Anaí Haeser PeñaPsicóloga Escolar da Equipe Especializada de Apoio à Aprendizagem do

CEI 01- Taguatinga

SEDF – CRET – CEI 01 de Taguatinga

O QUE É ROTINA?

O que é rotina?• Hábito, costume

• Hábito de fazer uma coisa sempre do mesmo modo• Sequencia de atividades ou etapas• Quadro cronológico de atividades

• Prática• Prática constante em geral

A rotina pode ser...

PlanejadaNão

Planejada

POR QUE A ROTINA É MAL VISTA?

Assim como outras questões de nossa vida,

A ROTINA É CERCADA DE

MITOS

?

MAS, QUAL A IMPORTÂNCIA DA

ROTINA?

planej

ada

Para a criança...• A rotina é como uma guia ou moldura

1. Cria situação de aprendizagem positiva

2. Organiza as experiências sociais, físicas e

psicológicas

3. Permite melhor integração dos aspectos sociais,

físicos e psicológicos

4. Auxilia no desenvolvimento da confiança, da

segurança, da autonomia

5. Ajuda na construção da noção de tempo

Os estudos científicos tem mostrado que:

Crianças que tem rotina bem definida tendem a ser mais saudáveis (Ferriolli, Marturano e Puntel, 2007).

Os efeitos positivos de uma rotina bem estabelecida na infância são observados na adolescência (Vandell, Belsky,

Burchinal, Steinberg, Vandergrift, NICHD Early Child Care Research Network,

2010).

Importante!

A falta da rotina para a criança pode gerar

• Ansiedade

• Instabilidade

• Irritabilidade

• Insegurança

• Desorganização

A rotina planejada na escola...

• A rotina funciona como uma guia para o desenvolvimento das atividades escolares

• É elemento fundamental no desenvolvimento da autonomia

• Oferece segurança

Em casa...• Uma rotina planejada pode auxiliar no processo educativo

e no desenvolvimento infantil

• Facilitar o dia-a-dia

União família - escola

• O planejamento da rotina familiar e escolar é importante

para criar:

• Segurança

• Confiança

• Ações da escola se tornam mais significativas quando

são valorizadas e reforçadas pela família (vice-versa)

Juntos somos fortes

Desenvolver a rotina para crianças exige que os adultos também tenham uma relação

adequada com a rotina.

AspectosImportantesa Associarà Rotina

Como desenvolver a rotina em casa

• Listar atividades e ações diárias

• Reservar espaço para o brincar

• Organizar a sequência e definir horários

• Planejar com antecedência

• Manter a flexibilidade com bom senso

Respeitar o momento do desenvolvimento da criança

Expor e acompanhar

Referências• FERRIOLLI, Silvia Helena Tortul; MARTURANO, Edna Maria  e 

PUNTEL, Ludmila Palucci. Contexto familiar e problemas de saúde mental infantil no Programa Saúde da Família. Rev. Saúde Pública [online]. 2007, vol.41, n.2, pp. 251-259.  Epub 15-Fev-2007.

• VANDELL, Deborah Lowe; Belsky, Jay; Burchinal, Margaret; Steinberg, Laurence; Vandergrift; Nathan e NICHD Early Child Care Research Network. Do Effects of Early Child Care Extend to Age 15 Years? Results From the NICHD Study of Early Child Care and Youth Development. Child Development, 81(3), pp. 737–756, May/June 2010.