Sejam Bem – Vindos!

A Ficar de Bem • Organização social que trabalha há 31 anos para convivência sem violência

• Unidades: Santo André, Diadema e São Bernardo do Campo

• Programa de Atenção à Família – PAF

• Programa de Abordagem de Rua de Santo André – PARSA

• Projeto Fênix – Santo André e São Bernardo

• Todos pela Proteção

• Crami Capacita e assessoria institucional

• Serviço Especializado de Perícia – SEP

• Núcleo Especializado de Acompanhamento à Famílias Extensa – NAFE

• Geração do Bem – São Bernardo do Campo

• Administração Bom Prato – Santo André e São Bernardo/SP

Projeto Fênix

• Atuação nas casas de acolhimento

• Fortalecimento emocional;

• Desenvolvimento da autoestima;

• Projeto de vida;

• Apadrinhamento afetivo.

Dinâmica: FANTASIA

Como ficou a sua vida durante a pandemia?

E os seus planos para o futuro?

E como ficou os adolescentes que nós atendemos?

Os desafios para a construção de um

projeto de vida com adolescentes em

tempos de isolamento social

Hoje em dia, é possível perceber que as pessoas mais felizes e bem

sucedidas são aquelas que se conhecem bem. Isso faz com que elas

possam escolher melhor as opções para sua vida. Não é fácil se

conhecer. Isso exige um esforço para estar atento a si mesmo e

refletir sobre suas preferências e limites e pode ser que muitas vezes

isso possa trazer desconforto assim como agradáveis descobertas.

Individualidade e história de vida

É utilizada a técnica da analogia com a árvore levantando perguntas sobre se o(a) participante sabe/percebe as diferentes árvores que existem, quais as características e formatos, como ela se constituem, o que elas precisam para se desenvolver e para sobreviver, se elas possuem um objetivo de existência e qual o tempo médio que vivem. Ao pedir para que o(a) participante desenhe a linha de solo e as raízes, comparam-se os elementos que uma árvore precisa para se desenvolver com pessoas/locais que foram importantes em sua própria constituição. Desafios: Falta de material e a manutenção do material.

Presencial

Remoto

Remoto

O desafio de aprofundar – O passado

É solicitado que o(a) participante preencha algumas informações como: nome, data de nascimento, cidade natal, descrever quem é sua família e apontar pessoas com as quais aprendeu coisas na vida. O(a) participante irá desenhar sua linha do tempo partindo da data do seu nascimento e passando por datas/períodos importantes até chegar a data presente para que ele(a) possa se situar em que momento de sua vida se encontra e para começar refletir sobre como poderá prosseguir daqui por diante. Desafio: Falta de privacidade nas casas.

Presencial

Remoto

O presente momento

São utilizadas perguntas como: onde eu estudo, onde eu moro, como é minha rotina durante a semana e final de semana, qual meu maior ídolo, quais as 5 coisas que mais gosto e as 5 coisas que menos gosto. A importância desse encontro é de confirmar com o(a) participante sua percepção sobre o momento de vida na qual se encontra e comece a desenvolver um olhar crítico que o(a) impulsione a buscar novas possibilidades. Desafio: Falta de concentração/ dificuldade em apresentar sua rotina (por conta da ausência das atividades)/ dificuldade reflexiva.

Presencial

Remoto

‘’Quem eu sou?’’ – O presente

Momento em que o(a) participante pontua suas características físicas, características de personalidade, quais habilidades considera possuir, em que é melhor, no que precisa melhorar, o que nunca faria (valores), do que tem medo, o que o(a) deixa mais alegre e bravo(a) e qual seu maior segredo (escrito em confidencialidade e envelopado). Com essa atividade, é esperado que o(a) participante exercite a autocrítica, se conheça melhor e perceba suas potencialidades. Desafio: Autoestima baixa para ligações por vídeo/ Horários de respostas diversos.

Presencial

Remoto

“Quem eu quero ser?” - O futuro O(a) participante é convidado (a) para começar a refletir e responder perguntas como “Gostaria muito que”, “Quando eu crescer vou ser”, “Um dia vou conseguir”. Nada é desconsiderado e o exercício que é feito junto com o(a) adolescente é de pensar nas etapas que ele(a) teria que seguir para alcançar seu sonho, sua meta. Ele(a) é incentivado a pensar em objetivos com ações, datas e prazos, possíveis apoios internos e externos, alternativas de caminhos e de planos. Desafio: Dificuldade em planejar o futuro no contexto de mudanças nos planos e objetivos/ angustia pela interrupção de atividades voltadas para o mundo do trabalho.

Presencial

Remoto

“Quem pode me auxiliar?” - Rede de apoio

É reforçado a construção de uma “rede de apoio” pedindo para que o(a) participante pontue “Pessoas que já conheço”, “Pessoas que ainda irei conhecer”, “Trabalhar relacionamento, respeito, e limites. O(A) participante é incentivado(a) a descrever/desenhar como estará daqui 10 anos respondendo perguntas como “Pessoas que já conheço”, “Pessoas que ainda irei conhecer” trabalhando questões. Desafio: Interrupção dos investimentos com a família de origem/ conflitos com a rede de apoio que estava mais próxima (educadores).

Cuidando de quem cuida... A pandemia impactou a vida de todos e para os profissionais dos Serviços de Acolhimento isso não foi diferente.

Os desafios enfrentados:

• O compromisso de realizar um trabalho essencial e ininterrupto com crianças e adolescentes em acolhimento institucional,

• Estar presente nos turnos que por vezes tiveram que ultrapassar as 12 horas,

• Assistir familiares, colegas e acolhidos serem infectados pelo novo vírus.

Pensando nos cuidados com os educadores e equipe técnica das casas de acolhimento, a Ficar de Bem enviou kits com bolos e jogos lúdicos elaborados pela própria instituição, na tentativa de amenizar os impactos na saúde mental desses profissionais e proporcionar um momento de descontração na rotina cansativa e intensa de uma Casa de Acolhimento em tempos de pandemia.

Cuidando de quem cuida...

Dinâmica: Pontue o texto

Ele ainda é um rapaz mas já tem experiência no vício e na maldade ele nunca se encontra em oposição as obras de iniquidade ele tem prazer na queda do próximo ele nunca se alegra na prosperidade de seus companheiros ele está sempre pronto a participar na destruição da paz da sociedade ele não tem prazer em servir ao senhor ele é dirigente em semear a discórdia entre seus amigos e conhecidos ele não se orgulha em promover a causa dos amigos ele não se descuida em destruir a escola ele não se esforça para submeter suas paixões malignas ele luta com todas as forças para edificar o reino do mal ele não se esforça para espalhar a paz entre os perdidos ele contribui generosamente para o caos ele não irá para o céu ele deve ir para onde receberá a justa recompensa.

Dinâmica: Pontue o texto – Correção

Ele ainda é um rapaz mas já tem experiência. No vício e na maldade ele nunca se encontra. Em oposição as obras de iniqüidade ele tem prazer. Na queda do próximo ele nunca se alegra. Na prosperidade de seus companheiros ele está sempre pronto a participar. Na destruição da paz da sociedade ele não tem prazer. Em servir ao senhor ele é dirigente. Em semear a discórdia entre seus amigos e conhecidos ele não se orgulha. Em promover a causa dos amigos ele não se descuida. Em destruir a escola ele não se esforça. Para submeter suas paixões malignas ele luta com todas as forças. Para edificar o reino do mal ele não se esforça. Para espalhar a paz entre os perdidos ele contribui generosamente. Para o caos ele não irá. Para o céu ele deve ir para onde receberá a justa recompensa.

Desafios X possibilidades:

• Atendimentos passaram a ser voltados exclusivamente para o fortalecimento emocional dos(as) adolescentes;

• Elaboração das oficinas virtuais: empréstimo de tablet para as casas de acolhimento;

Desafios X possibilidades:

• Visitas domiciliares para os(as) desacolhidos(as) fortalecendo o vínculo deles com o projeto.

Desafios X possibilidades:

• Entrega de kits lúdicos para as crianças das casas de acolhimento já que as oficinas presencias foram suspensas.

Desafios X possibilidades:

Quando houve a flexibilização das medidas de isolamento elaboramos uma oficina com o objetivo de contribuir para a construção da experiência profissional dos adolescentes, trabalhando questões como a relação de trabalho e cidadania, além de oportunizar o aprendizado num local de excelência que é o caso do Restaurante Bom Prato.

Etapas da Oficina:

- Realização de exames admissionais;

Desafios X possibilidades:

Etapas da Oficina:

- Capacitação com a Nutricionista coordenadora do Bom Prato sobre “boas práticas na cozinha” e;

Desafios X possibilidades:

Etapas da Oficina:

- Atividades Práticas.

Reinaldo Tadeu Dos Santos Chaves

CRP 06/95585

• Experiência de 8 anos na área da Psicologia Social com crianças/adolescentes em situação de risco e maus tratos;

• Conhecimento em gestão de equipe;

• Cursos na área da saúde e social, Aperfeiçoamento em Psicoterapia Kleiniana com ênfase em Psicossomática;

• Ponto Focal da Politica de Proteção Infantil na Aldeias Infantis SOS Brasil.

Música cantada por um adolescente atendido pelo Projeto Fênix

Cresci sem uma mãe e um pai Eu não pude conhecer o amor O tempo não deixa esquecer Aquela cena de terror Passei a minha infância toda sem entender Porque me odeiam tanto assim Como se o destino pudesse escolher Não ter esse monstro em mim Eu não suporto a dor De ver que todos dizem Que o meu pai foi só um traidor E, por favor, volte e explique Porque me deixou Fogo por fogo Segui esse caminho Senti a dor de todos os espinhos Eu perdi o controle Mergulhando no vazio

De não ter escolha A não ser crescer sozinho A vida me testou E limpando o destino Que me fez provar Mas na direção Encontrei um amigo Que me fez mudar Ó perda, a que dói mais É aquela que não tem mais o que perder Como se o destino já estivesse morto E sem saída para esconder Eu não suporto a dor De ver que me enganei

Pensando que o meu irmão é um traidor E, por favor, volte e explique Porque me deixou Fogo por fogo Segui esse caminho Senti a dor de todos os espinhos Eu perdi o controle Mergulhando no vazio De não ter escolha A não ser crescer sozinho A vida me testou E limpando do destino Que me fez provar Mas na direção Encontrei um amigo Que me fez mudar

O momento que vivemos é um momento pleno de desafios.

É preciso resistir e sonhar.

É necessário alimentar os sonhos e concretizá-los dia a dia no horizonte de novos tempos mais humanos, mais justos, mais

solidários.

(Marilda Iamamoto)

Obrigado!