Sandra Fernández - ArgentinaDra Agronegocios. UFRGS

spf@agro.uba.ar

FÓRUM PRÓ-EQUIDADE

“A Participação da Mulher na Pesquisa e na Inovação

Tecnológica – Conhecimento Profissional a serviço do

Desenvolvimento Sustentável”

EL CONTEXTO ….Creciente poder y capacidad de

influencia de la CyT sobre la sociedadGran impacto y va en aumentoEstrecha relación entre avances CyT y

decisiones políticas y económicasPresencia de científicos en centros de

poderIncremento de mujeres en matrícula

universitaria

LA PROBLEMÁTICA….Análisis de participación de mujeres en CyT es reciente

No había registro de inequidades

Invisibilidad del fenómenoCon la reciente incorporación de la perspectiva de género, comienza a tener visibilidad

LOS INTERROGANTES… Acompaña el desempeño de las mujeres en roles de

liderazgo en la actividad científica al incremento matricular universitario?

Se ha incrementado su capacidad de influir en la toma de decisiones respecto a la aplicación y uso de los saberes de CyT?

Las opiniones, intereses y valores de las mujeres están debidamente representadas en los debates actuales sobre el desarrollo científico tecnológico?

Es uniforme el comportamiento en las diferentes áreas?

PARTICIPACIÓN DE MUJERES EN CYT

PARTICIPACIÓN DE MUJERES EN CyT

En el nivel mundial, 25% del total de personal de investigación

AL paridad en la matrícula universitariaAL 41% del personal de CyTEste europeo 46 %Promedio europeo 32%EEUU 20% Según UNESCO 14 países sobre 89

tienen equidad de géneroMaría Elina Estebanez, CentroRedes, Argentina

MATRÍCULA UNIVERSITARIA Y

SISTEMAS NACIONALES DE CYT

Datos de algunos países

Bonder, Gloria. Cátedra UNESCO Mujer, Ciencia y Tecnología en AL

MATRÍCULA UNIVERSITARIA, AL

María Elina Estebanez, 2009

Fuente: Maria Elina Estébanez, Estudio comparativo iberoamericano sobre la participación de la mujer en las actividades de investigación y desarrollo: Los casos de Argentina, Brasil, Costa Rica, España, México, Paraguay, Uruguay y Venezuela, Abril 2004

DATOS ESTADÍSTICOS DE

DIFERENTES PAÍSES

•Argentina•Brasil•Uruguay

María Elina Estebanez, 2009

María Elina Estebanez, 2009

María Elina Estebanez, 2009

INSERCION FEMENINA POR

AREA DE CONOCIMIENTO

MATRÍCULA UNIVERSITARIA POR ÁREA, AL

ESTRATIFICACIÓN VERTICAL

PROGRESIÓN DE CARRERA

ESTRATIFICACIÓN VERTICAL, AL

Comparación de la participación femenina entre el total de investigadores y el total del personal de la

categoría más alta

  % mujeres sobre investigadores – todas las categorias

% mujeres sobre total del personal en la categoría más alta

Argentina 48 28

Brazil 38 25

Mexico 28 16

Uruguay 42 17

Venezuela 42 25

Fuente: Maria Elina Estébanez, Estudio comparativo iberoamericano sobre la participación de la mujer en las actividades de investigación y desarrollo: Los casos de Argentina, Brasil, Costa Rica, España, México, Paraguay, Uruguay y Venezuela, Abril 2004

Fuente: Maria Elina Estébanez, Estudio comparativo iberoamericano sobre la participación de la mujer en las actividades de investigación y desarrollo: Los casos de Argentina, Brasil, Costa Rica, España, México, Paraguay, Uruguay y Venezuela, Abril 2004

María Elina Estebanez, 2009

María Elina Estebanez, 2009

María Elina Estebanez, 2009

ES UN FENÓMENO

DE PED?

QUÉ PASA EN EUROPA?

A MODO DE SÍNTESIS…

Gran presencia en instituciones de educación superior y en aumento

Menor presencia en ámbito empresarialEstratificación vertical marcadaDirecciones de programas y centros,

rectorados, en pocos casos ocupados por mujeres

Poca presencia en ámbitos de decisión política

LOS DESAFÍOS….Lograr visibilidad de la problemáticaIncentivar estudios e investigacionesParticipar en forosUtilizar canales institucionalesIntegrar grupos de trabajo

interdisciplinariosIncorporar la dimensión género en las

investigacionesEstimular las carreras de CyT en las

jóvenes