PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM ESTUDOS MARTIMOS CENTRO DE ESTUDOS POLTICO-ESTRATGICOS | ESCOLA

DE GUERRA NAVAL !Disciplina: Metodologia Cientfica Professor: Claudio Marin Rodrigues Alunas: Ana Fernanda Moreira Baptista Calder e Fabiana Abreu do Valle Ventura Piassi Texto: ECO, Umberto. Como se faz uma tese. So Paulo: Perspectiva, 2012. 24 ed. (Estudos; 85). Captulos: 1-4. Data: 16.03.2015 !!

CAPTULO 1. QUE UMA TESE E PARA QUE SERVE !Tese (caractersticas externas): - trabalho datilografado; - extenso mdia - 100/400 laudas, - problema. !Modalidades: - pesquisa (longa, fastigante e absorvente), - compilao (menor tempo e risco, porm s tem utilidade cientfica se ainda no existir nada de

parecido a respeito). !A escolha da modalidade leva em considerao: - maturidade; - capacidade de trabalho do candidato, - fatores econmicos (estudante que trabalha dispe de menos tempo, energia e at dinheiro para se

dedicar a longas pesquisas). !O livro destina-se queles que querem preparar uma tese que: - lhes d certa satisfao intelectual; - lhes sirva aps a formatura, - querem realizar um trabalho srio. !Maneiras de fazer uma tese que se torne til aps a formatura: - fazer dela o incio de uma pesquisa mais ampla, - fazer com que ela possa servir outros. !Elaborar uma tese significa: - identificar um tema preciso; - recolher documentao sobre ele; - organizar estes documentos; - reexaminar o tema frente documentao recolhida; - dar forma, - fazer com que o leitor compreenda o que se quis dizer e que tambm possa servir a outros. !Regras para a escolha do tema: - relao tema/interesse do candidato; - fontes de consulta acessveis; - fontes de consulta ao alcance cultural do candidato (manejveis), - relao metodologia da pesquisa/experincia do candidato. !

Quem quer fazer uma tese deve fazer uma tese que esteja altura de fazer. !!!!!

!CAPTULO 2. A ESCOLHA DO TEMA !

Tese: - monogrfica (abordagem de um s tema), - panormica. - Obs: Uma tese monogrfica prefervel a uma tese panormica. !

Quanto mais se restringe o campo, melhor e com mais segurana se trabalha. !Tese: - histrica, - terica: problema abstrato. - Obs: alternativa vlida para algumas matrias. !Temas: - antigos ( bibliografia mais completa, esquemas interpretativos seguros, leitura fatigante, - contemporneos (bibliografia mais reduzida, opinies vagas e contraditrias, textos de fcil acesso, -

sempre mais difcil). !Trabalhe sobre um contemporneo como se fosse um antigo, e vice-versa. !

Tempo requerido para se fazer uma tese: - no menos de seis meses, - no mais de trs anos. !Lnguas estrangeiras: - conhecimento desejvel; - oportunidade para comear o aprendizado de um novo idioma, - trabalhar sobre um tema ptrio, em caso de desconhecimento ou impossibilidade de aprendizado de

um idioma estrangeiro. !No se pode fazer uma tese sobre: - um autor estrangeiro sem a leitura do original; - determinado assunto sem a leitura das obras mais importantes a respeito, ainda que em um idioma

desconhecido, - um autor ou tema com a leitura dos escritos apenas nos idiomas que conhecemos. !Tese: - cientfica: objeto reconhecvel e definido, ainda no dito ou revisto sob uma tica diferente e til aos

demais. Deve promover a verificao das hipteses apresentadas, - poltica; risco de superficialidade, mais difcil, requer maior maturidade cientfica, - Toda tese cientfica tem sempre um valor poltico positivo. No h oposio entre tese cientfica e

poltica. !Temas: - histrico-tericos, - experincias prticas. !Transformao de assunto de atualidade em tema cientfico: - possibilidade. !Como evitar ser explorado pelo orientador: - o estudante deve verificar:

- se, ao aceitar um tema de tese, se est se inserindo ou no em um trabalho coletivo, - pensar se vale a pena faz-lo. !

Critrios dos professores-orientadores para indicar um tema: - porque conhecem bem e no tem dificuldade em promover a orientao, - porque conhecem pouco e querem conhecer mais.

!CAPTULO 3. A PESQUISA DO MATERIAL !

Tipos de fontes: - livros, dados estatsticos, transcries de entrevistas, documentos audiovisuais, jornais, revistas, - fonte de primeira mo: edio original ou edio crtica da obra; fonte de segunda mo: resenha

efetuada por outros autores. !Pesquisa bibliogrfica: - Necessidade de organizar o material que necessita, mas que muitas vezes no se sabe como achar; - Utilizao de catlogos por assunto e bibliogrficos. Consulta com o bibliotecrio como forma de

ganhar tempo; - Utilizao de fichrios como forma de organizao de pesquisa e do pensamento; - Organizar um ficha para cada livro lido com resumo, opinies, citaes, onde encontrou o livro,

referencias, - Realizar um arquivo bibliogrfico com todos os livros a serem procurados, e no s os que encontrou

e leu. !Citao Bibliogrfica: - Fornecer prenome e sobrenome do autor; - Ttulo do livro no usa aspas. Aspas so usadas em ttulos de captulos ou artigos de revistas; - Necessrio fornecer onde e por quem foi publicado; - Especificar a data da edio utilizada e da primeira edio; - Em revistas, o artigo vem entre aspas e o nome da revista grifado, ou vice-versa. Necessrio registrar

o ano e a pgina; - Quando tem vrios autores ou organizado por um autor especfico, coloca-se organizado por ou

ed. Aps o nome do autor em letras maisculas. Depois do nome do livro, pe-se n:que indica que faz parte de uma coletnea;

- Muitos autores e nenhum organizador, indica-se o primeiro autor, seguido de et al; - Citaes de jornais funcionam como revistas, mas deve-se colocar a data antes do nmero. Para

jornais que no tenham difuso nacional, colocar a cidade; - Deve-se colocar a coleo onde o livro aparece; - Citaes de clssicos a conveno colocar ttulo-livro-captulo, parte-pargrafo ou canto-verso; - Cartas e comunicaes pessoais que so de importncia secundaria podem constar apenas numa nota

de rodap, alm de permisso por escrito em caso de carta pessoal; - Pode-se citar a traduo em lugar do texto original. Contudo, de bom tom fornecer uma dupla

indicao para aqueles que quiserem verificar a edio original, - Obras em idiomas pouco conhecidos, sem traduo, costuma-se colocar entre parnteses a traduo

do ttulo, aps sua meno no original. !Como ordenar a lista de leitura: - Primeiro 2 ou 3 textos crticos mais gerais, que permitam formar uma ideia do campo de estudo; - Ler o autor original buscando entender o que ele diz; - Voltar aos outros textos da leitura crtica, - Retornar ao autor original e reexamin-lo a luz das novas ideias adquiridas. !!!!!!!!!!!!!! !

CAPTULO 4. O PLANO DE TRABALHO E O FICHAMENTO !O ndice como hiptese de trabalho: - serve para definir o mbito da tese; - iniciar a tese escrevendo o ttulo, a introduo e o ndice final; - um plano de trabalho assumir a forma de ndice provisrio, - reestruturao do ndice com o avanar do trabalho. !Plano de trabalho compreende: - ttulo; - ndice (indce-hiptese, posio do problema, estudos precedentes, hiptese, dados em condies de

se apresentar, anlise dos dados, demonstrao da hiptese e concluses e referncias), - introduo; (esboo, comentrio analtico do ndice). !Estrutura lgica da tese: - ncleo e periferia, - tema central e suas ramificaes. !Articulao do ndice: - captulos, - pargrafos e - subpargrafos. !Fichas e apontamentos/ Fichas de trabalho: - de ligao entre ideias e sees do plano; - problemticas, - de sugestes. !Fichrio bibliogrfico e fichrios complementares: - de leitura de livros ou artigos; - temticas; - por autores; - de citaes, - de trabalho. Obs: O nmero e a natureza dos fichrios dependem do tipo de tese. !

"Perde-se tempo fazendo fichas, mas economiza-se mais no final. !Fichamento das fontes primrias: - utilizar cores ou siglas para cada assunto; - usar siglas para sublinhar a relevncia das informaes; - usar siglas para retormar pontos obscuros, - utilizar marcadores de pginas. !Fichas de leitura: - servem para anotao das referncias bibliogrficas de um livro ou artigo; - aperfeioamento da ficha bibliogrfica, - informaes sobre o livro ou artigo. !Mtodo ideal de uma ficha de leitura: - indicaes bibliogrficas precisas; - informaes sobre o autor; - breve resumo do livro ou artigo; - citaes extensas de pretensos textos; - comentrios pessoais, - canto superior deve conter siglas ou cores pertinentes ao plano de trabalho. !A humildade cientfica:

Todos podem ensinar-nos alguma coisa. Quem parece no valer grande coisa tem qualidades ocultas.