Saresp2005 Gabarito a EM 01serie
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Saresp 2005
MATRIZ DE ESPECIFICAÇÃO – MATEMÁTICA
Ensino Médio – 1ª Série
Conteúdos HabilidadesGabarito
M T N
Álgebra: números e funções
1. Reconhecer grandezas direta ou inversamente proporcionais e grandezas nem direta nem inversamente proporcionais, dada uma tabela de valores.
D D C
2. Reconhecer grandezas direta ou inversamente proporcionais e grandezas nem direta nem inversamente proporcionais, dada um gráfico cartesiano.
D A D
3. Expressar algebricamente a dependência de uma variável em relação a outra, a partir da análise de tabelas.
C C C
4. Interpretar gráfico conferindo significado às variações das grandezas envolvidas.
B A B
5. Identificar gráfico que representa uma função afim. C A A
6. Identificar uma função afim a partir de seu gráfico. D B B
7. Aplicar propriedades da função afim para resolver situações em contextos variados.
D B C
8. Utilizar inequação do 1º grau para resolver situação-problema. A C A
9. Identificar gráficos que representam funções quadráticas. D C A
10. Identificar uma função quadrática a partir de seu gráfico. A B B
11. Aplicar propriedades da função quadrática para resolver situações em contextos variados.
C A A
12. Utilizar inequação do 2º grau para resolver situação-problema. A D B
13. Aplicar propriedades da função exponencial para resolver situações em contextos variados.
C B A
14. Resolver equações exponenciais. C A D
15. Utilizar o logaritmo como ferramenta para resolver situação-problema. C D B
16. Identificar gráficos que representam funções logarítmicas. B A A
Geometria e medidas
17. Utilizar relações métricas do triângulo retângulo para resolver situação-problema.
B B B
18. Identificar figuras planas quanto a atributos como: convexidade, forma, número de lados, número de ângulos, eixos de simetria (quando for o caso).
A D C
19. Utilizar propriedades dos polígonos regulares para resolver situação-problema.
A D C
20. Utilizar propriedades de figuras congruentes para resolver situação-problema.
A D A
21. Utilizar propriedades de figuras semelhantes para resolver situação-problema.
A C A
22. Identificar as relações seno, cosseno e tangente num triângulo retângulo. B C C
23. Aplicar as relações trigonométricas do triângulo retângulo para resolver situação-problema.
C C B
Análise dos dados
24. Descrever e interpretar dados apresentados em tabela de dupla entrada. D C B
25. Descrever e interpretar dados representados em gráficos de barra ou colunas.
C C A
26. Descrever e interpretar dados representados em gráficos de setores. D A B