ROTEIRO DE PESQUISA: HÁBITOS ALIMENTARES

ESTUDANTE: ________________________ GRUPO: ________Início roteiro: ___/___/___ Término roteiro: ___/___/___

Objetivo geral: Compreender por que hábitos alimentares não saudáveis podem gerar problemas como aumento de peso, obesidade e anorexia. Saber a composição dos alimentos e a importância de uma dieta equilibrada.

OBJETIVOS ATIVIDADES FONTES DE PESQUISA

AVALIAÇÃO DO EDUCADOR

1. Saber como hábitos consumistas podem gerar aumento de peso e obesidade.

Ler p. 269 a 271; Responder todas as

questões.

Cie 7

2. Saber se deve haver diferença nas refeições de uma pessoa sedentária e de uma pessoa que pratica atividades físicas.

Ler p 271 e 272; Responder as

questões de 1 a 4 (p. 272).

Cie 7

3. Saber o que é caloria e energia. Ler o texto “Caloria e Energia” p.243 e registrar as principais idéias do texto;

Ler p.263 a 264 e responder todas as questões.

Cie 7

4. Saber as necessidades alimentares de uma pessoa ao longo da vida.

Ler p. 273 e fazer as questões de 1 a 5.

Cie 7

Ler a tabela de valor nutricional e fazer os exercícios da p. 286.OBS: antes de fazer esses exercícios, ler p. 282 e 283 (Regra de 3 simples) e fazer o exercício 7 p. 284.

Mat 7

5. Conhecer as populações que passam fome em diferentes regiões do mundo.

Ler atentamente o mapa e a legenda da p. 273 e responder a questão proposta no quadro de fundo preto;

Ler p. 274 e 275; Após a leitura do

texto, responder a questão: Quais são as consequências da falta de proteínas, vitaminas e sais minerais para a saúde das crianças?

Responder as questões de 1 a 3 (p. 275).

Cie 7

6. Refletir sobre a fome a partir da leitura de texto literário e não

Ler p. 165 e 166; Fazer os exercícios 1

Port 7

literário. e 5.7. Aprender a escrever um verbete para um livro de culinária

Ler p. 37 a 39; Fazer os exercícios

1,2, 3 e 5.

Port 7

6. Saber como planejar uma alimentação saudável utilizando a pirâmide de alimentos.

Ler p. 253 a 256; Responder as

questões de 1 a 3 (p. 253);

Responder questões de 1 a 7 (p.256).

Cie 7

7. Estudar o valor nutritivo das refeições.

Ler p. 256 a 260; Responder as

questões de 1 a 8 (p.257 e 258).

Cie 7

8. Saber a função dos Minerais e das Vitaminas que precisamos ingerir.

Ler p. 261 a 263; Registrar o que

compreendeu da leitura;

Responder questões do texto “Vitaminas em perigo” (p.263).

Cie 7

9. Saber os nutrientes contidos nos alimentos.

Ler p. 242, 243, 245; Registrar o que

compreendeu da leitura;

Observar os rótulos dos alimentos da p. 245 e responder a pergunta.

Cie 7

10. Saber quais são os alimentos que estão classificados no grupo dos Construtores, dos Energéticos e dos Reguladores

Ler p. 246 a 250; Registrar o que

compreendeu da leitura;

Responder questão 1 e 2 (p.249);

Responder questões de 1 a 6 (p. 252).

Cie 7

11. Conhecer a origem da nossa comida.

Ler p. 275 a 280; Montar uma tabela

registrando as contribuições dos povos indígenas, portugueses, africanos e outros imigrantes para a nossa comida (tabela: nas colunas escreva o nome dos povos e nas linhas as contribuições).

Cie 7