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ROTEIRO DE ESTUDOS – II ETAPA LETIVA

MATEMÁTICA – 2.º ANO/EF – 2018

Caro(a) aluno(a),

É tempo de rever os conteúdos estudados na II Etapa Letiva e

esclarecer suas dúvidas. Com o estudo diário e a realização de exercícios,

você poderá avançar nos seus conhecimentos.

Preparamos para você atividades que o(a) ajudarão a se preparar para

a Avaliação de Recuperação.

Bons estudos!

I – CONTEÚDOS

NÚMEROS E OPERAÇÕES

Sistema de numeração decimal 1.ª e 2.ª ordens

Ordinais até 20

Construção dos fatos fundamentais 4, 5, 6, 7, 8 e 9

Par e ímpar

ÁLGEBRA

Identificação de regularidades e sequências

GEOMETRIA

Localização e movimentação de pessoas e objetos no espaço segundo pontos de referência

Figuras geométricas planas

Simetria

GRANDEZAS E MEDIDAS

Dúzia e meia dúzia

Tempo: relógio (hora exata)

Valor: Sistema monetário (relação entre cédulas e moedas)

PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA

Coleta, classificação e representação de dados em tabelas simples e gráficos

OBSERVAÇÃO: Para fazer as atividades a seguir, você deverá consultar:

Livro: Matemática, de Luiz Roberto Dante – 2.º ano

Registros no seu caderno de matemática

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II – ATIVIDADES

ATIVIDADE I

Os alunos do Colégio Santa Maria Minas contaram os dias para a chegada da Festa Junina.

JUNHO 2018

Domingo Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira Sábado

1 2

3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 16

17 18 19 20 21 22 23

24 25 26 27 28 29 30

a) PINTE, no calendário, o dia em que aconteceu a Festa Junina do Colégio.

b) Em que dia da semana aconteceu a Festa Junina?

e) Quantos domingos há nesse mês?___________

f) Quais dias do mês correspondem a terças-feiras?

g) Quais desses números são pares?_____________________________

E ímpares?_______________________________________________

A Festa Junina aconteceu no dia 23 de junho.

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02. Veja a tabela, que mostram os preços das comidas e bebidas vendidas no nosso Arraiá.

TABELA DE PREÇOS

COMIDAS E BEBIDAS PREÇOS

Pastel 3 reais

Churrasco 6 reais

Cachorro-quente 4 reais

Refrigerante 2 reais

Água 1 real

Pipoca 5 reais

Resolva os problemas.

a) Sabrina comprou um pastel e um refrigerante. Quantos reais Sabrina gastou?

Operação Resposta

b) Juliana tinha . Ela comprou um cachorro-quente. Quanto Juliana recebeu de troco?

Operação Resposta

4

c) Carol tem 6 reais e comprou um cachorro-quente. Quanto ela recebeu de troco?

Operação Resposta

d) O pai de Elisângela comprou para ela uma água, uma pipoca e um refrigerante. Quantos reais o pai dela gastou?

Operação Resposta

03. COM A FILHA DE JOÃO, ANTÔNIO IA SE CASAR...

A igreja está precisando ser reformada. Siga as instruções para fazer sua pintura.

PINTE, de azul, as partes retangulares.

PINTE, de marrom, as partes triangulares

PINTE, com as cores de sua preferência, as outras partes da igreja.

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04. Observe as figuras geométricas.

CIRCULE os triângulos.

Quantos lados tem um triângulo?_______________________

05 Gilson montou uma barraca de brinquedos na quadra da escola.

COMPLETE a tabela abaixo após contar os bichinhos de pelúcia da barraca de Gilson.

BRINQUEDOS

ANIMAL GIRAFA LEÃO TIGRE JACARÉ

QUANTIDADE

Responda:

a) Qual animal Gilson tem em maior quantidade?____________________

b) Qual animal Gilson tem em menor quantidade?___________________

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c) Quantos tigres Gilson tem a mais do que jacarés?

Operação Resposta

d) Quantas girafas e leões ele tem, no total?

Operação Resposta

06. Juliana, Sabrina e Carol chegaram para a Festa Junina, em horários diferentes.

ESCREVA, por extenso, como podemos ler as horas depois do meio-dia?

JULIANA SABRINA CAROL

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07. Veja como Laura divide seu tempo nas manhãs de segunda à sexta-feira.

DESENHE os ponteiros de cada relógio, conforme o horário indicado.

08. Observe o dinheiro que André, Beatriz e Laura possuem.

a) ESCREVA, no quadro, o nome da criança e a quantia que cada uma possui.

NOME QUANTIA EM REAIS

1 real

ANDRÉ BEATRIZ

LAURA

8

b) Responda:

Quem possui a quantia maior?_________________

Quem possui a quantia menor?________________

Quem possui a quantia de 5 dezenas e 6 unidades?

c) DECOMPONHA o valor que Beatriz possui.

d) ESCREVA, como se lê, a quantia que Beatriz possui.

09. Na Festa Junina da escola havia uma barraca de jogos. Mauro precisava derrubar 9 latas para ganhar o prêmio que desejava. Ele arremessou a sua última bola.

Veja a imagem, que mostra as latas que Mauro derrubou.

Quantas latas Mauro derrubou?____________________

Quantas latas ele ainda precisaria derrubar para ganhar o prêmio?

Operação Resposta

9

10. Observe a imagem, que mostra os pontos que Taís e Samuel possuem na brincadeira de dados.

Quantos pontos Taís possui?_____________

Quantos pontos Samuel possui?_____________

Quantos pontos Taís e Samuel possuem, juntos?

Operação Resposta

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ATIVIDADE II

Junho, mês de fogueira e de balão. Mês de Santo Antônio, São Pedro e São João!

01. Observe o calendário do mês de junho.

a) MARQUE com um ( X ) a resposta correta.

Quantos dias tem o mês de junho?

( ) 28 dias ( ) 29 dias ( ) 30 dias ( ) 31 dias

b) Responda:

O número que você marcou acima possui quantas dezenas?

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c) LIGUE corretamente as informações de cada coluna, após consultar o calendário.

DIA 13 DE JUNHO DIA DE

SANTO ANTÔNIO

SEXTA-FEIRA

DIA 24 DE JUNHO DIA DE

SÃO JOÃO

DOMINGO

DIA 29 DE JUNHO DIA DE

SÃO PEDRO

QUARTA-FEIRA

d) RISQUE as datas do item C que correspondem a números ímpares.

02. A professora fez uma pesquisa para saber quais são as brincadeiras juninas preferidas das crianças.

Observe a tabela.

BRINCADEIRAS PREFERIDAS

BRINCADEIRA NÚMERO DE VOTOS

ARGOLAS 37

BOCA DO PALHAÇO 10

PESCARIA 85

CORRIDA DO SACO 21

ACERTE O ALVO 54

DANÇA DAS CADEIRAS 12

12

a) Responda:

Qual é a brincadeira preferida das crianças?

RISQUE, na tabela acima, o nome da brincadeira que recebeu uma dúzia de votos.

b) Faça o que se pede.

DECOMPONHA o número de votos do “Acerte o alvo”.

ESCREVA o sucessor do número de votos da “Argola”.

03. Veja os preços de algumas comidas vendidas numa festa junina e resolva os problemas.

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a) Quanto pagou quem comprou um churrasco e uma canjica?

b) Quanto receberá de troco quem comprar uma pipoca e pagar com uma nota de cinco reais?

Operação Resposta

04. PINTE as figuras abaixo que apresentam simetria.

05. Veja as prendas das barraquinhas.

a) RISQUE os brinquedos que lembram a forma de um cone.

PINTE as esferas.

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ATIVIDADE III

01. Alexandre tem uma loja de brinquedos. Ele acaba de receber uma encomenda de artigos esportivos, como mostra a tabela abaixo.

QUANTIDADE DE ARTIGOS ESPOSTIVOS

Artigos esportivos

Peteca Bola Bambolê Colete

Quantidade 12 10 15 25

a) Qual objeto Alexandre recebeu em maior quantidade nessa encomenda?

b) Quantos bambolês ele recebeu a mais do que bolas?

Operação Resposta

c) Quantas petecas e bambolês ele recebeu, no total?

Operação Resposta

d) Na tabela acima, qual artigo esportivo possui a quantidade de 2 dezenas e 5 unidades?

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b) REGISTRE, no QP, o número representado com o Material Dourado.

ESCREVA o sucessor do maior número representado.

02. Observe o desenho abaixo.

a) Que sólido geométrico esse desenho lembra?

b) CIRCULE as formas geométricas que você precisa para construir um cubo.

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c) PINTE a forma geométrica que lembra os objetos mostrados na primeira coluna da tabela.

Fonte: www.docplayer.com.br.

03. Victor dobrou a folha de papel ao meio e fez um desenho.

Fonte: www.mdmat.mat.ufrgs.br.

a) CIRCULE, no desenho ao lado, a parte da estrela que completa a figura que Victor desenhou.

Fonte: www.mdmat.mat.ufrgs.br.

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b) MARQUE com um ( X ) o desenho que não apresenta simetria.

04. Faça, na malha quadriculada abaixo, um desenho que apresenta simetria. Não se esqueça de destacar o eixo de simetria.

a) Resolva as situações-problema.

Ana Julia ganhou um livro de histórias com 21 páginas e 11 páginas com ilustrações. Quantas páginas possui o livro?

Operação Resposta

b) Na biblioteca da escola havia 15 livros de aventura. Os alunos retiraram 5. Quantos livros ficaram?

Operação Resposta

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ATIVIDADE IV

01. PINTE de azul as bandeirinhas com números pares e de vermelho as bandeirinhas com números ímpares.

a) COMPLETE a sequência numérica.

b) No quadro a seguir são listados diferentes produtos.

MARQUE com um (X) os produtos que podem ser comprados por metro.

tecido manteiga carne coco

café gasolina terreno açúcar

suco fita arroz corda

c) ASSINALE com (X) as afirmativas corretas.

( ) O instrumento usado para fazer traços e medir comprimentos é a régua graduada em centímetros.

( ) O metro é usado para medir a quantidade de suco que há numa garrafa.

( ) O centímetro é a unidade de medida usada para medir o comprimento do lápis.

1

2

49

10

61

8

15

34

11

32

65

35

45

100

110

102

19

02. As setas indicam o caminho que o pássaro fará até chegar ao ninho. Observe com atenção o caminho percorrido e continue a sequência usando o lápis de cor.

03. Leia a informação a seguir.

a) CIRCULE, na informação acima, a data em que foi comemorada a realização do primeiro transplante de coração feito no Brasil.

b) REPRESENTE, no QP, o número que corresponde à quantidade de anos decorridos desde a realização do primeiro transplante de coração feito no Brasil

No dia 26 de maio de 2018 fez 50 anos da realização do 1.° transplante de coração da

América Latina, feito no Brasil pelo médico Euryclides de

Jesus Zerbinie.

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c) Sobre o número representado, é correto afirmar que:

( ) É um número ímpar.

( ) Tem duas ordens.

( ) É formado por 50 unidades.

( ) Tem 5 dezenas e 5 unidades.

Luana organizou uma tabela com a data do aniversário de alguns colegas.

Observe a tabela para resolver as questões 04 e 05.

Aniversariantes do mês de junho:

Davi 19/06

João Vitor 29/06

Thiago 23/06

Ana Heloisa 08/06

Helena 13/06

04. MARQUE com um (X) a resposta correta.

O número 06 que aparece em todas as datas da tabela representa

( ) o aniversário do Davi.

( ) a posição do mês de junho em relação ao ano.

( ) a marcação das datas das avaliações do mês de junho.

( ) as datas dos meses do ano.

05. Responda consultando a tabela acima.

Qual é a data do aniversário do Thiago?

Dessa lista de aniversariantes, qual é a data do aniversário que é comemorado primeiro?

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06.

O aniversário da Helena é dia 13/06, do João Vítor 29/06 e do Davi 19/06.

Faça o que se pede.

JUNHO / 2018 DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO

1 2

3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 16

17 18 19 20 21 22 23

24 25 26 27 28 29 30

PINTE, de azul o dia da semana em que se comemora o aniversário da Helena.

INDIQUE com um (X) a data do aniversário de Davi.

CIRCULE, de vermelho, a data do aniversário de João Vitor.

Quantos dias tem o mês de junho? _______________________

ESCREVA, abaixo dos relógios, os horários marcados.

Antes do meio-dia

______________ ______________ ______________ _______________

Depois do meio-dia

____________ ______________ _____________ _____________

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ATIVIDADE V

Leia as informações.

Nasceram no dia 9 de julho de 2018, no

sítio do vovô, 9 coelhinhos, sendo 5 coelhinhos machos e os outros são fêmeas.

Mel, a mãe dos coelhinhos, tem 25 anos de idade e Chico, o pai, 28 anos.

(Texto fictício)

01. Faça o que se pede.

CIRCULE, de vermelho, a data completa do nascimento dos filhotes.

CIRCULE, de azul, o número que indicam a quantidade de coelhinhos

que nasceram.

CIRCULE, de verde, os números que indicam as idades dos pais dos

coelhinhos.

02. Resolva as situações problema.

a) O pai dos coelhinhos tem 28 anos e a mãe tem 25 anos. Qual é a diferença de idade entre eles?

Operação Resposta

b) Dos 9 coelhinhos que nasceram, 5 são machos e os outros são fêmeas. Quantos são os coelhinhos fêmeas?

Operação Resposta

23

03.

Os filhotes da coelhinha Mel nasceram às 16h.

a) MARQUE, no relógio, o horário do nascimento dos filhotes de Mel.

Horário do nascimento dos coelhinhos

Após o nascimento, os coelhinhos se alimentaram e dormiram no horário marcado no relógio abaixo.

ESCREVA o horário em que os coelhinhos dormiram _______________

Vovô mediu os filhotinhos da Mel e anotou numa ficha de informações.

Filhotinhos da coelhinha Mel

Cada coelhinha mediu 25 centímetros

Cada coelhinho mediu 22 centímetros

Dados fictícios

b) Responda.

Quantos centímetros mediu cada coelhinha?

Quantos centímetros o coelhinho mede a menos que a coelhinha?

ESCREVA o nome do instrumento que vovô usou para medir os coelhinhos.

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Quando a visita ao sítio do vovô foi liberada, deu até fila, pois todos queriam conhecer a família de coelhos.

04. Continue numerando a posição que cada criança ocupa na fila.

a) Responda usando a numeração ordinal:

Qual posição ocupa a última criança dessa fila?

Qual posição ocupa a criança que está imediatamente à frente da última?

CIRCULE, de vermelho, a criança que ocupa o vigésimo quinto lugar na fila.

Luana ocupa o vigésimo terceiro lugar na fila. Faça um ( X ) de verde em Luana.

b) Resolva:

Se mais duas crianças entrarem nessa fila, quantas serão, no total?

Final

da fila

Ordem

da fila

23º

25

05.

O vovô já tinha 3 coelhinhos em seu sítio. Com a chegada dos filhotinhos da Mel, completaram uma dúzia de coelhinhos.

a) COMPLETE a ilustração abaixo para formar a quantidade de

coelhinhos que estão agora no sítio do vovô.

b) No sítio vivem meia dúzia de pintinhos.

ESCREVA, por extenso, o número que corresponde à quantidade de pintinhos que vivem no sítio.

07.

O caseiro do sítio comprou algumas mercadorias e registrou as quantidades em uma tabela.

Veja a tabela abaixo.

MERCADORIAS COMPRADAS

Mercadoria Quantidade em unidades

Roupas para animais 30

Sabonetes para animais

18

Pacotes de ração 67

26

a) Responda:

Qual foi a mercadoria comprada em menor quantidade?

Qual foi a mercadoria comprada em maior quantidade?

Qual foi a mercadoria comprada na quantidade de 3 dezenas?

b) ESCREVA, por extenso, o número que corresponde à quantidade de pacotes de ração que foram comprados.

07. Observe novamente a tabela e responda.

Se o caseiro tivesse comprado uma roupa a menos, quantas seriam?

Se o caseiro tivesse comprado dois sabonetes a mais, quantos seriam?

Ao todo, quantas roupas e sabonetes para animais foram comprados?

Operação Resposta

RBPS/rbps/gmf