Robótica Educacional como prática motivacional para atrair mais mulheres para a tecnologia

Prática de Incentivo à Inserção de Mulheres nos Cursos

Tecnológicos e de Engenharia Robótica Educacional

Luciana Bolan Frigo

Pamela Cardoso Joice Preuss

Marcelly Homem Eliane Pozzebon

LAWCC – CLEI2014 Montevidéu - Uruguai

Agenda

v  Introdução

v Robó1ca Educacional v Oficinas

v Resultados

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Introdução

•  Cultural •  Social

The pink andblueproject hAp://www.jeongmeeyoon.com/aw_pinkblue.htm

Introdução

•  Família

http://pt.photl.com

Como mudar este cenário?

• Ações globais: inves1mento e apoio de empresas

– Contratação de mais mulheres – Mentores – Recursos em projetos

• Ações locais: projetos com escolas

– Oficinas com alunas

O Projeto

•  Mo1var meninas do ensino médio a seguirem carreira nas áreas relacionadas as tecnologias computacionais.

•  Oficinas; •  Palestras; •  Vídeos; •  Visitas.

Robó1ca na Escola

•  Mo1vacional; • Desenvolve a cria1vidade; • Es1mula o raciocínio lógico.

Oficina

•  Lego Mindstorms • Linguagem de programação visual

!

Oficina


!Duração: 3 horas Montar e programar o robô

Resultados


Resultados • “Gostei do curso, pois ele dá um incentivo a mais a fazer cursos sobre equipamentos eletrônicos”;

• “Legal, nos incentiva a querer fazer cursos e até faculdade com algo relacionado”;

• “Interessante, educativo e legal”;

• “Achei bem interessante, os robôs são bem legais, não pensei que pudesse fazer um deles funcionar”. •  de programação visual

#1reasontobe

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Parceiros do projeto 2013/2014

Obrigada! Meninasdigitaisufsc

www.labtec.ufsc.br/meninasdigitaisufsc

Luciana Bolan Frigo, Dr. [email protected]

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