Geração X e a compra de produtos Tecnologicos para seus filhos
Sciere e seus produtos e serviços
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1 PARA O MUNDO COLABORATIVO EDUCAÇÃO Sciere Produtos e Serviços Julho de 2015
Transcript of Sciere e seus produtos e serviços
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PARA O MUNDO COLABORATIVO
EDUCAÇÃO
SciereProdutos e Serviços
Julho de 2015
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A vocação da Sciere e promover processos de construção do conhecimento
mais eficazes e adequados a realidade das instituições de ensino ou
corporações e a necessidade de cada estudante e educador.
Tecnologia para criar processos educacionais eficazes, com resultados duradouros e
profundos
PARA O MUNDO COLABORATIVO
EDUCAÇÃO
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21 de outubro de 2013
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PARA O MUNDO COLABORATIVO
EDUCAÇÃO
PROCESSOS EDUCACIONAIS
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Como se aprende
• Todo conhecimento e individual, particular, exclusivo e reside na mente
das pessoas. Ele e construído pelo pensamento e pelas emoções.
• A função de todo processo educacional e contribuir para a construção do
conhecimento individual, estimulando o pensamento e emocionando os
envolvidos.
Aprende-se pensando. Aprende-se experimentando e sentindo o mundo à nossa volta
“Reading furnishes the mind only with materials of knowledge; it is thinking that makes what we read ours.”
John Locke, filósofo inglês, 1632- 1704
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Curso,s comunidades e tutoria
• Cursos
– Processos que tem conteúdo e atividades focados
em um tema. Ele percorre um roteiro, do início ao
final
• Comunidades
– Processos que acontecem com um grupo de
pessoas trocando experiências, visões e
informações sobre um assunto
• Tutoria
– Processos onde um mestre orienta um aprendiz
O Aprendizado acontece quando nos emocionamos ou pensamos. Processos educacionais estimulam esses dois canais. Podem ser presenciais, online ou híbridos
ACESSO A INFOR-MAÇÃO
CURSOS
TUTORIACOMUNI-DADES
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Individual, Grupo (turma), Aula
• Aprendizado Individual (e-learning)
– Estudantes percorrem, de acordo com seu próprio ritmo, trilhas temáticas, acessando
conteúdo e materiais complementares, na forma de texto, animação, vídeo, atividades
e jogos.
• Aprendizado Colaborativo (turmas)
– Estudantes, organizados em turma, seguem o conteúdo do curso, no ritmo da turma,
discutindo e compartilhando entendimentos e dúvidas.
• Aprendizado em aulas ao vivo
– Os recursos online complementam e ampliam a experiência educacional presencial.
Os ambiente híbridos (blended) são os mais completos, uma vez que os alunos se
beneficiam do melhor dos dois mundos.
Diferentes objetivos, temas e públicos requerem diferentes formatos de cursos.
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Presencial (ao Vivo) e Online
• Processos de atividade online,
quando profundo tem um
enorme impacto no
aprendizado.
• Processos presenciais apoiam-
se em relação humana, que,
quando o professor faz bem
seu trabalho os resustados são
especialmente bons.
• Os híbridos (blended) podem
juntar o melhor dos dois
mundos.
Processos puramente online oferece alcance, qualidade controlada e conveniência. Mas os processos presenciais, quando apoiados pelo online, oferecem educação profunda e duradoura.
PRESENCIAL
APRENDIZADO COLABORATIVO
APRENDIZADO INDIVIDUAL
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MagiZ integra todos os tipos e modelos de
processos
• Um bom LMS drve integrar todos os tipos de processos:
– Online com presencial
– Cursos, comunidades e processos mestre apendiz
– Cursos individuais, em grupo e em aula
• Assim e o Magiz, com programas e trilhas integrando todos os tipos de
processos.
Ambientes integrados facilita o uso por professores, estudanes e gestores das organizações que adota um LMS
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MagiZ integra todos os tipos e modelos de
processos
• Um bom LMS deve integrar todos os tipos de processos:
– Online com presencial
– Cursos, comunidades e processos mestre apendiz
– Cursos individuais, em grupo e em aula
• Assim e o Magiz, com programas e trilhas integrando todos os tipos de
processos.
Diferentes objetivos, temas e públicos requerem diferentes processos educacionais. E diferentes metodos atendem a diferentes estilos de aprendizagem.
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No MagiZ, escola e onde professores e alunos
interagem
• Todo cliente, no MagiZ, recebe o acesso
a um espaço, um ambiente, exclusivo.
Como se fosse um LMS só para ele.
• Nesse ambiente um cliente pode criar
quantas escolas desejar.
• É dentro das escolas que existem
programas, cursos, comunidades e tudo
mais.
MagiZ possibilita a organização dos programas educacionais em escolas dirigidas a diferentes públicos
ESCOLA DE TRAINEES
ESCOLA DE LÍDERES
ESCOLA DE EDUCAÇÃO
PROFISSIONAL
ESCOLA DE OPERAÇÕES
ESCOLA DE EDUCAÇÃO
COMPLEMENTATAR
AMBIENTE
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PARA O MUNDO COLABORATIVO
EDUCAÇÃO
PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DO MAGIZ
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Como um serviços
• Usuários sem
preocupação com
relação a instalação de
software e a recursos
computacionais
O MagiZ e um sistema que funciona na nuvem, e sua capacidade computacional cresce conforme cresce a demanda.
PAGAMENTO DE ASSINATURA DE SERVIÇOS
NÃO EXISTEM CUSTOS DE INSTALAÇÃO
NÃO EXISTEM CUSTOS DE MANUTENÇÃO
ATENDE A CRESCIMENTO RÁPIDO DE DEMANDA
ACESSÍVEL DE QUALQUER LUGAR
ALTA DISPONIBILIDADE, 24 X 7
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Personalizável e configurável
• Configurável
– Motor individual, aulas e grupos online
– Espaços de edição
– Perfil dos usuários
– Caracteríscicas de cada oferta de curso
• Personalizável
– Cor, logo e dicionários
– URL, emails
– Páginas [úblicas e páginas estáticas
Administradores, educadores, professores e autores configuram como devem funcionar seus programas online e seus cursos
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Conteúdos e roteiros reuntilizáveis entre escolas e autores
• Relases e versões de itens de conteúdo
• Reutilização de elementos de aprendizagem em diferentes roteiros
• Bancos de questões
• Questionários
• Elemento de aprendizagem externo
• SCORM
No MagiZ se duplicam itens de conteúdo. Uma única cópia e mantida e pode ser acessada de qualquer escola do ambiente
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Notas de provas, exercícios, trabalhos e participação em
discussões
• Pesos configuráveis por ofertas de cursos
• Etapas: fechamento de notas parciais
• NOTAS DE:
– Acesso a conteúdo
– Provas
– Exercício individuais e em grupo
– Participação em fórum: quantidade de estrelas e “apreciar”
– Trabalhos: notas lançadas por professor
É importante que a avaliação dos estudantes seja feita por múltiplos indicadores, configuráveis conforme o tema do curso, o público e os objetivos educacionais.
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Desempenho em tempo real
• Do estudante e da turma:
– Progresso
– Notas
• Participação no fórum
• Estudante vê o proprio e da turma
• Professor vê da turma e de cada estudante
Estudantes, professores e educadores acompanham o andamento dos cursos em tempo real.
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Provas com sorteio de questões e
embaralhamento
• Banco com questões classificadas por grau de dificuldade e por tema
• Prova modelo definida no roteiro do curso
• Aplicação
– Configurável por oferta de curso
– Por sorteio de questões no momento que o aluno acessa a prova
• Embaralhamento de questoes e de alternativas
Sempre que possível deve-se ter provas diferentes para diferentes estudantes, mas com a garantia de que elas avaliam os conhecimentos de maneira consistente.
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Programas de aprendizagem com trilhas de cursos e comunidades
• Trilhas compondo cursos e comunidades
• Trilhas com pre-requisito
• Roteiros de cursos adaptativos
• Comunidades
– De prática
– De inovação
– De criação
Um programa deve oferecer diferentes processos de aprendizagem, de acordo com o tema, público e objetivos educacionais
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Conteúdo no formato vídeo, texto, animação,
provas e exercícios
• Videos:
– Palestra gravada /ao vivo
– Entrevista
– Mesa redonda
• Vimeo, youtube, outros
• Textos: editoração ampla
• Animação: flash
• Provas com banco de questões (assundo e dificuldade)
• Exercícios: multipla escolha, dissertativo, envio de arquivos, etc.
• Com resposta utomática ou do professor
Diferentes públicos e temas são mais afeitos a diferentes formatos de conteúdo
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Aceita padrão SCORM
• Magiz incorpora conteúdo scorm de diferentes
formatos ou versões em roteiros e trilhas
Scorm e um padrão de conteúdo definido pelo governo dos Estados Unidos e adotado por alguns LMS’s comercializados no Brasil.
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Integra no roteiro simuladores e jogos
educacionais externos
• API’s do Magiz aciona webservices para integrar processos educacionais
externos
– Jogos de empresa
– Simuladores
A utilização de jogos educacionais e simuladores são importante recurso educacional. É o estágio do aprendizado mais profundo.
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Integra-se com portais corporativos e outros
LMS
• Processo de autorização única (single signon) permite integrar o MagiZ a
intranets corporativas
• Para o futuro: Trilhas do magiz podem acessar cursos de outros LMS
Acessando os cursos de dentro do próprio ambiente de trabalho.
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Portal de acesso, público e privado, com comercio
eletrônico
• Parte integrante do MagiZ
• Permite que a esocola faça promoções e interaja com o público anônimo.
• Parte autenticada do portal pode matricular alunos, com possibilidade de
coletar pagamentos.
Portal do MagiZ e um processo externo para acesso do público em geral
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Relatórios para professores e
administradores
• Relatórios de progresso, nota, primeiro acesso
• Por ambiente, escola e oferta
• Emitido a qualquer momento pelo professor, secretaria ou gestor do
ambiente
Os relatórios são parte fundamental do “M” (management) de qualquer LMS
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PARA O MUNDO COLABORATIVO
EDUCAÇÃO
SERVIÇOS DA SCIERE
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Produtos e Serviços Sciere
• MagiZ: um LCMS de classe internacional
• Planejamento e projetos instrucionais para quem precisa passar a
incorporar os recursos online em seus cursos
• Preparação de conteúdo para cursos nos mais diferentes formatos.
• Gestão dos cursos com monitoração e atendimento a usuários em cursos
online.
• E ainda, desenvolvimento de soluções sob medida para necessidades
especiais
Em apoio a seus clientes na incorporação de recursos tecnológicos aos processos educacionais, a Sciere oferece serviços continuados de apoio e projetos de implantação. Alem do MagiZ, sua plataforma LCMS.
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Ativação e personalização da plataforma
• Básico
– Coleta de requisitos
– Três modelos e evolui
– Dicionário e conteúdo
estático
– Definição de idioma
– Email, url
• Personalizaçào mais
profunda
– Menus
– Single-signon
– Tela de autenticação
– Páginas adicionais
A Sciere realiza o trabalho de configuração e personalização do MagiZ. Que pode ser básico ou profundo
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Assinatura do MagiZ
• Assinatura do MagiZ concede direitos de uso de um ambiente educacional
privativo da empresa.
• Administrador do ambiente passa a ter plenos poderes sobre o ambiente
O Formato de contratação do MagiZ e por assinatura dos serviços, com pagamentos mensais de acordo com o uso ou capacidade reservada
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Projeto Instrucional
• Define a solução educacional orientada pelos objetivos estrategicos do
cliente.
• Os objetivos e as metricas de avaliação das iniciativas de aprendizagem
são organizados em uma estrutura de programa, com trilhas que integram
cursos e comunidades de prática.
• No contexto de cursos, o Projeto Instrucional define a estrutura do
conteúdo e atividades dentro do roteiro dos cursos. Com indicação dos
tipos de conteúdo e a forma como são utilizados.
Nenhum programa educacional e eficaz sem um bom projeto instrucional
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Produção e Editoração de conteúdo.
• Quando os planos se tornam realidade, a produção de conteúdo torhna-se
atividade central do processo de preparação de cursos online.
• A Sciere está pronta para interagir autores e entender as necessidades de
seus clientes, para produzir conteúdos educacionais dentro das melhores
tecnicas existentes.
• Essa etapa envolve a editoração de textos, imagens, vídeos, exercícios e
provas. Alinhado com os objetivos centrais do curso e seguindo definições
do projeto Instrucional, garante que a aprendizagem seja profunda e
efetiva.
O conteúdo e oque alimenta e nutre qualquer processo de educação online.
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Gestão de programas educacionais
• Serviços continuados:
– Gestão de ambientes educacionais
– Monitoração
– Ajuda a usuários
– Manutenção de conteúdo
– Relatórios
– Helpdesk
• Facilitação pedagógica de processos educacionais interativos
Gestão dos processos educacionais e o que a Sciere oferece de maneira continuada a nossos clientes
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Mapeamento de competências
• Os metodos e ferramentas da Sciere para mapeamento de competências
são versáteis e se acomodam às características e necessidades de cada
cliente.
• O processo e integrado ao programa de aprendizagem, cujas trilhas e
modelos permitem uma gestão produtiva do desenvolvimento de equipes
de alto desempenho.
O mapeamento e a avaliação de competência são a base para a construção de programas educacionais e para a alocação de estudantes aos cursos.
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PARA O MUNDO COLABORATIVO
EDUCAÇÃO
FIM
SCIERE Tecnologias Educacionais S.A.Av. São Gualter, 1578
Alto de Pinheiros, São Paulo, SP
www.sciere.com.br
(11) 3032-0552
