Sara Campos Cetina

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Sara Campos Cetina Para las adolescentes gestantes y lactantes del hogar Amparo de niños Juan XXIII

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Para las adolescentes gestantes y lactantes del hogar Amparo de niños Juan XXIII. Sara Campos Cetina. Investigación cualitativa sobre un fenómeno socio – cultural especifico. Compartir conceptos básicos Nuevos conocimientos Talleres. Interés de una segunda lengua Misión - PowerPoint PPT Presentation

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Sara Campos Cetina

Para las adolescentes gestantes y lactantes del hogar Amparo de

niños Juan XXIII

• Investigación cualitativa sobre un fenómeno socio – cultural especifico.

• Compartir conceptos básicos• Nuevos conocimientos• Talleres

• Interés de una segunda lengua• Misión• Logros generales

¿ Contribuye la enseñanza básica del idioma inglés a mejorar la calidad de vida y la convivencia de las adolescentes gestantes y lactantes internas

en el Hogar de niños Amparo Juan XXIII?

• Brindar enseñanza básica del idioma inglés a las adolescentes gestantes y lactantes del Hogar Amparo de Niños Juan XXIII ubicado en el municipio de Calarcá, mediante el desarrollo de actividades lúdicas que faciliten el aprendizaje.

• Ofrecer acompañamiento social a las adolescentes gestantes y lactantes del Hogar Amparo de Niños Juan XXIII favoreciendo la convivencia en el hogar.

• Promover el aprendizaje básico del idioma inglés a través de actividades lúdicas, como canciones, juegos, manualidades y talleres que faciliten la enseñanza y comprensión de los diferentes conceptos.

• Desarrollar actividades sociales que promuevan la convivencia y buen trato entre las jóvenes participantes de este proyecto.

La enseñanza básica del idioma inglés, a través de actividades lúdicas y recreativas que se adapten a las necesidades de las jóvenes, brindará las bases de una segunda lengua, al tiempo que mejorará la calidad de vida y la convivencia de las adolescentes gestantes y lactantes del Hogar Amparo de niños Juan XXIII.

Entre 12-14

Entre 15-18

Más de 18

12.50%

37.5%50.0%

Indique su edad de acuerdo a los siguientes rangos

Primaria Incompleta

Primaria Completa

Secundaria In-completa

Secundaria Completa

Estudios Técnicos

Estudios Superiores

62.50%

12.50%25.00%

Marque su nivel de escolaridad

Excelente

Bueno

Regular

Malo

62.50%37.50%

¿ Como considera su nivel de inglés?

NO87,50%

12,50%

¿ Considera importante aprender el idioma inglés?

NO

87,50%

12,50%

¿Estaría dispuesta a formar parte del programa “Semillero de Inglés” que se pretende

implementar en el Hogar?

NO

87,50%

12,50%

¿Le gustaría participar en actividades como canciones, juegos, manualidades, talleres para aprender el idioma inglés?

SíNo100,00%

Además de cumplir con las actividades del Hogar, ¿podría realizar algunas tareas para reforzar los temas trabajados presencialmente?

SíNo100,00%

¿Considera que participar en el programa “Semillero de Inglés” le será útil para su futuro?

• Atherton, JS. (2011) Piaget's Developmental Theory. Learning and Teaching Home. <http:www.learningandteaching.info/learning/piaget.htm>.

• A guide to learning english. (2011) Language teaching metodologies. Domingo 3 de junio, 2012.

• Harmer, J. (2007). The practice of English Language Teaching. Pearson, Longman. England.

• Khan, J. ( 1991). Using games into teaching English to young learners. Great Britain. Harper Collins Publisher.

• Nunan, D. (1989). Understanding language classrooms. Great Britain. Cambridge University Press.

MUCHAS GRACIAS