Resumo carla e carol

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Estágio Curricular Supervisionado em Educação Infantil Acadêmicas: Carla Alessandra da Silva Garcia e Caroline dos Santos Costa Supervisora: Nara Raquel Nehme Borges RESUMO: A Mostra Pedagógica 2010/1 referente ao Estágio Curricular Supervisionado em Anos Iniciais PPAEH, do Curso de Pedagogia- Licenciatura do Centro Universitário Metodista-IPA, tem como uma de suas propostas destacar a relevância das práticas educativas hospitalares e a importância dessa prática tanto para contribuir para a recuperação dos pacientes, como para tentar amenizar a defasagem escolar que surge em decorrência do tempo em que a criança fica afastada da escola. As atividades pedagógicas desenvolvidas nesse período de estágio foram baseadas no Projeto “Lendo, Imaginando e reinventando a vida”. O objetivo principal desse projeto foi proporcionar às crianças hospitalizadas, um momento lúdico e de aprendizagem através da descoberta do prazer da leitura e contaçao de histórias. Partindo do pressuposto de que toda criança tem direito à educação e que as crianças que se encontram hospitalizadas, mesmo que por um tempo indeterminado, se encontram excluídas da sociedade e privadas desse direito, entendemos que essas crianças ficam também alheias ao estudo, à leitura e ao pleno exercício da sua cidadania. O trabalho foi enriquecido com atividades artísticas e interativas entre as crianças hospitalizadas, envolvendo a participação dos seus acompanhantes. Ao final desse estágio foi possível perceber na prática que a aprendizagem ocorre em todos os momentos e locais, e que todos podem aprender. PALAVRAS-CHAVE: Estágio – Literatura – Hospital – Aprendizagem - Histórias

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Estágio Curricular Supervisionado em Educação InfantilAcadêmicas: Carla Alessandra da Silva Garcia e Caroline dos Santos CostaSupervisora: Nara Raquel Nehme Borges

RESUMO:

A Mostra Pedagógica 2010/1 referente ao Estágio Curricular Supervisionado em Anos Iniciais PPAEH, do Curso de Pedagogia-Licenciatura do Centro Universitário Metodista-IPA, tem como uma de suas propostas destacar a relevância das práticas educativas hospitalares e a importância dessa prática tanto para contribuir para a recuperação dos pacientes, como para tentar amenizar a defasagem escolar que surge em decorrência do tempo em que a criança fica afastada da escola. As atividades pedagógicas desenvolvidas nesse período de estágio foram baseadas no Projeto “Lendo, Imaginando e reinventando a vida”. O objetivo principal desse projeto foi proporcionar às crianças hospitalizadas, um momento lúdico e de aprendizagem através da descoberta do prazer da leitura e contaçao de histórias. Partindo do pressuposto de que toda criança tem direito à educação e que as crianças que se encontram hospitalizadas, mesmo que por um tempo indeterminado, se encontram excluídas da sociedade e privadas desse direito, entendemos que essas crianças ficam também alheias ao estudo, à leitura e ao pleno exercício da sua cidadania. O trabalho foi enriquecido com atividades artísticas e interativas entre as crianças hospitalizadas, envolvendo a participação dos seus acompanhantes. Ao final desse estágio foi possível perceber na prática que a aprendizagem ocorre em todos os momentos e locais, e que todos podem aprender.

PALAVRAS-CHAVE: Estágio – Literatura – Hospital – Aprendizagem - Histórias