SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA DO ESTADO DE SÃO PAULO 1.
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SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA DO ESTADO DE SÃO PAULO 1
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SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA
DO ESTADO DE SÃO PAULO
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DIRETORIA ESTADUAL MISSÃO QUADRANGULAR
“CRISTO PARA AS CRIANÇAS”
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Contatos:E-mail: [email protected] [email protected] ORKUT: KATIA FONTANINFone: (11) 3333.6700 / Fax: 19 – 3458.2015
ATENDIMENTO: TODAS AS 3a. FEIRAS NO CED
1. IMPORTÂNCIA DA CRIANÇA A criança é TOTALMENTE
dependente de orientação
Exemplo bíblico da influência dos pais nos filhos: Davi e o filho que teve com Bate-Seba (II Sm. 12:18)
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O alimento espiritual oferecido à criança deve ser de qualidade excelente!!
Alimento estragado: provoca doenças
Falta de alimento: morte e desnutrição
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Abraão é abençoado porque ensina a seus filhos o caminho de Deus (Gn. 18:18,19);Quando Deus mandou celebrar a Páscoa, enfatizou que era para “toda a família”, e certamente, isto incluía as crianças (Êx. 12:1-28) ;O Senhor abominava os povos que davam suas crianças (filhos) em sacrifício ao deus Moloque (Lv. 20:1-5);
Uma pausa… quem é Moloque??
Segundo as escrituras os povos amorreus por volta de 1900 a.C. adoravam a Moloque. Há quem diga que nos rituais de adoração havia atos sexuais e sacrifícios de crianças. Estas eram jogadas em uma cavidade da estátua de Moloque, onde havia fogo consumindo assim a criança viva. Ele era, ao mesmo tempo, um fogo purificador, destruidor e consumidor. A aparência de Moloque era de corpo humano com a cabeça de boi ou leão, no seu ventre havia uma cavidade em que o fogo era aceso para consumir sacrifícios. Muitos povos adoravam a Moloque porém com o fortalecimento do povo hebreu e de outros reinos, estes povos foram desaparecendo, deixando o costume de adoração a Moloque.
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As crianças (bebês) eram contados nominalmente, segundo ordenança do Senhor a Moisés, demonstrando aí sua importância para Deus (Nm. 3:40);
Deus promete a terra às crianças. Elas podem ganhar a batalha que os adultos perderam por causa da incredulidade (Nm. 14:30-32)
Deus manda falar aos filhos, e aos filhos dos filhos, acerca do livramento do Senhor na terra do Egito, para que nunca se esqueçam dos feitos do Senhor (Dt. 6:1,2 / Dt. 6:20);
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Todo o povo foi conclamado a ouvir o que dizia a Lei: homens, mulheres, e todos os que podiam entender o que ouviam (Ne. 8:2).
Jesus se identifica com as crianças (Mt. 18:5,6);
As crianças são capazes de compreender e aceitar o evangelho (Mt. 11:25,26);
A criança é o exemplo de como temos que receber o Reino de Deus (Mc. 10:15);
Deus escolheu as crianças (I Co. 1:26-29)
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VAMOS TRABALHAR!!!!!!!
Como posso contribuir para haver um alimento espiritual saudável para as crianças??
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2. SITUAÇÃO DA CRIANÇA 2. SITUAÇÃO DA CRIANÇA
Contradição de situações entre Lv. 20:1-5 e Mt. 18:4
Situação de calamidade, segundo o site www.aprendebrasil.com.br
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Atividade de fixação: Monte um painel (com recorte e colagem ou desenho), descrevendo a situação da criança no mundo atualmente, escrevendo coisas/atitudes que podem ser realizadas para mudar essa realidade.
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VAMOS TRABALHAR!!!!!!!
3. RESGATE DA INFÂNCIA3. RESGATE DA INFÂNCIA
Como já vimos, as crianças estão em situações de: tráfico, vícios, violência, aborto, doenças (AIDS inclusive), etc…
Duas gerações que Satanás quiz destruir: Êx. 1:1-22 e Mt. 2:16
ARTILHARIA PESADA!!!14
Um pouco de história… Idade Média x sentimento de
infância; Século XIX no Brasil: escravidão
sexual e no trabalho, dos adolescentes e crianças;
1922: Surge no RJ o primeiro estabelecimento público para menores;
1990: criação do ECA (Lei 8.069), com 267 artigos para proteger a criança
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“...nos dias atuais as crianças continuam sofrendo ataques.
Às vezes de maneira explícita, às vezes de maneira sutil,
mas não menos desastrosa”
Cláudia Guimarães
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As crianças têm necessidades (físicas, emocionais e espirituais)
O problema da “babá eletrônica”
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Da criança é o reino dos céus, mas não a prioridade na igreja.
Da criança é o reino dos céus, mas não o melhor local.
Da criança é o reino dos céus, mas não o melhor professor.
Da criança é o reino dos céus, mas não o melhor investimento.
Da criança é o reino dos céus, mas não o melhor material.
Da criança é o reino dos céus, mas não a melhor estrutura.
Da criança é o reino dos céus, mas não o melhor tempo.
Da criança é o reino dos céus, mas não a equipe preparada.
Da criança é o reino dos céus, mas não as finanças da igreja.
Da criança é o reino dos céus, mas não o obreiro treinado.
(GUIMARÃES, 2005, p.37)
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VAMOS TRABALHAR!!!!!!!
Atividade de fixação: Reunam-se em grupos de até 5 integrantes e leiam o texto abaixo, da escritora Cláudia Guimarães, fazendo uma reflexão sobre o mesmo, e em seguida, respondam a pergunta
“Na verdade, a criança tem seus direitos garantidos nos dias atuais?”
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REFLEXÕES DE LM. 2:19
a. Levanta-te! – ordem, verbo no imperativo, Deus mandando o povo tomar uma atitude;b. Clama – outra ordem, não podemos deixar de clamar... mas por quem?c. No princípio das vigílias – no começo, no início das horas, não esperar acontecer para clamar, mas clamar a Deus antes do acontecido, ou seja, clamar pela infância ainda na infância;
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d. Pela vida dos teus filhinhos – Clamar, buscar a Deus, interceder por nossas crianças (filhinhos);
e. Desfalecem de fome – nossos filhinhos morrem (desfalecem) de fome, há uma situação crítica;
f. À entrada de todas as tuas ruas – dentro de nossos muros; o versículo se refere à fome que acontecia dentro dos muros de Jerusalém! Era dentro da cidade, e não fora!
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Análise da figura
Pontos de destaque:a.Barriga da criançab.Criança x prato de comidac.Abutre espreitandod.Profissional que fez essa foto “artística”
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Nessecidades básicas das crianças e juniores A criança está em contínua
evolução Desenvolvimento da criança:
- Idade Cronológico (idade civil)
- Idade Fisiológica (estatura física, tamanho do esqueleto, dentição, peso, força muscular, etc…)
- Idade Mental (maturidade / amadurecimento, cognição,
equilíbrio, socialização)25
Organograma do desenvolvimento da criança
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NESSIDADES DOS NESSIDADES DOS PEQUENINOS…PEQUENINOS…
A necessidade de sentido/significado
A necessidade de segurança A necessidade de aceitação A necessidade de ser amadas e de
amar A necessidade de elogios A necessidade de disciplina A necessidade de Deus
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Vamos meditar sobre o exemplo de Jesus Cristo Lucas 2:41-52.
Segundo esse texto você acha que Jesus tinha a mesma idade cronológica e mental? Como você percebe a diferença nesse exemplo entre as idades?
A palavra nos diz que Jesus crescia. Vamos procurar entender o que é crescer e desenvolver, observando as necessidades básicas das crianças.
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VAMOS TRABALHAR!!!!!!!
5. CARACTERÍSTICAS BÁSICAS 5. CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DO LÍDER INFANTILDO LÍDER INFANTIL
Chamado Visão Preparo
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Comprometimento
O líder e o Salmo 23O líder e o Salmo 23Analisando o trabalho do pastor... a.Faz a ovelha repousar em pastos
verdejantes;b.Leva a ovelha junto às águas de
descanso;c.Refrigera a alma da ovelha;d.Guia a ovelha pelas veredas da justiça;e.A ovelha não teme mal algum porque o
pastor está com ela;f.O pastor, além de cuidar, corrige e
consola a ovelha com sua vara e seu cajado;
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g. Protege e honra a ovelha na presença dos adversários;
h. Unge a cabeça da ovelha (a unção, além de curar, significa cuidado, zelo, separar para uma obra)
i. O cuidado do pastor em zelar pela sua ovelha faz com que ela esteja sempre cercada de bondade e misericórdia, fazendo com que habite na casa do Senhor para sempre (não se desviará do caminho de Deus).
Diferença entre:Diferença entre:
Pastor x Mercenário Pastor x Mercenário
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João 10:14 / João 21:17
João 10:12,13
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VAMOS TRABALHAR!!!!!!!
A Classe deve se dividir em 2 grupos grandes e encenar uma pequena dramatização (máximo de 5 minutos cada uma), tendo como base o texto de João 10:14, e observando o desenho ao lado. O tempo para o preparo da dramatização será de 10 minutos. Os grupos se apresentarão um de cada vez, e os outros apreciarão.
