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ALIANÇA MUNICIPAL ESPÍRITA DE JUIZ DE FORA (AME-JF) AULA Nº 17 Departamento de Evangelização da Criança (DEC) II CICLO “B” IDADES: 09/10 PLANO DE AULA 1. TEMA: As Obras da Codificação. 2. OBJETIVO: As crianças deverão compreender que a missão de Allan Kardec foi a de codificar a Dou- trina Espírita – fiel aos seus instrutores espirituais – revivendo o Evangelho de Jesus na sua simplicidade inicial, ao revelar um mundo novo de verdades espirituais. 3. BIBLIOGRAFIA: LE, ler a página intitulada: Prolegômenos, assinada por Allan Kardec e seus instrutores espirituais. Opinião Espírita (Emmanuel / F.C.Xavier), cap. 60. Cartas Crônicas (H. de Campos / F.C.Xavier), pág. 126. Fonte e Viva (Emmanuel / F.C.Xavier), Introdução: “Abracemos a Codificação Kardequiana, prosse- guindo para a frente com Jesus e por Jesus.” 4. AULA: a) Incentivação inicial: Exposição. RETRATO DE ALLAN KARDEC Este é o apóstolo do Espiritismo – Allan Kardec, o missionário de Jesus para reviver o seu Evangelho de amor, interpretando, à luz da verdade, os seus imortais ensinos. E o Codificador o fez de tal forma que ficou fácil de se compreendê-lo, como se estivéssemos nos tempos de Jesus. Para isso, Kardec organizou a Doutrina Espírita, dando-nos a conhecer um mundo de ensinos novos, dialogando com os Espíritos, por meio de comunicações mediúnicas. b) Desenvolvimento: Exposição dialogada. Do intercâmbio mediúnico de Kardec com os Espíritos, nasceram as cinco obras básicas do Espiri- tismo. Esse intercâmbio mediúnico durou de 1855 até 1869, quatorze anos de trabalhos consecutivos, que culminaram com a Codificação do Espiritismo, representada pelas obras que passaremos a estudar ligeira- mente. Atividades : 1) Destacar a parte superior de cada um dos desenhos das capas dos livros codificados, entregando-as às crianças para elas colorirem as letras, as folhas e as uvas, livremente. 2) Enquanto as crianças colorem, ir conversando com elas a respeito das características de cada obra, conforme está escrito ao lado dos desenhos. 3) Após colorirem, completar um e outro esclarecimento necessário, encerrando-se esta parte dos es- tudos, que serão concluídos na fixação. c) Fixação: Completar as lacunas (2); recorte e colagem; carta enigmática e encontre as palavras. Entregar a cada criança a parte inferior que foi destacada, para elas responderem as questões propos- tas. Enquanto as crianças trabalham, ir dialogando com elas. Ajudando aqui e ali; trocando idéias, etc., estabelecendo um bom convívio favorável à aprendizagem. Ao ensejo, ressaltar o labor intenso de Kardec ao elaborar a Codificação. d) Material Didático: Retrato de Allan Kardec. Desenhos de cada uma das cinco obras, para colorir. Cinco testes para as crianças resolverem Lápis preto e de cor, cola branca (se necessário, tesoura). 74
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ALIANÇA MUNICIPAL ESPÍRITA DE JUIZ DE FORA (AME-JF) AULA Nº 17Departamento de Evangelização da Criança (DEC) II CICLO “B” IDADES: 09/10
PLANO DE AULA 1. TEMA: As Obras da Codificação. 2. OBJETIVO: As crianças deverão compreender que a missão de Allan Kardec foi a de codificar a Dou-trina Espírita – fiel aos seus instrutores espirituais – revivendo o Evangelho de Jesus na sua simplicidade inicial, ao revelar um mundo novo de verdades espirituais.
3. BIBLIOGRAFIA:
LE, ler a página intitulada: Prolegômenos, assinada por Allan Kardec e seus instrutores espirituais. Opinião Espírita (Emmanuel / F.C.Xavier), cap. 60. Cartas Crônicas (H. de Campos / F.C.Xavier), pág. 126. Fonte e Viva (Emmanuel / F.C.Xavier), Introdução: “Abracemos a Codificação Kardequiana, prosse- guindo para a frente com Jesus e por Jesus.”
4. AULA:
a) Incentivação inicial: Exposição.
RETRATO DE ALLAN KARDEC Este é o apóstolo do Espiritismo – Allan Kardec, o missionário de Jesus para reviver o seu Evangelho
de amor, interpretando, à luz da verdade, os seus imortais ensinos. E o Codificador o fez de tal forma que ficou fácil de se compreendê-lo, como se estivéssemos nos tempos de Jesus.
Para isso, Kardec organizou a Doutrina Espírita, dando-nos a conhecer um mundo de ensinos novos, dialogando com os Espíritos, por meio de comunicações mediúnicas.
b) Desenvolvimento: Exposição dialogada.
Do intercâmbio mediúnico de Kardec com os Espíritos, nasceram as cinco obras básicas do Espiri-tismo.
Esse intercâmbio mediúnico durou de 1855 até 1869, quatorze anos de trabalhos consecutivos, que culminaram com a Codificação do Espiritismo, representada pelas obras que passaremos a estudar ligeira-mente.
Atividades: 1) Destacar a parte superior de cada um dos desenhos das capas dos livros codificados, entregando-as
às crianças para elas colorirem as letras, as folhas e as uvas, livremente. 2) Enquanto as crianças colorem, ir conversando com elas a respeito das características de cada obra,
conforme está escrito ao lado dos desenhos. 3) Após colorirem, completar um e outro esclarecimento necessário, encerrando-se esta parte dos es-
tudos, que serão concluídos na fixação.
c) Fixação: Completar as lacunas (2); recorte e colagem; carta enigmática e encontre as palavras. Entregar a cada criança a parte inferior que foi destacada, para elas responderem as questões propos-
tas. Enquanto as crianças trabalham, ir dialogando com elas. Ajudando aqui e ali; trocando idéias, etc.,
estabelecendo um bom convívio favorável à aprendizagem. Ao ensejo, ressaltar o labor intenso de Kardec ao elaborar a Codificação.
d) Material Didático:
Retrato de Allan Kardec. Desenhos de cada uma das cinco obras, para colorir. Cinco testes para as crianças resolverem Lápis preto e de cor, cola branca (se necessário, tesoura).
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TEMA: A Missão de Allan Kardec c) Fixação e/ou avaliação: atividades abaixo:
ESTE É O PRIMEIRO LIVRO DA (1) ____________________________________________ ORGANIZADO POR (2)
_____________________________________________________. ELE VEIO À LUZ (NASCEU) EM PARIS, NO DIA (3)
________________________________, A SUA LEITURA É (4) ____________________________, PORQUE DE
PERGUNTAS E RESPOSTAS.
******* ***** *** * NOTA:
Palavras chaves, numeradas, que ajudarão a completar a frase acima.
(1) Codificação (2) Allan Kardec (3) 18 de abril de 1857 (4) Fácil 76
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TEMA: A Missão de Allan Kardec c) Fixação e/ou avaliação: Colagem dos recortes da folha nº 78
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NOTA PARA O EVANGELIZADOR:
Recortar e entregar um para cada criança armar e colar na parte de baixo do desenho de “O LIVRO DOS MÉDIUNS.”
Querendo, o(a) evangelizador(a) poderá deixar o aluno fazer o recorte.
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TEMA: A Missão de Allan Kardec c) Fixação e/ou avaliação: atividade abaixo:
CARTA INIGMÁTICA
Ler e escrever, adiante de cada desenho, a palavra correspondente.
O Evangelho é o ------------------
do ---------------------- , do sentimento.
É ------------------------ que ilumina
o --------------------------.
È o --------------------- da vida. 79
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TEMA: A Missão de Allan Kardec c) Fixação e/ou avaliação: atividade abaixo: Caro(a) amiguinho(a) , encontre as palavras e complete a frase abaixo:
AWNRUTJNEIDIRJDFNCMLALAKDJMIFHTUW[PWPDLCCMNZJDSJDUEEFG
AMQW L QUEURURUEUSDMJKDKLSAKLDF M WUN V I D A WQX
PRTNS I NFHR J U S T I Ç A PDLPKAELKI U ASQEETTNVHBCGDTC
QPZXC V FJRTUGHGHEUSJHJDJREUEHQQV N LAOEIRJFVNVJSJKSJH
AZQRE R M I S E R I C Ó R D I A MURAIS D JFHJRYJNDJHADRTTK
CVIRUI O HFYBCGFTRTDSBCTSOIIWIQJAJJL O JFTRTSGSGSPWEPWP
TUERYDBNCRUR E S P I R I T U A L PWORE I N F E R N O REAWA
“O CÉU E O INFERNO” É O QUARTO --------------------- DE ALLAN KARDEC. NELE ESTUDA-
SE A -------------------------- DO ESPÍRITO NO ----------------------------- --------------------------------------,
A ---------------------------- DIVINA E O ABSURDO DO ----------------------------------- DE SOFRIMENTO
ETERNO, DIANTE DA ------------------------------------------ DE DEUS.
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TEMA: A Missão de Allan Kardec c) Fixação e / ou avaliação: atividade abaixo:
“A GÊNESE” É O ÚLTIMO LIVRO DE ALLAN (1) _______________________________________.
ESSA OBRA ENSINA QUE O (2) _______________________________________________ É O
(3) _____________________________________________ PROMETIDO, COM A FUNÇÃO DE
(4) ___________________________________________ E DESENVOLVER AS INSTRUÇÕES DE
(5) ___________________________________________.
NOTA: Procure abaixo as palavras que completam as lacunas da frase:
(1) KARDEC – PERISPÍRITO – FLUIDO – (5) JESUS – MEDIUNIDADE – LUZ – DEUS – (2) ESPIRITISMO –
REINO – (4) EXPLICAR – CHAVE – (3) CONSOLADOR - FLUIDO – REINO.
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