Revolução Industrial

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A que horas você acorda? Quanto tempo você gasta para chegar à escola? A que horas passa seu programa de TV favorito? Tudo isso só sabemos responder por que sabemos ler o tempo. VOCÊ É QUATORZE SEGUNDOS MAIS VELHO AGORA DO QUE QUANDO NOS ENCONTRAMOS... AGORA VINTE SEGUNDOS Quanto tempo você gasta: Sem amar? Sem beijar? Sem conversar com seus melhores amigos? Sem sorrir? Sem sonhar? ... sem viver?

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Material sobre Revolução Industrial da Professor Ariane Bastos para os alunos do 8o. ano do Colégio Espaço Aberto

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A que horas você acorda? Quanto tempo você gasta para chegar

à escola? A que horas passa seu programa de TV favorito? Tudo

isso só sabemos responder por que sabemos ler o tempo.

VOCÊ É QUATORZE SEGUNDOS MAIS VELHO AGORA DO QUE QUANDO NOS ENCONTRAMOS... AGORA VINTE SEGUNDOS

Quanto tempo você gasta: Sem amar? Sem beijar? Sem conversar

com seus melhores amigos? Sem sorrir? Sem sonhar? ... sem viver?

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A Revolução Industrial foi um conjunto de mudanças profundas, iniciadas por volta de 1760, no modo dos seres humanos viverem, relacionarem-se e produzirem mercadorias.

A Revolução Industrial teve início no século XVIII, na Inglaterra, com a mecanização dos sistemas de produção.

Século XI • Produção Artesanal •  Oficinas; •  o artesão domina todo o processo de produção, é dono das ferramentas e da matéria prima. •  Produção pequena por encomenda. • Sem divisão do trabalho.

Século XV •  Produção Manufatureira •  em galpões; • Já há divisão do trabalho •  Há um dono das ferramentas e das matérias primas que contrata vários artesãos. •  maior produção

Século XVIII Produção Maquinofatureira •  em fábricas; •  Burguesia industrial: dona dos meios de produção e das matérias primas. •  Maior divisão do trabalho. • Maior produção em menor tempo. •  O trabalhador não domina todo o processo de produção. •  Trabalho assalariado.

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}  A Revolução Industrial contribuiu para a consolidação do capitalismo.

}  Capitalismo: modo de produzir mercadorias que se baseia no trabalho assalariado e na busca do lucro.

}  Formação de dois novos grupos sociais: a burguesia industrial (donos das matérias-primas, das fábricas e das máquinas) e o operariado (que vendia sua força de trabalho por um salário).

}  Divisão muito maior do trabalho. }  O trabalhador perdeu o conhecimento do processo de produção

como um todo. Saber especializado. }  Maior produção em menor tempo. }  Relógio como símbolo do capital. Tempo é dinheiro!

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Pioneirismo Inglês Foi a Inglaterra o país que saiu na frente no processo de Revolução Industrial do século XVIII. Este fato pode ser explicado por diversos fatores: •  Grandes reservas de carvão mineral em seu subsolo, ou seja, a principal fonte de energia para

movimentar as máquinas e as locomotivas à vapor.

•  Grandes reservas de minério de ferro, a principal matéria-prima utilizada neste período.

• A mão-de-obra disponível em abundância (desde a Lei dos Cercamentos de Terras ), também

favoreceu a Inglaterra, pois havia uma massa de trabalhadores procurando emprego nas cidades

inglesas do século XVIII.

• A Revolução Gloriosa que possibilitou estabilidade política e desenvolvimento econômico.

• A burguesia inglesa tinha capital suficiente para financiar as fábricas, comprar matéria-prima e

máquinas e contratar empregados.

• O mercado consumidor inglês também pode ser destacado como importante fator que contribuiu

para o pioneirismo inglês.

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Tempos Modernos

O Tempo da Fábrica Necessidade de controlar o tempo.

O tempo da produção! Tempo é dinheiro!

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}  O trabalho era repetitivo e as jornadas, muito longas. }  Homens, mulheres e crianças trabalhavam de 14 a 18 horas

por dia. }  Não existiam leis trabalhistas. Os trabalhadores sofriam

ameaças e até castigos físicos. }  Os salários eram miseráveis e ainda tinham os descontos:

multas por atraso, por se estar sujo, ou por ter cochilado ou assobiado em serviço.

}  Quando sofriam mutilações, perdiam dedos ou mãos, braços ou pernas, não recebiam nenhum auxílio. Apenas demissão.

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}  Ludismo: movimento de trabalhadores que culpavam as máquinas pela queda dos salários e pela falta de emprego e, por isso invadiam as fábricas para destruí-las.

}  Trade-Unions ou Associações operárias: organização de greves e

passeatas nas quais exigiam a redução de jornada de trabalho, a abolição dos castigos físicos nas fábricas e o aumento dos salários. Nessa luta, as associações se fortaleceram e evoluíram, dando origem aos sindicatos.

}  Carta do Povo: os trabalhadores ingleses também lutaram para

aumentar sua participação política. Num documento chamado Carta do Povo de 1838, exigiam voto universal e melhores condições de vida e trabalho.

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Vida de operário Pato Fu Composição: Falcão Fim de expediente cinco e meia Cartão de ponto, operários Saem da fábrica cansados da exploração Oito horas e de pé E de pé na fila ônibus lotado Duas horas em pé ou sentado Vida de operário Vida de operário Vida de operário Braços na máquina operando a situação Crescimento da produção E o lucro é do patrão Semana é do patrão Ganância é do patrão E o lucro é do patrão

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1.  O que foi a Revolução Industrial? 2.  Cite os fatores que possibilitaram o pioneirismo inglês

em realizar a Revolução Industrial? 3.  Quais as mudanças socioeconômicas ocorridas com a

mecanização da produção? 4.  Explique a frase: “O relógio escravizou o operário e

toda a sociedade”. 5.  Relate as condições de vida e de trabalho dos operários

homens, mulheres e crianças: 6.  Relate as primeiras formas de luta dos trabalhadores por

seus direitos: