Monarquia

Fontes:

• Arqueologia • Estratigrafia • Carbono 14 • Dendrocronologia • Termoluminscência • Numimástica • Discursos

• Inscrições em espaços públicos

Oficiais Exercício de poder Não oficiais Resistência

Se entendermos que o exercício do poder se faz de muitas maneiras e pode ser encontrado nas ações cotidianas de resistência e negociação, não é correto afirmar que uma sociedade se divide entre aqueles que detém o poder e os que não detém. O exercício do poder pode ser encontrado mesmo entre os grupos marginalizados...”

Etruscos Sabinos

Latinos Sammitas

Gregos

Gregos

Século X a.C: 900 a.C: invasões etruscas VIII a.C: fundação da cidade ROMA (Rumon +Urbs) - 4 primeiros reis = narrativas lendárias

Latinos-falissos + sabinos Comunidades tribais

Liga das 7 Colinas

Organização em Clãs: Pater-Famílias (gens) • Gestão dos bens • Educação • Consentimento para

casamentos dos filhos

• Dote • Partilha dos bens • Culto aos ancestrais

Mitologia Eneida, de

Virgílio

Númitor Amúlio

Reia Silva Deus Marte

Rômulo Remo

X

Enéias (filho de Vênus)

Ascânio Funda: Alba Longa

Lavínia (filha de Latino)

• Fundam aldeias na região de Lácio, próximas ao Rio Tibre • Constroem uma ponte sobre o rio Tibre (pontífex = sacerdote)

• Estabelecem uma monarquia em Roma

Transformam Roma em

uma cidade

Chegada dos etruscos

• Introduziram o uso do alfabeto grego

Período Monárquico • Existência comprovada • Últimos três reis

Tarquínio, o velho Sérvio Túlio Tarquínio, o soberbo

Tempio di Giove Capitolino

(753 – 509 a.C.)

509 a.C.: os patrícios derrubam o último rei etrusco

Patrícios

Clientes

Plebeus

Escravos

Considerados

instrumento de trabalho

Dependentes/agregados

A sociedade Romana

Maioria da população

romana

A princípio, não tinham direitos

Roman mosaic from Dougga, Tunisia (2nd century CE): the two slaves carrying wine jars wear typical slave clothing and an amulet against the evil eye on a

necklace; the slave boy to the left carries water and towels, and the one on the right a bough and a basket of flowers[1]

Tendo em vista diferentes contextos históricos em que predominou a escravidão, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas que comparam a escravidão na Roma antiga e a escravidão no período colonial da América portuguesa: ( ) Na Roma antiga os escravos eram mercadorias obtidas no comércio triangular, enquanto que no período colonial brasileiro os escravos eram prisioneiros de guerra ou apreendidos por motivo de dívida. ( ) Tanto no período antigo de Roma quanto no período colonial brasileiro, os escravos obedeciam a uma hierarquia de funções, sendo utilizados para vários tipos de atividades – afazeres domésticos, comércio e trabalho na agricultura. ( ) Tanto no período antigo de Roma quanto no período colonial brasileiro, a escravidão era considerada uma realidade natural, justificada por pensadores e por sacerdotes, mas também era questionada por opositores da escravidão dentro das próprias elites. ( ) Na Roma antiga, as rebeliões de escravos eram raras, pois eles viviam em boas condições e tinham a compra da alforria facilitada, enquanto que no período colonial brasileiro, as rebeliões eram constantes devido às condições desumanas de tratamento e impossibilidade de alforria. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo. a) F – V – F – V. b) F – V – V – F. c) V – F – F – V. d) V – V – F – F. e) F – F – V – V.

Ufpr (2015)

Tendo em vista diferentes contextos históricos em que predominou a escravidão, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas que comparam a escravidão na Roma antiga e a escravidão no período colonial da América portuguesa: ( ) Na Roma antiga os escravos eram mercadorias obtidas no comércio triangular, enquanto que no período colonial brasileiro os escravos eram prisioneiros de guerra ou apreendidos por motivo de dívida. ( ) Tanto no período antigo de Roma quanto no período colonial brasileiro, os escravos obedeciam a uma hierarquia de funções, sendo utilizados para vários tipos de atividades – afazeres domésticos, comércio e trabalho na agricultura. ( ) Tanto no período antigo de Roma quanto no período colonial brasileiro, a escravidão era considerada uma realidade natural, justificada por pensadores e por sacerdotes, mas também era questionada por opositores da escravidão dentro das próprias elites. ( ) Na Roma antiga, as rebeliões de escravos eram raras, pois eles viviam em boas condições e tinham a compra da alforria facilitada, enquanto que no período colonial brasileiro, as rebeliões eram constantes devido às condições desumanas de tratamento e impossibilidade de alforria. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo. a) F – V – F – V. b) F – V – V – F. c) V – F – F – V. d) V – V – F – F. e) F – F – V – V.

Ufpr (2015)

V

V

F

F

Villa Of T. Siminius Stephanus, Pompeii

Os Reis tinham seu poder fiscalizado pela assembléia curial e pelo Senado.

Rei

•Chefe militar •Chefe religioso •Poder judicial

Senado

Senex = anciãos

Conselho de Anciãos

•Propor leis •Fiscalizar ações do rei

Assembléia ou Curia •Cidadãos em idade militar •ratificar leis •Reunia-se só quando convocada pelo rei •Não era um espaço de livre debate

Voto por aclamação

Política:

Economia: Estruturas:

• Essencialmente agrária

•Fortificações •Extensa rede de esgotos (Cloaca Máxima) •Latim já era língua oficial

A República(509a.C. – 27a.C.) Res / publica = “coisa do povo”

Sistema político governado por leis, um governo representativo

Caráter Oligárquico

Esgotos Ruas

Tráfego Abastecimento de água

•principais magistrados

•exerciam poder militar e civil

•Convocar senado

•Comandar exércitos

•Acionar ditadura

Cônsules

Questores

Pretores

Edis

Censores

Senado

•justiça

•Revisavam a lista dos senadores

•elaboravam os recenseamentos

•Cuidavam da infraestrutura urbana

•administração do gastos públicos

• cobrança de impostos

Magistraturas Assembléias

•Nomeava

magistrados

•Decidia pela

guerra

•Nomeava

embaixadores

•Fiscalizava

finanças

•Criava impostos

Assembléia Curial

Assembléia Tribal

Assembléia da centúrias

•Assuntos religiosos

•Escolhia questores e edis

•Reunia-se no Campo

de Marte

•Trajes de guerra Cargo

vitalício

Manutenção do status quo

Séc. V ao III a.C.: Romanos conquistam toda a Península Itálica

resultou

• Prática do sequestro • Formação de “ALIADOS” • Incremento do comércio • Necessidade de mão-de-obra escrava

As Revoltas Plebéias(493a.C. – 287a.C.)

Plebeus Pobres

•Participavam do exército

Educação

treinamento

•Pouco favorecidos nas pilhagens

•Ao retornarem das guerras se viam

endividados

Escravizados

perdiam terras e posses

Cobradores de impostos

Empreiteiros (dominavam a construção civil)

Forneciam alimento aos militares

Plebeus Enriquecidos:

•Conseguiam boas pilhagens

•Realizavam trafico de escravos

Tornavam-se

Não tinham direitos políticos

=

Formavam o “Comíssio da Plebe” (10 tribunos)

Eleitos pelos plebeus Podiam vetar decisões de cônsules (só com consenso unânime)

Eram considerados PESSOA INVIOLÁVEL

493a.C: os plebeus organizam uma enorme greve e se retiram para um monte próximo a Roma.

Resultou

Criação do cargo de Tribuno da Plebe

Não podiam ser presos ou perseguidos pelo Estado

450a.C: Lei das 12 Tábuas Estabelece que a leis deveriam ser escritas para Evitar abusos dos patrícios

445a.C: Lei de Canuléia

Autoriza o casamento entre patrícios e plebeus Formação de uma Assembléia dos Plebeus

367-366a.C: Lei de Licínia

Proíbe escravidão por dívidas

367-366a.C: conquistam o direito de pleitear todas as magistraturas direito às terras

Nem sempre este direitos

eram respeitados

Guerras Púnicas (264a.C.– 146a.C.)

Puni = fenício é a forma como os romanos chamavam os cartaginenses

Roma Cartago X • Choque de imperialismo

• Estopim: Luta por controle

da Sicília • 3 grandes conflitos

Vitória Romana

Domínio marítimo-mercantil (Mar Mediterrâneo)

Resultados:

• território

• riqueza concentrada em Roma

• preços de produtos agrícolas

• escravos

•Elemento-chave:

• da cidade de Roma

• comerciantes (homens-novos)

• Concentração de terras (êxodo rural)

•Crise da República

Afluxo de bens

Pilhagem

tributos

“mare nostrum”

ECONOMIA ESCRAVISTA

Guerra

Expansionista

Demanda por participação

política

TENSÃO SOCIAL

Ascensão dos generais

(DITADURAS)

Os pequenos proprietários plebeus da Península Itálica, não encontrando condições de sobreviver no campo, vendiam suas terras e transformavam-se em mão-de-obra barata na cidade.

The Slave Market is a painting by 19th century artist Gustave Boulanger. Note the different races of the slaves

Vidraria romana, século II a. C. – Museu Condé Chantilly

Mudanças de Hábitos e estilos de

vida.

Scyphus, Early Imperial, late 1st century B.C.–early 1st century A.D.

Roman

Glass; H. 4 1/2 in. (11.5 cm), W. 9 13/16 in. (25 cm), Diam. 7 1/16 in. (18 cm)

Edward C. Moore Collection, Bequest of Edward C. Moore, 1891 (91.1.2053) ON VIEW: GALLERY 166 Last Updated April 26, 2013

In the Hellenistic period (3rd–1st century B.C.), large cast glass drinking cups with a distinctive deep shape and projecting handles became popular. They

are, however, made of colorless or monochrome translucent glass. This example is highly unusual in that it is made from fused canes of polychrome

mosaic glass, which include bands of gold leaf between two layers of colorless glass. The cup, despite its fragmentary condition, is the largest surviving

example of an ancient vessel made using gold-band glass. It may have been made for the luxury market in Rome.

1. Aquedutos

2. Banhos de Nero

3. Panteão

4. Coliseu

5. Colinas de Alba

6. Vale do Capitólio

7. Circus Máximos

8. Teatro Romano

9. Templo de Aesculapius

10. Rio Tibre

Cinerary chest with lid, Imperial, Flavian or Trajanic, ca. 90–110 A.D. /

Roman - Marble

The inscription on the front of the urn translates "to the

manes (spirits of the dead) M. Domitius Primegenius make

[this] for himself, his freedmen, and freedwomen and their

children."

The deceased, M. Domitius Primigenius, reclines on a

couch. A three-legged table set with dishes is before him.

Three slaves offer food and drink. Birds are perched in the

laurel trees on each side of the urn. In the pediment of the

cover is a bird's nest with four young being fed by their

parents. Eagles sit at either end of the cover. The banquet

scene, like the tree bearing fruit and the family of birds,

alludes to the deceased's hopes for a peaceful afterlife.

• Aprendiam a

• Com 12 anos entravam na idade

de casar

• Aos 14 consideradas adultas

• Maio liberdade que gregas

• Ficavam junto com o professor

por grande parte do dia

(escravo)

• Treinavam para o exército

• Estudavam

• Aos 14 anos deixavam de usar

roupas de criança

• Aos 16 poderiam iniciar sua

carreira pública

As crianças

• Viviam sob cuidado dos educadores

• Frequentavam a escola até os 12 anos

• Possibilidade de rejeição orfandade

meninos meninas

Ler

Escrever

Cantar

Dançar

Tocar instrumentos

afazeres domésticos

Poesia Literatura

Filosofia Mitologia

Latim Grego

Retórica Oratória

Portrait statue of a boy, Late 1st century B.C.–early 1st

century A.D.; Julio-Claudian / Roman Bronze

The privilege of establishing a public portrait in

Republican Rome was based primarily on social status

acquired through political and military achievement.

Hence, there were few, if any, representations of

children. It was not until the advent of Augustus' new

Golden Age that significant, imperial portraits of children

began to be produced to underscore the dynastic

aspirations, as well as the fecundity, of the Julio-

Claudian family.

Aneis de Soldado, sec II a.C.

Mas, para que um homem fosse respeitado, alcançasse honras públicas ou o cargo de governador de província, deveria ter esposa e filhos. Por esse motivo, as adoções eram muito comuns.

As Mulheres

• Não eram obrigadas a ficarem isoladas

• Freqüentavam o teatro

• Assistiam aos espetáculos e jogos

• Participavam de banquetes

• Realizavam outras atividade de lazer

• Algumas:

Estudavam com professores particulares

Escreviam poesias

Participavam de campanhas eleitorais

Mosaico em chão de terma romana que mostra

uma mulher se exercitando – Agrigento - Sicilia

As tentativas de Reforma Agrária

133 a.C. – Tibério Graco

Tribuno da Plébe

Tenta reeleger-se (era proíbido)

Lei Agrária propôs

Limitava o tamanho das propriedades

Queria dividir o que sobrasse entre o povo

enfrentou

Forte oposição da elite senatorial

Assassinado

123 a.C. – Caio Graco

Tribuno da Plébe

Retomou as propostas do irmão

Procurou apoio dos militares e comerciantes

Propôs

Tentou realizar um golpe de Estado

Lei do Pão

Criação de colônia para os mais pobres

enfrentou

Forte oposição da elite senatorial

Colocou plebeus ricos no tribunal de finanças

Estendeu a cidadania aos aliados de Roma

(Estado deveria vender trigo

mais barato para os pobres)

Morto por

escravo

91 a.C. – Marco Lívio Drusso

• Treinamento

• Soldos (salário)

• Parte dos espólios

• Terras como aposentadoria

possibilitou

Aumento do prestígio dos Generais

General Caio Mario

91 a.C: Guerras Sociais

73 a.C: Guerra dos Escravos (ou Gladiadores)

• Participou da 3ª Guerra Púnica

• Tribuno da Plebe

• Cônsul 6x

Nova possibilidade

de carreira

• Rebelião de “aliados”

• 2 anos de luta

• Vitoria romana

• Direitos aos aliados

• Desertor escravizado

• Ludus em Cápua

• 120.000 seguidores

Espártaco

• Massacre

• Crucificações

• Marco Licínio Crasso

The Amphitheater of Spartacus

As Guerras Civis

X • Antigo comandante de Mário

• Apoio da aristocracia tradicional

(Senadotes: optimae)

• Apoio dos Plebeus

• Apoio de alguns nobres

• Apoio de senadores ligados a

plebeus enriquecidos

• falece por causas naturais

(Senadotes: populares) Vitória

1ª Guerra Civil:

Caio Mario Lúcio Cornélio Sulas

Resultou

•Tornou-se ditador vitalício

•Perseguiu adversários políticos

Cada batalha vencida fazia crescer o prestígio dos generais entre os soldados e plebeus e a morte de Sulas foi o começo de uma era de rivalidade entre generais com ambições políticas pessoais.

Pompeu Crasso Júlio César

•Conhecido por ter derrotado

o exército de Spartacus

•Conhecido por vitórias na

Síria, Judéia

•luta contra piratas

•grande comerciante

•General extraordinário(Vence os

Gauleses)

•Bom escritor (descrevia as

próprias batalhas)

•Ótimo orador (empolgava a

massa de plebeus com seus

discursos)

Primeiro Triunvirato (Acordo entre 3 generais para dividir o poder e enfrentar os senadores que tentavam controlá-los.)

Pompeu Crasso Júlio César

•Conhecido por ter derrotado

o exército de Espartcaus

•Conhecido por vitórias na

Síria, Judéia

•luta contra piratas

•grande comerciante

•General extraordinário(Vence os

Gauleses)

•Bom escritor (descrevia as

próprias batalhas)

•Ótimo orador (empolgava a

massa de plebeus com seus

discursos)

Pompeu Júlio César X Tentava impressionar a

massa plebeia de Roma

Faz a travessia do Rio

Rubicão

(queria ter imagem de continuador

das idéias dos irmãos Graco)

Apoio da velha

aristocracia

Vitória

Segunda Guerra Civil

(considerado alta traição)

Pompeu Júlio César X Tentava impressionar a

massa plebeia de Roma

Faz a travessia do Rio

Rubicão

(queria ter imagem de continuador

das idéias dos irmãos Graco)

Apoio da velha

aristocracia

Vitória

Segunda Guerra Civil

(considerado alta traição)

“Alea jacta est!”

Júlio César (100-44 a.C)

• Tornou-se ditador vitalício

• Estabeleceu novo calendário

• (julho, agosto)

• Perdoou dívidas

• Distribuiu terras

• Estabeleceu aliança com o Egito

• Traído pelos senadores

Manter apoio de

soldados e plebeus

•Maior fornecedor de cereais

•se apaixona por Cleópatra

Assassinado

“Até tu, Brutus!”

Marco Antônio Lépido Caio Octávio

•Apoio de Brutus e Cassio

•Tenente de César

•Comandante de Júlio Cesar •Filho adotivo de Julio César

Segundo Triunvirato (Acordo entre 3 generais para dividir o poder e enfrentar os senadores que tentavam controlá-los.)

Marco Antônio Lépido Caio Octávio

•Apoio de Brutus e Cassio

•Tenente de César

•Comandante de Júlio Cesar •Filho adotivo de Julio César

Segundo Triunvirato (Acordo entre 3 generais para dividir o poder e enfrentar os senadores que tentavam controlá-los.)

Caio Octávio Marco Antônio X Governa região do Egito (Oriente)

Casa-se com a irmã de Octávio

Se apaixona por Cleópatra

Governa região de Roma

Apoio de Roma

Octavio invade o Egito

Marco Antônio e Cleópatra cometem suicídio.

32 a.C: Otávio “princeps” (“primeiro cidadão”)

“imperator” (“o supremo”)

“augustus” (“o divino”)

O Império Romano (27 a.C-395d.C)

Luna y Novicio,Juan / The Death of Cleopatra 1897 CanvasMuseo de Bellas Artes, Bilbao, Spain