Samba-Enredo - Ewerton Fintelman.pdf

8/12/2019 Samba-Enredo - Ewerton Fintelman.pdf

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Manual do Julgador CAESV 20141

CAESV CONSELHO DE AVALIAO DAS NOVAS ESCOLAS DE SAMBA VIRTUAIS

DIRETORES RESPONSVEIS: LEANDRO THOMAZ E RAFAEL DE LIMA

http://www.liesv.com.br

RASCUNHO MAPA DE NOTASQUESITO: Samba-Enredo

JULGADOR: Ewerton Fintelman

CAESV 2014

1 DIA: 18/07

Escola Nota

Folies de Rondnia 7,4

Fazendo Arti 8,8

Mocidade 7,8

Aliana 7,5

Unidos do Madruga 8,8

Floripa do Samba 10

Estao 7,3

Altaneiros do Samba 9,2


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Falando de Amor 7,2

Embaixadores 8,1

2 DIA: 19/07

Escola Nota

Acadmicos do Morumbi 8,6

Bambas de Ouro 8,3

Batata de Contenda 7,6

Acadmicos Setor 1 9,4

Imprio Andreense 7,6

Unidos do Imperador Niteri 9,2

Imprio Paulista 7,5

Cangaceiros 9,6

Paracambi Imperial 7,2

Rosa Vermelha 7,0

ESPAO PARA JUSTIFIVATIVAS

1 DIA: 18/07

01 Folies de RondniaJustificativa: Samba em geral muito genrico e marcheado, com

transies tema/verso pouco trabalhadas, resultando em diversassolues desconexas. (-0,5).


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Melodia indefinida no final do refro principal, dificultando aexecuo do verso Sou idiota com muito amor(-0,2).Excesso de rimas pobres no (verbo/verbo) torna a letra cansativa ebvia (-0,5).

A transio do versoEu vou me apresentar

pro verso

Sou idiotado humor muito brusca e soa forado, de forma que a palavra

sou pronunciada antes mesmo do fim da palavra apresentar,dificultando a compreenso da mtrica (-0,3).O samba chama diversas vezes o ouvinte componente parainterao/participao, tornando a soluo extremamente repetitiva(-0,5).Mtrica inadequada no verso Mesmo calado, sou super engraado(-0,3).A fluidez do samba foi prejudicada em alguns momentos porrecortes/emendas da bateria da escola, causando atravessamentoem diversos momentos (-0,3).

02 Fazendo ArtiJustificativa:As repeties dos refros, principalmente o do meio, tornam-se cansativas por conta da soluo meldica para os trechos (-0,4).

A sequncia de versos A charanga vai tocar / E o sentimento vai

revelarcria expectativa para um desfecho que no ocorre (-0,3).No mesmo verso, observa-se a repetio desnecessria da palavravai(-0,2).Alguns versos tentam criar referncias temticas a partir decompreenso indutiva de elementos, o que em alguns trechos soamforados, como no verso "Com a perna de pau, vou me divertir(-0,3).

03

MocidadeJustificativa: A associao da palavra fulgor com o ato de adormecersoa estranha, j que as duas no possuem estrita relao semnticae a forma figurada no parece adequada ao contexto (-0,3).O verso Nas guas desse rio, finda em poesia / A mais sublimepaixo, o lindo elo de amor / Que pelas ordens de Rud veio aconcretizarapresenta erro na concordncia (-0,3).Mtrica inadequada no verso Em noite de Lua Cheia(-0,3).A segunda parte do samba apresenta uma letra genrica que pouco

acrescenta ao apresentado (-0,4).


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Justificativa:A letra clich, aprensentando solues genricas e repetitivas, comoexemplo da rima fantasia/foliapor duas vezes, verso e prosa, entre outras (-0,8).

Melodia no geral muito genrica e marcheada, com transies poucotrabalhadas, ocasionando em diversas solues desconexas (-0,5).Rimas pobres sequenciadas em diversas partes do samba (-0,5).O verso Dos gnios que formentam a criao tem sua compreensodificultada, j que a verbo formentar simplesmente no existe. Seriafomentam? (-0,3).O verso A hora essa de brincar o carnaval mal estruturado,tornando-o sem sentido (-0,2).Versos Em busca de novos bambas / No espao vou sambar degosto duvidoso, sendo uma figurao mal empregada (-0,2).A estrofe " lixo, ouro? / Meu maior tesouro ver voc sorrir! apresenta repetio desnecessria e cansativa (-0,2).

08 Altaneiros do SambaJustificativa: A ideia de tempo mal estabelecida na primeira parte,tornando a letra confusa conforme a letra flui para o refro do meio (-0,3).O samba torna-se denso na segunda parte. A melodia e letra vose perdendo no fim da segunda parte, quando a retomada para orefro feita de forma desconexa (-0,5).

09 Falando de Amor:Justificativa: O samba cantado atravessado com a bateria durantetodo o tempo (-0,5).Melodia extremamente indefinida e desconexa (-0,5).A letra clich, com uso constante de solues genricas erepetitivas (-0,8).

Intepretao e gravao do samba-enredo burocrticaimpossibilitou a compreenso e avaliao de partes do samba emseparado, sendo impossvel maior detalhamento (-1,0).

10 EmbaixadoresJustificativa: Melodia montona, com poucas variaes, tornando o samba cansativode se ouvir (-0,5).

A letra descreve o verso

E reluz em nosso estandarte

, porm no desfileo verso foi cantado Que reluz em nosso estandarte (-0,3). O mesmo


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ocorre no verso Coloriu a vida com os encantou teus, onde a contrao daletra substituda pela forma Coloriu a vida com os encantos teus (-0,3). Acontece o mesmo tambm em E em meu peito a alegria invade,onde interpretado como Que em meu peito a alegria invade (-0,3).Intrprete deixou a interpretao por alguns momentos para cantarcacose afins, retomando o samba em outro tom e andamento,prejudicando a uniformidade da execuo da obra (-0,5).

2 dia: 19/07

01 Acadmicos do MorumbiJustificativa: Transio da primeira parte do samba para o refro do

meio extremamente brusca, quebrando a harmonia do samba (-0,5).Em algumas ocasies no verso Encontro pro cafezinhoa palavraencontropraticamente no cantada, tornando a interpretaomuito introspectiva (-0,4).Melodia no geral muito genrica e marcheada, com transiespouco trabalhadas, ocasionando em diversas solues desconexas(-0,5).

02 Bambas de OuroJustificativa: O refro soa contraditrio por frases opostas dos versosO meu sonho hoje reale Na passarela meu delrio virtual(-0,4).Versos muito longos e densos tornam o samba longo e cansativo (-0,8).A primeira parte do samba muito pouco potica, soando apenascomo um texto narrativo (-0,5).

03 Batata de ContendaJustificativa: Interpretao/gravao do samba torna muito difcil oentendimento da letra (-0,8).Utilizao de arranjos rtmicos sintetizados fora da harmonizao dosamba, especialmente na repetio do refro do meio, dificultou acompreenso da proposta meldica do samba (-1,0).A preocupao de citar alguns elementos do enredo em alguns

trechos da letra fez com que em alguns momentos se esquecesse alinha de raciocnio da narrativa(-0,4).


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A sequncia de versos Apesar das marcas que deixou / Valeu apena, foi infncia de verdadedescreve a presena de um elementotraumtico, que no fica claro no desfile da escola (-0,4).

04 Acadmicos do Setor 1Justificativa: A letra descreve o verso Juntos na virada desse baque,uma nao, porm no desfile o verso foi cantado Juntos na viradadeste baque, uma nao (-0,3), acontecendo o mesmo emOfuscada neste cho, onde o verso cantado Ofuscada nessecho(-0,3).

5 Imprio AndreenseJustificativa: O samba cantado atravessado com a base percussivadurante todo o tempo (-0,5).Melodia extremamente indefinida e desconexa (-0,5).Samba iniciado com harmonia de cordas completamente fora daharmonia da melodia (-0,8).O primeiro verso do refro do meio confuso, transmitindo umamensagem desconexa (-0,5).

A letra descreve o verso Se a ganncia lhes consome outros reinosalcancei!", porm no desfile o verso foi cantado Se a ganncia lheconsome outros reinos alcancei!" (-0,3)

06 Unidos do Imperador NiteriJustificativa: A sequncia de versos "O som que ecoa nas montanhas/ Nas profundezas vai emergird ideia de que o som vai imergir nasprofundezas, no emergir, o que no teria lgica. Se o verso Nas

profundezas vai emergirfosse relacionado aos subsequentes, aindaassim o verso O som que ecoa nas montanhasestaria desconexo(-0,4).A repetio das palavras ouro e palavras afins (dourado e eldorado)torna o samba cansativo (-0,4).

07 Imprio Paulista

Justificativa: Interpretao do samba torna praticamente impossvelo entendimento e avaliao da letra e melodia (-2,0).


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O samba cantado atravessado com a base percussiva eharmnica durante todo o tempo (-0,5).

08 CangaceirosJustificativa: A repetio da palavra feijo por trs vezes numintervalo de 6 versos torna a letra cansativa nesse trecho (-0,4).

09 Paracambi ImperialJustificativa: O samba cantado atravessado com a base percussivae harmnica durante todo o tempo (-0,5), alm da falta de

uniformidade na base percussiva e andamento prejudicando a fluidezdo samba (-1,0).Melodia extremamente indefinida e desconexa (-0,5).A letra confusa e em sua maioria apresenta trechos muitonarrativos sem poesia caracterstica do gnero (-0,8).

10 Rosa VermelhaJustificativa: Diversos trechos cantados do samba no foram

apresentados na letra oficial, sendo impossvel fazer uma avaliaoprecisa da letra (-2,0).O samba cantado atravessado com a base percussiva eharmnica durante todo o tempo (-0,5).Melodia extremamente indefinida e desconexa (-0,5).

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