“Educar é

Obra de Amor!”

“Reunir-se é um começo, permanecer juntos é um progressoe trabalhar juntos é um sucesso.” Henry Ford

Senhor, viemos pedir-te a paz, a sabedoria e a bondade.

Queremos olhar o mundo com os olhos cheios de amor.

Queremos ser pacientes e compassivos.Queremos ver teus filhos como tu

mesmo os vês.E por isto, queremos ver o bem em todos.

Senhor, fecha nossos olhos a toda maldade.Guarda a nossa língua de toda calúnia.

Que nossas palavras sejam só de bênçãos.Que sejamos tão bondosos e alegres que

todosos que se aproximarem de nós sintam

a tua presença.Reveste-nos de tua beleza Senhor, e que no

decurso deste dia,nós te revelemos a todos.

Amém.

Segmento II – 6º ao 9º Ano do Ens. Fund. IISegmento III – 1ª à 3ª Série do Ens. Médio

Coordenadora pedagógicaCoordenadora do Segmento II e IIISecretáriaAuxiliar de coordenação

Corpo docente • Equipe da Área de Ciências Exatas: Matemática,

Ciências, Física e Química;

• Equipe da Área de Ciências Humanas: História, Geografia, Filosofia, Sociologia e Ensino Religioso;

• Equipe da Área de Códigos e Linguagens: Português, Redação, Inglês, Espanhol, Educação Artística e Educação Física.

Coordenadora de pastoralProfessores de Ensino ReligiosoAuxiliar de coordenação

Setores AdministrativoBibliotecaReprografiaPessoal de apoioSetor de Informática

Segmento II

Entrada às 7h 15min

Intervalo das 9h 45min às 10h

05min

Saída às 11h 45min

TOTAL 25 aulas

semanais

Ensino Médio

Entrada às 7h 15min

Intervalo das 9h 45min

às 10h 05min

Saída às 12h 35min

TOTAL 30 aulas

semanais

Orientações Práticas NORMAS DISCIPLINARES:

• Respeito;• Uniforme (não será permitido o uso de chinelos e/ou

sandálias,bonés e/ou toucas);• Ausentar-se da sala; • Ausentar-se da escola;• Horário Contrário;• Celulares, pager, i-pod ou aparelhos similares;

RECOMENDAÇÕES:• O estudante será responsável pelo seu material;• Não trazer objetos de valor para a escola.

do 6º ano do Fundamental II à3ª Série do Ensino Médio:

O estudante realizará, a cada bimestre,4 (quatro) instrumentos de avaliação edeverá atingir média 6,0(seis), em cadabimestre ou acumular 24 pontos aolongo do ano letivo.

Avaliação Mensal, Avaliação Bimestral e Simulado:

São avaliações disciplinares, com datas previstas em calendárioletivo e previamente informadas às famílias, através de Cronogramade avaliações.

Nos conteúdos das avaliações constarão de 50% de seu valor emquestões subjetivas e 50% de questões objetivas.

Nos conteúdos do Simulado constarão 100% questões de múltiplaescolha (a,b,c,d,e), nos moldes do Enem/UF’s, no valor de 3,0pontos e 1,0 ponto para Redação; totalizando assim, os previstos 4,0pontos.

Detalhes estarão no Manual do Estudante fornecido HOJE àsfamílias dos educando.

OBSERVAÇÃO:- Espaço reservado para Professores de Língua Portuguesa exporem comotrabalharão as obras literárias adotadas em 2014.- Espaço reservado para a Prof.ª Mª Maciel explicar o porquê da adoção dematerial didático para o componente curricular de Língua Espanhola.- Comentário da Prof.ª Carla Prado para abordar a necessidade de seaprender uma segunda língua, junto ao paralelo comparativo dodesenvolvimento de seus alunos em Língua Inglesa.

OBS.: Quanto ao último item (Prof.ª Carla)ainda não pedi autorização à Ir. Regina.

Avaliação de CHAMADA ÚNICA

•O que é?

•Previstas em calendário, marcadas pela Coordenação ,serão realizadas ao final de cada bimestre letivo e oconteúdo será bimestral, independente da avaliaçãofaltosa;

• Assim que ocorrer a falta, os pais ou responsáveisdeverão requerer a chamada junto à Coordenação deSegmento com a justificativa. Será cobrada uma taxapor componente curricular.

Resultados BIMESTRAIS Ensino Fundamental e Ensino Médio:

A média aritmética bimestral consiste na soma detodos os instrumentos de avaliação (AvaliaçãoMensal + Avaliação de atividades durante todo obimestre + Simulado + Avaliação Bimestral),divididos por 2.

Média mínima bimestral: 6,0 (seis) pontos.

Ao estudante que não atingir média aritmética bimestral, 6,0

(seis), será oportunizada a realização de aulas de reforço de

conteúdo no decorrer de todo o bimestre com base na

resolução de atividades de bateria de exercícios,e, no final

do bimestre, realização de avaliações que oportunizem a

recuperação de conteúdos e notas.

O cálculo da média bimestral será equivalente a média

aritmética simples da média alcançada no bimestre e a nota

alcançada na avaliação de recuperação contínua.

Recuperação Contínua para

Ensino Fundamental e Ensino Médio:

Resultados FINAIS- Ensino Fundamental e Ensino Médio:

A média aritmética anual consiste na soma de todos osinstrumentos de avaliação, divididos por 4.

O(a) estudante será aprovado se obtiver média bimestraligual ou superior a 6,0 (seis) pontos, o que equivale nodecorrer do ano a 24 (vinte e quatro) pontos:

MF = NB1 + NB2 + NB3+ NB4 , onde:

4

MF = Média Final;

NB1 = Nota do 1º Bimestre;

NB2 = Nota do 2º Bimestre;

NB3 = Nota do 3º Bimestre;

NB4 = Nota do 4º Bimestre.

ATIVIDADES SÓCIO-CULTURAIS,

PEDAGÓGICAS E PROJETOS

Festa Junina

Projetos do Colégio São Geraldo

Feira do Conhecimento Científico

Momentos

Cívicos (semanais)

Festa das Mães

Dia do Estudante em 11/08

Interclasse de Talentos Artísticos (ITA)

Festa dos Pais

Incentivo à Leitura Produção de Textos

Noite de talentos literários e musicais

Aulas Preparatórias para Enem e UF’S

Plantões de Dúvidas

Dinamiza a vivência da espiritualidade do

Sagrado Coração de Jesus entre membros da comunidade

educativa, zelando para que as atividades desenvolvidas na

escola reflitam o Carisma da Serva de Deus Madre Clélia

Merloni, fundadora do Instituto das Apóstolas do Sagrado

Coração de Jesus.

Celebrações (Páscoa, mães, pais)

Encontros de Vida

Despertando Corações

EASC(8ºs anos)

Páscoa Jovem

Encontro Vida Nova

Missas (conclusões: Infantil IV, 5ºs anos, 9ºsanos e 3º ano do EM)

Campanha da Fraternidade

Festa do Sagrado Coração de Jesus

Fest Clélia

Festa do Natal

Atividade

Junto ao educador:

Intermediações no processo ensino-aprendizagem e relação recíprocas educador/educando

Junto à família:

Favorecer a integração entre escola e família