02/05/2023Prof. André

Situação de Aprendizagem 1

PROBLEMATIZANDO E CLASSIFICANDO: Cadê o calor?

TEMA 1FENOMENOLOGIA: CALOR, TEMPERATURA E FONTES

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1) Liste pelo menos 20 termos, processos ou situações que tenham alguma relação com calor ou com temperatura.

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IsqueiroMotorVentilador Fogão

Forno

Fermentação

Chuveiro Geladeira

Queimadura

Carvão

Explosão CondensaçãoFusão

Evaporação Fogo Madeira

Café

Gasolina

Blusa de lã

Álcool

CarroÁgua

Termômetro Febre

Exercícios Físicos

Dinamite

CobertorGás freon Gelo

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2) Quais características dos elementos que você listou os associam a processos térmicos? Por exemplo, nossas mãos se esquentam quando as esfregamos, ou nossa pele molhada com álcool se resfria se a sopramos.

O fogo aquece pela queima de combustíveis.A água pode ser utilizada como sistema de refrigeração retirando o calor dos corpos.O álcool esquenta o corpo quando o tomamos.A blusa de lã isola o corpo dificultando a troca de calor. O cobertor também.

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3) Identifique sistemas naturais e tecnológicos nos quais exista alguma relação com calor e temperatura.

Naturais: Formação das chuvas, formação dos ventos, neve e granizo, neblina, erupção vulcânica, efeito estufa, el niño e la ninã, aquecimento global, destruição da camada de ozônio, eras glaciais, etc.Tecnológicos : Usina nuclear, usina termoelétrica, geladeira, ar condicionado, máquina a vapor, caldeira, motor a explosão, etc.

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3) Agora use os elementos de sua lista para preencher a tabela a seguir.

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Isqueiro

Motor

Ventilador

Fogão

Chuveiro

Geladeira

CarroÁgua

Forno

QueimaduraGasolina

Álcool

Termômetro

Febre

Dinamite

Fermentação

Explosão

Condensação

Fusão

Café

Exercícios FísicosCarvão

Evaporação Fogo

Madeira

Blusa de lãCobertor

Gás freon Gelo

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A Física Térmica no dia a dia Com certeza você já utilizou a expressão sentir frio, ou já disse que um cobertor esquenta mais que um lençol, não é mesmo? Mas será que isso é verdade? Existe mesmo o frio, como se fosse “algo” oposto ao calor? E o cobertor ou o agasalho, eles realmente nos esquentam? A Física Térmica pode contribuir para que você perceba e entenda todos esses elementos e processos que envolvem calor e temperatura.

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Para responder a essas e outras perguntas, será preciso que você entenda uma série de elementos da Física Térmica. Como ficará claro ao longo das aulas, a beleza da Física está em nos fazer observar o mundo de outra maneira, levando-nos além das aparências, convidando-nos a pensar de uma forma totalmente diferente da que estamos acostumados. Dessa forma, por exemplo, veremos que um cobertor não esquenta, mesmo que, no dia a dia, falemos o contrário.

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Da mesma forma, usamos os termos calor e temperatura como se significassem a mesma coisa.Mas o que essas palavras significam? Elas indicam a mesma coisa? Essas e outras perguntas que vocêdeve estar se fazendo serão respondidas ao longo das aulas.

Agora, escreva o que você entende dessas palavras.1. O que significa calor?2. O que significa temperatura?3. O que a Física Térmica estuda? PAG. 07

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Responda a essas perguntas: quais são as temperaturas típicas de um forno caseiro? E do forno de uma siderúrgica? Qual é a temperatura de uma formiga? E de um elefante? Difícil responder, não é? Nesta atividade, você pesquisará temperaturas típicas de 20 diferentes elementos, os instrumentos de medida utilizados para cada um deles e como se realizam tais medições.

Você deverá fazer uma pesquisa e trazê-la para a próxima aula. Assim, leia as instruções e as dicas da Pesquisa de Campo da Situação de Aprendizagem 2 e realize as atividades necessárias.

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