ROTEIRO DE PESQUISA: ÁGUA

ESTUDANTE: ______________________________ GRUPO: _______

Objetivo Geral: Saber a importância da água e aprender como usá-la com responsabilidade.

OBJETIVOS ATIVIDADES FONTES DE PESQUISA

AVALIAÇÃO DO EDUCADOR

1 - Saber de onde vem a água que consumimos

Ler o texto: “A água, recurso renovável?”Responder em seu caderno: De que forma a água pode ficar contaminada e poluída?

Cie 4, p.144

Para casa: fazer o experimento: “Pequenos pingos, grandes gastos” e registrar suas descobertas.Para ler e pensar: escrever em seu caderno um comentário sobre a foto

Cie 4, p.145 ex.1 a 3 e p.146, ex.1Foto - p 146

2- Refletir sobre o desperdício de água

Ler o poema: “Hora do Banho”, Cláudio Thebas Port 4, p.50 a 52, ex.1 e 2

Ler o texto: “É proibido brincar com água?” Daniel Munduruku e responder as questões em seu caderno.

Port 4, p.54(texto e questões) e p. 55, ex. 1 e 2

Ler o texto : “O caminho do desperdício” Port 4, p.52, ex 3

Resolver os problemas Mat 4, p. 250

3 – Aprender formas de economizar água

Ler os textos “Dicas de economia de água” p. 55, “Água cidadã” p. 62 e o folheto da SABESP p. 63

Port 4, p. 55, 62 e 63

Produzir um folheto sobre o consumo de água Port. 4, p. 63 e 64

4- Compreender o processo de tratamento da água

Ler o texto “A química do tratamento da água”. Cie. 4. p. 42 e 43, ex. 2 a 4

Ler os textos “Por que filtrar a água?” e “Limpando o filtro de água”

Cie 4, p. 44 e 45, ex. 1 e 2

Fazer a atividade: “Como está a água que consumimos?” E responder as questões.

Cie 4, p. 47, ex. 1 a 3

Siteshttp://www.suapesquisa.com/o_que_e/tratamento_agua.htm

http://www.suapesquisa.com/o_que e agua_potavel.htm

sabesp.org.br. tratamento de água/ conta de água