SEGUNDA– FEIRA 02 DE FEVEREIRO 2015

LÍNGUA PORTUGUESA

OBJETIVOS:

Compreender a noção do verbo e de tempo verbal (passado, presente e futuro); Distinguir numerais ordinais, cardinais, multiplicativos e fracionários; Reconhecer conto: usos sociais, características e marcas linguísticas; Identificar elementos da narrativa; distinguir narrador-personagem e narrador-

observador.

DESENVOLVIMENTO

LIVRO PORTA ABERTA - UNIDADE 01 - (DESCRITORES D13-D14-D15-D16-D17-D21-D22-D23):

07h00min às 07h10min: ACOLHIDA, ORAÇÃO E CHAMADA;

07h10min às 07h20min: CORREÇÃO DO PARA CASA:

Livro de História - Páginas: 12.

07h20min às 07h25min: TREINO DA CALIGRAFIA:

07h25min às 08h00min: PRODUÇÃO DE TEXTO:

Produção de texto xerocada.

08h00min às 08h010min: PORTA ABERTA – PREPARAÇÃO PARA LEITURA DO TEXTO- PÁGINA: 17:

Você imagina o que pode ser a história de desse livro só pela gravura da capa? Quem você imagina que sejam os personagens dessa história?

08h10min às 08h20min: LEITURA DO TEXTO – MINHAS FÉRIAS, PULA UMA LINHA, PARÁGRAFO – PÁGINA: 17:

Leitura exemplar; Leitura coletiva; Leitura feita em duplas;

08h20min às 08h30min: ESTUDO DO TEXTO:

Realizar a compreensão oral e trabalhar o gênero textual (conto); Estudo do texto – Atividades da página: 24.

08h30min às 08h40min: CORREÇÃO DA ATIVIDADE:

Corrigir oralmente e no quadro tirando as dúvidas que restarem dos alunos.

08h40min às 08h45min: PARA CASA:

Porta Aberta – Pág: 23.

MATEMÁTICA

OBJETIVOS:

Identificar os simbolos e usos das regras do sistema de numeração romano; Transferir para numeração romana números representados em algarismos; Reconhecer números naturais como números usados para exprimir quantidades,

códigos, medidas e para fazer contagens; Identificar características do nosso sistema de numeração decimal; Decompor os números em suas diversas ordem; Ler e escrever números naturais.

DESENVOLVIMENTO

A CONQUISTA DA MATEMÁTICA- UNIDADE 02:

08h45min às 09h00min: CORREÇÃO DO PARA CASA:

Continhas no quadro.

09h00min às 09h50min: CONQUISTA DA MATEMÁTICA – UNIDADE 02 – APRESENTAÇÃO DO ESTUDO:

Levantar sobre o uso dos números no nosso cotidiano; Mostrar aos alunos sistema de numeração decimal e a base dez; Anotar e validar as respostas.

09h50min às 10h10min: PRÁTICA SUPERVISIONADA:

Depois de todas as explicações os alunos irão responder a atividade no livro, o professor fará intervenções caso necessário;

ATIVIDADE DA UNIDADE 02 - Páginas: 33 a 35 .

10h10min às 10h20min: CORREÇÃO DA ATIVIDADE:

Fazer a correção da atividade fazendo as intervenções necessárias.

10h20min às 10h30min: ATIVIDADE EXTRA:

Atividade na apostila de matemática

10h30min às 10h55min: ESTUDO DA TABUADA

10h55min às 11h00min: PARA CASA:

Continhas no quadro.

TERÇA – FEIRA 03 DE FEVEREIRO 2015

LÍNGUA PORTUGUESA

OBJETIVOS:

Compreender a noção do verbo e de tempo verbal (passado, presente e futuro); Distinguir numerais ordinais, cardinais, multiplicativos e fracionários; Reconhecer conto: usos sociais, características e marcas linguísticas; Identificar elementos da narrativa; distinguir narrador-personagem e narrador-

observador.

DESENVOLVIMENTO

LIVRO PORTA ABERTA - UNIDADE 01 - (DESCRITORES D13-D14-D15-D16-D17-D21-D22-D23):

07h00min às 07h10min: ACOLHIDA, ORAÇÃO E CHAMADA;

07h10min às 07h20min: CORREÇÃO DO PARA CASA: Porta Aberta – Pág:23.

07h20min às 07h25min: TREINO DA CALIGRAFIA:

07h25min às 08h00min: FLUÊNCIA DE LEITURA E ESTUDOS DOS ADVÉRBIOS;

Ler o texto e identificar os advérbios dos textos.

08h00min às 08h010min: PORTA ABERTA – PREPARAÇÃO PARA LEITURA DO TEXTO- PÁGINA: 17:

Você imagina o que pode ser a história de desse livro só pela gravura da capa? Quem você imagina que sejam os personagens dessa história?

08h10min às 08h20min: LEITURA DO TEXTO – MINHAS FÉRIAS, PULA UMA LINHA, PARÁGRAFO – PÁGINA: 17:

Leitura exemplar; Leitura coletiva; Leitura feita em duplas;

08h20min às 08h30min: ESTUDO DO TEXTO:

Realizar a compreensão oral e trabalhar o gênero textual (conto); Estudo do texto – Atividades da página: 26.

08h30min às 08h40min: CORREÇÃO DA ATIVIDADE:

Corrigir oralmente e no quadro tirando as dúvidas que restarem dos alunos.

08h40min às 08h45min: PARA CASA:

Porta Aberta – Pág: 25.

MATEMÁTICA

OBJETIVOS:

Identificar os simbolos e usos das regras do sistema de numeração romano; Transferir para numeração romana números representados em algarismos; Reconhecer números naturais como números usados para exprimir quantidades,

códigos, medidas e para fazer contagens; Identificar características do nosso sistema de numeração decimal; Decompor os números em suas diversas ordem; Ler e escrever números naturais.

DESENVOLVIMENTO

A CONQUISTA DA MATEMÁTICA- UNIDADE 02:

08h45min às 09h00min: CORREÇÃO DO PARA CASA:

Continhas no quadro.

09h00min às 09h50min: CONQUISTA DA MATEMÁTICA – UNIDADE 02 – APRESENTAÇÃO DO ESTUDO:

Levantar sobre o uso dos números no nosso cotidiano; Mostrar aos alunos sistema de numeração decimal e a base dez; Anotar e validar as respostas.

09h50min às 10h10min: PRÁTICA SUPERVISIONADA:

Depois de todas as explicações os alunos irão responder a atividade no livro, o professor fará intervenções caso necessário;

ATIVIDADE DA UNIDADE 02 - Páginas: 36 e 37 .

10h10min às 10h20min: CORREÇÃO DA ATIVIDADE:

Fazer a correção da atividade fazendo as intervenções necessárias.

10h20min às 10h30min: ATIVIDADE EXTRA:

Atividade na apostila de matemática

10h30min às 10h55min: ESTUDO DA TABUADA

10h55min às 11h00min: PARA CASA:

Continhas no quadro.

QUARTA – FEIRA 04 DE FEVEREIRO 2015

LÍNGUA PORTUGUESA

OBJETIVOS:

Reconhecer conto: usos sociais, características e marcas linguísticas; Identificar elementos da narrativa; distinguir narrador-personagem e narrador-

observador; Identificar o conflito de um texto narrativo; Identificar os sinais de pontuação presentes no texto.

DESENVOLVIMENTO

LIVRO PORTA ABERTA - UNIDADE 01 - (DESCRITORES D13-D14-D15-D16-D17-D21-D22-D23):

07h00min às 07h10min: ACOLHIDA, ORAÇÃO E CHAMADA;

07h10min às 07h20min: CORREÇÃO DO PARA CASA: Porta Aberta – Pág: 25.

07h20min às 07h25min: TREINO DA CALIGRAFIA:

07h25min às 08h00min: FLUÊNCIA DE LEITURA E ESTUDOS DOS ADVÉRBIOS;

Ler o texto e identificar os advérbios dos textos.

08h00min às 08h20min: CADERNO DE ATIVIDADES DO PAIC - LEITURA DO TEXTO A ROUPA DA ZEBRA – PÁGINA: 49:

Leitura exemplar; Leitura coletiva; Leitura feita em duplas;

08h20min às 08h30min: ESTUDO DO TEXTO:

Realizar a compreensão oral e trabalhar o gênero textual (conto); Estudo do texto – Caderno de atividade do PAIC- Página: 50 e 51.

08h30min às 08h40min: CORREÇÃO DA ATIVIDADE:

Corrigir oralmente e no quadro tirando as dúvidas que restarem dos alunos.

08h40min às 08h45min: PARA CASA:

Livro de Ciências – Pág: 16 e 17.

MATEMÁTICA

OBJETIVOS:

Identificar os simbolos e usos das regras do sistema de numeração romano; Transferir para numeração romana números representados em algarismos; Reconhecer números naturais como números usados para exprimir quantidades,

códigos, medidas e para fazer contagens; Identificar características do nosso sistema de numeração decimal; Decompor os números em suas diversas ordem; Ler e escrever números naturais.

DESENVOLVIMENTO

A CONQUISTA DA MATEMÁTICA- UNIDADE 02:

08h45min às 09h00min: CORREÇÃO DO PARA CASA:

Continhas no quadro.

09h00min às 09h50min: CONQUISTA DA MATEMÁTICA – UNIDADE 02 – APRESENTAÇÃO DO ESTUDO:

Levantar sobre o uso dos números no nosso cotidiano; Mostrar aos alunos sistema de numeração decimal e a base dez; Anotar e validar as respostas.

09h50min às 10h10min: PRÁTICA SUPERVISIONADA:

Depois de todas as explicações os alunos irão responder a atividade no livro, o professor fará intervenções caso necessário;

ATIVIDADE DA UNIDADE 02 - Páginas: 38 a 41 .

10h10min às 10h20min: CORREÇÃO DA ATIVIDADE:

Fazer a correção da atividade fazendo as intervenções necessárias.

10h20min às 10h30min: ATIVIDADE EXTRA:

Atividade na apostila de matemática

10h30min às 10h55min: ESTUDO DA TABUADA

10h55min às 11h00min: PARA CASA:

Continhas no quadro.

QUINTA – FEIRA 05 DE FEVEREIRO 2015

LÍNGUA PORTUGUESA

OBJETIVOS:

Compreender noções de singular e plural; Reconhecer o gênero receita: usos sociais, características e marcas linguísticas; Identificar as principais características de uma instrução; Compreender e reconhecer os substantivos próprios e comuns.

DESENVOLVIMENTO

LIVRO PORTA ABERTA - UNIDADE 01 - (DESCRITORES D13-D14-D15-D16-D17-D21-D22-D23):

07h00min às 07h10min: ACOLHIDA, ORAÇÃO E CHAMADA;

07h10min às 07h20min: CORREÇÃO DO PARA CASA:

Livro de Ciências – Páginas: 16 e 17.

07h20min às 07h25min: TREINO DA CALIGRAFIA:

07h25min às 08h00min: FLUÊNCIA DE LEITURA E ESTUDOS DOS ADVÉRBIOS;

Ler o texto e identificar os advérbios dos textos.

08h00min às 08h20min: CADERNO DE ATIVIDADES DO PAIC - LEITURA DO TEXTO – BOLO DE CENOURA – PÁGINA: 54:

Leitura exemplar; Leitura coletiva; Leitura feita em duplas;

08h20min às 08h30min: ESTUDO DO TEXTO:

Realizar a compreensão oral e trabalhar o gênero textual (receita); Estudo do texto – Caderno de atividade do PAIC - Página: 55.

08h30min às 08h40min: CORREÇÃO DA ATIVIDADE:

Corrigir oralmente e no quadro tirando as dúvidas que restarem dos alunos.

08h40min às 08h45min: PARA CASA:

Livro de Geografia - Páginas: 16.

MATEMÁTICA

OBJETIVOS:

Reconhecer números naturais como números usados para exprimir quantidades, códigos, medidas e para fazer contagens;

Identificar características do nosso sistema de numeração decimal; Decompor os números em suas diversas ordem; Ler e escrever números naturais.

DESENVOLVIMENTO

CADERNO DE ATIVIDADES DO PAIC

09h10min às 09h25min: CORREÇÃO DO PARA CASA:

Continhas no quadro.

09h25min às 09h50min: CADERNO DE ATIVIDADES DO PAIC – ATIVIDADE 01 – APRESENTAÇÃO DO ESTUDO

Levantar sobre o uso dos números no nosso cotidiano; Mostrar aos alunos sistema de numeração decimal e a base dez; Anotar e validar as respostas

09h50min às 10h10min: PRÁTICA SUPERVISIONADA:

Depois de todas as explicações os alunos irão responder a atividade no livro, o professor fará intervenções caso necessário;

ATIVIDADE 01 – Caderno de atividade do PAIC - Páginas: 18 e 19.

10h10min às 10h20min: CORREÇÃO DA ATIVIDADE:

Fazer a correção da atividade fazendo as intervenções necessárias.

10h20min às 10h40min: ATIVIDADE EXTRA:

Atividade no papel madeira..

10h40min às 10h55min: ESTUDO DA TABUADA:

10h55min às 11h00min: PARA CASA:

Continhas no quadro

SEXTA– FEIRA 06 DE FEVEREIRO 2015

LÍNGUA PORTUGUESA

OBJETIVOS:

Reconhecer conto: usos sociais, características e marcas linguísticas; Identificar elementos da narrativa; distinguir narrador-personagem e narrador-

observador; Produzir redações de acordo com a proposta da gravura; Corrigir e pontuar junto como os alunos os erros cometidos na produção de texto

anterior.

DESENVOLVIMENTO

07h00min às 07h10min: ACOLHIDA, ORAÇÃO E CHAMADA;

07h10min às 07h20min: CORREÇÃO DO PARA CASA:

Livro de Geografia - Páginas: 16.

07h20min às 08h15min: OFICINA DE REDAÇÃO:

Após a correção das produções de textos feitas pelos alunos na segunda-feira,pegar individualmente os alunos com as redações mais críticas e trabalhar com eles os erros mais comuns.

08h15min às 08h40min: ATIVIDADE EXTRA:

Apostila xerocada.

08h50min às 08h55min: PARA CASA:

Livro de História - Página: 13.

MATEMÁTICA

OBJETIVOS:

Reconhecer números naturais como números usados para exprimir quantidades, códigos, medidas e para fazer contagens;

Identificar características do nosso sistema de numeração decimal; Decompor os números em suas diversas ordem; Ler e escrever números naturais.

DESENVOLVIMENTO

CADERNO DE ATIVIDADES DO PAIC

09h10min às 09h25min: CORREÇÃO DO PARA CASA:

Continhas no quadro.

09h25min às 09h50min: CADERNO DE ATIVIDADES DO PAIC – ATIVIDADE 01 – APRESENTAÇÃO DO ESTUDO

Levantar sobre o uso dos números no nosso cotidiano; Mostrar aos alunos sistema de numeração decimal e a base dez; Anotar e validar as respostas

09h50min às 10h10min: PRÁTICA SUPERVISIONADA:

Depois de todas as explicações os alunos irão responder a atividade no livro, o professor fará intervenções caso necessário;

ATIVIDADE 01 – Caderno de atividade do PAIC - Páginas: 20 a 22.

10h10min às 10h20min: CORREÇÃO DA ATIVIDADE:

Fazer a correção da atividade fazendo as intervenções necessárias.

10h20min às 10h40min: ATIVIDADE EXTRA:

Atividade no papel madeira..

10h40min às 10h55min: ESTUDO DA TABUADA:

10h55min às 11h00min: PARA CASA:

Continhas no quadro