Seminário de Apresentação e Discussão de Dados

Seminário de

APRESENTAÇÃO E DISCUÇÃO DE DADOS14 de Julho de 2012Universidade AbertaPalácio Ceia, Lisboa

E depois do PTE? A incorporação da

COMPONENTE PEDAGÓGICA DO

PLANO TECNOLÓGICO DE EDUCAÇÃO

– alguns dados preliminaresDoutoranda em Ciências da Educação | Especialidade Liderança:Susana Maria Paulino GonçalvesEscola Secundária da Cidadela; [email protected]

Orientada porProfessora Doutora Glória BastosUniversidade Aberta

Dia 14 de Julho 2012| Susana Gonçalves | E depois do PTE? A incorporação DA COMPONENTE PEDAGÓGICA DO PLANO TECNOLÓGICO DE EDUCAÇÃO – alguns dados preliminares

Plano Tecnológico de Educação

ObjetivoEixos de Atuação e Projetos Associados

Modelo Orgânico

PTE

Objetivo

Resultados

Conclusões


• Modernizar tecnologicamente as escolas, pretendendo colocar Portugal entre os cinco países europeus mais avançados tecnologicamente, no ensino, em 2010.

• Reforçar a info-inclusão das atuais e futuras comunidades educativas e responder aos fatores inibidores da utilização de tecnologia no ensino em Portugal

Plano Tecnológico de EducaçãoObjetivo

RCM n.º137/2007

PTE

Objetivo

Resultados

Conclusões

Dia 7 de Janeiro 2012| Susana Gonçalves | Liderança do Plano Tecnológico de Educação nas Escolas Portuguesas

Plano Tecnológico de EducaçãoEixos de atuação e projetos associados

PTEEixos

Conteúdos

Tecnologias

ProjetosTransversais

Formação

RCM n.º137/2007

PTE

Objetivo

Resultados

Conclusões

Dia 7 de Janeiro 2012| Susana Gonçalves | Liderança do Plano Tecnológico de Educação nas Escolas Portuguesas

Plano Tecnológico de EducaçãoModelo Orgânico

Despacho nº143/2008

DL nº164/2008

DespachoNº700/2009

Componente de Gestão

Componente Técnica

Componente Pedagógica

PTE

Objetivo

Resultados

Conclusões


Objetivo

PTE

Objetivo

Resultados

Conclusões

• Apresentação de resultados preliminares, relativos à componente pedagógica do PTE (eixos Conteúdos e Formação):

– Obtidos num inquérito por questionário;

– A uma amostra de 80 CPTE;

– Faz parte da investigação para tese de doutoramento intitulada “ A Liderança do PTE”.

Objetivo


PTE

Objetivo

Resultados

Conclusões


Resultados preliminaresPerfil do CPTE

Competências Pedagógicas do CPTEMelhorias Introduzidas pelo PTE

Utilização de REDs do Portal das EscolasFormação de Docentes em TIC

Participação da Equipa PTE na dinamização das TIC pelos docentes

Taxas de Utilização do Equipamento InformáticoClima de Trabalho

PTE

Objetivo

Resultados

Conclusões


Resultados

Perfil do CPTE

Género M – 73%F - 27%

Idade <30 – 030 aos 39 – 35%40 aos 49 – 46%> 49 – 19%

Situação profissional Contratado – 4%Quadro de escola – 96%

Há quantos anos é professor <6 – 1%6 aos 15 – 37%16 aos 24 – 43%> 24 – 19%

PTE

Objetivo

Resultados

Conclusões


Resultados

Perfil do CPTE

Há quantos anos é professor nessa escola

2 a 4 – 10%> 4 – 90%

Habilitações académias

Bacharelato – 3%Licenciatura – 58%Formação específica, pós-graduação – 15%Mestrado – 22%Doutoramento – 2%

Grupo de recrutamento

Informática (550) – 58%Biologia e Geologia (520) – 4%Matemática (500), Educação Tecnológica (530) – 3%

PTE

Objetivo

Resultados

Conclusões


Resultados

Competências Pedagógicas dos CPTE

Utilização das TIC para diversificar os processos de ensino

Utilização das TIC para desenvolver uma aprendizagem significativa e

ativa

Utilização das TIC para promover uma cultura de aprendizagem ao longo da

vida

Utilização das TIC para adequar o ensino aos ritmos de aprendizagem

dos alunos

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Não sei 1- Nada 2 3 4 5- Muitíssimo

PTE

Objetivo

Resultados

Conclusões

• Observatório do PTE, nos resultados que apresenta, estão em concordância com a opinião dos CPTE (2009):

– O PTE já permitiu a incorporação das TIC na lecionação feita pelos nossos professores;

– Nomeadamente em sala de aula;

– Os alunos já estão a beneficiar desta incorporação.


Resultados

Melhorias introduzidas pelo PTE

Carneiro et al. (2011)

PTE

Objetivo

Resultados

Conclusões


Resultados

Melhorias introduzidas pelo PTE

Permitiu aos seus alunos obterem melhores resultados

Permitiu incorporar as novas TIC no seu ensino, nomeadamente em contexto de sala de aula

Permitiu aos seus alunos incorporarem as TIC, de uma forma segura, ética e benéfica, nomeadamente em sala de aula

Permitiu que os professores da sua escola, melhorassem o seu trabalho enquanto professores.

Está a ser usada em todo o seu potencial, para se melhorar o ensino na sua escola.

Está a ser usada em todo o seu potencial, para criar mais envolvimento dos alunos nas atividades letivas

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PTE

Objetivo

Resultados

Conclusões

• Projeto Portal das Escolas (eixo conteúdos):

– Permite acesso a 1463 Recursos Educativos Digitais (REDs);

– Criados e partilhados por professores portugueses e várias entidades.


Resultados

Utilização de REDs do Portal das Escolas

GEPE,(2012)

PTE

Objetivo

Resultados

Conclusões


Resultados

Utilização de REDs do Portal das Escolas

Eu já incluo nas minhas práticas pedagógicas, em contexto de sala de aula, recursos digitais disponibilizados no Portal das Escolas

Os professores do meu agrupamento / escola não agrupada criam recursos digitais e disponibilizam-nos no Portal das Escolas

Eu crio recursos digitais e disponibilizo-os no Portal das Escolas

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PTE

Objetivo

Resultados

Conclusões


Resultados

Formação de docentes em TIC

GEPE (2012)

PTE

Objetivo

Resultados

Conclusões

Lopes (2010)

Só 27,7% se encontravam

certificados.

Falta de preparação dos

professores em TIC

Impossibilita a sua

utilização

Departamento em que leciona. Resistência passiva

pelos professores

Risco de exclusão dos professores mais idosos

Carneiro et al. (2011)

A formação em TIC

é um fator

relevante na sua

utilização

O impacto da

formação está

relacionada com

design do curso, o

modelo, o

propósito

explicito de ligar a

formação à

prática

Pedro (2011)


Resultados

Formação de docentes em TIC

A formação ao pessoal docente, no âmbito das “Competências TIC”, com o intuito de promover a utilização das TIC nos processos de ensino e de aprendizagem, foi a necessária

Os professores conseguiram incorporar a formação recebida na sua prática pedagógica

Os professores utilizam, de forma adequada, as várias ferramentas fornecidas pelo PTE

Pelo menos 50% dos professores e alunos deste agrupamento / escola não agrupada, utilizam TIC nas aulas

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PTE

Objetivo

Resultados

Conclusões


Resultados

Participação da Equipa PTE na dinamização das TIC pelos docentes

A equipa PTE fomentou a criação de redes de partilha entre os docentes, aproveitando as potencialidades das

TIC

A equipa PTE tomou a seu cargo, a formação dos professores para

obtenção de Competências nível 1

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PTE

Objetivo

Resultados

Conclusões

• O observatório do PTE constatou:

– Taxas de uso de computadores situados no nível médio/ alto;

– Estas taxas estão relacionadas com a preparação e confiança dos professores nas tecnologias.


Resultados

Taxas de utilização do equipamento informático

Carneiro et al, (2011)

PTE

Objetivo

Resultados

Conclusões


Resultados

Taxas de utilização do equipamento informático

A taxa de utilização dos quadros interativos, independentemente de por quantos professores, é de 100%

A taxa de utilização dos computadores e videoprojectores, independentemente de por quantos professores, é de 100%

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PTE

Objetivo

Resultados

Conclusões

• Observatório do OPTE identificou como elementos catalíticos da implementação do PTE:

– Envolvimento da Direção da Escola;

– Sentimento de mudança na comunidade escolar;

– Disponibilidade dos professores para se envolverem em novas aprendizagens.


Resultados

Clima de Trabalho

Lopes (2010)

PTE

Objetivo

Resultados

Conclusões


Resultados

Clima de Trabalho

Os professores, na sua generalidade, estão dispostos a tentar novas ideias

Os professores estão continuamente a aprender e a desenvolver novas ideias

Os professores têm uma atitude positiva de “ Consigo fazer”

Os professores estão dispostos a correr riscos para conseguirem uma escola melhor

Os professores tentam constantemente melhorar o seu ensino

Os professores são encorajados a irem sempre tão longe quanto for possível

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0- Nunca 1- Poucas vezes 2- Algumas vezes 3- Muitas vezes 4- Sempre

Cotec (2007)

PTE

Objetivo

Resultados

Conclusões


Conclusões Preliminares

PTE

Objetivo

Resultados

Conclusões

• Objetivo Especifico do PTE:

– A utilização de TIC, por professores e alunos em mais de 25% das aulas

• Foi ultrapassado.

– Produzir e partilhar conteúdos pedagógicos em suporte informático

• Está parcialmente concretizado.


Conclusões PreliminaresPTE

Objetivo

Resultados

Conclusões

• Objetivo Especifico do PTE:

– Assegurar que, em 2010, 90% dos docentes vêm as suas competências TIC certificadas

• Não foi concretizado.

– Generalização da formação e certificação em competências TIC

• Não foi concretizado.

– Promover a utilização pedagógica das TIC

• Está parcialmente concretizado.Dia 14 de Julho 2012| Susana Gonçalves | E depois do PTE? A incorporação DA COMPONENTE PEDAGÓGICA DO PLANO TECNOLÓGICO DE EDUCAÇÃO – alguns dados preliminares


Objetivo

Resultados

Conclusões

• Os resultados apontam ainda para:

– As TIC estão incorporadas nas práticas letivas permitindo melhores resultados aos alunos e melhores práticas aos professores;

– Estes resultados foram possíveis não só pelo apetrechamento informático mas também pelo clima das escolas;



Objetivo

Resultados

Conclusões

E depois do PTE? A incorporação DA COMPONENTE PEDAGÓGICA DO PLANO TECNOLÓGICO DE EDUCAÇÃO – alguns dados preliminares

Doutoranda: Susana Maria Paulino Gonçalves | Orientada por Professora Doutora Glória Bastos

Muito Obrigada!

Seminário de

APRESENTAÇÃO E DISCUÇÃO DE DADOS

14 de Julho de 2012Universidade AbertaPalácio Ceia, Lisboa

Seminário de Apresentação e Discussão de Dados

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