMÍA 0 0 0 1 0 1 0 0 0 1

13 MAESTRÍA EN GERENCIA DE PROYECTOS 5 5 10 22 9 31 0 0 0 41

14 MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA CALIDAD 5 3 8 23 23 46 0 0 0 54

15 MAESTRÍA EN GESTIÓN INDUSTRIAL 9 2 11 73 6 79 0 0 0 90

16 MAESTRÍA EN LOGÍSTICA 6 3 9 34 16 50 0 0 0 59

17 MAESTRÍA EN MERCADEO 4 4 8 17 24 41 0 0 0 49

18 MAESTRÍA EN PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN LOCAL 1 4 5 1 4 5 0 0 0 10

19 MAESTRÍA EN TURÍSMO 0 0 0 0 2 2 0 0 0 2

20 INGENIERÍA EN LOGÍSTICA 38 30 68 264 219 483 14 10 24 575

Estadísticas

96

No. ÁREA / CARRERANUEVO INGRESO ANTIGUO INGRESO EQUIVALENCIAS TOTAL

MASC. FEM. SUB TOTAL MASC. FEM. SUB

TOTAL MASC. FEM. SUB TOTAL TOTAL

21 INGENIERÍA EN NEGOCIOS 41 24 65 139 83 222 0 0 0 287

22 LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS 899 1,151 2,050 5,926 7,397 13,323 99 102 201 15,574

23 LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN MILITAR 102 9 111 235 37 272 0 0 0 383

24 LICENCIATURA EN BIBLIOTECONOMÍA 4 9 13 22 48 70 0 0 0 83

25 LICENCIATURA EN COMERCIO INTERNACIO-NAL 18 33 51 128 193 321 1 2 3 375

26 LICENCIATURA EN CONTADURÍA 534 591 1,125 3,633 3,993 7,626 48 54 102 8,853

27 LICENCIATURA EN ECONOMÍA 213 245 458 718 726 1,444 6 5 11 1,913

28 LICENCIATURA EN FINANZAS 5 10 15 49 68 117 0 1 1 133

29 LICENCIATURA EN MERCADEO 611 986 1,597 3,589 5,996 9,585 63 94 157 11,339

30 LICENCIATURA EN TURÍSMO 60 205 265 514 1,507 2,021 10 26 36 2,322

31 TÉCNICO EN ADMINISTRACIÓN 53 102 155 143 256 399 0 2 2 556

32 TÉCNICO EN CONTADURÍA 24 40 64 77 128 205 2 1 3 272

33 TÉCNICO EN CONTROL DE CALIDAD 10 4 14 21 31 52 0 0 0 66

34 TÉCNICO EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 28 55 83 45 70 115 7 18 25 223

35 TÉCNICO EN MERCADEO 120 180 300 331 570 901 9 10 19 1,220

36 TÉCNICO EN TURÍSMO 107 228 335 201 495 696 1 1 2 1,033

SUB TOTAL: 3,080 4,085 7,165 16,857 22,471 39,328 266 328 594 47,087

III. SALUD

1 MAESTRIA EN EPIDEMIOLOGIA 0 0 0 11 10 21 0 0 0 21

2 MAESTRÍA EN PSICOLOGÍA 1 4 5 10 20 30 0 0 0 35

3 MAESTRÍA EN SALUD 12 29 41 34 83 117 0 0 0 158

4 ESPECIALIDAD EN ANESTESIOLOGIA 5 0 5 0 0 0 0 0 0 5

5 ESPECIALIDAD EN CIRUGÍA GENERAL 18 14 32 44 18 62 0 0 0 94

6 ESPECIALIDAD EN CIRUGÍA MAXILOFACIAL 0 0 0 2 1 3 0 0 0 3

7 ESPECIALIDAD EN ENDODONCIA 1 4 5 0 0 0 0 0 0 5

8 ESPECIALIDAD EN GINECOLOGÍA Y OBSTE-TRICIA 5 13 18 7 30 37 0 0 0 55

9 ESPECIALIDAD EN MEDICINA FAMILIAR 2 2 4 2 0 2 0 0 0 6

10 ESPECIALIDAD EN MEDICINA FORENSE 2 5 7 5 3 8 0 0 0 15

11 ESPECIALIDAD EN MEDICINA INTERNA 14 12 26 35 32 67 0 0 0 93

12 ESPECIALIDAD EN PEDIATRÍA 3 11 14 16 26 42 0 0 0 56

13 ESPECIALIDAD EN PSIQUIATRÍA Y SALUD MENTAL 0 6 6 0 2 2 0 0 0 8

14 DOCTORADO EN CIRUGÍA DENTAL 49 111 160 449 983 1,432 7 13 20 1,612

15 DOCTORADO EN MEDICINA 543 679 1,222 3,803 5,391 9,194 45 74 119 10,535

16 LICENCIATURA EN ANESTESIOLOGÍA 45 66 111 161 227 388 0 0 0 499

17 LICENCIATURA EN ENFERMERÍA 126 562 688 753 3,933 4,686 32 141 173 5,547

18 LICENCIATURA EN FISIOTERAPIA 25 96 121 121 538 659 0 1 1 781

19 LICENCIATURA EN LABORATORIO CLÍNICO 69 196 265 585 1,566 2,151 3 19 22 2,438

20 LICENCIATURA EN NUTRICIÓN 14 57 71 99 461 560 0 6 6 637

21 LICENCIATURA EN OPTOMETRÍA 14 24 38 31 48 79 0 0 0 117

Estadísticas

97




22 LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA 264 592 856 1,816 4,158 5,974 22 57 79 6,909

23 LICENCIATURA EN RADIOLOGÍA 27 48 75 228 351 579 2 6 8 662

24 LICENCIATURA EN SALUD 3 31 34 11 140 151 0 0 0 185

25 LICENCIATURA EN SALUD AMBIENTAL 8 17 25 29 53 82 0 0 0 107

26 TECNÓLOGO EN ENFERMERÍA 9 65 74 199 818 1,017 0 7 7 1,098

27 TÉCNICO EN ASISTENCIA DENTAL 2 11 13 5 28 33 1 0 1 47

28 TÉCNICO EN ENFERMERÍA 91 511 602 286 1,655 1,941 6 36 42 2,585

29 TÉCNICO EN LABORATORIO QUÍMICO 16 34 50 26 54 80 0 0 0 130

30 TÉCNICO EN MANEJO DE PLANTAS MEDICI-NALES 0 0 0 1 1 2 0 0 0 2

31 TÉCNICO EN OPTOMETRÍA 21 28 49 51 42 93 0 2 2 144

32 TÉCNICO EN PREPARACIÓN DE ALIMENTOS 98 113 211 139 164 303 0 0 0 514

33 TÉCNICO EN SALUD AMBIENTAL 1 1 2 3 4 7 0 0 0 9

SUB TOTAL: 1,488 3,342 4,830 8,962 20,840 29,802 118 362 480 35,112

IV. CIENCIAS

1 MAESTRÍA EN ESTADÍSTICA 1 1 2 12 6 18 0 0 0 20

2 MAESTRÍA EN QUÍMICA 0 0 0 1 0 1 0 0 0 1

3 INGENIERÍA QUÍMICA 68 72 140 339 332 671 3 1 4 815

4 LICENCIATURA EN BIOLOGÍA 100 154 254 155 233 388 0 0 0 642

5 LICENCIATURA EN ESTADÍSTICA 35 45 80 28 31 59 0 0 0 139

6 LICENCIATURA EN FÍSICA 22 32 54 64 17 81 0 0 0 135

7 LICENCIATURA EN GEOFÍSICA 7 24 31 28 25 53 0 0 0 84

8 LICENCIATURA EN MATEMÁTICA 46 58 104 140 102 242 0 0 0 346

9 LICENCIATURA EN QUÍMICA 181 300 481 426 630 1,056 4 9 13 1,550

SUB TOTAL: 460 686 1,146 1,193 1,376 2,569 7 10 17 3,732

V. AGROPECUARIA Y MEDIO AMBIENTE

1 MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN DE RECUR-SOS ENERGÉTICOS 7 1 8 10 2 12 0 0 0 20

2 MAESTRÍA EN MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES 5 0 5 60 18 78 0 0 0 83

3 MAESTRÍA EN RECURSOS HIDROGEOLÓGICOS 0 0 0 6 6 12 0 0 0 12

4 INGENIERIA AMBIENTAL 3 7 10 9 11 20 1 2 3 33

5 INGENIERÍA AGROECOLÓGICA 21 7 28 126 57 183 18 6 24 235

6 INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL 39 25 64 208 169 377 2 0 2 443

7 INGENIERÍA AGRONÓMICA 164 136 300 936 386 1,322 60 20 80 1,702

8 INGENIERÍA EN AGRONEGOCIOS 14 13 27 81 63 144 0 2 2 173

9 INGENIERÍA EN AGROTECNOLOGÍA 2 2 4 21 19 40 0 0 0 44

10 LICENCIATURA EN AGRONEGOCIOS 0 0 0 2 0 2 0 0 0 2

11 LICENCIATURA EN VETERINARIA 55 93 148 353 503 856 4 3 7 1,011

13 TECNICO EN AGROINDUSTRIA 8 11 19 29 22 51 0 0 0 70

Estadísticas

98




14 TÉCNICO EN ACUICULTURA 0 0 0 3 0 3 3 0 3 6

15 TÉCNICO EN AGRONOMÍA 41 17 58 175 65 240 0 0 0 298

16 TÉCNICO EN RECURSOS DEL MAR 5 0 5 5 4 9 0 0 0 14

SUB TOTAL: 364 312 676 2,024 1,325 3,349 88 33 121 4,146

VI. DERECHO

1 DOCTORADO EN DERECHO PRIVADO 0 0 0 21 14 35 0 0 0 35

2 MAESTRÍA EN DERECHO CONSTITUCIONAL 1 2 3 8 4 12 0 0 0 15

3 MAESTRÍA EN DERECHO DE FAMILIA 4 14 18 18 48 66 0 0 0 84

4 MAESTRÍA EN DERECHO EMPRESARIAL 2 4 6 15 18 33 0 0 0 39

5 MAESTRÍA EN DERECHO PENAL 9 10 19 11 18 29 0 0 0 48

6 MAESTRÍA EN DERECHO PÚBLICO 5 2 7 9 5 14 0 0 0 21

7 MAESTRÍA EN DERECHOS HUMANOS 3 5 8 13 26 39 0 0 0 47

8 MAESTRÍA EN DIPLOMACIA Y RELACIONES INTERNACIONALES 0 0 0 11 11 22 0 0 0 22

9 LICENCIATURA EN CIENCIAS JURÍDICAS 688 981 1,669 4,853 5,825 10,678 92 85 177 12,524

10 LICENCIATURA EN RELACIONES INTERNACIO-NALES 112 280 392 689 1,597 2,286 2 12 14 2,692

SUB TOTAL: 824 1,298 2,122 5,648 7,566 13,214 94 97 191 15,527

VII. HUMANIDADES

1 DOCTORADO EN FILOSOFÍA 0 0 0 9 0 9 0 0 0 9

2 DOCTORADO EN TEOLOGÍA 3 0 3 1 0 1 0 0 0 4

3 MAESTRÍA EN CULTURA CENTROAMERICANA 0 0 0 5 11 16 0 0 0 16

4 MAESTRÍA EN FILOSOFÍA 0 0 0 3 0 3 0 0 0 3

5 MAESTRÍA EN IDIOMAS 0 0 0 3 5 8 0 0 0 8

6 MAESTRÍA EN TEOLOGÍA 1 1 2 9 6 15 0 0 0 17

7 LICENCIATURA EN ANTROPOLOGÍA 14 33 47 83 72 155 3 1 4 206

8 LICENCIATURA EN ARQUEOLOGÍA 2 1 3 15 13 28 1 0 1 32

9 LICENCIATURA EN BIBLIOTECOLOGÍA 1 1 2 6 5 11 0 1 1 14

10 LICENCIATURA EN FILOSOFÍA 57 100 157 85 54 139 0 0 0 296

11 LICENCIATURA EN HISTORIA 21 19 40 55 47 102 0 0 0 142

12 LICENCIATURA EN IDIOMA INGLÉS 365 515 880 2,346 3,159 5,505 19 26 45 6,430

13 LICENCIATURA EN IDIOMAS 88 186 274 665 1,372 2,037 1 2 3 2,314

14 LICENCIATURA EN LENGUAJE Y LITERATURA 51 36 87 81 35 116 0 0 0 203

15 LICENCIATURA EN LETRAS 27 66 93 116 205 321 0 0 0 414

16 LICENCIATURA EN TEOLOGÍA 55 10 65 389 60 449 16 3 19 533

17 TÉCNICO EN ARTES LIBERALES 6 5 11 6 4 10 0 0 0 21

18 TÉCNICO EN BIBLIOTECOLOGÍA 5 14 19 18 38 56 0 0 0 75

19 TÉCNICO EN IDIOMA INGLÉS 43 57 100 102 102 204 2 1 3 307

SUB TOTAL: 739 1,044 1,783 3,997 5,188 9,185 42 34 76 11,044

Estadísticas

99




VIII. TECNOLOGIA

1 MAESTRIA EN REDES 4 1 5 12 1 13 0 0 0 18

2 MAESTRÍA EN INGENIERÍA DE ESTRUCTURAS 0 0 0 36 8 44 0 0 0 44

3 MAESTRÍA EN MICROBIOLOGÍA 1 2 3 3 7 10 0 0 0 13

4 MAESTRÍA EN SISTEMAS 9 3 12 33 5 38 0 0 0 50

5 INGENIERIA EN SISTEMAS 780 244 1,024 3,966 1,175 5,141 151 28 179 6,344

6 INGENIERÍA AERONÁUTICA 106 11 117 271 32 303 1 0 1 421

7 INGENIERÍA BIOMÉDICA 19 10 29 96 68 164 1 0 1 194

8 INGENIERÍA CIVIL 269 145 414 1,879 803 2,682 46 20 66 3,162

9 INGENIERÍA ELECTRÓNICA 48 4 52 240 16 256 7 1 8 316

10 INGENIERÍA ELÉCTRICA 252 49 301 1,441 135 1,576 38 7 45 1,922

11 INGENIERÍA EN ALIMENTOS 49 48 97 124 233 357 3 8 11 465

12 INGENIERÍA EN AUTOMATIZACIÓN 2 0 2 53 4 57 0 0 0 59

13 INGENIERÍA EN COMPUTACIÓN 222 57 279 1,606 368 1,974 35 5 40 2,293

14 INGENIERÍA EN ORDENAMIENTO TERRITORIAL 0 0 0 5 4 9 0 0 0 9

15 INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES 22 6 28 224 41 265 7 2 9 302

16 INGENIERÍA INDUSTRIAL 700 339 1,039 4,226 2,192 6,418 135 53 188 7,645

17 INGENIERÍA MECATRÓNICA 61 8 69 452 40 492 1 0 1 562

18 INGENIERÍA MECÁNICA 170 55 225 678 90 768 13 1 14 1,007

19 LICENCIATURA EN ANIMACIÓN DIGITAL 28 12 40 123 41 164 1 1 2 206

20 LICENCIATURA EN COMPUTACIÓN 221 104 325 1,441 539 1,980 56 15 71 2,376

21 LICENCIATURA EN SISTEMAS 22 6 28 267 99 366 3 2 5 399

22 TECNICO EN REDES 94 37 131 220 57 277 4 0 4 412

23 TÉCNICO AUTOMOTRÍZ 405 2 407 433 6 439 0 0 0 846

24 TÉCNICO EN ANIMACIÓN DIGITAL 3 1 4 19 3 22 1 0 1 27

25 TÉCNICO EN AUTOMATISMO 0 0 0 1 0 1 0 0 0 1

26 TÉCNICO EN BIOMÉDICA 7 4 11 58 35 93 0 0 0 104

27 TÉCNICO EN COMPUTACIÓN 275 90 365 790 177 967 7 2 9 1,341

28 TÉCNICO EN DESARROLLO DE APLICACIONES MOVILES 13 4 17 29 4 33 0 0 0 50

29 TÉCNICO EN ELECTRÓNICA 76 10 86 209 21 230 0 0 0 316

30 TÉCNICO EN ELÉCTRICA 476 23 499 524 15 539 0 0 0 1,038

31 TÉCNICO EN INGENIERÍA CIVIL 109 28 137 244 65 309 0 1 1 447

32 TÉCNICO EN MANTENIMIENTO 56 8 64 222 31 253 0 0 0 317

33 TÉCNICO EN MECATRÓNICA 40 3 43 55 5 60 0 0 0 103

34 TÉCNICO EN MECÁNICA 52 5 57 192 14 206 0 0 0 263

35 TÉCNICO EN MULTIMEDIA 29 27 56 121 90 211 0 0 0 267

36 TÉCNICO EN ORTESIS Y PRÓTESIS 9 21 30 61 86 147 0 0 0 177

37 TÉCNICO EN PROCESAMIENTO DE ALIMENTOS 26 35 61 48 65 113 0 0 0 174

38 TÉCNICO EN SISTEMAS 444 182 626 565 218 783 3 0 3 1,412

39 TÉCNICO INDUSTRIAL 90 32 122 122 46 168 1 0 1 291

SUB TOTAL: 5,189 1,616 6,805 21,089 6,839 27,928 514 146 660 35,393

Estadísticas

100




IX. EDUCACIÓN

1 MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN DE CUR-RÍCULO 2 3 5 5 18 23 0 0 0 28

2 MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN DE LA EDU-CACIÓN 10 10 20 16 33 49 0 0 0 69

3 MAESTRÍA EN ASESORÍA EDUCATIVA 5 9 14 19 30 49 0 0 0 63

4 MAESTRÍA EN DIDÁCTICA 0 0 0 14 6 20 0 0 0 20

5 MAESTRÍA EN EDUCACIÓN DE PRIMERA INFANCIA 0 0 0 4 24 28 0 0 0 28

6 MAESTRÍA EN EDUCACIÓN UNIVERSITARIA 45 50 95 165 184 349 0 0 0 444

7 MAESTRÍA EN EDUCACIÓN VIRTUAL 5 4 9 13 13 26 0 0 0 35

8 MAESTRÍA EN EVALUACIÓN 1 8 9 5 6 11 0 0 0 20

9 MAESTRÍA EN POLÍTICA EDUCATIVA 2 6 8 11 20 31 0 0 0 39

10 LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDU-CACIÓN 277 442 719 2,175 4,799 6,974 56 139 195 7,888

11 LICENCIATURA EN EDUCACION INICIAL Y PARVULARIA 0 23 23 2 137 139 0 3 3 165

12 LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES 113 40 153 667 215 882 2 0 2 1,037

13 PROFESORADO EN BIOLOGÍA Y QUÍMICA 2 3 5 10 12 22 0 0 0 27

14 PROFESORADO EN CIENCIAS NATURALES 4 4 8 7 5 12 0 0 0 20

15 PROFESORADO EN CIENCIAS SOCIALES 5 0 5 19 22 41 0 0 0 46

16 PROFESORADO EN EDUCACION BASICA PARA I y II CICLO 27 56 83 89 245 334 1 1 2 419

17 PROFESORADO EN EDUCACION INICIAL Y PARVULARIA 1 55 56 6 226 232 1 3 4 292

18 PROFESORADO EN EDUCACIÓN ARTISTICA 3 6 9 13 14 27 0 0 0 36

19 PROFESORADO EN EDUCACIÓN ESPECIAL 1 6 7 1 29 30 0 0 0 37

20 PROFESORADO EN EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES 28 6 34 82 10 92 0 0 0 126

21 PROFESORADO EN FÍSICA Y MATEMÁTICA 76 84 160 266 309 575 3 2 5 740

22 PROFESORADO EN INGLÉS 64 81 145 178 293 471 0 1 1 617

23 PROFESORADO EN LENGUAJE Y LITERATURA 7 30 37 44 125 169 0 0 0 206

24 PROFESORADO EN PARVULARIA 0 29 29 0 157 157 0 0 0 186

25 PROFESORADO EN TEOLOGÍA 15 4 19 97 48 145 1 1 2 166

27 TECNICO EN INFORMATICA PARA LA ENSE-ÑANZA 2 6 8 0 0 0 0 0 0 8

SUB TOTAL: 695 965 1,660 3,908 6,980 10,888 64 150 214 12,762

X. CIENCIAS SOCIALES

1 DOCTORADO EN CIENCIAS SOCIALES 0 0 0 11 9 20 0 0 0 20

2 MAESTRÍA EN CIENCIAS POLÍTICAS 2 3 5 19 17 36 0 0 0 41

3 MAESTRÍA EN CIENCIAS SOCIALES 0 0 0 8 7 15 0 0 0 15

4 MAESTRÍA EN COMUNICACIÓN 2 3 5 11 26 37 0 0 0 42

5 MAESTRÍA EN INTEGRACIÓN 0 0 0 2 6 8 0 0 0 8

6 MAESTRÍA EN MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN 5 8 13 23 20 43 0 0 0 56

Estadísticas

101

7 LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA COMUNI-CACIÓN 249 388 637 1,605 2,500 4,105 25 28 53 4,795

8 LICENCIATURA EN CIENCIAS POLÍTICAS 3 0 3 11 7 18 1 0 1 22

9 LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN SOCIAL 32 54 86 261 517 778 4 8 12 876

10 LICENCIATURA EN PERIODISMO 44 61 105 399 558 957 2 2 4 1,066

11 LICENCIATURA EN PÚBLICIDAD 5 8 13 10 24 34 1 0 1 48

12 LICENCIATURA EN RELACIONES PÚBLICAS 81 161 242 446 1,024 1,470 6 14 20 1,732

13 LICENCIATURA EN SOCIOLOGÍA 66 71 137 149 121 270 0 0 0 407

14 LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL 73 209 282 548 2,004 2,552 2 17 19 2,853

15 TECNICO EN CIENCIAS POLICIALES 203 88 291 158 54 212 46 5 51 554

16 TÉCNICO EN COMUNICACIÓN 5 3 8 12 19 31 0 0 0 39

17 TÉCNICO EN PERIODISMO 6 7 13 32 43 75 0 2 2 90

18 TÉCNICO EN PÚBLICIDAD 12 13 25 35 65 100 1 0 1 126

19 TÉCNICO EN RELACIONES PÚBLICAS 16 32 48 55 110 165 1 1 2 215

SUB TOTAL: 804 1,109 1,913 3,795 7,131 10,926 89 77 166 13,005

TOTAL GENERAL 14,117 15,047 29,164 70,872 83,400 154,272 1,341 1,290 2,631 186,067

No. ÁREA DE FORMACIÓN MASC. FEM. TOTAL (%)

I ARTE Y ARQUITECTURA 3,932 4,327 8,259 4.44

II ECONOMÍA, ADMINISTRACIÓN Y COMERCIO 20,203 26,884 47,087 25.31

III SALUD 10,568 24,544 35,112 18.87

IV CIENCIAS 1,660 2,072 3,732 2.01

V AGROPECUARIA Y MEDIO AMBIENTE 2,476 1,670 4,146 2.23

VI DERECHO 6,566 8,961 15,527 8.34

VII HUMANIDADES 4,778 6,266 11,044 5.94

VIII TECNOLOGÍA 26,792 8,601 35,393 19.02

IX EDUCACIÓN 4,667 8,095 12,762 6.86

X CIENCIAS SOCIALES 4,688 8,317 13,005 6.99

TOTAL 86,330 99,737 186,067 100

Porcentaje 46.40 53.60 100

RESUMEN DE LA MATRÍCULA ESTUDIANTIL POR ÁREA DE FORMACIÓN Y GÉNERO

(*): En esta publicación, el total de estudiantes reportados en la carrera de Licenciatura en Ciencias de la Educación según su especialidad, se encuentran detallados en el reporte del cuadro No. 69




Estadísticas

102

No. CARRERA MASCULINO FEMENINO TOTAL

I. NIVEL POSGRADO

1 MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS 326 233 559

2 MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN FINANCIERA 273 228 501

3 MAESTRÍA EN EDUCACIÓN UNIVERSITARIA 210 234 444

4 MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS 142 113 255

5 MAESTRÍA EN SALUD 46 112 158

6 ESPECIALIDAD EN CIRUGÍA GENERAL 62 32 94

7 MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS 21 73 94

8 ESPECIALIDAD EN MEDICINA INTERNA 49 44 93

9 MAESTRÍA EN GESTIÓN INDUSTRIAL 82 8 90

10 MAESTRÍA EN DERECHO DE FAMILIA 22 62 84

11 MAESTRÍA EN MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES 65 18 83

12 MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN 26 43 69

13 MAESTRÍA EN ASESORÍA EDUCATIVA 24 39 63

14 MAESTRÍA EN LOGÍSTICA 40 19 59

15 ESPECIALIDAD EN PEDIATRÍA 19 37 56

16 MAESTRÍA EN MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN 28 28 56

17 ESPECIALIDAD EN GINECOLOGÍA Y OBSTETRICIA 12 43 55

18 MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA CALIDAD 28 26 54

19 MAESTRÍA EN SISTEMAS 42 8 50

20 MAESTRÍA EN MERCADEO 21 28 49

21 MAESTRÍA EN DERECHO PENAL 20 28 48

22 MAESTRÍA EN DERECHOS HUMANOS 16 31 47

23 MAESTRÍA EN DESARROLLO TERRITORIAL 19 28 47

24 MAESTRÍA EN INGENIERÍA DE ESTRUCTURAS 36 8 44

25 MAESTRÍA EN COMUNICACIÓN 13 29 42

26 MAESTRÍA EN CIENCIAS POLÍTICAS 21 20 41

27 MAESTRÍA EN GERENCIA DE PROYECTOS 27 14 41

28 MAESTRÍA EN DERECHO EMPRESARIAL 17 22 39

29 MAESTRÍA EN POLÍTICA EDUCATIVA 13 26 39

30 MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN DE LA SALUD 11 25 36

31 DOCTORADO EN DERECHO PRIVADO 21 14 35

32 MAESTRÍA EN EDUCACIÓN VIRTUAL 18 17 35

33 MAESTRÍA EN PSICOLOGÍA 11 24 35

34 MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN DE CURRÍCULO 7 21 28

35 MAESTRÍA EN EDUCACIÓN DE PRIMERA INFANCIA 4 24 28

36 MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN MILITAR 23 0 23

37 MAESTRÍA EN DIPLOMACIA Y RELACIONES INTERNACIONALES 11 11 22

38 MAESTRÍA EN COMERCIO INTERNACIONAL 9 12 21

39 MAESTRÍA EN DERECHO PÚBLICO 14 7 21

40 MAESTRIA EN EPIDEMIOLOGIA 11 10 21

41 DOCTORADO EN CIENCIAS SOCIALES 11 9 20

42 MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS ENERGÉTICOS 17 3 20

43 MAESTRÍA EN AUDITORÍA 11 9 20

44 MAESTRÍA EN DIDÁCTICA 14 6 20

MATRÍCULA POR NIVEL ACADÉMICO Y CARRERAS CON MAYOR DEMANDA ESTUDIANTIL 2017CUADRO No. 57

Estadísticas

103


45 MAESTRÍA EN ESTADÍSTICA 13 7 20

46 MAESTRÍA EN EVALUACIÓN 6 14 20

47 MAESTRIA EN REDES 16 2 18

48 MAESTRÍA EN TEOLOGÍA 10 7 17

49 MAESTRÍA EN CULTURA CENTROAMERICANA 5 11 16

50 ESPECIALIDAD EN MEDICINA FORENSE 7 8 15

51 MAESTRÍA EN CIENCIAS SOCIALES 8 7 15

52 MAESTRÍA EN DERECHO CONSTITUCIONAL 9 6 15

53 MAESTRÍA EN MICROBIOLOGÍA 4 9 13

54 MAESTRÍA EN RECURSOS HIDROGEOLÓGICOS 6 6 12

55 MAESTRÍA EN CONSULTORÍA EMPRESARIAL 5 5 10

56 MAESTRÍA EN PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN LOCAL 2 8 10

57 DOCTORADO EN FILOSOFÍA 9 0 9

58 ESPECIALIDAD EN PSIQUIATRÍA Y SALUD MENTAL 0 8 8

59 MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN PÚBLICA 0 8 8

60 MAESTRÍA EN IDIOMAS 3 5 8

61 MAESTRÍA EN INTEGRACIÓN 2 6 8

62 ESPECIALIDAD EN MEDICINA FAMILIAR 4 2 6

63 ESPECIALIDAD EN ANESTESIOLOGIA 5 0 5

64 ESPECIALIDAD EN ENDODONCIA 1 4 5

65 DOCTORADO EN TEOLOGÍA 4 0 4

66 ESPECIALIDAD EN CIRUGÍA MAXILOFACIAL 2 1 3

67 MAESTRÍA EN FILOSOFÍA 3 0 3

68 MAESTRÍA EN TURÍSMO 0 2 2

69 MAESTRÍA EN ECONOMÍA 1 0 1

70 MAESTRÍA EN QUÍMICA 1 0 1

TOTAL NIVEL POST GRADO 2,039 1,952 3,991

II. NIVEL UNIVERSITARIO

1 LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS 6,924 8,650 15,574

2 LICENCIATURA EN CIENCIAS JURÍDICAS 5,633 6,891 12,524

3 LICENCIATURA EN MERCADEO 4,263 7,076 11,339

4 DOCTORADO EN MEDICINA 4,391 6,144 10,535

5 LICENCIATURA EN CONTADURÍA 4,215 4,638 8,853

6 LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 2,508 5,380 7,888

7 INGENIERÍA INDUSTRIAL 5,061 2,584 7,645

8 LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA 2,102 4,807 6,909

9 LICENCIATURA EN IDIOMA INGLÉS 2,730 3,700 6,430

10 INGENIERIA EN SISTEMAS 4,897 1,447 6,344

11 LICENCIATURA EN ENFERMERÍA 911 4,636 5,547

12 LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN 1,879 2,916 4,795

13 ARQUITECTURA 1,968 1,798 3,766

14 INGENIERÍA CIVIL 2,194 968 3,162

15 LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL 623 2,230 2,853

16 LICENCIATURA EN RELACIONES INTERNACIONALES 803 1,889 2,692

17 LICENCIATURA EN DISEÑO GRÁFICO 1,202 1,343 2,545

18 LICENCIATURA EN LABORATORIO CLÍNICO 657 1,781 2,438

19 LICENCIATURA EN COMPUTACIÓN 1,718 658 2,376

Estadísticas

104


20 LICENCIATURA EN TURÍSMO 584 1,738 2,322

21 LICENCIATURA EN IDIOMAS 754 1,560 2,314

22 INGENIERÍA EN COMPUTACIÓN 1,863 430 2,293

23 INGENIERÍA ELÉCTRICA 1,731 191 1,922

24 LICENCIATURA EN ECONOMÍA 937 976 1,913

25 LICENCIATURA EN RELACIONES PÚBLICAS 533 1,199 1,732

26 INGENIERÍA AGRONÓMICA 1,160 542 1,702

27 DOCTORADO EN CIRUGÍA DENTAL 505 1,107 1,612

28 LICENCIATURA EN QUÍMICA 611 939 1,550

29 LICENCIATURA EN PERIODISMO 445 621 1,066

30 LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES 782 255 1,037

31 LICENCIATURA EN VETERINARIA 412 599 1,011

32 INGENIERÍA MECÁNICA 861 146 1,007

33 LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN SOCIAL 297 579 876

34 INGENIERÍA QUÍMICA 410 405 815

35 LICENCIATURA EN FISIOTERAPIA 146 635 781

36 LICENCIATURA EN RADIOLOGÍA 257 405 662

37 LICENCIATURA EN BIOLOGÍA 255 387 642

38 LICENCIATURA EN NUTRICIÓN 113 524 637

39 INGENIERÍA EN LOGÍSTICA 316 259 575

40 INGENIERÍA MECATRÓNICA 514 48 562

41 LICENCIATURA EN TEOLOGÍA 460 73 533

42 LICENCIATURA EN ANESTESIOLOGÍA 206 293 499

43 INGENIERÍA EN ALIMENTOS 176 289 465

44 LICENCIATURA EN ARTES PLÁSTICAS 214 241 455

45 INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL 249 194 443

46 INGENIERÍA AERONÁUTICA 378 43 421

47 LICENCIATURA EN LETRAS 143 271 414

48 LICENCIATURA EN SOCIOLOGÍA 215 192 407

49 LICENCIATURA EN SISTEMAS 292 107 399

50 LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN MILITAR 337 46 383

51 LICENCIATURA EN COMERCIO INTERNACIONAL 147 228 375

52 LICENCIATURA EN MATEMÁTICA 186 160 346

53 INGENIERÍA ELECTRÓNICA 295 21 316

54 INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES 253 49 302

55 LICENCIATURA EN FILOSOFÍA 142 154 296

56 INGENIERÍA EN NEGOCIOS 180 107 287

57 LICENCIATURA EN DISEÑO AMBIENTAL 36 220 256

58 INGENIERÍA AGROECOLÓGICA 165 70 235

59 LICENCIATURA EN DISEÑO INDUSTRIAL 82 143 225

60 LICENCIATURA EN ANIMACIÓN DIGITAL 152 54 206

61 LICENCIATURA EN ANTROPOLOGÍA 100 106 206

62 LICENCIATURA EN LENGUAJE Y LITERATURA 132 71 203

63 INGENIERÍA BIOMÉDICA 116 78 194

64 LICENCIATURA EN SALUD 14 171 185

65 INGENIERÍA EN AGRONEGOCIOS 95 78 173

66 LICENCIATURA EN EDUCACION INICIAL Y PARVULARIA 2 163 165

Estadísticas

105


67 LICENCIATURA EN HISTORIA 76 66 142

68 LICENCIATURA EN ESTADÍSTICA 63 76 139

69 LICENCIATURA EN FÍSICA 86 49 135

70 LICENCIATURA EN FINANZAS 54 79 133

71 LICENCIATURA EN ARTE Y DISEÑO 11 107 118

72 LICENCIATURA EN OPTOMETRÍA 45 72 117

73 LICENCIATURA EN SALUD AMBIENTAL 37 70 107

74 LICENCIATURA EN GEOFÍSICA 35 49 84

75 LICENCIATURA EN BIBLIOTECONOMÍA 26 57 83

76 INGENIERÍA EN AUTOMATIZACIÓN 55 4 59

77 LICENCIATURA EN DISEÑO ARTESANAL 5 51 56

78 LICENCIATURA EN PÚBLICIDAD 16 32 48

79 INGENIERÍA EN AGROTECNOLOGÍA 23 21 44

80 INGENIERIA AMBIENTAL 13 20 33

81 LICENCIATURA EN ARQUEOLOGÍA 18 14 32

82 LICENCIATURA EN CIENCIAS POLÍTICAS 15 7 22

83 LICENCIATURA EN BIBLIOTECOLOGÍA 7 7 14

84 INGENIERÍA EN ORDENAMIENTO TERRITORIAL 5 4 9

85 LICENCIATURA EN AGRONEGOCIOS 2 0 2

TOTAL NIVEL UNIVERSITARIO 73,524 87,488 161,012

III. NIVEL TÉCNICO

1 TÉCNICO EN ENFERMERÍA 383 2,202 2,585

2 TÉCNICO EN SISTEMAS 1,012 400 1,412

3 TÉCNICO EN COMPUTACIÓN 1,072 269 1,341

4 TÉCNICO EN MERCADEO 460 760 1,220

5 TECNÓLOGO EN ENFERMERÍA 208 890 1,098

6 TÉCNICO EN ELÉCTRICA 1,000 38 1,038

7 TÉCNICO EN TURÍSMO 309 724 1,033

8 TÉCNICO AUTOMOTRÍZ 838 8 846

9 PROFESORADO EN FÍSICA Y MATEMÁTICA 345 395 740

10 TÉCNICO EN DISEÑO GRÁFICO 330 298 628

11 PROFESORADO EN INGLÉS 242 375 617

12 TÉCNICO EN ADMINISTRACIÓN 196 360 556

13 TECNICO EN CIENCIAS POLICIALES 407 147 554

14 TÉCNICO EN PREPARACIÓN DE ALIMENTOS 237 277 514

15 TÉCNICO EN INGENIERÍA CIVIL 353 94 447

16 PROFESORADO EN EDUCACION BASICA PARA I y II CICLO 117 302 419

17 TECNICO EN REDES 318 94 412

18 TÉCNICO EN MANTENIMIENTO 278 39 317

19 TÉCNICO EN ELECTRÓNICA 285 31 316

20 TÉCNICO EN IDIOMA INGLÉS 147 160 307

21 TÉCNICO EN AGRONOMÍA 216 82 298

22 PROFESORADO EN EDUCACION INICIAL Y PARVULARIA 8 284 292

23 TÉCNICO INDUSTRIAL 213 78 291

24 TÉCNICO EN CONTADURÍA 103 169 272

25 TÉCNICO EN MULTIMEDIA 150 117 267

26 TÉCNICO EN MECÁNICA 244 19 263

Estadísticas

106


27 TÉCNICO EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 80 143 223

28 TÉCNICO EN RELACIONES PÚBLICAS 72 143 215

29 PROFESORADO EN LENGUAJE Y LITERATURA 51 155 206

30 PROFESORADO EN PARVULARIA 0 186 186

31 TÉCNICO EN ORTESIS Y PRÓTESIS 70 107 177

32 TÉCNICO EN PROCESAMIENTO DE ALIMENTOS 74 100 174

33 PROFESORADO EN TEOLOGÍA 113 53 166

34 TECNICO EN OPTOMETRIA 72 72 144

35 TÉCNICO EN LABORATORIO QUÍMICO 42 88 130

36 PROFESORADO EN EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES 110 16 126

37 TÉCNICO EN PÚBLICIDAD 48 78 126

38 TÉCNICO EN BIOMÉDICA 65 39 104

39 TÉCNICO EN MECATRÓNICA 95 8 103

40 TÉCNICO EN PERIODISMO 38 52 90

41 TÉCNICO EN ARQUITECTURA 46 36 82

42 TÉCNICO EN BIBLIOTECOLOGÍA 23 52 75

43 TECNICO EN AGROINDUSTRIA 37 33 70

44 TÉCNICO EN CONTROL DE CALIDAD 31 35 66

45 TÉCNICO EN PATRIMONIO 20 42 62

46 TÉCNICO EN DESARROLLO DE APLICACIONES MOVILES 42 8 50

47 TÉCNICO EN ASISTENCIA DENTAL 8 39 47

48 PROFESORADO EN CIENCIAS SOCIALES 24 22 46

49 TÉCNICO EN COMUNICACIÓN 17 22 39

50 PROFESORADO EN EDUCACIÓN ESPECIAL 2 35 37

51 PROFESORADO EN EDUCACIÓN ARTISTICA 16 20 36

52 TÉCNICO EN ARTES ESCENICAS 14 20 34

53 TÉCNICO EN DISEÑO AMBIENTAL 4 28 32

54 PROFESORADO EN BIOLOGÍA Y QUÍMICA 12 15 27

55 TÉCNICO EN ANIMACIÓN DIGITAL 23 4 27

56 TÉCNICO EN ARTES LIBERALES 12 9 21

57 PROFESORADO EN CIENCIAS NATURALES 11 9 20

58 TÉCNICO EN RECURSOS DEL MAR 10 4 14

59 TÉCNICO EN SALUD AMBIENTAL 4 5 9

60 TECNICO EN INFORMATICA PARA LA ENSENANZA 2 6 8

61 TÉCNICO EN ACUICULTURA 6 0 6

62 TÉCNICO EN MANEJO DE PLANTAS MEDICINALES 1 1 2

63 TÉCNICO EN AUTOMATISMO 1 0 1

TOTAL NIVEL TÉCNICO 10,767 10,297 21,064

TOTAL GENERAL 86,330 99,737 186,067

RESUMEN DE LA POBLACIÓN ESTUDIANTIL POR NIVEL ACADÉMICONo. NIVEL ACADÉMICO MASCULINO FEMENINO TOTAL

I POSGRADO 2,039 1,952 3,991

II UNIVERSITARIO 73,524 87,488 161,012

III TÉCNICO 10,767 10,297 21,064

TOTAL GENERAL 86,330 99,737 186,067

PORCENTAJE 46.40 53.60 100

Estadísticas

107

No.

TÉCNICO

PROFESOR

TECNÓLOGO

SUB-TOTAL NIVEL TÉCNICO

ARQUITECTURA

INGENERÍA

LICENCIATURA

DOCTORADO UNIV.

SUB-TOTAL NIVEL UNIVERSITARIO

MAESTRÍA

ESPECIALIDAD

DOCTORADO

CURSO FORMAC. PEDAGÓGICA

SUB-TOTAL NIVEL POSGRADO

TOTAL

IAR

TE Y

ARQ

UITE

CTUR

A83

883

83,

766

3,65

57,

421

8,25

9

IIEC

ON

OM

ÍA, A

DM

ÓN

. Y C

OM

-ER

CIO

3,37

03,

370

862

40,9

7541

,837

1,88

01,

880

47,0

87

IIISA

LUD

3,43

11,

098

4,52

917

,882

12,1

4730

,029

214

340

554

35,1

12

IVCI

ENCI

AS81

52,

896

3,71

121

213,

732

VAG

ROPE

CUAR

IA Y

MED

IO

AMBI

ENTE

388

388

2,63

01,

013

3,64

311

511

54,

146

VID

EREC

HO15

,216

15,2

1627

635

311

15,5

27

VII

HUM

ANID

ADES

403

403

10,5

8410

,584

4413

5711

,044

VIII

TECN

OLO

GÍA

7,58

67,

586

24,7

012,

981

27,6

8212

512

535

,393

IXED

UCAC

IÓN

82,

918

2,92

69,

090

9,09

074

60

746

12,7

62

XCI

ENCI

AS S

OCI

ALES

1,02

41,

024

11,7

9911

,799

162

2018

213

,005

TOTA

L17

,048

2,91

81,

098

21,0

643,

766

29,0

0811

6,09

112

,147

161,

012

3,58

334

068

03,

991

186,

067

PORC

ENTA

JE80

.93

13.8

55.

2111

.32*

2.34

18.0

272

.10

7.54

86.5

3*89

.78

8.52

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Estadísticas

109

CUADRO No. 60No. UNIVERSIDADES MASCULINO FEMENINO TOTAL

1 ALBERT EINSTEIN 28 23 512 AUTÓNOMA DE SANTA ANA 54 140 1943 CAPITÁN GENERAL GERARDO BARRIOS (*) 505 634 1,1394 CATÓLICA DE EL SALVADOR ( A * ) 470 627 1,0975 CENTROAMERICANA JOSÉ SIMEÓN CAÑAS ( A ) 653 643 1,2966 CRISTIANA DE LAS ASAMBLEAS DE DIOS 22 18 407 DE EL SALVADOR ( P * ) 6,059 8,102 14,1618 DE ORIENTE ( A ) 324 384 7089 DE SONSONATE 224 203 427

10 DON BOSCO ( A ) 1,040 707 1,74711 DR. ANDRÉS BELLO (*) 337 893 1,23012 DR. JOSÉ MATÍAS DELGADO ( A ) 365 512 87713 EVANGÉLICA DE EL SALVADOR ( A ) 201 412 61314 FRANCISCO GAVIDIA ( A * ) 623 760 1,38315 LUTERANA SALVADOREÑA (*) 114 117 23116 MODULAR ABIERTA (*) 147 267 41417 MONSEÑOR OSCAR ARNULFO ROMERO 40 51 9118 NUEVA SAN SALVADOR 34 67 10119 PANAMERICANA (*) 101 157 25820 PEDAGÓGICA DE EL SALVADOR 122 218 34021 POLITÉCNICA DE EL SALVADOR 182 103 28522 SALVADOREÑA ALBERTO MASFERRER ( A ) 244 498 74223 TÉCNICA LATINOAMERICANA 11 14 2524 TECNOLÓGICA DE EL SALVADOR ( A ) 1,062 1,209 2,271

TOTAL UNIVERSIDADES 12,962 16,759 29,721INSTITUTOS ESPECIALIZADOS

1 DE EDUCACIÓN SUPERIOR EL ESPÍRITU SANTO 8 47 552 DE EDUCACIÓN SUPERIOR PARA LA FORMACIÓN DIPLOMÁTICA (P) 0 0 03 DE PROFESIONALES DE LA SALUD DE EL SALVADOR (*) 65 333 3984 ESCUELA DE COMUNICACIÓN MÓNICA HERRERA (A) 24 44 685 ESCUELA ESPECIALIZADA EN INGENIERÍA ITCA-FEPADE (A, P *) 1,115 381 1,4966 ESCUELA SUPERIOR DE ECONOMÍA Y NEGOCIOS (A) 218 190 4087 ESCUELA SUPERIOR FRANCISCANA ESPECIALIZADA / AGAPE (P) 134 57 1918 DE NIV. SUP. ACADEMIA NACIONAL DE SEGURIDAD PÚBLICA 1 2 39 DE NIV. SUP. ESCUELA MILITAR CAP. GRAL. GERARDO BARRIOS (P) 51 5 5610 DE NIV. SUP. CENTRO CULTURAL SALVADOREÑO AMERICANO 18 44 6211 SUPERIOR DE ECONOMÍA Y ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS (A) 0 0 0

TOTAL INSTITUTOS ESPECIALIZADOS 1,634 1,103 2,737INSTITUTOS TECNOLÓGICOS

1 AMERICANO DE EDUCACIÓN SUPERIOR 9 9 182 DE CHALATENANGO (P) 116 101 2173 DE USULUTÁN (P) 6 3 94 ESCUELA NACIONAL DE AGRICULTURA ROBERTO QUIÑÓNEZ (P) 43 23 665 ESCUELA TÉCNICA PARA LA SALUD 28 109 137

6 PADRE SEGUNDO MONTES 12 8 20TOTAL INSTITUTOS TECNOLÓGICOS 214 253 467

TOTAL GENERAL 14,810 18,115 32,925 Porcentaje de Ingreso Continuo: 51.02%

INGRESO CONTINUO EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR 2017DE GRADUADOS EN EDUCACIÓN MEDIA 2016

Graduados de Educación Media-Sistema Regular 2016: 64,534 estudiantes aptos para ingresar a Educación Superior.Fuente: Dirección Nacional de Educación, Departamento de Acreditación Institucional, MINED.

Estadísticas

110

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SUB

TOTA

L TE

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510

TOTA

L G

ENER

AL

127

8921

645

2772

262

332

594

88

1644

245

689

8

Estadísticas

112

RESU

MEN

DE

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IPO

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TOTA

L G

ENER

AL

127

8921

645

2772

262

332

594

88

1644

245

689

8

Estadísticas

113

No. CARRERA ESTÁNDAR MASCULINO FEMENINO TOTALARTE Y ARQUITECTURA

1 ARQUITECTURA 158 161 3192 LICENCIATURA EN ARTES PLÁSTICAS 23 32 553 LICENCIATURA EN DISEÑO AMBIENTAL 3 14 174 LICENCIATURA EN DISEÑO ARTESANAL 3 16 195 LICENCIATURA EN DISEÑO GRÁFICO 83 118 2016 LICENCIATURA EN DISEÑO INDUSTRIAL 7 11 187 TÉCNICO EN ARQUITECTURA 11 12 238 TÉCNICO EN DISEÑO AMBIENTAL 0 3 39 TÉCNICO EN DISEÑO GRÁFICO 57 60 117

10 TÉCNICO EN PATRIMONIO 10 23 33SUB TOTAL 355 450 805ECONOMÍA, ADMINISTRACIÓN Y COMERCIO

1 MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS 136 107 2432 MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN DE LA SALUD 9 8 173 MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS 34 36 704 MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS 6 17 235 MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN FINANCIERA 98 70 1686 MAESTRÍA EN AUDITORÍA 5 3 87 MAESTRÍA EN COMERCIO INTERNACIONAL 0 1 18 MAESTRÍA EN DESARROLLO TERRITORIAL 3 13 169 MAESTRÍA EN ECONOMÍA 1 1 2

10 MAESTRÍA EN GERENCIA DE PROYECTOS 3 0 311 MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA CALIDAD 13 13 2612 MAESTRÍA EN GESTIÓN INDUSTRIAL 32 0 3213 MAESTRÍA EN LOGÍSTICA 10 9 1914 MAESTRÍA EN MERCADEO 8 17 2515 MAESTRÍA EN PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN LOCAL 1 3 416 MAESTRÍA EN TURÍSMO 1 3 417 INGENIERÍA EN LOGÍSTICA 25 20 4518 INGENIERÍA EN NEGOCIOS 23 13 3619 LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS 600 1,004 1,60420 LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN MILITAR 68 6 7421 LICENCIATURA EN COMERCIO INTERNACIONAL 5 19 2422 LICENCIATURA EN CONTADURÍA 448 622 1,07023 LICENCIATURA EN ECONOMÍA 94 129 22324 LICENCIATURA EN FINANZAS 8 6 1425 LICENCIATURA EN MERCADEO 285 766 1,05126 LICENCIATURA EN TURÍSMO 45 153 19827 TÉCNICO EN ADMINISTRACIÓN 57 87 14428 TÉCNICO EN CONTADURÍA 25 28 5329 TÉCNICO EN CONTROL DE CALIDAD 6 6 1230 TÉCNICO EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 94 105 19931 TÉCNICO EN MERCADEO 82 168 25032 TÉCNICO EN TURÍSMO 125 328 453

SUB TOTAL 2,350 3,761 6,111

GRADUADOS POR CARRERA ESTÁNDAR Y ÁREA DE FORMACIÓN 2017CUADRO No. 62

Estadísticas

114

SALUD MASCULINO FEMENINO TOTAL1 MAESTRÍA EN PSICOLOGÍA 1 7 82 MAESTRÍA EN SALUD 27 64 913 ESPECIALIDAD EN CIRUGÍA GENERAL 21 16 374 ESPECIALIDAD EN GINECOLOGÍA Y OBSTETRICIA 8 15 235 ESPECIALIDAD EN MEDICINA FAMILIAR 8 10 186 ESPECIALIDAD EN MEDICINA INTERNA 23 20 437 ESPECIALIDAD EN PEDIATRÍA 9 13 228 ESPECIALIDAD EN PSIQUIATRÍA Y SALUD MENTAL 1 4 59 DOCTORADO EN CIRUGÍA DENTAL 32 59 91

10 DOCTORADO EN MEDICINA 259 404 66311 LICENCIATURA EN ANESTESIOLOGÍA 17 23 4012 LICENCIATURA EN ENFERMERÍA 97 555 65213 LICENCIATURA EN FISIOTERAPIA 13 73 8614 LICENCIATURA EN LABORATORIO CLÍNICO 55 192 24715 LICENCIATURA EN NUTRICIÓN 7 50 5716 LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA 158 447 60517 LICENCIATURA EN RADIOLOGÍA 28 53 8118 LICENCIATURA EN SALUD 0 24 2419 LICENCIATURA EN SALUD AMBIENTAL 2 3 520 TECNÓLOGO EN ENFERMERÍA 50 230 28021 TÉCNICO EN ASISTENCIA DENTAL 1 14 1522 TÉCNICO EN ENFERMERÍA 178 809 98723 TÉCNICO EN LABORATORIO QUÍMICO 13 41 5424 TÉCNICO EN PREPARACIÓN DE ALIMENTOS 90 115 20525 TÉCNICO EN SALUD AMBIENTAL 4 3 7

SUB TOTAL 1,102 3,244 4,346CIENCIAS

1 MAESTRÍA EN ESTADÍSTICA 6 4 102 INGENIERÍA QUÍMICA 28 25 533 LICENCIATURA EN BIOLOGÍA 20 19 394 LICENCIATURA EN ESTADÍSTICA 6 3 95 LICENCIATURA EN FÍSICA 8 2 106 LICENCIATURA EN GEOFÍSICA 0 1 17 LICENCIATURA EN MATEMÁTICA 14 12 268 LICENCIATURA EN QUÍMICA 28 54 82

SUB TOTAL 110 120 230AGROPECUARIA Y MEDIO AMBIENTE

1 MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS ENERGÉTICOS 11 1 122 MAESTRÍA EN MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES 12 8 203 INGENIERÍA AGROECOLÓGICA 9 3 124 INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL 25 16 415 INGENIERÍA AGRONÓMICA 158 25 1836 INGENIERÍA EN AGRONEGOCIOS 3 0 37 LICENCIATURA EN AGRONEGOCIOS 7 1 88 LICENCIATURA EN VETERINARIA 26 41 679 TECNICO EN AGROINDUSTRIA 9 19 28

Estadísticas

115

No. CARRERA ESTÁNDAR MASCULINO FEMENINO TOTAL10 TÉCNICO EN ACUICULTURA 13 3 1611 TÉCNICO EN AGRONOMÍA 67 27 9412 TÉCNICO EN RECURSOS DEL MAR 2 4 6

SUB TOTAL 342 148 490DERECHO

1 DOCTORADO EN DERECHO PRIVADO 6 5 112 MAESTRÍA EN CIENCIAS JURÍDICAS 7 10 173 MAESTRÍA EN DERECHO DE FAMILIA 7 41 484 MAESTRÍA EN DERECHO EMPRESARIAL 13 9 225 MAESTRÍA EN DERECHO PENAL 16 16 326 MAESTRÍA EN DERECHOS HUMANOS 7 12 197 MAESTRÍA EN DIPLOMACIA Y RELACIONES INTERNACIONALES 3 5 88 MAESTRÍA EN POLÍTICAS PARA LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA 1 3 49 LICENCIATURA EN CIENCIAS JURÍDICAS 601 770 1,371

10 LICENCIATURA EN RELACIONES INTERNACIONALES 74 178 252SUB TOTAL 735 1,049 1,784HUMANIDADES

1 DOCTORADO EN FILOSOFÍA 1 0 12 MAESTRÍA EN CULTURA CENTROAMERICANA 1 4 53 MAESTRÍA EN FILOSOFÍA 0 1 14 MAESTRÍA EN IDIOMAS 2 3 55 MAESTRÍA EN TEOLOGÍA 5 1 66 LICENCIATURA EN ANTROPOLOGÍA 7 4 117 LICENCIATURA EN ARQUEOLOGÍA 2 2 48 LICENCIATURA EN BIBLIOTECOLOGÍA 0 1 19 LICENCIATURA EN FILOSOFÍA 0 3 3

10 LICENCIATURA EN HISTORIA 4 3 711 LICENCIATURA EN IDIOMA INGLÉS 186 312 49812 LICENCIATURA EN IDIOMAS 51 159 21013 LICENCIATURA EN LENGUAJE Y LITERATURA 5 15 2014 LICENCIATURA EN LETRAS 13 19 3215 LICENCIATURA EN TEOLOGÍA 43 5 4816 TÉCNICO EN BIBLIOTECOLOGÍA 2 10 1217 TÉCNICO EN IDIOMA INGLÉS 7 5 12

SUB TOTAL 329 547 876TECNOLOGÍA

1 MAESTRIA EN REDES 10 1 112 MAESTRÍA EN INGENIERÍA DE ESTRUCTURAS 5 1 63 MAESTRÍA EN MICROBIOLOGÍA 1 3 44 MAESTRÍA EN SISTEMAS 10 3 135 INGENIERIA EN SISTEMAS 477 130 6076 INGENIERÍA BIOMÉDICA 8 2 107 INGENIERÍA CIVIL 228 67 2958 INGENIERÍA ELECTRÓNICA 38 5 439 INGENIERÍA ELÉCTRICA 128 13 141

10 INGENIERÍA EN ALIMENTOS 8 30 38

Estadísticas

116

No. CARRERA ESTÁNDAR MASCULINO FEMENINO TOTAL11 INGENIERÍA EN AUTOMATIZACIÓN 8 3 1112 INGENIERÍA EN COMPUTACIÓN 129 43 17213 INGENIERÍA EN ORDENAMIENTO TERRITORIAL 1 0 114 INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES 32 3 3515 INGENIERÍA INDUSTRIAL 401 180 58116 INGENIERÍA MECATRÓNICA 44 4 4817 INGENIERÍA MECÁNICA 64 3 6718 LICENCIATURA EN COMPUTACIÓN 242 109 35119 LICENCIATURA EN ORTESIS Y PRÓTESIS 1 0 120 LICENCIATURA EN SISTEMAS 30 15 4521 TECNICO EN REDES 81 13 9422 TÉCNICO AUTOMOTRÍZ 257 2 25923 TÉCNICO EN ANIMACIÓN DIGITAL 1 0 124 TÉCNICO EN AUTOMATISMO 11 0 1125 TÉCNICO EN BIOMÉDICA 11 10 2126 TÉCNICO EN COMPUTACIÓN 264 56 32027 TÉCNICO EN DESARROLLO DE APLICACIONES MOVILES 4 1 528 TÉCNICO EN ELECTRÓNICA 129 10 13929 TÉCNICO EN ELÉCTRICA 331 11 34230 TÉCNICO EN INGENIERÍA CIVIL 133 37 17031 TÉCNICO EN MANTENIMIENTO 102 11 11332 TÉCNICO EN MECATRÓNICA 41 3 4433 TÉCNICO EN MECÁNICA 36 3 3934 TÉCNICO EN MULTIMEDIA 32 25 5735 TÉCNICO EN ORTESIS Y PRÓTESIS 18 14 3236 TÉCNICO EN PROCESAMIENTO DE ALIMENTOS 37 54 9137 TÉCNICO EN SISTEMAS 363 195 55838 TÉCNICO EN TELECOMUNICACIONES 20 1 2139 TÉCNICO INDUSTRIAL 79 24 103

SUB TOTAL 3,815 1,085 4,900EDUCACIÓN

1 CURSO DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA 5 7 122 MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN DE CURRÍCULO 1 2 33 MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN 1 9 104 MAESTRÍA EN ASESORÍA EDUCATIVA 8 13 215 MAESTRÍA EN EDUCACIÓN DE PRIMERA INFANCIA 11 19 306 MAESTRÍA EN EDUCACIÓN PARVULARIA 0 0 07 MAESTRÍA EN EDUCACIÓN UNIVERSITARIA 46 46 928 MAESTRÍA EN EVALUACIÓN 4 2 69 MAESTRÍA EN POLÍTICA EDUCATIVA 3 6 9

10 LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 316 1,046 1,36211 LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES 74 11 8512 PROFESORADO EN BIOLOGÍA Y QUÍMICA 4 0 413 PROFESORADO EN CIENCIAS SOCIALES 10 12 2214 PROFESORADO EN EDUCACION BASICA PARA I y II CICLO 32 125 15715 PROFESORADO EN EDUCACION INICIAL Y PARVULARIA 0 81 8116 PROFESORADO EN EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES 25 11 3617 PROFESORADO EN FÍSICA Y MATEMÁTICA 72 99 171

Estadísticas

117

No. CARRERA ESTÁNDAR MASCULINO FEMENINO TOTAL18 PROFESORADO EN INGLÉS 32 26 5819 PROFESORADO EN LENGUAJE Y LITERATURA 6 20 2620 PROFESORADO EN PARVULARIA 0 27 2721 PROFESORADO EN TEOLOGÍA 23 8 3122 PROFESORADO TÉCNICO 9 8 17

SUB TOTAL 682 1,578 2,260CIENCIAS SOCIALES

1 MAESTRÍA EN CIENCIAS POLÍTICAS 4 2 62 MAESTRÍA EN CIENCIAS SOCIALES 0 2 23 MAESTRÍA EN COMUNICACIÓN 4 4 84 MAESTRÍA EN INTEGRACIÓN 4 11 155 MAESTRÍA EN MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN 0 9 96 LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN 147 301 4487 LICENCIATURA EN CIENCIAS POLÍTICAS 0 1 18 LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN SOCIAL 34 96 1309 LICENCIATURA EN PERIODISMO 41 60 101

10 LICENCIATURA EN PÚBLICIDAD 0 1 111 LICENCIATURA EN RELACIONES PÚBLICAS 19 107 12612 LICENCIATURA EN SOCIOLOGÍA 15 27 4213 LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL 49 190 23914 TECNICO EN CIENCIAS POLICIALES 94 17 11115 TÉCNICO EN COMUNICACIÓN 1 8 916 TÉCNICO EN DESARROLLO SOCIAL 0 1 117 TÉCNICO EN PERIODISMO 10 13 2318 TÉCNICO EN PÚBLICIDAD 13 19 3219 TÉCNICO EN RELACIONES PÚBLICAS 19 40 59

SUB TOTAL 454 909 1,363TOTAL GENERAL 10,274 12,891 23,165

(*): En esta publicación el total de graduados reportados en la carrera de Licenciatura en Ciencias de la Educación según su especialidad se encuentran detallados en el reporte del cuadro No. 72

RESUMEN DE LA POBLACIÓN ESTUDIANTIL GRADUADA POR ÁREA DE FORMACIÓNNo. ÁREA DE CONOCIMIENTO MASCULINO FEMENINO TOTAL

I ARTE Y ARQUITECTURA 355 450 805II ECONOMÍA, ADMINISTRACIÓN Y COMERCIO 2,350 3,761 6,111III SALUD 1,102 3,244 4,346IV CIENCIAS 110 120 230V AGROPECUARIA Y MEDIO AMBIENTE 342 148 490VI DERECHO 735 1,049 1,784VII HUMANIDADES 329 547 876VIII TECNOLOGÍA 3,815 1,085 4,900IX EDUCACIÓN 682 1,578 2,260X CIENCIAS SOCIALES 454 909 1,363

TOTAL GENERAL 10,274 12,891 23,165PORCENTAJE 44.35 55.65 100

Estadísticas

118

No.TIPO DE CONT. TIEMPO COMPLETO TIEMPO PARCIAL HORA CLASE TOTAL GENERAL

GRADO ACAD. MASC. FEM. TOTAL MASC. FEM. TOTAL MASC. FEM. TOTAL MASC. FEM. TOTAL

1 DOCTORADO PG. 80 25 105 18 2 20 100 25 125 198 52 250

2 ESPECIALISTA 12 7 19 257 130 387 52 30 82 321 167 488

3 MAESTRÍA 628 478 1,106 67 34 101 1,068 543 1,611 1,763 1,055 2,818

4 DOCTORADO UNIV. 78 97 175 203 102 305 95 63 158 376 262 638

5 ARQUITECTURA 25 15 40 11 7 18 82 38 120 118 60 178

6 INGENIERÍA 355 84 439 50 12 62 568 119 687 973 215 1,188

7 LICENCIATURA 651 630 1,281 183 223 406 1,710 1,236 2,946 2,544 2,089 4,633

8 TECNÓLOGO 3 25 28 15 58 73 3 9 12 21 92 113

9 PROFESORADO 6 4 10 5 3 8 14 6 20 25 13 38

10 TÉCNICO 53 10 63 6 1 7 96 18 114 155 29 184

TOTAL 1,891 1,375 3,266 815 572 1,387 3,788 2,087 5,875 6,494 4,034 10,528

PORCENTAJE 57.90 42.10 31.02* 58.76 41.24 12.17* 64.48 35.52 55.80* 61.68 38.32 100

PLANTA DOCENTE POR TIPO DE CONTRATACIÓN, GRADO ACADÉMICO Y GÉNERO 2017

CUADRO No. 63

( * ): Indica que el porcentaje total por tipo de contratación se calculó con base al total general.

No.TIPO DE CONT. TIEMPO COMPLETO TIEMPO PARCIAL HORA CLASE TOTAL GENERAL

GRADO ACAD. MASC. FEM. TOTAL MASC. FEM. TOTAL MASC. FEM. TOTAL MASC. FEM. TOTAL

1 DOCTORADO PG. 59 15 74 15 5 20 111 21 132 185 41 226

2 ESPECIALISTA 4 3 7 126 63 189 11 8 19 141 74 215

3 MAESTRÍA 565 453 1,018 73 36 109 1,011 474 1,485 1,649 963 2,612

4 DOCTORADO UNIV. 73 101 174 287 124 411 91 55 146 451 280 731

5 ARQUITECTURA 26 16 42 12 9 21 76 38 114 114 63 177

6 INGENIERÍA 362 86 448 48 11 59 567 104 671 977 201 1,178

7 LICENCIATURA 676 613 1,289 158 202 360 1,677 1,183 2,860 2,511 1,998 4,509

8 TECNÓLOGO 5 30 35 16 72 88 2 8 10 23 110 133

9 PROFESORADO 6 2 8 4 3 7 11 6 17 21 11 32

10 TÉCNICO 67 13 80 5 1 6 84 8 92 156 22 178

TOTAL 1,843 1,332 3,175 744 526 1,270 3,641 1,905 5,546 6,228 3,763 9,991

PLANTA DOCENTE POR TIPO DE CONTRATACIÓN, GRADO ACADÉMICO Y GÉNERO 2016CUADRO No. 64

Estadísticas

119

No.NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN TIEMPO COMPLETO TIEMPO PARCIAL HORA CLASE

TOTALSEXO

UNIVERSIDADES Masc. Fem. Total Masc. Fem. Total Masc. Fem. Total Masc. Fem.

1 ALBERT EINSTEIN 5 3 8 2 1 3 78 28 106 117 85 32

2 AUTÓNOMA DE SANTA ANA 8 14 22 37 53 90 31 48 79 191 76 115

3 CAPITÁN GENERAL GERARDO BARRIOS (*) 62 39 101 1 0 1 216 117 333 435 279 156

4 CATÓLICA DE EL SALVADOR ( A * ) 47 47 94 3 0 3 181 157 338 435 231 204

5 CENTROAMERICANA JOSÉ SIMEÓN CAÑAS ( A ) 134 100 234 50 24 74 167 61 228 536 351 185

6 CRISTIANA DE LAS ASAMBLEAS DE DIOS 7 4 11 0 0 0 49 31 80 91 56 35

7 DE EL SALVADOR ( P * ) 853 474 1,327 449 220 669 84 45 129 2,125 1,386 739

8 DE ORIENTE ( A ) 28 31 59 3 3 6 159 77 236 301 190 111

9 DE SONSONATE 17 4 21 0 0 0 69 29 98 119 86 33

10 DON BOSCO ( A ) 102 51 153 6 3 9 255 131 386 548 363 185

11 DR. ANDRÉS BELLO (*) 25 57 82 0 0 0 200 151 351 433 225 208

12 DR. JOSÉ MATÍAS DELGADO ( A ) 55 67 122 27 26 53 324 202 526 701 406 295

13 EVANGÉLICA DE EL SALVADOR ( A ) 36 67 103 40 23 63 119 79 198 364 195 169

14 FRANCISCO GAVIDIA ( A * ) 87 54 141 0 0 0 286 134 420 561 373 188

15 LUTERANA SALVADOREÑA (*) 15 17 32 2 0 2 92 63 155 189 109 80

16 MODULAR ABIERTA (*) 16 24 40 0 0 0 265 124 389 429 281 148

17 MONSEÑOR OSCAR ARNULFO ROMERO 4 5 9 1 0 1 47 19 66 76 52 24

18 NUEVA SAN SALVADOR 4 3 7 36 21 57 46 22 68 132 86 46

19 PANAMERICANA (*) 3 17 20 0 0 0 167 95 262 282 170 112

20 PEDAGÓGICA DE EL SALVADOR 21 27 48 0 1 1 85 58 143 192 106 86

21 POLITÉCNICA DE EL SALVADOR 16 0 16 0 1 1 60 22 82 99 76 23

22 SALVADOREÑA ALBERTO MASFERRER ( A ) 47 66 113 113 77 190 85 70 155 458 245 213

23 TÉCNICA LATINOAMERICANA 5 2 7 1 0 1 46 11 57 65 52 13

24 TECNOLÓGICA DE EL SALVADOR ( A ) 90 54 144 0 0 0 333 110 443 587 423 164

TOTAL UNIVERSIDADES 1,687 1,227 2,914 771 453 1,224 3,444 1,884 5,328 9,466 5,902 3,564

INSTITUTOS ESPECIALIZADOS

1 DE EDUCACIÓN SUPERIOR EL ESPÍRITU SANTO 1 2 3 7 2 9 7 5 12 24 15 9

2 DE EDUC. SUPERIOR PARA LA FORMACIÓN DIPLOMÁTICA (P)

0 0 0 0 0 0 4 2 6 6 4 2

3 DE PROFESIONALES DE LA SALUD DE EL SALVADOR (*) 7 58 65 32 116 148 25 44 69 282 64 218

4 ESCUELA DE COMUNICACIÓN MÓNICA HERRERA (A) 6 8 14 0 1 1 23 22 45 60 29 31

5 ESCUELA ESPEC. EN INGENIERÍA ITCA-FEPADE (A, P *) 101 32 133 0 0 0 119 50 169 302 220 82

6 ESCUELA SUPERIOR DE ECONOMÍA Y NEGOCIOS (A) 18 9 27 0 0 0 63 31 94 121 81 40

7 ESCUELA SUP. FRANCISCANA ESPECIALIZADA / AGAPE (P) 3 3 6 0 0 0 22 9 31 37 25 12

8 DE NIV. SUP. ACADEMIA NAC. DE SEGURIDAD PÚBLICA (P) 21 8 29 3 0 3 0 0 0 32 24 8

9 DE NIV. SUP. ESC. MILITAR CAP. GRAL. GERARDO BARRIOS (P) 13 3 16 0 0 0 27 15 42 58 40 18

10 DE NIV. SUP. CENTRO CULTURAL SALVADOREÑO AMERI-CANO

1 4 5 0 0 0 11 4 15 20 12 8

11 SUP. DE ECONOMÍA Y ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS (A) 1 0 1 0 0 0 23 5 28 29 24 5

TOTAL INSTITUTOS ESPECIALIZADOS 172 127 299 42 119 161 324 187 511 971 538 433

INSTITUTOS TECNOLÓGICOS

1 AMERICANO DE EDUCACIÓN SUPERIOR 0 1 1 0 0 0 5 4 9 10 5 5

2 DE CHALATENANGO (P) 6 3 9 0 0 0 12 3 15 24 18 6

3 DE USULUTÁN (P) 4 3 7 0 0 0 0 0 0 7 4 3

4 ESCUELA NAC. DE AGRICULTURA ROBERTO QUIÑÓNEZ (P) 18 5 23 0 0 0 0 0 0 23 18 5

5 ESCUELA TÉCNICA PARA LA SALUD 0 8 8 0 0 0 3 9 12 20 3 17

6 PADRE SEGUNDO MONTES 4 1 5 2 0 2 0 0 0 7 6 1

TOTAL INSTITUTOS TECNOLÓGICOS 32 21 53 2 0 2 20 16 36 91 54 37

TOTAL GENERAL 1,891 1,375 3,266 815 572 1,387 3,788 2,087 5,875 10,528 6,494 4,034

PLANTA DOCENTE POR INSTITUCIÓN, TIPO DE CONTRATACIÓN Y GÉNERO 2017CUADRO No. 65

Estadísticas

120

No.

NO

MBR

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2016

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720

17

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240

6

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1,19

01,

729

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731

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465

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2,56

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2,98

83,

699

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107

3,86

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970

3,16

93,

865

7,03

4

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74,

259

8,32

6

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432

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7D

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778

10D

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236

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11D

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12D

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4,19

07,

662

3,34

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094

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223

4,12

27,

345

13EV

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52,

834

4,41

91,

578

2,98

54,

563

1,66

43,

120

4,78

4

14FR

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715,

705

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947

11,4

24

15LU

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16M

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729

17M

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040

1,76

13,

313

5,07

41,

830

3,36

65,

196

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22SA

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121

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13TÉ

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259

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15M

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3

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8

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2

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126

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17LI

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7

20LI

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7

23LI

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24LI

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25LI

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26LI

CEN

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27LI

CEN

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538

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6

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129

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17

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130

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17

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017

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III.

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64

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017

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Estadísticas

134

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9

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3- 2

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135

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96

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132

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3,74

12,

060

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618

Estadísticas

136

III. I

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351

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139

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3

15LI

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26TE

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27TÉ

CNIC

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A D

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CNIC

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CNIC

O E

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148

No. NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN \ AÑO 2013 2014 2015 2016 2017

1 UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR

83,703,719.33 79,857,927.57 72,125,246.70 73,128,417.68 77,104,270.10

2 INSTITUTO ESPECIALIZADO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PARA LA FORMACIÓN DIPLOMÁTICA

378,790.91 420,417.48 362,163.19 431,068.32 502,795.75

3 ESCUELA ESPECIALIZADA EN INGENIERÍA ITCA-FEPADE

4,029,075.93 5,611,058.16 5,006,637.13 4,002,021.18 5,138,159.92

4 ESCUELA SUPERIOR FRANCISCANA ESPECIALIZADA/AGAPE

649,903.99 700,214.99 938,264.86 942,578.91 897,402.13

INSTITUTO ESPECIALIZADO DE NIVEL SUPERIOR ACADEMIA NACIONAL DE SEGURIDAD PÚBLICA

NA NA NA 156,501.81 1,899,564.18

5 INSTITUTO ESPECIALIZADO ESCUELA MILITAR CAPITÁN GENERAL GERARDO BARRIOS

1,353,527.69 1,369,083.12 2,515,209.60 2,700,464.35 2,822,935.68

6 INSTITUTO TECNOLÓGICO DE CHALATENANGO

481,436.71 477,104.22 860,214.00 890,028.72 842,270.80

7 INSTITUTO TECNOLÓGICO DE USULUTÁN

109,493.00 109,493.00 109,493.00 109,493.00 109,490.00

8 INSTITUTO TECNOLÓGICO ESCUELA NACIONAL DE AGRICULTURA ROBERTO QUIÑONEZ

2,029,979.42 2,079,396.34 2,489,600.31 2,188,343.56 2,191,329.56

TOTAL GENERAL 92,735,926.98 90,624,694.88 84,406,828.79 84,548,917.53 91,508,218.12

MATRÍCULA ANUAL DE ESTUDIANTES EN IES PÚBLICAS 55,781 54,373 54,297 53,885 57,581

INVERSIÓN ANUAL DEL ESTADO POR ESTUDIANTE EN DÓLARES ( $ )

1,662.50 1,666.72 1,554.54 1,569.06 1,589.21

INGRESOS EN CONCEPTO DE SUBSIDIO PARA EL FUNCIONAMIENTO DE LAS INSTITUCIONES PÚBLICAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR DEL 2013 AL 2017 ( EN DÓLARES )

CUADRO No. 76

Grá�cos

149

Con base a las estadísticas referidas en el capítulo anterior, se han seleccionado algunos de los datos más representativos y de mayor interés para la comunidad académica y demás usuarios, a �n de expresar tales resultados mediante grá�cos que permiten al lector facilitar la comprensión e interpretación de los mismos.

Los grá�cos que se presentan a continuación han sido clasi�cados en tres grupos: grá�cos de principales Estadísticas, grá�cos de principales Indicadores y grá�cos de principales Estadísticas Históricas. Esta clasi�cación se ha hecho en función del tipo de datos y del periodo de tiempo considerado para cada sección.

En las tres secciones abajo detalladas se presentan grá�cos referentes a estudiantes, docentes, recursos de apoyo e incluso datos �nancieros.

A. Grá�cos de Principales Estadísticas

Este apartado incluye los primeros seis grá�cos y básicamente está referido a las representaciones grá�cas de datos sobre población estudiantil y docentes.

Los datos que se presentan en este apartado corresponden exclusivamente al año de la información, y principalmente hacen referencia a la población estudiantil, razón por la cual entre ellos se expresa el número de estudiantes por: departamento geográ�co y por área de formación académica; estudiantes extranjeros por país y carrera; así como el número de estudiantes graduados por área de formación.

En cuanto a la planta académica contratada para el año 2017 por las instituciones educativas del nivel superior, se ha incluido un grá�co referente al número de docentes por grado académico y nivel educativo, según su formación profesional.

El último de los grá�cos que sobre la base de los datos estadísticos se presenta, corresponde a la matrícula de estudiantes de ingreso continuo en

las instituciones de educación superior durante el año 2017, luego de haber completado sus estudios de educación media y graduarse como bachilleres del plan regular durante el año 2016.

B. Grá�cos de Principales Indicadores

Estos grá�cos a diferencia del grupo anterior, toman su base de los valores de los indicadores de publicación, y han sido incluidos por el alto nivel del interés y demanda evidenciado por parte de usuarios de diversos sectores.

Para esta sección se han considerado seis de los 23 indicadores de publicación, los que se expresan en los grá�cos del 7 al 12.

En estas representaciones, los datos que se expresan en columnas re�ejan el valor promedio por tipo de institución, es decir: Universidades, Institutos Especializados e Institutos Tecnológicos. Además, mediante líneas horizontales se expresa el valor del indicador a nivel nacional, lo cual permite un análisis comparativo para cada indicador, con respecto a los dos últimos años.

El nivel de cumplimiento de los Indicadores establecidos en la Ley de Educación Superior, se puede observar en los grá�cos referentes a estudiantes por docentes 2016-2017 y estudiantes por docente a tiempo completo.

Además, se incluye los grá�cos correspondientes a dos indicadores que re�ejan el nivel de importancia que le brindan las instituciones de educación superior a la asignación de recursos tecnológicos, para optimizar la calidad del proceso de enseñanza – aprendizaje y facilitar el desarrollo de competencias básicas referentes al uso de equipo computacional, siendo tales indicadores: estudiantes por computadora y estudiantes por computadora con acceso a Internet 2016-2017.

Finalmente se incluyen los grá�cos que expresan el grado de importancia que las Instituciones otorgan al cumplimiento de dos de las funciones

VI. GRÁFICOS

Grá�cos

150

básicas de la educación terciaria según lo establece la Ley de Educación Superior, las cuales consisten en el porcentaje del presupuesto asignado para investigación cientí�ca y el porcentaje del presupuesto asignado para proyección social durante los dos últimos años.

C.Grá�cos de Estadísticas Quinquenales

Los grá�cos que se presentan en esta sección, expresan las tendencias y variaciones registradas en los datos de algunas estadísticas por un período de cinco años, es decir para el período comprendido del año 2013 al 2017.

En cuanto a población estudiantil del nivel superior se presentan los grá�cos correspondientes a: la tasa bruta anual de matrícula, matrícula estudiantil por

sector: público-privado, la población estudiantil por tipo de institución y sector, así como el número de estudiantes por carreras de mayor demanda.

En cuanto a docentes, se ha incluido un grá�co referente al número de docentes por tipo de contratación, es decir a tiempo completo, tiempo parcial u hora clase.

El último de los grá�cos de datos estadísticos considerados para esta sección, presenta el valor del monto asignado únicamente a las instituciones públicas en concepto de subsidio para su funcionamiento, del cual se deduce la inversión anual del Estado por cada estudiante del sector público.

Grá�cos

151

1,233

6,160

18,297

22,901

2,961

3,330

2,118

866

103,296

2,165 21,613

1,056

TOTAL: 186,067

71

76,000

80,000

84,000

88,000

92,000

96,000

100,000

MASC. FEM.

86,330

99,737

Cód. No. ÁREA DE FORMACIÓN TOTAL1 ARTE Y ARQUITECTURA 8,2592 ECONOMÍA, ADMÓN. Y COM. 47,0873 SALUD 35,1124 CIENCIAS 3,7325 AGROPECUARIA Y MED. AMB. 4,1466 DERECHO 15,5277 HUMANIDADES 11,0448 TECNOLOGÍA 35,3939 EDUCACIÓN 12,762

10 CIENCIAS SOCIALES 13,005186,067TOTAL

GRÁFICO No. 1ESTUDIANTES POR DEPARTAMENTO 2017

GRÁFICO No. 2MATRÍCULA POR ÁREA DE FORMACIÓN ACADÉMICA 2017

Grá�cos

152

TOTAL 658

No. PAÍSES TOTAL

1 HONDURAS 1492 GUATEMALA 1433 NICARAGUA 794 ESTADOS UNIDOS 695 PÁNAMA 346 COLOMBIA 327 MÉXICO 328 PERÚ 12

CARRERAS MAYOR MATRÍCULA TOTAL

LICENCIATURA EN TEOLOGÍA 87

DOCTORADO EN MEDICINA 79

LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN 57

PROFESORADO EN TEOLOGÍA 38

TÉCNICO EN ORTESIS Y PRÓTESIS 32

ARQUITECTURA 22

TOTAL DE GRADUADOS 23,165

(44.35%) (55.65%)

ECONOMÍA, ADMÓN. Y COMERCIO 6,111 CIENCIAS SOCIALES 1,363 TECNOLOGÍA 4,900 HUMANIDADES 876 SALUD 4,346 ARTE Y ARQUITECTURA 805 EDUCACIÓN 2,260 AGROPECUARIA Y MEDIO AMBIENTE 490 DERECHO 1,784 CIENCIAS 230

GRÁFICO No. 3ESTUDIANTES EXTRANJEROS POR PAÍS Y CARRERA 2017

GRÁFICO No. 4GRADUADOS POR ÁREA DE FORMACIÓN 2017

Grá�cos

153

D O C E N T E S P O R G R A D O A C A D É M I C O 2 0 1 7

LICENCIATURA 4,633 DOCTORADO PG. 250

MAESTRÍA 2,818 TÉCNICO 184

INGENIERÍA 1,188 ARQUITECTURA 178

DOCTORADO UNIV. 638 TECNÓLOGO 113

ESPECIALIDAD 488 PROFESORADO 38

DOCENTES POR NIVEL TOTAL %

TÉCNICO 335 3.18

UNIVERSITARIO 6,637 63.04

POSTGRADO 3,556 33.78

TOTAL 10,528 100

LICENCIATURA 4,633 DOCTORADO PG.

MAESTRÍA 2,818 TÉCNICO

INGENIERÍA 1,188 ARQUITECTURA

DOCTORADO UNIV. 638 TECNÓLOGO

ESPECIALIDAD 488 PROFESORADO

DOCENTES POR NIVEL TOTAL %

TÉCNICO 3.18335

G R Á F I C O N o . 6

Distribución del Nuevo Ingreso de Bach. 2015 por Tipo de IES CANTIDAD %

UNIVERSIDADES 29,721 90.27

INSTITUTOS ESPECIALIZADOS 2,737 8.31

INSTITUTOS TECNOLÓGICOS 467 1.42

Nuevo Ingreso a Educación Superior en el 2017, de bachilleres 2016Estudiantes graduados de Educación Media en el 2016

PORCENTAJE DE INGRESO CONTINUO

32,925

64,534

51.02








32,925

64,534

51.02








32,925

64,534

51.02

GRÁFICO No. 5DOCENTES POR GRADO ACADÉMICO 2017

GRÁFICO No. 6ESTUDIANTES DE INGRESO CONTINUO A EDUCACIÓN

SUPERIOR EN EL 2017, DE GRADUADOS DE EDUCACIÓN MEDIA EN EL 2016

Grá�cos

154

ESPECIALIZADOS TECNOLÓGICOS

RELACIÓN MÁXIMA LEGAL = 40

UNIVERSIDADES

PROMEDIO NACIONAL 2016 = 17.73


AÑO INDIC. NAC. UNIVERSIDADES ESPECIALIZADOS TECNOLÓGICOS

2016 17.73 18.72 11.50 12.33

2017 17.68 18.24 12.45 17.26

UNIVERSIDADES ESPECIALIZADOS TECNOLÓGICOS




2016 56.28 59.68 36.78 34.652017 56.66 59.25 37.99 29.60

b. GRÁFICOS DE PRINCIPALES INDICADORES

GRÁFICO No. 7ESTUDIANTES POR DOCENTE 2016-2017

GRÁFICO No. 8ESTUDIANTES POR DOCENTE A TIEMPO COMPLETO 2016-2017

Grá�cos

155

TECNOLÓGICOS UNIVERSIDADES ESPECIALIZADOS


PROMEDIO NACIONAL 2017 =11.32

|


2016 10.54 12.07 4.39 5.962017 11.32 13.08 4.37 3.51





2016 10.97 12.65 4.42 6.28

2017 11.75 13.68 4.39 3.64

GRÁFICO No. 9ESTUDIANTES POR COMPUTADORA 2016-2017

GRÁFICO No. 10ESTUDIANTES POR COMPUTADORA CON INTERNET

2016-2017

Grá�cos

156





2016 2.11 2.19 1.67 1.412017 2.06 2.20 1.17 0.62





2016 2.41 2.61 1.08 1.42

2017 2.45 2.68 0.86 0.85

GRÁFICO No. 12PRESUPUESTO PARA PROYECCIÓN SOCIAL (%) 2016-2017

GRÁFICO No. 11PRESUPUESTO PARA INVESTIGACIÓN (%) 2016-2017

Grá�cos

157

2013 2014 2015 2016 2017

(*) Dato tomado del documento "Estimación y Proyecciones de Población de El Salvador 2005-2050, revisión 2014 de la DIGESTYC "

2013 2014 2015 2016 2017

176,063 176,293 179,396 180,955 186,067

927,452 951,038 969,398 981,369 986,380

18.98 18.54 18.51 18.44 18.86

DETALLE

TASA BRUTA DE MATRICULA TOTAL

Matrícula total de IES

Población proyectada por la DIGESTYC de 18 a 24 años (*)

No. NOMBRE DE LA CARRERA 2013 2015 2017

1 LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS 1,710 1,542 1,604

2 LICENCIATURA EN CIENCIAS JURÍDICAS 1,670 1,342 1,371

3 LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ( * ) 1,174 1,087 1,362

4 LICENCIATURA EN CONTADURÍA 1,063 936 1,070

5 LICENCIATURA EN MERCADEO 706 899 1,051

c. GRÁFICOS DE ESTADÍSTICAS HISTÓRICAS

GRÁFICO No. 13TASA BRUTA ANUAL DE MATRÍCULA 2013-2017

GRÁFICO No. 14ESTUDIANTES EN CARRERAS CON MAYOR DEMANDA

2013, 2015 y 2017

Grá�cos

158

2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017

TIPO DE IES 2013 2014 2015 2016 2017

IES PÚBLICAS 55,781 54,373 54,297 53,885 57,581IES PRIVADAS 120,282 121,920 125,099 127,070 128,486

TOTAL GENERAL 176,063 176,293 179,396 180,955 186,067

TIPO DE IES 2013 2015 2017

Universidad Pública 48,212 46,937 49,493

Universidades Privadas 114,366 119,689 123,100

Especializados Públicos 6,499 6,379 7,264

Especializados Privados 1,070 981 824

Tecnológicos Públicos 4,935 4,653 4,654

Tecnológicos Privados 981 757 732

Total Anual 176,063 179,396 186,067169860 176293 180955

GRÁFICO No. 15MATRICULA ESTUDIANTIL DEL NIVEL SUPERIOR POR SECTOR

PÚBLICO - PRIVADO 2013 - 2017

GRÁFICO No. 16POBLACIóN ESTUDIANTIL POR TIPO DE INSTITUCIÓN

Y SECTOR 2013, 2015 y 2017

Grá�cos

159

TIEMPO COMPLETO TIEMPO PARCIAL HORA CLASE

AÑOTIEMPO

COMPLETOTIEMPO PARCIAL

HORA CLASE TOTAL

2013 3,068 1,225 5,010 9,567

2015 2,999 1,308 5,599 9,906

2017 3,266 1,387 5,875 10,528

TIEMPO COMPLETO TIEMPO PARCIAL HORA CLASE

2013 2014 2015 2016 2017

INSTITUCIÓN \ AÑO 2013 2014 2015 2016 2017

Subsidio total en dólares para IES públicas 92,735,926.98 90,624,694.88 84,406,828.79 84,548,917.53 91,508,218.12

Matrícula estudiantil en IES públicas 55,781 54,373 54,297 53,885 57,581

Inversión anual del Estado por estudiante ( $ ) 1,662.50 1,666.72 1,554.54 1,569.06 1,589.21

GRÁFICO No. 17DOCENTES POR TIPO DE CONTRATACIÓN 2013, 2015 y 2017

GRÁFICO No. 18INVERSIÓN DEL ESTADO EN CONCEPTO DE SUBSIDIO POR ES-

TUDIANTE EN IES PÚBLICAS 2013-2017

Conclusiones

161

El mayor porcentaje de datos expuestos a lo largo de este documento corresponden al ejercicio 2017 de las instituciones de educación superior; sin embargo, a efecto de establecer algún nivel de evolución, algunos indicadores y datos estadísticos fueron comparados con el año anterior y en menor cuantía se establecen rangos de comparación para el último quinquenio, a �n de evidenciar las tendencias en los datos y facilitar elementos para análisis comparativos.

En virtud de los resultados de la información estadística expuesta se puede concluir que:

¾ Durante el último quinquenio se ha observado un crecimiento constante de la matrícula estudiantil de educación superior, con un despunte mayor durante el último año.

¾ En los primeros cuatro años del quinquenio considerado, la matricula estudiantil en las instituciones educativas del sector público ha mostrado una tendencia decreciente, no así entre las instituciones educativas del sector privado que muestran una constante tendencia ascendente.

¾ La tasa bruta de la matrícula estudiantil, ha presentado una tendencia decreciente durante el periodo considerado, situación que se revierte en el último año.

¾ La Licenciatura en Ciencias Jurídicas que durante más de una década ocupó el primer lugar en ser la carrera de mayor preferencia estudiantil, pasó a un segundo lugar desde el año 2010 a la fecha. Siendo por ahora la Licenciatura en Administración de Empresas, la carrera con mayor índice matricular entre los estudiantes del nivel superior.

¾ Con relación a las diez áreas de Formación Académica establecidas en este sistema de información, históricamente el área con mayor preferencia entre los estudiantes matriculados en función de las carreras que agrupa, es el área

de Economía, Administración y Comercio, en segundo y tercer lugar se sitúan durante los tres últimos años del quinquenio, las áreas de Salud y Tecnología, respectivamente.

¾ Durante el año 2017 el mayor número de estudiantes de nacionalidad extranjera inscritos en las instituciones de educación superior del país procedían de Honduras, Guatemala y Nicaragua respectivamente, los que en mayor porcentaje corresponden al género masculino.

¾ En relación al número total de graduados reportados por las instituciones educativas del nivel superior, el quinquenio muestra una variabilidad en sus datos. Se observa como una constante, que las mujeres se gradúan en mayor proporción que los hombres.

¾ Durante el último quinquenio el mayor número de profesionales graduados corresponden al área de Economía, Administración y Comercio, dejando en un segundo y tercer lugar a las áreas de Tecnología y Salud, como las que mayor número de profesionales graduaron entre sus carreras. Siendo el grado de Licenciatura el que aporta el mayor número de nuevos profesionales.

¾ Durante el período considerado se observa una tendencia ascendente en la planta docente, independientemente del tipo de contratación en las instituciones del nivel superior, la cual aproximadamente en un 75% la conforman los docentes del sector privado. Cabe destacar que en un mayor porcentaje los docentes del nivel superior corresponden al género masculino.

¾ Para el último año del quinquenio considerado, se observa que hubo un incremento en la asignación anual que el Estado otorga en concepto de subsidio a las instituciones públicas del nivel superior, razón por la cual se re�eja un incremento del 3.34 % en la inversión anual del estado por estudiante del sector público.

VII. CONCLUSIONES

Se permite la reproducción total o parcial citando la fuente.Dirección Nacional de Educación Superior,Ministerio de Educación, El Salvador, C.A.

Diciembre 2018

Este libro fue impreso enEditorial e Impresora Panamericana

El salvador. C.A. y consta de 400 ejemplaresDiciembre 2018





2017

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