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Prova multidisciplinar I – 2º bimestre – 2ª Chamada É permitida a reprodução deste material apenas para fins didáticos, desde que citada a fonte. 29/05/2018

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COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II SEÇÃO TÉCNICA DE ENSINO

PROVA

MULTIDISCIPLINAR I

7º ano Ensino Fundamental

2º bimestre de 2018

2ª chamada

Matemática, Ciências, Geografia e Inglês

Aluno: ____________________________________________________________________

Série: 7º ANO Turma: ________________ Data: 29 de maio de 2018

LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO.

1. Leia atentamente todas as questões antes de respondê-las. Esta prova contem 40 (quarenta) questões. Caso o

caderno de provas esteja incompleto ou com defeito, solicite ao fiscal de sala outra prova.

2. Cada disciplina contém 06 (seis) questões do tipo A (Certo ou Errado) e 04 (quatro) do tipo B (múltipla

escolha).

3. Nos itens do tipo A, deve-se marcar no cartão de respostas o campo designado com o código C, caso julgue o

item CERTO; ou o campo designado com o código E, para o que julgar ERRADO.

4. Os itens do tipo B são de múltipla escolha e possuem UMA ÚNICA alternativa a ser assinalada em campo

apropriado.

5. O cartão de resposta deve ser preenchido apenas com caneta esferográfica de tinta azul ou preta.

6. Durante a prova não se comunique com outros alunos, nem se levante sem autorização do fiscal de sala.

7. As provas são individuais e sem consulta. Não será permitido o uso de calculadoras e quaisquer tipos de

aparelhos eletrônicos de comunicação ou cálculo.

8. Atenção ao preencher o Cartão Resposta, em caso de extrema necessidade, o cartão será substituído uma vez.

9. O prazo para apresentação de recurso será de 48 horas a contar da divulgação do gabarito provisório, que será

publicado até 24h após o término da prova.

10. Recebimento de recursos da MULTIDISCIPLINAR, SOMENTE pelo site do CMDPII, seguindo o prazo acima

previsto.

11. Estudo e concentração são fundamentais para um bom desempenho.

Boa Prova!


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Fonte: Matemática Bianchinni – 7º ano,

pág. 84 (versão digital)

MATEMÁTICATEXTO I

O perímetro pode ser calculado por meio da soma das medidas dos lados de um polígono qualquer. Por exemplo, o quadrado tem quatro lados com medidas iguais, nas quais nomearemos de L. Podemos representar o perímetro P pela soma desses quatro lados: P= L + L + L + L, ou ainda P = 4L. A unidade de medida que devemos usar para o perímetro é a mesma usada para mensurar os lados, uma vez que estamos realizando uma soma.

Disponível em https://www.todoestudo.com.br (com adaptações para fins pedagógicos).

Com base no texto I e com os conhecimentos adquiridos a respeito do valor numérico de uma expressão algébrica, analise o polígono abaixo e julgue os itens 1 e 2 abaixo assinalando (C) para os CORRETOS e (E) para os ERRADOS:

1. A expressão algébrica que representa o perímetro da imagem é igual a .

2. Supondo que o valor numérico da variável seja 2 cm e da variável seja 3 cm, o perímetro do polígono será igual a .

TEXTO II

Alguns dos antigos textos de Matemática, como os escritos pelos egípcios, possuíam uma lista de problemas cujas soluções eram fornecidas posteriormente. Em determinado momento do desenvolvimento da Matemática surgiu a necessidade de representar valores desconhecidos, a partir daí surgiu o ramo da Matemática chamado de Álgebra.

As expressões matemáticas que contém letras e números (ou somente letras) são chamadas de expressões algébricas. As letras, também chamadas de variáveis, representam valores desconhecidos.

Com base nas informações do texto acima e de acordo com o que foi estudado sobre expressões algébricas e termos algébricos, julgue os itens de 3 a 6 abaixo assinalando (C) para os CORRETOS e (E) para os ERRADOS:

3. O quociente entre a soma dos quadrados de x e 5 por 3 é representado pela expressão ( )

.

4. A diferença entre o quadrado de y e 3 pode ser representada por

https://www.todoestudo.com.br/


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𝒑 Disponível em: <https://sobenosalto.com.br/scarpin-

malu.html>. Acesso em 28 mai 2018.

5. No termo algébrico , a parte literal é .

6. No termo algébrico , o coeficiente é e a parte literal é .

7. Inúmeros são os exemplos e situações onde podemos ver o emprego da Matemática. Desde o momento em que acordamos até a hora de dormir, estamos sempre fazendo o uso dessa ciência. E por mais inimaginável que possa parecer, o número utilizado no calçado também está relacionado à Matemática.

A expressão algébrica abaixo relaciona o número do sapato

que você calça e o tamanho do seu pé em centímetros:

Onde:

S: é o número do sapato; p: é o comprimento do pé em centímetros

Baseando-se nessas informações, o número dos sapatos de uma pessoa cujos pés têm

20cm de comprimento é:

a) 28. b) 32. c) 36. d) 40.

8. O cubo é denominado “hexaedro regular” e é um dos cinco

sólidos de Platão. O cubo possui seis faces quadradas. A medida da aresta do cubo representado na figura ao lado é representada

pela expressão .

Com base nessas informações, a expressão que indica o perímetro de uma das faces desse cubo será:

a) b) c) d)


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Leia o texto III abaixo e responda os itens 9 e 10.

TEXTO III

A FIFA (Fédération Internationale de Football Association) é o órgão máximo do futebol, que

estipula as regras para competições. Segundo a FIFA, as medidas do campo para partidas internacionais de futebol são:

Comprimento: mínimo de 100 metros e máximo de 110 metros; Largura: mínimo de 64 m e máximo de 75 metros.

No esquema abaixo, está representado um campo de futebol que segue as determinações da FIFA para jogos internacionais:

Com base nas informações acima, responda os itens 9 e 10, assinalando a ÚNICA alternativa CORRETA:

9. A expressão algébrica que representa a área deste campo de futebol é:

a) . b) c) d)

10. Supondo que o comprimento c seja igual a 105 metros, a medida do perímetro deste campo de futebol será:

a) b) c) d)

Fonte: Matemática nos dias de hoje – Rodrigo Balestri e Eduardo da Rosa Neto, página 165 (imagem adaptada para fins didáticos).


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CIÊNCIAS

De acordo com os conteúdos abordados nesse bimestre sobre os conceitos de algas uni e pluricelulares, evolução e classificação das plantas, características e reprodução de briófitas, pteridófitas e gimnospermas, julgue os itens assinalando (C) para os CORRETOS e (E) para os ERRADOS:

FIGURA 1

Identificação das estruturas celulares da Euglena(modificado de PAIVA, Anabelle Barroso de/CEFET/SC)

11. A figura apresenta uma representação das estruturas de algas euglenófitas, seu principal

pigmento fotossintetizante é o caroteno e essas algas são responsáveis por um fenômeno de desequilíbrio ecológico: a maré vermelha.

FIGURA 2

Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/biologia/celula-vegetal.htm

12. Sobre as estruturas celulares e suas funções é correto afirmar que o vacúolo é responsável pela fotossíntese, e o cloroplasto pela formação do oxigênio. Nas células vegetais é comum a parede celular formada por celulose substituir a membrana plasmática.

https://brasilescola.uol.com.br/biologia/celula-vegetal.htm


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FIGURA 3

Disponível em: https://www.todoestudo.com.br/biologia/briofitas

13. A imagem mostra as estruturas de uma briófitas, por não apresentarem vasos condutores de seiva filoide, cauloide e rizoide não são considerados estruturas verdadeiras.

FIGURA 4

Disponível em: http://slideplayer.com.br/slide/358560/

14. Pode-se destacar uma semelhança entre esses dois grupos: todas as espécies pertencentes a esses grupos precisam de água para a reprodução.

15. As araucárias são gimnospermas encontradas em um bioma brasileiro, a mata de araucárias. São árvores grandes, suas folhas ficam no topo e formam sementes que servem de alimento para uma ave chamada popularmente de gralha azul. Esse grupo foi o primeiro a apresentar sementes como estruturas reprodutivas.

FIGURA 5

16. Observando o cladograma acima pode-se afirmar que a presença de vasos condutores surgiram a partir de pteridófitas, que assim puderam desenvolver um porte maior que as briófitas, plantas consideradas avasculares.

https://www.todoestudo.com.br/biologia/briofitas

http://slideplayer.com.br/slide/358560/


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Tendo algas como ancestrais, as briófitas foram as primeiras a conquistarem o ambiente terrestre. As pteridófitas formam um grupo que no passado já dominaram o ambiente terrestre e também dependem dá água como as briófitas. As gimnospermas são plantas de grande porte com algumas das maiores árvores atualmente conhecidas.

FIGURA 6

Briófita Pteridófita Gimnosperma

Disponível em: http://gimnosperma305.blogspot.com.br/2011/07/ciclo-de-vida.html

17. Assinale a ÚNICA alternativa CORRETA, sobre as características desses grupos de plantas:

a) Gimnospermas dependem da água para a reprodução assim como as briófitas e as pteridófitas.

b) Pteridófitas e Briófitas possuem a fase esporofítica como fase duradoura. c) Pteridófitas e gimnospermas possuem vasos condutores de seiva. Esta característica

permitiu a esses grupos formarem plantas com porte maior. d) Gimnospermas e pteridófitas formam sementes.

18. As gimnospermas apresentam a formação de sementes, mas não de frutos, possuem vasos condutores de seiva, uma fase de reprodução assexuada e uma fase gametofítica reduzida. Assinale a ÚNICA alternativa CORRETA que não apresenta uma característica observada nesse grupo de plantas

a) Folhas. b) Flores. c) Estróbilos. d) Raiz

http://gimnosperma305.blogspot.com.br/2011/07/ciclo-de-vida.html


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FIGURA 7

Disponível em: http://chc.org.br/tem-quimica/

19. Assinale a ÚNICA alternativa CORRETA, na tirinha podemos observar uma das importâncias ecológicas das algas, servir de base para a cadeia alimentar marinha ou de ambientes de água doce, esses organismos também apresentam grande importância econômica, indique a alternativa que apresenta um exemplo de sua importância econômica:

a) Manutenção do oxigênio na atmosfera. b) Maré vermelha, controlando a quantidade de organismos que servem de alimento para o

ser humano. c) Formar um mineral importante para a produção de produtos industriais, o diatomito. d) São os ancestrais das plantas que servem de alimento para o ser humano.

Disponível em: https://www.researchgate.net/figure/Bryum-capillare-um-musgo-presente-nos-muros-das-areas-agricolas-na-area-estudada-no_fig6_261796063

20. Nos musgos, após a fecundação, forma-se o esporófito. Ele pode ser descrito como um

filamento alongado com uma cápsula em sua extremidade. Quando a cápsula se abre são liberados os esporos. De acordo com os conhecimentos adquiridos em sala e sobre a reprodução dos musgos é CORRETO afirmar que:

a) A descrição e a foto apresentam a fase em que a reprodução é sexuada. b) A estrutura apresentada na foto é a fase duradoura e mais desenvolvida nas briófitas. c) É nessa fase da reprodução que esse tipo de planta depende da água para locomoção

dos gametas. d) Essa fase da reprodução dará origem ao gametófito.

http://chc.org.br/tem-quimica/


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GEOGRAFIA Utilizando a imagem 01 como sua referência inicial, julgue os itens 21 a 26 assinalando (C)

para os CORRETOS e (E) para os ERRADOS:

IMAGEM 01 – Massas de ar

Disponível em: http://www.objetivojr.com.br/2014/08/massas-de-ar-bolsoes-de-ar-influenciam-o-clima/. Acesso em: 4 mar. 2018.

21. As massas representadas na imagem 01 influenciam diretamente os climas do Brasil.

22. A mPa é responsável por baixar as temperaturas na região sul do país, causando inclusive geadas no inverno.

23. A mEc se forma na região da Amazônia, influenciada principalmente pelo processo de evapotranspiração da vegetação, é uma massa quente e úmida.

24. A mTa tem uma relação direta com o relevo que se encontra na porção leste do país, pois ele funciona como uma barreira que impedem a sua penetração no território.

25. Os regimes dos rios perenes e intermitentes estão ligados unicamente à ocorrência de chuvas geradas pelas massas de ar.

26. A dinâmica das massas de ar definem os tipos climáticos no Brasil, como, por exemplo, o equatorial, o tropical e o subtropical.

27. Assinale a ÚNICA alternativa CORRETA, o relevo é resultado da ação de agentes

morfoestruturais e morfoesculturais. Os morfoestruturais são internos à superfície terrestre e dependem da estrutura geológica da Terra. Podemos citar, como exemplo:

a) Água. b) Vento. c) Chuvas. d) Tectonismo


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“Distribui-se por uma enorme área de planícies e terras baixas florestadas na porção

norte do Brasil. É submetida a um clima quente e chuvoso e abriga uma grande biodiversidade.”

Fonte: RIBEIRO, W. C. Capítulo 3: Paisagens naturais brasileiras. Por dentro da Geografia: 7º ano. São Paulo: Ed. Saraiva, 2015. p. 51

28. Assinale a ÚNICA alternativa CORRETA. Com base no trecho acima, podemos identificar esse domínio morfoclimático como;

a) Cerrado. b) Amazônico. c) Caatinga. d) Mares e Morros.

Cerrado é o nome genérico dado a um conjunto de formações vegetais, ora dominadas

por plantas herbáceas, ora por arbustos e pequenas árvores. Em sua área original, esse tipo de vegetação ocupava 25% do território brasileiro.

FONTE: NEIMAN, Zysman. Capítulo 04: As paisagens “marginalizadas” do Brasil. Era verde? Ecossistemas brasileiros

ameaçados. São Paulo: Ed. Atual, 2013. p. 70.

29. Assinale a ÚNICA a alternativa que NÃO representa uma denominação da fisionomia desse bioma.

a) Campos Limpos. b) Campos Sujos. c) Cerradões. d) Pampas.

A palavra caatinga, de origem tupi, significa “mata branca”. Muito provavelmente, os

indígenas batizaram-na com esse nome por ela se apresentar sem folhas e com aspecto seco durante a maior parte do ano.

FONTE: NEIMAN, Zysman. Capítulo 04: As paisagens “marginalizadas” do Brasil. Era verde? Ecossistemas brasileiros

ameaçados. São Paulo: Ed. Atual, 2013. p. 70.

30. Assinale a ÚNICA alternativa que indica CORRETAMENTE, uma condição indispensável para

o desenvolvimento de qualquer cultura na região da caatinga.

a) A construção de açudes e a irrigação dos solos. b) O desenvolvimento da Calagem. c) A aplicação de agrotóxicos acima da média. d) O cultivo de transgênicos adaptados à seca.


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INGLÊS Read the TEXT I, then answer the questions 31 to 36.

TEXT I

Good morning!

My name is Kevin, today, my friends and I aren’t playing

video games together because I’m helping my mother, Anita,

with the housework. I’m cleaning my bedroom, and my sisters

Susy and July are cooking lunch. My mother is doing the laundry and my father is cleaning the garage. My uncle George and my aunt Gueovana are preparing the drinks. My grandfather is in his bedroom, he is sleeping like a baby!

Disponível em http://s2.glbimg.com/Qpy23bSy65hDpv3ESzarW58.glbimg.ciginal/2015/06/30/. Acesso em 30/04/2018.

AMOS, Eduardo; PRESCHER, Elisabeth; PASQUALIN, Ernesto. Our Way 2. 8. ed. São Paulo: Richmond, 2016. Texto Adaptado

Vocabulary:

1. Because: Porque 2. 2. Doing the laundry: Lavando as roupas 3. Housework: Tarefas domésticas. 4. 4. Like a baby: Como um bebê. 5. 5. Together: Juntos

Disponível em Oxford, dicionário escolar.

Accordingly to the TEXT I, judge the sentences below and then circle as (E) for ERROR or (C) for CORRECT.

31. Kevin and his friends are playing video games together.

32. Kevin’s mother is Joanita.

33. His father isn’t cleaning the garage.

34. Kevin is cleaning his bedroom.

35. Kevin’s sisters are Susy and Julia.

36. His grandfather is sleeping.

http://s2.glbimg.com/Qpy23bSy65hDpv3ESzarW58.glbimg.ciginal/2015/06/30/


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Read the comic strip in the TEXT II, then answer the question 37.

TEXT II

Disponível em http://4.bp.blogspot.com/_MT3A99PqzjY/TSeDbfZ5y2I/DU/T0KiBtq2LHo/s1600/tira3.gif Acesso em 29/04/2018.

Vocabulary 1. Dirty: Sujo 2. Feet: Pés 3. Floor: Piso, chão 4. Smudge: Cascão

Disponível em Oxford, dicionário escolar.

37. Choose the CORRECT sentence according to what you read and see in the TEXT II.

a) Cascão is cleaning the house. b) Cascão is helping his mother. c) His mother is cleaning the floor. d) Cascão is reading the book.

38. According to what we learned about the IMPERATIVE negative form, choose the CORRECT option.

a) Mary isn’t reading her book. b) Paul and Carol are washing the dog. c) Don’t use your cell phone. d) Sure, I can’t.

39. According to what we studied in the classroom about IMPERATIVE affirmative form, choose the CORRECT alternative.

a) Don’t turn right. b) Throw the garbage in the bin. c) He doesn’t walk, he runs fast. d) Doesn’t swim in the river.

40. According to what we learned about the PRESENT CONTINUOUS affirmative form, choose the CORRECT option.

a) Henri and Carol is doing their homework . b) Brenda aren’t watching TV in her bedroom. c) Paul is listening to rock music. d) Samuel and Ruan is playing soccer.

http://4.bp.blogspot.com/_MT3A99PqzjY/TSeDbfZ5y2I/DU/T0KiBtq2LHo/s1600/tira3.gif

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