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ATIVIDADES DE REVISÃO

Semana 23 a 27 de março

5º ANO

NOME: ______________________________________________________________TURMA: ________________ PROFESSORA: _________________________

Instruções:

Copiar no caderno DE CIÊNCIAS com caneta azul ou preta.

Responder a lápis as questões.

Procurar as respostas na apostila págs 135 a 161.

CAM – 23 DE MARÇO DE 2020

Nossa vizinhança e Explorando a Via Láctea

Atividades de revisão

1) Como se chama a galáxia onde moramos?

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2) Como se chama a galáxia mais próxima da Via Láctea?

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3) Planetas rochosos, também conhecidos como planetas telúricos. Esse tipo de planeta é formado principalmente por rochas e metais, de modo a garantir uma forma de relevo muito bem definida. Quantos planetas rochosos existem no Sistema Solar? Quais são eles? Em qual é possível haver vida? Por quê?

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4) Em 2006, Plutão foi considerado um planeta anão. Quais são as características que ele apresenta para tal classificação?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5) Escreva o que são:

a) Asteroides: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Cometa: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

c) Meteoros: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

d) Meteoritos: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6) O que é Satélite Natural?

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Instruções:

Copiar no caderno DE GEOGRAFIA com caneta azul ou preta.


Se possível colar as imagens contidas nos exercícios, caso não seja possível, copiar apenas a questão.



Ter ou não ter filhos? E Desafios da população

1) Observe a imagem abaixo e responda: Por que o número de filhos diminuiu? Cite quatro motivos:

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

2) Pesquise no dicionário o significado das palavras:

a) Geração: ___________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

b) Prioritário: __________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

c) Expectativa: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

3) Para você o convívio familiar é importante? Justifique

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4) Em 2010, o IBGE registrou os nomes mais populares no Brasil. Observe a tabela abaixo e responda: Segundo o censo quais os dois nomes femininos e os dois masculinos mais populares?

Femininos:

Masculinos:

5) De que forma os vícios ou os problemas sociais podem contribuir para que o tempo de vida de uma pessoa seja reduzido?

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

6) Quais os principais motivos para o aumento da expectativa de vida no Brasil?

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

7) O que comemoramos no dia 8 de março? Você concorda com essa data comemorativa? Acha que devemos realmente ter um dia para isso?

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Instruções:

Copiar no caderno DE MATEMÁTICA com caneta azul ou preta.



Faça os cálculos e assinale a alternativa correta:

1) O resultado da divisão do número 1832 : 4 é:

2) Qual das alternativas indica os números pelos quais 30 pode ser dividido sem deixar resto?

3) Que número completa esta operação corretamente?

12 x ? = 21.048

4) Faça as seguintes divisões:

a) 30 : 10 = _________

b) 400 : 100 = _________

c) 5000 : 1000 = _________

d) 60.000 : 10.000 = ________

Instruções:



Lembre-se da regra de prioridades ao resolver as expressões numéricas.


REVISÃO – DIVISÃO E EXPRESSÕES NUMÉRICAS

1) Descubra o número em que a professora está pensando:“Eu pensei em um número. Quando o dividi por 4, o quociente foi 72 e não houve resto.”O número que Joab pensou foi:

2) Kenzo quer transportar 3.453 bananas em seu caminhão fazendo 3 viagens. Quantas bananas ele terá de levar em cada viagem?

3) Complete e resolva as expressões numéricas seguindo as regras conforme aprendemos em sala de aula:

a) 9 – 5 + 8 – 2

b) ( 9 + 8 ) + ( 16 – 9 )

c) 20 + [ 18 + ( 9 + 5 ) + 4 ]

d) 30 – ( 72 : 9 + 144 : 12)

e) 25 + ( 16 : 4 + 3 x 4 )

Instruções:

Copiar no caderno DE PORTUGUÊS com caneta azul ou preta.



VERBOS - REVISÃO

1) Reescreva as frases pelos tempos adequados dos verbos indicados nos parênteses:

a) Ontem eu ______________________um lobo-do-mar. (Conhecer - passado)

b) No mês passado, os alunos _______________verbos. (Estudar - passado)

c) Hoje ______________________um bonito dia. (Estar - presente)

d) No próximo ano eu ___________________________no ensino médio. (Estar – futuro)

2) Numere as frases de acordo com o tempo do verbo:

1 – Presente 2 – Pretérito (Passado) 3 – Futuro.

( ) Ontem, a professora leu uma história.

( ) Sairei mais cedo amanhã.

( ) Vocês copiaram o texto?

( ) Luciana recita uma poesia.

( ) Nós já terminamos o trabalho.

( ) Os alunos brincarão no pátio.

( ) O gatinho bebe leite.

( ) A bruxinha jogou água no gato.

( ) Visitaremos a vovó no domingo.

( ) Eu dividi meu chocolate com ele.

( ) Nós compraremos doces.

( ) Roberto escorregou.

Instruções:

Copiar no caderno DE CIÊNCIAS com caneta azul ou preta.




REVISÃO – CONTINUAÇÃO

7) A primeira pessoa a pisar em solo lunar foi Neil Alden Armstrong, no dia 20 de julho

de 1969. E com ele foram outros dois astronautas: Edwin Eugene Aldrin Jr. e Michael

Collins. O que Armstrong e Aldrin exploraram e por quanto tempo aproximado?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

8) Em 03 de novembro de 1957, entrou em órbita o satélite Sputinik 2, e dentro do

satélite o primeiro ser vivo que foi para o espaço. Escreva qual foi esse ser vivo e seu

nome

_______________________________________________________________________

9) Qual o nome do astronauta brasileiro, que em março de 2006, decolou a bordo da

nave russa Soywz, rumo ao espaço? Quantos dias ele ficou lá?

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10) O que é sonda espacial? Quais informações importantes às sondas espaciais podem descobrir?

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11) O que é satélite artificial? Quais são as finalidades que os satélites são utilizados?

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Instruções:



Lembre-se da regra de prioridades ao resolver as expressões numéricas.


Expressões numéricas e divisão

1) Resolva as expressões conforme a regra.

a) 46 – 5 +10 – 20 =

b) ( 7 + 6 ) + ( 20 – 8 )=

c) 20 + [18 + (9 + 5) - 4] =

2) O resultado da divisão do número 1.365 por 5 é

a) 264

b) 283

c) 258

d) 273

3) Henrique está pensando em um número que dividido por 7 o quociente foi 63 e não houve resto. Que número Henrique pensou?

Instruções:

Copiar no caderno DE PORTUGUÊS com caneta azul ou preta.



ADJETIVOS

Observe:

Terminação em –eza: substantivo abstrato derivado de adjetivo: belo- beleza

1) Agora complete as frases abaixo com o substantivo que deriva do adjetivo indicado entre parênteses.

a) Maria não conseguia esconder a sua _______ao ler a carta de despedida.(triste)

b) O frio era tanto que todos estavam sentindo _______.(mole)

c) A médica disse que a _______ da menina poderia ser sinal de anemia.(fraco)

d) _______ gera _______.(gentil)

e) A maior _______ da menina era sua boneca de porcelana.(rico)

f) Não terminei a _______ que minha mãe pediu para fazer no quarto.(limpo)

2) Escreva ao lado de cada adjetivo a seguir, um substantivo a que você possa atribuir a característica indicada.

Ex: Faca afiada

_________________ prateado. .

__________________ maduras.

___________________distante.

____________________ nervosos.

_____________________ inteligente.

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