ROTEIRO DE PESQUISA: ARTIGO DE OPINIÃO

ESTUDANTE: ________________________GRUPO: ________

Início roteiro: ___/___/___ Término roteiro: ___/___/___

OBJETIVO GERAL: Compreender a estrutura, o conteúdo e a intenção do texto argumentativo.

OBJETIVOS ATIVIDADES FONTE DE PESQUISA

AVALIAÇÃO DO EDUCADOR

1- Observar a intenção e o conteúdo de Artigos de opinião.

Ler o texto das p. 254 e 255. Ler a sequência de cartuns da p. 256 e

257. Fazer os exercícios 1 a 3 da Atividade oral,

p. 257 e 258. Ler o artigo de opinião “A mania nacional

da trans-gressão leve”, p. 258 a 260. Fazer os exercícios 1 a 4 da Atividade es-

crita, p. 260 e 261. Produção de texto: criação de cartum

(seguir as orienta-ções das p. 261 e 262, 1 a 7)

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2- Verificar a estrutura do Artigo de opinião.

Ler “A estrutura do artigo de opinião” da p. 262 a 264 e a polêmica “Os zooló-gicos valem a pe-na?” da p. 265.

Fazer os exercícios 1 a 4 da Atividade escrita, p. 266.

Ler “Comparando textos”, p. 267. Fazer a Atividade escrita, p. 268. Ler “Outras linguagens” e fazer os

exercícios 1 a 6 da Atividade oral, p. 268 e 269.

Produção de texto: após analisar o texto “A mania nacional da transgressão leve”, podemos observar que há pessoas que concordam com a opinião do autor do texto e há pessoas que discordam dela. Escreva um artigo de opinião manifestando a sua posição.Observação: olhar a estrutura do artigo de opinião p.263 (introdução, argumentação e conclusão).

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3- Estudar sujeito e predicado.

Ler “Sujeito e predicado”, p. 270 a 273. Fazer os exercícios 1, 2 e 3, p. 273 e 274. Ler o texto “O Samba contra a tristeza” e

fazer os exercícios a e b da Atividade oral, p. 274.

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4- Notar o uso da linguagem formal e da

Ler “Linguagem formal e linguagem informal”, p. 275.

Fazer os exercícios 1 a 8 Atividade oral, p. 276.

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linguagem informal (uso de “a gente”).

Fazer os exercícios 1 a 3 da Atividade oral, p. 277 a 279.

5- Constatar a escolha: Ordem direta ou ordem inversa.

Ler “Ordem direta ou ordem inversa: uma escolha”, p. 280.

Fazer os exercícios 1 a 6 da Atividade escrita, p. 280 a 281.

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6- Identificar ordem frasal e informação.

Fazer os exercícios 1 a 8 da Atividade escrita, p. 281 a 283.

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