Roteiro para estudo. Classifique as anáfases a seguir segundo a sua fase e divisão celular e...
9
Roteiro para estudo – biologia 1 – Justifique a necessidade de uma célula seja ela somática ou gamética de promover o processo de divisão celular. 2 – O que é a intérfase? Por que ela é necessária ? Quais são as suas fases? 3- Diferencie a mitose da meiose . 4- Sabendo que células somáticas sofrem divisão mitótica, algumas dela s como os neurônios, somente durante a formação do indivíduo, outras como as células epiteliais durante toda a vida do indivíduo etc ... promova os desenhos esquemáticos de uma célula hipotética cujo número 2n = 2 sofra divisão celular mitótica. Não esqueça – prófase, metáfase, anáfase e telófase. 5. Em que fase podemos observar a metáfase e anáfase, justifique sua resposta. 6. Diferencie a citocinese na célula vegetal e animal com relação a divisão celular. 7. Porque há a necessidade da redução do número cromossomico durante a divisão meiótica? 8. Em que fase da meiose ocorre o evento abaixo? Descreva – o e diga a sua importância. An evaluation version of novaPDF was used to create this PDF file. Purchase a license to generate PDF files without this notice.
Transcript of Roteiro para estudo. Classifique as anáfases a seguir segundo a sua fase e divisão celular e...
Roteiro para estudo – biologia 1 – Justifique a necessidade de uma célula seja ela somática ou gamética de promover o processo de divisão celular.
2 – O que é a intérfase? Por que ela é necessária ? Quais são as suas fases?
3- Diferencie a mitose da meiose .
4- Sabendo que células somáticas sofrem divisão mitótica, algumas dela s como os neurônios, somente durante a formação do indivíduo, outras como as células epiteliais durante toda a vida do indivíduo etc ... promova os desenhos esquemáticos de uma célula hipotética cujo número 2n = 2 sofra divisão celular mitótica.
Não esqueça – prófase, metáfase, anáfase e telófase.
5. Em que fase podemos observar a metáfase e anáfase, justifique sua resposta.
6. Diferencie a citocinese na célula vegetal e animal com relação a divisão celular.
7. Porque há a necessidade da redução do número cromossomico durante a divisão meiótica?
8. Em que fase da meiose ocorre o evento abaixo? Descreva – o e diga a sua importância.
An evaluation version of novaPDF was used to create this PDF file.Purchase a license to generate PDF files without this notice.
9. Classifique as anáfases a seguir segundo a sua fase e divisão celular e descreva o que ocorre.
10. Explique como ocorre as síndromes:
* Trissomias e Monossomias e cite exemplos.
11. Desenhe e classifique os ovos oligolécitos, mediolécitos, megalécitos e centrolécitos quanto a quantidade de vitelo, presença de polos animal e vegetativo
12. Diferencie a clivagem holoblástica da meroblástica.
An evaluation version of novaPDF was used to create this PDF file.Purchase a license to generate PDF files without this notice.
1. Classifique os indivíduos quanto a sua posição na cadeia alimentar – níveis tróficos – produtor, consumidores (1, 2, 3 etc) e decompositores.
An evaluation version of novaPDF was used to create this PDF file.Purchase a license to generate PDF files without this notice.
Obs – desconsiderar a seta que sai do tubarão em sentido para as algas.
2. Considerando as cadeias alimentares acima o que ocorreria se aumentássemos
mais um consumidor primario em cada uma delas? Escolha uma e descreva o que irá acontecer.
An evaluation version of novaPDF was used to create this PDF file.Purchase a license to generate PDF files without this notice.
3. Descreva as relações ecológicas dos desenhos abaixo e classifique –as :
An evaluation version of novaPDF was used to create this PDF file.Purchase a license to generate PDF files without this notice.
4. Descreva o problema ambiental da charge abaixo, e justifique o por que das vaquinhas tentando passar a culpa para as galinhas ...
An evaluation version of novaPDF was used to create this PDF file.Purchase a license to generate PDF files without this notice.
5. A Baixada de Jacarepaguá, no Rio de Janeiro, apresenta a mais elevada taxa de crescimento populacional do município e, dentre os seus problemas ambientais, destaca-se o lançamento de esgotos "in natura" no seu sistema lagunar. Como conseqüência direta, estas lagunas passam a apresentar: a) aumento das condições aeróbicas do lodo do fundo e redução da fotossíntese global. b) aumento da biomassa de consumidores secundários e redução dos organismos autotróficos. c) redução do assoreamento provocado pela carga de nutrientes oriundos dos esgotos. d) aumento da diversidade de algas, de gastrópodes e dos peixes herbívoros. e) eutrofização, o que gera alta produtividade primária e grande biomassa de algas.
6. Descreva o problema ambiental comentado na charge abaixo:
7. (Enem-2012) O rótulo de um desodorante aerossol informa ao consumidor que o produto possui em sua composição os gases isobutano, butano e propano, dentre outras substâncias. Além dessa informação, o rótulo traz, ainda, a inscrição “Não contém CFC”. As reações a seguir, que ocorrem na estratosfera, justificam a não utilização de CFC (clorofluorcarbono ou Freon) nesse desodorante:
I) CF2Cℓ2 + UV → CF2Cℓ• + Cℓ• II) Cℓ• + O3 → O2 + CℓO•
A preocupação com as possíveis ameaças à camada de ozônio (O3) baseia-se na sua principal função: proteger a matéria viva na Terra dos efeitos prejudiciais dos raios solares ultravioleta. A absorção da radiação ultravioleta pelo ozônio estratosférico é intensa o suficiente para eliminar boa parte da fração de
An evaluation version of novaPDF was used to create this PDF file.Purchase a license to generate PDF files without this notice.
ultravioleta que é prejudicial à vida. A finalidade da utilização dos gases isobutano, butano e propano neste aerossol é:
a) substituir o CFC, pois não reagem com o ozônio, servindo como gases propelentes em aerossóis.
b) servir como propelentes, pois, como são muito reativos, capturam o Freon existente livre na atmosfera, impedindo a destruição do ozônio.
c) reagir com o ar, pois se decompõem espontaneamente em dióxido de carbono (CO2) e água (H2O), que não atacam o ozônio.
d) impedir a destruição do ozônio pelo CFC, pois os hidrocarbonetos gasosos reagem com a radiação UV, liberando hidrogênio (H2), que reage com o oxigênio do ar (O2), formando água (H2O).
e) destruir o CFC, pois reagem com a radiação UV, liberando carbono (C), que reage com o oxigênio do ar (O2), formando dióxido de carbono (CO2), que é inofensivo para a camada de ozônio.
8. Quando falamos de uma planta que apresenta tecido vascular, não possui ovário, não produz sementes e tem como geração dominante a esporofítica, estamos nos referindo a uma
a) briófita.
b) angiosperma.
c) gimnosperma.
d) pteridófita.
9. O Reino Plantae pode ser dividido em dois grandes grupos: plantas avasculares e vasculares. No grupo das plantas avasculares, encontramos apenas um tipo de planta, que é classificada como:
a) Briófita.
b) Pteridófita.
c) Gimnosperma.
d) Angiosperma.
10. A filogenia a seguir representa as relações evolutivas entre os principais grupos de plantas (reino Plantae) e as algas verdes.
An evaluation version of novaPDF was used to create this PDF file.Purchase a license to generate PDF files without this notice.
Com base em seus conhecimentos sobre o assunto, Justifique se estão corretas ou incorretas as afirmativas feitas a seguir :
a) Toda planta com vasos condutores de seiva certamente possuem sementes como uma forma de reprodução.
b) Plantas produtoras de sementes certamente possuem xilema e floema para condução de seivas;
c) Toda planta espermatófita produz flores e frutos. d) Todas as plantas pertencentes ao reino plantae são traqueófitas. e) Todas as traqueófitas são criptógamas. f) Todas as espermatófitas são fanerógamas.
Bom estudo e boa prova de recuperação
Acredite em si próprio e chegará um dia em que os outros
não terão outra escolha senão acreditar com você.
Desculpe alguma coisa e obrigada por tudo
Sucesso bjs prof Juh
An evaluation version of novaPDF was used to create this PDF file.Purchase a license to generate PDF files without this notice.
