Rumo à biblioteca 3.0: tecnologias, mitos e tendências

Rumo à biblioteca 3.0tecnologias, mitos e tendências

Vitor Barrigão GonçalvesDepartamento de Tecnologia Educativa e Gestão da Informação

I Encontro da Rede de Bibliotecas de BragançaLeituras em Rede: inovação, acesso e inclusão social

Rumo à Biblioteca 3.0: tecnologias, mitos e tendênciasI E

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Sumário:

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Sociedade atual

Mitos das bibliotecas

Evolução da web

Evolução das bibliotecas

Tendências

Tecnologias web 3.0


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Contexto

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Sociedade da Informação e do Conhecimento

Redes digitais de informação e comunicação

Aprendizagem ao longo da vida (formal ou informal)

Bibliotecas, Museus, Instituições do saber

Conteúdos (e Recursos Educativos Abertos)

Literacia digital

Literacia da informação

A sociedade atual:


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Contexto

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Mitos

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Mito 1O livro impresso está morto!RealidadeUm media não substitui outro, complementa‐oe‐books, hipermédia, multimédia estendem o livro impressoEditores e bibliotecários já se aperceberam disso

Mito 2O papel é um suporte obsoleto!RealidadeTecnologias e suportes digitais tornam‐seobsoletos mais rapidamente (Nativos digitais | Imigrantes digitais)


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Mitos

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Mito 3As bibliotecas são o local onde as pessoas procuram respostas!RealidadeEstão longe de sê‐lo, mas as redes sociais são cada vez mais a porta de entrada na Web (também podem ser a porta de entrada na biblioteca e nos serviços e recursos que ela oferece).

Mito 4O papel do bibliotecário é menosprezado!RealidadeO papel do bibliotecário e do utente mudou. A relação entre ambos também. O desafio de dinamizar uma biblioteca nunca foi tão estimulante…


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Mitos

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Mito 5As bibliotecas digitais são mais caras!RealidadeO custo de implementação tem vindo a diminuir(aplicações web 2.0 e open source)Análise custo / benefício

Mito 6Biblioteca digital são livros digitais!RealidadeUma biblioteca digital não é apenas um catálogo digital.Uma biblioteca digital não é apenas um repositório digital.A mudança de paradigma está na agregação de serviços de mediação.


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Mitos

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Mito 8Biblioteca digital contribui para desrespeitopelos direitos autorais (cópia e plágio)!RealidadeOpen Access (acesso aberto) | Recursos em Domínio público; Alguns direitos reservados; Cópia Autorizada; Todos os direitos reservados. Controlar plágio: Literacia da leitura, da escrita, dos media e da informação.

Mito 7Bibliotecas digitais são para todos!RealidadeAcesso igualmente distribuído a todos, em qualquer momento?Questões de info‐exclusão, acesso à rede e largura de banda?Mas as bibliotecas convencionais não estão em extinção…


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Mitos

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Mito 9A Biblioteca Universal (Biblioteca das bibliotecas)!RealidadeSempre tivemos a fantasia da "biblioteca virtual e mundial“Atualmente temos ilhas e arquipélagos bibliotecários.

Mito 10A Internet é a maior biblioteca digital!Realidade

Será?


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Mitos

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A Web atual não será mais parecida com…

…um montoeira de livros, revistas e cassetes de áudio e vídeo?


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Evolução da Web

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trafego/mês 2002 trafego/mês 2012700 Petabyte 28 Petabytes (1 Pb = 1024 Terabyte)

Utilizadores 2002 Utilizadores 2012700 milhões 2,3 biliões


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Evolução da Web

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Evolução da Web

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‐ a web como plataforma‐Web social‐ Conteúdo = Páginas dinâmicasEMEREC (Emissor + Recetor)PROSUMER (Produtor + Consumidor)

‐Mashups (por exemplo: feeds (RSS, ATOM)

‐Web de Docs Web de Dados‐ Interação Humano‐Máquina‐ Agentes de software ouassistentes pessoais digitais(viagens, assessoria, secretariado)

‐ Conteúdo = Páginas estáticas‐ Produtores Consumidores


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Evolução das Bibliotecas

14Dídac Margaix http://dospuntocero.dmaweb.info

Bases de dados e catálogos off‐line

Bases de dados e catálogos on‐lineBibliotecas e Repositórios digitaisTecnologias Web 2.0LMS / MOOC / PLE / PLN


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Na Web 2.0 é requisito:

Online Public Access Catalog (OPAC), Integrated Library Systems (ILS) ou Library Management Systems (LMS), nomeadamente soluções open source tais como:EvergreenGreenstoneInvenioKohaKuali OLENewGenLibPhpMyBibliOpenBiblioEtc…


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17Outros repositorios de acesso aberto (Open eLearning Content Repositories):http://wikieducator.org/Exemplary_Collection_of_Open_eLearning_Content_Repositories

Repositórios:

TEMOA: Open Educational Resource (http://www.temoa.info) EDUCONECTOR (http://www.educonector.info/)MIT OpenCourseWare (http://ocw.mit.edu/index.htm) Connexions (http://cnx.org)RIVED ‐ Rede Internacional Virtual de Educação (http://rived.mec.gov.br)Skool.pt (http://www.skoool.pt)Repositório da Casa das Ciências (http://www.casadasciencias.org)Banco Int. de Objetos Educacionais (http://objetoseducacionais2.mec.gov.br)Videolectures.net (http://videolectures.net)



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http://www.rbe.min-edu.pt/np4/54/


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Biblioteca 3.0 Linked Open Data“The move toward Linked Data will be the most significant change in library data…” Karen Coyle, consultant in library technology

Bibliotecas que integram recursos digitais com recursos físicosutilizando tecnologias:‐ da web semântica (semantic web), ‐ da computação em nuvem (cloud computing),‐ dos dispositivos móveis (QRcode),‐ das tecnologias de pesquisa federada (RFID),

para facilitar a disseminação de conteúdogerado pelo utilizador e a colaboração, promovendo e tornando as bibliotecas acessíveis.

Exploring Library 3.0 and Beyond(Belling, Anna et al., 2011)


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Tendências

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I have a dream…


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Biblioteca do futuro…

Tendências

http://www.youtube.com/watch?v=Rkc09sTiS7g


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Mas o Google ainda não é um oráculo de Delfos…

Tim Berners-Lee:Some people have said, "Why do I need the Semantic Web? I have Google!" Google is great for helping people find things, yes! But finding things more easily is not the same thing as using the Semantic Web. It's about creating things from data you've complied yourself, or combining it with volumes (think databases, not so much individual documents) of data from other sources to make new discoveries.Consortium Standards Bulletin > Jun. 2005 http://www.consortiuminfo.org/bulletins/semanticweb.php

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Os motores de busca apresentam resultados satisfatórios na procura de um conceito.

Mas,Não lidam com a relação entre dois conceitos.Não procuram informação em Base de Dados (Deep Web).Não devolvem conhecimento implícito.

Porquê?- Web organizada na perspectiva dos humanos (linguagem natural)- Ênfase na apresentação através da linguagem HTML

Exige-se representação, organização, integração,Intercâmbio e compreensão semântica da informação.

Agentes de software não distinguem os poetas dos atletas,as cores das flores ou os nomes comuns dos nomes próprios.

Tendências


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Big Picture:

Tendências


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Arquitectura:

Tendências


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Tecnologias para a Web Semântica

Preocupação estéticaSem descrição dos dados

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Separação de rótulosFormato de intercâmbioEstrutura do documentoMasE o significado?

Descrever a informaçãode forma não ambíguaMas, e arelação entre recursosou entre conceitos?ONTOLOGIAS

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Tecnologia de OntologiasRDFS (Resource Description Framework Schema)OWL (Ontology Web Language)


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Ontologiase

Regras de Inferência

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Os metadados, ontologias e agentes são cruciais…

Roma e Pavia não se fizeram num dia…


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• Question & Answer enginesAnswers.comAsk Me Help DeskDeeperWebeHowQuoraUcluewikiHowYahoo! AnswersAutomatic answersAskMeNowBrainBoostTrue KnowledgeWolfram Alpha

• Semantic Search enginesBingGoogle (Knowledge Graph)GoPubMedHakiaiGlueKosmixLexxeSwoogleRendipityCMANTIK



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• JeromeDL – e‐library with semantics– Biblioteca Digital baseada na Semantic Web – Metadados– Pesquisa Semântica com navegação em ontologia

• FOAFRealm – identity management – Can define polices based on social networking information– Access rights delegation, social semantic collaborative filtering

• MarcOnt – semantic bibliographic description initiative– Ontologia Bibliográfica compativel com MARC21, BibTeX, DC– Portal MarcOnt colaborativo para gestão do ciclo de vida da ontologia– Serviço de mediação de ontologias MarcOnt



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CubicWeb plataforma open source para devenvolver aplicações para a Web semântica


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Considerações finais

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Afinal quais são os requisitos da sociedade atual?

Afinal qual é a biblioteca que queremos?

Que serviços e que recursos a Biblioteca deve disponibilizar?

Que mudança cultural incorporando tecnologias web?


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Considerações finais

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Num futuro muito próximo, passaremosmais tempo a ler, ver e ouvir recursos educativose muito menos tempo a filtrar essa informação.

Mas, ainda há muito trabalho para fazer:

- Aplicar a Web Semântica às Intranets;

- Aplicar a Web Semântica às Extranets;

- Aplicar a Web Semântica à Web atual.


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Obrigado!

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Alguns homens vêem as coisas como

são, e perguntam: Porquê? Eu sonho

com as coisas que nunca existiram e

pergunto: "Por que não?".George Bernard Shaw

Vitor Barrigão GonçalvesURL: http://www.vgportal.ipb.ptEmail: [email protected] ‐ Tel. 273330650

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