Revista Alerta Estudante - Erros Corrigidos

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Olá amigos, a versão completa da nossa revista.

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Carta ao leitor com Felipe Duque

É com muito prazer que publicamos a primeira edição da revista “Alerta Estudante”. Eu, com idéias malucas como sempre, decidi criar uma revista que ajudasse as pessoas. Mas que pessoas? Logo após refletir muito,

conclui que pelo fato de ser um estudante, e estar no meio, fazer uma revista de auxilio a estudantes. Pretendo fazer dessa revista um arauto de esperança para os mais diversos tipos de estudan-tes, com matérias de temas atuais, e com ousadia, criticar as ver-dades que a própria mídia não mostra. Isto é ser uma pessoa aler-ta. Seja um alerta. Um estudante que é melhor do que os melho-res. E para isso existimos. Pra te levar ao topo com a mídia e a informação.

PATROCINADORES

Esta revista não tem fins lucrativos. Mas não somos isentos

das despesas requeridas para que possamos sempre nos atualizar sobre

todo e qualquer assunto. Pelo fato da revista ser distribuída pela inter-

net sempre é necessário o pagamento da mesma.

Temos uma meta. Fazer com que esta revista se torne conhe-

cida. Para isso precisamos de ajuda. Faça uma doação para está causa.

Os nomes do doadores apareceram nas próximas edições.

Palavra do 1º Repórter

B om galera, agora falando de estudo mesmo, é de suma

importância que estudantes tenham uma fonte segura de

informações com matérias importantes, livros recomenda-

dos, e todo o conteúdo que é importante para obtermos

sucesso em um vestibular.

Aqui vamos falar de tudo um pouco, desde física até atualida-

des. Vamos abordar fatos atuais do nosso país, assim como vamos ins-

truir pessoas com informações valiosas sobre qualquer matéria. Ah

sim, também queria avisar que não somos bitolados em estudos, somos

como você, estudantes que tem acima de tudo bom humor e um pouco

de ousadia.

Bom acho que é só por enquanto,

Abraços.

Jonatã Serdan Marino.

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Em 2009, Avaliação do Saresp será obrigatória em escolas

Aluno fazendo prova do Saresp

Para ele, o ranking é nocivo

pois não dá a dimensão

exata da qualidade da esco-

la e pode servir de

"propaganda" para algumas

instituições. "O governo

deveria avaliar melhor a

forma de verificar o conhe-

cimento dos estudantes."

É assim como diz a chamada

da reportagem. O Saresp

(Sistema de Avaliação de

Rendimento Escolar do

Estado de São Paulo) deve-

rá ser obrigatório também

para as escolas da rede par-

ticular de ensino do Estado

de São Paulo. Até o ano

passado, somente as institu-

ições públicas tinham de

aplicar a avaliação que me-

de o desempenho dos estu-

dantes; as particulares par-

ticipavam de forma faculta-

tiva. A medida foi aprova-

da nesta semana pelo Ceesp

(Conselho Estadual de Edu-

cação de São Paulo) e deve

ser homologada pela Secre-

taria da Educação até o

final do mês, para que pos-

sa valer já para o exame

deste ano, segundo infor-

mou o vice-presidente do

Ceesp, João Cardoso Palma

Filho.O presidente da Fu-

nadesp (Federação Nacio-

nal das Escolas Particula-

res), José Augusto de Mat-

tos Lourenço, disse que a

federação e o Siesp

(Sindicato dos Estabeleci-

mentos de Ensino no Esta-

do de São Paulo) não são

contrários à avaliação:

"Avaliar é obrigação do

poder público. O que não

queremos é o ranqueamen-

to".

Além disso, Lourenço diz

q u e o S a r e s p é

"incompleto", pois analisa

só o aluno e deixa de fora

as condições de estudo,

como a infra-estrutura da

escola e a qualidade dos

professores. Atualmente, a

rede particular tem 8.900

escolas e 1,8 milhão de

alunos.

Fonte: UOL

contém cursos de inglês, es-

panhol, francês, italiano,

japonês, coreano, mandarim

e muitas outras opções de

línguas. E quer saber o me-

lhor disso tudo? É gratuito.

Vale a pena conferir. Mas

vamos supor que não seja o

seu caso a linguagem e sim a

informática em si. Em pes-

quisas na internet conheci

u m s i t e c h a m a d o

“Apostilando”,

Cursos, calculan-

do todos os custos como,

material, tempo, dinheiro,

e muito será gasto. Talvez

seja por isso que algumas

pessoas não tenham o in-

teresse em fazer um. Mas

como tudo na vida uma

hora evolui quando há

necessidade, mudanças

para melhor são feitas.Um

exemplo hoje em dia é o

mundo de cursos, que vi-

rou uma plataforma sofis-

ticada e um requisito bási-

co em qualquer currículo.

Para pessoas que não tem

a oportunidade de estar

fazendo um curso, como

de idioma, por exemplo,

hoje existem alternativas.

Por exemplo, um curso de

informática hoje custa em

média R$1.200. Calculan-

do material, tempo, e ou-

tras dependências, que

você tem pelo fato de que

o curso não é apenas as-

sistir a aula e acabou.

Você tem que ter tempo

para praticar as atividades

requisitadas pelos profes-

sores. Como dizia, as fer-

ramentas que temos hoje

n a “ W o r l d W i l d e

Web” (WWW) ou inter-

net como preferir, é um

exemplo de uma escola de

idiomas gratuita chamada

“Live Mocha!”. No site

que contem várias de in-

formática que te instruem

a fazer determinadas coi-

sas no computador que só

em cursos mesmo.

Mas é claro, você

apenas terá a limitação de

não ter o instrutor do seu

lado. Pois de resto, hoje

em dia ser autodidata em

determinados assuntos é

uma normalidade. Mas o

que você ainda esta espe-

rando? Vá fazer um curso

gratuito no “Live mocha”.

Ou até pegar umas aposti-

las pra treinar um pouco

de informática. Matéria de Felipe Duque

Cursos Online : O futuro não está muito longe de você.

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Nova Gramática :Quais as principais ficar o padrão de escrita dos países falantes de português. "A ONU pro-duz materiais em inglês, espanhol e alemão, mas não em português. Como temos duas grafias, aca-bamos deixados de lado. É um prejuízo sem tama-nho para a divulgação da língua"disse o gramático brasileiro Evanlido Be-chara no início do ano. Para o português do Bra-sil, apenas 0,8% das pa-lavras passarão a ser es-critas de maneira dife-rente. Em Portugal o im-pacto é maior: muda 1,3% dos vocábulos, principalmente pela que-da das consoantes não pronunciadas (os portu-

Como disse um blog em uma de minhas pesquisas na internet: Atualizem-se escritores, atualizem-se jornalis-tas,atualizem-se estudan-tes e professores... E por ai vai. Mas o que o autor do blog disse é a pura verdade. No dia 1º de Janeiro de 2009 vem a tona a notícia: “ Institui-ções de ensino têm até 2012 para se adaptar às novas regras da língua portuguesa”. Isto signifi-ca que não é diferente para nós nativos falantes da língua português. A-gora, porque mudar o nosso português? Quais foram as causas da mu-dança? O objetivo é uni-

g u e s e s e s c r e v e m "óptimo" e "acto").O decreto presidencial 6.583 prevê um prazo de transição de três anos para que o Brasil adote a nova ortografia. Até 2012, as duas regras va-l e r ã o . Nas escolas, a mudança será sentida à medida em que os novos livros didáticos sejam p u b l i c a d o s .

Em Portugal, o prazo previsto para a mudança é de seis anos. Os portugueses apresen-tam maior resistência às novas regras, encaradas por muitos como "de interesse do Brasil". A-gora depois de tudo isso Quais são as diferenças?

Matéria de FELIPE DUQUE

Fonte : UOL

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Matemática, uma matéria

que as vezes pode até assustar algu-

mas pessoas, mas por incrível que

pareça, está presente em tudo que

está a nossa volta. Não é exagero, e

sim realidade. O tamanho de cada

objeto, a área total do quarto ou sala,

o tamanho da tela do computador

entre outras coisas. Agora, porque foi

criada? Para responder esta pergunta

faremos um breve “flashback” á en-

tão chamada “pré-história”. Quando

os homens paleolíticos começaram a

surgir, ou seja, os homens que ti-

nham o domínio sobre a agropecuá-

ria, a necessidade do homem da épo-

ca era saber a quantidade de animais

que ele possuía. Para isso usava pe-

dras. E cada ovelha ,por exemplo,

que passava pela porteira, significava

uma pedra. Assim podia ter um pri-

meiro tipo de controle pela sua cria-

ção.

Já pulando um fase no tem-

po, passamos aos gregos. Que, pode

se dizer, inventaram os primeiros

números. Que não possuíam uma

ordem de escrita. Por exemplo, o

número 20 poderia ser escrito de

varias maneiras, sem necessariamen-

te ter uma ordem. Por exemplo: RI,

IR, LIL, LLI, ILL.... E por assim vai.

Após o homem ter visto que

essa forma já não era tão eficiente, e

que já necessitava de nova evolução,

os romanos, classicamente, apresen-

taram os números romanos. Estes

números são usados em certas ferra-

mentas até o dia de hoje. Um exem-

plo são os famosos relógios de pulso,

fixos e outros modelos. Algumas

marcas, para preservar sua originali-

dade, ainda utilizam os números ro-

manos para mostrar a hora. Não são

usados apenas em relógios. Podem

ser usados em tópicos, capítulos,

séculos e em outros locais de texto

ou objetos. Estes pelo fato de sua

evolução, já necessitavam de ordem.

Ou seja, 35 era escrito com XXXV e

não podia ser escrito de outra forma.

Mas se indicasse 4 poderia se IV. O

número que fosse antes do V por

exemplo, significava a subtração.

Assim já começou uma nova evolu-

ção, pois eles perceberam que os

números ficavam muito grandes.

Entram os nossos números atuais. Os

arábicos. Esses sim, tem ordem e são

bem especificados.1,2,3,4,5,6... Além

disso, dos

Falando em escolhas agora,

quando começou a surgir a engenharia, a

física, em geral falando, a área de exatas

surgiram outras áreas também para opção

de um ensino superior. Como a área de

humanas, enfim, as varias áreas de co-

nhecimento.

Hoje em dia temos uma opção

clássica chamada: Livre Arbítrio. Que é o

que queremos para o nosso futuro. As

vezes uma determinada pessoa não se

simpatiza com a área de exatas. E logo

vai para uma outra área. É um gosto pes-

soal. Como é o caso de Thiame Pinheiro

de 21 anos que diz: “não gosto de mate-

m á t i c a ” .

Já as pessoas que trabalham na

área, tem um interesse maior pela Maté-

ria, pelo fato de conviver com ela. Como

é o exemplo de Luciana Duque de 42

anos, projetista de construção civil e

consultora de projetos na cidade de Ibi-

tinga.

ESTUDANTE - O que a matemática

r e p r e s e n t a p a r a v o c ê ?

LUCIANA - Representa tudo o que eu

faço no meu trabalho e meu “ganha-pão”.

Em geral e como últimas pala-

vras, a matemática não é apenas uma

“chatice”. E sim além uma fonte de ren-

da, um paixão e o básico de alguma nova

tecnologia.

Matemática: Por que existe?

Números Romanos

Relógio com números romanos

números, houve a evolução dos cálculos.

Já ouviu falar em Pitágoras?

Ou do teorema de Pitágoras? Ele foi o pai

da matemática. Mas isto é uma longa

história que já não interessa a esta maté-

ria.

Agora, e hoje em dia? Em que

é usada a matemática?

Com a evolução dos cálculos,

surgiram as fórmulas. Estas são usadas

para determinar um valor. A matemática

está presente em tudo. Na física, na quí-

mica, na biologia, na economia, na cozi-

nha de sua casa e em outros tantos luga-

Matéria de Felipe Duque

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Page 7: Revista Alerta Estudante - Erros Corrigidos

Muitas pessoas ficam indecisas

ao chegar ao terceiro ano do ensino médio

e não saber o que vão fazer da vida, ou

seja, a sua profissão, e ainda tem medo de

fazer uma escolha tão difícil como esta,

pois tem medo de errar na escolha do

curso da faculdade. E pode se dizer com

todas as letras, que é melhor você desistir

no meio do caminho, e desperdiçar meta-

de do dinheiro, do que chegar ao final do

curso e dizer: Não era isso que eu queria.

E pelo fato de já estar formado e não ter

fundos para bancar uma outro curso para

faculdade, ser literalmente obrigado a

c o n t i n u a r c a m i n h o .

É uma situação horrível que

certamente ninguém gostaria de passar,

mas é comum acontecer.

Uma escolha para pessoas que

estão indecisas ainda sobre a profissão é

uma ferramenta que algumas pessoas

julgam ser “mágica”. É chamada de Tes-

te Vocacional. Isto mesmo. É um teste

disponibilizado gratuitamente em alguns

sites que através de perguntas de múltipla

escolha, dependendo do teste, analisa o

seu perfil e através do resultado, vê em

seu banco de dados a profissão que mais

co mbin a co m o seu per f i l .

Certas pessoas se surpreendem

com os resultados. O indicado é fazer o

teste e independente do resultado, pesqui-

sar sobre a profissão. Saber como é o dia-

a-dia dos profissionais da área e exata-

m e n t e o q u e e l e s f a z e m .

Está sim pode se chamar fuga

pela tangente, ou fuga da infelicidade.

Caso tenha gostado dessa op-

ção, entre no site:

http://www.carlosmartins.com.br/

testevocacional.htm

e faça seu teste vocacional. Quem sabe

não de um professor, ou um jornalista, ou

um advogado.. Tudo depende do seu

perfil.

Vocação: A escolha do futuro

Matéria de Felipe Duque

PATROCINADORES

ÁREA DESTINADA A

FUTUROS

PATROCINADORES

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Page 8: Revista Alerta Estudante - Erros Corrigidos

As pessoas, por

muitas vezes não tem o hábi-

to de leitura, pelos livros

serem muito grandes, por

não entender o assunto e por

várias outras razões.

Quer começar a ter

essa atitude que só trás bene-

fícios a você? Ai vão algu-

mas dicas:

1. Comece lendo revis-

tas e jornais ;

2. Leia um livro até can-

sar. Não precisa ler o

livro inteiro em um

dia

3. Comece pela literatu-

Amigos do Livro.

Já ouviu falar desse projeto?

Se não, o Amigos do Livro é

um projeto criado pelo grupo

editorial Scortecci para criar

o hábito de leitura nas pesso-

as que não tem. O site dessa

obra foi criado no dia 6 de

outubro de 2001.

O hábito de leitura

só tem bem a te trazer. É

importante ler pois esse

hábito desenvolve seu inte-

lecto, enriquece seu vocabu-

lário, desenvolve seu senso

crítico, melhora o desempe-

nho escolar entre outros vá-

rios benefícios.

ra atual antes de ir

para romantismo en-

tre outras.

4. Não entendeu uma

palavra? Anote-a e

procure no dicionário

depois

5. Comece a lendo um

livro revista e jornal

pela capa. Pois não

teria capa se não fos-

se pra ler.

6. Leia o livro inteira-

mente. Inclusive in-

trodução.

Iai... Vamos pegar

um livro?

Hábito de leitura: Como começar ?

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Matéria de Felipe Duque

Tabela de livros mais vendidos

Fonte: Revista Veja

Page 9: Revista Alerta Estudante - Erros Corrigidos

Leitura para vestibular: O que fazer ?

mais afastados do publico brasilei-

ro.

Agora você deve estar se

perguntando: Mas porque separar

os poemas dos outros livros? É

simples, um livro de poema pode

ser carregado no bolso, e uma

leitura tranqüila que pode ser feita

aos poucos.

Uma coisa importante é que, se

na lista há uma peça de teatro, os

te ler os estudante consegue lê-la

em um dia, e se livrar de um livro,

impulsionando assim a vontade de

ler, o que funciona muito bem

psicologicamente.

Ler os livros em ordem

cronológica também pode ajudar

pois, cursos de literatura seguem

a ordem cronológica, e assim o

vestibulando pode ir seguindo a

tradição literária, desse modo, fica

mais fácil identificar as liga-

ções dos

resumos ao menos. Também

é importante ter convicção

de quais vestibulares real-

mente importam de verdade!

Se você pretende prestar

três ou quatro federais, não

vai conseguir ler todas as

obras, é necessário que o

candidato escolha o que pre-

tende prestar e que procure

informações.

Bom galera, como é de

praxe, não se fala em vestibular

sem falar em leitura. Sentiu, um

frio na barriga né?

Nada de preocupação

galera, afinal, estamos aqui para

suavizar esse medo e mostrar

que, ler pode ser bem legal, e po-

de se tornar uma rotina bem inte-

ressante na vida de pessoas que

pretender prestar em uma facul-

dade.

O que recomen-

damos é iniciar a leitura

obrigatória com antece-

dência, isso vai aliviar um

pouco a carga final e lhe

proporcionar um tempo

maior para outras maté-

rias.

É importante sa-

ber que cada pessoa tem

seu ritmo de leitura, então

não adianta ler frenetica-

mente porque, além de se

confundir, você vai acabar

“estragando seu cérebro.”

A dica é separar

os livros que já foram li-

dos e as obras de poesia.

Depois disso, fica

mais fácil se você começar

por obras que considere mais fá-

cil, como “Vidas Secas” de Gracili-

ano Ramos, ou o “Auto Da Barca

Do Inferno” de Gil Vicente.

As obras consideradas

mais complexas são, “Grande Ser-

tão Veredas”, de Guimarães Rosa,

ou a “Cidade e As Serras” do por-

tuguês Eça de Queiroz, geralmen-

te, os livros mais difíceis são os

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livros com suas respectivas épo-

cas.

Para que pensa em pres-

tar muitas faculdades, principal-

mente federais, é importante sa-

ber que a lista de livros será real-

mente extensa, essa pode alcançar

até trinta livros de leitura obriga-

tória.Nessas hora, caso não consi-

ga ler todas as obras, é importan-

Matéria de Jonatã Serdan Marino

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